夏日水果造型比賽中班教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的夏日水果造型比賽中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日水果造型比賽中班教案1
活動(dòng)由來(lái)：
夏天與秋天一樣是個(gè)水果豐收的季節，并且很多水果是夏季特有的。而水果色澤鮮艷，色彩豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征--盛產(chǎn)水果，同時(shí)給孩子美的享受，特組織活動(dòng)：夏日水果造型比賽。
活動(dòng)目標：
愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
培養幼兒的嘗試創(chuàng )造夏日水果造型比賽的精神。
活動(dòng)準備：
1、發(fā)通知邀請家長(cháng)，請家長(cháng)協(xié)助支持，與家長(cháng)共同制作水果造型。
2、知識準備：請家長(cháng)回家后了解水果有什么營(yíng)養，如何正確吃水果。
活動(dòng)過(guò)程：
1、布置場(chǎng)地：班級桌子清洗擺成方形，鋪好臺毯，展示幼兒帶來(lái)的水果造型。
2、幼兒自由向同伴介紹，并評價(jià)造型。
3、三個(gè)班級相互參觀(guān)比較造型。
4、小朋友各持一枚雪花片進(jìn)行投票評選，每班選出十名最佳造型制作獎。
5、頒獎開(kāi)始：
6、健康教育：水果有什么營(yíng)養，如何正確吃水果。
7、冷餐會(huì )
a、冷餐會(huì )注意事項：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的.水果。
b、小朋友有序地洗手。
c、冷餐會(huì )開(kāi)始。
8、師生共同收拾會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)思：
此次活動(dòng)幼兒了解了很多水果的知識，對它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營(yíng)養。對水果制作非常感興趣，體驗了與父母合作的樂(lè )趣，有利于提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)延伸：
提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來(lái)制作和拼貼美麗的花型。
夏日水果造型比賽中班教案2
活動(dòng)由來(lái)：夏天與秋天一樣是個(gè)水果豐收的季節，并且很多水果是夏季特有的。而水果色澤鮮艷，色彩豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征——盛產(chǎn)水果，同時(shí)給孩子美的享受，特組織活動(dòng)：夏日水果造型比賽。
活動(dòng)準備： 1、發(fā)通知邀請家長(cháng)，請家長(cháng)協(xié)助支持，與家長(cháng)共同制作水果造型。
2、知識準備：請家長(cháng)回家后了解水果有什么營(yíng)養，如何正確吃水果。
活動(dòng)過(guò)程： 1、布置場(chǎng)地：班級桌子清洗擺成方形，鋪好臺毯，展示幼兒帶來(lái)的水果造型。
2、幼兒自由向同伴介紹，并評價(jià)造型。
3、三個(gè)班級相互參觀(guān)比較造型。
4、小朋友各持一枚雪花片進(jìn)行投票評選，每班選出十名最佳造型制作獎。
5、頒獎開(kāi)始：
6、健康教育：水果有什么營(yíng)養，如何正確吃水果。
7、冷餐會(huì )
a、冷餐會(huì )注意事項：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。
b、小朋友有序地洗手。
c、冷餐會(huì )開(kāi)始。
8、師生共同收拾會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)效果：此次活動(dòng)幼兒了解了很多水果的知識，對它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的.營(yíng)養。對水果制作非常感興趣，體驗了與父母合作的樂(lè )趣，有利于提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)延伸：提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來(lái)制作和拼貼美麗的花型。
夏日水果造型比賽中班教案3
教學(xué)準備： 兩張桌上準備有蘋(píng)果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,兩盆水,布袋一個(gè),記錄卡(卡上畫(huà)有水盆,水盆上有水位線(xiàn)),各種水果小圖片若干，糨糊
教學(xué)流程：
STEP 1 warming up 熱身活動(dòng)
孩子一起作一個(gè)follow me(跟我做) 的小兒歌
STEP 2 think and guess 想一想,猜一猜
1. 出示魔法袋,復習水果名稱(chēng);
2. 玩游戲Which is missing?
3. 變出一杯水,新授單詞water
STEP 3 new learning 學(xué)一學(xué)
假裝不小心將一水果掉進(jìn)水里,吸引孩子觀(guān)察水中水果的狀態(tài),教授對應的一詞組;再選擇相狀態(tài)的水果,教授另一詞組.利用身體語(yǔ)言助孩子記憶on/below the water
STEP 4 try and play 試一試,玩一玩
出示記錄卡,讓孩子們自己選擇水果做實(shí)驗,觀(guān)察結果
要求: 1.每個(gè)孩子至多拿兩種水果,并要觀(guān)察完一種后,立即用相應水果圖片在記錄卡上標識
2.教師在孩子觀(guān)察時(shí)引導,在孩子標識過(guò)程中詢(xún)問(wèn),按能力分層引導孩子說(shuō)英語(yǔ).(有的只用說(shuō)on/below,有的可以說(shuō)詞組,個(gè)別孩子可以嘗試說(shuō)句子)
STEP 5 play time 游戲時(shí)間
播放音樂(lè )，frog baby 跟著(zhù)媽媽學(xué)本領(lǐng)，音樂(lè )停，則動(dòng)作停，根據所處位置來(lái)復習詞組。
STEP 6 Yummy，Yummy!好吃的水果
設計意圖： 進(jìn)入“夏天”主題，“水”和“夏日水果”是孩子們最感興趣的但從單項上去設計英語(yǔ)活動(dòng)，可挖掘的內容較少。如何將兩個(gè)興趣點(diǎn)結合起來(lái)，又能把英語(yǔ)活動(dòng)滲透到主題課程中去，為此，,我設計了這一活動(dòng)，嘗試將英語(yǔ)活動(dòng)與主題活動(dòng)融合在一起。
教學(xué)內容：
1.words---water, on, below
2.phrases---on the water/below the water
3.sentence---… is on/below the water.(對孩子不作要求，教師用語(yǔ))
教學(xué)目標：
1. 聽(tīng)懂教師用語(yǔ)，在游戲活動(dòng)中理解，學(xué)習一組義詞組on/below the water
2. 學(xué)習用簡(jiǎn)單的方法記錄水果在水中的沉浮狀態(tài)。
3. 感受品嘗夏日水果的'快樂(lè )。
4、中班礁水果造型
一.活動(dòng)目標：
1.用添畫(huà)的方法將水果變成其它各種造型。
2.發(fā)展想象力及空間感知能力。
3.激發(fā)熱愛(ài)自然的情感。
二.活動(dòng)準備：畫(huà)有蘋(píng)果、桔子、香蕉、梨等水果的方形紙及白紙若干。
三.活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入活動(dòng)。
出示各種水果，激發(fā)幼兒興趣。
(二)水果變、變、變。
1.出示俘，引導觀(guān)察：這些東西是什么變的?怎樣變成的?
2.討論：蘋(píng)果、香蕉還可以變成什么?
(三)選擇材料進(jìn)行水果造型。
1.操作要求：出示其它水果圖案，說(shuō)說(shuō)這個(gè)水果能變成什么?
2.根據需要自由選擇有水果的圖片或空白紙。
3.給水果造型。
(四)評價(jià)作品。
1.互相猜測水果變成了什么?
2.自由介紹作品。
四、活動(dòng)延伸：
根據自己的想象力進(jìn)行實(shí)物水果造型，提高想象和動(dòng)手能力。
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