《我和小雞做朋友》美術(shù)教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《我和小雞做朋友》美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試在橢圓形的基礎上，進(jìn)行線(xiàn)條添畫(huà)，表現小雞的基本外形特征。

　　2、愿意親近小動(dòng)物，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準備：

　　橢圓形紙片、示范畫(huà)，固體膠、ppt課間

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹小雞的基本特征T：今天我們這里來(lái)了2個(gè)動(dòng)物朋友，他們是誰(shuí)呀？（小雞）這2只小雞真可愛(ài)，說(shuō)說(shuō)看，他們長(cháng)的什么樣子？

　�。�黃色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細細的腿）

　　二、小雞出殼

　　1、（多媒體演示）T：雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋，它們是什么樣的？（平平地躺著(zhù)、豎起來(lái)站著(zhù)）雞媽媽開(kāi)始孵小雞寶寶了。過(guò)了幾天，雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音，小雞要出殼了。

　　T：“啪”小雞在這兒用力啄了一下，雞蛋碎了，小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽?zhuān)瓔寢專(zhuān)��?/p>

　　T：然后他睜開(kāi)了小小的眼睛，找一找，“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

　　T：哎呀，小腳怎么伸不出來(lái)呢？用力伸用力伸，好了出來(lái)了（幼兒感知小雞出殼的過(guò)程）

　　2、游戲“小雞出殼”

　　師生用肢體動(dòng)作表現小雞出殼的情景（伸出嘴巴——睜開(kāi)眼睛——伸伸腿）嘰——，、嘰——頭兒抬起，嘰——，看看天空，嘰——，頭兒低下，嘰——，捉捉小蟲(chóng)，嘰——，找個(gè)朋友，嘰——，換個(gè)朋友，嘰——，這邊找找，嘰——，那邊找找，嘰——。

　　T：小雞吃飽了，我們去休息一下。（幼兒回到自己的座位）

　　3、演示第二只小雞出殼，區分眼睛的區別

　　三、操作示范

　　1、T：雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋，平平地躺在草地上。（出示背景圖）貼：雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了�！昂V——”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。

　　嘴：慢慢的伸出了尖尖的小嘴，張開(kāi)嘴巴喊“媽媽媽媽”

　　眼睛：睜開(kāi)小小的眼睛，看見(jiàn)了媽媽腳：用力用力，伸出細細的小腳，終于可以站在草地上了。

　　T：又生了一個(gè)雞蛋———（示范站著(zhù)的雞蛋，要求粘貼時(shí)分開(kāi)一點(diǎn)）

　　2、師出示范例畫(huà)，幼兒感知欣賞完整畫(huà)面（提出添畫(huà)的要求）

　　四、幼兒操作1、幼兒操作，師巡回指導2、請本領(lǐng)大的小朋友多請幾只小雞。

　　五、講評、展示：師及時(shí)發(fā)現有創(chuàng )意的作品給以肯定與分享

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