幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。你知道什么樣的簡(jiǎn)報才能算得上是好的簡(jiǎn)報嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報1
花香鳥(niǎo)語(yǔ)迎中秋,月圓人圓情更濃。在金秋九月，中秋佳節來(lái)臨之際，十方堂小學(xué)圍繞“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)開(kāi)展了吟誦經(jīng)典詩(shī)詞、說(shuō)中秋、話(huà)感恩主題班隊會(huì )。
在這次活動(dòng)中，三至六年級學(xué)生了解中秋節的由來(lái)、習俗；了解中秋節月餅的由來(lái)；了解有關(guān)中秋節的詩(shī)歌；培養了學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活的習慣，提高審美能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力；通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得了豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的.熱愛(ài)和對美好生活的向往，通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)了學(xué)生懂得感恩，熱愛(ài)生活的情感。
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報2
隨著(zhù)中秋佳節的臨近，我園于近日成功舉辦了一場(chǎng)以“月圓之夜，共繪團圓夢(mèng)”為主題的中秋慶�；顒�(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列趣味橫生的環(huán)節，讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)中感受中秋節的傳統文化氛圍，增進(jìn)親子間的'情感交流。
手工月餅制作：孩子們在老師和家長(cháng)的指導下，親手制作了各種口味的月餅。從和面、包餡到成型、烘烤，每一步都充滿(mǎn)了探索的樂(lè )趣�？粗�(zhù)自己親手制作的月餅出爐，孩子們的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
中秋故事分享：通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)視頻和老師的精彩講述，孩子們了解了中秋節的起源、傳說(shuō)和習俗。嫦娥奔月、玉兔搗藥等經(jīng)典故事激發(fā)了孩子們對傳統文化的濃厚興趣。
親子燈籠制作：在溫馨的燈光下，家長(cháng)與孩子共同動(dòng)手制作燈籠。他們利用環(huán)保材料，發(fā)揮創(chuàng )意，制作出了一個(gè)個(gè)獨具特色的燈籠。當夜幕降臨，孩子們手提自己制作的燈籠，在園內巡游，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界。
賞月晚會(huì )：活動(dòng)的高潮部分是賞月晚會(huì )。全園師生及家長(cháng)圍坐在戶(hù)外草坪上，品嘗著(zhù)美味的月餅和水果，共同欣賞那輪皎潔的明月。孩子們在歡聲笑語(yǔ)中分享著(zhù)節日的快樂(lè )和家人的陪伴。
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報3
為慶祝中秋佳節，我園精心策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“中秋嘉年華”活動(dòng)�；顒�(dòng)集游戲、表演、美食于一體，為孩子們打造了一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣與驚喜的中秋盛宴。
中秋主題游園會(huì )：園內設置了多個(gè)以中秋為主題的游戲攤位，如“猜燈謎”、“投壺”、“月餅DIY”等。孩子們在游戲中不僅鍛煉了身體，還增長(cháng)了見(jiàn)識，感受到了中秋節的獨特魅力。
才藝展示舞臺：孩子們紛紛登臺亮相，展示了自己的舞蹈、歌曲、朗誦等才藝。他們的精彩表演贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲和喝彩聲，展現了幼兒園孩子們的`多才多藝和自信風(fēng)采。
美食一條街：活動(dòng)現場(chǎng)還設置了美食一條街，提供了各種口味的月餅、水果、小吃等美食。孩子們在品嘗美食的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了分享與感恩，感受到了節日的溫馨與幸福。
親子互動(dòng)環(huán)節：為了增進(jìn)親子間的感情，活動(dòng)特別設置了親子互動(dòng)環(huán)節。家長(cháng)與孩子共同參與游戲、制作手工藝品等活動(dòng)，加深了彼此之間的了解和默契。
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報4
中秋節即將到來(lái)，這是讓小朋友們了解中國傳統文化的重要契機。20xx年9月13日下午，漳州市實(shí)驗幼兒園大一班開(kāi)展了“悠悠中秋風(fēng)，融融親子情”親子制作月餅活動(dòng)。
活動(dòng)前一天，老師與孩子們共同收集資料，通過(guò)中秋節的來(lái)歷、中秋節的習俗、月餅的種類(lèi)、中秋節的傳說(shuō)……讓寶貝們更直觀(guān)地了解了中秋節的重要性。接下來(lái)的制作活動(dòng)中，老師首先帶領(lǐng)幼兒了解制作月餅的材料和工序，孩子和家長(cháng)們便開(kāi)始熱火朝天的制作起來(lái)了，用電子秤稱(chēng)重、包餡、揉圓壓扁，再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的'月餅，活動(dòng)室里都快沸騰了，喜悅感、成就感、滿(mǎn)足感縈繞其間。最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動(dòng)成果。我們借此機會(huì )教育幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗與他人分享帶給自己的快樂(lè )。
中秋節還有許多美麗的文化符號，有了這些做鋪墊，我們的后續活動(dòng)一定會(huì )更精彩！此次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的動(dòng)手操作能力，也進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的親子感情，更是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節日氛圍的中秋佳節。
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報5
“圓圓的月餅甜又甜，美美的月兒掛天上……”。20xx年9月14日下午，平川區幼兒園園內傳來(lái)一陣陣快樂(lè )的笑聲和歌聲。孩子、老師歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節的到來(lái)。
這次活動(dòng)我園采取的是以年級組為單位的慶�；顒�(dòng)，目的是給全體教師們更多的資源創(chuàng )意的空間。小班組主題教育內容是“快樂(lè )的中秋節”，小班的孩子雖剛剛來(lái)園只有幾天，但是他們能在老師的'指導下、音樂(lè )的伴奏下和老師同伴快樂(lè )舞起來(lái)。中班組主題內容“月明明餅圓圓”，目的則是通過(guò)捏月餅等方式感受節日氣氛。大班組以“弘揚傳統文化共享快樂(lè )中秋”為主題內容，讓孩子們感受中國人的文化習俗，大班的孩子是最后一次在幼兒園度過(guò)中秋節，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事、歌表演、兒歌、唐詩(shī)等內容，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承了中華民族的精神。
本次活動(dòng)通過(guò)歌表演、故事、手工、嘗月餅等形式，讓孩子們了解中秋節的來(lái)歷及美好傳說(shuō)，知道了這個(gè)節日是豐收的。節日，也是團圓的節日，也寄托了對親人的思念。通過(guò)本次中秋節的主題活動(dòng)，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國傳統節日的氣氛，更學(xué)會(huì )了分享合作，體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報6
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節來(lái)臨之際，我園在節日前夕開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)。
孩子歡聚一堂，說(shuō)著(zhù)中秋節的故事、唱著(zhù)中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統節日的熏陶。小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗幼兒園這個(gè)大家庭的.團圓與快樂(lè )，激發(fā)幼兒樂(lè )意上幼兒園的美好情感。如欣賞中秋主題故事、詩(shī)歌，讓孩子們從小就對祖國文化有一個(gè)基本的認識。并開(kāi)展趣味戶(hù)外游戲活動(dòng)，有小一班的“吃月餅”，小二班的“小烏龜背月餅”和小三班的“小動(dòng)物送月餅”，孩子們在快樂(lè )的情景中你追我趕，好不開(kāi)心。
中班活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)在參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己；簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。中班的家長(cháng)志愿者們也紛紛來(lái)園同孩子們一起參與制作月餅的活動(dòng)，在老師們的指導下，孩子們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng )意，一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的月餅不一會(huì )就呈現于大家眼前，家長(cháng)朋友給予大力的表?yè)P，這種成就感不言而喻。
大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望，開(kāi)展了“賞月餅繪月餅”的活動(dòng)，讓孩子們欣賞各種風(fēng)格的月餅，品嘗月餅的不同味道，最后進(jìn)行自己的月餅創(chuàng )意繪畫(huà)，孩子們在活動(dòng)得以全面體驗。孩子們還和家長(cháng)志愿者們一起來(lái)制作心愿燈，將自己的美好心愿寄托于心愿燈，祈求我們的世界更加美好。
通過(guò)中秋系列活動(dòng)，孩子們對于中秋的文化習俗認識更加深入了，再也不僅僅限于吃月餅，而是懂得了節日中去感恩、回報，實(shí)現了我園中秋主題活動(dòng)的重要意義。
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報7
中秋節是我國傳統的節日。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們怎樣歡度過(guò)中秋節，充分挖掘了中秋節活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗到了節日的快樂(lè )，擴展了他們的知識范疇。在活動(dòng)的保證，充分利用和開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源，在課程實(shí)施中實(shí)現家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我們邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，和孩子一起收集中秋節食物、謎語(yǔ)、燈籠等，利用廢舊的物品循環(huán)運用進(jìn)行親子制作燈籠，在無(wú)形中讓家長(cháng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的'過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。
在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們始終貫徹觀(guān)念：活動(dòng)中教師是體驗孩子需要的支持者，在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結，又使孩子在創(chuàng )造中享受到了成功的喜悅。
反思此次活動(dòng)，并對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了總結和提升，認為本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，主要得益于以下有效措施：
一、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的引導者，通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察、談話(huà)，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。
中秋節給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的生成活動(dòng)，并充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng )造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng )造性得以發(fā)揮。
二、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者，促進(jìn)“中秋節”的活動(dòng)的順利開(kāi)展。
待幼兒對新年有了進(jìn)一步的了解后，“慶祝中秋節”的活動(dòng)開(kāi)始了，讓幼兒注意到在中秋節時(shí)我們有哪些習俗？，然后是搜集，并請幼兒展示搜集物品，如燈籠、謎語(yǔ)、中秋節食物等。孩子們十分喜歡。于是，就提議孩子們與家長(cháng)一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來(lái)設計和制作別出心裁的燈籠，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)一個(gè)中秋節。于是，制作、展示活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng )造。用各種材料制作燈籠。美工區的小朋友在制作中秋食物。在這個(gè)過(guò)程中，引導幼兒體驗成功的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )用語(yǔ)言介紹自己的食物充分體驗了自主學(xué)習的樂(lè )趣。
三、做幼兒學(xué)習活動(dòng)的合作者，讓幼兒在回憶活動(dòng)中感受快樂(lè )。
因此，活動(dòng)設計過(guò)程中，我們主要從開(kāi)展節日活動(dòng)為主，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與活動(dòng)，并引導幼兒學(xué)會(huì )合作、分享；最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗到了中秋節的氣氛。
【幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報[經(jīng)典]10-17
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報2025年11-18
中秋節慰問(wèn)活動(dòng)簡(jiǎn)報05-27
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報11篇【精華】10-17
幼兒園中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)報怎么寫(xiě)收藏12-10
幼兒園中秋節簡(jiǎn)報09-18