師德師風(fēng)簡(jiǎn)報優(yōu)秀（15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。你寫(xiě)簡(jiǎn)報時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報1
陽(yáng)春三月，洋桃幼兒園為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，開(kāi)展了“師德師風(fēng)”專(zhuān)題教育活動(dòng)。
活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段：師德師風(fēng)培訓。我園劉副園長(cháng)利用每周的園務(wù)會(huì )議對全園教師開(kāi)展了為期一個(gè)月的師德師風(fēng)培訓學(xué)習。師德師風(fēng)學(xué)習對老師們又是一次心靈的洗滌，情感的升華。又一次警示我們一定要嚴格遵守教師職業(yè)道德，不斷提高認識，規范行為，堅守底線(xiàn)。在幼教工作崗位上嚴以律己、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。同時(shí)要求老師們對自己工作進(jìn)行回顧，并梳理成自己的師德師風(fēng)演講稿。以及宣布了演講比賽規則和評分標準。
第二階段：師德師風(fēng)演講比賽。演講過(guò)程中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一句句真摯的語(yǔ)言深深震撼著(zhù)每一位教師，老師們的演講稿寫(xiě)的都是日常保教活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但每一件小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛(ài)心和責任心。老師們用自己無(wú)私奉獻的`敬業(yè)精神把所有的愛(ài)傾注到孩子身上，讓孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)！
活動(dòng)結束，羅園長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，高度贊揚了教師對本次活動(dòng)的重視，表?yè)P了教師能以自己保教活動(dòng)中的小事、實(shí)事為素材進(jìn)行發(fā)自肺腑、富有感情的演講。
通過(guò)演講活動(dòng)老師們看到了彼此身上的閃光點(diǎn)，互相學(xué)習、互相追趕超越的氛圍更加濃厚了，相信在未來(lái)的日子里，我們的教師一定會(huì )以更高的師德標準要求自己，以更好的精神風(fēng)貌將我們的教師隊伍裝點(diǎn)成閩清教育行業(yè)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報2
2月23日下午，程集小學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習建設專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議由張?chǎng)戊ｉL(cháng)主持，全體教職工參加會(huì )議。
會(huì )上張?chǎng)戊ｉL(cháng)傳達上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的會(huì )議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確師德建設的重要性，并將師德轉化為師風(fēng)與自覺(jué)行動(dòng)的必要性。張?chǎng)戊ｉL(cháng)指出師德是教師隊伍建設的核心，教師的`道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態(tài)，也決定了學(xué)生的精神狀態(tài)，良好的師生關(guān)系是有效教育的前提。
會(huì )上，老師認真閱讀師德承諾書(shū)的相關(guān)內容并簽名。張校長(cháng)要求全體教職工對照師德文件進(jìn)行自查，有則改之無(wú)則加勉，人人都要增強教師職業(yè)感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的文明傳播者。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報3
根據青銅峽市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)要求，結合實(shí)際情況，精心組織，嚴格要求，為了實(shí)現“育師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的工作目標，紅星中心小學(xué)于xx年8月30日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治警示教育活動(dòng)。此次大會(huì )由我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)羅永華主持，重點(diǎn)采取了以下幾方面的措施：
1。調整公示了以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，具體負責教育整頓活動(dòng)的各項工作，切實(shí)發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時(shí)，制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀”等工作進(jìn)行了安排部署。
2。學(xué)習了違法違規典型案例，重點(diǎn)學(xué)習《教育部公布校外教育培訓違規行為處理典型案例》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動(dòng)中小學(xué)教師有償補課等問(wèn)題專(zhuān)項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養，認真開(kāi)展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執教，確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
3。結合實(shí)際，學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動(dòng)與落實(shí)雙減政策、五項管理等重點(diǎn)工作結合起來(lái)，在全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書(shū)》；寫(xiě)一份深刻的'剖析材料；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展一次討論會(huì )，以此豐富和拓展活動(dòng)內涵，增強活動(dòng)實(shí)效。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，全面加強師德警示教育，及時(shí)查處、糾正我校教師違法違規行為，教育全體教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有效提高自身政治覺(jué)悟，用正確的思想教育引導學(xué)生，用自身的行動(dòng)帶動(dòng)感染學(xué)生，營(yíng)造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步加強教師作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，建設“德高、業(yè)精”的教師隊伍，9月1日，鐵力林業(yè)局第二小學(xué)在多功能電教室召開(kāi)了師德師風(fēng)學(xué)習及警示教育大會(huì )。
會(huì )上，鐵力局第二小學(xué)書(shū)記兼校長(cháng)段海燕同志向教師們宣讀了《教師違規失德行為典型案例》，并帶領(lǐng)教師們學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對全校教師進(jìn)行了一次師德師風(fēng)培訓活動(dòng)。會(huì )上，段海燕校長(cháng)從“為什么要加強師德教育”、“怎樣加強師德教育”等方面闡述了自己對當前教師師德的思考。師德建設是學(xué)校管理的一個(gè)永恒話(huà)題，良好的師德師風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的旗幟，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的`基礎條件。教師只有全面加強師德修養，做一個(gè)有思想、有愛(ài)心、有魅力、有責任心、有進(jìn)取心的教師，才能在教育事業(yè)上取得全面進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻力量。
通過(guò)此次學(xué)習大會(huì )，教師們明確了自己的責任和義務(wù)，對今后的言行起到了警示作用!全體教師表示將以飽滿(mǎn)的工作熱情和優(yōu)秀的師德修養開(kāi)啟新學(xué)期的教學(xué)工作。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，我園工會(huì )決定于6月 4日舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)演講比賽。
活動(dòng)開(kāi)始，黃榕園長(cháng)為本次比賽做了講話(huà)，用真切的話(huà)語(yǔ)鼓勵了參賽的老師們。
賽前
比賽中，參賽教師緊緊圍繞師德師風(fēng)這一主題，結合工作中的感想、體會(huì )和身邊一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事詮釋了作為一名幼兒教師的幸福。以充實(shí)的內容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對師德的感悟。
賽中
老師們的'演講贏(yíng)得了陣陣掌聲，為我們帶來(lái)了感動(dòng)的淚水，也為我們帶來(lái)了溫暖的歡笑。
老師們的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度展示了老師把愛(ài)與責任貫穿教育工作始終，把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)孩子，真正體現"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一根草"的奉獻精神和師德風(fēng)貌，也道出了老師們?yōu)橛捉淌聵I(yè)今生無(wú)悔的決心。
賽后
經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終評選出一等獎郭運蓮，二等獎周禮霞、駱禮飛、羅函，三等獎孫嫦、李秋霞、丁彩金，熊武潔。在端午節的前夕舉辦本次比賽無(wú)疑是給節日盛上了一道道佳肴。
希望全體教師把愛(ài)與責任內化與心，外化與行，以此次比賽為契機，牢記十九大精神，不忘初心，砥礪前行，把感動(dòng)、震撼，用于教育教學(xué)中并實(shí)現新的突破，以更好的精神風(fēng)貌將我們的教師隊伍裝點(diǎn)成教育行業(yè)最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報6
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全面提升學(xué)院教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”教師隊伍，5月25日，動(dòng)科學(xué)院在溫氏樓三樓召開(kāi)師德師風(fēng)建設大討論專(zhuān)題每周學(xué)習會(huì )。會(huì )議由學(xué)院黨委書(shū)記孫凌潔主持。
會(huì )上，孫凌潔首先宣讀廣東省農業(yè)農村廳發(fā)來(lái)的感謝信。信中對學(xué)院劉德武等老師在省農產(chǎn)品質(zhì)量安全提升培訓工作中的重要貢獻表示感謝。
隨后，《閃亮的名字——20xx最美教師發(fā)布儀式》、《布衣院士“盧永根”》學(xué)習視頻，蠶絲科學(xué)系王葉元、黨政辦主任胡衛、動(dòng)物遺傳育種與繁育系洪林君、動(dòng)物營(yíng)養與飼料科學(xué)系譚成全、智慧養殖系主任馬靜云、實(shí)驗教學(xué)中心黃志君等6位老師依次代表所在單位分享本單位師德師風(fēng)建設大討論的有關(guān)情況。
王葉元認為，構建和諧師生關(guān)系要以身作則，互相尊重、理解和信任，正確引導。胡衛指出，師德師風(fēng)建設的對象不僅包括教師，還應該包括與學(xué)生有接觸的所有教育服務(wù)工作者，作為行政人員要提高辦事效率、改進(jìn)工作作風(fēng)、改善服務(wù)態(tài)度，要以自身真摯的'情感參與到立德樹(shù)人的教育過(guò)程中。洪林君提出，針對不同學(xué)生要有差異化的指導，對學(xué)生更多的是鼓勵與關(guān)愛(ài)。譚成全指出，培養學(xué)生要有愛(ài)心和平等心，堅持教書(shū)與育人相統一。要牢記教師使命，在價(jià)值引領(lǐng)、學(xué)業(yè)提升、實(shí)踐探知、生活關(guān)注、就業(yè)指導等五個(gè)方面要定期交流并給予建設性建議，當導師要求與學(xué)生能力不匹配時(shí)，容易出現落差感、浮躁，對后進(jìn)生更要有耐心，循循善誘，春風(fēng)化雨。
學(xué)院黨委對此高度重視，組織各單位重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)主題進(jìn)行大討論，各位老師發(fā)言總結到位，全院教師深化了對師德師風(fēng)的認識，達到了預期效果。他提出，一是每位學(xué)生都是獨一無(wú)二的，都是家庭的希望、國家的人才，都要珍惜和呵護，教師在培養學(xué)生過(guò)程中要加倍付出，做到多表?yè)P、多鼓勵，錦上添花、雪中送炭。二是要尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，不要輕易批評、指責學(xué)生，多理解、支持學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生心中的火種。三是師德師風(fēng)是常抓不懈的主題，學(xué)院教師要以盧永根院士等優(yōu)秀教師為榜樣，為黨育人，為國育才。
孫凌潔書(shū)記總結時(shí)提出，在師德師風(fēng)建設中，要把教育工作者身份、教師身份、黨員身份亮出來(lái)，把先進(jìn)標尺立起來(lái)，把模范形象樹(shù)起來(lái)，做到教書(shū)與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì )相統一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規范相統一。二是針對各單位在討論中提出的寶貴意見(jiàn)和建議，學(xué)院將及時(shí)匯總分析，并拿出具體解決方案和措施，把師德師風(fēng)建設大討論成果和形成的共識，內化到學(xué)院管理和服務(wù)各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節。三是希望大家一起努力，牢記使命、不忘初衷，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為學(xué)院發(fā)展做出更加積極的貢獻。
會(huì )上，聶慶華副院長(cháng)傳達國家自然科學(xué)基金委員會(huì )相關(guān)文件；吳銀寶副院長(cháng)通報20xx年學(xué)院教師發(fā)表教改論文情況和學(xué)院教師指導本科生以第一作者發(fā)表論文情況。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報7
根據鎮中心校的安排，我園決定從20xx年9月至20xx年1月。分四個(gè)階段開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)。統一思想，提高認識，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會(huì )形象，建設一支能夠擔當起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
本次學(xué)教活動(dòng)堅持以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規為準繩，以強化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng )建優(yōu)秀教師隊伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，從而推動(dòng)學(xué)校各項工作開(kāi)創(chuàng )新局面�；顒�(dòng)具體內容將從以下幾方面開(kāi)展：
20xx年9月在辦公室召開(kāi)了全體教師座談會(huì )。由園長(cháng)黃玉紅主持會(huì )議。會(huì )上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評促建，內涵發(fā)展”的.總體戰略目標，就如何發(fā)揮高職稱(chēng)教師的標桿作用，帶動(dòng)全體教師，促進(jìn)學(xué)院的建設和發(fā)展，發(fā)表了各自的觀(guān)點(diǎn)和看法，并提出了許多具有建設性的意見(jiàn)。
會(huì )議一致認為，每一位教師都應該要有憂(yōu)患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到幼兒園的建設和發(fā)展事業(yè)中來(lái)。會(huì )議認為，無(wú)論來(lái)自何方，無(wú)論入校時(shí)間長(cháng)短，都要有一校意識，一地觀(guān)念，圍繞一個(gè)目標，以高度的責任心，腳踏實(shí)地地把事情做細，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，也讓自己滿(mǎn)意。教師都表示，要從看問(wèn)題的高度，從專(zhuān)業(yè)的深度，從精神的維度三個(gè)方面不斷提升自己，加強師德修養，充分展現教師應有的風(fēng)范。
發(fā)言中，充分肯定了教師為幼兒園的發(fā)展進(jìn)言獻策，盡心盡職，努力奉獻的可貴精神，希望帶個(gè)好頭。同時(shí)也要求全體教師認真思考四個(gè)問(wèn)題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核心價(jià)值觀(guān)和共同愿景？圍繞著(zhù)幼兒園的共同遠景，自己又打算如何當好一名幼兒園教師？
會(huì )議認為，黃玉紅提出的四個(gè)問(wèn)題，層層深入，直接切入了師德學(xué)習和修養的關(guān)鍵與核心。抓住了這“四個(gè)問(wèn)題”，就抓住了師德建設的目標和方向,回答了這“四個(gè)問(wèn)題”，既回答了教師的責任良知問(wèn)題，又回答了幼兒園建設的動(dòng)力問(wèn)題。會(huì )議要求，各位教師要以“四個(gè)問(wèn)題”為抓手，繼續推動(dòng)幼兒園師德師風(fēng)建設深出發(fā)。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報8
為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園師德師風(fēng)長(cháng)效機制，打造風(fēng)清氣正的園所環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的`幼兒園，4月30日下午，九江市中心幼兒園在兩園區同時(shí)開(kāi)展了師德師風(fēng)建設家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查活動(dòng)。本次活動(dòng)面向全體幼兒家長(cháng)，兩園區共計1000余名家長(cháng)參與。
本次調查活動(dòng)，采取園領(lǐng)導班子、中層干部與全體家長(cháng)“零距離”溝通，教師全程回避、家長(cháng)無(wú)記名填寫(xiě)的方式，重點(diǎn)圍繞教師依法文明執教、愛(ài)崗敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)幼兒成長(cháng)、有償家教謀利、家園聯(lián)動(dòng)工作以及對老師的意見(jiàn)和建議等方面展開(kāi)調查。在全體家長(cháng)的全力支持和配合下，活動(dòng)進(jìn)行的井然有序，家長(cháng)們按要求認真填寫(xiě)調查問(wèn)卷，并對幼兒園、本班教師的各項日常工作都給予了高度肯定和贊揚。
經(jīng)現場(chǎng)統計，本次調查問(wèn)卷發(fā)放收回率達100%，家長(cháng)對班級教師的工作總體評價(jià)滿(mǎn)意度高達98%，最終結果都將記錄在師德師風(fēng)考評檔案中，與教師績(jì)效考核、年度考核、職務(wù)聘用與晉升、評優(yōu)獎勵掛鉤，并實(shí)行師德表現一票否決制。
多年來(lái)，九江市中心幼兒園一直高度重視師德師風(fēng)建設工作，此次家長(cháng)滿(mǎn)意率調查問(wèn)卷活動(dòng)，更是檢驗該園教師師德師風(fēng)建設成果的一面“鏡子”，對幼兒園踐行師德規范、構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍等方面，起到了積極的促進(jìn)作用。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報9
為了貫徹落實(shí)十九大精神，做一名“四有”好老師，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典型，努力形成良好的師德建設氛圍，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設，9月29日下午，三河市段甲嶺鎮第三小學(xué)舉行了以“塑師風(fēng)，鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，參加現場(chǎng)演講比賽的選手是來(lái)自普教和幼兒園的老師。
老師們以師風(fēng)、師魂、“四有”和夢(mèng)想為線(xiàn)索，自小事說(shuō)起，從細處挖掘，詮釋著(zhù)教書(shū)育人這一靈魂工程的深刻內涵。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句動(dòng)人心弦的.話(huà)語(yǔ)，述說(shuō)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛(ài)生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動(dòng)著(zhù)現場(chǎng)的所有老師。
賽后，張雷校長(cháng)做了總結講話(huà)，通過(guò)老師們的選材、背景音樂(lè )搭配、著(zhù)裝看到了大家都做了精心準備，特別是吳亞仙老師表情輕松，全程用眼神與聽(tīng)眾交流；語(yǔ)速控制適中，聲調沉穩，恰當的配合以手勢；站姿自信而莊重。
本次演講比賽既是對我校師德教風(fēng)建設的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動(dòng)。張雷校長(cháng)強調：全體教師要以本次演講比賽為契機，發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺(jué)從點(diǎn)滴做起，“塑師風(fēng)，鑄師魂”，培養德才兼備的接班人，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報10
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責�！边@是我們高莊幼兒園每一個(gè)老師常說(shuō)的一句話(huà)。每天清晨，我們老師早早地來(lái)到幼兒園,一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒和班級的各項衛生工作。然后，滿(mǎn)面笑容地在教室門(mén)口接待每一位孩子�！靶∨笥�，歡迎你!”一聲親切的問(wèn)候，驅走了家長(cháng)的擔憂(yōu)和孩子對家長(cháng)的依戀，贏(yíng)得了家長(cháng)的放心和孩子的好感。關(guān)心孩子們的生活是幼兒教育區別其他教育的特殊點(diǎn)。對待幼兒，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件好壞，都一視同仁，平等對待。小班幼兒年齡小，“小皇帝”式的`家庭環(huán)境，養成了孩子們依賴(lài)的心理。剛入園的幼兒，由于環(huán)境條件的改變，孩子們心中充滿(mǎn)了委屈和思戀，家長(cháng)們心中布滿(mǎn)了憂(yōu)慮和不安。因此，我們老師既是媽媽?zhuān)质怯變旱呐笥�，親切地和孩子交融在一起。她望著(zhù)這些嬌小、柔弱的孩子，心中充滿(mǎn)了憐愛(ài)。剛入園的幼兒生活上自理能力差，嘔吐、撒飯、尿褲、屙褲等現象時(shí)有發(fā)生。我們都毫不猶豫地為孩子整理、換洗。千遍萬(wàn)遍毫無(wú)厭煩地為孩子們擦鼻涕、提褲子、穿鞋子…… 為培養孩子的生活自理能力，我們平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會(huì )，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(cháng)。從不以貌取人，厚此薄彼，傷害孩子的自尊。李老師在管理小班時(shí)有一個(gè)小朋友叫藝榮，剛入班時(shí)人小體弱，小手是那樣的小，胳膊是那樣的細，好象一陣風(fēng)就會(huì )把她刮倒似的。去廁所解手，她望著(zhù)便池不敢邁步，李老師遞上一只手，讓她扶著(zhù)邁過(guò)去，她解完手，李老師又遞上一只手，讓她走下來(lái)，就在這牽牽拉拉中小藝榮能自己入廁了。她的媽媽說(shuō)：“藝榮上幼兒園進(jìn)步可真大，謝謝您老師�！边�有彭舉小朋友，入班時(shí)你我他分不清，有一次，他要小便，他說(shuō)：“老師，彭舉要尿尿�！崩罾蠋熣f(shuō)：“彭舉，你這樣說(shuō);‘我要小便�！彼f(shuō)：“老師，你要小便�！本褪沁@樣一個(gè)孩子，在老師的耐心教育下，學(xué)期結束時(shí)，彭舉能和媽媽一起完整的講故事了…… 。
世界上的許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。只有做好孩子的衛生保健工作，保障兒童身體健康，才能解除家長(cháng)后顧之猶，使其安心工作。在工作中注重培養幼兒形成良好的生活衛生習慣。小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我們老師把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。
我們這里的老師重視家訪(fǎng)工作，重視家長(cháng)在幼兒成長(cháng)中與幼兒園密切配合的作用。在每年新生入園前他都配合老師做好家訪(fǎng)工作，提前了解本班每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、生活習慣、家庭環(huán)境及教養方式，有針對性地對家長(cháng)進(jìn)行新的養育觀(guān)念的宣傳教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的科學(xué)育兒觀(guān)，使家長(cháng)逐步了解正確的培養教育目標。平時(shí)，我們熱情接待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，在交談中，讓家長(cháng)了解幼兒保育方面的知識，向家長(cháng)提供一些正確的保育方式，與家長(cháng)一起探討幼兒保育中的疑難問(wèn)題，使幼兒園與家庭之間建立了和諧信任的家園關(guān)系。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報11
為進(jìn)一步做好清廉學(xué)校建設，積極響應新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設和教育行業(yè)正風(fēng)肅紀的要求，增強全園教師廉潔從教意識，讓“廉潔從教”的思想觀(guān)念深植每一位教師的內心，10月17日益農鎮榮盛中心幼兒園組織教師開(kāi)展了“清廉”主題的師德師風(fēng)演講活動(dòng)。
比賽中，老師們緊緊圍繞主題，從不同角度闡述著(zhù)自己對廉潔從教的理解，樸實(shí)的言語(yǔ)，真切的情感，生動(dòng)的事例，感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)所有人。參賽老師們還借用名言警句和古今案例，以勤政、廉政的先進(jìn)個(gè)人為榜樣，旁征博引，立意深刻，通過(guò)演講的方式，表達了對“廉潔、擔當”的認知與感悟，凝聚了“清廉學(xué)�！苯ㄔO的精神力量。
臺下的評委和老師們認真觀(guān)賽，時(shí)不時(shí)被選手們的精彩演講感染，紛紛鼓掌。
此次演講比賽，是一場(chǎng)思想的.洗禮。老師們在品味演講精彩內容的同時(shí)，將會(huì )把清廉的精髓融入到工作中，進(jìn)一步筑牢思想防線(xiàn)，樹(shù)牢廉潔自律的意識，激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)的熱情，提升團隊凝聚力，營(yíng)造出風(fēng)清氣正、積極向上的良好教育教學(xué)氛圍。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報12
20xx年10月31日上午10點(diǎn)，我校全體教職員工在階梯教室參加了師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習。本次學(xué)習由黨總支書(shū)記李洪波同志主持并組織學(xué)習。
首先，李洪波同志強調了開(kāi)展這次師德師風(fēng)學(xué)習的必要性和重要性。他強調師德師風(fēng)學(xué)習要與日常生活相結合，要與學(xué)校各項工作相結合，要把學(xué)習與不忘自我反思相結合。要讓師德師風(fēng)常抓不懈，學(xué)校要營(yíng)造師德師風(fēng)學(xué)習的氛圍。
其次，他再次學(xué)習了彝良縣委教育工委20xx年6月13日召開(kāi)的《關(guān)于全縣教體系統師德師風(fēng)專(zhuān)題教育和校園安全隱患排查整治工作會(huì )議》的`精神和新時(shí)代教師職業(yè)道德十項準則。對教師酒駕、醉駕、賭博、猥褻等違反師德和法律法規行為以案釋法，要求每一位教師都要以十項準則和有關(guān)法律法規作為自身的行為底線(xiàn)。
最后，李書(shū)記對本學(xué)期的師德師風(fēng)學(xué)習工作做了具體安排，要求大家要加強師德師風(fēng)學(xué)習和自我反思，不斷提高師德水平。并要求在接下來(lái)的學(xué)習中不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)習要落實(shí)到位。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報13
為進(jìn)一步推進(jìn)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》文件，加強幼兒園師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德修養，強化教師文明從教，規范從教的職業(yè)意識，20xx年6月8日下午，上海世外教育附屬嘉興秀湖實(shí)驗幼兒園召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育動(dòng)員部署會(huì )，本次活動(dòng)由副園長(cháng)王鳳佳主持，全體教師參與。
一、高度重視，全園部署
王鳳佳副園長(cháng)根據市、區文件精神，對師德師風(fēng)專(zhuān)題教育工作做動(dòng)員部署，宣讀教育部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》（嘉教人〔20xx〕126號），她要求全體教師在思想上高度重視，學(xué)會(huì )責任與擔當，將師德師風(fēng)學(xué)習教育與教師日常學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習緊密結合，讓“師德師風(fēng)專(zhuān)題教育”活動(dòng)更有實(shí)效。
二、莊嚴宣誓，強化認識
許易副園長(cháng)在會(huì )上宣讀《幼兒園教師職業(yè)行為“十項準則”》、什么是“四有好老師”、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統一”、“四個(gè)意識”、“四個(gè)自信”等。隨后，全體教師莊嚴宣誓，把對孩子成長(cháng)的關(guān)懷、對幼教事業(yè)的熱愛(ài)以及對教育事業(yè)的憧憬都深深融入到每一句鏗鏘有力的誓言中。
最后，王鳳佳副園長(cháng)結合幼兒園實(shí)際制定幼兒園師德專(zhuān)題教育方案，推進(jìn)與落實(shí)相關(guān)活動(dòng)，引導全體教師要嚴以律己，規范言行，發(fā)揚教師職業(yè)道德，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項工作，樹(shù)立教師的`良好形象。
本次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育動(dòng)員部署會(huì )的開(kāi)展增強了教職工的責任感與使命感，參加的教師表示，今后一定會(huì )以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動(dòng)塑造教師師德形象，做有溫度的世外美好幼兒教師，用實(shí)際行動(dòng)迎接建黨百年！
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報14
為進(jìn)一步深化我園師德師風(fēng)建設，弘揚我園教職工愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采，提高教職工師德修養，使幼兒園向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，我園于20xx年11月6日在幼兒園禮堂舉辦了一場(chǎng)“不忘初心，鑄就師魂”師德專(zhuān)題演講比賽。弘以“夸夸此此次的比賽以“夸夸身邊的好同事”為主題，著(zhù)重圍繞本園“好同事”在教書(shū)育人、崗位奉獻等方面的感人事跡進(jìn)行演說(shuō)，老師自小事說(shuō)起，從細處挖掘，一句句動(dòng)人心弦的傾訴，述說(shuō)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè )于奉獻的師德風(fēng)范，詮釋了教師的責任、使命和擔當，展現了我園教師的良好師德師貌，一篇篇熱情洋溢的演講，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。
幼教工作就是在平凡的生活中收獲快樂(lè )和幸福，在平凡中成就不平凡，正是這些平凡而又瑣碎的事情帶給我們潤物無(wú)聲的'感動(dòng)。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，做一個(gè)新時(shí)代合格的幼兒教育工作者。
師德師風(fēng)簡(jiǎn)報15
為切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。6月10日下午，我校圍繞“學(xué)黨史悟思想鑄師魂育新人”這一主題開(kāi)展了師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議。全體教職工在四樓樓會(huì )議室參加。
首先，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)王軍偉同志組織大家學(xué)習了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》全文和《中華人民共和國教師法》部分章節的內容。王校長(cháng)強調：師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的核心要素。加強師德師風(fēng)建設是教師職業(yè)、人才培養和學(xué)校發(fā)展的.根本要求。希望全體教職工樹(shù)高尚師德，育文明新人。
接著(zhù)，何曉軍副校長(cháng)，組織全體教職工學(xué)習了《城關(guān)六小師德師風(fēng)考核細則》。何校長(cháng)強調：“師德師風(fēng)建設”“未成年人思想道德建設”是我校工作的重中之重，全體教職工要高度重視，做到時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中華人民共和國教師十不準》嚴格要求自己。
最后，工會(huì )主席陳惠琴做了《師德與教師心理健康》講座。講座從“師德與教師心理健康的關(guān)系”、“目前，影響教師心理健康的因素”、“教師心理健康與學(xué)生心理健康”、“如何調整心理，實(shí)現心理健康，樹(shù)立高尚師德”四個(gè)方面，對老師師德方面存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析和心理疏導。
此次專(zhuān)題教育警示活動(dòng)，也是我校全面加強師德師風(fēng)建設的切入口，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，將不斷完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，強化日常教育監督管理，大力提升教師職業(yè)道德素養。
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