開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多情況下我們都會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是無(wú)從下手？下面是小編整理的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報1

　　為提高全社會(huì )的學(xué)習力，激勵群眾的讀書(shū)熱情，xx鎮組織開(kāi)展了一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書(shū)日”活動(dòng)。

　　xx鎮對本次“世界讀書(shū)日”進(jìn)行了精心策劃，鎮文化站成立了相應的工作小組，并廣泛發(fā)動(dòng)各村、學(xué)校以及社會(huì )力量共同參與“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好基礎。鎮公共圖書(shū)館舉辦了新書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng)，吸引讀者前來(lái)借閱，安排了工作人員在集鎮街頭舉辦“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)。同時(shí)，結合“學(xué)習強國”活動(dòng)，組織鎮村黨員干部走進(jìn)圖書(shū)館和農家書(shū)屋，學(xué)習時(shí)政，捧讀詩(shī)書(shū)，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農家書(shū)屋也加大了宣傳力度，安排專(zhuān)人值班，提供了茶水等設施，方便廣大村民到村開(kāi)展借閱活動(dòng)。

　　4月23，世界讀書(shū)日當天，xx鎮中心小學(xué)結合x(chóng)x公司組織的第四期“傳承經(jīng)典·柏出未來(lái)”讀書(shū)日系列公益活動(dòng)開(kāi)展了小學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)現場(chǎng)，xx志愿者為學(xué)校捐贈了教學(xué)物資和一萬(wàn)元現金，并現場(chǎng)參與了小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。比賽中，各個(gè)班級的學(xué)生分別誦讀經(jīng)典的文學(xué)作品，讓大家共享經(jīng)典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚頓挫，或婉轉悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語(yǔ)言，表達自己對經(jīng)典文章的.熱愛(ài)。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔任評委，評選出了一、二、三等獎，并由由xx志愿者為參加經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽的獲代表隊頒獎。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進(jìn)行了國學(xué)講座。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報2

　　在第xx個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，為推廣閱讀理念，培養民眾的閱讀習慣，xx街道xx社區聯(lián)合x(chóng)x大學(xué)舉辦“書(shū)香xx，閱享xx”——世界讀書(shū)日公益活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)開(kāi)展了問(wèn)卷調查，來(lái)自xx大學(xué)志愿者團隊的大學(xué)生共30人參加活動(dòng)，活動(dòng)期間詢(xún)問(wèn)了大學(xué)生對舉辦此類(lèi)活動(dòng)的看法，大家反映本次活動(dòng)形式靈活，希望多舉辦類(lèi)似的公益活動(dòng)，使更多的人了解世界讀書(shū)日。

　　與此同時(shí)書(shū)香免費閱讀活動(dòng)正在進(jìn)行，參加活動(dòng)的讀者以老黨員和新手寶媽為主，社區為老年人和新手媽媽提供一批精品書(shū)籍，供借閱、傳看，同時(shí)鼓勵大家進(jìn)行討論，交流彼此讀書(shū)的心得體會(huì )；老人們挑選自己喜歡的書(shū)閱讀，讀好書(shū)、談感想，分享讀書(shū)的樂(lè )趣；寶媽們挑選小朋友喜歡的童話(huà)故事和實(shí)用書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

　　今年，xx社區舉辦了多場(chǎng)閱讀活動(dòng)，有圖書(shū)漂流、黨員捐書(shū)、為藏族同胞送黨刊等，通過(guò)這些公益活動(dòng)，宣傳了讀書(shū)日的'由來(lái)和目的，推廣紙質(zhì)閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊伍中來(lái)，真正做到全民閱讀，豐富居民的文化生活，促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧和睦。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報3

　　伴隨著(zhù)“世界兒童讀書(shū)日”的到來(lái)，為讓學(xué)生更親近書(shū)本，享受閱讀，快樂(lè )成長(cháng)，培養他們的.讀書(shū)興趣和良好的閱讀習慣，近日，城關(guān)小學(xué)開(kāi)展了以“好書(shū)伴成長(cháng)，書(shū)香溢童年”為主題的圖書(shū)日活動(dòng)，為學(xué)生提供經(jīng)典圖書(shū)，向學(xué)生介紹優(yōu)秀作品，引學(xué)生走進(jìn)讀書(shū)世界。

　　據悉，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和閱讀習慣，先后開(kāi)展了“與節約為友，與書(shū)籍相伴”，“和媽媽同讀一本書(shū)”以及此次圖書(shū)日活動(dòng)，充分營(yíng)造了讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園、讓童年更加燦爛的讀書(shū)氛圍，增強了學(xué)生“好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的意識，引導兒童實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報4

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應深切地感到最有誘惑力的享受是讀書(shū)，陪伴好書(shū)、有趣而有用的書(shū)度過(guò)幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書(shū)的世界里所獲得的快樂(lè )相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著(zhù)一個(gè)人的航向，因此，xx縣第一初級中學(xué)的班級讀書(shū)活動(dòng)，是推進(jìn)“書(shū)香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。

　　班班置書(shū)架，開(kāi)卷皆有益

　　全校五十個(gè)班級都有自己的書(shū)架，本本是好書(shū)。三年前，吳校長(cháng)上任伊始，就提出了“堅持閱讀與鍛煉，養好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養健康、博雅、陽(yáng)光、自信的“六氣”少年。為此，他號召班級建立圖書(shū)角，豐富圖書(shū)數量種類(lèi)，把控圖書(shū)質(zhì)量，并一再重申不能讓班級書(shū)架成擺設，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是，一初中的教室里墨墨書(shū)香，花香盈室。

　　周周上閱讀課，真做讀書(shū)人

　　每班每周至少一節閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書(shū)筆記。習慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書(shū)本交往所引起的情緒高漲就是一個(gè)強大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個(gè)周末下午，學(xué)生們都會(huì )去書(shū)架選自己心儀的書(shū)，然后找圖書(shū)管理員填寫(xiě)借書(shū)記錄卡，回家暢讀一番�？茖W(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導，給孩子們明確了閱讀目標和合理閱讀時(shí)間�？�，這些沉醉在書(shū)海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。

　　教育的本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿(mǎn)美的元素，擁有美好的心靈，感動(dòng)生命的'美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚(yú)，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報5

　　書(shū)香滋養童年，閱讀豐富人生。為了培養兒童愛(ài)讀書(shū)的良好閱讀習慣，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。4月xx日，xx市xx街道xx社區婦聯(lián)聯(lián)合新時(shí)代文明實(shí)踐站，在兒童快樂(lè )家園組織開(kāi)展“書(shū)香伴成長(cháng)，世界讀書(shū)日”親子閱讀志愿活動(dòng)。

　　在社區巾幗志愿者的引導下，孩子們挑選了自己喜歡的書(shū)籍，和家人坐在一起閱讀，看得津津有味，享受著(zhù)快樂(lè )的親子閱讀時(shí)光。一個(gè)個(gè)親子閱讀的溫馨畫(huà)面，增進(jìn)了家長(cháng)和孩子之間的情感交流，也為孩子的'成長(cháng)留下了美好的回憶，xx社區的兒童快樂(lè )家園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　通過(guò)此次親子閱讀志愿活動(dòng)，不僅讓孩子們和家長(cháng)收獲了學(xué)到知識的快樂(lè )，也增強了孩子與家長(cháng)之間的交流，促進(jìn)了親子關(guān)系。今后，xx街道xx社區婦聯(lián)將持續組織開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)，讓家長(cháng)們在陪伴中受益。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報6

　　倡導全民閱讀，有利于豐富我們的精神世界，充實(shí)我們的生活。4月xx日上午，xx街道xx社區組織社區工作者、轄區居民開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)之“新時(shí)代，新氣象，新閱讀”讀書(shū)日活動(dòng)。

　　在社區書(shū)柜上陳列著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，包括文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、法律類(lèi)等。參與本次活動(dòng)的居民選擇了各自喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，在書(shū)中感受文化的力量，文字的魅力，提升自身的精神境界。

　　在活動(dòng)中，居民代表朗誦了經(jīng)典篇目。在隨后的讀書(shū)交流環(huán)節，參加活動(dòng)的居民分享了讀書(shū)心得感悟，讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )、收獲的裨益。大家也交流了關(guān)于讀書(shū)的格言，開(kāi)展了好書(shū)薦讀，互相推薦了受歡迎的書(shū)目、閱讀類(lèi)APP和媒體賬號。

　　本次讀書(shū)活動(dòng)對于推進(jìn)全民閱讀、建設書(shū)香社區、文明社區，激發(fā)社區的讀書(shū)熱情，引導養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的`良好習慣有很大的促進(jìn)作用。xx街道xx社區將持續大力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的濃厚氛圍，不斷擴大全民閱讀覆蓋面和影響力，大力推動(dòng)全民閱讀，促進(jìn)知識傳播，培育文明新風(fēng)尚。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報7

　　為迎接今年4月23日的第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，4月xx日下午，xx社區攜手共建單位知實(shí)文化，開(kāi)展了“讀書(shū)勵志·傳遞書(shū)香”世界讀書(shū)日主題活動(dòng)�；顒�(dòng)共分為四部分：主題講座、佳片賞析、分享交換、手工書(shū)簽。

　　活動(dòng)是以“世界讀書(shū)日”主題科普講座開(kāi)始。志愿者老師從世界讀書(shū)日的由來(lái)、宣傳口號、古代名人的讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、讀書(shū)名言等方面為同學(xué)們進(jìn)行科普，讓同學(xué)們了解了有關(guān)讀書(shū)的趣味知識。

　　隨后，來(lái)自知實(shí)文化的孟老師為大家推薦了一部勵志書(shū)籍《風(fēng)雨哈佛路》的同名電影。電影講述的是一個(gè)女孩與命運抗爭的真實(shí)故事：莉絲出生在紐約的貧民窟，從小在毒品、艾滋、饑餓充斥的`環(huán)境中生長(cháng)，面對逆境與絕望，她仍不肯放棄讀書(shū)的念頭。憑借不屈服的勇者精神、毅力和堅持，她最終考進(jìn)了哈佛大學(xué)，改變了自己的人生。孟老師借電影告訴大家一個(gè)道理：知識就是力量，任何時(shí)候都不能放棄讀書(shū)。

　　在分享圖書(shū)環(huán)節，參加本次活動(dòng)的同學(xué)都紛紛推薦起自己喜歡的一本書(shū)，有紅色經(jīng)典、生活百科、中外名著(zhù)、少兒讀物等。

　　之后在老師的指導下，大家動(dòng)手做起了創(chuàng )意書(shū)簽�；顒�(dòng)最后，大家互相交換了圖書(shū)和書(shū)簽。

　　閱讀分享，書(shū)香致遠。閱讀讓青少年在溫馨愉悅的活動(dòng)中開(kāi)啟了智慧之門(mén)，精神和品德在潛移默化中得到滋潤。書(shū)香潤童心，好書(shū)伴成長(cháng)，讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活！

　　參加活動(dòng)的周思航同學(xué)說(shuō)：“擁有一本好書(shū)，得到一份快樂(lè )；交換一本好書(shū)，共享雙倍快樂(lè )！翻開(kāi)一本好書(shū)，就是踏上一階進(jìn)步之梯。今天的活動(dòng)非常有意義，希望今后能多參加這樣的活動(dòng)�！�

　　春光美如斯，閱讀正當時(shí)。讀書(shū)之味，愈久愈深。今后，社區將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，增進(jìn)轄區居民尤其是青少年的閱讀興趣，讓大家通過(guò)閱讀長(cháng)知識、增智慧、樹(shù)理想、育品德，推動(dòng)全民閱讀、書(shū)香鼓樓建設。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報8

　　為打造書(shū)香xx，提高青年干部的知識儲備，加強能力建設，共建學(xué)習型單位。4月xx日，在第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx鎮新時(shí)代文明實(shí)踐所組織青年干部積極開(kāi)展“4.23世界讀書(shū)日”主題讀書(shū)分享活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，大家共同探討日常讀書(shū)經(jīng)驗，一起分享自身的讀書(shū)故事，相互交流和學(xué)習，從書(shū)籍談?wù)摰焦ぷ骱蜕�活，分享�?zhù)各自讀書(shū)的樂(lè )趣，暢談自身在讀書(shū)中獲得的感悟和成長(cháng)。大家紛紛表示，通過(guò)書(shū)中的所思所悟進(jìn)一步啟發(fā)了智慧，堅定理想信念，汲取奮進(jìn)力量，未來(lái)會(huì )以更飽滿(mǎn)的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。

　　“我覺(jué)得這次的讀書(shū)分享會(huì )很有意義！為我們提供了互相交流和學(xué)習的平臺，讀書(shū)能激發(fā)我們在學(xué)習、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務(wù)的`初心，增強使命感，進(jìn)一步激勵我們青年干部為xx鎮的發(fā)展貢獻自己的力量�！眡x鎮一名青年干部分享著(zhù)此次讀書(shū)分享會(huì )的感悟。

　　通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，有助于營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好學(xué)習氛圍，鼓勵大家把讀書(shū)養成習慣，提高自身的知識水平和精神素養，培育新思想、新?lián)�當，進(jìn)一步助力xx鎮精神文明建設，共建活力xx。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報9

　　為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，形成全民閱讀的新風(fēng)尚，在第xx個(gè)“4·23”世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx鎮社會(huì )治理和社會(huì )事業(yè)局（文體旅）組織開(kāi)展“書(shū)香潤心田，閱讀伴成長(cháng)”我們的節日·世界讀書(shū)日暨xx鎮第xx屆閱讀文化節贈書(shū)活動(dòng)。

　　4月xx日上午，志愿者前往xx幼兒園，給學(xué)生代表贈送了近百本少兒讀物，類(lèi)型包括兒童繪本、啟蒙讀物、百科小知識、游戲益智等，希望能培養孩子們愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的`良好習慣。幼兒園相關(guān)負責人表示，將用好這批讀物，引導學(xué)生養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，通過(guò)書(shū)籍的傳閱與共享，播下知識的種子，讓幼兒的身心健康成長(cháng)。

　　下午，志愿者又來(lái)到了xx社工服務(wù)站，向服務(wù)站贈送社會(huì )工作者職業(yè)水平考試用書(shū)，為備考專(zhuān)業(yè)證書(shū)的社會(huì )工作者賦能，鼓勵社會(huì )工作者不斷學(xué)習，收獲專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng)喜悅，助力xx鎮專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報10

　　最美人間四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養良好的讀書(shū)習慣，積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的校園氛圍，4月xx日，xx鎮文化站、網(wǎng)信辦到xx中心小學(xué)組織開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”主題閱讀活動(dòng)，引導孩子們從書(shū)籍里發(fā)現美妙的世界，讓書(shū)香浸潤人生。

　　活動(dòng)中，鎮工作人員為每一位孩子發(fā)放了書(shū)籍，讓大家能夠靜心閱讀，暢游在知識的海洋里，沉浸在閱讀的喜悅中，提升閱讀能力，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。隨后，鎮工作人員又結合自身經(jīng)歷，為孩子們上了一堂生動(dòng)的“校園生活”課，講述自己在大學(xué)的.美好時(shí)光，引導孩子好好學(xué)習，努力向上，同時(shí)，在孩子們的心里播下一顆夢(mèng)想的種子，讓種子能夠生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。

　　最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。下一步，xx鎮將充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站、所，農家書(shū)屋等優(yōu)勢作用，努力創(chuàng )建各類(lèi)閱讀平臺，倡導全民閱讀，使書(shū)香轉化為人們的精神追求和文化價(jià)值觀(guān)，在潛移默化中規范人們的行為習慣，為xx鎮社會(huì )文明新風(fēng)尚注入持久動(dòng)力。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報11

　　為進(jìn)一步深化“掃黃打非”專(zhuān)項行動(dòng)，迎接第xx個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái)，引導廣大青少年兒童自覺(jué)抵制并遠離有害出版物及信息，保護未成年人身心健康，4月xx日上午，xx鎮新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合鎮文化站、市場(chǎng)監督管理所等部門(mén)共同攜手深入xx鎮第二小學(xué)開(kāi)展“掃黃打非·護苗”暨4·23世界讀書(shū)日綠色閱讀主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，志愿者向小學(xué)生們發(fā)放宣傳單頁(yè)宣傳“掃黃打非”知識，現場(chǎng)講解如何鑒別非法出版物，盜版書(shū)籍等，講解“黃”與“非”的`危害等內容，普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規知識，倡導未成年人文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，自覺(jué)遠離非法出版物，增強自護意識。

　　此次活動(dòng)，既引導學(xué)生們樹(shù)立支持正版圖書(shū)、抵制不良精神垃圾的文明理念，構筑起文明閱讀的“綠色屏障”，也是提升學(xué)生抵御非法出版物意識、呵護“幼苗”成長(cháng)的一項重要舉措，同時(shí)為營(yíng)造健康向上、規范有序的校園文化環(huán)境打下堅實(shí)基礎。

　　下一步，xx鎮還將繼續加大對校園周邊、網(wǎng)絡(luò )安全和文化市場(chǎng)的檢查力度，筑起護助廣大青少年兒童健康成長(cháng)，抵制有害出版物及信息的綠色屏障。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報12

　　最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在第xx個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx鎮xx社區組織開(kāi)展一系列閱讀活動(dòng)，為建設“書(shū)香小城”貢獻力量。

　　為豐富轄區青少年文化生活，培養他們的閱讀興趣。4月xx日，xx社區組織轄區8名青少年走進(jìn)社區圖書(shū)室，在志愿者的引導下挑選自己喜歡的書(shū)籍。志愿者帶領(lǐng)孩子們一起朗讀，共同探索文章的妙趣，感受語(yǔ)言的'魅力和中華文化的厚重。

　　4月xx日，xx社區開(kāi)展“民族團結一家親”主題讀書(shū)活動(dòng)。此次活動(dòng)把民族團結教育與讀書(shū)活動(dòng)相結合，邀請少數民族居民與社區工作人員共同開(kāi)展讀書(shū)交流�；顒�(dòng)期間大家分享交流了《我心向黨》《紅船精神》等書(shū)籍的閱讀體會(huì )，進(jìn)一步理解鑄牢中華民族共同體意識的豐富內涵，強化了多讀書(shū)、讀好書(shū)的常態(tài)化讀書(shū)意識。

　　4月xx日，xx社區邀請轄區內的老年居民、老黨員參與老年讀書(shū)會(huì )。在讀書(shū)會(huì )現場(chǎng)老前輩們分享了《鋼鐵是怎樣煉成的》《父輩的歲月》《平易近人》等書(shū)籍，結合實(shí)際生活暢談各自的讀書(shū)感想和心得，讓大家深受啟發(fā)和鼓舞，體驗到老有所學(xué)、老有所得的樂(lè )趣。

　　xx社區此次讀書(shū)日系列活動(dòng)以少年人讀書(shū)增長(cháng)知識、中年人讀書(shū)凝聚力量、老年人讀書(shū)排遣孤寂為動(dòng)力，努力推進(jìn)全民讀書(shū)、傳承好書(shū)香文化，充分營(yíng)造書(shū)香小城氛圍。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報13

　　為創(chuàng )建學(xué)習型村居，倡導全民閱讀新風(fēng)尚，在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，xx縣xx鄉xx村婦聯(lián)攜手新時(shí)代文明實(shí)踐站共同組織開(kāi)展了“世界讀書(shū)日，濃濃書(shū)香情”全民閱讀活動(dòng)，引導村民積極參與世界讀書(shū)日活動(dòng)，全面提升村民的文化素質(zhì)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，工作人員詳細地從世界讀書(shū)日由來(lái)、讀書(shū)的好處、讀書(shū)的方法和閱讀好書(shū)、快樂(lè )分享這四部分展開(kāi)對世界讀書(shū)日的介紹，參與者認真的聽(tīng)取，接著(zhù)大家在書(shū)屋內找到自己喜歡的書(shū)籍一起閱讀。

　　大家翻閱著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，漫畫(huà)類(lèi)書(shū)籍頗受老年群眾歡迎，兒童教育、心理健康類(lèi)的書(shū)籍深受媽媽們的喜愛(ài)。大家一邊學(xué)習，一邊交流，互相分享學(xué)習收獲�！拔业暮⒆雍芴羰�，抵抗力弱容易生病，我也不會(huì )營(yíng)養搭配，今天看了工作人員推薦的《給寶寶們做輔食》這本書(shū)，很受啟發(fā)，回家我要合理搭配營(yíng)養，學(xué)習制作營(yíng)養豐富的輔食�！鼻皝�(lái)參加閱讀活動(dòng)的'村民表示。

　　據悉，xx縣xx鄉xx村新時(shí)代文明實(shí)踐站將繼續根據不同年齡、不同需求的黨員和村民群眾的精神文化需求，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使新時(shí)代文明實(shí)踐站在鄉風(fēng)文明建設中發(fā)揮出更加重要的作用。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報14

　　在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，4月xx日，xx街道xx社區新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“親子共沐書(shū)香強國復興有我”戶(hù)外家庭親子閱讀系列活動(dòng)，拉近了孩子與父母之間的心靈距離，營(yíng)造和諧家庭氛圍。

　　“你笑起來(lái)真好看，像夏天的陽(yáng)光，整個(gè)世界全部的時(shí)光美得像畫(huà)卷……”一首節奏歡快的兒歌《你笑起來(lái)真好看》開(kāi)啟了閱讀活動(dòng)，很快大家被輕松的氛圍感染，快樂(lè )的舞動(dòng)起來(lái)。家長(cháng)領(lǐng)讀、孩子點(diǎn)讀，加上動(dòng)作讀、表演讀、親子配合讀……多種形式的朗讀瞬間帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)回蕩著(zhù)讀書(shū)聲、歡笑聲！

　　“兒子今年10歲了，特別愛(ài)看書(shū)，他長(cháng)這么大，幾乎每天晚上都是伴書(shū)香入睡，沒(méi)有特殊情況，每天晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)，就是屬于我們約定的親子閱讀時(shí)間，在充滿(mǎn)書(shū)香氛圍里和孩子一起閱讀，一同感受到‘閱讀的力量’感覺(jué)特別美好，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長(cháng)和情緒發(fā)展也有了更深的'了解”，閱讀之星景xx小朋友的爸爸正在和家長(cháng)們交流著(zhù)親子閱讀感悟。

　　活動(dòng)中，志愿者為孩子們送上經(jīng)典書(shū)籍，家長(cháng)和孩子們認真閱讀著(zhù)故事內容，品味著(zhù)一張張美麗的圖畫(huà)，一起討論讀書(shū)心得，一個(gè)個(gè)親子閱讀的溫馨畫(huà)面，為孩子的成長(cháng)留下了美好回憶�；顒�(dòng)中還穿插了趣味有獎問(wèn)答活動(dòng)，孩子們個(gè)個(gè)踴躍參與，現場(chǎng)氣氛活躍。在讀書(shū)分享環(huán)節，親子們互相推薦讀過(guò)的書(shū)籍和文章，并講述自己的獨到見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，收獲了陣陣掌聲�！拔液苌倥惆槲业暮⒆娱喿x書(shū)籍，今天這次活動(dòng)給了我陪伴孩子的機會(huì )。因為總是忙碌于自己的工作，很少關(guān)注孩子的閱讀方面，現在才發(fā)現當我和我孩子共同閱讀一本書(shū)時(shí)，和孩子之間就像朋友一樣，又更親近啦！”張子航的爸爸感慨道。

　　本次家庭親子閱讀活動(dòng)，以趣味閱讀的方式帶領(lǐng)社區親子家庭參與閱讀，增進(jìn)了親子間的互動(dòng)交流。今后，xx街道xx社區婦聯(lián)將繼續致力于社區文化建設和家庭教育工作，希望通過(guò)持續性服務(wù)，在社區范圍內營(yíng)造良好的閱讀氛圍，教育引導更多家長(cháng)重視孩子養成良好的閱讀習慣，促進(jìn)轄區親子家庭共成長(cháng)，培育向上向善力量。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的簡(jiǎn)報15

　　為進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)干群讀書(shū)熱情，在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，xx鎮開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。

　　在xx村“讀紅色經(jīng)典，憶崢嶸歷程”活動(dòng)現場(chǎng)，鎮機關(guān)干部和村民們手捧紅色詩(shī)詞，或細膩或豪邁，或娓娓動(dòng)聽(tīng)或鏗鏘有力地誦讀著(zhù)，把大家的記憶帶回到那個(gè)波瀾壯闊的歷史歲月。一時(shí)間，一幕幕崢嶸片段浮現眼前，臺下的群眾也情不自禁跟誦了起來(lái)。無(wú)獨有偶，xx村的村民們更是把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)搬到了村委會(huì )門(mén)前的文化廣場(chǎng)上，他們站成一個(gè)方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩(shī)歌，高昂的氣勢、洪亮的.聲音，彰顯著(zhù)干群同心、砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)。

　　xx村開(kāi)展了“讀農書(shū)學(xué)農技”活動(dòng)，讀書(shū)愛(ài)好者們來(lái)到農家書(shū)屋，自覺(jué)拿起抹布、拖把打掃起了書(shū)屋衛生，將書(shū)籍重新進(jìn)行分類(lèi)、排序、整理，“讀書(shū)的環(huán)境干凈整潔了，讀書(shū)的熱情也就高漲了�！彪S后，鎮農業(yè)農村綜合服務(wù)中心工作人員用通俗易懂的語(yǔ)言為農戶(hù)講解書(shū)本上的種植知識，農家書(shū)屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進(jìn)農家書(shū)屋，閱讀種子、化肥、種植、養殖、農機維修等農業(yè)技術(shù)方面的書(shū)籍，在農家書(shū)屋“取經(jīng)”“淘寶”，在“書(shū)山”里尋找“致富經(jīng)”。

　　在xx小學(xué)“做‘護苗·綠書(shū)簽’養閱讀好習慣”活動(dòng)現場(chǎng)，孩子們帶著(zhù)各色花朵樹(shù)葉，在老師的細心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)個(gè)精致的書(shū)簽就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫(huà)，起轉鋒回，字字溢香�！拔覀兺ㄟ^(guò)帶領(lǐng)孩子們制作綠色書(shū)簽、練習書(shū)法，激發(fā)了他們的閱讀熱情，培養了他們的動(dòng)手能力�！眡x小學(xué)教師荊玉梅說(shuō)道。

　　隨著(zhù)一系列倡導全民閱讀活動(dòng)的展開(kāi)，書(shū)香芬芳已飄散在xx的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮還將持續推進(jìn)全民閱讀，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)融合發(fā)展，大力推行數字閱讀方式，打造“家門(mén)口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿(mǎn)足群眾多樣化的精神文化需求。

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