《大衛惹麻煩》教案
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的《大衛惹麻煩》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《大衛惹麻煩》教案1
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得做錯了事要勇敢的承認錯誤，并且要知錯就改。
初步了解健康的小常識。
學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的`良好情感。
活動(dòng)準備：
已制作好的幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示封面，引題：認識人物姓名、書(shū)名。
2、逐一出示幻燈片，讓幼兒觀(guān)察大衛惹了哪些麻煩？
3、幼兒討論：大衛是怎樣的小男孩？怎樣幫助大衛認識自己的錯誤？
4、繼續觀(guān)察最后三張幻燈片，幼兒觀(guān)察大衛是怎樣認識到自己的錯誤的？媽媽是否原諒他？
5、教師小結，并完整講述故事。
6、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做錯事但勇敢承認，并獲得媽媽原諒的事。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中幼兒能認真的觀(guān)察每一張圖片，并且都能較好的表達自己所理解的圖片內容，只是在觀(guān)察圖片的過(guò)程中還應有所側重，從而會(huì )使整個(gè)活動(dòng)更加緊湊，從幼兒結合自己的生活經(jīng)驗講述看來(lái)，他們已經(jīng)理解了整個(gè)活動(dòng)的涵義，達到了預期的教學(xué)目標，效果還是不錯的。
《大衛惹麻煩》教案2
活動(dòng)目標：
1.能夠安靜傾聽(tīng)故事，了解故事情節
2.懂得像大衛一樣做事不對的
活動(dòng)準備：
《大衛，惹麻煩》PPT活動(dòng)過(guò)程：
一、新的一天：看看大衛今天做什么了？
1.以大衛新的一天在做什么事情來(lái)導入，引起幼兒的興趣。通過(guò)畫(huà)面的講解，講述故事。
師：小朋友上次我們認識一個(gè)新朋友，他和小朋友們一樣還是幼兒園里的寶寶，這個(gè)小朋友的名字叫做大衛。我們來(lái)看看今天大衛在做什么吧��？（坐滑板車(chē)）猜一猜他為什么這么做呢？（無(wú)聊、覺(jué)得好玩……）我們可不能學(xué)大衛在家里玩滑板車(chē)哦，那樣子很危險的。他在家里玩滑板車(chē)會(huì )怎么樣呀？（撞到東西）他把家里的.什么東西弄倒了？（桌子、花瓶）師：他這么做，媽媽會(huì )不會(huì )生氣呀？生氣的時(shí)候媽媽會(huì )說(shuō)什么呢？（大衛，不可以）師：大衛他知道自己做錯事情了，他沒(méi)有承認自己做錯了，而是不高興的從滑板車(chē)上下來(lái)了，下來(lái)后，大衛說(shuō)，我不是故意的，我也不想這樣，他這樣對不對呀？小朋友在家里要是做錯事情了，我們要勇敢，和爸爸媽媽道歉，知道自己錯了。
大衛去玩什么了呢？（打棒球）你怎么知道的呀？（他拿著(zhù)棍子、窗戶(hù)外面還有球）大衛在哪里打棒球呢？（在家里）能在家里打棒球嗎？大衛在家里打棒球發(fā)生什么事情了？（把玻璃打碎了，還有花瓶）。媽媽看到會(huì )不會(huì )生氣呢？（會(huì )）媽媽生氣時(shí)候會(huì )說(shuō)什么呢？（大衛，你又惹麻煩了�。⿴煟捍笮l聽(tīng)到媽媽又在不高興的喊他了，他很不開(kāi)心，到時(shí)吃飯的時(shí)間了，大衛看著(zhù)桌上一大堆的吃的，你們看看他心情好不好呀？（不好）他為什么心情不好呢？（他不想吃）。大衛他不想吃飯，他說(shuō)我必須要吃嘛？這時(shí)候媽媽又進(jìn)來(lái)了，媽媽對大衛喊著(zhù)："大衛，要把東西吃掉，不要再惹麻煩了……"大衛聽(tīng)到了，趕緊把飯吃了，吃完后他準備去上學(xué)了，可是，他只穿著(zhù)小短褲，長(cháng)褲子都沒(méi)有穿就開(kāi)著(zhù)門(mén)跑了出去了。后面傳來(lái)了媽媽的聲音："大衛，不要惹麻煩了，你快回來(lái)把衣服穿上！"媽媽在后面緊追著(zhù)，旁邊的兩個(gè)小朋友看了哈哈大笑了起來(lái)。
師：大衛穿上了衣服，來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)候他在做什么呢？（他雙手舉起來(lái)，心情不是很好）我們看看旁邊的小女孩的桌上有什么？（作業(yè)）那大衛的桌上有嗎？（沒(méi)有）為什么呢？我們來(lái)看看圖上還有還誰(shuí)呢？（小狗）哦，對了，還有小狗呢！小狗的嘴里叼著(zhù)什么呢？（作業(yè)）大衛他舉起雙手，很不高興，他說(shuō)我的作業(yè)被小狗吃掉了。
下午到了，大衛要和同學(xué)一起去拍照了，他沒(méi)有像其他的小朋友們一起微笑，他在做什么呢？（哈哈大笑）大衛說(shuō)："不行了，我忍不住了，哈哈哈"照片照完了，大衛沒(méi)有再笑了，大衛他餓了，他走著(zhù)走著(zhù)，看到了一帶吃的，可是那是狗糧呀，旁邊的小狗看到大衛拿他的食物都急忙的走了過(guò)來(lái)，對著(zhù)大衛汪汪汪的叫著(zhù)，大衛他實(shí)在太餓了，就拿著(zhù)狗糧吃了起來(lái)。
放學(xué)了，大衛回家了，可是他在做什么呢？（抓著(zhù)貓尾巴）小貓高興嗎？（不高興）小貓怎么了？（小貓瞪大了眼睛，張開(kāi)爪子）大衛為什么要抓小貓的尾巴呢？（大衛覺(jué)得抓著(zhù)貓尾巴小貓一定很喜歡）大衛玩貓玩累了，他想起了去拿玩具，可是，他又惹什么麻煩了?地板上有什么呢？(水)是什么顏色的水呢？（紫色）小朋友想想看有什么飲料是紫色的呢？（葡萄酒）為什么地板上有葡萄酒呢？（大衛給不小心弄倒的）呀，那可是爸爸的葡萄酒呀，爸爸看到大衛把他的葡萄酒給倒到地上了，可不開(kāi)心了，爸爸說(shuō)：大衛，你怎么天天惹麻煩呀，要乖乖的才好。大衛聽(tīng)了，很不高興，心情也不好，他放下玩具去做什么呢？（坐在地上抱著(zhù)腿）他嘴里說(shuō)："爸爸也會(huì )罵人，真討厭"到了吃晚飯的時(shí)間了，大衛吃著(zhù)牛排時(shí)候，他又在做什么呢？（大聲喊）他會(huì )喊什么呢？（請問(wèn)一下，喂，你好嗎……）很大聲，媽媽叫大衛說(shuō)："大衛，很吵，別喊了"大衛低著(zhù)頭吃完牛排。
可是，大衛吃完后，他在做什么呢？（偷吃蛋糕）媽媽看到了說(shuō)："大衛，你怎么把蛋糕吃了，還沒(méi)插蠟燭呢……"大衛急忙說(shuō)，不是我干的，我沒(méi)有吃。大衛趕緊回到房間了睡覺(jué)去了，可是睡了不一會(huì )，他嚇醒了，他坐了起來(lái)哭了，可傷心了，他說(shuō)，是我，是我，是我干的，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，媽媽�?tīng)到了聲音，走了進(jìn)來(lái)，媽媽看到大衛，很心疼說(shuō)："大衛，乖，媽媽愛(ài)你。不哭了。"大衛也說(shuō)，媽媽?zhuān)覑?ài)你。
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故事講到這里就結束了，大衛在家里都做了什么事呀？這樣是不對了，我們在家里要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，不能太調皮了，媽媽都是最?lèi)?ài)我們了，你們愛(ài)不愛(ài)媽媽呀，今天呀小朋友回去和媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！好不好呢？
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