散文閃閃發(fā)光的話(huà)小班教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的散文閃閃發(fā)光的話(huà)小班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)的目標：

　　1、幫助幼兒感受散文中優(yōu)美的意境，體會(huì )世界因為小動(dòng)物的存在而更加美麗。

　　2、發(fā)揮幼兒的想象力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幫助幼兒感受散文中優(yōu)美的意境，體會(huì )世界因為小動(dòng)物的存在而更加美麗。

　　難點(diǎn)：發(fā)揮幼兒的想象力，感受散文中優(yōu)美的意境。

　　活動(dòng)的準備：

　　錄音帶、頭飾、小燈籠、掛圖

　　活動(dòng)的過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：

　　教師用談話(huà)引出課題《閃閃發(fā)光的話(huà)》

　�。�1）現在是什么季節？（夏季）

　�。�2）夏季的時(shí)候有什么蟲(chóng)子？

　�。�3）什么蟲(chóng)子會(huì )織網(wǎng)？

　�。�4）什么蟲(chóng)子會(huì )發(fā)光？

　　那么我們今天就來(lái)欣賞一篇有關(guān)螢火蟲(chóng)的一篇散文。

　　基本部分：

　　1、教師用詩(shī)畫(huà)引出《螢火蟲(chóng)》（一只小蟲(chóng)真可愛(ài)，提著(zhù)燈籠飛出來(lái)，要問(wèn)它去干什么，請小朋友想象出來(lái)。）并讓孩子說(shuō)以贊美螢火蟲(chóng)的話(huà)。以此展開(kāi)幼兒的想象力。（以孩子為主體）

　　2、播放錄音，讓孩子們欣賞散文《閃閃發(fā)光的話(huà)》并提問(wèn)問(wèn)題。

　�。�1）、螢火蟲(chóng)什么時(shí)候出來(lái)？

　�。�2）他們發(fā)什么樣的光？

　�。�3）小朋友們是怎樣做的？

　�。ㄟ@樣孩子更能體會(huì )散文的意境）

　　3、讓幼兒跟老師讀優(yōu)美的散文。同時(shí)配上掛圖。

　�。ㄟ@樣更能感受散文的意境）

　　4、戴上頭飾表演散文《閃閃發(fā)光的話(huà)》同時(shí)聽(tīng)散文的錄音。

　�。ǜ惺芤蛴行�動(dòng)物的存在而世界更美麗）

　　5、讓教師配合彈琴唱個(gè)《迷路的小蝴蝶》以此引出散文的下半部分《螢火蟲(chóng)》

　�。ㄒ源私逃�孩子學(xué)習螢火蟲(chóng)助人為樂(lè )的精神）

　　6、讓孩子們聽(tīng)錄音《螢火蟲(chóng)》

　�。ǜ惺芪灮鹣x(chóng)的可愛(ài)）

　　7、跟老師朗讀，并配上掛圖。

　�。ㄐ蜗笾庇^(guān)）

　　8、戴上頭飾讓孩子表演此詩(shī)歌。

　�。�體會(huì )詩(shī)歌的意境）

　　9、讓孩子們根據散文的內容發(fā)揮自己的想象畫(huà)一幅畫(huà)，同時(shí)放上散文的錄音。

　�。ㄡ尫藕⒆拥那楦校�

　　結束部分：

　　讓孩子們唱著(zhù)歌《迷路的小蝴蝶》走出活動(dòng)室，去尋找草叢里有沒(méi)有螢火蟲(chóng)。

　　活動(dòng)總結

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