幼兒繪畫(huà)活動(dòng)教案集合
作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒繪畫(huà)活動(dòng)教案集合,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動(dòng)設計背景
印畫(huà)是美術(shù)活動(dòng)的另一種藝術(shù)表現形式,是讓孩子在印畫(huà)中感受美、表現美、創(chuàng )造美的藝術(shù)活動(dòng)。小班孩子年齡小,要激發(fā)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣,通過(guò)這種繪畫(huà)形式,會(huì )深受孩子們的喜歡。因此,我設計這一活動(dòng),以手印畫(huà)的方式,讓幼兒更直觀(guān)表達情感。讓幼兒在玩樂(lè )中作畫(huà),調動(dòng)孩子對美術(shù)活動(dòng)的積極性,同時(shí)還可以培養幼兒動(dòng)手的能力和觀(guān)察能力。
活動(dòng)目標
1、體驗小手印畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣,發(fā)現小手的靈巧與神奇。
2、樂(lè )意參與創(chuàng )作活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):體驗小手印畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣,發(fā)現小手的靈巧與神奇。
難點(diǎn):樂(lè )意參與創(chuàng )作活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、盛有紅色、黃色、藍色顏料的托盤(pán)各一盤(pán),濕抹布人手一份。
2、三張白紙,排筆,照相機一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲導入:手指游戲(早晨多美好、螃蟹游戲)
1.觀(guān)看表演:教師握緊拳頭說(shuō),你們知道我手里藏著(zhù)什么嗎?這里頭藏著(zhù)我們一家,不信你瞧瞧!岸×懔,丁零零,該起床了,啊!早晨多美啊!(教師依次出示五個(gè)手指頭)
爸爸起來(lái)拉,刷刷牙,刷刷牙。
媽媽起來(lái)拉,梳梳頭,梳梳頭。
哥哥起來(lái)拉,洗洗臉,洗洗臉。
姐姐起來(lái)拉,點(diǎn)點(diǎn)頭,你好,你好。
小弟弟起來(lái)拉,早上好,早上好!
我們一家都起床拉,媽媽說(shuō),寶寶我們來(lái)玩游戲吧!現在呀把你們的小手都伸出來(lái),看看誰(shuí)的小手最能干的。(幼兒玩螃蟹游戲)
二、語(yǔ)言引導,引起幼兒活動(dòng)興趣。
師:我們每個(gè)人都有一雙手,手能做什么事情呢?
幼:手會(huì )穿衣服,梳頭,跳舞,畫(huà)畫(huà)等~
三、幼兒欣賞老師的手印畫(huà)。
1.師:小朋友們真聰明,知道小手能做這么多的事情,老師這里也有一雙手,它還會(huì )邊魔術(shù)呢,我們一起來(lái)看看老師的手會(huì )變出什么來(lái)(教師用手在紙上分別印畫(huà)出太陽(yáng),花等)
2.師:好拉,你們看看,老師變出什么啦?(幼兒分別說(shuō)出老師變出太陽(yáng),花等)漂亮嗎?那你們也想不想用自己的小手來(lái)變魔術(shù)啊?
四、讓幼兒動(dòng)手在紙上用不同的顏料印畫(huà)小手。
1.游戲規則:恩,那好,在變魔術(shù)之前老師要給大家講一下變魔術(shù)的規則:
(1)小朋友們先把袖子卷起來(lái),讓小手和顏料親親嘴,你看,就象老師這樣,然后再來(lái)和白紙親親嘴(師邊說(shuō)邊示范給幼兒看)
(2)注意在印畫(huà)的時(shí)候不能把顏料印在身上和臉上,只能在白紙上印哦,印完之后就到爸爸媽媽那里去擦手,手擦干凈了再回來(lái)坐到座位上。小朋友們都記住了嗎?
2.把幼兒分成兩組,準備兩張大白紙,為大家準備三種顏色的顏料,讓幼兒自己選擇一種喜歡的顏料印畫(huà)自己的小手。
五、欣賞幼兒印好的手印畫(huà)面,合作留影。
1.欣賞幼兒作品,感受作品的美。
師:哇,這些白紙都被你們的小手印滿(mǎn)了,所有小朋友的小手印都在上面!(讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己用什么顏料印的)
2.感受添畫(huà)樹(shù)干的完整性。
添畫(huà)樹(shù)干——現在老師要用神奇的筆添一添,看看會(huì )變成什么?
師:老師的手能干嗎?
我覺(jué)得你們的小手更能干!印出了這么美麗的一幅畫(huà),來(lái),我們一起來(lái)夸夸自己的小手吧!
3.我們一起在美麗的畫(huà)下面合張影吧!
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