（通用）學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報
在當今社會(huì )生活中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？下面是小編收集整理的學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報1
3月17日上午，西安市碑林區“名校+”心理副校長(cháng)副總督導劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長(cháng)楊捷、陜西省兒童心理學(xué)會(huì )教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學(xué)會(huì )教培中心副主任楊行等一行4人到訪(fǎng)西安工業(yè)大學(xué)附中，了解學(xué)校心理健康工作發(fā)展情況，指導開(kāi)展碑林區“暖陽(yáng)行動(dòng)”工程，召開(kāi)座談會(huì )。西安工業(yè)大學(xué)附中黨總支書(shū)記胡誠忠、政教主任張樂(lè )飛、各年級組長(cháng)及學(xué)校心理老師參加此次心理健康工作交流會(huì )。
首先，政教主任張樂(lè )飛向專(zhuān)家們匯報了學(xué)校自20xx年建立心理咨詢(xún)室以來(lái)所做工作，如針對新生展開(kāi)心理篩查，摸底學(xué)生心理狀況，并對心理異常學(xué)生進(jìn)行跟蹤回訪(fǎng)，創(chuàng )辦學(xué)生心理報紙《心苑綠洲》和家長(cháng)心理報紙《家庭教育簡(jiǎn)報》、特色靜思操等，同時(shí)通過(guò)舉辦各類(lèi)培訓將積極心理學(xué)的理念滲透到教師日常的工作中。
接著(zhù)，胡錦濤同志指出，學(xué)校歷來(lái)高度重視學(xué)生心理健康教育，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構建到專(zhuān)業(yè)的心理教師隊伍建設、從硬件設備到日常的心理教育活動(dòng)機制，學(xué)校的心理健康教育工作形成特色并在學(xué)生的.思想工作中取得顯著(zhù)的成效。但當代中學(xué)生的心理問(wèn)題依然比較嚴峻，她們希望在各位專(zhuān)家的指導下，使得學(xué)校的心理健康教育行穩致遠。
各年級組就學(xué)生管理中遇到的問(wèn)題在會(huì )上與4位專(zhuān)家進(jìn)行探討，劉子歆督導表示專(zhuān)家團隊及心理副校長(cháng)會(huì )協(xié)助學(xué)校做好心理特色工作，將“暖陽(yáng)家長(cháng)”行動(dòng)落到實(shí)處，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，提供免費心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，為家長(cháng)和學(xué)生提供求助的途徑。
會(huì )上楊捷副校長(cháng)也肯定了學(xué)校的心理工作，贊揚了教師的愛(ài)生之心，對與會(huì )老師提出的疑惑予以解答，并提出下一步的工作設想。
最后，馮浩主任和楊行副主任提出通過(guò)“面、線(xiàn)、點(diǎn)”3個(gè)層面開(kāi)展工作：
面：以廣泛的家長(cháng)群體為基礎，通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)院活動(dòng)，使家長(cháng)層面的理論水平有一定的提升，從而去改善親子之間的關(guān)系；
線(xiàn)：通過(guò)培訓教師，使得教師在與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)減少矛盾和沖突，達到有效溝通；
點(diǎn)：班主任可以在平時(shí)工作中收集個(gè)案信息，針對一些特殊個(gè)性的學(xué)生，通過(guò)心理副校長(cháng)對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的幫助，或有緊急情況時(shí)，上報陜西省兒童心理學(xué)會(huì )，從而達到解決問(wèn)題的目的。
此次座談會(huì )極大地鼓舞了學(xué)校在心理工作上的信心，無(wú)論是發(fā)展性問(wèn)題還是干預性問(wèn)題，都能夠逐步清晰化，具體化。相信在未來(lái)通過(guò)碑林區“暖陽(yáng)行動(dòng)”和心理副校長(cháng)入校幫扶，我校的心理健康工作發(fā)展會(huì )越來(lái)越好。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報2
2021年9月7日下午，青銅峽市紅星中心小學(xué)邀請小壩鎮衛生院黨員醫務(wù)人員到校為同學(xué)們送來(lái)了衛生防疫、手足口病、秋季傳染病、地方病等預防知識講座，并向師生向宣傳了免疫預防接種的重要性、關(guān)于疫苗接種的`認識、秋季常見(jiàn)傳染病預防措施等內容。教育同學(xué)們在教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，不隨地吐痰、勤洗手、不亂人垃圾，鼓勵同學(xué)們經(jīng)常參加體育鍛煉，保持均衡飲食，注意勞逸結合，養成良好個(gè)人衛生習慣，提高自身免疫力。
通過(guò)醫務(wù)人員的現場(chǎng)指導和講座，我校師生進(jìn)一步明確講究衛生的重要意義，形成了我懂預防，我更健康的思想意識！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報3
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。春將逝，夏即至，季節輪回會(huì )有意想不到的驚喜，我們實(shí)驗學(xué)校的德育工作總有驚喜呈現。
在吳校長(cháng)的親自關(guān)懷下，由政教處幾位同志精心籌備，4月8日午間12：50，“關(guān)愛(ài)女生，護苗成長(cháng)”的初中部女生青春期健康知識講座在真卿樓四樓黨員活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。
清脆、響亮的'歌曲——《我是女生》響起，悠揚的旋律瞬時(shí)在會(huì )場(chǎng)輕快地散播開(kāi)來(lái)，激勵著(zhù)在場(chǎng)所有女生的心。在孩子們激情昂揚的時(shí)刻，七年級德育組長(cháng)周豐豐老師開(kāi)始了她的講座。
周老師從科學(xué)角度并結合自身體驗，深入淺出、有條有理地給女生們分享了“青春期生理健康“青春期心理健康”“青春期該如何正確交友”及“何為青春美”四個(gè)方面的知識。在周老師富有愛(ài)心的娓娓道來(lái)中，同學(xué)們時(shí)而正襟危坐認真傾聽(tīng)，時(shí)而大膽積極與老師互動(dòng)交流，盡情地吮吸著(zhù)甘露般的青春期健康知識。
活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節705班李菲婷同學(xué)說(shuō)：今天的講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我的青春不再迷茫，讓我學(xué)會(huì )了正確認識并坦然接受青春期的生理變化，以后我將以更加積極自信的心態(tài)去接納自己心理的變化和需求并學(xué)會(huì )以正確的方式和同學(xué)相處。
最后，本次講座活動(dòng)在全體女生“我是女生，一個(gè)健康快樂(lè )的女生；我是女生，自尊自立的女生；我是女生，自律自愛(ài)的女生，我們要讓青春的花蕾開(kāi)得更美”激昂的宣誓聲中結束。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報4
為了響應上級領(lǐng)導立德樹(shù)人的號召，更為了我校全體學(xué)生的心理健康，營(yíng)造自信、陽(yáng)光、積極的學(xué)習氛圍。我校以“花開(kāi)陽(yáng)光下，抗疫心動(dòng)力”為主題開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)�；顒�(dòng)以心理班隊課、心理健康教育課、心理健康網(wǎng)上微課，班主任進(jìn)行輔導的方式，打響了慶興路小學(xué)心理抗疫保衛戰。
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“生命教育”是人生當中的必修課，“生命教育”對孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的建立有著(zhù)至關(guān)重要的意義。2020年5月25日下午，本著(zhù)“尊重生命，科學(xué)防控”的初衷，慶興路小學(xué)組織全體學(xué)生一起上一節的“認識疫情、科學(xué)防控”的心理班隊課。
�。ǘ⿲�(zhuān)家指導
6月21日學(xué)校德育處、心理健康教育小組組織全體學(xué)生和家長(cháng)、共同觀(guān)看學(xué)習，由南京市12355聯(lián)合江蘇健康廣播開(kāi)設的“12355心理知識微課堂”，此次微課堂邀請了專(zhuān)家給學(xué)生及家長(cháng)講述了《青少年心理問(wèn)題識別與早期預防》及《父母和青春期孩子的關(guān)系處理》。
通過(guò)觀(guān)看學(xué)習，了解孩子心理問(wèn)題以便盡早做好預防。
�。ㄈ┱J識自己
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們都有自己的“閃光點(diǎn)”。同時(shí)，我們也有一些“不完美”的特點(diǎn)。根據學(xué)校的學(xué)生年齡特點(diǎn)，針對1-3年級的學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，為了讓同學(xué)們更好的'認識自己、悅納自己，2020年6月23日下午，學(xué)校開(kāi)展了心理健康教育研討活動(dòng)。
在心理教育課的指導下，一年級的孩子們在龐老師的帶領(lǐng)下明白自己從哪里來(lái)，三年級的同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下懂得我愛(ài)我自己。通過(guò)心理健康教育課引導學(xué)生們悅納自己，增強自我認知。同學(xué)們快樂(lè )的歡笑聲中，對自己有了更深入的了解。
點(diǎn)亮心靈的燈光，才能褪去煩惱，驅逐不安，而散發(fā)出本自具足的良善與自在。我們愿做學(xué)生的點(diǎn)燈人，點(diǎn)亮心燈，一起迎向光明。學(xué)生的心理健康教育，我們將堅守在路上！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報5
為推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，培養學(xué)生建立健全人格，陶冶情操，樹(shù)立自信，提高學(xué)生的心理健康意識和心理調適能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。20xx年10月12日晚，學(xué)校心理咨詢(xún)室胡江老師以“戰勝挫折不言敗”為主題在階梯教室開(kāi)展學(xué)生心理健康教育講座活動(dòng)。
胡老師重點(diǎn)談了“擁抱壓力——發(fā)現自己的潛力”、“遭遇挫折，如何進(jìn)行自我調節”以及“友誼挫折”這三個(gè)方面的內容，并教給學(xué)生一些實(shí)用的心理減壓方法，例如積極心理暗示法、活動(dòng)轉移法、呼吸放松法等，正確教導學(xué)生在青春期容易產(chǎn)生沖動(dòng)情緒，如何正面面對和處理，提高個(gè)人心理健康的正確認識，講座貼近實(shí)際、通俗易懂，極具知識性、操作性。
此次心理健康講座學(xué)習，同學(xué)們受益匪淺，增強了心理健康意識，揚起了自信的`風(fēng)帆，激發(fā)了相信自己、迎難而上的昂揚斗志。心理健康講座引導學(xué)生以積極的心態(tài)對待學(xué)習和生活。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報6
為加強女生心理健康教育，提高自我保護意識。3月20日，雙臺鄉茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座，高年級全體女生參加。
講座以《陽(yáng)光心靈快樂(lè )成長(cháng)》為題，該校心理輔導員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行了講解，讓同學(xué)們正確認識自己，掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的'特點(diǎn)，幫助女生們普及相關(guān)的知識，引導她們調整心態(tài)及行為舉止。
通過(guò)本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛生健康知識，懂得如何正確對待自己的生理和心理變化，增強她們的安全防范意識。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報7
為教育引導女生正確應對青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識，樹(shù)立健康向上的良好心態(tài)，6月17日，富源縣墨紅鎮墨紅中心小學(xué)開(kāi)展四、五、六年級女生青春期生理知識專(zhuān)題講座。
副校長(cháng)田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識》《小學(xué)生心理健康知識》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題，講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點(diǎn)、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等知識，讓同學(xué)們正確地認識自己，掌握身心健康知識。副校長(cháng)田青還結合鮮活的案例就青春期學(xué)生的.早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細講解，讓女生在生理期期間學(xué)會(huì )愛(ài)護好自己，使每位女生充分認識到早戀和過(guò)早性行為對生理、心理健康的危害。
大隊輔導員盧夢(mèng)麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識、如何進(jìn)行自我保護及情緒管理、如何應對青春期生理、心理特征變化帶來(lái)的不適應以及如何樹(shù)立正確的“三觀(guān)”等內容，并通過(guò)一個(gè)個(gè)警醒的反面典型，給同學(xué)們敲響了警鐘。
本次主題講座活動(dòng)，讓學(xué)生對青春期安全知識有了更深入了解，增強了學(xué)生的安全意識、自我保護和防范意識，同時(shí)，也體現了學(xué)校對學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報8
為了進(jìn)一步加強小學(xué)生心理健康教育工作，宣傳并普及心理健康教育知識，增強學(xué)生的自我心理保健意識，促進(jìn)積極向上的心態(tài)，東邊小學(xué)在應對新型冠狀病毒期間，制定了一系列方案措施，面向全體教師、學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展了一系列心理健康教育活動(dòng)。
一、上傳下達，工作部署
學(xué)校成立心理健康教育教育工作專(zhuān)班文件，并制定工作計劃，全面統籌部署相關(guān)工作。
二、全面摸排，精準疏導
為了全面掌握學(xué)生不同時(shí)期的心理狀態(tài)與心理需求，各班主任分別在3月及5月復學(xué)前進(jìn)行線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，并進(jìn)行全員線(xiàn)上家訪(fǎng)，重點(diǎn)學(xué)生邀請科任教師一同進(jìn)行線(xiàn)下家訪(fǎng)。同時(shí)，學(xué)校利用微信統計助手普查學(xué)生心理健康狀態(tài)。多方面排查，對重點(diǎn)學(xué)生做到“一生一檔”、“一生一策”，及時(shí)與家長(cháng)溝通，努力維護學(xué)生的心理健康。
紫氣東來(lái)，雖然當下全球疫情防控形勢仍然嚴峻，但相信在所有人的共同努力下，我們終將度過(guò)難關(guān)。在疫情防控復學(xué)的'新階段，我校將繼續做好全體師生、家長(cháng)的心理健康教育工作，筑牢疫情防控心理防線(xiàn)，構建健康和諧校園。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報9
為了培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )建一片晴朗的心靈天空，同時(shí)為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi)，普及心理知識，強化心理素質(zhì)，我校于20xx年5月16日舉行小學(xué)生心健康教育知識講座活動(dòng)。
講座由我校心理輔導教師高玲霞老師主講，高老師熱情的開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。她重點(diǎn)圍繞著(zhù)“如何建立自信心”進(jìn)行講述，告訴學(xué)生首先要發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，找出榜樣人物，作為自己的學(xué)習榜樣，肯定自己的能力，肯定自己的進(jìn)步，培養某方面興趣，才能讓自己越來(lái)越自信。
接著(zhù)高老師向同學(xué)們介紹了我校的心理輔導室，引導學(xué)生當遇到困惑、憂(yōu)慮、恐懼，迫切需要交流、需要訴說(shuō)、需要安撫、需要宣泄時(shí)，可以到心理輔導室要尋求老師幫助。
高老師給學(xué)生分析了健康不僅要身體健康，心理健康，還要具有良好的社會(huì )適應能力。
高老師針對學(xué)生成長(cháng)的煩惱，就如何對待父母批評時(shí)說(shuō)的過(guò)激話(huà)進(jìn)行了心理疏導，通過(guò)兩個(gè)小故事，讓學(xué)生認識到我們每個(gè)人都會(huì )有生氣的時(shí)候，都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，我們的爸爸媽媽也不例外，有時(shí)也會(huì )有一些過(guò)激的.行為，但這些都是父母出于對我們的關(guān)愛(ài)，只是方法欠缺些，我們不要耿耿于懷，要好好與父母溝通。
這次心理健康教育知識講座活動(dòng)的開(kāi)展，為同學(xué)們創(chuàng )建了關(guān)注健康心理的氛圍，也使大家認識到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習能力的人，才能在未來(lái)的生活、學(xué)習、工作中健康快樂(lè )，積極向上。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報10
5月25日是全國大學(xué)生心理咨詢(xún)健康日，“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理咨詢(xún)健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理咨詢(xún)素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。
當日我校進(jìn)行了以5。25為主題活動(dòng)，由于我當天下午前兩節有課，沒(méi)能參加全部的活動(dòng)，當我到達現場(chǎng)時(shí)，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的.代表作，展現歷史與個(gè)人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì )史的史詩(shī)片。
之后又進(jìn)行了團體活動(dòng)，全部的心理咨詢(xún)衛生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進(jìn)行高空人體傳送，這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度，需要量我們之間默契的。配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意，走神，提前抽走力的話(huà)，就會(huì )導致活動(dòng)的失敗。
這次525團體活動(dòng)，增加了我們對了于心理咨詢(xún)學(xué)的了解，增加彼此之間的了解，友情。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報11
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著(zhù)許多的心理問(wèn)題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日，長(cháng)興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動(dòng)——《讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光》。
活動(dòng)請來(lái)了城市綜合執法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座，只見(jiàn)秋姐姐從隊員們問(wèn)題比較多的方面著(zhù)手，舉出貼近我們現實(shí)生活中的實(shí)例，并結合小組活動(dòng)，通過(guò)心理健康小測試、心理游戲活動(dòng)、悄悄話(huà)信箱等不同的'方式，對隊員普及心理健康基礎知識，讓隊員們明白面對挫折時(shí)要有良好的心理素質(zhì)，培養正確的人生價(jià)值觀(guān)。稍后在輔導員老師的精心指導下，班級內還開(kāi)展了《讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光》的班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，隊員們都積極主動(dòng)的參與。做評價(jià)檢測題，自我評價(jià)，讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標準》等環(huán)節，展示了如何化煩惱為快樂(lè )的各種各樣的方法，精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重別人，隊員之間應該友好相處，讓他們消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂(lè )的力量，培養了團結協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。本次少隊活動(dòng)展現了長(cháng)興縣第二小學(xué)正在積極營(yíng)造校園人人健心的氛圍，相信全體同學(xué)在這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中會(huì )更健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報12
20xx年4月8日下午第三節，南宵中學(xué)組織開(kāi)展“無(wú)懼風(fēng)雨，春暖花開(kāi)”心理健康教育主題班會(huì )活動(dòng)，引導學(xué)生運用積極心理學(xué)的知識和方法，疏于學(xué)習和生活中的負面情緒，養成樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，以陽(yáng)光心態(tài)去學(xué)習和生活。
班主任們精心準備了心理健康教育材料，制作了精美的PPT，同時(shí)還結合冬奧會(huì )及冬殘奧會(huì )的運動(dòng)員、教練員、志愿者們的努力拼搏、堅韌不拔、勇攀高峰的精神進(jìn)行滲透，要求學(xué)生踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負時(shí)代、不負韶華。要學(xué)會(huì )尊重他人、友好相處。引導消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確地面對煩惱，享受快樂(lè )的'心態(tài)。在班主任們的精心指導下，學(xué)生們都積極主動(dòng)地參與，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
本次班會(huì )，有助于造就學(xué)生健全的人格，樹(shù)立增進(jìn)心理健康的自覺(jué)意識，并學(xué)會(huì )心理調適的方法，同時(shí)讓學(xué)生們及時(shí)擺脫負面情緒的干擾，以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的精力和堅忍不拔的意志品質(zhì)投入到學(xué)習中去。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報13
假期將至，疫情未去之時(shí)，形勢依然嚴峻，內初班的學(xué)生們留校過(guò)寒假，為了營(yíng)造良好氛圍，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的寒假，2021年1月26日至29日，在烏魯木齊市教育局內學(xué)辦和烏魯木齊中小學(xué)衛生保健所的組織策劃下，烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專(zhuān)家為我校近2300名內初班學(xué)生開(kāi)展了心理健康教育系列講座，內學(xué)辦迪力木拉提老師全程陪同參與，校長(cháng)助理李迎春老師主持，為我校內初學(xué)子假期過(guò)安全、充實(shí)、健康生活筑牢堅實(shí)心理防線(xiàn)。因防控疫情的`需要，白鳥(niǎo)湖校區的八、九年級講座均采用班級錄制，全年級播放的方式進(jìn)行，新醫路校區七年級講座則分兩場(chǎng)隔位就坐在多功能廳完成。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報14
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。為了每一個(gè)孩子都快樂(lè )成長(cháng)，為了讓每一個(gè)孩子心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光，德�？h城關(guān)鎮南山小學(xué)在注重教書(shū)育人的同時(shí)，并積極關(guān)注每個(gè)孩子的心理健康，定期開(kāi)展團體輔導活動(dòng)和心理健康講座，讓孩子享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年快樂(lè )。
9月28日，百色市精神衛生防治管理辦公室組織專(zhuān)家到我校開(kāi)展學(xué)生心理健康篩查、干預及心理健康科普知識宣講工作。本次活動(dòng)由百色市第二人民醫院心理咨詢(xún)康復中心的羅碧丹老師宣講，參加這次活動(dòng)的是五、六年級學(xué)生。
羅老師從“什么是健康？什么是心理健康？?jì)和绾伪３中睦斫】�？”三個(gè)問(wèn)題進(jìn)入本次的主題。并用畫(huà)畫(huà)、談話(huà)交流等形式將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。羅老師教會(huì )孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的.陣陣掌聲。
羅老師教會(huì )孩子們如何自我情緒調節，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
在進(jìn)行健康評估時(shí)，學(xué)生都積極的主動(dòng)參與。
最后，羅校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了小結。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )如何處理好自己生理變化、情緒變化、行為變化、學(xué)業(yè)變化以及人際關(guān)系的變化。讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到快樂(lè )的力量，也促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。
學(xué)生健康教育簡(jiǎn)報15
20xx年3月8-9日，城中小學(xué)組織五、六年級女生開(kāi)展以“讓成長(cháng)不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動(dòng)。
五、六年級的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識，讓她們認識到：青春期是一個(gè)承前啟后的過(guò)渡時(shí)期，第二特征的出現是正常的生理現象，要正確對待，并學(xué)會(huì )保護好自己，讓自己度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、充實(shí)無(wú)悔的.青春！
通過(guò)這次活動(dòng)，五、六年級的女生們對青春期有了一個(gè)更全面的認識，懂得了：青春是美好的，同時(shí)也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。
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