體育老師同課異構簡(jiǎn)報（精選5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，許多人對一些廣為流傳的簡(jiǎn)報都不陌生吧，簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的體育老師同課異構簡(jiǎn)報（精選5篇），希望對大家有所幫助。
體育老師同課異構簡(jiǎn)報（精選5篇）1
在“雙減”政策下，為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革向內涵發(fā)展，加強體育課堂教學(xué)研究，探索體育教育規律，進(jìn)一步提高教師的`專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，增強課堂時(shí)效性。4月27日，南充市江東實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了黨建引領(lǐng)下的第一屆同課異構體育賽課活動(dòng)。
本次賽課活動(dòng)在三年級進(jìn)行，5位體育老師以《投擲》為課題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。同一課題，不同授課老師各顯其能，呈現出課堂教學(xué)的多樣化。五位老師專(zhuān)業(yè)水平過(guò)硬和教學(xué)技藝精湛，充分展示了江東實(shí)驗小學(xué)體育課堂的魅力。
體育老師同課異構簡(jiǎn)報（精選5篇）2
為了進(jìn)一步提高體育教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。在雙減政策的背景下，臨川區教師發(fā)展中心專(zhuān)家余民暉帶領(lǐng)教師們，4月21日在展坪鎮中心小學(xué)舉行了臨川區小學(xué)體育同課異構觀(guān)摩研討活動(dòng)。
本次同課異構的課題《快速跑》，老師們扎實(shí)的基本功，新穎別致的課堂教學(xué)設計，親切自然的教態(tài)，展示了四節精彩的快速跑。
第一節課由展坪鎮中心小學(xué)鄧詩(shī)福老師精心設計課堂，整節課都給學(xué)生營(yíng)造快樂(lè )的氛圍，給同學(xué)們充分的.練習和展示自我的機會(huì )，充分吸引每個(gè)學(xué)生的注意力，讓每個(gè)學(xué)生都“樂(lè )”在其中。達到了“玩中學(xué)，學(xué)習樂(lè )”的教學(xué)效果。
第二節課由臨川區第一實(shí)驗學(xué)校鄒欣老師執教五年級，基本功扎實(shí)，教學(xué)內容連貫，教學(xué)形式采用分層遞進(jìn)式學(xué)習，根據學(xué)生實(shí)際水平采用了循序漸進(jìn)的教學(xué)手段，游戲相結合的綜合教學(xué)手段，真正做到了以學(xué)生為主體，教師做引導的直觀(guān)教學(xué)。
臨川區十五小邵奇老師在課堂中充分的調動(dòng)學(xué)生的積極性，本節課成了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的課堂。
羅湖小學(xué)何建平老師整節課始終面帶微笑，給人以親切感，能融入到學(xué)生中去，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，利用豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)突破教學(xué)的重難點(diǎn)。
為了創(chuàng )建服務(wù)型模范黨支部，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下午14:00，展坪鎮中心小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)李俊華給全體教師上了一堂《怎樣上好體育課》的講座。
通過(guò)本次“同課異構”教學(xué)交流研討活動(dòng)，加強了體育教師間相互學(xué)習，相互交流間解決了許多困惑和實(shí)際操作的教學(xué)問(wèn)題，并互相給予了有針對性的教學(xué)建議，豐富了教師的教學(xué)經(jīng)驗，有效的提高了體育教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。
體育老師同課異構簡(jiǎn)報（精選5篇）3
3月25日，修文縣20xx年小學(xué)體育“同課異構”優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)在修文縣第三實(shí)驗小學(xué)舉行。全縣31名小學(xué)體育教師參加比賽。
比賽中，參賽教師飽含熱情，將自己精心準備的教學(xué)設計展現于課堂，彰顯出不同的教學(xué)風(fēng)格。參賽的每一節課都亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷，從精心設計的準備活動(dòng)開(kāi)始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，形成和諧的'良好氛圍；同時(shí)新穎的場(chǎng)地、器材也讓評委眼前一亮。
據悉，本次小學(xué)體育“同課異構”優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí)間為3月23日至29日。比賽年級為一至六年級，其中一、二年級比賽內容為“原地多種姿勢拍球”，三、四年級比賽內容為“行進(jìn)間運球”，五、六年級比賽內容為“體前變向換手運球”，賽課時(shí)間為40分鐘。比賽結束后，評委會(huì )根據參賽人數按照3:3:4的比例設定一、二、三等獎，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
此次優(yōu)質(zhì)課比賽，為每一位參賽教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的平臺，從而實(shí)現青年教師共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。
體育老師同課異構簡(jiǎn)報（精選5篇）4
為發(fā)揮體育名師工作室示范引領(lǐng)作用，不斷提高岳陽(yáng)樓區體育與健康學(xué)科課堂教學(xué)水平，推廣KDL教學(xué)新模式，加強體育與健康學(xué)科骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輻射作用。3月10日上午，岳陽(yáng)樓區教育科學(xué)研究室組織開(kāi)展《籃球行進(jìn)間運球》同課異構展示活動(dòng)在學(xué)院路小學(xué)如期舉行。來(lái)自樓區各小學(xué)體育教研組長(cháng)、20xx年新入職的體育教師、體育與健康名師工作室名師及李志名師團隊成員全部參加本次活動(dòng)。
隨著(zhù)《一起向未來(lái)》的音樂(lè )響起，站前小學(xué)李志老師的課堂接近尾聲。學(xué)生們流著(zhù)汗、運著(zhù)球，意猶未盡。李志的課堂由音樂(lè )開(kāi)始、結束，游戲設計精心、合理，全程圍繞著(zhù)球性練習，給學(xué)生充分的探索和學(xué)習的空間。整節課教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)設計新穎，利用教學(xué)游戲充分調動(dòng)了學(xué)生的`學(xué)習熱情，使學(xué)生在學(xué)中練、練中學(xué)。
第二節課上，學(xué)院路小學(xué)李志武老師給聽(tīng)課教師帶來(lái)了一堂精彩紛呈的體育課，真正將體育教師“三備”落到實(shí)處。教學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)潔大方，口令清晰洪亮、動(dòng)作標準。課堂以學(xué)生為主體，通過(guò)各種游戲進(jìn)行了多種練習，環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生真正成為課堂的主人。
名師點(diǎn)評環(huán)節，朝陽(yáng)小學(xué)黃月平老師肯定了兩位上課老師的教學(xué)設計，特別是在糾錯與有效評價(jià)上特別贊同上課教師的觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)建議提升學(xué)生品德、技能水平。南湖小學(xué)張軍老師對兩位老師的基本功大加贊賞。新晉教師余嘉驥也分享了本次活動(dòng)的感悟，對“教會(huì )、勤練、常賽”有了更深的理解。
最后，蔣望來(lái)老師進(jìn)行了《體育與人生》專(zhuān)題講座。分享了他的一路走來(lái)的工作經(jīng)歷，并在“敬畏規則、崇尚拼搏、貴在突破”三個(gè)方面提出了對體育教師的工作期許。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。在本次“同課異構”的教研活動(dòng)中，體育老師們展現了各自獨特的構思和豐富的課堂形式，讓大家深切感受到在“同課異構”的“同”要求下凸顯出多元化“異”的教學(xué)特色，同時(shí)提升了體育教師的教學(xué)能力和反思能力，為體育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了一個(gè)廣闊的平臺。
體育老師同課異構簡(jiǎn)報（精選5篇）5
“本次教研活動(dòng)是一次思想的碰撞、理念的交流、技能的.展示和教育情感的彰顯�！睆V西南寧市秀田小學(xué)恒大校區教師林泰告訴記者，她日前參加了南寧市體育學(xué)科“一月一主題”線(xiàn)上教研活動(dòng)，與另一位教師同課異構“足球：腳背正面射門(mén)”示范課，有效運用信息技術(shù)助力體育學(xué)科高效教學(xué)，獲得同行的肯定。
開(kāi)展多樣化的教研活動(dòng)，是南寧市西鄉塘區提升區域教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。自“雙減”實(shí)施以來(lái)，西鄉塘區教育局高度重視，通過(guò)抓實(shí)課堂教學(xué)、抓實(shí)教師培訓、抓實(shí)教學(xué)比賽、抓實(shí)課題研究、抓實(shí)教學(xué)常規“五項活動(dòng)”，促進(jìn)區域教育提質(zhì)增效。
20xx年以來(lái)，西鄉塘區五個(gè)中學(xué)學(xué)區共開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)開(kāi)放周20多次，組織聯(lián)片教研活動(dòng)182次；小學(xué)學(xué)區開(kāi)展了“品質(zhì)課堂”聯(lián)片教研、“精品課堂”展示、中小銜接教學(xué)研討等活動(dòng)，組織師資參加南寧市初中學(xué)科“深耕課堂”主題教研，確保課堂教學(xué)提質(zhì)增效。
針對“雙減”政策要求，西鄉塘區組織教師學(xué)習主題為“‘雙減’背景下作業(yè)設計與管理”的線(xiàn)上培訓，開(kāi)展小學(xué)作業(yè)設計與實(shí)施專(zhuān)題培訓暨專(zhuān)家講學(xué)活動(dòng)，在城區范圍開(kāi)展了“‘雙減’時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教師再思考”“中小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)銜接存在的問(wèn)題與解決策略”和“一對一”精準幫扶送教專(zhuān)場(chǎng)培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師更新理念，提升專(zhuān)業(yè)素養。
為了實(shí)現“以賽促練、以賽促提”的目標，西鄉塘區以比賽為抓手，引導學(xué)校、教研組、教師大力研究高效課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。在南寧市中學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能大比武決賽中，西鄉塘區共有12人獲獎，其中一等獎3人、二等獎6人、三等獎3人。在南寧市小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法治學(xué)科教師教學(xué)技能暨團隊教研比賽中，5人獲得一等獎、4人獲得一等獎、6人獲得三等獎。
圍繞“雙減”和“五項管理”，西鄉塘區立項了多項專(zhuān)項課題研究，20xx年以來(lái)，轄區中小學(xué)獲廣西教育科學(xué)規劃專(zhuān)項課題立項10個(gè)，獲南寧市“十四五”規劃課題立項40個(gè)，共有11個(gè)課題獲南寧市教育科學(xué)“十四五”規劃20xx年度“雙減”“五項管理”專(zhuān)項立項。各校依托課題研究，探索符合區情和學(xué)情的新教學(xué)模式和管理模式，提升辦學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，西鄉塘區抓實(shí)教學(xué)常規檢查，由城區教育督導部門(mén)對學(xué)校教育教學(xué)常規和“雙減”工作進(jìn)行督導檢查，以聽(tīng)促教、以評促研、以查促改。目前，該城區共組織50余名責任督學(xué)對城區140余所學(xué)校開(kāi)展“雙減”專(zhuān)項情況督導達150次以上，實(shí)現“雙減”督導任務(wù)全覆蓋。
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