關(guān)于建議書(shū)(15篇)
在當今社會(huì )生活中，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于建議書(shū)1
尊敬的教育局局長(cháng)：
您好！
我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現一棵棵樹(shù)倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現象經(jīng)常在我身邊出現。比如，有些小孩子們拿著(zhù)紙飛機飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹(shù)制造的。而那些樹(shù)，是要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的�，F在的人類(lèi)在瘋狂地用紙，許多高大的樹(shù)葉成了矮矮的樹(shù)樁。所以，我想除了幾條解決用紙過(guò)多的辦法：
一、現在家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習變得很差，因為玩游戲時(shí)間太長(cháng)了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫(xiě)作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護了許多的樹(shù)木，這樣，樹(shù)就不會(huì )遭殃了。
二、許多的孩子買(mǎi)一本書(shū)，看一下就不看了，根本就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么東西，還買(mǎi)的是很多頁(yè)數的紙，有時(shí)候，書(shū)會(huì )找不到，這樣又浪費了一本書(shū)，但浪費的還是紙��！所以，我覺(jué)得孩子應該在網(wǎng)上看書(shū)，既不會(huì )找不到書(shū)，又不會(huì )浪費太多的木材，真是一舉兩得��！
此處隱藏4236個(gè)字……母親，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。它像搖籃一樣，呵護著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。它無(wú)私的奉獻水資源、大氣資源、森林資源等還有好多的資源。但是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展后，方便便宜的塑料制品逐步的走進(jìn)人們的'生活。比如說(shuō)：商店里的塑料袋，這是人們常常用來(lái)裝買(mǎi)來(lái)的東西的。而當人們用完這些塑料袋時(shí)，就會(huì )隨手一扔就不要了。讓那些塑料袋到處飛舞，一點(diǎn)兒也不衛生。一次性餐具盒在店里很常見(jiàn)，大家用完一扔，也就和塑料袋一樣，一點(diǎn)兒也不衛生。隨著(zhù)科技的增長(cháng)，馬車(chē)變成了汽車(chē)，呼呼的噴出黑氣，讓空氣逐漸變小，一點(diǎn)兒也不衛生。如今的大街小巷，開(kāi)車(chē)的人太多了，大家都不騎自行車(chē)了！
同時(shí)，環(huán)境也受到了嚴重的危害。汽車(chē)呼呼的放屁，使環(huán)境嚴重受到污染。人們拿出一個(gè)牌子（用木板或其它材料做出的標志或信物），上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字，這八個(gè)大字分別是“保護環(huán)境，人人有責”。但是有多少人能聽(tīng)呢？大家也時(shí)�？硺�(shù)，有些人已經(jīng)不砍了，但是有些人還再砍。如果那些人砍一棵樹(shù)，再栽上一棵，那樣的話(huà)森林就不會(huì )滅這么多了。也就不會(huì )有沙塵暴了！
因此，我要給你們提出一建議：
1、提倡不要亂扔垃圾，還要教育小朋友們和大人們主動(dòng)把垃圾扔盡垃圾筒，還要讓小朋友們學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。
2、教育廣大人民不要浪費資源，不要浪費一每張能用的紙。
3、使用可以用很多次的制品，不要用一次性制品。
我們人類(lèi)作為地球的主人，要保護好地球，不要讓它受傷害。要盡我們的義務(wù)和責任，讓我們一起來(lái)保護我們的地球吧！讓我們的地球更加美好吧！
希望你們能研究并采納我的建議吧！
祝你們工作順利！萬(wàn)事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
關(guān)于建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
您的身體好嗎？學(xué)校的工作忙不忙？
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，在這幾年中，我發(fā)現了一些問(wèn)題，提出一些建議，希望您能夠考慮一下。
1、我覺(jué)得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的.操場(chǎng)上到處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個(gè)垃圾箱。
2、學(xué)校的操場(chǎng)旁的跑道應該裝修成橡膠跑道，這樣同學(xué)們不會(huì )摔倒，即使摔倒也不會(huì )摔破，還可以使烏煙瘴氣的跑道煥然一新，這樣，不就是一舉兩得嗎？
3、草坪上有草和樹(shù)，但是最缺乏色彩，只有綠色，不，沒(méi)有彩色，很不好看，所以我建議，應多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們在一個(gè)新的環(huán)境下學(xué)習，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個(gè)非常好的建議嗎？
4、學(xué)校應該定期舉行關(guān)于保護環(huán)境的活動(dòng)，使同學(xué)們配合起來(lái)保護學(xué)校環(huán)境。高年級的同學(xué)用掃帚掃地，中年級的同學(xué)當一個(gè)監督員，叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué)，低年級的同學(xué)應該彎彎腰，去撿紙，高年級的同學(xué)不可能每天都拿個(gè)掃帚在那掃，低年級的學(xué)生不仿也加入，這樣學(xué)校的衛生有了保障，全校同學(xué)也養成不亂丟垃圾的好習慣。
以上是我提出的建議，請您考慮一下。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六年級二班的一名學(xué)生，為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，設備更加齊全，我想向您提一些建議。
首先，校園的環(huán)境還需要改善�，F在，地上隨處可以看見(jiàn)果皮紙屑，同學(xué)們的行為往往不盡人意：樓上的同學(xué)常常把廢紙扔到樓下，有的.同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹(shù)根下……每次我們打掃清潔區都要花好長(cháng)時(shí)間，有時(shí)剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清潔大掃除，平時(shí)還要要求教師多對學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護的征文、演講比賽，增強同學(xué)們的環(huán)保意識，以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
其次是學(xué)校北面的體育器材。每當下課，就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩定了，前幾天有個(gè)學(xué)生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會(huì )掉下來(lái)。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來(lái)，后果一定不堪設想。我建議學(xué)校對這些器材進(jìn)行加固，以保證同學(xué)們的人身安全。
這就是我的一點(diǎn)建議，如果有什么不妥當，請您指出，如果合適，請您采納。
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
關(guān)于建議書(shū)4
冬姐姐還沒(méi)來(lái)得及和我們告別，春姑娘卻迫不及待的現身了，甚至沒(méi)有一點(diǎn)羞澀。
你看，春姑娘剛剛經(jīng)過(guò)這里，她看到到處都是光禿、枯萎、冷清，就決定在這里畫(huà)一幅畫(huà)，于是春姑娘就拿起畫(huà)筆認真地畫(huà)起來(lái)。
一會(huì )兒，畫(huà)畫(huà)好了，春姑娘看了看想，都是白色，顯得有點(diǎn)死氣沉沉的，還應該畫(huà)上鮮艷的顏色，讓她富有生氣。于是，春姑娘拿起畫(huà)筆，在柳樹(shù)那干枯的枝條上輕輕一點(diǎn)，枝條上便鑲嵌上了鵝黃色的嫩芽，小草寶寶也從地里鉆出來(lái)看世界了!紅的花，綠的草，都像趕集似的聚集了起來(lái)快看，春的`使者——小燕子也從南方趕了過(guò)來(lái)……
春姑娘的足跡不僅僅只有在公園里、河灘上，郊外，人們處處都能看到她那溫柔的倩影�？窗�，路旁，地里，原是枯枝滿(mǎn)樹(shù)，現在竟是嫩芽滿(mǎn)枝;一片片、一條條泛著(zhù)綠波的水在蕩漾，在暢流……這樣的美景美不勝收，這樣的春景真令人陶醉!說(shuō)實(shí)話(huà)，大自然的美好景色我可描繪不好，建議你還是親自去體驗一下、享受一下吧，相信她不僅帶給你春意，帶給你陽(yáng)光，還能帶給你憧憬，帶給你希望
關(guān)于建議書(shū)5
老師同學(xué)們：
今天我就跟大家來(lái)談一談節約水資源這方面的問(wèn)題。人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生，但是，因為人們隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，而且給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
從宇宙中來(lái)看，地球是一個(gè)蔚藍色的星球，地球的儲水量是很豐富的，共有14。5億立方千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實(shí)際上，地球95%的`水是咸水，又咸又苦，不能引用，不能灌溉，也很難在工業(yè)應用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而在淡水中將近70%凍結在南極和格陵蘭的冰層中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類(lèi)采集并使用。
隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠(chǎng)房高樓逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴重。隨著(zhù)人類(lèi)的破壞，原來(lái)那個(gè)蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將干枯。地球上可利用的水并沒(méi)有人類(lèi)想象的那么多，如果說(shuō)將地球上的水比作一大桶水的話(huà)，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì )消失在茫茫宇宙中。
因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點(diǎn)建議：
1。 洗菜、洗衣的水可以用來(lái)沖馬桶、拖地；
2。 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來(lái)澆花；
3。 洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來(lái)洗腳；
4。 最好在公用水龍頭旁豎立一個(gè)保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。
以上幾點(diǎn)就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們人類(lèi)的眼淚。
關(guān)于建議書(shū)6
中華范文項目建議書(shū)是中方合資者向自己主管部門(mén)呈報準備同外國合營(yíng)者興辦合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)的建議性文件。它是在調查研究、收集資料、勘察建設地點(diǎn)、初步分析投資效果的基礎上，論述擬辦項目的必要性和可能性。它的目的在于爭取批準立項。
格式：項目名稱(chēng)、項目的主辦單位及負責人。中外合作各方的名稱(chēng)、國別和資金信用情況、業(yè)務(wù)范圍、規模、產(chǎn)品聲譽(yù)、銷(xiāo)售情況等。興辦合資企業(yè)的理由。從國內技術(shù)上的差距，產(chǎn)品質(zhì)量上的差距，外引內聯(lián)市場(chǎng)的需要，銷(xiāo)售渠道和利用國外資金等方面來(lái)說(shuō)明興辦合資企業(yè)項目的重要性和必要性。
項目主要內容：
1、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的規模和范圍；
2、合資經(jīng)營(yíng)的年限；
3、合資企業(yè)的`地址、占地面積、建筑面積（包括新建、改建或擴建）；
4、合資企業(yè)所需的職工人數，包括技術(shù)人員和管理人員；
5、投資總額、注冊資本和各方出資比例；
6、投資方式和資金來(lái)源；
7、產(chǎn)品的技術(shù)性能及銷(xiāo)售方向：
合資企業(yè)道口技術(shù)性能達到的水平，在國內外所具有競爭能力，產(chǎn)品是內銷(xiāo)售為主還是外銷(xiāo)為主；
8、主要原材料、燃料、動(dòng)力、交通運輸及協(xié)作配套方面的近期和今后要求與已具備的條件；
9、初步的技術(shù)、經(jīng)濟效益分析。
如屬一次規模分期實(shí)施項目，應列出分期工程的時(shí)間安排。
主要附件：
1、合營(yíng)各方合作的意向書(shū)；
2、外商資信調查情況表；
3、國內外市場(chǎng)需求情況的初步調研和預測報告，或有關(guān)主管部門(mén)對產(chǎn)品安排的意見(jiàn)；
4、有關(guān)主管部門(mén)對主要原材料（包括能源、交通等）安排的意向書(shū)；
5、有關(guān)部門(mén)對資金安排的意向書(shū)。
關(guān)于建議書(shū)7
“全員生產(chǎn)力管理與推行（TPM）”診斷咨詢(xún)項目建議書(shū)
在機會(huì )與挑戰并存的21世紀，每個(gè)企業(yè)都面臨著(zhù)同樣的問(wèn)題：
1．生存危機
據報道，中國企業(yè)的平均壽命不到3年。1970年名列《財富》雜志“全球500強企業(yè)”的公司，到80年代有1／3已銷(xiāo)聲匿跡。組織被侵蝕的過(guò)程往往難于感覺(jué)和意識到，當一個(gè)組織意識到危機存在之時(shí)，可能已無(wú)力回天!
2．市場(chǎng)應變能力
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們對產(chǎn)品要求越來(lái)越高，個(gè)性化的產(chǎn)品越來(lái)越得到市場(chǎng)的青睞，個(gè)性化已經(jīng)成為消費主流。也因為如此，為了適應市場(chǎng)變化，生產(chǎn)條件也隨之多樣化。而生產(chǎn)條件多樣化增加了管理的難度和復雜性，要求改變原本按部就班的生產(chǎn)方式，從經(jīng)營(yíng)層到基層管理員，都要肩負靈活對應市場(chǎng)的重任。產(chǎn)品生產(chǎn)周期的縮短和品種多樣性產(chǎn)生了供求不確定性，對于市場(chǎng)需求變化的判斷變得越來(lái)越難，有的產(chǎn)品積壓銷(xiāo)售不出，熱銷(xiāo)的產(chǎn)品卻因產(chǎn)能不足而錯失商業(yè)機會(huì )。
3．規模和組織間矛盾
企業(yè)從手工作坊發(fā)展到有規范和制度的階段，卻又發(fā)現規范和制度造成了本位主義和山頭現象。如果不能打破不同機能業(yè)務(wù)部門(mén)之間的壁壘，內部的摩擦、消耗將會(huì )趕跑所有客戶(hù)，低效率將蠶食企業(yè)的利潤，甚至拖垮企業(yè)。
4．庫存與現金流
庫存不是利潤。至今為止，絕大多數企業(yè)使用的財務(wù)管理系統，都把在庫積壓的產(chǎn)品作為利潤來(lái)計算。這是以產(chǎn)品一定會(huì )銷(xiāo)售出去為前提假設。按現在的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，生產(chǎn)的產(chǎn)品并不一定能全部銷(xiāo)售出去，這就容易造成現金流的崩潰。
5．勞工短缺導致生產(chǎn)率提升
日益加劇的勞工短缺問(wèn)題，迫使企業(yè)不得不考慮勞動(dòng)生產(chǎn)率的提升。從珠三角到長(cháng)三角，從膠東半島到內陸地區， “勞工荒”已經(jīng)逼近每一個(gè)企業(yè)。正因為如此，選擇能夠促進(jìn)生產(chǎn)率的管理技術(shù)，保證企業(yè)的正常生產(chǎn)運作已經(jīng)勢在必行。
6．員工自我提升
企業(yè)內部高度的專(zhuān)業(yè)化分工，致使員工厭倦每日一成不變的工作，卻又沒(méi)有能力適應企業(yè)變革。員工沒(méi)有榮譽(yù)感，感覺(jué)工作很乏味。社會(huì )在不斷變化的同時(shí)，提醒更多的年輕人必須繼續學(xué)習才能掌握社會(huì )的新信息。因此，為了追求與社會(huì )同步的愿望，員工通常會(huì )選擇離開(kāi)一成不變的工作環(huán)境而去尋找能夠提升自己的'地方，這就加劇了員工流動(dòng)。
TPM是什么呢
(1)用語(yǔ)的意思，略作為T(mén)PM的有以下2個(gè)用語(yǔ)：
1、TPM=TotalProductiveMaintenance
2、TPM=TotalProductiveManagement
對于以上提問(wèn)，決定以第一個(gè)TPM(全員參加的設備保障)的意思來(lái)回答。
(2)TPM的基本概念
1、建立追求生產(chǎn)系統效率化的企業(yè)體質(zhì)。
2、以生產(chǎn)系統整體為對象，構筑防患災害、不良、故障的發(fā)生為零的，防患于未然的組織(包括自動(dòng)化、無(wú)人化)。
3、以生產(chǎn)部門(mén)為主的包括開(kāi)發(fā)、營(yíng)業(yè)、管理等所有的部門(mén)的活動(dòng)。
4、從經(jīng)營(yíng)到現場(chǎng)第一線(xiàn)作業(yè)員全體參加的活動(dòng)。
5、通過(guò)小集團活動(dòng)來(lái)達到的損失為零。
TMP是追求極限的生產(chǎn)效率和經(jīng)營(yíng)效益，推行TPM能夠讓企業(yè)獲得質(zhì)量、成本和速度的優(yōu)勢，達到強化企業(yè)體質(zhì)、提升企業(yè)制造競爭力的目的。目前，世界上大多數大型制造企業(yè)已經(jīng)引進(jìn)了TPM系統，無(wú)論從生產(chǎn)管理和人員管理上，TPM系統都是一套優(yōu)秀的管理系統和方法，在逐步實(shí)施TPM的條件下，帶給企業(yè)的不僅是生產(chǎn)效率和品質(zhì)的提升以及客戶(hù)滿(mǎn)意度的提高，更重要的是企業(yè)員工的自我管理意識和企業(yè)文化的滲透，以企業(yè)為榮的歸屬感和自發(fā)維護企業(yè)生產(chǎn)的意識，所以，TPM的推行無(wú)疑將帶給企業(yè)最大的價(jià)值。
一、培訓目標
讓全員深入了解TPM，使得TPM推行小組核心成員對TPM有全方位的認識理解，并能結合本廠(chǎng)實(shí)際情況，將TPM方法、工具等自覺(jué)運用到生產(chǎn)和管理上，并帶動(dòng)其他推行員的行動(dòng)。作為T(mén)PM推行小組的核心成員，此培訓重點(diǎn)使得他們能在自我理解TPM的基礎上更好指導和推行其他推行員的行為。
?明確自我職責，提升管理意識；
?從TPM概念到TPM工具的運用；
?TPM案例到TPM的模擬練習 ；
?協(xié)助建立基層執行推行小組，強化企業(yè)制度執行力；
二、培訓講師:
姚仲達 老師
全國高科技教工委特約講師、高級培訓師、咨詢(xún)專(zhuān)家，中國管理科學(xué)研究院終身研究員、中國商業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì )職業(yè)資格認證專(zhuān)家委員會(huì )委員、浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)現場(chǎng)管理等領(lǐng)域里有深刻的見(jiàn)解和實(shí)戰經(jīng)驗。上世紀末專(zhuān)注于企業(yè)管理培訓以來(lái)，先后受聘于上海、深圳、北京及浙江多家著(zhù)
名管理咨詢(xún)公司擔任高級顧問(wèn)，曾為《財智》雜志擔任欄目主持人。為金龍集團、杭蕭鋼構、德力西集團、杭州西子集團、大紅鷹寶豐藥業(yè)、德意集團、浙江上揚機械等數百家企業(yè)進(jìn)行了卓有成效的培訓，足跡踏遍了幾十個(gè)省、市、地、縣，受訓學(xué)員數萬(wàn)人。
王家堯 老師
全國高科技教工委特約教授，一汽集團高級人才，中國機械工程學(xué)會(huì )認證的工業(yè)工程專(zhuān)家，機械工業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人認證生產(chǎn)管理培訓師。曾對一汽集團多家子公司、長(cháng)虹電子集團、海爾集團、吉利集團、安徽合力叉車(chē)集團、東風(fēng)風(fēng)神汽車(chē)、廣本汽車(chē)、玉柴集團、湖北長(cháng)豐汽車(chē)、河南一拖集團、北京華德液壓泵集團、安徽華菱電纜集團、湖南山河智能、杭州鍋爐集團、寧波摩士集團、中國重汽杭發(fā)、杭州依維柯汽車(chē)變速器、杭州彈簧、杭州杭開(kāi)電氣、北京索愛(ài)普天等近千家企業(yè)進(jìn)行過(guò)培訓咨詢(xún)。對生產(chǎn)及設備管理等方面有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗及深入的研究，在企業(yè)的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、采購管理、供應商管理和企業(yè)管理等都有著(zhù)自己獨到的見(jiàn)解和措施。
三、培訓方式
此培訓以TPM中生產(chǎn)支柱和設備支柱為核心模塊，引進(jìn)案例分析和討
論，模擬改進(jìn)和一系列小游戲，使得學(xué)員不僅概念深刻并能從理論過(guò)度到實(shí)際，自覺(jué)結合本廠(chǎng)實(shí)際情況，自我管理，監督指導。
? 概念引進(jìn)、強化意識：全面引進(jìn)TPM概念，強化TPM意識和理念；
? 案例分析、吸取經(jīng)驗：結合著(zhù)名TPM推行案例，分析并討論，問(wèn)答
結合；
? 結合實(shí)際、模擬聯(lián)系：結合培訓前的訪(fǎng)談?wù){研，現場(chǎng)討論分析，提
出改進(jìn)；
? 游戲結合、生動(dòng)深刻：模擬練習分析，游戲分析，獎賞結合，腦力
激蕩；
四、培訓對象
1、負責設備管理及生產(chǎn)的總人才、生產(chǎn)總監、經(jīng)理、設備管理主管，設備部（處）的分管人才和相關(guān)設備管理及生產(chǎn)人員等。
2、TPM小組成員由各部門(mén)選派主管/人才/技術(shù)員組成，如生產(chǎn)部門(mén)/設備部門(mén)/質(zhì)量部門(mén)/維修部門(mén)；
五、培訓課時(shí) ２４課時(shí) (３天)
時(shí)間分布建議如下（可根據客戶(hù)建議調整）：
? 前１６課時(shí)（２天）－TPM介紹，意義，工具，方法，自我管理，
案例分析；
? 后８ 課時(shí)（１天）－TPM項目推進(jìn)和執行，模擬練習和討論改進(jìn)；
六、項目咨詢(xún)
為了使得培訓效應得以執行和施行，使得學(xué)員能結合實(shí)際將TPM更好地運用于實(shí)際生產(chǎn)，本咨詢(xún)結合當前生產(chǎn)狀況及項目進(jìn)展，進(jìn)行為期6個(gè)月的項目咨詢(xún)，如下說(shuō)明：
? 咨詢(xún)時(shí)限：TPM培訓完畢后的6個(gè)月內；
? 咨詢(xún)時(shí)間：每周將定出現場(chǎng)咨詢(xún)時(shí)間，進(jìn)行答疑及咨詢(xún)；
? 咨詢(xún)地點(diǎn)：貴單位培訓室；
? 咨詢(xún)內容：參加培訓學(xué)員根據自身在生產(chǎn)中的TPM實(shí)施情況接受講
師再指導；
七、培訓大綱
聯(lián)系方法：
鄭濤010-52885969 13161222288
如有問(wèn)題請來(lái)電咨詢(xún)！
關(guān)于建議書(shū)8
親愛(ài)的各位朋友們：
在我們生活中，有許多節日，比如春節、中秋、護士節等等。
這些節日都是些普通的節日，而我卻想設立一個(gè)環(huán)保節，現在這個(gè)城市里被大大的污染了，馬路上的汽車(chē)掀起的灰塵污染了天空，河里的'垃圾污染了清澈的小河。更多的是人們的亂砍濫伐，大樹(shù)會(huì )給我們新鮮的空氣。環(huán)保節這一天，我們可以讓天空變得更藍，大地變得更綠，人們更開(kāi)心，更健康。我們要經(jīng)常栽樹(shù)，等樹(shù)長(cháng)高以后，我們就更能吸到更多的新鮮空氣了。我們還可以少開(kāi)空調，可以開(kāi)電風(fēng)扇。還要少開(kāi)汽車(chē)，減少灰塵。讓我們一起建設這個(gè)美好的環(huán)保節吧。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于建議書(shū)9
尊敬的環(huán)保局的叔叔阿姨們：
我是xx小的一名學(xué)生。
我寫(xiě)這份建議書(shū)是為了讓我們把xx的環(huán)境共同搞好，變得更加美麗。
xx縣因為有“東臨xx，以觀(guān)xx”的xx山和美麗的黃金海岸而著(zhù)名，所以平時(shí)假日都有很多人來(lái)游玩。
他們將吃完的小吃袋和礦泉水瓶隨地亂扔，致使美麗的`景點(diǎn)被破壞，變得臭氣熏天。
為此，我想對你們提出幾點(diǎn)建議：
1、建造多個(gè)垃圾桶。
雖然現在馬路邊有很多垃圾桶，但馬路上來(lái)往的都是汽車(chē)，而且大多數人不會(huì )在車(chē)里吃東西，就算有人吃，可行駛在馬路上，又怎么扔的進(jìn)去呢?有誰(shuí)能瞄的這么準呢?景點(diǎn)里不但沒(méi)有垃圾桶，連清潔工都沒(méi)有。
也許你們會(huì )說(shuō)，這樣會(huì )破壞景點(diǎn)的景色，那么請問(wèn)，是景點(diǎn)的景色重要還是我們的生存重要呢?
2、讓居民不使用一次性物品。
現在許多餐館都是用的一次性筷子，這樣就會(huì )非常浪費。
據統計，4600雙筷子=1棵百年大樹(shù)，4600雙筷子大約在40天之內用完，這還是生意清淡的飯館呢。
生意好的10天之內就可以用完。
我在這里推薦餐館使用自動(dòng)消毒的消毒機(里面有筷子)，把筷子放進(jìn)去就可以消毒。
愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
營(yíng)造綠色家園、建設生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的職責。
我們每個(gè)人都要從自己做起，嚴格遵守公民基本道德規范，改掉不文明做法，人人為保護環(huán)境出一份力，把我們的家園建設得更加美好。
建議人：張xx
日期：2023年xx月xx日
關(guān)于建議書(shū)10
我們是上海一家電子研發(fā)類(lèi)企業(yè)，技術(shù)部有一位新進(jìn)員工，目前處于試用期，還有2周就要轉正了，但因為公司業(yè)務(wù)方向的調整，導致他的崗位沒(méi)了工作任務(wù)，基本上就是閑著(zhù)，所以公司決定撤銷(xiāo)這個(gè)崗位，調他到其它部門(mén)，經(jīng)過(guò)溝通后他本人同意去，不過(guò)公司方面希望能多延長(cháng)一個(gè)月試用期，看看他在新崗位的適應情況，這一點(diǎn)他不愿意，一定要公司承諾他轉崗后按正常時(shí)間轉正，且態(tài)度強硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認為公司沒(méi)有理由辭退他，他希望公司能給他補償。
現在，公司辭退他的決心已經(jīng)下了，但是要怎么樣操作才能避免風(fēng)險呢？請大家幫我想想辦法。
一、結合本案例，企業(yè)的意圖是要在試用期內與該員工解除勞動(dòng)合同，首先相關(guān)法律規定明確如下：
1、《勞動(dòng)合同法》
第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。
同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。
第二十一條 在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應當向勞動(dòng)者說(shuō)明理由。
第三十六條 用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。
第三十九條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
�。ㄒ唬┰谠囉闷陂g被證明不符合錄用條件的；
�。ǘ﹪乐剡`反用人單位的規章制度的；
�。ㄈ﹪乐厥�，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；
�。ㄎ澹┮虮痉ǖ诙鶙l第一款第一項規定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；
�。┍灰婪ㄗ肪啃淌仑熑蔚�。
第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知勞動(dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
�。ǘ﹦趧�(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；
�。ㄈ﹦趧�(dòng)合同訂立時(shí)所依據的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內容達成協(xié)議的。
2、《勞動(dòng)法》
第二十四條 經(jīng)勞動(dòng)合同當事人協(xié)商一致，勞動(dòng)合同可以解除。
第二十五條 勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：
�。ㄒ唬┰谠囉闷陂g被證明不符合錄用條件的；
�。ǘ﹪乐剡`反勞動(dòng)紀律或者用人單位規章制度的；
�。ㄈ﹪乐厥�，營(yíng)私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；
�。ㄋ模┍灰婪ㄗ肪啃淌仑熑蔚�。
第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應當提前三十日以書(shū)面形式通知勞動(dòng)者本人：
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)者患病或者非因工負傷，醫療期滿(mǎn)后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
�。ǘ﹦趧�(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；
�。ㄈ﹦趧�(dòng)合同訂立時(shí)所依據的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達成協(xié)議的。
二、案例事實(shí)分析
1、員工情況：?jiǎn)T工尚處在試用期，再過(guò)2周才可以轉正，目前崗位基本無(wú)工作任務(wù)，閑著(zhù)；同意調崗，但不同意延長(cháng)試用期；對于公司的辭退要求給以補償，說(shuō)明其愿意在公司繼續工作并且具有一定的工作配合度，且具有維權意識；
2、公司情況：公司業(yè)務(wù)方向調整，導致崗位工作任務(wù)缺失（合同訂立時(shí)依據的客觀(guān)情況發(fā)生變化），愿意留下該員工并與員工協(xié)商一致調崗，但要求延長(cháng)試用期，不同意按照原計劃轉正，因試用期問(wèn)題未與員工協(xié)商一致，于是決定辭退員工；
三、案例風(fēng)險規避建議：
1、確認是否簽訂勞動(dòng)合同：如果與該員工簽訂了書(shū)面的勞動(dòng)合同，則可以避免兩倍賠償金的風(fēng)險；
2、勞動(dòng)合同簽訂內容：確認勞動(dòng)合同簽訂的期限、崗位名稱(chēng)、試用期限、工資標準、試用期考核及是否有關(guān)于調崗的說(shuō)明，如合同中未明確規定崗位名稱(chēng)、試用期起始日期，則可以根據勞動(dòng)合同法規定執行相應的試用期限并按實(shí)際工作崗位進(jìn)行考核；
3、試用期工作考核：對該員工試用期工作進(jìn)行考核評估，并進(jìn)行考核面談，讓員工進(jìn)行簽字確認，不簽字的'最好能有第三人在場(chǎng)進(jìn)行見(jiàn)證，做好記錄，留作證據；
4、搜集書(shū)面證據：包括員工入職以來(lái)的工作表現、員工評價(jià)、上級評價(jià)，著(zhù)重審查是否有違紀違規現象，是否有書(shū)面懲處單據，結合公司規章制度進(jìn)行處理；根據勞動(dòng)法及勞動(dòng)合同法相關(guān)法律規定，企業(yè)與試用期員工解除勞動(dòng)合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據搜集尤其重要，不能單憑口頭說(shuō)辭退就辭退；
5、考察員工與擬調崗職位的匹配度：雖然企業(yè)與員工協(xié)商一致可以進(jìn)行調崗，但企業(yè)還需要對該員工自身能力素質(zhì)進(jìn)行綜合考量，確認該員工是否適合擬調崗職位，如該員工不具備擬調崗位所要求的核心能力，則需慎重進(jìn)行調崗處理，以免引發(fā)后期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強，具備擬調崗位所需核心能力素質(zhì)，則不必過(guò)分糾結于試用期限的長(cháng)短
6、簽訂勞動(dòng)合同變更手續：與員工就崗位變動(dòng)相關(guān)事宜簽訂變更協(xié)議，雙方留存；可在協(xié)議中約定一定的考察期限，如在考察期限內不能達到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對待，迂回變通；
7、協(xié)商解除勞動(dòng)合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用HR資源優(yōu)勢給予推薦其他公司相關(guān)崗位工作機會(huì )，使員工主動(dòng)辭職，保留良好的工作記錄，當然是皆大歡喜的；
8、做最壞的準備：提前與老板溝通，告知實(shí)際情況及風(fēng)險的存在，做好協(xié)商不成需給予員工賠償的心理和經(jīng)濟準備
說(shuō)到底，還是要多關(guān)注日常員工關(guān)系的處理、自身制度的規范以及合同簽訂的風(fēng)險規避，功夫要下在平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳，更不能視法律法規不見(jiàn)，隨意處置員工。
關(guān)于建議書(shū)11
同學(xué)們，下午好！
今天你吃早餐了嗎？吃了些什么呢？你考慮過(guò)你的早餐合理嗎？
根據我們的調查，僅是65%的人堅持每天吃早餐，12%的人每周只吃3—4次早餐，3%的人從不吃早餐。為此，我們對早餐問(wèn)題進(jìn)行了調查研究，我們深深感到，早餐問(wèn)題是我們小學(xué)生面臨的一個(gè)重要而被忽視的問(wèn)題。
早餐問(wèn)題還表現在大部分同學(xué)不知道合理選擇搭配上，很多同學(xué)長(cháng)期就吃一種類(lèi)型的早餐，嚴重的偏食。
科學(xué)研究表明，不吃早餐損害極大，長(cháng)期不吃早餐會(huì )嚴重影響身體營(yíng)養攝入，損害小學(xué)生認知能力，創(chuàng )造能力的培育、發(fā)揮，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持，不吃早餐也直接導致了近幾年我國小學(xué)生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還會(huì )誘發(fā)膽結石、胃炎、貧血等多種疾病。
那什么是合理而營(yíng)養的`早餐呢？根據營(yíng)養均衡的要求，把食物分為4類(lèi)，有谷類(lèi)、肉類(lèi)、奶及豆制品和蔬菜水果類(lèi)。如果你的早餐中上述4類(lèi)事物都有，則為早餐營(yíng)養充足，假如食用了其中的3類(lèi)，則早餐質(zhì)量較好，如果只選擇了其中的兩類(lèi)以下，早餐質(zhì)量則較差。
早餐是最重要的！希望大家合理完派自己的早餐，衷心祝愿你健康地成長(cháng)，愉快的學(xué)習！
六（1）班岑哲
關(guān)于建議書(shū)12
全市廣大職工同志們：
為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng )建“全國文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會(huì )將每年的5月份確定為職工讀書(shū)月。今年職工讀書(shū)月的主題是“感受書(shū)香、快樂(lè )閱讀”，讓每個(gè)職工親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此，市總工會(huì )向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、為提高自身修養而讀書(shū)。城市的.發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、企業(yè)的轉型，呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò )、手機等多種載體、多種途徑讀書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將讀書(shū)融入到個(gè)人的工作、學(xué)習和生活之中，堅持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月讀一本好書(shū)，每年參加一次有意義的培訓，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書(shū)充實(shí)我們的精神生活，增強自身文化素質(zhì)。
二、為提升技術(shù)技能而讀書(shū)。全市職工讀書(shū)活動(dòng)是建設學(xué)習型企業(yè)的重要舉措，也是打造城鄉一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據自己的興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養良好的讀書(shū)習慣，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，立足崗位學(xué)習、崗位成才、崗位創(chuàng )新、崗位奉獻，做到
“人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)”，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步解放思想，豐富知識，提升素質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步提升全市職工的技術(shù)技能。
三、為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展而讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習是職工、企業(yè)、社會(huì )共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級工會(huì )組織要把讀書(shū)活動(dòng)與“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)有機結合，提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費，通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等形式，開(kāi)展送書(shū)進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng)，不斷豐富職工讀書(shū)月活動(dòng)的內容，讓職工通過(guò)讀書(shū)提高自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)創(chuàng )造更多財富，為“轉方式調結構”提供人才保障和智力支撐。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！甭毠づ笥褌�，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，一起來(lái)期盼它結出豐碩的成果;讓我們在讀書(shū)中豐富生活，在讀書(shū)中成才成長(cháng)，在讀書(shū)中創(chuàng )造未來(lái);讓多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書(shū)香伴隨我們自信前行!
關(guān)于建議書(shū)13
市政府的領(lǐng)導們：
如今我們的社會(huì )科學(xué)發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)達，然而在小康社會(huì )的發(fā)展中高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng )分享 ，我們的環(huán)境情況確實(shí)存在著(zhù)重大的隱患。
當今社會(huì )，人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木，亂扔果皮紙屑，建立工廠(chǎng)，排放有毒液體，而且還過(guò)度的開(kāi)采礦石、石油，給地球添上了一道又一道的疤痕�，F在我們的生活的地球已經(jīng)傷痕累累了，在也不能受我們的折騰了，嘿，你們聽(tīng)，地球媽媽的哭泣聲，地球媽媽那堅強的心都哭泣了我們更加不能袖手旁觀(guān)了，那么，我們應該怎樣來(lái)保護環(huán)境呢？我們應該選擇有利于保護環(huán)境的方式，那么，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節約水資源，減少對水源的污染。隨時(shí)都要記住關(guān)掉水龍頭，不要讓世界上的`最后一滴水變成了我們的眼淚，謹慎用清潔劑、洗潔精等物品。
2、綠色性消費。買(mǎi)冰箱、洗衣機等家電，都要買(mǎi)環(huán)保型的，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少對臭氧層的污染與破壞。
3、重復使用，循環(huán)使用。在外盡量少用一次性用品，如不使用一次性碗筷等，購物時(shí)，可使用自備的袋子或者籃子等。
4、保護自然，萬(wàn)物共存，不打殺動(dòng)物，要珍稀它們，它們會(huì )與我們成為很好的朋友，愛(ài)護每一片綠地，每一束花草，每一片樹(shù)林。
5、保護環(huán)境，講究衛生。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙等。
6、保護環(huán)境，人人有責，我希望每一個(gè)人都應當具有保護、愛(ài)護環(huán)境的一顆心，為保護環(huán)境貢獻出自己的力量。
望政府能夠嚴格研究與調查我們的建議與意見(jiàn)！
市三完小xxx
20xx年10月24日
關(guān)于建議書(shū)14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
有一句話(huà)說(shuō)得好：“流年似水，似水流年�！眲偺と肽感４箝T(mén)的昨天，我還是一個(gè)懵懂的小女孩，而即將離開(kāi)母校的今天，老師辛勤耕種的知識樹(shù)已見(jiàn)成果——我在短短幾年間，已成長(cháng)為一個(gè)落落大方的女生了。我感謝無(wú)私奉獻的老師，感謝朝夕相處的同學(xué)，更感謝您！
時(shí)間的.逝去讓我不得不和親愛(ài)的老師、同學(xué)分別。在閑暇之余，我轉了轉陪我度過(guò)六年光陰的學(xué)校，畢竟“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在學(xué)校的某些角落，也有不盡如意的地方。為此，我想您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，望您斟酌并采納。
首先，我認為，我們的圖書(shū)館必須多向外開(kāi)放�！皶�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基家喻戶(hù)曉的一句至理名言。我建議，學(xué)校增設一節讀書(shū)課讓每個(gè)同學(xué)都能得到精神養料的滋潤。我們還可以增設管理員，成立一個(gè)修書(shū)小組，專(zhuān)門(mén)修理被損壞的圖書(shū)。我們還應該增加圖書(shū)的類(lèi)型及數量，豐富同學(xué)們的知識，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。
看，操場(chǎng)上又刮起了“沙塵暴”，隨著(zhù)前面同學(xué)跑步的步伐，一陣陣帶起的風(fēng)使塵土飛揚，后面的同學(xué)不僅被熏得難受，還成了“小蘿卜頭”，多不雅觀(guān)��！對此，我希望校方將跑道改為橡膠跑道，這種跑道，不僅踏上去舒服，又不會(huì )因為意外摔跤而鼻青臉腫。在跑道的四周，我們可以種植花草樹(shù)木，還可以增設體育運動(dòng)器材，便于同學(xué)們強身健體。
朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，教室里，老師正在黑板上辛勤勞作，可卻一邊耕耘一邊咳嗽，這是為什么呢？是老師感冒了嗎？還是老師喉嚨不舒服呢？其實(shí)啊，這些都不是制成老師咳嗽的“主兇”，讓老師咳嗽個(gè)不停的罪魁禍首其實(shí)是粉筆灰。粉筆灰含有許多有害物質(zhì)，它們過(guò)早地染白了老師的青絲。所以，我建議，黑板改用電子黑板，這樣，就可避免粉筆灰對老師身體的侵害了。
敬愛(ài)的校長(cháng)先生，以上是敝人的小小建議，望您采納！
此致
敬禮
建議人：x
20xx.8.12
關(guān)于建議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是六(1)班的一名學(xué)生。我一年級到六年級都在昆陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)。除了我真正的家，這就是我第二個(gè)家。我們學(xué)校依山傍水，校舍嶄新，校園里載滿(mǎn)了各種花木，一年四季鮮花不斷�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校是一所美麗的山區小學(xué)�？墒�，走進(jìn)校園，我經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些美中不足的地方，與美麗的校園格格不入的`現象。為了使我們的校園更美好，同學(xué)們學(xué)習生活更愉快，在此，我針對存在的問(wèn)題鄭重地向大家提三點(diǎn)建議：
第一，學(xué)校的草坪經(jīng)常被人踩踏，早已傷痕累累，大家三還不以為然，三番五次地去"打攪"它們。慢慢地，草坪不再美麗，變得雜亂不堪。除了草坪沒(méi)逃厄運，學(xué)校的很多其它公物也時(shí)有損壞。比如，藍盈盈的墻壁經(jīng)常會(huì )被無(wú)知的同學(xué)涂畫(huà)、劃破臉，甚至踹上一二個(gè)黑黑的腳印。針對這個(gè)問(wèn)題，我建議學(xué)校開(kāi)展"昆小小主人"活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們就會(huì )增強環(huán)保意識，呵護校園里的一草一木，每一公物，并為校園的潔凈、美麗出力，加強監督，讓無(wú)知者無(wú)地自容。
第二，學(xué)校的垃圾隨處可見(jiàn)，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，這與我們美麗的校園多么不相稱(chēng)啊。我們知道，垃圾的出現是由于我們，垃圾的消失也會(huì )由于我們。作為昆小的同學(xué)，我
們必須行動(dòng)起來(lái)，讓垃圾"回家"。學(xué)校也可開(kāi)展一些趣味活動(dòng)，比如，"校園清潔我在行"，在活動(dòng)中，培養同學(xué)把垃圾入箱的良好行為習慣，見(jiàn)到垃圾隨手撿起。對于那些為校園清潔做出努力的同學(xué)，可在班級加分，并在晨會(huì )上表?yè)P。
第三，這是最為重要的一點(diǎn)，就是我希望我們學(xué)校的每一位同學(xué)，多使用禮貌用語(yǔ)，談文明之言，行文明之舉。讓不文明的言談、粗魯的舉止在我們學(xué)校絕跡。
以上是我三點(diǎn)小建議，希望同學(xué)們即時(shí)做起，爭做昆小文明小學(xué)生。那樣，我們的學(xué)校將更美麗，我們的學(xué)習生活也更愉快！
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