躲起來(lái)了教案
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的躲起來(lái)了教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
躲起來(lái)了教案1
活動(dòng)目標：
1.能快速清楚、正確地說(shuō)出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識;
2.學(xué)說(shuō)短句：“×××躲起來(lái)了!”
3.樂(lè )意參加游戲活動(dòng)。
4.能根據指令做相應的動(dòng)作。
5.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.在日常生活中幫助幼兒認識同伴，知道他們的姓名。
2.漂亮的動(dòng)物圖案小貼花若干。
活動(dòng)過(guò)程：
老師導語(yǔ)，引起幼兒的興趣，請幼兒說(shuō)一說(shuō)班上你的好朋友是誰(shuí)，你為什么和他是好朋友，鼓勵幼兒說(shuō)的越多越好。
如：我和妞妞是好朋友，因為妞妞她能吃飯好，能高高興興上幼兒園，我要向她學(xué)習吃飯好等等。
一、點(diǎn)名游戲，鞏固認識同伴姓名
1.教師點(diǎn)名，被點(diǎn)到名的幼兒迅速起立答“到!”，其他幼兒要求注意聽(tīng)和看。
2.出示漂亮的動(dòng)物圖案小貼花給幼兒欣賞，告訴他們能在游戲中說(shuō)出別的小朋友的姓名就可以得到貼花，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
3、請幼兒在我們班制作的互動(dòng)式墻飾我和我的好朋友中，讓幼兒分組進(jìn)行找朋友的活動(dòng)。
4、鼓勵在活動(dòng)中找對朋友的
幼兒，鼓勵膽小的幼兒勇于嘗試。
二、新授游戲：誰(shuí)躲起來(lái)了
1.教師講解游戲的名稱(chēng)、玩法和游戲的規則。
�、庞螒虻拿Q(chēng)叫“誰(shuí)躲起來(lái)了?”
�、朴螒蛲娣ǎ赫垉晌挥變荷锨�，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完后請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進(jìn)來(lái)，接著(zhù)叫大家睜開(kāi)眼睛。老師問(wèn)：“是誰(shuí)躲起來(lái)了?”(請一幼兒回答)然后再請躲起來(lái)的.幼兒出來(lái)給大家看，猜對后，全體幼兒再說(shuō)一遍：“是×××躲起來(lái)了”。
2.幼兒游戲，先請2名幼兒上前，玩2-3遍后，請3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數，增加難度。幼兒反復游戲，教師給猜對的幼兒身上貼動(dòng)物貼花，以示鼓勵。
活動(dòng)中加強幼兒能快速清楚、正確地說(shuō)出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識，鼓勵班上膽小的孩子進(jìn)行嘗試。
3、學(xué)說(shuō)短句：“×××躲起來(lái)了!
(我的朋友是誰(shuí)，我的朋友躲起來(lái)了，每位孩子嘗試大膽進(jìn)行表達)。
三、提出交友要求
教師小結，鼓勵幼兒認識更多的朋友，并說(shuō)出他們的姓名。
反思：
第一個(gè)游戲是，貓媽媽找小貓，這個(gè)游戲玩的還不錯，規則并沒(méi)有很多，所以小朋友很快就都已經(jīng)會(huì )玩了，而且都玩的很開(kāi)心。
第二個(gè)游戲是，猜一猜哪只小貓不見(jiàn)了，是小朋友閉上眼睛來(lái)找藏起來(lái)的小貓。因為坐在自己的位置上玩的話(huà)，難度太小了，小朋友現在都已經(jīng)知道哪個(gè)小朋友坐在哪里，自己旁邊的小朋友不見(jiàn)了一看就知道是誰(shuí)，所以我請所有的小朋友都坐在了中間，打亂了她們的次序，因為好奇心的驅使她們會(huì )偷偷的看，小朋友起來(lái)的時(shí)候也會(huì )碰到其她的小朋友，所以我決定讓小朋友都站在自己吃飯的桌子前面，然后趴在桌子上不許偷看，當聽(tīng)到小鈴聲音時(shí)就抬起頭來(lái)看看、猜猜誰(shuí)不見(jiàn)了。
第三個(gè)游戲是小貓藏在披風(fēng)里，讓其她小朋友來(lái)猜，可是我們沒(méi)有披風(fēng)，所以我用棉襖來(lái)代替。同樣小朋友會(huì )偷看，我就讓小朋友趴在椅子上，我拍到頭的小朋友輕輕的走過(guò)來(lái)用棉襖遮住，然后請小朋友來(lái)猜猜看，誰(shuí)藏在里面。
小百科：躲是故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)，使人看不見(jiàn)，近來(lái)他總是躲避著(zhù)我。
躲起來(lái)了教案2
目標：
1、樂(lè )意在集體面前大膽講述，并學(xué)說(shuō)短句“我躲在ⅩⅩ下面”。
2、體驗游戲給人帶來(lái)的快樂(lè )。
準備：
小貓頭飾每人一個(gè)，貓媽媽一個(gè)，關(guān)于小貓躲起來(lái)的`圖書(shū)一本，布做的小老鼠一個(gè)，手帕疊好的老鼠隨意放在教室內任何地方。
過(guò)程：
一、游戲《貓媽媽睡覺(jué)醒不了》
老師：看我是誰(shuí)呀？（貓媽媽?zhuān)┠悄銈兪俏业恼l(shuí)呀？貓寶寶，我們一起來(lái)玩〈貓媽媽睡覺(jué)醒不了〉的游戲。
2、請貓寶寶聽(tīng)好了，等到最后才能找個(gè)地方躲起來(lái)，媽媽喊你們，你們一定要到媽媽這里來(lái)告訴媽媽?zhuān)銈兌阍谀睦锪�？請貓寶寶說(shuō)出“我躲在ⅩⅩⅩⅩ”
3、游戲過(guò)后請貓寶寶說(shuō)說(shuō)，自己躲在哪里了？
4、請貓寶寶來(lái)做媽媽進(jìn)行游戲。然后相互之間說(shuō)說(shuō)自己躲到哪里去了？
二、出示圖書(shū)《躲起來(lái)了》
老師：看我這里還有許多寶寶呢？今天我沒(méi)有帶貓寶寶來(lái)，有幾只貓寶寶？
2、看他們現在在干什么？貓寶寶躲在哪里了？
3、請小朋友仔細觀(guān)察畫(huà)
面，相互說(shuō)說(shuō)，再請小朋友上來(lái)講述給其他小朋友聽(tīng)。
三、游戲〈貓捉老鼠〉
老師：貓寶寶你們肚子餓了嗎？貓寶寶喜歡吃什么？
2、那我請貓寶寶去找老鼠，看看哪個(gè)貓寶寶厲害能找到老鼠，老鼠都躲在哪里去了？
3、請貓寶寶去找，看看哪個(gè)貓寶寶最厲害能捉到許多老鼠？
4媽媽肚子也餓了，我也想去捉老鼠了，來(lái)舔飽我的肚子，然后媽媽去找，在一個(gè)隱蔽的地方捉到一個(gè)大老鼠，讓寶寶看，這老鼠大不大？
5、喲，這么大的老鼠，我捉也捉不住，它又要跑了，然后由老師拖著(zhù)大老鼠到外面去，寶寶就跟著(zhù)在后面追老鼠。
躲起來(lái)了教案3
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于在水中玩球。
2、觀(guān)看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產(chǎn)生好奇。
3、學(xué)說(shuō)“小球躲起來(lái)了”、“小球浮上來(lái)了”。
4、體驗與同伴一起玩水的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、在水箱中接滿(mǎn)水；乒乓球若干。
2、石頭一粒。
3、玩水前將幼兒的長(cháng)袖外套脫掉或卷起衣袖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球，引起幼兒的'興趣。
師：小朋友，今天王老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著(zhù)的是什么？（幼兒自由猜測）2、觀(guān)看沉浮。
師：這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩，你們來(lái)看看石頭在水里怎么玩的？
�。ê苊黠@一看就知道石頭沉下去了）師：那你們說(shuō)乒乓球在水里會(huì )不會(huì )沉下去？（幼兒自由猜測后教師示范）3、敢看游戲“小球躲貓貓”。
�。�1）師：小朋友聽(tīng)，什么聲音��？（配班老師發(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦��？它浮在水上肯定會(huì )被小貓看見(jiàn)的。（幼兒自由發(fā)言）（2）師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說(shuō)：“小球躲起來(lái)了�！币�(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到小貓的聲音后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)：“小球浮上來(lái)啦！”
�。�3）師示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說(shuō)：“小球躲起來(lái)了�！� “小球浮上來(lái)啦！”
4、分組游戲。（師講明游戲規則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，沒(méi)聽(tīng)到了就浮上來(lái)。）
躲起來(lái)了教案4
目標：
1、樂(lè )意在集體面前大膽講述，并學(xué)說(shuō)短句“我躲在ⅩⅩ下面”。
2、體驗給人帶來(lái)的快樂(lè )。
準備：
小貓頭飾每人一個(gè)，貓媽媽一個(gè)，關(guān)于小貓躲起來(lái)的'圖書(shū)一本，布做的小老鼠一個(gè)，手帕疊好的老鼠隨意放在教室內任何地方。
過(guò)程：
一、《貓媽媽睡覺(jué)醒不了》
老師：
1、看我是誰(shuí)呀？（貓媽媽?zhuān)┠悄銈兪俏业恼l(shuí)呀？貓寶寶，我們一起來(lái)玩〈貓媽媽睡覺(jué)醒不了〉的。
2、請貓寶寶聽(tīng)好了，等到最后才能找個(gè)地方躲起來(lái)，媽媽喊你們，你們一定要到媽媽這里來(lái)告訴媽媽?zhuān)銈兌阍谀睦锪�？請貓寶寶說(shuō)出“我躲在ⅩⅩⅩⅩ”
3、過(guò)后請貓寶寶說(shuō)說(shuō)，自己躲在哪里了？
4、請貓寶寶來(lái)做媽媽進(jìn)行。然后相互之間說(shuō)說(shuō)自己躲到哪里去了？
二、出示圖書(shū)《躲起來(lái)了》
老師：
1、看我這里還有許多寶寶呢？今天我沒(méi)有帶貓寶寶來(lái)，有幾只貓寶寶？
2、看他們現在在干什么？貓寶寶躲在哪里了？
3、請小朋友仔細觀(guān)察畫(huà)面，相互說(shuō)說(shuō)，再請小朋友上來(lái)講述給其他小朋友聽(tīng)。
三、〈貓捉老鼠〉
老師：
1、貓寶寶你們肚子餓了嗎？貓寶寶喜歡吃什么？
2、那我請貓寶寶去找老鼠，看看哪個(gè)貓寶寶厲害能找到老鼠，老鼠都躲在哪里去了？
3、請貓寶寶去找，看看哪個(gè)貓寶寶最厲害能捉到許多老鼠？
4、媽媽肚子也餓了，我也想去捉老鼠了，來(lái)舔飽我的肚子，然后媽媽去找，在一個(gè)隱蔽的地方捉到一個(gè)大老鼠，讓寶寶看，這老鼠大不大？
5、喲，這么大的老鼠，我捉也捉不住，它又要跑了，然后由老師拖著(zhù)大老鼠到外面去，寶寶就跟著(zhù)在后面追老鼠。
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