小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思尋找淘氣的小猴子
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思尋找淘氣的小猴子，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目的：
1、幼兒能分辨細微差異，按要求找出物品。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )正確地觀(guān)察方法。
教學(xué)準備：
黃邊大卡片9張《淘氣的小猴子》卡片12張
教學(xué)流程：
游戲"孫悟空七十二變"引入活動(dòng)→集體游戲"尋找淘氣的小猴子" →個(gè)人操作卡片
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)：
師："小朋友你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《西游記》嗎？你們最喜歡誰(shuí)��？為什么？（讓幼兒自由的發(fā)言）
師："老師也喜歡動(dòng)畫(huà)片中的孫悟空，因為它能七十二變。你們喜歡它嗎？""咱們玩一個(gè)游戲吧。"（教師帶幼兒玩游戲）游戲：《七十二變》
玩法：幼兒"孫悟空，孫悟空，七十二變"同時(shí)幼兒擺出不同的動(dòng)作。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行：
1、集體游戲：游戲"尋找淘氣的小猴子"
�。�1）小猴子貝貝也非常喜歡孫悟空它向孫悟空學(xué)了七十二變，小朋友看它都能變出什么？變的好不好？（出示襪子大卡片）
�。�2）引導幼兒從三張卡片中找出與其它兩張有不同地方的卡片
�。�3）按照順序觀(guān)察比較卡片，教會(huì )幼兒細致觀(guān)察的方法。
�。�4）根據難易程度先出示畫(huà)面簡(jiǎn)單好發(fā)現的卡片
2、幼兒操作：
�。�1）請幼兒從三張題卡中找出與其它兩張卡片不一樣的地方并用筆畫(huà)出來(lái)。
�。�2）能力強的幼兒繼續操作畫(huà)面比較復雜的卡片。
3、活動(dòng)結束：
教師以游戲的口吻結束活動(dòng)。
小猴子夸咱們小朋友真聰明，它每次變完都讓小朋友找出來(lái)了，現在小猴子還想請大家到外面去做游戲，說(shuō)說(shuō)它還能變什么？回家考考爸爸媽媽看他們能不能把小猴子找出來(lái)。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
【小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思尋找淘氣的小猴子】相關(guān)文章：
小班游戲教案及反思06-11
小班游戲教案及教學(xué)反思《紙筒》11-15
小班游戲教案優(yōu)秀08-05
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小白兔和大灰狼》12-03
小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思08-20
小班教案及教學(xué)反思11-03