(推薦)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報
在生活、工作和學(xué)習中，簡(jiǎn)報對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。簡(jiǎn)報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。為引導廣大同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設，提高全民素質(zhì)，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì )氛圍，xx縣xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，該校開(kāi)展多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！低年級開(kāi)展我的繪本故事“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)；中年級安排了“讓好書(shū)流動(dòng)”“講講我的讀書(shū)故事”等活動(dòng)；高年級則進(jìn)行了“舊書(shū)互換”“《讀書(shū)，那些事》征文”等活動(dòng)。
4月讀書(shū)月，xx鎮xx小學(xué)的.教師們，更是以身作則，積極參與xx鎮中心小學(xué)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，讀好書(shū)，備好課。為推動(dòng)讀書(shū)日活動(dòng)精心準備，為推廣閱讀做好服務(wù)。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
春風(fēng)花草香，四月書(shū)香濃。為促進(jìn)全校師生積極投入蓮香大閱讀，倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的校園氛圍。4月xx日上午，xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，與書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”的國旗下演講及主題班會(huì )，積極組織同學(xué)們開(kāi)展第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
國旗下演講時(shí)刻
四（2）中隊的代表李xx和周xx同學(xué)，以“閱讀成就精彩人生”為切入點(diǎn)，把閱讀的重要性及其意義娓娓道來(lái)，號召同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讓自己的人生閃耀智慧的光芒，獲得師生們陣陣熱烈的'掌聲。
精彩演講記錄
“古有‘讀圣賢之書(shū)，余音繞梁，三日不絕�！诼L(cháng)的人生旅途中，書(shū)如摯友，書(shū)似慈母，書(shū)是名師�！�
“一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)，因為人生因讀書(shū)而精彩�！�
主題班會(huì )宣講時(shí)刻
主題班會(huì )上，各班語(yǔ)文老師們向同學(xué)們介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)，為同學(xué)們解讀了讀書(shū)的益處，還介紹了詳細的閱讀方法，推薦部分適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，向同學(xué)們發(fā)出了課外閱讀倡議，安排了“世界讀書(shū)日”的班級活動(dòng)。
此次“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅營(yíng)造良好的師生閱讀氛圍，讓師生進(jìn)一步了解蓮香大閱讀的內容與意義，同時(shí)激發(fā)了師生對于閱讀的熱情，為學(xué)校推動(dòng)蓮香大閱讀打下了堅實(shí)的基礎。
讓我們以夢(mèng)為馬，以書(shū)為友，一起縈繞書(shū)香，追逐夢(mèng)想！
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的日子，迎來(lái)了第26個(gè)“世界讀書(shū)日”。為豐富和發(fā)展園所文化內涵，深入推進(jìn)“書(shū)香校園”建設，鼓勵全園教職工及幼兒、家長(cháng)養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，xx市教育實(shí)驗幼兒園在“世界讀書(shū)日”前夕，開(kāi)展了一系列意義深遠、形式多樣、內容豐富的活動(dòng)。
本次讀書(shū)節活動(dòng)分為四大板塊，分別是“繪本故事進(jìn)課堂”、“我是小小朗讀者”、“教師讀書(shū)分享會(huì )”、“親子閱讀，共同成長(cháng)”；接下來(lái)就讓我們跟隨鏡頭，去感受活動(dòng)的精彩瞬間吧！
繪本故事進(jìn)課堂
一直以來(lái)繪本是我園的特色教學(xué)，為了深入挖掘繪本的價(jià)值，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，老師們提前做了充分的準備，通過(guò)制作多媒體課件、教具，用夸張形象的語(yǔ)言和表情演繹故事，孩子們異常專(zhuān)注、目不轉睛、兩只小耳朵靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)，被有趣的故事深深吸引著(zhù)。
我是小小朗讀者
活動(dòng)中，小小朗讀者們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心十足。表現得落落大方，言語(yǔ)生動(dòng)有趣，聲情并茂，還配有可愛(ài)活潑的肢體動(dòng)作，塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象。講故事的'孩子們講得投入，聽(tīng)故事的小朋友們也聽(tīng)得津津有味，孩子們的精彩講述將我們帶入了一個(gè)又一個(gè)美妙的童話(huà)世界。
教師讀紅書(shū)分享會(huì )
在分享會(huì )上，大家圍繞“品讀紅色經(jīng)典”開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。劉黎霞園長(cháng)結合個(gè)人的讀書(shū)實(shí)際，分享品讀《紅巖》讀后感，從中我們感受到血染紅巖，才有了今天的幸福生活，正是革命烈士的努力，才有了我們國家今天的繁榮昌盛和國泰民安，作為教師應勿忘歷史，弘揚紅巖精神。在座的教師們，結合自身工作實(shí)際和生活體驗，從不同角度暢談了自己讀書(shū)的所思所想，所感所悟，盡情分享著(zhù)讀書(shū)的收獲與快樂(lè )。
親子閱讀，共同成長(cháng)
陪伴是最長(cháng)情的告白，親子閱讀為父母與孩子創(chuàng )造溝通的機會(huì )，讓父母能與孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子體會(huì )到父母的關(guān)愛(ài)。讓家長(cháng)和孩子共同學(xué)習、共同成長(cháng)，讓書(shū)香浸染在家庭生活的每一個(gè)角落。
今后我園將繼續以繪本閱讀實(shí)驗為抓手，不斷研究探索，形成書(shū)香校園的辦園特色。讓孩子在經(jīng)典雋永、生動(dòng)有趣的情境中學(xué)習，養成良好的讀書(shū)習慣，受益終生。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
為營(yíng)造終身學(xué)習的良好社會(huì )氛圍，引導下一代形成良好的學(xué)習習慣，鼓勵孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，日前，xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展“我讀書(shū)我智慧”世界讀書(shū)日活動(dòng)。
清風(fēng)一度萬(wàn)卷開(kāi)，在和煦的春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級學(xué)生作為小志愿者給低年級同學(xué)分享自身閱讀書(shū)籍的.感受和感想。低年級同學(xué)在志愿者的帶動(dòng)下踴躍發(fā)言提問(wèn)，交流現場(chǎng)氣氛活躍。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有效推動(dòng)了全民讀書(shū)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，讓孩子們感受到知識的力量和讀書(shū)的益處，有力助推樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
為進(jìn)一步傳承國學(xué)文化，感受?chē)鴮W(xué)之美，營(yíng)造全民閱讀、終身學(xué)習的良好氛圍，結合本地優(yōu)良的家風(fēng)家訓文化資源，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，4月xx日，xx鎮中心小學(xué)組織學(xué)生在省級文物保護單位裴氏祠堂，開(kāi)展“守望國學(xué)經(jīng)典，傳承中華美德”世界讀書(shū)日活動(dòng)�；顒�(dòng)共包括誦讀國學(xué)經(jīng)典、參觀(guān)裴氏祠堂、傳承優(yōu)良家風(fēng)三部分。
活動(dòng)中，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》、《弟子規》等，孩子們抑揚頓挫的讀書(shū)聲響徹祠堂，周?chē)派畔愕沫h(huán)境和裴氏家風(fēng)的.厚重文化內涵，增加了孩子們對國學(xué)經(jīng)典的理解，更加真切的感受到傳統文化的魅力。
xx村新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)裴氏祠堂、文化長(cháng)廊，系統全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風(fēng)家訓內容，孩子們聚精會(huì )神的聽(tīng)，并不時(shí)的被歷史上裴氏家族出現的宰相、將軍、地圖學(xué)家等人物事跡吸引，在與志愿者的互動(dòng)交流中，進(jìn)一步加深了孩子們對家風(fēng)家訓的理解與傳承。
通過(guò)身臨其境、體驗式的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，激發(fā)了青少年對國學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)和興趣，增加了對裴氏家風(fēng)家訓的理解，進(jìn)一步形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的文明風(fēng)尚，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，增強文化自信。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
微微清風(fēng)拂面而來(lái)，書(shū)香盈盈充滿(mǎn)港灣。20xx年4月23日，xx社區聯(lián)合x(chóng)x街道社會(huì )工作服務(wù)站、xx社區水滴青年志愿服務(wù)隊志愿者共同開(kāi)展“小小書(shū)籍，大大世界”讀書(shū)分享會(huì )五愛(ài)教育陣地活動(dòng)。成長(cháng)的泥土需要閱讀的種子，xx社區將此次讀書(shū)分享會(huì )作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的書(shū)香飄溢家園。
活動(dòng)開(kāi)始，由社工及志愿者為社區小朋友帶來(lái)破冰游戲——勇擲保齡球，游戲過(guò)程中小朋友積極參與，現場(chǎng)氣氛熱烈，小朋友們也在游戲中了解彼此，為后面的閱讀分享做鋪墊；隨后，由每個(gè)小朋友推薦一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍以及閱讀感悟，和大家分享《身邊的科學(xué)》的小朋友說(shuō)：“我想分享的感悟是科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，我們要講科學(xué)、善于發(fā)現、善于觀(guān)察”，分享《我是誠實(shí)守信》的說(shuō)：“我們做人要講文明講信用，不能隨意欺騙他人”，分享《沒(méi)頭腦不高興》的'小朋友說(shuō)：“做事情要認真，不能丟三落四，要養成好習慣”等等；最后由xx社區水滴青年志愿服務(wù)隊志愿者王亞鈺同學(xué)給小朋友們分享了《雞毛信》的故事，講述了海娃在抗日戰爭期間聰明果敢退敵保住了重要的雞毛信的故事，青年志愿者聲情并茂，小朋友們仿佛身臨其境，都紛紛表達了對海娃的機智勇敢的佩服之情，從而激發(fā)了小朋友們愛(ài)國愛(ài)黨的熱情。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，以“愛(ài)祖國、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活、愛(ài)社區“為主題，社區居委會(huì )、社會(huì )工作站、水滴志愿者進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，為社區賦能，給轄區內小朋友提供了一個(gè)展示自我、分享閱讀感受的平臺，同時(shí)引導了轄區兒童參與社會(huì )精神文明建設、豐富了轄區兒童的課外生活。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
四月芳菲，書(shū)香滿(mǎn)園，在春光旖旎的季節里，一年一度的“世界讀書(shū)日”如約而至，4月23日，xx縣中等職業(yè)學(xué)校全校師生相聚在校園操場(chǎng)，一起參加由縣教育局舉辦的“世界讀書(shū)日，萬(wàn)人讀經(jīng)典”大型誦讀活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展是為了實(shí)現“人人讀經(jīng)典，家家飄書(shū)香”的目標，通過(guò)經(jīng)典誦讀建設“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”，把xx縣打造成“書(shū)香城市”，使“書(shū)香xx”成為xx縣的文化名片。
本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，旨在促使師生在閑暇之時(shí)，品味書(shū)香，放松身心，有所收獲與提升，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的書(shū)香校園。
xx中等職業(yè)學(xué)校多年以來(lái)致力于推動(dòng)經(jīng)典誦讀，致力于推動(dòng)全民閱讀。全體老師和同學(xué)們在學(xué)校的倡導和組織下，開(kāi)展了持續深入的經(jīng)典誦讀和名著(zhù)閱讀活動(dòng)，很多老師和同學(xué)們都把《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》《孝經(jīng)》《弟子規》《唐詩(shī)三百首》等中華經(jīng)典都讀了很多遍。
中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統文化的精髓，滋養著(zhù)我們一代又一代的中國人。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們在誦讀中領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力，體驗了心靈深處的激情，激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國、珍惜生活、熱愛(ài)優(yōu)秀文化的情感。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達能力，營(yíng)造了良好的書(shū)香校園氛圍。讀經(jīng)典，愛(ài)中華！
“世界讀書(shū)日”只有一天，但其意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)國度的我們，更當在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的'進(jìn)步和樂(lè )趣。讀書(shū)足以怡情、足以精彩、足以長(cháng)才。愿我們每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友，與博覽同行，在悅讀中收獲快樂(lè )、豐厚人生！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，麗語(yǔ)妙音潤詩(shī)章。一個(gè)愛(ài)閱讀經(jīng)典書(shū)籍的孩子是一個(gè)有能力感受和創(chuàng )造幸福的孩子，一個(gè)有閱讀經(jīng)典教學(xué)的學(xué)校才有真正的教育，一個(gè)民族的精神境界也取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，點(diǎn)燃了學(xué)生閱讀的熱情，養成了學(xué)生閱讀的良好習慣，通過(guò)閱讀滋潤了學(xué)生的心靈，真切地感受到了中華傳統文化的魅力，引導學(xué)生讀圣賢書(shū)、做有德人、走成功路。
讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們自覺(jué)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為自己的習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。不要再以時(shí)間為借口，拾起無(wú)所事事的時(shí)光。與書(shū)籍作伴，青春飽蘸陽(yáng)光，以夢(mèng)為馬，我們堅定前行。因為閱讀，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠在路上。
為此，xx縣中等職業(yè)學(xué)校希望全校老師和同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來(lái)明。東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報發(fā)生。春日大地，萬(wàn)物復蘇，xx市xx小學(xué)深入貫徹教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦等8部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》精神，在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將來(lái)臨之際，開(kāi)展“書(shū)韻飄香享閱讀，書(shū)香致遠潤少年”20xx年讀書(shū)節主題教育活動(dòng)。
主題活動(dòng)在全體師生嘹亮的國歌聲中拉開(kāi)了帷幕……
首先，全體師生一同觀(guān)看了視頻《閱讀成就更好的自己》。精彩紛呈的視頻告訴我們書(shū)籍是我們的文化依托，還是我們的精神食糧，更是我們的良師益友。與書(shū)同行，啟心志，品人生，開(kāi)啟心靈之旅。
緊接著(zhù)，師生共同演繹情景劇《匆匆·明日歌》，以生動(dòng)的形式帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)書(shū)本里的美妙世界�！懊魅諒兔魅�，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔澜缟系脑S多事情都可以重來(lái)，唯有時(shí)間難以挽留，一去不復返。但是，即便如此，歲月猶可期。我們要抓住寶貴的時(shí)間，養成良好的閱讀習慣，在閱讀中與高尚的`靈魂溝通，與優(yōu)雅的品行對話(huà)，增長(cháng)智慧、陶冶情操、涵養品性，成為更好的自己。
篇篇經(jīng)典喚起讀書(shū)的熱情，幽幽書(shū)香浸潤純真的心靈。腳步無(wú)法丈量的地方，閱讀可以到達。學(xué)校全體師生將以此次讀書(shū)節活動(dòng)為契機，積極行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典為友，與大師為朋，與博覽同行，共同養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習慣，真正把讀書(shū)植入心間，與書(shū)為伴，悅讀成長(cháng)！
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
四月如詩(shī)，陌上花開(kāi)，草色生香，春風(fēng)似酒，“醉”暖人心。
手捧一本好書(shū)，相約人間四月天，也是一段奇妙的時(shí)光之旅。
閱讀是一次心靈之約，閱讀長(cháng)知識，閱讀增智慧，閱讀愉身心，閱讀樹(shù)理想……因為閱讀，所以成長(cháng)；因為閱讀，所以快樂(lè )；因為閱讀，所以精彩！
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè )，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的書(shū)香校園文化氛圍，xx區xx小學(xué)以“4·23世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展了本次“書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的讀書(shū)節系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：親子閱讀
巧手做書(shū)簽，方寸蘊書(shū)情
你們瞧，孩子們制作的這一張張穿行于書(shū)中的書(shū)簽精靈，顏色各異，造型多樣，方寸之間散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香意。
這是她們對創(chuàng )意的追求、靈感的揮灑，簡(jiǎn)單卻不失內涵，樸素卻不乏美感！
親子共歡樂(lè )，書(shū)香伴成長(cháng)
你們看，大手拉小手，共沐書(shū)香中。父母是兒童的第一任老師，家校偕行，讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴，這是靜待花開(kāi)的`幸福！
胸懷金磚情，共話(huà)中國志
你們聽(tīng)，用演講傳遞廈門(mén)故事，用行動(dòng)傳承金磚精神，讓文化潤澤我們心靈，篤定前行，少年有志，強國有我，這是爭當新時(shí)代好少年的聲音！
活動(dòng)二：讀書(shū)征文
細看，妙筆生花；再讀，童心飛揚傳真情，才華橫溢展風(fēng)采！
活動(dòng)三：課文朗讀
小小朗讀者，最美讀書(shū)聲
豐富的肢體語(yǔ)言、清脆動(dòng)聽(tīng)的嗓音、抑揚頓挫的語(yǔ)調讀出了《少年中國說(shuō)》、《延安，我把你追尋》、《四季之美》、《我變成了一棵樹(shù)》等課文的獨特韻味，真是童聲韻美文，書(shū)香潤學(xué)子！
佳果大比拼，教師總動(dòng)員
聲聲朗誦，幽幽傳遞，四月芳菲，書(shū)中芳華；和經(jīng)典相伴，把睿智裝入胸中，與書(shū)香同行，許一生陽(yáng)光；生在國旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，讓閱讀伴我們成長(cháng)，讓書(shū)籍留于心間；校園春光醉人心，書(shū)香滿(mǎn)徑xx里！
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書(shū)開(kāi)展了“讀書(shū)沙龍”讀書(shū)活動(dòng)。
一、利用“掌閱精選”讀書(shū)APP，開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
此次讀書(shū)節，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書(shū)平臺，倡導大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書(shū)目之外，選定自己喜愛(ài)的書(shū)籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書(shū)打卡，看誰(shuí)堅持得長(cháng)久。除此以外，支部還向教師們推薦書(shū)單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養。
在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書(shū)分享、談心得體會(huì )，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng )新歌詞演唱、訪(fǎng)談的方式進(jìn)行讀書(shū)沙龍匯報。如設一張桌子于場(chǎng)地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周?chē)�。由主持人引導，和大家一起聊一聊今年以�?lái)的學(xué)習情況，并對讀書(shū)的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項活動(dòng)自20xx年始一直延續至今，每隔兩個(gè)月，就指定某一組進(jìn)行讀書(shū)匯報，大家集體觀(guān)摩學(xué)習，聆聽(tīng)心得。目前，學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng)，以各自獨特的方式給大家帶來(lái)不一樣的讀書(shū)體驗。
二、借鑒《朗讀者》節目，開(kāi)展朗讀活動(dòng)。
讓教師在黨組織推薦書(shū)籍的范圍內，精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節，或選擇一首自己有感觸的詩(shī)，進(jìn)行配樂(lè )朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評，以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的.提高。
三、充分利用班級“圖書(shū)角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。
圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)節的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級流動(dòng)圖書(shū)館的建設和發(fā)展。每個(gè)班級都有固定的圖書(shū)柜，教師根據學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書(shū)柜里的書(shū)，平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書(shū)角。老師和學(xué)生自然地親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
充分利用好主題班會(huì )課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì )課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。以班級為單位，舉辦了讀書(shū)會(huì )，開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩(shī)pk賽”、“美文朗誦會(huì )”“讀書(shū)小報評選”等活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，師生們再一次感受到書(shū)籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以增強，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
世界讀書(shū)日到來(lái)之際，集賢里中學(xué)開(kāi)展“同心向黨迎盛會(huì )，樂(lè )享書(shū)香悅成長(cháng)”主題活動(dòng)，倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，感知學(xué)習的快樂(lè )，通過(guò)品讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。
書(shū)香傳承，篤信前行
學(xué)校組織七、八年級全體師生共聚云端，舉行線(xiàn)上升旗儀式，讓學(xué)生居家不停讀，享受閱讀的快樂(lè )。在莊嚴的國旗下，八年六班學(xué)生代表高xx作了以《閱讀，遇見(jiàn)更好的自己》為主題的國旗下講話(huà)，通過(guò)分享自己的讀書(shū)心得、讀書(shū)方法和推薦好書(shū)，號召同學(xué)們充分利用居家學(xué)習時(shí)間，在書(shū)海中汲取成長(cháng)的營(yíng)養，與書(shū)為友、以書(shū)為鑒，不僅要做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”，也要爭做“家事國事天下事事事關(guān)心”的好少年。
書(shū)香為伴，“悅”讀閱愛(ài)
學(xué)校組織開(kāi)展了以“書(shū)香為伴，‘悅’讀閱愛(ài)”為主題的班會(huì )活動(dòng)。班會(huì )課上，老師借分享世界讀書(shū)日的知識，以名人讀書(shū)故事鼓勵學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，認識讀書(shū)的重要性，提出讀書(shū)的建議。
書(shū)香潤心，云端“悅”享
學(xué)校借助國家圖書(shū)館公眾號開(kāi)展云端閱讀活動(dòng)，通過(guò)國圖公開(kāi)課讓學(xué)生“悅”享讀書(shū)之樂(lè )。同學(xué)們在《讀書(shū)推薦》中聽(tīng)專(zhuān)家和學(xué)者分享經(jīng)典好書(shū)和讀書(shū)感悟，開(kāi)啟了一場(chǎng)云端的書(shū)本旅行。在《父輩的旗幟》中，父輩在長(cháng)征中的感人故事激勵同學(xué)們繼承和弘揚革命精神，在《名著(zhù)品讀》中，同學(xué)們對經(jīng)典小說(shuō)的`思想內涵有了更加深入的了解。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們汲取知識，啟迪心靈，培育文化自信。
書(shū)香四溢，手繪成長(cháng)
校德育處組織開(kāi)展了“書(shū)香四溢，手繪成長(cháng)”世界讀書(shū)日手抄報展評活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，創(chuàng )作出一幅幅內容豐富、形式多樣的讀書(shū)手抄報，一筆一畫(huà)地描繪出心靈深處對知識的渴望，盡情體驗著(zhù)閱讀帶來(lái)的歡樂(lè )與收獲。
書(shū)香留韻，躍然筆下
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖瑢W(xué)們一字一句地摘抄每一個(gè)精彩片段，形成了一本本內容豐富的讀書(shū)筆記。展示了讀書(shū)的快樂(lè )，也培養了學(xué)生的閱讀習慣，提高閱讀效率。
書(shū)香怡人，聲誦美好
學(xué)校還開(kāi)展“書(shū)香怡人聲誦美好”愛(ài)國詩(shī)歌線(xiàn)上朗誦會(huì )，同學(xué)們用一首首優(yōu)美的詩(shī)文，深情表達著(zhù)對黨的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠，歌頌著(zhù)偉大的中國共產(chǎn)黨，踐行跟黨走的理想追求。
通過(guò)此次世界讀書(shū)日的系列活動(dòng)，全體師生與經(jīng)典同行，不斷增強思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，將紅色基因根植心底，堅定文化自信，努力在閱讀中下真功夫、苦功夫、細功夫，志存高遠，傳承文明。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 12
在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為增強校園文化底蘊，營(yíng)造全校師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實(shí)驗小學(xué)校以“啟夢(mèng)蓄力九十載，書(shū)香浸潤向未來(lái)”為主題開(kāi)展了系列讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)中，一年級學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿(mǎn)、感情充沛的朗誦，贏(yíng)得了評委和現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節，四年級學(xué)生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的新衣》《愛(ài)說(shuō)大話(huà)的`獅子》等童話(huà)、寓言故事。
據悉，為了在全校營(yíng)造讀書(shū)熱潮，學(xué)校分學(xué)段開(kāi)展活動(dòng)。一、二年級舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀，三、四年級舉辦“錦口繡心，無(wú)論中西”主題故事分享，五、六年級舉辦“古韻悠悠潤心靈，中華文明我傳承”主題詩(shī)詞大會(huì )比賽。
“為了讓同學(xué)們養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，接下來(lái)，我們將舉行口才比賽、書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香滿(mǎn)校園的濃厚氛圍�！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責人表示。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 13
為進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣、豐富幼兒閱讀活動(dòng)，提升教師整體素養，搭建師生閱讀分享平臺，營(yíng)造良好閱讀氛圍，4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，xx縣實(shí)驗幼兒園舉行了以“悅讀·閱愛(ài)·越成長(cháng)”為主題的系列立體閱讀活動(dòng)。
4月18日星期一國旗下講話(huà)拉開(kāi)了讀書(shū)活動(dòng)的序幕，為孩子們介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)并對全園師生發(fā)出了倡議：讓讀書(shū)成為一種學(xué)習和生活方式。
針對不同年齡段幼兒特點(diǎn)，幼兒園小中大班分別開(kāi)展了趣味十足、豐富多彩的閱讀活動(dòng)。小班幼兒與教師共同進(jìn)行游戲化立體閱讀，進(jìn)行“書(shū)簽”制作，在畫(huà)布上進(jìn)行繪畫(huà)自己喜歡的圖書(shū)，暢游書(shū)海童真世界。中班幼兒運用高科技術(shù)和寫(xiě)生畫(huà)的方式在開(kāi)放的自然環(huán)境中觀(guān)察與探索，為班級熱門(mén)圖畫(huà)書(shū)制作宣傳海報，并從家中帶來(lái)自己的愛(ài)書(shū)進(jìn)行分享與交換閱讀，以多樣的方式分享閱讀經(jīng)歷。大班幼兒自制繪本，搜集大家喜歡閱讀的書(shū)籍，并建立流動(dòng)故事屋，發(fā)揮孩子們閱讀活動(dòng)中的.主動(dòng)性。
舉行“閱讀為伴·快樂(lè )成長(cháng)”第四屆親子共讀家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )，家長(cháng)們積極參與，把自己在親子閱讀活動(dòng)中的經(jīng)驗與大家分享交流，共同促進(jìn)全園親子閱讀活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
除了孩子們有豐富多樣的閱讀活動(dòng)，教職工團隊也開(kāi)展了讀書(shū)沙龍活動(dòng)。教師代表的好書(shū)推薦、黨員的贈書(shū)與保育員、營(yíng)養員等讀書(shū)活動(dòng)，讓大家在共薦好書(shū)、朗誦佳作、賞析解讀、結對閱讀中與書(shū)交友，陶冶情操、開(kāi)拓視野、提升素養。
本次活動(dòng)依托幼兒園的“慧閱讀”課程，進(jìn)一步激發(fā)教師和幼兒從“閱讀”到“悅讀”，從“會(huì )讀”到“慧讀”，建立“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習慣，在全園閱讀的氛圍中體驗和感知書(shū)香的魅力。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 14
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，推進(jìn)全民閱讀，在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，xx縣xx小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來(lái)”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)。
讀書(shū)啟動(dòng)，閱沐芳菲
徐xx副校長(cháng)向孩子們宣讀閱讀倡議書(shū)，她指出：閱讀，是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道，并倡導師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
活動(dòng)開(kāi)展，與書(shū)同行
各年級根據孩子們的'閱讀特點(diǎn)安排了各具特色的閱讀活動(dòng)：
一年級親子共同制作一張繪本閱讀書(shū)簽；二年級為自己最喜歡的童話(huà)故事制作一份立體手工擺件；三年級為自己最喜歡的寓言故事畫(huà)一幅插圖；四年級制作一份探秘科學(xué)手抄報，解密一個(gè)科學(xué)現象；五年級用課本劇和圖文結合的方式介紹自己在四大名著(zhù)中最喜歡的人物；六年級巧用思維導圖分析人物，尋找個(gè)性線(xiàn)索，為人物傳記繪制一張思維導圖。
讀書(shū)月每天中午，紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始了，來(lái)自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書(shū)籍。
喜獲成果讀享未來(lái)
教導主任邵xx給獲得“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”的孩子頒獎，并倡議xx學(xué)子向獲獎?wù)邔W(xué)習。
春天是暢游書(shū)海的好時(shí)節，讀書(shū)正當時(shí)。好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書(shū)，未來(lái)有夢(mèng)，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，閱見(jiàn)未來(lái)。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 15
最是書(shū)香能致遠，閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。閱讀是孩子獲取知識、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習方法；閱讀能幫助幼兒打開(kāi)探索未知世界的大門(mén)；閱讀是成長(cháng)的基石，是精彩人生的開(kāi)始。3-6歲是閱讀能力形成的關(guān)鍵期，為了抓住這一關(guān)鍵期，培養幼兒良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣，我園以“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展了系列閱讀活動(dòng)�？旄S我們的腳步來(lái)開(kāi)啟閱讀之旅吧！
書(shū)香傳遞，圖書(shū)分享
繪本閱讀作為幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的重要載體，蘊含著(zhù)豐富的教育價(jià)值，對幼兒的成長(cháng)有著(zhù)不可替代的作用。孩子們選擇自己最喜歡的.繪本，和小伙伴、老師們一頁(yè)一頁(yè)慢慢分享，輕輕細語(yǔ)交流中，天真浪漫的童言童語(yǔ)，伴著(zhù)繪聲繪色的情感交流，讓閱讀成為一場(chǎng)快樂(lè )的心靈之旅。
書(shū)籍，把我們引入一個(gè)神奇的世界。
童趣故事，童語(yǔ)世界
聽(tīng)好故事，讓孩子充滿(mǎn)幸福。講好故事，讓孩子充滿(mǎn)自信。表演好故事，讓孩子勇敢堅強。
家長(cháng)繪本分享
幼兒故事表演
大手牽小手，閱讀繪未來(lái)
孩子們良好閱讀習慣的培養，家長(cháng)的參與至關(guān)重要。高質(zhì)量的親子共讀，不僅能夠促進(jìn)和諧的家庭親子關(guān)系，也是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好方式。
借“世界讀書(shū)日”的契機，以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，成為了連接孩子與家長(cháng)之間親密關(guān)系的橋梁，而每本書(shū)里也都留下了孩子與家長(cháng)的幸福時(shí)光。
小書(shū)簽，大作用
書(shū)簽，是閱讀的陪伴，是書(shū)籍的眼睛，是閱讀活動(dòng)的“美麗之約”。小小書(shū)簽，傳遞著(zhù)一份快樂(lè )，記錄著(zhù)一段故事…
孩子們設計出的書(shū)簽美輪美奐、精彩紛呈。每一枚書(shū)簽都凝聚著(zhù)孩子們小小的智慧。
書(shū)是無(wú)聲的語(yǔ)言
卻述說(shuō)了山海與愛(ài)
書(shū)是無(wú)盡的畫(huà)卷
盡描繪了世界之美
大手牽小手
讓我們用書(shū)本
豐富孩子的快樂(lè )童年
讓閱讀真正成為一種習慣、一種樂(lè )趣、一種修養
我們一起堅持閱讀吧！
【開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報10-01
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報08-01
(精選)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報08-02
（經(jīng)典）開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報08-02
開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)班級簡(jiǎn)報12-01
開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報(熱門(mén))10-01
開(kāi)展世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報04-21