小班洗澡教案音樂(lè )

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的小班洗澡教案音樂(lè )，希望能夠幫助到大家。

小班洗澡教案音樂(lè )1

　　活動(dòng)目標：

　　1、跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)肢體，感受舞蹈律動(dòng)的快樂(lè )。

　　2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗，養成愛(ài)洗澡的生活習慣。

　　3、能根據音樂(lè )的速度，變換動(dòng)作速度。

　　4、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《喜唰唰》、《我愛(ài)洗澡》、《日光海岸》音樂(lè )。

　　2、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

　　師：今天老師給你們帶來(lái)一段非常好聽(tīng)的音樂(lè )，你們想聽(tīng)嗎?

　　師：讓我們隨音樂(lè )來(lái)跳一跳。

　　師：好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會(huì )舒服?

　　二、交流洗澡的.方法，積累洗澡的經(jīng)驗。

　　1、師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀?

　　引導寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達。

　　2、教師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著(zhù)什么東西?

　　教師小結：洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶�，F在每人拿一個(gè)喜歡的，讓我們隨音樂(lè )來(lái)洗澡吧。

　　3、大家來(lái)洗澡，體驗舞蹈律動(dòng)的快樂(lè )。

　　4、抹香寶寶，享受洗澡后的快感。

　　師：洗干凈了嗎?好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。(放松)《日光海岸》

　　師：洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤膚露，聞聞香嗎?

　　教師聞一聞?dòng)變�，欣喜地告訴幼兒"香極了"。

　　三、結束部分。

　　師：回家以后要勤洗澡，做一個(gè)健康、講衛生的好寶寶。

　　活動(dòng)反思：

　　由于教師在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中將幼兒的情敘帶動(dòng)了起來(lái)，因此使整節課幼兒激積性很大，都有強烈的對歌曲的創(chuàng )編的欲望，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒能主動(dòng)，激積的配合老師，回答相應的問(wèn)題，這次活動(dòng)有效的促進(jìn)了幼兒的自主思維及肢體語(yǔ)言表答能力。但創(chuàng )編動(dòng)作對于這些從沒(méi)有接觸此活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，沒(méi)辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮，教師需要進(jìn)一步培養和引導幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng )編能力。

小班洗澡教案音樂(lè )2

　　活動(dòng)目標：

　　1、鼓勵幼兒積級參加音樂(lè )舞蹈，在舞蹈中獲得快樂(lè )的情緒體驗。

　　2、鼓勵幼兒大膽的嘗試創(chuàng )編，體驗創(chuàng )編的樂(lè )趣。

　　3、能根據音樂(lè )的速度，變換動(dòng)作速度。

　　4、能跟著(zhù)節奏打節拍。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。

　　2、難點(diǎn)；初步嘗試學(xué)習創(chuàng )編貼近孩子生活活動(dòng)的舞蹈動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備：

　　錄音機，磁帶，鋼琴，空沐浴露瓶，毛巾，臉盆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)

　　二、練聲，復習歌曲

　　三、教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、師：小朋友，今天老師為小朋友準備了一段表演，大家猜猜看，老師在干什么，你從哪里可以看出來(lái)。

　　2、教師表演，突出洗澡的動(dòng)作。

　　3、請幼兒回答問(wèn)題：你們是怎么洗澡的，并讓個(gè)別幼兒用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現。

　　四、教師請幼兒認真傾聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

　　小朋友們知道這是什么歌嗎？好聽(tīng)嗎？

　　五、教師請幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，并引導幼兒美化動(dòng)作。

　　師：小朋友都覺(jué)的這一首歌這么好聽(tīng)，那誰(shuí)來(lái)想一想可以加上些什么好看的動(dòng)作

　　六、教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作。

　　1、師：小朋友今天都這么乖，那么老師也想到一些好看的動(dòng)作，小朋友們想不想看��？

　　2、教師表演“洗澡歌”

　　3、師“好看嗎，你們想不想也來(lái)跳，那今天我們就來(lái)跳這段舞蹈吧

　　七、教師喊節奏放慢速度教幼兒基本動(dòng)作。

　　師：小朋友們大家找一個(gè)舒服的位置站好來(lái)，認真的和老師學(xué)動(dòng)作，老師看看哪個(gè)小朋友最棒。

　　八、教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )完整的做舞蹈動(dòng)作。

　　師：小朋友學(xué)的真棒，我們現在就聽(tīng)這音樂(lè )一起跳起來(lái)吧

　　九、復習歌曲“螞蟻”

　　十、律動(dòng)出場(chǎng)。

　　師：小朋友們，你們今天真能干，這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì )了，現在我們最后在來(lái)一遍好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　由于教師在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中將幼兒的情敘帶動(dòng)了起來(lái)，因此使整節課幼兒激積性很大，都有強烈的對歌曲的創(chuàng )編的欲望，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒能主動(dòng)，激積的配合老師，回答相應的問(wèn)題，這次活動(dòng)有效的.促進(jìn)了幼兒的自主思維及肢體語(yǔ)言表答能力。但創(chuàng )編動(dòng)作對于這些從沒(méi)有接觸此活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，沒(méi)辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮，教師需要進(jìn)一步培養和引導幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng )編能力。

　　小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過(guò)溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

小班洗澡教案音樂(lè )3

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲。

　　2、學(xué)習創(chuàng )編新的角色和洗身體的不同部位，來(lái)替換原有歌詞，并完整演唱歌曲。

　　3、體驗自編歌曲的快樂(lè )。

　　4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。

　　5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　布袋木偶——小鴨

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)木偶演示，引導幼兒理解歌曲情境。

　�。�1）教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒?jiǎn)?wèn)好。

　�。�2）教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事，引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。

　　2、教師范唱歌曲，引導幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。

　�。�1）教師以小鴨的身份范唱歌曲，并引導幼兒說(shuō)出歌詞內容。

　�。�2）教師以幫助小鴨子洗澡的'故事情節，引導幼兒學(xué)唱歌曲。

　�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動(dòng)作，邊演唱。

　�。�4）用另一個(gè)形象替換歌詞中小鴨的形象，創(chuàng )編新歌詞，繼續演唱。

　　3、結伴表演唱：幼兒兩兩結伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。

　　活動(dòng)反思：

　　《小鴨洗澡》內容簡(jiǎn)單、生動(dòng)活潑、旋律歡快、且鴨子是幼兒喜歡的動(dòng)物，這些都能讓孩子們更感有趣，激發(fā)學(xué)唱歌曲的興趣。教學(xué)方法上則運用反復傾聽(tīng)法、圖譜教學(xué)法、游戲法，這些教學(xué)方法有利于幼兒更快更好地理解、掌握歌詞內容，做到寓教于樂(lè )、自主學(xué)習。

小班洗澡教案音樂(lè )4

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng )編洗澡的動(dòng)作，并能與音樂(lè )合拍。

　　2、幼兒喜歡洗澡，體驗洗澡的快樂(lè )。

　　3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì )有不同的結果，初步了解排序的.可逆性。

　　4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數學(xué)道理。

　　二、活動(dòng)準備：

　　沐浴用品若干;音樂(lè )磁帶等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè )愉快進(jìn)場(chǎng)

　　幼兒在洗澡音樂(lè )伴奏下手拿小臉盆進(jìn)活動(dòng)室。

　　2、引出話(huà)題，大膽想象洗澡的各種動(dòng)作。

　　"寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀?"

　　"你們?yōu)槭裁匆�洗澡�?"

　　"你們在家里是怎么洗澡的?"

　　3、幼兒創(chuàng )編洗澡動(dòng)作

　　你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)出了一身的臭汗，我們快來(lái)洗洗澡吧。拿起我們的小浴擦，座進(jìn)我們的小浴缸。小心浴缸有點(diǎn)滑，動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)。我們開(kāi)始洗澡嘍。"

　　(1)、幼兒嘗試在音樂(lè )伴奏下作出各種不同的洗澡動(dòng)作，教師觀(guān)察并及時(shí)表?yè)P動(dòng)作有創(chuàng )新的幼兒。

　　(2)、幫助幼兒提升洗澡的動(dòng)作。

　　"你們洗澡的動(dòng)作可真多，能不能把剛才洗澡的動(dòng)作告訴我們大家呢?"

　　(3)、幼兒再次在音樂(lè )伴奏下洗澡。

　　"你們洗澡就好象在跳舞，我們再來(lái)洗一遍。"

　　4、結束。

　　四、活動(dòng)反思：

　　在小班韻律活動(dòng)的組織中應以培養完整兒童為目標，在發(fā)展幼兒音樂(lè )能力的同時(shí)，注重幼兒情感能力的培養，鼓勵幼兒大膽、創(chuàng )造的表演，充分感受韻律的美和快樂(lè )。通過(guò)此活動(dòng)使幼兒喜歡洗澡，養成講衛生的良好習慣。

小班洗澡教案音樂(lè )5

　　活動(dòng)目標：

　　1.體驗洗澡的快樂(lè )，養成愛(ài)洗澡的習慣。

　　2.能夠大膽想象，創(chuàng )編洗澡的舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂(lè )表演

　　活動(dòng)準備：

　　1.教師用大盆及洗澡用具，幼兒用浴花人手一個(gè)。

　　2.布置場(chǎng)景

　　3.多媒體課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導入活動(dòng)

　　在《我愛(ài)洗澡》音樂(lè )的伴奏下，幼兒手拿浴花進(jìn)入活動(dòng)室

　　2.出示大盆、香皂等物品，認識洗澡用具

　　3.放課件：《兩個(gè)寶寶洗澡澡》

　　師：有兩個(gè)非�？蓯�(ài)的寶寶，他們也很喜歡洗澡，我們一起來(lái)看看吧!

　　提問(wèn)：媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?

　　4.引導幼兒運用已有經(jīng)驗，結合兒歌，創(chuàng )編洗澡的`動(dòng)作。

　　洗洗我的頭呀，一、二、三;

　　洗洗我的胳膊，一、二、三;

　　洗洗我的小腿，一、二、三;

　　洗洗我的屁股，一、二、三;

　　洗洗我的后背，一、二、三;

　　5.討論洗澡的好處，并放課件進(jìn)行小結。

　�、傧丛杩梢允刮覀兏蓛�，這樣我們就會(huì )很舒服

　�、谶\動(dòng)后會(huì )出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細菌，對皮膚不好。

　�、劢�(jīng)常洗澡干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細菌，保護我們的皮膚。

　　6.教師完整表演舞蹈，幼兒欣賞。

　　7.引導幼兒學(xué)習舞蹈

　�、俳Y合兒歌，幼兒學(xué)習舞蹈基本動(dòng)作。

　�、诮處熓殖帧按罅茉☆^”利用游戲的形式，反復練習教難掌握的動(dòng)作.

　　8.教師和幼兒完整跟音樂(lè )跳

　　9.教師和幼兒手持浴花站好位置表演，請大家欣賞

　　10.教師和幼兒手持浴花在音樂(lè )伴奏下走出活動(dòng)室做動(dòng)作，結束活動(dòng)。

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