教學(xué)公園里的動(dòng)物大班教案
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的教學(xué)公園里的動(dòng)物大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教案目的：
1、能夠根據分合式以及交換規律探索出8的加減算式。
2、熟練進(jìn)行8的加減運算，提高幼兒思維的敏捷性。
教案準備：
1、幼兒較熟練地掌握7以?xún)雀鲾档募訙p運算及8的組成。
2、教學(xué)掛圖《熱鬧的動(dòng)物園》。
3、加號、減號、等號、數字卡片每人1套，筆1支。
4、幼兒學(xué)習資源。
教案流程：
1、引導幼兒利用雙色卡片復習8的組成。
2、幼兒根據8的分合式自主探索擺出8的加減算式。
�。�1）創(chuàng )設情境“逛公園”，引發(fā)幼兒興趣。
教師以“媽媽帶曉曉逛公園，售票員阿姨說(shuō)今天公園免費開(kāi)放，但是小朋友必須通過(guò)一個(gè)智力關(guān)卡才能進(jìn)入公園”的情景來(lái)激發(fā)幼兒興趣。
�。�2）教師出示8的一組分合式：8可以分成1和7（7和1），1和7（7和1）合起來(lái)是8。請個(gè)別幼兒演示，用數字和運算符號擺出8的四道加減算式。
�。�3）重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己擺的是什么算式。引導全體幼兒觀(guān)察兩道加法算式和兩道減法算式的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)：兩道加法算式的數字都相同，但加號兩邊的數字位置不同；兩道剪發(fā)書(shū)按時(shí)是等號兩邊的數字位置交換了。
�。�4）全體幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，自主探索8的其他加減算式。重點(diǎn)引導幼兒在擺算式的過(guò)程中能夠熟練地運用交換規律
�。�5）組織集體分享、驗證。
3、出示教學(xué)掛圖《熱鬧的動(dòng)物園》，引導幼兒根據圖片內容自編8的加減應用題，并列出算式、算出得數。
4、幼兒操作幼兒學(xué)習資源，熟練進(jìn)行8以?xún)葦档募訙p運算，提高思維的敏捷性。
活動(dòng)延伸：
幼兒操作幼兒學(xué)習資源操作卡繼續練習加減運算。
【教學(xué)公園里的動(dòng)物大班教案】相關(guān)文章：
《動(dòng)物園里真有趣》大班教案08-24
大班數學(xué)教案：動(dòng)物園里裝電話(huà)11-02
《在動(dòng)物園里》中班主題活動(dòng)教案08-25
[薦]動(dòng)物園里的動(dòng)物的作文03-04
大班教案《動(dòng)物之最》11-24
大班動(dòng)物謎語(yǔ)教案10-26
動(dòng)物氣球大班教案12-01
可愛(ài)的動(dòng)物大班教案10-31
- 相關(guān)推薦