《我見(jiàn)過(guò)的影子》幼兒園大班科學(xué)教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《我見(jiàn)過(guò)的影子》幼兒園大班科學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1、啟發(fā)幼兒對生活中影子的回顧，豐富對影子的認識。

　　2、引導幼兒把見(jiàn)過(guò)的有趣的影子現象用語(yǔ)言描述出來(lái)，并能用繪畫(huà)、標志符號的方式進(jìn)行表征。

　　3、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化。

　　4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。

　　5、培養探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前幾天提示幼兒觀(guān)察物體的影子。

　　2、每個(gè)幼兒繪畫(huà)用的紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入主題組織幼兒談話(huà)：

　�。�1）你見(jiàn)過(guò)影子嗎？

　�。�2）你都見(jiàn)到過(guò)什么樣的影子？

　　教師小結，引出課題。

　　2、幼兒分組交流

　�。�1）先將幼兒分成六組。

　�。�2）引導幼兒交流自己所見(jiàn)過(guò)的影子。

　�。�3）盡量調動(dòng)幼兒講述的積極性。

　　3、繪畫(huà)影子引導幼兒將有趣的影子用繪畫(huà)或標志符號的形式表征出來(lái)。

　　4、展示幼兒作品。

　　將幼兒的繪畫(huà)作品展示在墻飾專(zhuān)欄中，并向大家介紹自己發(fā)現的有趣的影子現象。

　　5、教師講評。

　　活動(dòng)效果幼兒能積極參與討論，互相交流講述自己在不同時(shí)間所見(jiàn)過(guò)的各種各樣的影子，知道影子的變化，并能準確的畫(huà)出不同影子的效果。本節活動(dòng)目標達到，效果不錯。

　　活動(dòng)反思：

　　對周?chē)�的一切事物充滿(mǎn)好奇，他們在生活中有說(shuō)不完的話(huà)，但在課堂上往往表達不清自己的意見(jiàn)，因此讓學(xué)生在自己熟悉的生活中，學(xué)習語(yǔ)文，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，使學(xué)生敢于說(shuō)話(huà)，善于說(shuō)話(huà)，樂(lè )于說(shuō)話(huà)。真正使學(xué)生學(xué)有所成，達到教學(xué)改革的要求�！队白印愤@一課，我把課堂從教室挪到了給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )的操場(chǎng)上，讓他們自己親自去體會(huì )，讓孩子們的語(yǔ)言在體驗的同時(shí)，得到發(fā)展和提升。讓孩子們在操場(chǎng)上來(lái)認識今天學(xué)習的課文的主角――影子。同學(xué)們在操場(chǎng)上很容易就感受到了影子會(huì )一直在自己的前后左右，這樣老師就不用在課堂上照搬課文，讓學(xué)生沒(méi)有體驗的前提下，古板的記住課文內容。在讓學(xué)生體驗了課文之后，讓學(xué)生根據自己的體驗，來(lái)表達自己對影子的理解，有的同學(xué)寫(xiě)道：“影子就像我的小尾巴”，還有的同學(xué)寫(xiě)道：“影子一會(huì )在我的左邊，一會(huì )在我的右邊”，孩子們經(jīng)過(guò)體驗之后的語(yǔ)言躍然呈現在腦海里。

　　孩子們的生活是豐富多彩的，那么語(yǔ)文教學(xué)中老師就應該打開(kāi)同學(xué)們的生活之窗，讓學(xué)生在快樂(lè )的生活中去體驗，從而激發(fā)孩子們的表達欲望，讓課堂因孩子們的語(yǔ)言而美麗！

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