認識鐘表綜合教學(xué)活動(dòng)大班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的認識鐘表綜合教學(xué)活動(dòng)大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、能辨認出鐘表上的整點(diǎn)、半點(diǎn)。

　　2、知道時(shí)針、分針及它們的運轉規律。

　　3、教育幼兒要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒一日生活錄像、課件。

　　2、實(shí)物鐘表一人一份、小鐘表模型若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè )《鈴兒響叮鐺》做活動(dòng)前的熱身運動(dòng)。

　　2、談話(huà)激趣，觀(guān)看錄像，引入主題----鐘表

　　老師：小朋友在家喜歡做什么事情？（讓幼兒自由說(shuō)）老師最喜歡看電視了，咱們一起看。觀(guān)看錄像《大風(fēng)車(chē)》。

　　老師：《大風(fēng)車(chē)》是幾點(diǎn)播出的？怎樣才能準時(shí)收看呢？做哪些事情還需要看鐘表？

　　3、參觀(guān)鐘表店，認識不同形狀、不同種類(lèi)的表。

　　4、讓幼兒自選鐘表，仔細觀(guān)察。

　�。�1）上面有什么？（數字、指針）

　�。�2）后面有什么？（齒輪）用手撥一撥，有什么發(fā)現？時(shí)針和分針有什么變化？（分針跑的快，時(shí)針跑的慢）

　�。�3）課件《龜兔賽跑》理解時(shí)針和分針的運轉規律。（分針跑一圈，時(shí)針走一格）

　　5、課件演示：認識整點(diǎn)、半點(diǎn)，尋找他們之間的規律。

　�。�1）、（對比時(shí)間為4點(diǎn)、9點(diǎn)鐘表）老師：有沒(méi)有相同的地方？（分針都指向12）

　　老師總結：當分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾點(diǎn)整。幼兒撥整點(diǎn)（6點(diǎn)和12點(diǎn)時(shí)針和分針的關(guān)系）

　�。�2）、（對比時(shí)間為2點(diǎn)半、8點(diǎn)半鐘表）老師：有沒(méi)有相同的地方？（分針都指向6）

　　師總結：分針指在6上，時(shí)針指在兩個(gè)數字中間，就是半點(diǎn)，是兩個(gè)數字中小的數的半點(diǎn)。

　　6、觀(guān)看幼兒一日生活錄像，取小鐘表模型認識時(shí)間。

　�。�1）幼兒看錄像，取出有時(shí)間的鐘表模型。

　�。�2）游戲：《找朋友》。幼兒任選一個(gè)鐘表模型，老師說(shuō)出一種活動(dòng)，時(shí)間相同的好朋友站在一起。

　　7、課件演示：讓幼兒正確辨認時(shí)間。

　　8、幫助幼兒理解鐘表的功能，教育幼兒珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間。

　　老師：鐘表是告訴人們現在是什么時(shí)間，應該干什么事情了。小朋友認識了鐘表，就可以按時(shí)做事情。比如：按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園。時(shí)間離開(kāi)我們就不會(huì )回來(lái)了，我們一定要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間。

　　9、延伸活動(dòng)：做小小設計師。

　　老師：我們看了那么多的鐘表，也認識了鐘表上的數字、指針。讓我們來(lái)當小小設計師，自己設計一塊獨特的表。聽(tīng)音樂(lè )《鈴兒響叮鐺》出活動(dòng)室。

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