留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家收集的留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）1
xx縣“兩結合、兩責任”全面推進(jìn)留守兒童愛(ài)心家園建設工作，8月4日，xx縣召開(kāi)了由鄉鎮黨委書(shū)記和縣直單位一把手參加的愛(ài)心家園建設推進(jìn)會(huì )議，專(zhuān)題研究加快愛(ài)心家園建設進(jìn)度問(wèn)題。會(huì )議下發(fā)了《xx縣關(guān)愛(ài)農村留守兒童愛(ài)心家園創(chuàng )建一覽表》、《縣領(lǐng)導和縣直單位聯(lián)系幫扶創(chuàng )建愛(ài)心家園的通知》等相關(guān)文件;確定建立“兩結合、兩責任”機制，即：愛(ài)心家園建設與“三包三帶”千名干部下基層及縣級干部“五包責任制”相結合，留守兒童愛(ài)心家園建設與留守兒童監護人培訓中心相結合;規定各鄉鎮黨委書(shū)記是建設愛(ài)心家園的第一責任人，各鄉包帶縣級干部是援建愛(ài)心家園的`第一責任人。明確了愛(ài)心家園示范點(diǎn)的創(chuàng )建、“三包三帶”干部與留守兒童結對、規模以上工業(yè)企業(yè)援建愛(ài)心家園、縣領(lǐng)導督導檢查等相關(guān)工作的時(shí)間節點(diǎn)。目前，抽調的3名留守兒童專(zhuān)職工作人員已配備到位，第一批專(zhuān)項資金50萬(wàn)元已撥付到位，全縣上下，從縣委書(shū)記到各鄉鎮、各單位都承擔了創(chuàng )建任務(wù)，明確了具體責任。
尉氏縣關(guān)愛(ài)農村留守兒童愛(ài)心家園建設工作全面鋪開(kāi)，尉氏縣各鄉鎮通過(guò)走村入戶(hù)、學(xué)校調研，對所轄區域內留守兒童的信息采集初步完成，開(kāi)始進(jìn)行錄入匯總。全縣首批100個(gè)“八有標準”愛(ài)心家園正在建設，每個(gè)鄉鎮1個(gè)愛(ài)心家園示范點(diǎn)的建設工作已經(jīng)完成。同時(shí)，縣婦聯(lián)配合縣委督查室、縣政府督查科加大督導力度，對全縣愛(ài)心家園建設情況進(jìn)行定期督查，對家園建設工作開(kāi)展較慢的鄉鎮將再次進(jìn)行督導。
祥符區參觀(guān)學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，加快留守兒童愛(ài)心家園建設步伐，7月31日，祥符區婦聯(lián)帶領(lǐng)全區16個(gè)鄉鎮、園區婦聯(lián)主席赴尉氏縣進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。先后到張市鎮大莊鄉、邢莊鄉蜜蜂趙村、三師附小參觀(guān)了留守兒童愛(ài)心家園的建設，認真聽(tīng)取了工作人員的講解并做詳細記錄。8月3日，區委副書(shū)記張新勝召開(kāi)各鄉鎮黨委書(shū)記和婦聯(lián)主席會(huì )議，部署加快愛(ài)心家園建設工作。會(huì )議要求各鄉鎮把留守兒童愛(ài)心家園創(chuàng )建工作作為當前的首要工作來(lái)抓，和“三包三帶”千名干部下基層對接好，8月底前，每個(gè)鄉鎮完成不少于5個(gè)“愛(ài)心家園”的建設目標任務(wù)。
城鄉一體化示范區舉辦暑期關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童快樂(lè )課堂，城鄉一體化示范區在魏都路小學(xué)舉辦了“共享陽(yáng)光、快樂(lè )暑假”——關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童快樂(lè )課堂活動(dòng)。巾幗志愿服務(wù)團“愛(ài)心媽媽”們和75名留守流動(dòng)兒童共同參與活動(dòng)�！白儚U為寶”手工制作、餅干蛋糕DIY等形式多樣的學(xué)習、興趣班，滿(mǎn)足了孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛(ài)好;消防干警進(jìn)課堂，采用播放消防安全知識動(dòng)漫片、現場(chǎng)互動(dòng)、消防演習等方式，讓孩子們了解了預防火災基本方法、滅火器使用、正確撥打火警電話(huà)及火場(chǎng)逃生等消防知識。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）2
7月24日，一場(chǎng)以“踐行‘兩學(xué)一做’，關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的活動(dòng)在內江經(jīng)開(kāi)區內棉社區舉行。此次活動(dòng)由內江電大內棉社區教育學(xué)習中心主辦，旨在讓社區留守兒童感受到社會(huì )的更多溫暖和關(guān)愛(ài)。
當天上午，內棉社區一間教室里擠滿(mǎn)了社區居民、留守兒童、內江師院的大學(xué)生志愿者，他們認真聆聽(tīng)了一堂生動(dòng)有趣的'教育講座；隨后，大學(xué)生志愿者與社區的學(xué)生一起表演了現場(chǎng)口技；緊接著(zhù)，游戲、唱歌、魔術(shù)等節目相繼上演，教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，掌聲此起彼伏。
過(guò)完這個(gè)暑假，朱蕓賢就要上小學(xué)四年級了�！昂芨兄x大學(xué)生志愿者給我們上課，我學(xué)到了很多知識�！痹诨顒�(dòng)中，朱蕓賢非常積極，她還參與了歌曲串燒節目表演。
在這次活動(dòng)中，內江電大內棉社區教育學(xué)習中心深入踐行“兩學(xué)一做”，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚志愿精神，不斷豐富活動(dòng)形式，零距離服務(wù)群眾，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)貧困留守兒童工作；這次活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了黨風(fēng)廉政社會(huì )評價(jià)工作，樹(shù)立了社區干部勤政為民的形象，提高了群眾滿(mǎn)意度。同時(shí)，社區黨員志愿者通過(guò)參加活動(dòng)，進(jìn)一步提升了文明服務(wù)的意識和能力。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）3
為進(jìn)一步提高留守兒童的心理素質(zhì)，疏解留守兒童心理壓力，幫助留守兒童健康快樂(lè )地成長(cháng)，近日，廣德二中心理健康教師曹登艷開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康專(zhuān)題輔導講座，開(kāi)啟了關(guān)愛(ài)留守兒童的嶄新模式。
活動(dòng)中，曹登艷先讓同學(xué)們觀(guān)看了相關(guān)的心理健康視頻，然后用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，深入淺出地為孩子們介紹了什么是人的心理健康，心理健康的標準等心理學(xué)的基本知識。然后通過(guò)深入細致的交流溝通，了解到孩子們在平時(shí)學(xué)習生活中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，如注意異常、情緒反應異常、學(xué)習困難、人際關(guān)系緊張、考試焦慮、意志力薄弱、缺乏自信等等，針對這些問(wèn)題，曹登艷運用心理學(xué)知識一一分別作了耐心的解釋與疏導，收到了很好的效果。
曹登艷鼓勵同學(xué)們要肯定自己的能力，相信自己的`實(shí)力，要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的缺點(diǎn)并加以改正。不要害怕失敗，只要付出努力，最終一定可以實(shí)現自己的美好夢(mèng)想。最后曹老師與同學(xué)們相約，心理健康咨詢(xún)的大門(mén)隨時(shí)為他們敞開(kāi)著(zhù)。
此次講座讓同學(xué)們明白了“留守兒童雖然在學(xué)習、教育等方面存在一定的困擾，但只是一個(gè)特殊群體，并不是問(wèn)題群體”的道理，有效的幫助同學(xué)們培養樂(lè )觀(guān)、堅強、自信的品質(zhì)，為他們在今后的人生道路上健康成長(cháng)打下了堅實(shí)的心理基礎。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）4
為進(jìn)一步做實(shí)、做細對留守兒童的關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，6月23日下午，我校吳萬(wàn)旭老師集中全校留守兒童在學(xué)校大會(huì )議室上了一堂題為“我們在一起——為孩子開(kāi)啟一扇窗，連接一片藍天”的專(zhuān)題課。課堂上，吳老師滿(mǎn)懷激情，結合實(shí)例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易;然后播放學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的勵志影視短片——《關(guān)愛(ài)留守兒童，撐起一片藍天》，孩子們從一幅幅畫(huà)面，從一句句感人的歌詞中，去體會(huì )什么是“堅強”;緊接著(zhù)吳老師通過(guò)國家實(shí)施營(yíng)養改善計劃，從近期各級領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，身邊老師無(wú)微不至的關(guān)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無(wú)私奉獻，讓在座孩子們要學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )自律與自強，并養成積極健康的思維習慣和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摒棄“任性”的性格，快樂(lè )成長(cháng)。
同時(shí)希望同學(xué)們通過(guò)努力，在期末考試中，給遠方勞苦奔波的`爸爸媽媽交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后，吳老師根據孩子的.身心特點(diǎn)，對他們進(jìn)行了防溺水、防交通事故、防詐騙的安全知識宣傳教育，教育孩子們如何提高安全防范意識，保護自己。生動(dòng)的事例，親切的話(huà)語(yǔ)，特別的關(guān)愛(ài)，讓這群特殊的孩子在學(xué)到知識的同時(shí)，也感受到了學(xué)校和教師，乃至社會(huì )的關(guān)愛(ài)，讓他們在成長(cháng)的道路上永遠不會(huì )孤單!
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）5
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，大地換上了新裝。在這充滿(mǎn)生機的季節里，新的學(xué)期又開(kāi)始了。獨山縣上司鎮打羊小學(xué)“留守兒童之家”繼續著(zhù)愛(ài)心傳遞。
3月30日，學(xué)校100余名留守兒童齊聚“留守兒童之家”，為26名“留守孩子”過(guò)集體生日。生日聚會(huì )在快樂(lè )的生日歌中拉開(kāi)序幕。26名小壽星圍著(zhù)生日蛋糕坐成一桌，老師給每位“小壽星”發(fā)了生日賀卡，“愛(ài)心團隊”成員給“小壽星”們戴上生日帽，26位同學(xué)每人手里拿著(zhù)一根屬于自己的`生日蠟燭，親手插在蛋糕上。100多名同學(xué)伴著(zhù)音樂(lè )共同唱響“生日快樂(lè )歌”，在快樂(lè )的歌聲里，孩子們露出了笑臉。
老師還組織孩子們開(kāi)展了有趣的“腦筋轉轉轉”游戲。游戲中，孩子們積極舉手答題，一個(gè)個(gè)有趣的答案讓孩子們笑得前仰后翻。游戲讓孩子們在收獲知識的同時(shí)，也收獲了快樂(lè )。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）6
20xx年4月xx、17日兩天我院為留守兒童、困難兒童進(jìn)行免費體檢。體檢前，我院通過(guò)計生人口信息臺賬，民政幫扶信息登記臺賬核對，篩選出本轄區留守兒童及困難兒童基本信息。聯(lián)合社區衛生服務(wù)站(室)入戶(hù)進(jìn)行核對，確認關(guān)愛(ài)人數及信息。
本次關(guān)愛(ài)體檢項目有體質(zhì)檢查(身高、體重、視力)，口腔檢查，血常規，尿常規。全年檢測兒童的健康，體檢的同時(shí)還為孩子進(jìn)行心理健康教育，矯正留守兒童心理健康。并為兒童建立健康檔案，時(shí)時(shí)監測孩子的健康動(dòng)態(tài)。本次共計體檢兒童53人次，其中男生23人。從身體和心理關(guān)愛(ài)留守兒童是我院踐行國家基本公共衛生醫療服務(wù)、是以人為本關(guān)心下一代的.重要體現。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）7
讓胡路區教育局根據區婦聯(lián)開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守兒童的文件精神，結合學(xué)校留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，積極發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能，先后開(kāi)展文體活動(dòng)、心理健康教育等，利用放假前，區教育局到北湖學(xué)校檢查了留守兒童教育活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施情況。
首先查閱了計劃安排、活動(dòng)開(kāi)展的文字資料，翻看了活動(dòng)的.圖片信息等，然后又來(lái)到留守兒童教室與留守兒童進(jìn)行了交流，聆聽(tīng)孩子們的希望。最后與其結對留守兒童吳思文、陳曉琪同學(xué)進(jìn)行了談心交流。根據活動(dòng)的要求積極為留守兒童營(yíng)造有人關(guān)心有人愛(ài)的社會(huì )氛圍，組織發(fā)動(dòng)“五老”隊伍、愛(ài)心媽媽、愛(ài)心老師、代理家長(cháng)及志愿者開(kāi)展與留守兒童結對幫扶等各類(lèi)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實(shí)際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩定的愛(ài)心志愿者隊伍。
同時(shí)，也希望社會(huì )各界人士都來(lái)關(guān)注留守兒童，讓所有留守兒童的心得到“冰釋”，讓留守兒童和其他孩子一樣過(guò)上幸福的生活，這是我們共同的愿望。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）8
在現今加速發(fā)展的社會(huì )中，大部分人為了生活選擇外出打工來(lái)賺錢(qián)養家，由于一直缺少父母的'關(guān)愛(ài)，留守兒童的成長(cháng)就令人擔憂(yōu)了，所以，xx社區組織志愿者于20xx年8月5日下午給轄區的一對兄妹送去了關(guān)心，溫暖。
這對孩子的父母長(cháng)期在外，一直讓自己的姐姐幫忙照看著(zhù)，姐姐的生意很忙，只能讓孩子自己留在店鋪上，由于長(cháng)期疏于父母的悉心照顧，孩子臉上很少流露出笑容，一年也難得見(jiàn)父母幾次，所以，當我們去看孩子們的時(shí)候，孩子們很高興，我們?yōu)楹⒆铀腿チ水?huà)冊和書(shū)包，希望他們在這個(gè)暑假有個(gè)愉快的假期，同時(shí)希望孩子們健康成長(cháng)。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）9
為激發(fā)留守兒童對美好生活的向往以及對未來(lái)生活的憧憬，從而更好地奉獻社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，7月28日，山東理工大學(xué)“愛(ài)夢(mèng)同行”團隊于德州市武城縣李家戶(hù)鎮祥和社區西店村進(jìn)行了走訪(fǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。
近幾年伴隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及農業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的發(fā)明應用，大量農村勞動(dòng)力從農業(yè)生產(chǎn)中解放出來(lái)，涌入城市從事務(wù)工勞動(dòng)。由此產(chǎn)生了大批留守兒童留在家中由老人照顧的現象。在開(kāi)始走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)之前，隊長(cháng)丁慶生首先向各位隊員介紹了村里的留守兒童分布狀況。接著(zhù)在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，十位團隊成員到達了郭瑞民小朋友的家中。郭瑞民的父母常年在外從事務(wù)工勞動(dòng)，甚至在本應一家人一起團聚的.春節，其父母也因為工作原因不能回家。一年中可以見(jiàn)到父母的時(shí)間只有寥寥幾次。這個(gè)只有三歲的兒童，無(wú)辜的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了對父母的思念。走訪(fǎng)中，團隊成員與郭瑞民做了長(cháng)時(shí)間的深切交流，打開(kāi)了孩子的心扉。隨后隊員們向小朋友送出了準備好的小禮物，小朋友害羞的笑了。微微上揚的小嘴巴寬慰了每一顆隊員的心。
通過(guò)此次關(guān)愛(ài)留守兒童的走訪(fǎng)活動(dòng)，實(shí)踐團成員給留守兒童帶去了溫暖與關(guān)懷，激發(fā)了他們對于未來(lái)美好生活的憧憬，有利于他們更好地成長(cháng)。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）10
9月8日，梁平縣梁山街道北池社區為讓留守兒童過(guò)上一個(gè)團圓快樂(lè )的中秋佳節，攜手梁平重百商場(chǎng)的志愿者們走進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)開(kāi)展“感恩團圓”慶中秋活動(dòng)，與30名留守兒童共度中秋佳節，并送去關(guān)愛(ài)和祝福。
活動(dòng)在志愿者與留守兒童們歡唱《找朋友》、《數鴨子》、《蟲(chóng)兒飛》等兒歌聲中拉開(kāi)序幕。小朋友的高興勁兒一下子被點(diǎn)燃了，小朋友們踴躍上臺朗誦詩(shī)歌、領(lǐng)唱歌曲�，F場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。
接下來(lái)，就是趣味包餃子游戲。在志愿者們的講解示范鼓勵下，留守兒童們充分發(fā)揮自己的創(chuàng )意和想象力爭先恐后地包了起來(lái)，包出的餃子有的像麥穗，有的'像三角形，有的像荷包，有的像大元寶。在包餃子過(guò)程中，孩子們體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
最后，大家圍坐一團，品嘗水果、月餅和自己親手包出的餃子，孩子們感覺(jué)格外的幸福與快樂(lè )。
此外，志愿者們還為留守兒童們贈送了月餅、筆記本、筆等中秋禮物和節日祝福。并表示將志愿服務(wù)進(jìn)行到底，為更多的留守兒童送去關(guān)愛(ài)和祝福！
據了解，梁平縣婦聯(lián)已經(jīng)積極發(fā)動(dòng)志愿服務(wù)。為全縣留守貧困兒童們送去節日的`慰問(wèn)和祝福。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）11
經(jīng)國務(wù)院批準，20xx年11月至20xx年年底，民政部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、教育部、公安部、財政部、衛生計生委將在全國聯(lián)合開(kāi)展以“合力監護、相伴成長(cháng)”為主題的農村兒童關(guān)愛(ài)保護專(zhuān)項行動(dòng)。
民政部部長(cháng)黃樹(shù)賢表示，在農村留守兒童關(guān)愛(ài)保護工作中，首先要著(zhù)力解決監護缺失問(wèn)題，強化問(wèn)題導向和底線(xiàn)思維，大力抓好“合力監護、相伴成長(cháng)”關(guān)愛(ài)保護專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施工作，緊緊牽住家庭監護這個(gè)“牛鼻子”，加強家庭監護的指導、監督和干預，切實(shí)兜住農村留守兒童安全底線(xiàn);對不履行監護責任的'父母，要依法予以訓誡。
此次行動(dòng)將堅持兒童權益優(yōu)先，把實(shí)現和維護好農村留守兒童合法權益作為首要任務(wù)，將主要落實(shí)家庭監護、強制報告、臨時(shí)監護、控輟保學(xué)、戶(hù)口登記責任，并依法打擊遺棄行為。
《關(guān)于在全國開(kāi)展農村留守兒童“合力監護、相伴成長(cháng)”關(guān)愛(ài)保護專(zhuān)項行動(dòng)的通知》指出，公安機關(guān)應當會(huì )同地方各級民政部門(mén)落實(shí)家庭監護責任，對遺棄留守兒童的不法行為將予以懲處，并將依法為無(wú)戶(hù)籍的農村留守兒童登記常住戶(hù)口，逐一建檔，對其中非親生落戶(hù)的兒童，公安機關(guān)應當及時(shí)采集錄入其DNA信息到相關(guān)數據庫進(jìn)行比對。
縣級、鄉鎮人民政府要會(huì )同各級教育、民政部門(mén)落實(shí)完善控輟保學(xué)部門(mén)協(xié)調機制。各地民政部門(mén)將指導救助管理機構、福利機構及時(shí)接收公安機關(guān)護送來(lái)的農村留守兒童，按照最有利于兒童利益的原則，采取機構內養育、愛(ài)心家庭寄養等方式，為其提供臨時(shí)照料服務(wù)。
鄉鎮人民政府(街道辦事處)、村(居)民委員會(huì )要協(xié)助公安機關(guān)積極動(dòng)員無(wú)戶(hù)籍農村留守兒童的監護人主動(dòng)到公安機關(guān)申請辦理常住戶(hù)口登記。各級教育、衛生計生、民政部門(mén)要指導學(xué)校、幼兒園、醫療機構、村(居)民委員會(huì )、社會(huì )工作服務(wù)機構、救助管理機構、福利機構及其工作人員樹(shù)立強制報告意識，依法落實(shí)強制報告責任。
各地區部門(mén)將通過(guò)加強組織領(lǐng)導、落實(shí)部門(mén)責任，健全通報機制、及時(shí)掌握情況，強化激勵問(wèn)責、確保工作成效，加強宣傳領(lǐng)導、營(yíng)造良好氛圍，保障全國農村留守兒童“合力監護、相伴成長(cháng)”關(guān)愛(ài)保護專(zhuān)項行動(dòng)的順利進(jìn)行。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）12
為了讓留守兒童真切感受到學(xué)校、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，20xx年6月17日在班上召開(kāi)了“關(guān)愛(ài)留守兒童”主題班會(huì )，6月18日張仕江和岑琴老師利用放學(xué)后的時(shí)間深入留守兒童租住房子了解孩子的.居住、生活、學(xué)習等現狀。
當晚走訪(fǎng)了黃廠(chǎng)開(kāi)、楊永夢(mèng)、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學(xué)生的居住房子。從走訪(fǎng)中發(fā)現，多數留守兒童都來(lái)自邊遠的'鄉鎮，父母都外出打工，平時(shí)很少和孩子聯(lián)系。老師走進(jìn)學(xué)生租住的民房，
與學(xué)生親切交流，了解他們的生活、學(xué)習情況，了解他們平時(shí)是怎么和父母聯(lián)系，生活費用是誰(shuí)提供，父母一年回來(lái)幾次等情況，對學(xué)生的飲食起居進(jìn)行指導，對住房環(huán)境進(jìn)行細致排查，看看電線(xiàn)有無(wú)裸露、插板是否破損、門(mén)窗有無(wú)損壞，發(fā)現有安全隱患的及時(shí)與房東聯(lián)系，要求房東及時(shí)整改，確保孩子生活在安全的環(huán)境中。對性格內向、個(gè)性孤僻的孩子進(jìn)行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對生活。
通過(guò)本次走訪(fǎng)，我們不僅了解了留守兒童的現實(shí)生活狀況，也基本掌握了學(xué)生家長(cháng)外出打工的地址和聯(lián)系方式，我們將與留守兒童手牽手、心連心，保證孩子們開(kāi)心健康成長(cháng)。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）13
為提升留守兒童的心理急救知識，讓留守兒童了解常見(jiàn)心理疾病和處理方法，20xx年6月2日，由廣東省婦女兒童基金會(huì )主辦、明德慈善會(huì )、清遠市婦女聯(lián)合會(huì )承辦，城區溫暖社工實(shí)施開(kāi)展的“愛(ài)心家庭+留守兒童”公益項目之心理急救小課堂講座活動(dòng)項目在大崀鎮大崀學(xué)校開(kāi)展，共有40多名兒童參加了講座。
活動(dòng)現場(chǎng)，社工用壓力小測試作為開(kāi)場(chǎng)，與現場(chǎng)的小朋友進(jìn)行親切友好的互動(dòng)，接著(zhù)介紹了幾種常見(jiàn)的`心理疾病及產(chǎn)生原因，并現場(chǎng)教授了小朋友們如何應對個(gè)人的低落情緒，包括伸懶腰法、金雞獨立法、微笑、曬太陽(yáng)等方法，最后告訴小朋友們當發(fā)現身邊的人心情不好時(shí)可以如何安慰對方。
小朋友們表示此次活動(dòng)收獲很多，了解了怎么調整自己的心情，并學(xué)會(huì )了如何關(guān)懷他人，表達自己的善意。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）14
為給轄區內留守兒童營(yíng)造一個(gè)“健康、快樂(lè )、安全”的暑期生活，日前，牛山街道幸福社區采取多項措施，開(kāi)展豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
提供學(xué)習娛樂(lè )場(chǎng)所，全天候免費開(kāi)放轄區圖書(shū)閱覽室，讓孩子們盡情徜徉于知識的海洋。提供安全知識課堂，邀請志愿者開(kāi)展各類(lèi)安全知識和道德講座，教導兒童們安全用電、防溺水，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自和他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的.水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；遵守各項交通秩序，注意消防安全，正確使用電器。遠離易燃易爆高溫物品，學(xué)會(huì )正確的火災逃生、報警及滅火知識，注意食品安全，不買(mǎi)街頭或小店“三無(wú)”食品，不采摘、購買(mǎi)、加工和食用來(lái)歷不明食物等等。社區工作人員還利用自身英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，定期給孩子們補習英語(yǔ)，極大地豐富了留守兒童暑期生活。
留守兒童心理健康輔導簡(jiǎn)報（通用15篇）15
為了進(jìn)一步加強對學(xué)校留守兒童的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)校園留守兒童的健康成長(cháng)，3月11日下午，學(xué)校在音樂(lè )室開(kāi)展了以“心手相牽，健康成長(cháng)”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
首先梁校長(cháng)代表學(xué)校作了發(fā)言。梁校長(cháng)滿(mǎn)懷激情，結合實(shí)例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易，感謝各位監護人對留守兒童的關(guān)心和愛(ài)護，同時(shí)也提出了希望，希望孩子們能堅強而勇敢地面對生活，并在今后的學(xué)習和生活中自強、自立，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報社會(huì )、回報親人、回報學(xué)校、回報老師。接著(zhù)，梁校長(cháng)和工會(huì )主席唐老師給大家贈送了禮品。最后，留守兒童代表周佳敏作了發(fā)言，決心用實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習，長(cháng)大為建設祖國貢獻力量。
今天我校召開(kāi)“心手相牽，健康成長(cháng)”主題活動(dòng)，實(shí)際就是想通過(guò)這些具體的行動(dòng)，讓這些遠離父母的留守兒童能夠感受到和其他孩子一樣的.愛(ài)；讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì )敬老，學(xué)會(huì )表達對親人的愛(ài)；讓他們也能在黨和政府、在學(xué)校老師共同的關(guān)心與呵護下健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
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