給老師的建議書(shū)范文

　　現如今，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，建議書(shū)在工作中往往有著(zhù)承上啟下的作用。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的給老師的建議書(shū)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的建議書(shū)范文1

尊敬的老師：

　　您好：

　　我是家長(cháng)，對老師說(shuō)幾句心里話(huà)，有不對的地方請諒解。

　　孩子生活和學(xué)習時(shí)間主要是在學(xué)校，孩子每天和老師生活，學(xué)習的時(shí)間最長(cháng)，所以老師即是她學(xué)習的領(lǐng)路人，也是她人生成長(cháng)的領(lǐng)航者。也是她的一名家長(cháng)。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教導。

　　我認為孩子的學(xué)習首先要有一個(gè)認真，負責的老師。很多孩子都是不聽(tīng)父母的話(huà)，但是聽(tīng)老師的話(huà)，所以老師在孩子心中是很神圣的。

　　其次學(xué)習環(huán)境很主要，班級要有一個(gè)好的學(xué)習氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內容。 孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽(tīng)講，回到家知道按時(shí)完成作業(yè)，在每天寫(xiě)完作業(yè)后，把當天沒(méi)有掌握的知識重新學(xué)習一下，做到當天的知識當天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復習一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會(huì )養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。同時(shí)，老師可以把自己的學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗介紹給孩子。雖然每個(gè)人會(huì )有她自己的學(xué)習方法，但對孩子來(lái)說(shuō)，可以借鑒，這在學(xué)習上就會(huì )有事半功倍的.效果。

　　要讓孩子樹(shù)立明確的學(xué)習目標。要讓孩子明確讀書(shū)的作用。對孩子的管理要嚴，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會(huì )有水出來(lái)的，要天天擠，要時(shí)時(shí)擠。我也會(huì )嚴格要求自己的孩子要聽(tīng)老師的話(huà)，尊守紀律，努力學(xué)習。

　　孩子即將進(jìn)入青春期，要讓她樹(shù)立正確的人生觀(guān)。正確對侍同學(xué)之間的真誠友誼。珍惜青春，珍惜生活，珍惜快樂(lè )！

　　最后，對老師兩個(gè)月來(lái)對孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習過(guò)程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進(jìn)步。

　　此致

敬禮!

　　學(xué)生家長(cháng)：xxx

　　x年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　六年的學(xué)習生活快結束了，感謝您六年來(lái)對我們的諄諄教誨，為了我們的健康成長(cháng)，您兩鬢的白發(fā)也長(cháng)出來(lái)了，但我在此還是想給您提一個(gè)建議--平時(shí)多笑笑。

　　眾所周知，笑對人體是有好處的，加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見(jiàn)著(zhù)您就像老鼠見(jiàn)著(zhù)貓一樣。

　　記得有一次，您正在給我們上課時(shí)，您問(wèn)我們：班上有哪些同學(xué)認為老師是尊重大家的意見(jiàn)和建議的呢？班上竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認為您是尊重大家的意見(jiàn)和建議的，都認為您在平常不管什么事都是自己決定,一點(diǎn)也不注意我們的想法。又不太愛(ài)笑,同學(xué)們有時(shí)想跟您交談或想向您問(wèn)問(wèn)題時(shí),想了想后又都不敢去找您了。您聽(tīng)后便對著(zhù)我們笑了笑，說(shuō)："老師以后一定改。"同學(xué)們的'心情便開(kāi)朗了許多。

　　好了，我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑，向您平時(shí)那板著(zhù)臉的表情說(shuō)再見(jiàn)吧!我相信，只要您在平時(shí)多笑一笑，讓我們敢和您一起溝通、一起游戲，上課時(shí)的質(zhì)量一定會(huì )更好。同時(shí)，我們愛(ài)戴您，也會(huì )像愛(ài)戴我們自己的母親一樣。 祝您笑口常開(kāi)!

　　您的學(xué)生：王向川

給老師的建議書(shū)范文3

尊敬的老師：

　　您好！

　　在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

　　一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過(guò)多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

　　二、在每期考完試后，希望能不公布考試結果讓沒(méi)考好的'同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的高低，也不能說(shuō)明一切。

　　我再次希望，老師能接受我的建議。

您的學(xué)生:xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文4

敬愛(ài)的盧老師：

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們就快期末考了。老師，首先，我代表我們六(3)班全體同學(xué)感謝您近一年來(lái)對班級與同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護。我想，為了讓您開(kāi)心，為了讓我們繼續有一個(gè)團結、向上、寬松的學(xué)習環(huán)境，大家爭取期末考打個(gè)大勝仗，我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn)。因為，在我平時(shí)的觀(guān)察中，我發(fā)現我們班存在一些不好的現象。比如，有些同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不好好學(xué)習;有些同學(xué)太懶惰，老師布置的作業(yè)沒(méi)做或沒(méi)完成;有些同學(xué)對學(xué)習沒(méi)有信心，老是怕考試考砸;有些同學(xué)上課老是說(shuō)悄悄話(huà)，做小動(dòng)作……再此，我認真地提出的幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望能給您帶來(lái)幫助。

　　一、有些同學(xué)并不是不想讀書(shū)，而是因為多次的“考砸”，他們便認為自己沒(méi)有能力讀好書(shū)，久而久之，引發(fā)了“破罐子破摔”的心理。而且家長(cháng)總是打罵他們，同學(xué)們就怕考不好挨打挨罵，從此失去學(xué)習的信心。老師得盡量去家訪(fǎng)，把同學(xué)們的想法告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)多鼓勵孩子，體諒孩子，同學(xué)們增強信心，快樂(lè )學(xué)習，也不再害怕考試。

　　二、老師教學(xué)方式要新穎一點(diǎn)，上得更有趣。比如，作文課帶同學(xué)們出去認真觀(guān)察，做游戲，語(yǔ)文課上有時(shí)適當進(jìn)行講故事比賽，朗讀比賽呀……這樣，寫(xiě)作的靈感就來(lái)了，語(yǔ)文也會(huì )更有意思。又如數學(xué)課，老師要是多講些數學(xué)趣味故事，多讓學(xué)生們動(dòng)手擺自制學(xué)具，上臺畫(huà)圖演算，同學(xué)們就會(huì )認真去思考，以后不會(huì )再怕應用題或圖形方面的難題了。

　　三、我們班的同學(xué)不大愛(ài)看課外書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)能讓人增長(cháng)知識，要是每位同學(xué)自愿捐獻圖書(shū)，本數不限，成立我們自己的圖書(shū)角。圖書(shū)還給它分類(lèi)，分成科學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)……圖書(shū)角有人管理，再制作借書(shū)卡。我們最好制訂借閱制度。班級可以定期開(kāi)展“我”為班級添書(shū)香，舉辦交流讀書(shū)心得的.活動(dòng)，引導大家好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣，同學(xué)們的閱讀能力、寫(xiě)作能力就能大大提高的。

　　四、在班級里成立學(xué)習互助小組，讓每個(gè)小組的成員互相鼓勵，互相監督、互相幫助、互相討論。例如，我語(yǔ)文比較厲害，就去教語(yǔ)文能力差的同學(xué)。你比較會(huì )鉆研數學(xué)難題，就負責教怕數學(xué)的同學(xué)。只要大家能發(fā)揮特長(cháng)，團結友愛(ài)，就一定能取長(cháng)補短，進(jìn)步大。

　　五、同學(xué)們要經(jīng)常一起交流學(xué)習經(jīng)驗，檢討檢討自己近來(lái)的表現，問(wèn)問(wèn)自己，成績(jì)?yōu)槭裁赐瞬搅�，檢討完了，就要更加珍惜時(shí)間。

　　六、我想，同學(xué)們不能把時(shí)間幾乎用在學(xué)習之中，一刻也不放松,這樣對身體有所影響。俗話(huà)說(shuō)：“生命在于運動(dòng)�！睕](méi)有運動(dòng)，人可能會(huì )有疾病。同學(xué)們每天盡量多鍛煉，多跑跑步，跳跳繩，做到勞逸結合，精力充足。

　　七、同學(xué)們最好給自己定學(xué)習計劃，做到適用有效。在家得少看電視、早點(diǎn)睡覺(jué)，做到管好自己、自覺(jué)學(xué)習。

　　老師，以上建議請您采納。我相信我們六(3)班全體同學(xué)一定大大進(jìn)步，成為一個(gè)更讓人羨慕、積極向上的良好班集體。

給老師的建議書(shū)范文5

　　親愛(ài)的老師：

　　在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

　　一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習，小學(xué)建議書(shū)作文范文：給老師的.建議書(shū)，作文網(wǎng)《小學(xué)建議書(shū)作文范文：給老師的建議書(shū)》。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過(guò)多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

　　二、在每期考完試后，希望能不公布考試結果讓沒(méi)考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的高低，也不能說(shuō)明一切。

　　我再次希望，老師能接受我的建議。

　　五年級學(xué)生

　　20xx年6月6日

　　指導老師：XXX

給老師的建議書(shū)范文6

尊敬的馬老師：

　　您好!我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了，我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師，這并不是拍馬屁的話(huà)，因為你對所有的同學(xué)都是平等的，對所有的同學(xué)都很關(guān)系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來(lái)到學(xué)校，在教室和辦公室來(lái)回奔走!!!!

　　可是，我認為您也有不對的地方：比如說(shuō)您在做決定時(shí)有沒(méi)有考慮到學(xué)生們樂(lè )不樂(lè )意，也許，您考慮到了，但是我們好意思拒絕您嗎??就拿您昨天給張子成調座位，您明知他不樂(lè )意，您好給他硬調座位，你覺(jué)得這會(huì )有什么后果,他會(huì )不會(huì )恨您，會(huì )不會(huì )上歷史課不認真，或者不在活潑開(kāi)朗，甚至都不把您放在眼里，這些您都愿意看到嗎？

　　敬愛(ài)的老師，也許我說(shuō)了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實(shí)，我寫(xiě)著(zhù)封信的主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思，您在給我們調座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時(shí)候，感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè )，她幫助我英語(yǔ)，數學(xué)等，我用的`我強項來(lái)幫助她…… 我知道你是為了同學(xué)們好，為了我們全班好…但您有沒(méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受…

　　我不想調座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見(jiàn)..

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX.X.X

給老師的建議書(shū)范文7

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好。

　　時(shí)間不知不覺(jué)便消逝了，轉眼間我們就面臨初二的下學(xué)期了。這是一個(gè)十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說(shuō)：初二是決定中考勝敗的時(shí)候，你們可絕不能在這時(shí)候掉鏈子！不錯的，您說(shuō)的我時(shí)時(shí)銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問(wèn)題的辦法，在此我有許多事想向您匯報并為您、為班級排憂(yōu)解難。

　　首先，我想跟您說(shuō)的便是寒假的緊張復習。據我調查了解到，在這時(shí)間里，許多的同學(xué)都不約而同地報了各種培優(yōu)班。寒假的時(shí)間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務(wù)卻十分多。在此時(shí)間里，語(yǔ)、數、外、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上，不少同學(xué)會(huì )抱怨到作業(yè)之多，還有許多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習上，而使自己的生活操勞百倍。當然，我也要跟您說(shuō)的是：據我的調查，許多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中，直到快開(kāi)學(xué)了，仍有許多同學(xué)的作業(yè)未能完成。

　　在我的調查中發(fā)現。

　�、儆械耐瑢W(xué)的作業(yè)根本就不認真完成，甚至有的'同學(xué)還說(shuō)寒假作業(yè)根本就不重要，開(kāi)心地玩就行了；

　�、谠S多同學(xué)干脆把答案一把抄，就說(shuō)是自己寫(xiě)的。種種事實(shí)，都令我們十分擔憂(yōu)。初二的學(xué)習，到底應該怎么辦？作業(yè)問(wèn)題，到底應該怎么抓？對于這些問(wèn)題，我向您提供些解決的策略：

　　這次寒假作業(yè)，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事。而應該仔細地檢查，所以，我有一個(gè)建議：

　　在2月5日報到那天，作業(yè)檢查用一種新的方法：同學(xué)們來(lái)到教室后，先將德育作業(yè)及報告冊統一交到講臺上。然后我再到講臺上為大家檢查作業(yè)，而且是一個(gè)個(gè)的檢查，我一定會(huì )認真地為大家檢查，在每檢查一個(gè)人的作業(yè)之時(shí)，我還會(huì )適當地提問(wèn)（問(wèn)題主要是同學(xué)們作業(yè)中錯誤的用紅筆更正的問(wèn)題和一些知識點(diǎn)），其他的同學(xué)在座位上自己復習。作業(yè)沒(méi)做和回答問(wèn)題明顯答不出的同學(xué)將予以記錄。平常都是沒(méi)做的同學(xué)“扣書(shū)”，直到做完了再領(lǐng)書(shū)。我覺(jué)得這樣十分不妥！原因是：馬上就要進(jìn)行入學(xué)考試了，如果作業(yè)還沒(méi)能完成的，就可能會(huì )對入學(xué)考試的成績(jì)以及后面的學(xué)習有很大的影響。用“扣書(shū)”這種方法來(lái)懲罰那些作業(yè)未完成的同學(xué)，十分不妥當。因為我們沒(méi)有理由去剝奪他們學(xué)習的權利，等其作業(yè)完成了再來(lái)領(lǐng)書(shū)，倒不如那天將同學(xué)們的作業(yè)問(wèn)題全部解決。我提議：那天之內，所有同學(xué)的各科作業(yè)必須全部過(guò)關(guān)再回家，對于有的作業(yè)欠缺很多的同學(xué)，可以讓他們先將書(shū)中的知識點(diǎn)背好，再回家復習并完成寒假作業(yè)。

　　這樣做有許多優(yōu)點(diǎn)：

　　一來(lái)，同學(xué)們的寒假復習有了保障，對于入學(xué)考試多少會(huì )有些把握；

　　二來(lái)，同學(xué)們的作業(yè)問(wèn)題也能得到很好的解決；

　　三來(lái)，因為“扣書(shū)”所引發(fā)的一系列的問(wèn)題，一些麻煩事也能得到較為圓滿(mǎn)的解決。

　　我明白您所擔心的一些問(wèn)題：讓我到講臺上檢查作業(yè)總是有些不好，有的時(shí)候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業(yè)我都沒(méi)能很好的收齊，一次是暑假德育作業(yè)，另外一次是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)表。但我想向您承諾，這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好。只要您明白：孫鶴翔一定會(huì )是班上最細心、最留心生活的同學(xué)，這次，我一定能給您精彩！

　　初二的下學(xué)期即將到來(lái)，在此向全體同學(xué)致以祝�！白Ｋ�有同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，身體健康”！

　　另外，在這開(kāi)學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮：2月5日來(lái)校報到之時(shí)，我將會(huì )把《八年級下冊·語(yǔ)文》中的《五柳先生傳》《馬說(shuō)》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽(tīng)，并向同學(xué)們指導些重點(diǎn)詞語(yǔ)，做好預習。我希望那天會(huì )變得十分精彩！

　　祝您身體健康萬(wàn)事如意！

　　你摯愛(ài)的學(xué)生：xxx

　　20xx年1月30日

給老師的建議書(shū)范文8

尊敬的老師你好：

　　暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正，會(huì )成為習慣，對將來(lái)的發(fā)展會(huì )產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　一、作業(yè)量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高；

　　二、作業(yè)質(zhì)量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　三、在讀書(shū)方面應該做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫(xiě)讀書(shū)筆記？

　　四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫(xiě)好，從字數到內容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好；

　　五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的'事情都寫(xiě)一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫(xiě)作能力，積累寫(xiě)作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說(shuō)的不對，希望諒解，對你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！

給老師的建議書(shū)范文9

　　讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方�！睘榇�，讓我們與書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

　　最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。常讀好書(shū)，能令浮躁遠離，心靈寧靜；常讀好書(shū)，能令狹隘不再，胸懷寬廣；常讀好書(shū)，能令淺陋遁形，智慧生成。

　　作為教師，我們需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行思想的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，我們才能更好的引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，我們才能更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　作為教師，我們明白讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流；讀書(shū)雖然不能增加我們生命的長(cháng)度，但卻能增加生命的厚度；讀書(shū)能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業(yè)生活更加有智慧。

　　作為教師，我們應該多留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的.性情；多找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；多擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

　　讀文學(xué)，可以升華情感；讀哲學(xué)，可以引發(fā)睿智；讀歷史，可以觀(guān)照現實(shí)；讀天文，讀地理，讀科技，我們可以認識整個(gè)世界，看清腳下的位置，知道應該向哪里走去……

　　作為教師，我們的身上就是要多一些書(shū)生氣，多一些書(shū)卷氣，多一些書(shū)香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會(huì )，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。

　　作為教師，我們應該爭做一個(gè)思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。讓閱讀，為我們的形象添一些厚重的質(zhì)感；讓閱讀，為我們的生活添一些文化的雅致；讓閱讀，為我們的工作添一些巧妙與睿智。

　　親愛(ài)的同仁，可愛(ài)的孩子們：好風(fēng)憑借力，送我上青云。我倡議：借閱讀年之春風(fēng)，讓我們和孩子們一起暢游書(shū)海，讓閱讀點(diǎn)亮我們的幸福人生，讓閱讀成為我們最美的姿態(tài)，讓閱讀成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景。

給老師的建議書(shū)范文10

敬愛(ài)的孫老師：

　　我來(lái)到光華已經(jīng)有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的進(jìn)步全靠這些�？墒菤q月不等人，小學(xué)畢業(yè)考的腳步聲我們已能清晰地聽(tīng)見(jiàn)，他意味著(zhù)我們將離開(kāi)小學(xué)這個(gè)溫暖的樂(lè )園走向我們所不了解的中學(xué)。

　　在接受您這么多時(shí)間的培育后，我感覺(jué)到了您的誤差。我并不是說(shuō)您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由于同學(xué)們學(xué)習起點(diǎn)不一，使得班級里的成績(jì)參差不齊：成績(jì)好的同學(xué)因學(xué)習基礎好而使得他們的成績(jì)芝麻開(kāi)花——節節高；可成績(jì)差的同學(xué)卻不容樂(lè )觀(guān)，因為一點(diǎn)知識沒(méi)累積就丟掉一點(diǎn)，這樣一個(gè)月下來(lái)沒(méi)學(xué)會(huì )的知識就有一大串了。雖說(shuō)您一直很努力地去給一些成績(jì)差的同學(xué)補數學(xué)，但這畢竟只能得到單項的提高，甚至有時(shí)根本就沒(méi)得到效果。這個(gè)問(wèn)題對您來(lái)說(shuō)是不是很難搞懂呢？我時(shí)常會(huì )出現這樣的情況，當一道難題困擾著(zhù)我的時(shí)候，讓老師給我解答，很難讓我很快理解，但如果一個(gè)懂這道題的同學(xué)來(lái)給我解答的話(huà)，我會(huì )很容易就把它給弄懂。我想這一定在于老師和學(xué)生之間的“代溝”吧！

　　出于以上情況，我想到了一個(gè)解決辦法，這個(gè)辦法不會(huì )是最好的'，它只是我的一個(gè)建議，希望老師能夠考慮。我想在每天下午七八兩節活動(dòng)課時(shí)留其中一節課時(shí)間給我們，讓我們班成績(jì)好的同學(xué)給成績(jì)差的同學(xué)補課，使雙方都能學(xué)習學(xué)習，一舉兩得。同時(shí)，語(yǔ)、數、英三門(mén)進(jìn)行輪流，今天補語(yǔ)文，明天補數學(xué)，后天補英語(yǔ)……這樣才使得三門(mén)功課的成績(jì)都能提高，而不僅僅是單項提高了。

　　現在離期末考已經(jīng)沒(méi)多長(cháng)時(shí)間了，希望老師能三思而后行。

　　此致

敬禮！

給老師的建議書(shū)范文11

　　感謝老師對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！

　　作為學(xué)生家長(cháng)，我想向老師提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。

　　1 、希望老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在老師的.生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。

　　2、建立所有老師和家長(cháng)及老師的聯(lián)系方式簿，便于老師、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。

　　3、 在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、對成績(jì)不好的同學(xué)老師能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。

　　5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。

　　6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。

　　7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

　　以上是我的建議，希望采納！

　　此致

敬禮!

　　學(xué)生家長(cháng)：xxx

　　x年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文12

尊敬的老師：

　　我們的班級是一個(gè)完美的班級，但是，也是有那么一點(diǎn)的黑斑。

　　黑斑一：男生很少與女生交流，所以他（她）們各自干各自的，沒(méi)有一點(diǎn)團隊精神。我建議：男生多與女生交流。

　　黑斑二：我們班級里的`x些人（不點(diǎn)名）很喜歡在背地里說(shuō)別人的壞話(huà)，老是搞一些齷齪的行為。我建議：不要玩陰的，要說(shuō)就光明正大的說(shuō)出來(lái)。

　　黑斑三：班級里有些同學(xué)的寫(xiě)作姿態(tài)不好，有些同學(xué)的頭低下來(lái)，有些同學(xué)臥著(zhù)寫(xiě)，有些同學(xué)斜著(zhù)寫(xiě)。我建議：請同學(xué)們盡量改正握筆姿態(tài)。

　　黑斑四：我正在秘密調查著(zhù)，發(fā)現兩大疑點(diǎn)：

　　一、有些女生愛(ài)留長(cháng)指甲。

　　二、部分女生把玩具帶到教室。

　　我的建議：留長(cháng)指甲不好，因為細菌最多的地方就在指甲里，長(cháng)期不剪的話(huà)，細菌蔓延那可就麻煩了！

　　315事件報道，玩具里的東西是甲醛超標好幾十倍的塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多惡心��！

　　我對班級里的建議還有許多，這四個(gè)污點(diǎn)是最嚴重的。

　　建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！我是六年二班的楊堅，我已經(jīng)上六年級了，在這六年級了，在這六年的日子里是老師教會(huì )了我們知識，教會(huì )了我們做了。

　　六年了，在這六年的時(shí)光里真是說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這六年的時(shí)間里，我走過(guò)了母校的每一寸土地，在這期間我也發(fā)現了母校提出兩條建議第一：校園的.活動(dòng)太少了，我們得不到適當的運動(dòng)，請老師多設一些活動(dòng)：

　　1、五一時(shí)帶我們去種樹(shù)！

　　2、六一時(shí)帶我們去放箏！

　　3、中秋時(shí)在學(xué)校一起賞月！

　　4、春天時(shí)帶我們去郊游！

　　5、秋天到我、們幫別人掃樹(shù)葉！

　　6、冬天時(shí)舉行一個(gè)堆雪人比賽！

　　在這里我還要向老師以及學(xué)校領(lǐng)導提出一條建議，我說(shuō)的小學(xué)三年級時(shí)老師給我們提了幾條禮貌的規矩我記得是這幾條：

　　1、講文明，不罵人！

　　2、見(jiàn)到老師要問(wèn)好！

　　3、見(jiàn)到客人要鞠躬！……

　　但是這第一條有的老師不僅沒(méi)有做到而且變本加厲，這就不太好了，我忠心的希望老師們也能向黑板上寫(xiě)的講文明，不罵人。

此致

敬禮！

建議人：xx

　　20xx年8月2日

給老師的建議書(shū)范文14

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　最近我班的紀律很差，上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應該為之的'。為了強化我班紀律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

　　1、上課時(shí)，請同學(xué)們互相監督，同時(shí)也請各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

　　2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀后要馬上批評，教育違紀同學(xué)，并讓他（她）徹底改正。

　　3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己。

　　4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠等游戲。

　　5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

　　為搞好我班紀律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當，請批評指正。

　　建議人：xxx

給老師的建議書(shū)范文15

敬愛(ài)的老師們：

　　在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校對學(xué)生的教育更好，我向您們提點(diǎn)建議。

　　我希望您們在教育學(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會(huì )聽(tīng)的了那些的課嗎？現在學(xué)生比較懶惰，不熱愛(ài)勞動(dòng)，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì )勞動(dòng)。上課時(shí)，最好說(shuō)話(huà)幽默點(diǎn)，這樣學(xué)生上課不會(huì )走神。

　　為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)建議。

　　第一，在每節上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白。上課時(shí)，用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據不同的`條件來(lái)玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。

　　第二，最好不要嚴厲的批評學(xué)生。因為這樣會(huì )在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿接受批評。

　　第三，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí)，周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng)。

　　第四，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)�，F在學(xué)生壓力太大了，又要上那個(gè)補習班，又要面對一大群的，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

　　第五，現在的學(xué)生大多都是獨生子女，父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn)，父母放松了警線(xiàn)�，F在學(xué)生會(huì )抽煙，會(huì )早戀，會(huì )打架，會(huì )說(shuō)臟話(huà)。很沒(méi)素質(zhì)。希望老師對他們加強。

　　以上就是我的建議，望老師們采納。

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