中班美術(shù)鮮花展覽會(huì )教案

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班美術(shù)鮮花展覽會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)鮮花展覽會(huì )教案1

　　活動(dòng)設計思路：

　　1、季節特征：春季，是一年四季中最美麗的季節，因為春季氣候怡人又是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽(yáng)光下鮮艷奪目。

　　2、幼兒園環(huán)境資源的利用：我們幼兒園在此時(shí)也是更為美麗，各類(lèi)的鮮花品種繁多，色彩、造型格局特色。在平時(shí)的散步等活動(dòng)中孩子們對花這類(lèi)美麗的事物分外的注意，喜愛(ài)。

　　3、幼兒的興趣：我班幼兒對自然植物、自然狀態(tài)、環(huán)境題材的活動(dòng)最感興趣。

　　4、幼兒的發(fā)展：

　　(1)、幼兒現有水平：在前兩次的寫(xiě)生活動(dòng)中幼兒對寫(xiě)生的基本方法有所了解如;能夠觀(guān)察到物體平常并不注意的細微處并嘗試表現物體的局部。通過(guò)第二次的寫(xiě)生探索活動(dòng)幼兒發(fā)現了寫(xiě)生的著(zhù)手有的可以從整體的外輪廓開(kāi)始，有的可以從局部逐步擴大等。

　　(2)、發(fā)展分析：幼兒前兩次的寫(xiě)生物都是線(xiàn)條、結構相對簡(jiǎn)單的物體。所以今天的事物從物體的本生提出了新的要求：較復雜的結構、形狀通過(guò)線(xiàn)條表現。另外，以前的寫(xiě)生都是完全的事物寫(xiě)生，幼兒的創(chuàng )作空間不夠充分，今天在幼兒對寫(xiě)生活動(dòng)有一定的基礎的條件下進(jìn)一步提出了想象的要求。一是向幼兒提供一個(gè)自由的表現空間，也是暗示幼兒不同的創(chuàng )作方式，更幫助部分對寫(xiě)生的確存在困難的幼兒找到成功。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察花的結構和形態(tài)，學(xué)習用不同的線(xiàn)的變化表現不同的花。

　　2、借助實(shí)物花進(jìn)行大膽的想象、創(chuàng )造出新品種。

　　活動(dòng)準備：教具：范例圖2份、創(chuàng )作材料：實(shí)物花、不同的寫(xiě)生材料(如：油畫(huà)棒、銀筆、鉛筆、水彩筆、黑色色兩頭筆、彩色鉛筆、顏料等)、展覽會(huì )票知識準備：參觀(guān)認識各種不同的花木、栽種的有關(guān)的簡(jiǎn)單常識及器具。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：仔細觀(guān)察事物花的結構、形態(tài)，嘗試從花的某一處開(kāi)始用不同的線(xiàn)條表現。

　　難點(diǎn)：借助實(shí)物的形狀、色彩、特征進(jìn)行不同花朵特征、細微局部的組合、創(chuàng )造想象并嘗試表現新的鮮花品種。的可能性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)、導入：小朋友們，你們參加過(guò)展覽會(huì )嗎?：那你們參加過(guò)鮮花展覽會(huì )嗎?鮮花展覽會(huì )展示的是什么?怎么樣的花叫做鮮花?(出示：吹喇叭的動(dòng)物)：小朋友們鮮花展覽會(huì )馬上要開(kāi)始了，歡迎你們帶著(zhù)自己種的鮮花來(lái)參加展覽。

　　(二)、啟發(fā)觀(guān)察

　　1、觀(guān)察范例：有個(gè)小朋友送來(lái)了他自己種的花來(lái)參加展覽會(huì )了�！拔曳N的.是向日葵”你看這盆向日葵能參加展覽嗎?為什么?(有花、有莖、有葉還有葉脈種在一個(gè)盆子里有泥土提供養料。----引導幼兒畫(huà)時(shí)仔細觀(guān)察)：觀(guān)察比較：第二個(gè)小朋友也送來(lái)花了，我們看一看如果是一樣的請他下次再參加�！拔曳N的是向日葵”(花變大了)觀(guān)察變化：第三個(gè)小朋友來(lái)參加展覽會(huì )了�！拔曳N的是向日葵”(把顏色變了)

　　2、如果你種，還可以怎樣變?

　　(三)、幼兒創(chuàng )作:指導：

　　1、選一盆你想種的花，看看畫(huà)畫(huà)。

　　2、先畫(huà)你認為最美麗的一朵花，也可以先畫(huà)離自己最近的一朵花或一片葉子。

　　3、看仔細，才能種出最美麗的花朵。(引導幼兒觀(guān)察花、葉的局部細微處)

　　4、那里變一變?(出示幼兒的創(chuàng )造變化，啟發(fā)其他的幼兒進(jìn)行不同角度的變化)

　　(四)評講交流：(幼兒講自己種好的花放到喜歡的“展臺”上)：種好的請去發(fā)展覽會(huì )的票子�！罢褂[會(huì )馬上要開(kāi)始了�！保乎r花展覽會(huì )現在開(kāi)幕了，請憑票子參觀(guān)。(請客人參觀(guān)，幼兒在自己的花邊上為參觀(guān)的客人介紹。)

　　設計意圖：

　　春天是花的季節，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現美，需要老師的積極有效的引導。這節課上我主要引導小朋友觀(guān)察花的結構(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(tài)(花的高低、前后、大小)，在此基礎上畫(huà)出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。

　　當我選擇作畫(huà)工具時(shí)，我選擇了線(xiàn)描畫(huà)作為本節課的主要作畫(huà)形式，有四個(gè)因素吧，線(xiàn)描畫(huà)是最簡(jiǎn)單、最直接表現物象的繪畫(huà)手段。

　　第一，線(xiàn)描畫(huà)使用工具簡(jiǎn)單，一支筆，一張紙，無(wú)論是在家里、課堂里，沒(méi)有太多的限制，是孩子們感覺(jué)快樂(lè )的事情。

　　第二，線(xiàn)是繪畫(huà)造型的基本元素，用不同的線(xiàn)組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗與快樂(lè )。

　　第三，孩子們可以運用線(xiàn)的豐富表現性，根據自己的想象，自由表達、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng )作出別具一格的作品。

　　第四，變化無(wú)窮的線(xiàn)產(chǎn)生變化無(wú)窮的美，原始、可愛(ài)的稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線(xiàn)描畫(huà)的魅力。

中班美術(shù)鮮花展覽會(huì )教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察花的結構和形態(tài)，學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行有趣的裝飾。

　　2、能感受美，表現美，體會(huì )畫(huà)畫(huà)的快樂(lè )。

　　3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：

　　教師：4K紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花

　　幼兒：16K 和8K紙兩種、記號筆、每組有花數朵

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 引導幼兒觀(guān)察花的.結構，欣賞花的形態(tài)

　　在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺(jué)得花漂亮嗎?美在哪兒?

　　(1) 花蕊是什么形狀?可以用什么花紋來(lái)畫(huà)?為什么?

　　(2) 花瓣是什么形狀?可以用什么花紋裝飾?

　　(3) 花梗是怎樣的?

　　小結：小朋友觀(guān)察得很仔細，想法真不錯。

　　(4) 請小組長(cháng)把花插到大花瓶里，你們看現在的花多了，更美了，這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(大小、高低、前后)

　　二、 學(xué)習花的畫(huà)法

　　(1) 我們來(lái)畫(huà)一瓶盛開(kāi)的鮮花，先畫(huà)什么，再畫(huà)什么?(老師示范)

　　(2) 第二朵花畫(huà)在哪里?(請小朋友擺一擺)

　　(3) 第三朵花放在哪里?……

　　(4) 還有什么沒(méi)有畫(huà)?應該怎樣畫(huà)?

　　(5) 把花插在你喜歡或你設計的花瓶里。

　　三、 交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。

　　幫助幼兒畫(huà)在適當的位置，把畫(huà)花得大一點(diǎn)，鼓勵先畫(huà)好的小朋友豐富畫(huà)面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?誰(shuí)最喜歡這么美的花?

　　四、 結束：

　　告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰(shuí)?為什么?

　　活動(dòng)反思：

　　在觀(guān)察、討論的基礎上，幼兒對花的結構以及不同花的形態(tài)有了更清楚的認識，在繪畫(huà)中樂(lè )意用不同的線(xiàn)條及形狀來(lái)表現各種自己喜歡的畫(huà)，在花瓣、花芯、花梗、葉子的形象方面更為飽滿(mǎn)。

　　但是，這次活動(dòng)中，我讓幼兒畫(huà)插在花瓶中的畫(huà)對幼兒來(lái)說(shuō)難度太大了，他們很難把握花和花瓶的位置關(guān)系，所以很多幼兒都在花瓶上面畫(huà)花，而左右都不畫(huà)，所以花瓶里的花畫(huà)不多，但是他們又有表現的欲望，于是就用畫(huà)幾個(gè)花瓶的方法來(lái)解決。如果讓他們畫(huà)小花園的話(huà)效果可能會(huì )更好。

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