《貓捉老鼠》大班數學(xué)教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的《貓捉老鼠》大班數學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《貓捉老鼠》大班數學(xué)教案1
活動(dòng)目標：
1、復習10以?xún)鹊募訙p法，能準確迅速地進(jìn)行運算。
2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的游戲秩序。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
老鼠(背后有式題)、小貓頭飾、拱形門(mén)、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數字為1-10)、算式題(幼兒、老師都有)、彩旗(旗上有數字)、布置場(chǎng)景、鈴鼓一只、雪花片
活動(dòng)過(guò)程：
1.老師扮演貓媽媽?zhuān)變喊缪葚垖殞?/p>
師：寶寶們，今天媽媽帶你們出去玩，好嗎?來(lái)，坐上火車(chē)，出發(fā)啦!(火車(chē)音樂(lè ))
進(jìn)場(chǎng)后轉一圈
2.無(wú)意發(fā)現鼠跡
師：呀，這里真漂亮，你們找個(gè)朋友玩一會(huì )兒吧!
寶寶，你們快來(lái)看哪，這里怎么亂七八糟，是誰(shuí)干的呀?瞧，這里還有老鼠腳印呢!
幼：老鼠
師：喔。原來(lái)是老鼠干的壞事情呀，我們來(lái)收拾一下(帶領(lǐng)幼兒將垃圾撿干凈)
師：寶寶，來(lái)，我們坐下來(lái)想用什么辦法對付他們，好嗎?
幼兒坐好后
師：寶寶們，你們想用什么方法對付他們呢?
幼兒討論回答。
老師小結：剛才小朋友想得辦法真多，現在媽媽就來(lái)教你們一些捉老鼠的本領(lǐng)，好嗎?
3.老師教本領(lǐng)
a.看誰(shuí)腦筋動(dòng)得快(看算式說(shuō)答案)
師：媽媽現在就來(lái)看看哪個(gè)寶寶的腦筋動(dòng)得最快，好嗎?
出算式，幼兒說(shuō)答案
b.對暗號(復習對數游戲)
師：剛才，寶寶們的腦筋動(dòng)得真快，現在媽媽還要來(lái)考考你們，待會(huì )兒抓老鼠時(shí)，媽媽和你們會(huì )有聯(lián)絡(luò )暗號，我們的暗號是看媽媽小旗上的數字，聽(tīng)媽媽跺腳，你們接下去跺，讓媽媽跺腳的次數和你們跺腳的次數合起來(lái)是小旗上的數，好嗎?
c.看誰(shuí)耳朵靈(聽(tīng)得數出算式)
師：現在媽媽要來(lái)考考你們的.聽(tīng)力，看誰(shuí)的聽(tīng)力最棒，好嗎?請你們從小椅子下拿出卡片，媽媽拍鈴鼓，你們聽(tīng)是幾下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟媽媽鈴鼓聲一樣，那就站起來(lái)，好嗎?
d.打靶(綜合練習)
師：現在媽媽來(lái)請你們玩個(gè)游戲，把你的小椅子和卡片放到前面來(lái)，好嗎?
幼兒擺好椅子后
師：寶寶，瞧，這里有什么，知道怎樣玩嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
老師交代要求，幼兒練習投擲，玩后，老師檢查對與錯。
4.執行任務(wù)
師：寶寶，你們的本領(lǐng)練得真棒，現在我們就出發(fā)去抓老鼠啦!來(lái)跟在媽媽后面
放音樂(lè )，走一圈，停下
師：寶寶們，現在媽媽先去試探一下，待會(huì )兒我們用暗號聯(lián)絡(luò )，好嗎?
老師悄悄走過(guò)去，用小旗揮揮，跺暗號，幼兒回答。
a.先派一名幼兒抓
師：瞧，老鼠真狡猾，還有問(wèn)題讓幼兒回答對了才能真正抓住。寶寶把題目算出來(lái)，抓住一只就到媽媽這里來(lái)領(lǐng)獎。
幼兒計算后到老師那里那雪花片(老師看幼兒題目是否正確，如正確才給予雪花片)
老師小結：今天開(kāi)心嗎?誰(shuí)抓的老鼠最多?
5、結束部分
帶幼兒開(kāi)火車(chē)回家。
《貓捉老鼠》大班數學(xué)教案2
運動(dòng)目的：1、溫習10以?xún)鹊募訙p法，能正確敏捷地進(jìn)交運算。
2、生長(cháng)幼兒的敏捷性，造就幼兒精良的游戲秩序。
運動(dòng)預備：
老鼠（背后有式題）、小貓頭飾、拱形門(mén)、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數字為1-10)、算式題（幼兒、先生都有）、彩旗（旗上稀有字）、部署場(chǎng)景、鈴鼓一只、雪花片
運動(dòng)歷程：
1．先生飾演貓媽媽?zhuān)變猴椦葚垖殞?/p>
師：寶寶們，本日媽媽帶你們出去玩，好嗎？來(lái)，坐上火車(chē)，動(dòng)身啦�。ɑ疖�(chē)音樂(lè )）
出場(chǎng)后轉一圈
2．偶然發(fā)明鼠跡
師：呀，這里真美麗，你們找個(gè)朋友玩一下子吧！
寶寶，你們快來(lái)看哪，這里怎么七零八落，是誰(shuí)干的呀？瞧，這里另有老鼠腳跡呢！
幼：老鼠
師：喔。本來(lái)是老鼠干的壞事變呀，我們來(lái)摒擋一下（領(lǐng)導幼兒將垃圾撿清潔）
師：寶寶，來(lái)，我們坐下來(lái)想用什么措施敷衍他們，好嗎？
幼兒坐好后
師：寶寶們，你們想用什么要領(lǐng)敷衍他們呢？
幼兒評論辯論答復。
先生小結：適才小朋友想得措施真多，如今媽媽就來(lái)教你們一些捉老鼠的本事，好嗎？
3．先生教本事
A．看誰(shuí)頭腦動(dòng)得快（看算式說(shuō)謎底）
師：媽媽如今就來(lái)看看哪個(gè)寶寶的頭腦動(dòng)得最快，好嗎？
出算式，幼兒說(shuō)謎底
B．對燈號（溫習對數游戲）
師：適才，寶寶們的頭腦動(dòng)得真快，如今媽媽還要來(lái)考考你們，待會(huì )兒抓老鼠時(shí)，媽媽和你們會(huì )有聯(lián)結燈號，我們的燈號是看媽媽小旗上的數字，幼兒園教育隨筆聽(tīng)媽媽頓腳，你們接下去跺，讓媽媽頓腳的次數和你們頓腳的次數合起來(lái)是小旗上的數，好嗎？
C．看誰(shuí)耳朵靈（聽(tīng)得數出算式）
師：如今媽媽要來(lái)考考你們的'聽(tīng)力，看誰(shuí)的聽(tīng)力最棒，好嗎？請你們從小椅子下拿出卡片，媽媽拍鈴鼓，你們聽(tīng)是幾下，把你卡片上的算式算出謎底，要是謎底跟媽媽鈴鼓聲一樣，那就站起來(lái)，好嗎？
D．打靶（綜合訓練）
師：如今媽媽來(lái)請你們玩個(gè)游戲，把你的小椅子和卡片放到前面來(lái)，好嗎？
幼兒擺好椅子后
師：寶寶，瞧，這里有什么，知道奈何玩嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
先生交接請求，幼兒訓練扔擲，玩后，先生查抄對與錯。
4．實(shí)行使命
師：寶寶，你們的本事練得真棒，如今我們就動(dòng)身去抓老鼠啦！來(lái)跟在媽媽背面
放音樂(lè )，走一圈，停下
師：寶寶們，如今媽媽先去摸索一下，待會(huì )兒我們用燈號聯(lián)結，好嗎？
先生靜靜走已往，用小旗揮揮，跺燈號，幼兒答復。
A．先派一名幼兒抓
師：瞧，老鼠真調皮，另有題目讓幼兒答復對了才氣真正捉住。寶寶把標題算出來(lái)，捉住一只就到媽媽這里來(lái)領(lǐng)獎。
幼兒盤(pán)算后到先生那邊那雪花片（先生看幼兒標題是否準確，如準確才賜與雪花片）
先生小結：本日高興嗎？誰(shuí)抓的老鼠最多？
5、竣事部門(mén)
帶幼兒開(kāi)仗車(chē)回家。
以上就是這篇育兒文章的詳細內容，涉及到大班數學(xué)：貓捉老鼠，幼兒園大班等，希望對網(wǎng)友有用。
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