【精選】垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。那么你有真正了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎？下面是小編整理的垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報1
近日，東營(yíng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區東城街道科達社區開(kāi)展了集中入戶(hù)宣講生活垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)。
活動(dòng)期間，科達社區工作人員、網(wǎng)格員采用逐戶(hù)敲門(mén)宣傳的方式，詳細向居民介紹生活垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策知識，就如何分類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行詳細地講解，講解生活垃圾的分類(lèi)類(lèi)別、投放方式以及有害垃圾的'處理方法等，引導居民從環(huán)境衛生、文明生活的角度，去有效的處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放的行為，保持環(huán)境衛生整潔干凈。本次活動(dòng)得到了轄區居民的歡迎和贊許，使居民認識到垃圾分類(lèi)的重要性，切實(shí)推進(jìn)了垃圾分類(lèi)的宣傳工作，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區家家戶(hù)戶(hù)，走進(jìn)社區居民日常生活中。
此次宣傳活動(dòng)，增加居民對于垃圾分類(lèi)的認識，讓更多的居民早日養成垃圾分類(lèi)的習慣，有效地推進(jìn)居住小區生活垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展。接下來(lái)，東城街道科達社區將根據實(shí)際，結合上級及社區垃圾分類(lèi)進(jìn)展情況，繼續大力開(kāi)展垃圾分類(lèi)入戶(hù)宣傳與推廣工作，把垃圾分類(lèi)政策傳遞到每戶(hù)居民，使這項工作真正深入民心，助力生活垃圾分類(lèi)工作有序推進(jìn)。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報2
七月，驕陽(yáng)似火，卻擋不住一群青春活力的身影。7月11日上午9時(shí)許，我校10余名初一年級同學(xué)在尚志中學(xué)操場(chǎng)，參與了一場(chǎng)主題為“垃圾分類(lèi)我先行”的宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)由鎮海區駱駝街道新晨社區主辦，旨在聯(lián)合社區、學(xué)校，更廣泛深入的進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳。本次活動(dòng)有別于傳統的宣教形式，采用趣味活動(dòng)的方式，寓教于樂(lè )，情景融合，既有分組競賽，也有小組合作，將垃圾分類(lèi)、資源的再回收利用有機結合，給參與的所有大朋友、小朋友們上了一堂生動(dòng)的“環(huán)保課”。
學(xué)校和社區是培養孩子良好習慣的`第一站，通過(guò)聯(lián)合開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，可以培養孩子從小進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)境意識，同時(shí)也讓孩子肩負起家庭的垃圾分類(lèi)“督導員”的責任，從而更有力推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的展開(kāi)。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報3
為了進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，提高樂(lè )泉小學(xué)師生垃圾分類(lèi)意識，宣傳垃圾分類(lèi)知識，倡導文明新時(shí)尚。3月4日下午，廣州巿花都區城市管理和綜合執法局、花都區供銷(xiāo)合作社聯(lián)合社、廣州市綠洲再生資源回收有限公司及廣州市花都區教育局在樂(lè )泉小學(xué)開(kāi)展以“環(huán)境與人類(lèi)共存，垃圾與分類(lèi)同步”為主題的宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)以講座結合互動(dòng)小游戲的模式展開(kāi)，綠洲公司的.宣教老師，針對廣州市生活垃圾如何分類(lèi)、分類(lèi)誤區、法律法規等內容進(jìn)行詳細的講解。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區，大大占用土地資源，因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，明白垃圾分類(lèi)要力爭物盡其用，減量化、資源化、無(wú)害化；提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
保護地球，保護環(huán)境，從小事做起，從減少垃圾污染開(kāi)始，養成垃圾分類(lèi)好習慣，減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數量，愛(ài)護校園環(huán)境，珍愛(ài)地球，踐行低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報4
開(kāi)展聯(lián)誼社區垃圾分類(lèi)院落宣傳—“變廢為寶，大家一起來(lái)制作”酵素課堂。為提高居民群眾的環(huán)保意識，增強垃圾分類(lèi)的推廣，20xx年4月21日上午九點(diǎn)半，在肖家河聯(lián)誼社區16號院內開(kāi)展了主題為“變廢為寶，大家一起來(lái)制作”的環(huán)保酵素制作課堂。
本次課堂在肖家街道河聯(lián)誼社區王書(shū)記的精彩講話(huà)拉開(kāi)了序幕，王書(shū)記強調了垃圾分類(lèi)的意義，呼吁居民積極參與垃圾分類(lèi)環(huán)保宣傳系列活動(dòng)。隨后專(zhuān)業(yè)老師為居民進(jìn)行了環(huán)保講解，講解內容分為兩方面，一是垃圾分類(lèi)方面，垃圾的危害、實(shí)行垃圾分類(lèi)的意義、分類(lèi)標準、居民如何分類(lèi)等四個(gè)大方面；垃圾分類(lèi)回收設備上，這四大類(lèi)又被細分為九小類(lèi)，分別為廚余垃圾、廢舊織物、玻璃、金屬、塑料、紙類(lèi)、過(guò)期電池、燈管燈泡、過(guò)期藥品等若干小項內容以及實(shí)現垃圾分類(lèi)的發(fā)展現狀發(fā)展方向。二是將垃圾變廢為寶的“環(huán)保酵素”。許多居民參與者對此感到到陌生而新鮮�！碍h(huán)保酵素不僅有助消化，促進(jìn)新陳代謝，抗炎抗菌，還可以幫助我們減少生活垃圾的產(chǎn)生，對改善環(huán)境有很大的作用�！�
通過(guò)敬春梅老師生動(dòng)的講解，讓大家認識并了解到環(huán)保酵素具有健康、安全、環(huán)保的功效�！爸谱鳝h(huán)保酵素其實(shí)十分簡(jiǎn)單。只要將廚房剩余用的蔬菜葉、水果皮切碎，把糖和水按照一定比例放入滅菌后的`容器，進(jìn)行密封儲存，每天搖動(dòng)幾下，放置一個(gè)月就制作完成了�！痹诶蠋煹闹笇�，大家紛紛動(dòng)起手來(lái)，將生活中食用的蔬菜、水果、餐余垃圾做成環(huán)保酵素，以供家庭日常清潔使用。隨著(zhù)環(huán)保工作的深化，人們已充分認識到環(huán)保酵素對地球的凈化和保護作用，多個(gè)國家現已加入“環(huán)保酵素救地球行動(dòng)”，大家都在為綠色的地球生態(tài)盡一份力。這也是肖家河聯(lián)誼社區舉辦這次酵素制作課堂的初衷，希望發(fā)動(dòng)大家的力量，推廣更多家庭將餐廚垃圾“變廢為寶”，力所能及為環(huán)保事業(yè)做一份貢獻。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報5
為認真落實(shí)_號文件，全面提高_生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運行機制，實(shí)現垃圾資源綜合利用。
一、總體要求_小區作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級主管部門(mén)和_區生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《_方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實(shí)效，著(zhù)力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項任務(wù)。
二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類(lèi)基礎_重點(diǎn)抓好住宅小區、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類(lèi)工作與“美麗鄉村”創(chuàng )建、示范道路(小區)創(chuàng )建、環(huán)境長(cháng)效管理有機結合。
三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況(一)前期準備1、建立_個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區，_、_和_小區。2、在試點(diǎn)小區中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)_次，發(fā)放宣傳品_余份。使居民知曉率達到100%。(二)制訂方案，健全機構_社區作為先行試點(diǎn)社區，按照要求對垃圾分類(lèi)工作做統一部署，結合小區的實(shí)際情況，成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，制定了《社區生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類(lèi)工作有關(guān)要求，明確工作職責和任務(wù)，制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的.有序開(kāi)展。(三)著(zhù)力宣傳，營(yíng)造氛圍垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)社區居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準確性。(四)注重實(shí)效，有序實(shí)施按照實(shí)施方案，_廣場(chǎng)計劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭_個(gè)，分類(lèi)垃圾桶_組;_發(fā)放分類(lèi)垃圾亭_個(gè)，分類(lèi)垃圾桶_組;_發(fā)放分類(lèi)垃圾亭_個(gè)，分類(lèi)垃圾桶_組。_月下旬將購買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至_，預計_月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報6
10月24日下午，西湖花園社區聯(lián)合轄區志愿者開(kāi)展“垃圾分類(lèi)回收進(jìn)小區”活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區生活垃圾分類(lèi)志愿者一邊向大家講解生活垃圾的類(lèi)別、投放方式和處理方法，引導居民從環(huán)境衛生、文明生活、美化家園的'角度，有效處理堆放在家中以及樓道間的雜物和垃圾�；顒�(dòng)結束后，居民留下了志愿者的聯(lián)系電話(huà)，表示今后一定主動(dòng)、自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)工作。
通過(guò)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)回收進(jìn)小區”宣傳活動(dòng)，讓居民學(xué)到了垃圾分類(lèi)相關(guān)知識，同時(shí)也提高了居民自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報7
垃圾不落地、城市更美麗；垃圾分一分、環(huán)境美十分。10月2日，青島市李滄區李村街道大嶗路社區開(kāi)展了“綠色環(huán)保迎國慶，垃圾分類(lèi)童心同行”主題宣傳活動(dòng)。
自垃圾分類(lèi)定時(shí)定點(diǎn)密閉智能廂房在夏莊路67號院投入使用以來(lái)，大大改善了周邊的環(huán)境，受到了居民的好評。為了更好地進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作的宣傳，增加社區居民的`參與度，10月2日上午，社區垃圾分類(lèi)指導員組織樓院小朋友們、大朋友們來(lái)到67號院智能廂房前，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式加深孩子們對垃圾分類(lèi)知識的理解和掌握，不斷增強孩子們的綠色環(huán)保理念�；顒�(dòng)通過(guò)知識小課堂、問(wèn)答互動(dòng)、小游戲、你問(wèn)我答等方式，啟發(fā)孩子們對垃圾分類(lèi)產(chǎn)生濃厚興趣并積極的參與其中。
特別是在游戲環(huán)節，垃圾分類(lèi)指導員為小朋友們準備了很多模擬垃圾的卡片，讓小朋友們親手將不同的卡片按類(lèi)型分別丟入可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾四分類(lèi)垃圾桶內，放對的小朋友可以獲得抽獎的機會(huì )。
“這是瓜果皮是廚余垃圾，應該丟進(jìn)綠色桶”“這是煙頭，是其他垃圾，應該丟進(jìn)灰色桶里”……孩子們拿起手上的垃圾圖卡片，經(jīng)過(guò)獨立思考和積極討論，舉手搶答，并順利將垃圾丟入了指定的垃圾桶。愉快的小游戲讓孩子們將垃圾分類(lèi)知識看在眼里，記在心里，用在行動(dòng)里。
本次“垃圾分類(lèi)·綠色‘童’行”專(zhuān)題教育活動(dòng)不僅讓小朋友們、大朋友們了解到亂扔垃圾對環(huán)境的危害、明白垃圾分類(lèi)的重要性，還通過(guò)小朋友將環(huán)保教育延伸到家庭，達到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區”的目的。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報8
校園是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會(huì )產(chǎn)生很多來(lái)及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來(lái)及成堆的出現對學(xué)生的學(xué)習生活也是非常不便的，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來(lái)及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養學(xué)生們養成還干凈，知道把垃圾分類(lèi)，讓他們養成垃圾分類(lèi)的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養讓他們知道分類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì )分類(lèi)是非常有必要的。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認真的做好垃圾分類(lèi)工作，對于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類(lèi)的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢(xún)問(wèn)，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及，是非常好的。
在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類(lèi)到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習下，很快大家就學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類(lèi)箱里。
每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類(lèi)，雖然垃圾比較臟，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟，也沒(méi)有人反對這次的活動(dòng)，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來(lái)及分類(lèi)也是非常感興趣，也做的非常好，沒(méi)有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類(lèi)做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實(shí)踐，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的，沒(méi)有人做錯，都認真的做好。
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，都知道了怎樣去分類(lèi)，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利，也非常成功，因為通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類(lèi)，并且行動(dòng)起來(lái)，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類(lèi)的重要，讓他們養成丟來(lái)及要分類(lèi)的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的'浪費，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。
生活垃圾減量分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)在我校已如火如荼地開(kāi)展半年多了。在此期間，我校積極響應市、區文件精神，并結合學(xué)校實(shí)際情況，在校園內不斷進(jìn)行學(xué)生對垃圾減量分類(lèi)的知識教育、宣傳推廣，開(kāi)展形式豐富多彩的各項主題活動(dòng)，旨在提高全體師生垃圾投放準確率，并逐步減少校園垃圾生產(chǎn)量，為環(huán)保做出貢獻。為更了解學(xué)校一系列宣傳推廣活動(dòng)的成效，增加學(xué)生對垃圾分類(lèi)投放的興趣和自覺(jué)性，檢驗學(xué)生垃圾分類(lèi)知識實(shí)際掌握的情況，我校于10月30日上午，利用第一節升旗儀式，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的垃圾投放活動(dòng)。
活動(dòng)中，只見(jiàn)少總羅老師請學(xué)生將四色垃圾桶搬上了國旗臺，并提供各種垃圾，每個(gè)班派一名學(xué)生代表上臺參加活動(dòng)，對各種垃圾逐一分析，并分類(lèi)投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對錯誤投放的垃圾進(jìn)行糾正。
通過(guò)這次看似簡(jiǎn)單的分類(lèi)投放活動(dòng)，直觀(guān)而具體生動(dòng)地向學(xué)生展示了各類(lèi)垃圾的去處，并用童真的言語(yǔ)呼吁學(xué)生不要讓垃圾“回錯家”。相信這樣的形式學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，教育意義深刻而久遠。接下來(lái)學(xué)校將繼續將校園垃圾減量分類(lèi)工作進(jìn)行到底，加強學(xué)生生活垃圾分類(lèi)指導。
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，xx月xx日上午，xx區xx街道xx社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
為了響應市關(guān)于垃圾分類(lèi)，美化環(huán)境的要求，10月1日至10月13日，我校展開(kāi)了一系列垃圾分類(lèi)活動(dòng)，加強學(xué)生垃圾分類(lèi)意識，培養學(xué)生環(huán)保意識，養成良好的衛生習慣。
首先，營(yíng)造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類(lèi)知識，學(xué)校利用班會(huì )課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì )課。把垃圾分類(lèi)意識灌輸到每個(gè)孩子的腦海中，通過(guò)班會(huì )課，孩子們知道了什么是垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)的意義。其二，學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類(lèi)手抄報，老師再從中選出優(yōu)秀的作品，張貼在學(xué)校的宣傳欄上，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃厚的氛圍！時(shí)刻提醒全校師生！
接著(zhù)，我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng)，先在班級筆試選出成績(jì)較好的選手，再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前，在教室里總能看見(jiàn)孩子們在班級里積極準備比賽，有的在背誦垃圾分類(lèi)知識點(diǎn)，有的在互問(wèn)互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過(guò)程中學(xué)習了不少垃圾分類(lèi)的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠將學(xué)習的知識運用于現實(shí)生活中。
最后是垃圾分類(lèi)小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長(cháng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價(jià)值！在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的意識，也給家長(cháng)上了一課，孩子們把垃圾分類(lèi)的意識帶回家，讓家長(cháng)也把垃圾分類(lèi)落實(shí)起來(lái)！
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報9
活動(dòng)中，工作人員逐一走訪(fǎng)，通過(guò)發(fā)放垃圾分類(lèi)海報，垃圾分類(lèi)手冊的方式，向轄區臨街商鋪宣傳垃圾分類(lèi)，以通俗易懂的方式宣傳垃圾分類(lèi)知識，生活垃圾如何分類(lèi)，分類(lèi)后對號入桶等知識，耐心解答店家提出的日常垃圾分類(lèi)的`各類(lèi)難題。督促商戶(hù)養成生活垃圾分類(lèi)的習慣，正確處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放行為，避免造成環(huán)境衛生污染。
通過(guò)社區工作人員的宣傳引導，商戶(hù)們進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)的意義，知道如何更好地去踐行垃圾分類(lèi)，同時(shí)表示會(huì )積極支持垃圾分類(lèi)工作。餐飲商戶(hù)陳女士表示:“我們商鋪臨街而立，做好垃圾分類(lèi)對保持市容環(huán)境的干凈整潔至關(guān)重要，作為一名市民，我們有責任和義務(wù)積極參與其中�！毕乱徊�，萬(wàn)福社區將繼續加大宣傳力度，不斷增強社區居民及轄區商鋪員工對垃圾分類(lèi)的了解，提高愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，引導居民和商戶(hù)們逐步養成垃圾分類(lèi)的好習慣，真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手、保護環(huán)境共行動(dòng)，貢獻自己的一份力量。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報10
為培養群眾的垃圾分類(lèi)意識，營(yíng)造垃圾分類(lèi)“人人參與、人人有責”的濃厚氛圍，4月7日上午，后白村組織志愿者開(kāi)展了一場(chǎng)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者們向來(lái)往群眾發(fā)放宣傳資料，講解垃圾分類(lèi)小知識，呼吁大家從日常生活入手，從小事做起，有效處理生活垃圾，爭當垃圾分類(lèi)的倡導者、參與者。為了促進(jìn)生活垃圾的分類(lèi)處理，后白村將生活垃圾分為有害垃圾、易腐垃圾、不易腐垃圾三類(lèi)，設置了相應的垃圾箱，并給垃圾箱貼上相應文字指示，方便群眾投放，還進(jìn)行積分制管理，村民們可以用垃圾分類(lèi)累計積分進(jìn)行生活用品、農用物資等商品的'兌換。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，誰(shuí)敢不爭先�！袄诸�(lèi)是一場(chǎng)需要人人參與的文明行動(dòng)，現在有了法律的支撐，具體實(shí)施環(huán)節是難點(diǎn)。我們村剛開(kāi)始實(shí)施‘垃圾分類(lèi)積分制管理’，怎么賺積分，是村民們目前聊得最火熱的話(huà)題�！焙蟀状妩h委書(shū)記說(shuō)。
垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)讓廣大群眾意識到環(huán)境保護的重要性，自覺(jué)地維護公共衛生，共同愛(ài)護美好的家園，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報11
如何將垃圾分類(lèi)工作做好做實(shí)，讓綠色環(huán)保理念入腦入心？今天，東御河社區一系列趣味宣傳活動(dòng)正在如火如荼開(kāi)展，知識競猜、趣味游戲、垃圾投遞等新穎的形式讓社區居民在潛移默化中變成了綠色環(huán)保理念的積極踐行者。
緊接著(zhù)，主持人通過(guò)知識有獎競猜、趣味互動(dòng)交流等形式，讓居民學(xué)習和普及垃圾分類(lèi)小知識。居民們積極投入到游戲中，在所設的有獎競猜環(huán)節，只要你將垃圾投放到正確的分類(lèi)垃圾桶里，就能獲得相應的獎品。通過(guò)寓教于樂(lè )的方式開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習垃圾分類(lèi)小知識。此次活動(dòng)得到了中糧德尚優(yōu)品生活、貝臣齒科口腔醫院、山東老家、成都銀行體育場(chǎng)路支行愛(ài)心企業(yè)大力支持。
“通過(guò)參加今天的活動(dòng)，大家都對垃圾分類(lèi)有了新的認識。以前不知道生活垃圾還要分類(lèi)，垃圾都是一股腦兒往一個(gè)桶里倒，現在聽(tīng)了講解和現場(chǎng)參加分類(lèi)投放趣味活動(dòng)，對進(jìn)一步提升生態(tài)文明建設，為環(huán)保生活奠定堅實(shí)基礎�！睆睦夏耆说叫『�，每位居民都在認真學(xué)習怎么去進(jìn)行分類(lèi)，盡管大家還有遇到的`沒(méi)進(jìn)行分類(lèi)的垃圾和不懂的地方都向我們工作人員進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，并且向我們工作人員索要垃圾分類(lèi)單，說(shuō)貼在家里，方便記憶。
此次活動(dòng)皆在引導廣大社區居民參與到生活垃圾分類(lèi)工作中，進(jìn)一步樹(shù)立垃圾分類(lèi)、循環(huán)利用和綠色環(huán)保理念�；顒�(dòng)結束時(shí)，主持人號召請大家起個(gè)模范帶頭作用，看看我們的身邊和腳下是否有隨意丟棄的垃圾呢？請您將它撿起來(lái)，丟進(jìn)對應的垃圾桶里。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報12
“人類(lèi)活動(dòng)會(huì )產(chǎn)生垃圾”，隨著(zhù)城市化進(jìn)程飛速發(fā)展的今天，每天產(chǎn)生的垃圾是非常巨量的，不適當的垃圾處理會(huì )污染環(huán)境，影響人們的身體健康。
月雅苑社區為提高垃圾分類(lèi)率，增強居民垃圾分類(lèi)意識，升華垃圾分類(lèi)理念，倡導綠色環(huán)保的生活方式，積極鼓勵引導轄區居民主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)，社區工作人員結合防詐騙宣傳活動(dòng)，與志愿者兩兩一組，走訪(fǎng)每一戶(hù)居民家庭，發(fā)放宣傳冊，面對面宣講垃圾分類(lèi)條例，同時(shí)送上一把垃圾分類(lèi)清涼扇，扇出綠色清涼風(fēng)。
通過(guò)此次入戶(hù)活動(dòng)，進(jìn)一步加大垃圾分類(lèi)宣傳的'教育力度，使轄區居民更深入了解垃圾分類(lèi)的意義，增強了居民垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識，促使更多的居民參與到垃圾分類(lèi)的實(shí)際行動(dòng)中，提高了小區居民養成垃圾分類(lèi)的好習慣，為構建美麗社區增添一份力量。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報13
為深入落實(shí)市委市政府關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作部署要求，切實(shí)做好師生生活垃圾分類(lèi)宣傳教育工作，近日，通順街小學(xué)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列宣傳教育活動(dòng)。
大隊部利用大屏幕、學(xué)校微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地開(kāi)展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”為主題的各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，班主任老師利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《生活垃圾分類(lèi)知識讀本》同時(shí)發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳頁(yè)，要求學(xué)生回到家中和家長(cháng)一起學(xué)習垃圾分類(lèi)相關(guān)知識。
學(xué)校特邀請內蒙古愛(ài)分類(lèi)環(huán)�？萍加邢薰緩埨蠋焷�(lái)我校舉辦了“垃圾分類(lèi)科普知識”講座。張婧老師用做游戲以及和同學(xué)們互動(dòng)等方式將垃圾分類(lèi)的方法及垃圾分類(lèi)的重要意義傳授給每一位學(xué)生。
通過(guò)一系列活動(dòng)加深了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的.認識，讓“垃圾分一分、環(huán)境美十分”的理念深入人心，學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中，不斷提升自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣，希望通過(guò)活動(dòng)達到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )的目的，真正落實(shí)“垃圾分類(lèi)靠大家，健康生活你我他”的主人翁意識。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報14
本次活動(dòng)以創(chuàng )建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng)，教育和引導孩子認識到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，增強學(xué)生規范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng )造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
學(xué)校設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，有明確的分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長(cháng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識。
三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)
在各班級中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì )、舉行繪畫(huà)、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結，對不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且，鼓勵每個(gè)隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執行情況，互相監督，創(chuàng )造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅持做下去，就會(huì )收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(cháng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng )建文明城市、美麗家園作出更多的努力！
為進(jìn)一步開(kāi)展垃圾分類(lèi)的.宣傳、教育和倡導工作，加強社區居民樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識，呼吁社區居民積極參與垃圾分類(lèi)。積極鼓勵引導轄區居民主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)，近日，府山社區在轄區周邊開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
有些居民之前都還沒(méi)有理解生活垃圾分類(lèi)，和生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)的區別，工作人員們通過(guò)宣傳折頁(yè)、手冊及現場(chǎng)講解，對生活垃圾分類(lèi)，生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)的概念向居民群眾幫了詳細的解釋?zhuān)咕用駛兡苓M(jìn)一步理解其中的內涵意義，了解垃圾處理的現狀、垃圾從源頭減量及分類(lèi)處理的重要性，從而使居民自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)處理的意識，并養成習慣，達成共識，凝聚群眾力量，共同踐行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)回收利用是對垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節。通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，把有用物資從垃圾中分離出來(lái)，重新回收、利用，變廢為寶。此做法既能提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，是實(shí)現垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強了社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提升轄區居民參加垃圾分類(lèi)的積極性，使居民群眾能進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)的意義，倡導低碳，節能減排，構建文明、和諧的綠色生活理念，也讓廣大居民意識到環(huán)境保護的重要性，自覺(jué)維護公共衛生，共同愛(ài)護美好家園，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
為了加強學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，以學(xué)生輻射家庭，實(shí)現家、校、社聯(lián)動(dòng)合作，共同關(guān)注垃圾分類(lèi)，勝浦街道、星浦小學(xué)攜手開(kāi)展校園垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，勝浦街道城建辦謝海波主任從垃圾分類(lèi)的必要性、分類(lèi)與處置辦法、源頭減量、責任主體四個(gè)方面，為三年級學(xué)生普及了垃圾分類(lèi)的新知識�！八姆N顏色的垃圾桶分別對應哪些類(lèi)型的垃圾呢？”謝主任通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)，幫助學(xué)生分辨可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大生活垃圾，在學(xué)生心中種下了環(huán)保的種子。
三年級的學(xué)生們還拿起了手中的畫(huà)筆，用自己的奇思妙想和童心妙筆繪畫(huà)出自己心中的“綠色藍圖”，成為垃圾分類(lèi)的小小宣傳員。
垃圾分類(lèi)宣傳簡(jiǎn)報15
為進(jìn)一步倡導垃圾分類(lèi)理念，營(yíng)造人人皆知、廣泛參與的環(huán)保氛圍，提高居民對生活垃圾分類(lèi)的`知曉度、認同度、參與度，近日，經(jīng)開(kāi)區國金華府、草灘佳苑、城市錦上等社區分別組織志愿者開(kāi)展了垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)主要圍繞垃圾分類(lèi)知識宣傳，發(fā)放垃圾分類(lèi)指南、垃圾分類(lèi)宣傳品等內容開(kāi)展�；顒�(dòng)現場(chǎng)，志愿者向居民群眾詳細講解了如何快速分出可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾四種類(lèi)型的方法等垃圾分類(lèi)相關(guān)知識。
同時(shí)草灘佳苑社區工作人員為經(jīng)開(kāi)第三幼兒園小朋友及家長(cháng)贈與印有垃圾分類(lèi)知識的小禮品來(lái)調動(dòng)大家的積極性，通過(guò)小手拉大手，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡纳鷳B(tài)發(fā)展理念深入人心，真正讓垃圾分類(lèi)做到從小培養，從你我做起。
此外城市錦上社區邀請經(jīng)開(kāi)區城市管理和綜合執法局工作人員前往小區現場(chǎng)指導垃圾分類(lèi)工作，在現場(chǎng)指導中，城管執法局對城市錦上的生活垃圾分類(lèi)工作予以肯定，并要求城市錦上繼續加強垃圾分類(lèi)工作的宣傳，多方位、多角度、多層次普及垃圾分類(lèi)知識，推動(dòng)綠色環(huán)保生活方式。倡導垃圾分類(lèi)工作一定要從源頭抓起，從自身做起，形成一個(gè)全員參與、全員介入的垃圾分類(lèi)文明小區。
此次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)是社區扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”的又一次體現，讓人民更幸福、區內更和諧、環(huán)境更美麗。下一步，經(jīng)開(kāi)區繼續按照文明城市關(guān)于生活垃圾分類(lèi)標準進(jìn)行規范化管理，切實(shí)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。
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