開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報【集合15篇】
在學(xué)習、工作生活中,我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報,簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn),特別是要求有很強的時(shí)效性。究竟什么樣的簡(jiǎn)報才是好的簡(jiǎn)報呢?下面是小編整理的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報,歡迎大家分享。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報1
四月春光好,正是讀書(shū)時(shí)。伴著(zhù)生機滿(mǎn)目的春意,淡淡的書(shū)香在洛二的校園流淌。在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,為了讓隊員們養成良好的閱讀習慣,引導全體隊員愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),讓“閱讀”的種子在隊員們的心中生根發(fā)芽,xx第二小學(xué)組織開(kāi)展了“翰墨書(shū)香,閱向未來(lái)”主題教育活動(dòng)。
你若讀書(shū),未來(lái)可期;堅持閱讀,定有奇跡。隊員們通過(guò)聲情并茂的誦讀展示,把對閱讀的熱愛(ài)和贊美表現得淋漓盡致,使現場(chǎng)的全體隊員感知到了閱讀的魅力與力量。
以書(shū)相約,是成長(cháng)中的`邀請;以書(shū)相知,是前進(jìn)時(shí)的方向。伴隨著(zhù)《天地開(kāi)卷》音樂(lè )聲響起,隊員們身著(zhù)漢服,隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行吟唱,舒緩有度。隊員們還通過(guò)流暢自然的表演,展現了對閱讀的熱愛(ài)。
心有所信,方能行遠。閱讀是一種遇見(jiàn),悅讀是一種成長(cháng)。此次活動(dòng)進(jìn)一步增強了隊員們的文化底蘊,培養了隊員們閱讀興趣,營(yíng)造了濃郁的書(shū)香校園氛圍。讓我們不負春光,不負光陰,一起享受閱讀的快樂(lè )。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報2
為進(jìn)一步豐富干部群眾精神文化生活,充分發(fā)揮文化助力鄉村振興的積極作用,在4·23“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,xx鄉充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐所、圖書(shū)館等陣地資源,積極開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),在全鄉形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)尚和濃厚氛圍,教育引領(lǐng)廣大干部群眾以實(shí)際行動(dòng)參與全民閱讀,進(jìn)一步推動(dòng)鄉村閱讀工作建設。
活動(dòng)開(kāi)始前,鄉宣傳辦、文化站向大家發(fā)出讀書(shū)倡議,號召大家把讀書(shū)當成日常生活的組成部分,真正把閱讀當成一種積極的生活態(tài)度、一次愉悅的精神體驗、一次對話(huà)心靈的.旅途。隨后,干部職工相互交流,推薦自己所讀好書(shū),分享自己的讀書(shū)感悟,其中包括《讀書(shū)與做人》《朝花夕拾》《易經(jīng)》《文化的江山》《周恩來(lái)的故事》等中外經(jīng)典文學(xué)作品。
同時(shí),在“世界讀書(shū)日”期間,xx鄉各村將積極發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站、農家書(shū)屋等陣地職能,組織群眾積極參與,做到“屋”盡其用,推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步深化“掃黃打非”專(zhuān)項行動(dòng),迎接第xx個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái),引導廣大青少年兒童自覺(jué)抵制并遠離有害出版物及信息,保護未成年人身心健康,4月xx日上午,xx鎮新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合鎮文化站、市場(chǎng)監督管理所等部門(mén)共同攜手深入xx鎮第二小學(xué)開(kāi)展“掃黃打非·護苗”暨4·23世界讀書(shū)日綠色閱讀主題活動(dòng)。
活動(dòng)中,志愿者向小學(xué)生們發(fā)放宣傳單頁(yè)宣傳“掃黃打非”知識,現場(chǎng)講解如何鑒別非法出版物,盜版書(shū)籍等,講解“黃”與“非”的危害等內容,普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規知識,倡導未成年人文明上網(wǎng),不瀏覽不良信息,自覺(jué)遠離非法出版物,增強自護意識。
此次活動(dòng),既引導學(xué)生們樹(shù)立支持正版圖書(shū)、抵制不良精神垃圾的文明理念,構筑起文明閱讀的“綠色屏障”,也是提升學(xué)生抵御非法出版物意識、呵護“幼苗”成長(cháng)的`一項重要舉措,同時(shí)為營(yíng)造健康向上、規范有序的校園文化環(huán)境打下堅實(shí)基礎。
下一步,xx鎮還將繼續加大對校園周邊、網(wǎng)絡(luò )安全和文化市場(chǎng)的檢查力度,筑起護助廣大青少年兒童健康成長(cháng),抵制有害出版物及信息的綠色屏障。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報4
春風(fēng)四月暖,閱讀正當時(shí)。近日,新和縣焦作幼兒園和麗水市實(shí)驗幼兒園教育集團天辰園中班段的孩子們以“4月23日世界讀書(shū)日”為主題,通過(guò)云端連線(xiàn)共同開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的幼兒閱讀節活動(dòng),兩地的幼兒們相互分享閱讀心得,一同感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè )!
活動(dòng)一開(kāi)始,麗新兩地的小朋友們相互介紹了麗水與新和兩地的山水之美。接著(zhù)新和縣焦作幼兒園的小朋友們身著(zhù)小動(dòng)物服飾,表演了情景劇《咕咚來(lái)了》,通過(guò)生動(dòng)的表情和動(dòng)作將故事情節演繹得栩栩如生。麗水的小朋友們則集體朗誦了一首優(yōu)美的詩(shī)歌,他們聲音洪亮、感情真摯,表達了對美好生活的向往和追求。
焦作幼兒園小朋友艾孜扎艾麥爾說(shuō):“今天早上我跟麗水的小朋友見(jiàn)面了,麗水的小朋友給我們介紹了他們的美麗家鄉,我們也介紹了我們的美麗家鄉新和縣,我希望我有時(shí)間可以去那里玩,我也希望他們有時(shí)間來(lái)這里找我玩!
活動(dòng)期間,新和縣焦作幼兒園的老師通過(guò)連線(xiàn)教麗水的小朋友們學(xué)跳新疆舞蹈。孩子們跟著(zhù)老師的節奏歡快地擺動(dòng)身體,雖然動(dòng)作略顯稚嫩,但他們的熱情和認真感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。通過(guò)這一環(huán)節孩子們不僅學(xué)習了新疆的舞蹈文化,也讓麗水的小朋友們感受到了新疆文化的獨特魅力,增進(jìn)了兩地幼兒之間的友誼和互動(dòng)。
焦作幼兒園教師熱孜宛古麗賽麥提說(shuō):“今天我和麗新兩地的孩子們共同跳了新疆舞,看到麗水的小朋友對我們新疆舞很感興趣,我也很開(kāi)心。雖然相隔千里,但我們成長(cháng)在同一片藍天下,希望今后的日子里,我們能經(jīng)常聯(lián)系!
通過(guò)這次活動(dòng),麗新兩地的小朋友們不僅豐富了閱讀體驗,也促進(jìn)了不同地域文化的.交流與融合,還增進(jìn)了對民族團結的理解和認識,他們用自己的方式展現了中華民族大家庭的和諧與美好。
麗水援疆教師新和縣焦作幼兒園副園長(cháng)朱虹說(shuō):“麗水與新和兩地幼兒通過(guò)連線(xiàn)的活動(dòng),讓孩子們能夠相互交流,相互學(xué)習。通過(guò)這種現場(chǎng)直播的方式,不僅豐富了兩地幼兒的閱讀體驗,也促進(jìn)了不同地域文化的交流與融合,還增進(jìn)了麗新兩地的交流、交往與交融!
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報5
一個(gè)人的氣質(zhì)里,藏著(zhù)他讀過(guò)的書(shū)以及走過(guò)的`路!為深入開(kāi)展“以書(shū)益智,以善益德“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng),在第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,xx三校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香“閱”見(jiàn)成長(cháng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng),讓我們開(kāi)啟閱讀時(shí)光,一起愛(ài)上閱讀,和孩子在閱讀中成長(cháng)!
親愛(ài)的同學(xué)們,接下來(lái)就讓我們一起參加豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng),開(kāi)啟xx三校20xx年的“世界讀書(shū)日”活動(dòng)之旅吧!
第一板塊:我是朗讀者
此項活動(dòng)在一、二年級學(xué)生中開(kāi)展,邀請學(xué)生捧起一本書(shū),打開(kāi)耳朵,選擇自己最喜歡的一個(gè)繪本故事或是一個(gè)片段讀給老師聽(tīng),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們動(dòng)聽(tīng)的朗讀吧!
第二板塊:我有好書(shū)推薦
參與年級:三、四年級,學(xué)生推薦一本自己最喜歡的書(shū),讓我們一起來(lái)分享吧!
第三板塊:創(chuàng )作設計讀書(shū)海報/繪本故事
參與年級:五、六年級,學(xué)生制作電子或者手繪的好書(shū)推薦海報或繪本故事,我們來(lái)共同體會(huì )學(xué)生們的獨特感悟吧!
人間四月,唯春光與閱讀不可辜負。腳步無(wú)法丈量的地方,書(shū)籍可以;目光無(wú)法觸及的風(fēng)景,書(shū)籍可以!愿我們閱讀不停歇,努力做到每天都是讀書(shū)節!
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報6
生活溢滿(mǎn)書(shū)香,經(jīng)典潤澤生命。第xx個(gè)世界讀書(shū)日將至,為激發(fā)青少年讀書(shū)熱情,以閱讀照亮內心,書(shū)香浸潤心靈,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,20xx年4月,xx區xx街道xx社區聯(lián)合x(chóng)x小學(xué)六年級師生,開(kāi)展了“4月23日世界讀書(shū)日”系列閱讀活動(dòng)。
4月xx日,xx社區關(guān)工小組召開(kāi)“書(shū)香浸潤,全民閱讀”學(xué)習動(dòng)員會(huì ),號召老協(xié)、關(guān)工小組骨干老師組織引導“一老一小”誦紅色詩(shī)詞,讀經(jīng)典好書(shū),積極學(xué)習中華傳統優(yōu)秀文化,重溫中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的奮斗歷程,全面了解和正確認識黨的偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統,知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國,堅定不移地跟黨走,努力創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
4月xx日,xx社區聯(lián)合x(chóng)x小學(xué)六年級,以“飛花令”游戲、讀書(shū)日宣誓、好書(shū)推薦等活動(dòng),在輕松愉悅的讀書(shū)氛圍中,品詩(shī)詞、讀經(jīng)典,用優(yōu)秀文化滋潤孩子們的心靈。社區還就前期收集的“緬懷英雄先烈共筑幸福xx”征文優(yōu)秀作品進(jìn)行了頒獎,激勵青少年多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)。獲獎青少年們紛紛表示會(huì )每天堅持半小時(shí)以上的`課外閱讀,養成做讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感的良好讀書(shū)習慣,學(xué)會(huì )在讀書(shū)中思考,在讀書(shū)中開(kāi)拓視野、享受生活和感悟人生。
據悉,xx社區黨委每年不定期向xx小學(xué)讀書(shū)角捐贈圖書(shū),同時(shí)利用led屏幕和微信群、QQ群、公眾號等進(jìn)行了多種形式宣傳,向居民普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái),推廣科學(xué)閱讀方法,營(yíng)造“多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報7
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,形成全民閱讀的新風(fēng)尚,在第xx個(gè)“4·23”世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,xx鎮社會(huì )治理和社會(huì )事業(yè)局(文體旅)組織開(kāi)展“書(shū)香潤心田,閱讀伴成長(cháng)”我們的節日·世界讀書(shū)日暨xx鎮第xx屆閱讀文化節贈書(shū)活動(dòng)。
4月xx日上午,志愿者前往xx幼兒園,給學(xué)生代表贈送了近百本少兒讀物,類(lèi)型包括兒童繪本、啟蒙讀物、百科小知識、游戲益智等,希望能培養孩子們愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣。幼兒園相關(guān)負責人表示,將用好這批讀物,引導學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)的好習慣,通過(guò)書(shū)籍的傳閱與共享,播下知識的種子,讓幼兒的`身心健康成長(cháng)。
下午,志愿者又來(lái)到了xx社工服務(wù)站,向服務(wù)站贈送社會(huì )工作者職業(yè)水平考試用書(shū),為備考專(zhuān)業(yè)證書(shū)的社會(huì )工作者賦能,鼓勵社會(huì )工作者不斷學(xué)習,收獲專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng)喜悅,助力xx鎮專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報8
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”,又譯作“世界圖書(shū)日”,最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”,設立的目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作!4·23”世界讀書(shū)日這一天,請捧起心愛(ài)的書(shū),在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的樂(lè )趣;請相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū),傳遞完美感受;請一起誦讀美文,體會(huì )心與心的交融。
春暖人間四月天,正是讀書(shū)時(shí)好時(shí)節。20xx年4月xx日起,由xx鄉文體廣電中心牽頭開(kāi)展的“人間最美四‘閱’天——好書(shū)啟智怡情,閱讀伴你前行”系列主題讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)序幕,通過(guò)閱讀分享會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )等方式,讓大家沉浸式感受閱讀魅力,推進(jìn)全民閱讀。
此次主題讀書(shū)日活動(dòng)一:開(kāi)展閱讀推薦會(huì ),鄉文體廣電中心主任楊xx向廣大干部職工推薦一本好書(shū)——《做內心強大的年輕干部》,旨在動(dòng)員廣大干部職工,通過(guò)閱讀好書(shū),激發(fā)奮進(jìn)力量,以?shī)^斗姿態(tài)讓人生熠熠生輝。xxxx在xxxx大學(xué)考察調研期間指出,希望廣大青年用腳步丈量祖國大地,用眼睛發(fā)現中國精神,用耳朵傾聽(tīng)人民呼聲,用內心感應時(shí)代脈搏,把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯在事業(yè)追求中。年輕干部來(lái)到基層,扎根一線(xiàn),就應當始終記住xxxx的深情寄語(yǔ):“時(shí)代的'責任賦予青年,時(shí)代的光榮屬于青年”。在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡!
活動(dòng)二:邀請全鄉干部職工到鄉圖書(shū)室開(kāi)展閱讀分享活動(dòng),動(dòng)員干部職工相互分享一本自己讀過(guò)的好書(shū),激發(fā)大家的閱讀興趣,營(yíng)造閱讀氛圍,感受閱讀帶給我們的快樂(lè )。分享會(huì )上,大家積極主動(dòng)、暢所欲言,分享的書(shū)籍類(lèi)目多樣,有《邊城》《歲時(shí)歡:中國傳統節日中的四時(shí)歡》《好吃養生家常菜》等。
活動(dòng)三:結合近期工作實(shí)際,到鄉內村民小組向黨員群眾推薦一些關(guān)于黨和國家方針政策、關(guān)于農業(yè)生產(chǎn)和適合家庭的一些書(shū)籍,并鼓勵大家到各村農家書(shū)屋或鄉圖書(shū)室借閱相關(guān)書(shū)籍,號召大家農忙之余,放下手機,走進(jìn)書(shū)籍,用知識豐富我們的頭腦,豐富生活方式。
下一步,xx鄉將繼續依托鄉圖書(shū)室、各村農家書(shū)屋這一陣地,為全鄉黨員群眾、干部職工營(yíng)造良好的閱讀氛圍,持續推進(jìn)全民閱讀,進(jìn)一步發(fā)揮“繁榮文化傳承文明培智富民服務(wù)群眾”的基層堡壘作用,不斷推進(jìn)“秀美山水xx”文明建設。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報9
為進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,激發(fā)干群讀書(shū)熱情,在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,xx鎮開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。
在xx村“讀紅色經(jīng)典,憶崢嶸歷程”活動(dòng)現場(chǎng),鎮機關(guān)干部和村民們手捧紅色詩(shī)詞,或細膩或豪邁,或娓娓動(dòng)聽(tīng)或鏗鏘有力地誦讀著(zhù),把大家的記憶帶回到那個(gè)波瀾壯闊的歷史歲月。一時(shí)間,一幕幕崢嶸片段浮現眼前,臺下的群眾也情不自禁跟誦了起來(lái)。無(wú)獨有偶,xx村的村民們更是把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)搬到了村委會(huì )門(mén)前的文化廣場(chǎng)上,他們站成一個(gè)方陣,集體誦讀《紅船,從南湖起航》等紅色詩(shī)歌,高昂的氣勢、洪亮的聲音,彰顯著(zhù)干群同心、砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)。
xx村開(kāi)展了“讀農書(shū)學(xué)農技”活動(dòng),讀書(shū)愛(ài)好者們來(lái)到農家書(shū)屋,自覺(jué)拿起抹布、拖把打掃起了書(shū)屋衛生,將書(shū)籍重新進(jìn)行分類(lèi)、排序、整理,“讀書(shū)的環(huán)境干凈整潔了,讀書(shū)的熱情也就高漲了!彪S后,鎮農業(yè)農村綜合服務(wù)中心工作人員用通俗易懂的語(yǔ)言為農戶(hù)講解書(shū)本上的`種植知識,農家書(shū)屋變得更加熱鬧了,不少村民紛紛走進(jìn)農家書(shū)屋,閱讀種子、化肥、種植、養殖、農機維修等農業(yè)技術(shù)方面的書(shū)籍,在農家書(shū)屋“取經(jīng)”“淘寶”,在“書(shū)山”里尋找“致富經(jīng)”。
在xx小學(xué)“做‘護苗·綠書(shū)簽’養閱讀好習慣”活動(dòng)現場(chǎng),孩子們帶著(zhù)各色花朵樹(shù)葉,在老師的細心講解下,又粘又剪,在歡聲笑語(yǔ)中,一個(gè)個(gè)精致的書(shū)簽就完成了。孩子們還拿起毛筆,一筆一畫(huà),起轉鋒回,字字溢香!拔覀兺ㄟ^(guò)帶領(lǐng)孩子們制作綠色書(shū)簽、練習書(shū)法,激發(fā)了他們的閱讀熱情,培養了他們的動(dòng)手能力!眡x小學(xué)教師荊玉梅說(shuō)道。
隨著(zhù)一系列倡導全民閱讀活動(dòng)的展開(kāi),書(shū)香芬芳已飄散在xx的大街小巷,傳遞溫暖,傳遞力量。下一步,該鎮還將持續推進(jìn)全民閱讀,推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)融合發(fā)展,大力推行數字閱讀方式,打造“家門(mén)口”的閱讀文化圈,為群眾提供豐富的文化供給,滿(mǎn)足群眾多樣化的精神文化需求。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報10
春暖花開(kāi)季,悅享讀書(shū)時(shí)!為了營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍,豐富轄區未成年人的課余文化生活,引導廣大家庭注重親子閱讀,在“4·23世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際,xx市民政局、xx市xx公益發(fā)展中心、xx街道綜合指揮中心和xx街道xx村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合舉辦“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——xx村·關(guān)愛(ài)之家世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前,xx村工作人員帶領(lǐng)大家開(kāi)展“破冰游戲”,讓他們更快地熟悉彼此,并在快樂(lè )的氛圍下敞開(kāi)心扉。xx公益發(fā)展中心的孔老師在室內給家長(cháng)上了一節“家長(cháng)課堂”,讓他們懂得家長(cháng)在未成年人成長(cháng)教育中的重要性,鼓勵家長(cháng)將親子閱讀融入教育與生活。
活動(dòng)正式開(kāi)始!現場(chǎng)組織了15組家庭,通過(guò)“玩書(shū)、講書(shū)、換書(shū)、做書(shū)”等多種形式,創(chuàng )造全新的閱讀體驗。
孔老師在向孩子們講述閱讀好處的同時(shí),讓孩子們閱覽立體繪本,通過(guò)欣賞各地城市風(fēng)光,激發(fā)孩子們對世界的好奇和探索,種下行萬(wàn)里路的種子。
之后,工作人員給孩子們分發(fā)童話(huà)故事,分組翻閱并自由討論,每組選出一名代表復述,進(jìn)而發(fā)展孩子們的邏輯表達能力!靶⌒⊙菡f(shuō)家們”聲情并茂地演講讓閱讀變得更加有滋有味。
活動(dòng)隨著(zhù)有趣的.“家庭互動(dòng)游戲”和“書(shū)簽制作環(huán)節”走向高潮。孩子們腦洞大開(kāi),充分發(fā)揮自己的想象力,在一個(gè)個(gè)小游戲中,激發(fā)了閱讀興趣。
在手工環(huán)節,培養了創(chuàng )新思維能力。
在美好的親子時(shí)光中,提升了親子共處幸福感。
最后,志愿者向孩子們贈送書(shū)籍,以書(shū)為煤,以閱讀為紐帶,讓書(shū)籍流動(dòng)起來(lái),進(jìn)一步分享讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)的好處就在于,它以“潤物細無(wú)聲”的方式給予孩子無(wú)形的精神食糧,讓他們在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考、開(kāi)拓視野、享受生活。此次活動(dòng)的開(kāi)展,增長(cháng)了孩子們的文化知識,促進(jìn)了親子間的情感溝通,形成了“多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報11
四月如詩(shī),陌上花開(kāi),草色生香,春風(fēng)似酒,“醉”暖人心。
手捧一本好書(shū),相約人間四月天,也是一段奇妙的時(shí)光之旅。
閱讀是一次心靈之約,閱讀長(cháng)知識,閱讀增智慧,閱讀愉身心,閱讀樹(shù)理想……因為閱讀,所以成長(cháng);因為閱讀,所以快樂(lè );因為閱讀,所以精彩!
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,感受讀書(shū)快樂(lè ),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的書(shū)香校園文化氛圍,xx區xx小學(xué)以“4·23世界讀書(shū)日”為契機,開(kāi)展了本次“書(shū)香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生”的讀書(shū)節系列活動(dòng)。
活動(dòng)一:親子閱讀
巧手做書(shū)簽,方寸蘊書(shū)情
你們瞧,孩子們制作的這一張張穿行于書(shū)中的`書(shū)簽精靈,顏色各異,造型多樣,方寸之間散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香意。
這是她們對創(chuàng )意的追求、靈感的揮灑,簡(jiǎn)單卻不失內涵,樸素卻不乏美感!
親子共歡樂(lè ),書(shū)香伴成長(cháng)
你們看,大手拉小手,共沐書(shū)香中。父母是兒童的第一任老師,家校偕行,讓閱讀成為孩子一生的習慣,讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴,這是靜待花開(kāi)的幸福!
胸懷金磚情,共話(huà)中國志
你們聽(tīng),用演講傳遞廈門(mén)故事,用行動(dòng)傳承金磚精神,讓文化潤澤我們心靈,篤定前行,少年有志,強國有我,這是爭當新時(shí)代好少年的聲音!
活動(dòng)二:讀書(shū)征文
細看,妙筆生花;再讀,童心飛揚傳真情,才華橫溢展風(fēng)采!
活動(dòng)三:課文朗讀
小小朗讀者,最美讀書(shū)聲
豐富的肢體語(yǔ)言、清脆動(dòng)聽(tīng)的嗓音、抑揚頓挫的語(yǔ)調讀出了《少年中國說(shuō)》、《延安,我把你追尋》、《四季之美》、《我變成了一棵樹(shù)》等課文的獨特韻味,真是童聲韻美文,書(shū)香潤學(xué)子!
佳果大比拼,教師總動(dòng)員
聲聲朗誦,幽幽傳遞,四月芳菲,書(shū)中芳華;和經(jīng)典相伴,把睿智裝入胸中,與書(shū)香同行,許一生陽(yáng)光;生在國旗下,長(cháng)在春風(fēng)里,讓閱讀伴我們成長(cháng),讓書(shū)籍留于心間;校園春光醉人心,書(shū)香滿(mǎn)徑xx里!
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報12
首先老師們向小朋友介紹了世界讀書(shū)日的來(lái)歷、發(fā)展歷史和慶祝的方式等。并用抑揚頓挫的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的肢體動(dòng)作為孩子們分享了許多有趣的故事,將孩子們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的童話(huà)世界。在場(chǎng)的小聽(tīng)眾們聽(tīng)得津津有味,時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣掌聲!
同時(shí)通過(guò)幼兒園公眾號、班級微信群以倡議的方式鼓勵家長(cháng)與幼兒走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館同讀書(shū),共進(jìn)步。圖書(shū)中五顏六色的`畫(huà)面豐富了孩子的想象力,有趣的圖書(shū)內容激發(fā)了孩子對閱讀的興趣。父母在為孩子選擇圖書(shū)時(shí)可以拓寬選擇類(lèi)別,比如傳統文化類(lèi)、經(jīng)典名著(zhù)類(lèi)、科學(xué)探索類(lèi)、日常生活類(lèi)等,孩子在閱讀的同時(shí)也在探索著(zhù)不同的世界。
“閱讀就是一顆幸福的種子,幼兒園以世界讀書(shū)日為契機,在全園開(kāi)展了繪本漂流、共讀一本書(shū)、親子閱讀和自制繪本等活動(dòng),營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍,讓孩子們體會(huì )到了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的樂(lè )趣,讓書(shū)香浸潤孩子的童心,讓閱讀成為一種習慣”。園長(cháng)表示。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報13
在“4·23”世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,為營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍,讓同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),學(xué)會(huì )分享閱讀的樂(lè )趣,讓閱讀成為一種習慣,4月22日,__鎮開(kāi)展20__年“4·23”讀書(shū)日活動(dòng)。
1、和煦春光拂小河,愛(ài)心繪本傳真情
__鎮在幼兒園開(kāi)展一個(gè)小小的閱讀活動(dòng),為他們帶去45本繪本。__日上午,幼兒園的操場(chǎng)上布置了一個(gè)精美的閱讀角,45本嶄新的繪本仿佛打開(kāi)了小朋友們的新世界,好奇與期盼透露了他們對知識的渴望。在活動(dòng)中鎮宣傳委員親切地告訴小朋友們,讀書(shū)是最廉價(jià)的認識世界的方式,希望小朋友們從小養成讀書(shū)的好習慣,在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)。
2、草木蔓發(fā)四月天,恰是最美讀書(shū)時(shí)
__日下午,__鎮聯(lián)合小學(xué)開(kāi)展的第二屆書(shū)香校園朗誦比賽。隨著(zhù)娓娓道來(lái)的童聲,初秋的`落葉在沙沙作響,離別的感慨隨之而來(lái),但又仿佛置身西藏那曲的天空之境……小小的身軀,分享自己在閱讀中的所思所想、所感所悟,在舞臺上綻放著(zhù)自信的光芒,閱讀成了一種享受。通過(guò)朗誦比賽,不斷提升提高他們的共情能力,增添閱讀的興趣。
送繪本、朗誦比賽,是活動(dòng)的一種形式,而閱讀應該是常態(tài)。通過(guò)豐富多彩的形式,傳遞出閱讀的必要性,在閱讀中學(xué)會(huì )思考,在閱讀中開(kāi)拓視野,在閱讀中享受生活,在閱讀中感悟人生,加強“書(shū)香校園”建設,讓濃郁的書(shū)香充盈在__的每個(gè)角落。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報14
春風(fēng)花草香,四月書(shū)香濃。為促進(jìn)全校師生積極投入蓮香大閱讀,倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的校園氛圍。4月xx日上午,xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,與書(shū)為友,快樂(lè )成長(cháng)”的國旗下演講及主題班會(huì ),積極組織同學(xué)們開(kāi)展第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
國旗下演講時(shí)刻
四(2)中隊的代表李xx和周xx同學(xué),以“閱讀成就精彩人生”為切入點(diǎn),把閱讀的重要性及其意義娓娓道來(lái),號召同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,讓自己的人生閃耀智慧的光芒,獲得師生們陣陣熱烈的掌聲。
精彩演講記錄
“古有‘讀圣賢之書(shū),余音繞梁,三日不絕!诼L(cháng)的`人生旅途中,書(shū)如摯友,書(shū)似慈母,書(shū)是名師!
“一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū),因為人生因讀書(shū)而精彩!
主題班會(huì )宣講時(shí)刻
主題班會(huì )上,各班語(yǔ)文老師們向同學(xué)們介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái),為同學(xué)們解讀了讀書(shū)的益處,還介紹了詳細的閱讀方法,推薦部分適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū),向同學(xué)們發(fā)出了課外閱讀倡議,安排了“世界讀書(shū)日”的班級活動(dòng)。
此次“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅營(yíng)造良好的師生閱讀氛圍,讓師生進(jìn)一步了解蓮香大閱讀的內容與意義,同時(shí)激發(fā)了師生對于閱讀的熱情,為學(xué)校推動(dòng)蓮香大閱讀打下了堅實(shí)的基礎。
讓我們以夢(mèng)為馬,以書(shū)為友,一起縈繞書(shū)香,追逐夢(mèng)想!
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報15
每打開(kāi)一本書(shū),就是一個(gè)世界。4月23日是第__個(gè)世界讀書(shū)日,為營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,__鎮積極開(kāi)展“書(shū)香潤家庭”全民讀書(shū)活動(dòng),形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好社會(huì )風(fēng)尚。
__鎮充分發(fā)揮農家書(shū)屋作用,組織各村開(kāi)展“書(shū)香潤家庭”全民閱讀活動(dòng)。營(yíng)造多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍,在書(shū)香中傳遞奮進(jìn)的力量。在溫馨的書(shū)屋里,傳出陣陣書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,大家通過(guò)不斷汲取書(shū)中的知識豐富自我,并對閱讀過(guò)程中遇到的好書(shū)相互推薦傳閱,相互交流心得,由朋友圈拓展知識圈。
除在農家書(shū)屋開(kāi)展活動(dòng)外,通過(guò)微信群、微信朋友圈發(fā)布“書(shū)香潤家庭”活動(dòng)通知,村民積極響應,每天由家長(cháng)陪伴孩子閱讀,并發(fā)送照片和視頻到微信群、QQ群、微信朋友圈。有的背古詩(shī),有的'朗誦,有的和爸爸媽媽一起閱讀繪本……親子以互動(dòng)的形式閱讀書(shū)籍,在家長(cháng)的陪伴下,青少年們在書(shū)的海洋中不斷發(fā)現寶藏和樂(lè )趣。
接下來(lái),__鎮將繼續拓展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式,不斷充實(shí)、補充、完善文化惠民工作,讓農家書(shū)屋真正成為群眾文化生活和致富之路上的“加油站”,鄉村振興的“助推器”。引導廣大群眾積極參與全民閱讀活動(dòng),涵養文化自信,在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己。
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