垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報(熱門(mén))
在日常生活或是工作學(xué)習中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報1
為了增強學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，引導學(xué)生樹(shù)立低碳、綠色、環(huán)保意識，進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類(lèi)進(jìn)校園，營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，11月11日下午，維揚實(shí)驗小學(xué)四季園分校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi) 從我做起”主題教育活動(dòng)。
班會(huì )課上，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習《揚州市生活垃圾分類(lèi)投放指南》，介紹了生活垃圾的種類(lèi)、垃圾的危害以及進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好處等。課后，同學(xué)們紛紛傳閱該指南，進(jìn)一步認識不同種類(lèi)的生活垃圾。
為了讓生活垃圾分類(lèi)的知識宣傳走進(jìn)每一戶(hù)家庭，維揚實(shí)驗小學(xué)四季園分校還成立小小志愿者宣講團，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類(lèi)的重要性。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)生心中種下了垃圾分類(lèi)、低碳環(huán)保的種子，期待學(xué)生們在今后的.學(xué)習生活中主動(dòng)做環(huán)保的宣傳者、倡導者和踐行者，為建設美麗校園、美麗揚州貢獻自己的一份力量！
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報2
由惠州市城市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組辦公室指導，值此9月開(kāi)學(xué)季，仲愷高新區生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組辦公室聯(lián)合區宣教文衛辦動(dòng)員全區中小學(xué)校開(kāi)展“金秋九月開(kāi)學(xué)季、垃圾分類(lèi)我踐行”主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )以及開(kāi)學(xué)第一課等形式，引導師生養成生活垃圾分類(lèi)投放的良好習慣，達到垃圾分類(lèi)宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區”的宣教目的。
全區中小學(xué)校班會(huì )課上，老師圍繞生活垃圾分類(lèi)相關(guān)知識以及推行生活垃圾分類(lèi)的必要性、緊迫性等內容，通過(guò)PPT課件和動(dòng)畫(huà)片等形式細致講解日常與學(xué)生息息相關(guān)的生活垃圾分類(lèi)知識，用形象生動(dòng)的視頻方式加深學(xué)生們對如何進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)等內容的認識，切實(shí)提高學(xué)生們垃圾分類(lèi)的意識，引導學(xué)生們在生活中要從小養成自覺(jué)分類(lèi)的好習慣。
老師對生活垃圾分類(lèi)的重要意義、惠州市垃圾分類(lèi)工作的歷程、如何進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)等內容進(jìn)行了深入講解，并與學(xué)生們進(jìn)行了垃圾分類(lèi)知識有獎問(wèn)答互動(dòng)�！半姵貙儆谑裁蠢�?室內綠植花卉屬于什么垃圾?”問(wèn)答環(huán)節學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言。課上用“分類(lèi)轉盤(pán)我能答”“分類(lèi)指令我最快”等互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，現場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生們在寓教于樂(lè )中啟蒙了心靈，激發(fā)了垃圾分類(lèi)的興趣，真正學(xué)到了垃圾分類(lèi)作為開(kāi)學(xué)需要掌握的重要知識。
“從娃娃抓起”的做法意在通過(guò)對孩子好奇心、可塑性進(jìn)行科學(xué)引導，讓其從小就樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識，養成垃圾分類(lèi)的'良好習慣�！靶×晳T”培養“大文明”，這樣不僅可以讓孩子在潛移默化的教育中，清楚識別各種垃圾如何分類(lèi)以及該丟在哪一類(lèi)垃圾桶中，熟練掌握垃圾分類(lèi)技能，還可以通過(guò)孩子督促家長(cháng)增強垃圾分類(lèi)的意識，進(jìn)而在全社會(huì )形成垃圾分類(lèi)的濃厚氛圍。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報3
7月初至今，縣分類(lèi)辦宣傳講師團每周積極開(kāi)展進(jìn)各個(gè)試點(diǎn)單位宣講垃圾分類(lèi)知識活動(dòng)。截至目前，已經(jīng)在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽(yáng)光、三江中心菜場(chǎng)、赤城街道、匯泉樓等7個(gè)試點(diǎn)單位完成宣講工作，現場(chǎng)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳冊頁(yè)千余份，我縣已基本形成“每周一培訓”的工作機制。該機制提高了各試點(diǎn)單位工作人員對垃圾分類(lèi)的知曉率，營(yíng)造出“垃圾分一分，天臺美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設添磚加瓦。
我縣開(kāi)展物業(yè)垃圾分類(lèi)職責培訓8月10日上午，縣物業(yè)服務(wù)企業(yè)工作培訓會(huì )議在該縣綜合行政執法局五樓會(huì )議室召開(kāi)。全縣所有物業(yè)小區物業(yè)企業(yè)負責人、項目經(jīng)理參加培訓。會(huì )議總結上階段工作，部署下階段工作。重點(diǎn)是對涉及物業(yè)垃圾分類(lèi)職責，會(huì )議作了全面明晰的解讀。相關(guān)執法人員解讀了物業(yè)企業(yè)的考核與信用評定相關(guān)文件，講解了物業(yè)專(zhuān)項維修資金、物業(yè)保修金的交存及使用方法，并針對垃圾處置費收繳、保安制服更換、垃圾分類(lèi)等做了專(zhuān)項培訓。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報 篇為進(jìn)一步強化孩子們的環(huán)保意識和垃圾分類(lèi)的能力，同時(shí)使垃圾分類(lèi)的知識在社區內得到傳播和實(shí)踐。積成社區活動(dòng)中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的社區探索。引導孩子們仔細觀(guān)察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類(lèi)以及垃圾是否被正確分類(lèi)，倡導孩子們在今后生活中可以自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并通過(guò)我們的行動(dòng)影響身邊人，營(yíng)造起垃圾分類(lèi)的環(huán)保氛圍！
活動(dòng)開(kāi)始前，社工將孩子們均分成三組，為每個(gè)孩子分發(fā)小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個(gè)社區進(jìn)行實(shí)地探索，組織孩子們畫(huà)社區地圖，標識井蓋位置、標識分類(lèi)垃圾桶位置，觀(guān)察分類(lèi)垃圾桶的數量與分類(lèi)情況。在探索過(guò)程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長(cháng)，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過(guò)程。孩子們有序的排著(zhù)隊，拿著(zhù)畫(huà)板和鉛筆，描繪著(zhù)自己的畫(huà)作。
不同小組的小朋友們圍繞著(zhù)不同社區轉了一圈，垃圾桶的分布及其分類(lèi)情況差不多了然于心，畫(huà)板上的畫(huà)作也已基本完成，大家開(kāi)開(kāi)心心帶著(zhù)自己的'成果安全回到了活動(dòng)室，分享著(zhù)在畫(huà)社區地圖的過(guò)程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動(dòng)室分享介紹社區地圖及觀(guān)察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類(lèi)情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類(lèi)垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問(wèn)題等方面逐一進(jìn)行了介紹。
最后，由社工通過(guò)小朋友們的發(fā)言總結了社區內垃圾分類(lèi)情況以及其中存在的問(wèn)題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類(lèi)的理念，從自身做起，把垃圾分類(lèi)的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類(lèi)觀(guān)念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類(lèi)社區探索活動(dòng)在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯(lián)起來(lái)，使垃圾分類(lèi)的理念深入人心。垃圾分類(lèi)政策實(shí)行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類(lèi)政策，從自身做起！
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報4
盤(pán)州是我們的共同家園，創(chuàng )建整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境是每一個(gè)盤(pán)州人的美好愿望。但隨著(zhù)市民生活水平不斷提高，大量生活垃圾正在侵占我們的家園，造成的污染影響著(zhù)我們的生活和健康。樹(shù)立環(huán)境保護意識，變以往垃圾處理“與我無(wú)關(guān)”的思想為垃圾分類(lèi)處理“人人有責”，增強主動(dòng)性和自覺(jué)性，推進(jìn)資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )的發(fā)展進(jìn)程。什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對環(huán)境影響以及現有處理方式的要求，分離成不同類(lèi)別的若干類(lèi)。
通過(guò)對垃圾進(jìn)行分類(lèi)的投放、收集、運輸和處理，可以將垃圾中有利用價(jià)值的那部分資源分離出來(lái)，以便重新回收再利用，進(jìn)而實(shí)現垃圾處理的資源化、無(wú)害化和減量化。為進(jìn)一步提升市民的環(huán)境保護意識，倡導垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境污染。20xx年11月23日，盤(pán)關(guān)鎮大鋪子小學(xué)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。
通過(guò)晨會(huì )形式，開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類(lèi)方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料，然后利用校會(huì )、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾；養成在室內分的習慣；對分類(lèi)工作做得好的班級進(jìn)行表?yè)P獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，使同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達50%以上。
�。�2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的'廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
�。�3）變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個(gè)，方便面碗5-6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無(wú)鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
�。�4）堅持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報5
為深入落實(shí)市委市政府關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作部署要求，切實(shí)做好師生生活垃圾分類(lèi)宣傳教育工作，近日，通順街小學(xué)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列宣傳教育活動(dòng)。
大隊部利用大屏幕、學(xué)校微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地開(kāi)展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”為主題的各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，班主任老師利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《生活垃圾分類(lèi)知識讀本》同時(shí)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳頁(yè)，要求學(xué)生回到家中和家長(cháng)一起學(xué)習垃圾分類(lèi)相關(guān)知識。
學(xué)校特邀請內蒙古愛(ài)分類(lèi)環(huán)�？萍加邢薰緩埨蠋焷�(lái)我校舉辦了“垃圾分類(lèi)科普知識”講座。張婧老師用做游戲以及和同學(xué)們互動(dòng)等方式將垃圾分類(lèi)的方法及垃圾分類(lèi)的重要意義傳授給每一位學(xué)生。
通過(guò)一系列活動(dòng)加深了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的認識，讓“垃圾分一分、環(huán)境美十分”的`理念深入人心，學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，不斷提升自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣，希望通過(guò)活動(dòng)達到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )的目的，真正落實(shí)“垃圾分類(lèi)靠大家，健康生活你我他”的主人翁意識。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報6
為進(jìn)一步做好校園內學(xué)生垃圾分類(lèi)工作，更好的引導學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)，元石小學(xué)組織各班級開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班班主任通過(guò)不同的`表現形式向學(xué)生介紹垃圾的危害、垃圾分類(lèi)的好處、垃圾分類(lèi)的標準和方法、垃圾筒的顏色和標識等知識，讓學(xué)生認識到垃圾污染的危害，掌握垃圾分類(lèi)的方法，增強保護環(huán)境的意識。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們感受到：垃圾并不都是“垃圾”，很多垃圾是可以循環(huán)再用的，通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，就可以把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶，這樣既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報7
為切實(shí)增強居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，提高居民的環(huán)保意識，進(jìn)一步提升轄區環(huán)境質(zhì)量和文明水平，xx社區以3月5日學(xué)雷鋒日為契機，聯(lián)合南寧市中醫院，在西關(guān)路1號裕豐大廈門(mén)口前開(kāi)展“三五學(xué)雷鋒志愿服務(wù)暨垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)”。
“廢舊電池可以回收嗎？”“過(guò)期化妝品是什么垃圾？”“廚余垃圾該扔到哪個(gè)垃圾桶里？”活動(dòng)現場(chǎng)，工作人員用淺顯易懂的方式向居民講解垃圾分類(lèi)要點(diǎn)、投放收集情況、收集方式等，耐心解答居民提出的`日常垃圾分類(lèi)難題，積極引導大家拿出自家有害垃圾，在現場(chǎng)進(jìn)行分類(lèi)處置。
美好生活家園的建設離不開(kāi)每個(gè)居民，實(shí)施垃圾分類(lèi)處理、有害垃圾回收，對提升城市文明程度，改善居住環(huán)境，提升資源的回收利用率，都具有非常重要的意義。
下一步，xx社區將持之以恒開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、有害垃圾回收相關(guān)活動(dòng)，引導居民養成生活垃圾分類(lèi)的良好行為習慣，積極踐行綠色生活和綠色消費理念，共同建設和諧宜居的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報8
為營(yíng)造垃圾分類(lèi)的濃厚氛圍，倡導居民積極參與到生活垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，近日，太和鎮開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)，你我同行”為主題的線(xiàn)上知識普及宣傳活動(dòng)。在我市突發(fā)疫情之際，太和鎮靈活采用線(xiàn)上的宣傳渠道和宣傳方式，減少聚集性強的線(xiàn)下宣傳活動(dòng)，運用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式提高宣傳效果。
參加宣傳活動(dòng)的群體涵蓋村社居民、保潔工人、學(xué)生、機團單位和企業(yè)員工等，宣傳覆蓋人數達一萬(wàn)多人�；顒�(dòng)中，居民通過(guò)觀(guān)看在線(xiàn)視頻和微課、閱讀垃圾分類(lèi)知識、收聽(tīng)垃圾分類(lèi)具體做法的'講解等形式，進(jìn)一步學(xué)習了垃圾分類(lèi)的相關(guān)常識。
活動(dòng)后，參與活動(dòng)的群眾踴躍發(fā)言，為居民生活垃圾分類(lèi)工作出謀獻策。其中，一位“市場(chǎng)賣(mài)菜阿姨”說(shuō)到：“以前菜市場(chǎng)中一些剩菜和膠袋大家沒(méi)有意識分類(lèi)投放。這次的宣傳活動(dòng)幫助大家更好地理解垃圾分類(lèi)工作的意義，希望市場(chǎng)管理方可以通過(guò)廣告標語(yǔ)進(jìn)一步加強宣傳的整體氛圍�！�
活動(dòng)由各村委、居委垃圾分類(lèi)專(zhuān)職人員組織，通過(guò)微信群轉發(fā)垃圾分類(lèi)相關(guān)鏈接至經(jīng)濟社群、企業(yè)群、家長(cháng)群、商鋪企業(yè)群、出租屋管理群等，讓廣大村民、企業(yè)員工等了解到垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚，“只要大家都愿意走出第一步，居民生活垃圾分類(lèi)的愿景很快就能實(shí)現�！�
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報9
5月3日，海淀區“綠色生活我先行”暨“做文明有禮的北京人——周四垃圾減量日”觀(guān)摩推廣現場(chǎng)會(huì )在馬連洼街道百旺家苑社區舉行。這是區文明辦和區市政市容委認真貫徹落實(shí)《北京市生活垃圾管理條例》，積極響應中央文明辦提出的“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)號召的重要舉措。
“綠色生活我先行”活動(dòng)圍繞生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化目標，以“周四垃圾減量日”為載體，以“綠色主婦志愿者”為抓手，以社會(huì )公益組織為依托，通過(guò)觀(guān)摩推廣現場(chǎng)會(huì )的形式，由點(diǎn)到面延伸輻射至各個(gè)社區，動(dòng)員更多的社區和居民積極參與到“綠色生活我先行”活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)從社區居民的家庭生活入手，倡導低碳綠色生活風(fēng)尚，使居民不斷提高垃圾減量垃圾分類(lèi)和資源循環(huán)利用意識，自覺(jué)養成關(guān)愛(ài)自然、保護環(huán)境的文明習慣，為創(chuàng )建全國文明城區創(chuàng )造可持續發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
觀(guān)摩推廣現場(chǎng)會(huì )分宣傳咨詢(xún)區和情景演示區兩部分。在宣傳咨詢(xún)區，社區市民文明學(xué)校舉辦了垃圾減量垃圾分類(lèi)知識講座，進(jìn)行“綠色生活我先行”活動(dòng)圖片展覽，專(zhuān)家學(xué)者和垃圾分類(lèi)指導員現場(chǎng)為居民答疑解惑。在情景演示區，由家庭主婦組成的“綠色主婦志愿者服務(wù)隊”為居民現場(chǎng)演示垃圾“零廢棄”回收過(guò)程，現場(chǎng)辦理“綠色生活積分IC卡”；“綠色主婦巧手隊”現場(chǎng)演示垃圾廢物利用，制作由可回收物為原材料制成的手工藝品；“綠色主婦綠之夢(mèng)隊”展示了“家庭一平米小菜園”及以減少廚余垃圾為目的的“家庭蚯蚓養殖”�；顒�(dòng)現場(chǎng)還邀請北京龍在天皮影劇團為居民表演了以垃圾減量垃圾分類(lèi)為主題創(chuàng )作的皮影戲《垃圾總動(dòng)員》和《低碳日記》。
為實(shí)現社區居民生活垃圾減量化、資源化、無(wú)公害化目標，提升社區整體環(huán)境和廣大居民生活品質(zhì)，海淀區把垃圾減量垃圾分類(lèi)作為創(chuàng )建全國文明城區的.一項重要內容和切入點(diǎn)，積極引進(jìn)了“垃圾智能回收終端”數據網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)在社區推行家庭“零廢棄”會(huì )員卡，集中回收并長(cháng)期記錄社區居民家庭垃圾減量數據進(jìn)行積分。當積分累計到一定數額后，系統再通過(guò)垃圾減量“零廢棄”卡向社區居民返還一定的超市購物代金券，充分調動(dòng)了社區居民從家庭源頭入手參與垃圾減量垃圾分類(lèi)的積極性，實(shí)現了社區生活垃圾減量垃圾分類(lèi)工作信息化、科學(xué)化管理。
為了讓更多居民能夠了解垃圾減量垃圾分類(lèi)的重要意義，海淀區聘請專(zhuān)家學(xué)者作為“綠色生活宣講員”，為廣大居民普及垃圾減量垃圾分類(lèi)知識�；顒�(dòng)現場(chǎng)為宣講團專(zhuān)家代表頒發(fā)了“綠色生活宣講員”聘書(shū)，并為“綠色生活志愿者”頒發(fā)了證書(shū)，綠色生活宣講活動(dòng)將陸續在全區各個(gè)社區開(kāi)展，在居民中倡導綠色生活理念。
首都文明辦副主任韓龍彬、海淀區人大副主任楊莉、海淀區政協(xié)副主席劉恪和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，以及"綠袖標"指導員、綠色主婦志愿者約300余人參加了活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報10
為深入推進(jìn)幼兒園垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展、惠民幼兒園開(kāi)展了系列垃圾分類(lèi)特色活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì )”的教育宗旨。
活動(dòng)中，本著(zhù)“全員參與”的原則，就垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行了專(zhuān)題知識普及全員培訓，從教師、幼兒、家長(cháng)三個(gè)維度全面落實(shí)容器配置、物流渠道、宣傳認知、作業(yè)規范、家園攜手五個(gè)規范;垃圾分類(lèi)宣傳小組精心設計和布置垃圾分類(lèi)標語(yǔ)，將垃圾分類(lèi)工作落實(shí)到園所的每一個(gè)角落，每個(gè)班級則把垃圾分類(lèi)融入到環(huán)境創(chuàng )設中，潛移默化的加深孩子們垃圾分類(lèi)的意識。
各班根據年齡特點(diǎn)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題教育活動(dòng)，將垃圾分類(lèi)融入游戲活動(dòng)中，通過(guò)操作互動(dòng)的'方式，在實(shí)踐體驗中
加深理解;利用“綠色生活”活動(dòng)日，家園攜手將可回收垃圾匯集班級，教師與幼兒共同進(jìn)行垃圾分類(lèi)，后由奧北環(huán)保程序將收集的物品分類(lèi)放置在幼兒園材料庫內進(jìn)行回收，回收獲得的資金則用于幼兒日�；顒�(dòng)中購買(mǎi)獎品的開(kāi)銷(xiāo)中。
系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師幼家長(cháng)對垃圾分類(lèi)的知識和意義有了更深入的了解。
幼兒園將以此次活動(dòng)為契機，繼續落實(shí)垃圾分類(lèi)要求，爭做垃圾分類(lèi)的帶頭者、踐行者、宣傳者，為綠色環(huán)保與生態(tài)文明理念的傳承貢獻自己的一份力量。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報11
為把實(shí)現垃圾分類(lèi)環(huán)保教育融入師生、扎根校園、引向家庭，宇明學(xué)校建立了有效的垃圾分類(lèi)制度和綜合管理措施，并持續開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從我做起”主題系列活動(dòng)。
20xx年8月6日，宇明學(xué)校開(kāi)展了“為垃圾分家，給城市減負”暑期節能環(huán)保之垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展前，我校制作了細致的垃圾分類(lèi)宣傳單，并對宇明學(xué)校志愿者小分隊進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識培訓。
培訓結束后，我們的志愿者身著(zhù)亮麗的志愿服來(lái)到了林溪書(shū)院，指導居民進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi)，有效引導分類(lèi)投放，提升分類(lèi)質(zhì)量。我們有的小督導員在現場(chǎng)發(fā)放宣傳單，有的講解垃圾分類(lèi)知識，有的向居民們講解生活垃圾的分類(lèi)類(lèi)別、投放方式以及有害垃圾的處理方法，有的引導居民從環(huán)境衛生、文明生活的角度，去有效地處理生活垃圾，鼓勵大家堅持做好垃圾分類(lèi)，帶動(dòng)引導身邊的人。整場(chǎng)活動(dòng)有序緊湊，隊員們積極配合，認真完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，隊員們不但實(shí)踐了垃圾分類(lèi)工作，幫助了他人，更體驗了垃圾分類(lèi)的'不易。
本次實(shí)踐活動(dòng)，是從學(xué)生層面培養環(huán)保意識，帶動(dòng)小朋友們從小養成垃圾分類(lèi)投放的良好習慣，樹(shù)立正確的環(huán)保觀(guān)念。希望通過(guò)垃圾分類(lèi)知識宣傳活動(dòng)，能夠將垃圾分類(lèi)知識從學(xué)校延伸到家庭和社會(huì )，發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，實(shí)現以點(diǎn)帶面的宣傳效果，達到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區”的目的，通過(guò)小家庭的習慣進(jìn)步帶動(dòng)整體大環(huán)境的提升改善。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報12
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我縣張云載實(shí)驗小學(xué)校積極響應市委市政府號召，在縣分類(lèi)辦和縣教育以及校領(lǐng)導的指導下，全體師生群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效。
一是提高垃圾分類(lèi)認識，培養節約資源意識。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。張云載實(shí)驗小學(xué)堅持將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了學(xué)生的環(huán)保意識。
二是立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊會(huì )定為環(huán)境教育主題會(huì )，利用唱歌、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。同時(shí)，學(xué)校少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！
三是利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。學(xué)生在“植樹(shù)節”組織造林護樹(shù)活動(dòng)；在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，向社會(huì )分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊員以自己的'實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì )，共同創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報13
為加強社區居民對垃圾分類(lèi)知識的'了解，積極參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，我校師生志愿者們開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
活動(dòng)現場(chǎng)，志愿者們向居民發(fā)放垃圾分類(lèi)知識宣傳單，并仔細地講解了如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及怎么分類(lèi)，分類(lèi)后如何處理等相關(guān)問(wèn)題，鼓勵居民從自身做起，堅持做好垃圾分類(lèi)，努力帶動(dòng)身邊的人。
通過(guò)此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強了社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，促使社區居民能夠積極參與實(shí)踐到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，也讓師生感受到自己肩負著(zhù)宣傳垃圾分類(lèi)與愛(ài)護環(huán)境衛生的責任。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報14
為認真落實(shí)xx號文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運行機制，實(shí)現垃圾資源綜合利用。
一、總體要求xx小區作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級主管部門(mén)和xx區生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《xx方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實(shí)效，著(zhù)力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項任務(wù)。
二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類(lèi)基礎xx重點(diǎn)抓好住宅小區、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類(lèi)工作與“美麗鄉村”創(chuàng )建、示范道路(小區)創(chuàng )建、環(huán)境長(cháng)效管理有機結合。
三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況(一)前期準備1、建立xx個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區，xx、xx和xx小區。2、在試點(diǎn)小區中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達到100%。(二)制訂方案，健全機構xx社區作為先行試點(diǎn)社區，按照要求對垃圾分類(lèi)工作做統一部署，結合小區的.實(shí)際情況，成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，制定了《社區生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類(lèi)工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務(wù)，制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的有序開(kāi)展。(三)著(zhù)力宣傳，營(yíng)造氛圍垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)社區居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準確性。(四)注重實(shí)效，有序實(shí)施按照實(shí)施方案，xx廣場(chǎng)計劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭xx個(gè)，分類(lèi)垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類(lèi)垃圾亭xx個(gè)，分類(lèi)垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類(lèi)垃圾亭xx個(gè)，分類(lèi)垃圾桶xx組。xx月下旬將購買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至xx，預計xx月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報15
為大力弘揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，傳播志愿服務(wù)理念，提高社區居民積極踐行垃圾分類(lèi)的意識，呼吁社區居民積極學(xué)習《山東省垃圾分類(lèi)管理條例》，自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi)的良好習慣，綠地新城社區組織社區志愿者開(kāi)展“春風(fēng)送暖學(xué)雷鋒 垃圾分類(lèi)在行動(dòng)”垃圾分類(lèi)線(xiàn)上宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區志愿者在業(yè)主群里轉發(fā)宣傳小視頻，通過(guò)更加生動(dòng)的畫(huà)面、更加有趣的語(yǔ)言讓居民了解為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)、怎么去分類(lèi)、垃圾分類(lèi)處理環(huán)節等等。
同時(shí)，社區志愿者在商鋪群里向餐飲等重點(diǎn)單位解讀《山東省垃圾分類(lèi)管理條例》，引導大家掌握垃圾分類(lèi)知識，增強源頭減量和分類(lèi)投放意識，自覺(jué)養成良好的生活習慣。
垃圾分類(lèi)內容比較繁瑣，為方便居民理解記憶，社區志愿者還分享了垃圾分類(lèi)歌，通過(guò)耳熟能詳的曲調，加上垃圾分類(lèi)小知識，簡(jiǎn)單易懂，便于記憶。居民劉阿姨反映，“我孫子看了兩遍，垃圾分類(lèi)歌都學(xué)會(huì )啦，這次線(xiàn)上活動(dòng)很有趣�！�
接下來(lái)，綠地新城社區還將繼續開(kāi)展更加豐富多彩的'線(xiàn)上活動(dòng)，積極營(yíng)造線(xiàn)上學(xué)習、線(xiàn)下行動(dòng)的良好氛圍，動(dòng)員每一位居民弘揚志愿精神，積極參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)。
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