【推薦】小班美術(shù)教案模板匯總七篇
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)設計背景
因為是幼兒小班，幼兒剛進(jìn)入幼兒園，為了培養孩子的畫(huà)畫(huà)興趣，由于孩子喜歡吃水果
我設計了本次教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1. 初步培養孩子的觀(guān)察力和辨別顏色的能力。
2. 培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
3. 了解蘋(píng)果對人體的好處。
4. 能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 培養孩子的觀(guān)察力和辨別顏色的能力。
活動(dòng)準備
1.學(xué)生每人準備一個(gè)蘋(píng)果，彩筆，紙。
2.老師也準備一個(gè)蘋(píng)果，彩色粉筆。
活動(dòng)過(guò)程
一．兒歌導入
師生齊唱《我是一個(gè)大蘋(píng)果》
二．新課
1. 你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?請那出你們的蘋(píng)果擺在桌子上。
2. 觀(guān)察形狀，并畫(huà)出蘋(píng)果的大至輪廓。師示范后孩子跟著(zhù)畫(huà)。
3. 觀(guān)察顏色，了解蘋(píng)果的顏色有多種。
4. 挑選彩筆，并涂上顏色。
5. 再給蘋(píng)果畫(huà)上柄。
6. 展示，師再點(diǎn)評。
三．總結
蘋(píng)果含有豐富的維生素，小朋友要經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。再齊唱兒歌《我是一個(gè)大蘋(píng)果》。
四．洗蘋(píng)果，吃蘋(píng)果。
教學(xué)反思
這節課上的效果還是不錯，孩子畫(huà)畫(huà)的興趣濃厚，對顏色有了大概的了解。知道了蘋(píng)果對身體的好處。但同時(shí)又發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題：
1. 在觀(guān)察蘋(píng)果的形狀時(shí)，都畫(huà)的圓的，但后來(lái)我卻發(fā)現有個(gè)小朋友的蘋(píng)果是歪的，還有個(gè)小朋友的蘋(píng)果有個(gè)洞，說(shuō)明我在教學(xué)時(shí)不夠細心。
2. 在顏色上大多數的.蘋(píng)果是紅的，有幾個(gè)青蘋(píng)果的顏色沒(méi)有選對。有的涂的綠的，有的涂的藍色的，不過(guò)后來(lái)重新又畫(huà)了一個(gè)。
3. 在吃蘋(píng)果時(shí)，居然發(fā)現有個(gè)小朋友的蘋(píng)果里面壞了，幸好被我及時(shí)發(fā)現，重新?lián)Q了一個(gè)。
如果再讓我上一遍的話(huà)，我一定會(huì )注意以上問(wèn)題，把課上得更好些.
小百科：蘋(píng)果，是水果中的一種，是薔薇科蘋(píng)果亞科蘋(píng)果屬植物，其樹(shù)為落葉喬木。蘋(píng)果的果實(shí)富含礦物質(zhì)和維生素，是人們經(jīng)常食用的水果之一。
小班美術(shù)教案 篇2
【活動(dòng)目標】
1、認識紅、黃、藍三色。
2、在游戲的情境中辨別顏色，連接線(xiàn)。
3、感受不同的色彩，喜歡顏色，以及培養幼兒繪畫(huà)習慣。
【活動(dòng)準備】
水粉顏料；白色卡紙；調色盤(pán)；毛筆；紅、黃、藍三色油畫(huà)棒；紅、黃、藍即時(shí)貼；《找朋友》音樂(lè )；“跳舞音樂(lè )”。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┮魳�(lè )游戲《找朋友》引出課題。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]
1、上課之前，在幼兒的衣服上貼好一種顏色的'即時(shí)貼（即時(shí)貼的形狀可隨意）。
2、師：小朋友的衣服上都貼有漂亮的顏色，現在我們隨著(zhù)音樂(lè )一起找一找和你顏色相同的寶寶做游戲吧。（播放《找朋友》的音樂(lè )）導入主題。
�。ǘc(diǎn)畫(huà)過(guò)程。
1、師：剛才我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )都找到了和自己顏色相同的好朋友，現在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做游戲吧。
2、教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍顏料，并一一介紹材料的用途，以及講清楚拿毛筆的正確姿勢。
3、 教師示范，手里拿著(zhù)一支毛筆，任選一種顏色，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，用毛筆與顏料一起“跳舞”（沾顏料），當音樂(lè )停的時(shí)候，毛筆要到事前準備的白色卡紙上”休息”(落筆)，音樂(lè )再次響起，繼續和顏色寶寶跳舞，一次循環(huán)。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]
4、幼兒操作。師：我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。
5、教師提醒幼兒，從那里拿的放回哪里去，培養幼兒繪畫(huà)習慣。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習2、3、4的分解組成。
2.通過(guò)觀(guān)察，尋找發(fā)現數的組成規律。
3.繼續體驗總數與兩個(gè)部分數之間的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
南瓜圖片若干，藍綠色的籃子圖片各一張，4以?xún)葦底挚ㄆ舾�，分合符號活�?dòng)過(guò)程：
一、游戲：碰球--教師交代游戲規則和要求--集體，小組，個(gè)人練習
二、學(xué)習4的'分解組成
1.認識南瓜出示南瓜圖片--這是什么?數一數有幾個(gè)?
2.分南瓜出示藍綠色的籃子圖片--請把南瓜分給藍綠色的籃子，可以怎么分?(個(gè)別幼兒操作)--誰(shuí)還有不一樣的分法?
3.記一記--誰(shuí)有好辦法把分南瓜的事記錄下來(lái)?--請幼兒用數字和分合符號記錄在黑板上
4.念一念--幼兒認讀分合式，先說(shuō)分后說(shuō)合
三、出示操千圖庫圖片素材作紙，師幼共同了解操作要求--給弟弟妹妹分蔬菜，注意不遺漏，不重復四、根據幼兒完成情況講評。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、想象，創(chuàng )造性地表現各種樹(shù)皮的不同紋理及色彩。
2、運用多種色彩和形狀大膽表現自己對樹(shù)皮的認識和感受。
3、繼續學(xué)習用“點(diǎn)一點(diǎn)”的方法調色，知道用鉛筆勾畫(huà)出清晰的輪廓線(xiàn)。
活動(dòng)準備：
1、幼兒觀(guān)察過(guò)各種各樣的樹(shù)皮。
2、課件：樹(shù)皮的圖片。
3、教師示范用的工具材料。
4、作業(yè)紙，水粉筆，水粉顏料，水罐，抹布，桌布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出關(guān)于“樹(shù)皮”的話(huà)題，導入活動(dòng)。
教師：你見(jiàn)過(guò)樹(shù)皮嗎？是什么樣子的？什么顏色的？
2、欣賞有關(guān)樹(shù)皮的圖片，拓展幼兒關(guān)于樹(shù)皮的經(jīng)驗。
�。�1）教師：圖片上的樹(shù)皮是什么樣子的？像什么？
�。�2）教師：你喜歡哪棵樹(shù)上的樹(shù)皮？這塊樹(shù)皮是什么樣的？上面有什么紋理？這些紋理像什么？樹(shù)皮上的色彩有什么變化？
3、與幼兒討論上次作品中的問(wèn)題，引導幼兒創(chuàng )造性地表現樹(shù)皮。
�。�1）教師：上次我們學(xué)習了用什么方法調色？你在調色的時(shí)候有什么發(fā)現和困難？我們可以用哪些顏色表現樹(shù)皮上色彩的變化？誰(shuí)愿意來(lái)試一試？ （請個(gè)別幼兒示范調色和涂色）
�。�2）教師：他在調色的時(shí)候有什么地方值得我們學(xué)習的？還有什么要注意的？涂色的時(shí)候顏料蓋住了樹(shù)皮上的紋理怎么辦？ （鉛筆勾畫(huà)）如果發(fā)現紋理畫(huà)得比較細怎么涂色？ （直接涂上顏色，再用鉛筆勾畫(huà)出輪廓線(xiàn)或者將水粉筆側過(guò)來(lái)涂色）
4、幼兒創(chuàng )作，教師指導。
�。�1）教師：我們的作業(yè)紙就像一節樹(shù)干，請你們在上面添畫(huà)樹(shù)皮的紋理。
�。�2）重點(diǎn)：在畫(huà)紙上大膽表現樹(shù)皮上各種各樣的紋理。 （不要太密）
�。�3）難點(diǎn)：能用多種色彩表現樹(shù)皮。 （一種顏色可多涂幾個(gè)地方）
要點(diǎn)提示：
�。�1）提示幼兒將樹(shù)皮上的紋理畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)，以利于涂色。
�。�2）調色的時(shí)候可遷移上節課中學(xué)習的方法，將兩種顏色在一起“點(diǎn)一點(diǎn)”，以表現樹(shù)皮上豐富的.色彩變化。
�。�3） 一種顏色可以涂在樹(shù)皮的不同地方，既節約顏料叉節約創(chuàng )作時(shí)間，還能使畫(huà)面整潔美觀(guān)。
�。�4）樹(shù)干上的樹(shù)皮要涂滿(mǎn)顏色，不留空白。
5、展示幼兒作品，引導幼兒互相交流。
教師：你喜歡哪塊樹(shù)皮的顏色？這塊樹(shù)皮的紋理像什么？
日�；顒�(dòng)：
討淪“涂色的時(shí)候，遇到紋理比較細的地方怎么辦”。
區角活動(dòng)：
鼓勵幼兒創(chuàng )作蠟筆畫(huà)《樹(shù)皮》。
家園共育：
與幼兒一起觀(guān)察各種各樣的樹(shù)皮，豐富幼兒對樹(shù)皮的認知經(jīng)驗。
小班美術(shù)教案 篇5
設計意圖：
近期，我班有好幾個(gè)小朋友過(guò)生日，蛋糕對孩子來(lái)說(shuō)十分的熟悉，絕大部分孩子喜歡蛋糕，但蛋糕上的精美花紋又往往會(huì )引起小朋友“啊”的一聲。因此，讓孩子們親自動(dòng)手制作自己喜歡的事物，一定會(huì )讓他們心花怒放，喜笑顏開(kāi)，在充分滿(mǎn)足其好奇心的同時(shí)，又能真切地感受做蛋糕的快樂(lè )，在此過(guò)程中培養孩子良好的飲食習慣，幫助他們懂得珍惜食物，懂得感謝他人，同時(shí)，在制作的過(guò)程中，使孩子的想象力和審美能力得以更進(jìn)一步的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞標花蛋糕，初步了解蛋糕紋樣的基本制作過(guò)程。
2、學(xué)習擠捏的動(dòng)作，鍛煉幼兒手指的活動(dòng)力度。
3、培養幼兒懂得珍惜食物，學(xué)會(huì )感謝他人的情感。
4、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用適當的力度進(jìn)行擠捏，并能標出簡(jiǎn)單的花紋
活動(dòng)準備：
事先制作完成的成品標花蛋糕一個(gè)，教師示范用的蛋糕一個(gè)（略大于幼兒），幼兒制作用的小蛋糕、奶油裝袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起興趣
師：今天是老師的生日，客人送來(lái)了一樣禮物（教師故做神秘的打開(kāi)盒子）
1、引導幼兒說(shuō)說(shuō)蛋糕是什么樣的？
2、說(shuō)說(shuō)自己最喜歡蛋糕的哪一部分，為什么？（幼兒交流）
二、了解、學(xué)習蛋糕紋樣的基本制作方法
1、你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來(lái)的嗎？（幼兒談自己的生活經(jīng)驗，引導幼兒說(shuō)出是用奶油做出來(lái)的'）
2、示奶油袋
師：瞧！這是什么呀？（奶油）你看它的樣像什么？（傘）
3、教師講解演示：A、演示：這頂傘我們呀要倒著(zhù)來(lái)用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用五個(gè)手指用力的擠捏（請幼兒邊聽(tīng)邊模仿老師徒手做一遍動(dòng)作），讓奶油從袋里出來(lái)，標到蛋糕上（教師示范標出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋）B、引導幼兒觀(guān)察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化，并練習捏的動(dòng)作。
三、幼兒操作
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，標出與老師不同的紋樣。
2、提醒幼兒留意擠捏的力度，動(dòng)作稍慢些。
3、表?yè)P標出不同花紋的小朋友，并為制作完成的小朋友提供小水果，加以點(diǎn)綴。
四、作品展示小朋友的蛋糕太美了，我們一起開(kāi)個(gè)生日會(huì )吧�。ù蠹引R唱生日歌，吃蛋糕）結束。
活動(dòng)反思：
藝術(shù)來(lái)源于生活，生活給藝術(shù)以啟發(fā)。此活動(dòng)中，蛋糕是幼兒常見(jiàn)、常說(shuō)的事物，因此幼兒一開(kāi)始就對活動(dòng)充滿(mǎn)激情。在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中，始終保持愉快的心情，個(gè)個(gè)興致盎然，完全沉浸在活動(dòng)之中。豐富的操作材料給幼兒耳目一新的感覺(jué)。如果在其中的一組放置可食用的材料，活動(dòng)后把自己做的蛋糕給大家嘗嘗，就可以以點(diǎn)帶面，讓幼兒切實(shí)感受創(chuàng )作與實(shí)際的關(guān)系，體驗其中的快樂(lè )！
小班美術(shù)教案 篇6
游戲目標:
1、嘗試運用左右對稱(chēng)的圖案進(jìn)行裝飾風(fēng)箏。
2、激發(fā)幼兒對裝飾畫(huà)感興趣。
3、培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
材料準備：
各種剪好外形的風(fēng)箏、水彩筆、桃花紙
玩法指導
一、談話(huà)導入。
1、今天的天氣多么晴朗，蝴蝶、小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，除了它們還會(huì )有誰(shuí)在天上飛？（風(fēng)箏）
2、風(fēng)箏是怎樣飛上天的？
二、觀(guān)察比較
1、風(fēng)箏上有哪些漂亮的花紋？左右兩邊的花紋一樣嗎？（有幾種對稱(chēng)的方法：同時(shí)向上向下，面對面，背對背等）
2、與風(fēng)箏一比較不同點(diǎn)，體會(huì )新品種就是改變原有品種的形、色、圖案。
三、開(kāi)始游戲：我是風(fēng)箏設計師
1、通過(guò)改變外形、圖案、顏色，大膽創(chuàng )造新品種，做個(gè)細心者，設計一款風(fēng)箏。
2、規則：花紋要對稱(chēng)，色彩要均勻，圖案要豐富，并且安靜創(chuàng )作，要有自己的`特點(diǎn)。
四、評價(jià)
1、展示自己的設計作品，集體欣賞。
2、從花紋對稱(chēng)、色彩均勻等方面檢驗新品種的質(zhì)量。
教學(xué)反思：
游戲中讓幼兒把風(fēng)箏外形畫(huà)得左右對稱(chēng)還是有一定困難的，孩子們顧及到了左邊就不能顧及到右邊，由于水彩筆較細，因此色彩不夠均勻。我覺(jué)得可以讓幼兒畫(huà)最簡(jiǎn)單的風(fēng)箏外形，在內部進(jìn)行圖案對稱(chēng)，色彩上可以選擇油畫(huà)棒，上色均勻飽滿(mǎn)。
小班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)寶寶作畫(huà)的積極性和主動(dòng)性。
2、體會(huì )運用特殊畫(huà)法進(jìn)行創(chuàng )作和表現的'樂(lè )趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
內有綠色顏料的海綿塊若干，樹(shù)干操作畫(huà)一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示操作圖：老樹(shù)公公過(guò)了冬天，瞇起眼睛笑得可甜了，為什么？（春天到了要發(fā)芽了，看到小朋友們高興啦等）樹(shù)公公身上的樹(shù)枝長(cháng)出來(lái)了，可樹(shù)葉還沒(méi)呢，我們來(lái)幫幫他好嗎？
2、教師邊講邊做示范。將手掌張開(kāi)蘸上顏色，
3、幼兒操作，教師巡回指導。
寶寶們，你們也來(lái)用小手多印出些樹(shù)葉，印的時(shí)候小手要怎樣放？（請幼兒講述小手要向上，手掌要緊挨著(zhù)樹(shù)枝）這樣樹(shù)公公會(huì )怎樣呢？（樹(shù)公公會(huì )更開(kāi)心）
活動(dòng)評價(jià)：
老樹(shù)公公感謝寶寶們，寶寶該怎么說(shuō)呢？引導寶寶說(shuō)一句話(huà)。
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