小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報（通用30篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？下面是小編幫大家整理的小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
我校的第xx屆“讀書(shū)節”勝利落下帷幕，在為期一個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)中，以學(xué)校為主陣地，以教師、家長(cháng)、學(xué)生為主體，我們進(jìn)行了許多努力，開(kāi)展了許多活動(dòng)，使得越來(lái)越多的人更深刻地認識到了讀書(shū)的重要性，體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )與幸福，體驗到讀書(shū)帶給自己生活的變化和帶給自己知識結構的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的目的。在這屆讀書(shū)節系列活動(dòng)中，呈現了四大特點(diǎn)：
一、全員重視，思想統一
本次讀書(shū)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到，讀書(shū)節活動(dòng)也得到了各位家長(cháng)的重視，許多家長(cháng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會(huì )人士的支持。為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心，取得預期效果，校長(cháng)室、教導處、德育處、總務(wù)處等部門(mén)都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，召開(kāi)了語(yǔ)文教師和班主任會(huì )議，班主任、語(yǔ)文教師利用班會(huì )、晨會(huì )作宣傳，還有的老師專(zhuān)門(mén)通過(guò)“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！毕蚣议L(cháng)發(fā)送短信，請家長(cháng)協(xié)助督促。校園里因為有老師、同學(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫。
各個(gè)班級出好了一期全新的黑板報，布置著(zhù)同學(xué)們在讀書(shū)節活動(dòng)中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿(mǎn)溢著(zhù)濃濃的書(shū)香。無(wú)論是低年級還是高年級，在老師的指導下，同學(xué)們親自設計的好書(shū)宣傳海報有的充滿(mǎn)童真童趣，讓人會(huì )心一笑；有的設計獨特新穎，儼然出自大師之手；有的畫(huà)面美觀(guān)精致，震撼人心。正是我們全體師生，以及廣大家長(cháng)對讀書(shū)活動(dòng)一致的認識和統一的思想，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
二、重感情渲染，體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )
讀書(shū)，要讓孩子們感受到有趣，讓樂(lè )讀的情感體驗伴隨他們的一生，就能使讀書(shū)成為他熱愛(ài)的事情。精心策劃每一個(gè)環(huán)節，捕捉孩子的.心靈感受，是本次讀書(shū)節的一大亮點(diǎn)。為了讓孩子們感受到讀書(shū)不枯燥，讀書(shū)很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設法。例如語(yǔ)文素養展示就通過(guò)表演、講故事、朗誦等活動(dòng)來(lái)啟發(fā)孩子。書(shū)簽的制作也是一個(gè)有趣的活動(dòng)。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng )造能力，美麗的畫(huà)面設計讓孩子們感受到了動(dòng)腦與動(dòng)手的雙重快樂(lè )。這些形形色色的活動(dòng)，目的都是為了讓學(xué)生體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )，讓健康文明、清新高雅的讀書(shū)文化浸潤學(xué)生的心田。
三、精心組織，群策群力
我們能根據自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng )造性，使各項活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后，各責任老師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái)，能按照學(xué)校計劃作相應的活動(dòng)安排，并逐項落實(shí)。對一些活動(dòng)，我們相關(guān)的年級主任、責任教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法，形成了一整套規范的資料。為了使第xx屆讀書(shū)節舉辦地更加富有創(chuàng )意、更加圓滿(mǎn)，四年級組全體成員積極準備。在準備材料的過(guò)程中，為了讓《作文集》更美觀(guān)、更精致，語(yǔ)文老師各顯身手，有的積極發(fā)動(dòng)家長(cháng)的優(yōu)勢，有的讓對象幫忙彩印，甚至有的老師自己出錢(qián)去打印班級作文集的封面。在布置四樓展廳時(shí)，老師們更是分工明確，同心協(xié)力，白天時(shí)間不夠，放學(xué)后一直忙到六點(diǎn)多才收工。
三年級組為了更好地展示自己團隊的作品，晚上放學(xué)后回到家，組長(cháng)和組員在網(wǎng)上交流探討，然后在此基礎上加以構思。王衛華老師心里想的是讀書(shū)節的事情，發(fā)現好的裝飾品，立馬就與讀書(shū)節掛起鉤來(lái)，主動(dòng)地要回來(lái)。侯洪莉與劉圓圓主動(dòng)承擔書(shū)簽的裝訂工作。團隊里年老的于明亮老師，年少的孫晶、畢丹、子琦老師都主動(dòng)在中午加班加點(diǎn)幫助制作，范玉鳳老師不顧身體的虛弱也積極投入到工作的行列。于凌云老師將道具裝裱的非常漂亮。一年級組的吳靜靜老師，身為教研組長(cháng)，在組員中率先垂范。在準備班級語(yǔ)文素養展示時(shí)，我從選材、服裝、道具等方面都做了精心的準備，并帶動(dòng)組員迅速行動(dòng)起來(lái)。校本課的學(xué)生素養展示，她更是盡心盡力，當我們對她豎起稱(chēng)贊的大拇指時(shí)，她卻說(shuō)：為人師就應該盡師能力、盡師責吧！反正都是學(xué)校的事、組上的事，這一項我懂點(diǎn)兒，我就為主弄吧！
于是，我抓緊時(shí)間在每個(gè)班選了一些學(xué)生，操練起來(lái)……二年級、五年級語(yǔ)文組老師們同樣的同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，各項工作總能提前圓滿(mǎn)完成。宋麗萍老師在讀書(shū)節當天負責四名書(shū)吧的材料看管與解說(shuō)任務(wù)，她竭自己所能，為領(lǐng)導提供新的設計方案，去各班尋找適合布展的用品；早晨早到校領(lǐng)學(xué)生收拾四樓大廳衛生，培訓學(xué)生禮儀，領(lǐng)導參觀(guān)時(shí)，將學(xué)校的亮點(diǎn)展示給領(lǐng)導看，下午又靈活組織學(xué)生參觀(guān)，做到有序、快速。正如宋麗萍老師自己說(shuō)的：把學(xué)校的活動(dòng)當成自己家的事去做，那就會(huì )發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，學(xué)校光榮了，我們老師就會(huì )覺(jué)得自豪。正是有了全體教師的眾志成城的“大雁”精神，使我校整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
四、效果明顯，意義深遠
辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果，在本屆讀書(shū)節系列活動(dòng)中，涌現了一大批先進(jìn)集體和個(gè)人，其中“書(shū)香班級”10個(gè)，“讀書(shū)小碩士”10名，“讀書(shū)小學(xué)士”100人，“書(shū)香家庭”27個(gè)。另外，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，如語(yǔ)文素養展示大賽、周記本、作文集、手抄報、書(shū)簽制作、榜樣圖書(shū)角的評選等，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書(shū)熱情，推動(dòng)建設學(xué)習型校園深入開(kāi)展。目前，我們欣喜地看到，校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了，讀書(shū)的人多起來(lái)了，到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)的人也多了。
此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落，但并不是讀書(shū)活動(dòng)就此結束，我們將把此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華。我相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，全校師生必將讓讀好書(shū)求進(jìn)步的觀(guān)念融入到心中，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習習慣，讓崇尚知識、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在大眾完小蔚然成風(fēng)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
我校的讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè )趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書(shū)本，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
一、加強宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
本學(xué)期，結合校園文化，各班以“圖書(shū)角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內充盈著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、共建“班級圖書(shū)角”。
利用學(xué)校的圖書(shū)，并號召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著(zhù)“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，把自己的圖書(shū)和大家分享，讓整個(gè)校園充斥著(zhù)書(shū)香的氣息，并用寫(xiě)學(xué)習筆記的形式呈現讀書(shū)效果。
3、各班組織參加“讀書(shū)交流”活動(dòng)
今天一二年級舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了 孩子們的.風(fēng)范，交流材料內容健康積極向上，較好地表達了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識，增強學(xué)生民族自豪感、責任感，培養了愛(ài)國情懷，引導青少年成長(cháng)為具有遠大的理想和奮斗目標、自信自強、具有時(shí)代責任感的社會(huì )主義建設者和接班人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對今后讀書(shū)有了更全面的了解和認識。
通過(guò)本次讀書(shū)日活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì )愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)日活動(dòng)中的事，讀書(shū)應該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀整本的書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導思想
以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書(shū)節活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內張貼標語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放；班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享；向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 “讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng)；舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《展校訓曬家風(fēng)》，《我的書(shū)屋我的.夢(mèng)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著(zhù)知識競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著(zhù)知識競賽，中低年級舉辦古詩(shī)詞背誦競賽。其中各年級設一等獎1名，二等獎2，三等獎3名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
六、讀書(shū)活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是世界上最美好的事情!XX小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校每天開(kāi)設晨誦和午讀課，各班成立讀書(shū)團隊，班級有圖書(shū)漂流書(shū)櫥，并要求老師定時(shí)給學(xué)生上閱讀課。
xxxx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日，XX小學(xué)為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓同學(xué)之間分享讀書(shū)之樂(lè )，4月22日我校開(kāi)展了世界讀書(shū)日主題活動(dòng)。
學(xué)校結合主題:一是在舉行升旗儀式時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講活動(dòng)，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”，從小養成讀書(shū)的好習慣。二是各班舉辦了“世界讀書(shū)日”主題班會(huì )，班會(huì )對學(xué)校日常讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了總結，對以后的讀書(shū)活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求，號召全校師生共建書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為一種習慣。
世界讀書(shū)日的.開(kāi)展，讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣，真正感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生獲得知識，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
少年兒童是未來(lái)事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同努力。如何構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò )，為孩子們提供健康的成長(cháng)空間，成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題。我校圖書(shū)室通過(guò)積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校形成愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。今年我校開(kāi)展“讓書(shū)香飄校園”的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步提高師生的讀書(shū)意識。
一、全校宣傳，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活
從4月23日開(kāi)始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì )，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書(shū)角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
二、大家參與，活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)，我們根據不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。
1、在4月23日“世界讀書(shū)日”當天，我們把集體朝會(huì )的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內容，由我校老師作《至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)》的國旗下講話(huà)，從而號召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū)。
2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應推薦了大量好書(shū)名。根據推薦，圖書(shū)室新添置了186本圖書(shū)，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書(shū)系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說(shuō)，愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書(shū)。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書(shū)的宣傳畫(huà)，以及新購圖書(shū)的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書(shū)，并且安排每個(gè)年級輪流來(lái)觀(guān)看�；顒�(dòng)受到了很好的.反響，同學(xué)們看到購買(mǎi)了自己推薦到好書(shū)，都歡呼雀躍。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮，開(kāi)展了班級讀書(shū)競賽、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級和個(gè)人的大量讀后感，共計111篇。同學(xué)們不僅認真撰寫(xiě)讀后感，還精心設計頁(yè)面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書(shū)中的遺囑》感慨道：一本書(shū)甚至一句話(huà)，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎？從現在開(kāi)始認真的對待每一句話(huà)，每一本書(shū)吧！是啊，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)，我們就是應該時(shí)時(shí)抓住有利契機，引導學(xué)生走入書(shū)的殿堂。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng)�；顒�(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長(cháng)和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書(shū)名、孩子的話(huà)、父母的話(huà)。比如五一班的潘音吉同學(xué)與家長(cháng)共看了《愛(ài)的教育》，她體會(huì )到書(shū)中一句話(huà)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛(ài)自己、愛(ài)身邊所有的人吧！她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠的話(huà)題，應該學(xué)會(huì )愛(ài)和學(xué)會(huì )感受被愛(ài)都是人生的重要課程，家長(cháng)要放下家長(cháng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長(cháng)廊開(kāi)展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書(shū)感受。
5、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們對此次活動(dòng)進(jìn)行了評獎。包括：
�。�1）“借書(shū)王”——評選全校、班級借書(shū)最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻�，學(xué)習他們愛(ài)看書(shū)的好習慣。
�。�2）評選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員：這次評出了3.5班的梁翰、4.4班的唐淑儀6.4班的陳文婧表?yè)P他們熱情服務(wù)的精神。
讀書(shū)是非常有好處的，讀書(shū)就是與名人對話(huà)、與名人交談、向名人學(xué)習，讀書(shū)可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時(shí)，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕，讀書(shū)可以讓人凝神思索，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結經(jīng)驗規律，讀書(shū)也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)雖然結束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養學(xué)生良好的愛(ài)書(shū)、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng )新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書(shū)日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日，它提醒我們天天養成讀書(shū)的好習慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū)、天天讀好書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
“快來(lái)看，快來(lái)?yè)Q，我們的書(shū)攤最實(shí)在！”“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)，大蘿卜書(shū)屋開(kāi)業(yè)啦！”近日，大江小學(xué)開(kāi)展了第十八屆讀書(shū)節“讓書(shū)飛起來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生通過(guò)以書(shū)換書(shū)的方式踴躍參與其中。
“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢(mèng)》，好不好？《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎的曹文軒叔叔喲，這本書(shū)可好看了！”
在活動(dòng)現場(chǎng)，這樣的'吆喝聲不絕于耳�；顒�(dòng)開(kāi)始后，在班主任的指導下，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計劃，收集、整理需要交換的書(shū)籍，擬定具體的交換規則�；顒�(dòng)過(guò)程中，學(xué)生堅持“以書(shū)換書(shū)、以物易物”的原則，公平交易，大家都各自換到心儀的圖書(shū)。
學(xué)校負責人介紹，自建校以來(lái)，學(xué)校每年都會(huì )堅持開(kāi)展“讀書(shū)節”、“藝術(shù)節”、“體育節”、“科技節”、“社會(huì )實(shí)踐節”五大傳統活動(dòng)。其中，“讀書(shū)節”作為大江小學(xué)打造“書(shū)香校園”特色活動(dòng)之一。
據悉，從20xx年起，為使讀書(shū)活動(dòng)向縱深推進(jìn)，大江小學(xué)將讀書(shū)節活動(dòng)的時(shí)間從12月延長(cháng)至次年4月。期間，學(xué)校圍繞不同主題開(kāi)展了教師讀書(shū)沙龍會(huì )、課外閱讀指導教學(xué)競賽，學(xué)生班級讀書(shū)會(huì )、知識競猜、美文誦讀、演講征文、手抄報、書(shū)簽制作、課本劇編演、跳蚤書(shū)市等系列活動(dòng)，并評選書(shū)香兒童、書(shū)香家庭、書(shū)香教師、書(shū)香班級、閱讀之星等。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，培養良好的閱讀習慣，在4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際，曲阜市息陬鎮夏宋小學(xué)開(kāi)展“閱讀成習慣、書(shū)香潤童年”活動(dòng)。
4月18日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營(yíng)造書(shū)香校園”的倡議，各中隊輔導員利用主題隊會(huì )開(kāi)展世界讀書(shū)日主題活動(dòng)，號召學(xué)生將自己看過(guò)的'圖書(shū)自愿贈送給別人或自由互換閱讀。
4月21日，學(xué)校教導處組織語(yǔ)文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書(shū)室對三至五年級推薦的讀書(shū)筆記進(jìn)行了評比，并把優(yōu)秀讀書(shū)筆記放在圖書(shū)室進(jìn)行展評，學(xué)生利用課余時(shí)間，以班級為單位進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。這在很大程度上，調動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，并努力使學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大學(xué)生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，分享讀書(shū)的樂(lè )趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓閱讀成為一種習慣，讓書(shū)香滋潤學(xué)生童年，相信與書(shū)相伴的日子，生活會(huì )更加豐富多彩！
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承國學(xué)經(jīng)典，構建儒雅徐小”中華經(jīng)典誦讀成效，推動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”建設工作深入開(kāi)展，倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，4月23日，xx小學(xué)教育集團開(kāi)展了“喜迎世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
恰逢周一，升旗儀式上大隊部組織全校師生聆聽(tīng)了《喜迎世界讀書(shū)日》國旗下主題演講。在莊嚴的`國旗下，大家了解了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)和意義，并宣誓“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚�！鄙靸x式后，各班開(kāi)展了“喜迎世界讀書(shū)日”主題班會(huì )，同學(xué)之間互贈圖書(shū)，傳遞美好。各年級組老師開(kāi)展了討論會(huì )，師生們紛紛表示今后每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書(shū)，從自身做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，帶動(dòng)家人在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )。
通過(guò)此次讀書(shū)日活動(dòng)，營(yíng)造了全民讀書(shū)、終身學(xué)習的良好校園閱讀氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
指尖輕觸書(shū)頁(yè)，那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它給予人“看山是山”的了然，將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠，將世間那些未曾謀面的美好凝為具象的答案。為了能讓學(xué)生進(jìn)一步了解書(shū)中的智慧，感受文字背后的啟迪，X月XX日，作為xx小學(xué)讀書(shū)節系列活動(dòng)之一，學(xué)校邀請家長(cháng)志愿者參與到“朗讀者”的行列當中，向孩子推薦好書(shū)，并朗誦其中喜歡的片段。
下午的隊活課還未開(kāi)始，每個(gè)班級門(mén)口就都迎來(lái)了一位位“特別的老師”，原來(lái)孩子們日常生活中熟悉的“爸爸”“媽媽”們今天走進(jìn)了學(xué)校的課堂，將為他們帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)饕餮的閱讀盛宴啦！不待老師們一一介紹他們是誰(shuí)，班級中就已經(jīng)紛紛響起熱烈的掌聲，孩子們對于家長(cháng)們的朗讀個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了好奇和期待。
家長(cháng)志愿者們經(jīng)過(guò)精心的準備，或獨自朗誦，或和自己的孩子相互配合，從不同的角度帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生領(lǐng)略著(zhù)書(shū)中的無(wú)窮魅力：有趣生動(dòng)的繪本是孩子們最喜愛(ài)的，看著(zhù)一幅幅圖片被賦予文字，他們仿佛也張開(kāi)夢(mèng)的翅膀，探索起書(shū)中的世界；貼近學(xué)生日常生活的兒童文學(xué)是“接地氣”的典范，一個(gè)個(gè)鮮活的人物借由家長(cháng)志愿者的朗讀而來(lái)，聆聽(tīng)這些故事間，他們似乎早已與書(shū)中的主人公成了無(wú)話(huà)不談的朋友；朗誦的書(shū)目中自然是少不了中華經(jīng)典的，古文中的哲理雖然深邃，卻在“老師們”的口中變成了如同伊索寓言般生動(dòng)的`故事，那些傳承千年的處世之理不再是書(shū)上看起來(lái)晦澀的文字，深入淺出的解讀讓孩子們頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)是。
親子閱讀進(jìn)校園作為讀書(shū)節系列活動(dòng)中的傳統，一直以來(lái)都受到家長(cháng)和學(xué)生的一致認可和推崇，也因此，在xx小的校園里，這樣家長(cháng)引領(lǐng)孩子閱讀的方式其實(shí)已在潛移默化中蔚然成風(fēng)，相信在這樣的書(shū)香浸潤下，xx小的學(xué)子一定能在閱讀中，看見(jiàn)世界各個(gè)角落不同的風(fēng)景，與那些巨人的思想、智慧對話(huà)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
x月xx日是第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的行列里來(lái)，我校圖書(shū)館開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，昨日，如火如荼的讀書(shū)月系列活動(dòng)達到高潮。
x月xx日下午，圖書(shū)館廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè )”為主題的讀者簽名活動(dòng)，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接著(zhù)圖書(shū)館文學(xué)書(shū)庫舉行了“書(shū)庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規則在指定時(shí)間內到書(shū)庫找出指定書(shū)籍，找得又快又準確者獲勝。報名者眾多，圖書(shū)館工作人員根據先來(lái)后到的規則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書(shū)庫里找出比賽所列的五本書(shū)，給予的書(shū)目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細心和對圖書(shū)查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時(shí)說(shuō)到她的獲勝訣竅：她拿到書(shū)目并沒(méi)有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書(shū)庫，而是仔細觀(guān)察所給書(shū)目，發(fā)現書(shū)目的亂碼后立刻將所給書(shū)目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現所給書(shū)目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書(shū)庫圖書(shū)書(shū)架共分五排，而所給書(shū)目總共五本，于是她大膽假設每排一本，實(shí)踐后發(fā)現果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書(shū)的尋找，將第二名遠遠甩在身后。
比賽結束后，現場(chǎng)氣氛熱烈，參賽者和觀(guān)眾仍然舍不得離開(kāi)圖書(shū)館，還在圖書(shū)館工作人員的組織下，支援圖書(shū)館的搬書(shū)活動(dòng)――這應該是素來(lái)安靜的'圖書(shū)館最熱鬧的一刻了。
讀書(shū)月活動(dòng)已接近尾聲，然而讀書(shū)月活動(dòng)掀起的好讀書(shū)氛圍卻延續了下來(lái)，上千讀者積極參與了此次活動(dòng)。本次讀書(shū)月活動(dòng)將以4月30日截稿的讀書(shū)征文比賽來(lái)結束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書(shū)心得。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
為迎接"世界讀書(shū)日"的到來(lái)，積極響應全市創(chuàng )建文明城市的號召，進(jìn)一步弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)家庭讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，4月9日上午，婁星區樂(lè )坪街道街心社區與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)吸引了百多余名家長(cháng)和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的'帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(cháng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧�；顒�(dòng)現場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家帶來(lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現場(chǎng)的家長(cháng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂(lè )趣，感受到中國傳統文化的神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀(guān)看。
街心社區一直致力于"學(xué)習型、書(shū)香型、文雅型"社區的創(chuàng )建和完善。希望通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為家長(cháng)和孩子們開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口，創(chuàng )設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養的舞臺，從而打造文化書(shū)香社區，共建文明有禮城市。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 12
隨著(zhù)世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊總隊的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門(mén)舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì )的有大學(xué)生服務(wù)隊隊長(cháng)曹鴻、服務(wù)隊各部門(mén)成員以及分隊的相關(guān)人員。
此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識，倡導讀書(shū)新風(fēng)尚。
交流會(huì )期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的.效果。整個(gè)活動(dòng)的流程可分為以下五個(gè)部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺演講�？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿(mǎn)的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現了書(shū)本的精彩獨到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。
三、大隊長(cháng)曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書(shū)。
四、給選手們發(fā)放紀念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
讀書(shū)對人的成長(cháng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì )，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì )努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。
為引導全校同學(xué)以書(shū)為友，養成良好的閱讀習慣，加強“書(shū)香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個(gè) “世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 13
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，日前，內蒙古自治區鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗小學(xué)師生積極參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍，為把這項活動(dòng)推向高潮，我校少先大隊部組織開(kāi)展了鄂前旗實(shí)驗小學(xué)與城川完全小學(xué)"書(shū)香傳情，放飛愛(ài)心"手拉手圖書(shū)捐贈活動(dòng)。
在少先大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速展開(kāi)了這項活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書(shū)，使遠在鄉下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的.美好情感。
本次的捐書(shū)活動(dòng)，共籌集內容健康、類(lèi)型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計400余冊，每本圖書(shū)中有孩子們精心準備的愛(ài)心書(shū)簽、讀書(shū)感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過(guò)一本書(shū)與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習，通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。
此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗到了分享閱讀的快樂(lè )，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 14
為豐富農村文化生活，營(yíng)造良好的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境，發(fā)揮農家書(shū)屋的作用，白馬街道以世界讀書(shū)日為契機，積極的開(kāi)展農家書(shū)屋讀書(shū)看報活動(dòng)。此次世界讀書(shū)日活動(dòng)持續三天，從23日世界讀書(shū)日當天開(kāi)始持續到x月xx日，其中每天每村根據自己的實(shí)際情況開(kāi)展不同的讀書(shū)專(zhuān)題，有農技推廣專(zhuān)題、留守兒童專(zhuān)題、退休老黨員專(zhuān)題、文化志愿者專(zhuān)題等等。
4月23日活動(dòng)開(kāi)展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書(shū)屋專(zhuān)職管理員們早早的來(lái)到書(shū)屋，對書(shū)屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書(shū)籍重新進(jìn)行分類(lèi)、排序、上架，并因地制宜的'把本村人喜歡看的圖書(shū)、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書(shū)屋讀書(shū)現場(chǎng)，村里種植大戶(hù)楊軍平正在看是一本《科技種植 引領(lǐng)農民致富》，他說(shuō)道：現在農業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導，知識需求量大，希望類(lèi)似這樣的活動(dòng)可以多辦一些，多提供科技書(shū)類(lèi)滿(mǎn)足我們生產(chǎn)知識需要。
此次活動(dòng)，特別是“農技推廣專(zhuān)題”活動(dòng)的開(kāi)展，受到村民朋友們熱烈響應，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈�；顒�(dòng)期間，村民們還要求農家書(shū)屋多多舉辦此類(lèi)實(shí)用性強的活動(dòng)，幫助他們通過(guò)書(shū)本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門(mén)路。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 15
為營(yíng)造良好校園文化氛圍，加強校園文化交流，x月xx日，圖書(shū)館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設書(shū)香校園”為主題的一個(gè)美麗的傳遞――圖書(shū)漂流活動(dòng)。
圖書(shū)漂流活動(dòng)
為引導全校同學(xué)以書(shū)為友，養成良好的閱讀習慣，加強“書(shū)香校園”的建設。在20xx年4月23日第xx個(gè) “世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設書(shū)香校園”為主題的.系列活動(dòng)。
圖書(shū)館舉辦“數字資源檢索”講座
為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書(shū)館的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書(shū)館作為學(xué)校文獻信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院20xx級學(xué)生開(kāi)展了圖書(shū)館電子資源利用講座，主要介紹如何通過(guò)讀秀學(xué)術(shù)搜索、cnki數據庫和萬(wàn)方學(xué)位論文數據庫檢索學(xué)術(shù)論文的相關(guān)知識。并制作數字資源宣傳手冊發(fā)放給廣大讀者。
歌德電子借閱機投入使用
歌德電子借閱機是在國內首次提出“電子書(shū)借閱”概念，獨創(chuàng )的全新圖書(shū)借閱方式，簡(jiǎn)便快捷，輕輕一掃，即可將圖書(shū)下載至手機，離線(xiàn)閱讀。開(kāi)啟圖書(shū)借閱新時(shí)代，更好的服務(wù)于全校讀者閱讀。
舉辦“閱讀文化經(jīng)典 建設書(shū)香校園”簽名活動(dòng)
xx月 xx 日中午，圖書(shū)館與大學(xué)生讀者協(xié)會(huì )合作，在校園大道上舉行簽名活動(dòng)，并向簽名的同學(xué)贈送超星移動(dòng)圖書(shū)館卡套。讓更多的同學(xué)了解“世界讀書(shū)日”，進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，提醒同學(xué)們閱讀的重要性，通過(guò)閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養和人文素養�，F場(chǎng)吸引了不少同學(xué)前來(lái)圍觀(guān)，老師、同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名。
在活動(dòng)現場(chǎng)還邀請廣大師生進(jìn)行書(shū)籍推薦，得到了師生的支持，不一會(huì )兒，在書(shū)籍推薦板上就布滿(mǎn)了推薦書(shū)名。
“世界讀書(shū)日”書(shū)展
x月xx -x月xx日圖書(shū)館在學(xué)院體育館旁舉辦了“世界讀書(shū)日”書(shū)展活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 16
要熱愛(ài)書(shū)，他會(huì )使你的生活輕松，他會(huì )幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì )教導你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈，熱愛(ài)讀書(shū)法，這是知識的源泉。
——高爾基
世界讀書(shū)日
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1972年聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì )的召喚。要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的`一部分。
1995年國際出版商協(xié)會(huì )在第25屆全球大會(huì )上提出世界圖書(shū)日的設想，正式確定每年4月23日為世界圖書(shū)與版權日。
為了培養學(xué)生的閱讀習慣，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生更好地享受閱讀的樂(lè )趣，清水縣原泉小學(xué)以迎接xxxx年“世界讀書(shū)日”為契機，根據縣婦聯(lián)文件要求，開(kāi)展了以“頌百年風(fēng)華，傳紅色基因”為主題的一系列閱讀活動(dòng)。
閱讀剪影
讓我們一起讀書(shū)，激發(fā)閱讀興趣，養成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的習慣！
親子共讀
閱讀，從現在開(kāi)始！
在陽(yáng)光明媚的日子，
讓好書(shū)與你相遇！
讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)也是快樂(lè )的，讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
愿我們：
于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜；
微風(fēng)徐來(lái)，遇見(jiàn)美好；
時(shí)光深處，共盼花開(kāi)！
芳菲四月，書(shū)香滿(mǎn)校園！
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 17
伴隨著(zhù)“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，XXXX小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的班級主題閱讀活動(dòng)，使孩子們在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
一年級開(kāi)展了“與好書(shū)交朋友”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，有的同學(xué)推薦自己喜歡的圖書(shū)，有的同學(xué)講故事，還有的同學(xué)背誦古詩(shī)。
二年級的同學(xué)們在課上閱讀各類(lèi)書(shū)籍：有童話(huà)、有人物傳記、有科學(xué)探索……孩子們在書(shū)海中盡情遨游。
三年級的孩子們準備了講成語(yǔ)故事比賽。比賽中我們以加分的'形式進(jìn)行評比。孩子們捧起心愛(ài)的書(shū)，讀書(shū)，分享，講故事，寫(xiě)感受，收獲頗豐。
四年級還開(kāi)展了以“閱讀·享讀”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們參與到個(gè)性書(shū)簽制作活動(dòng)中——“個(gè)性書(shū)簽”形狀多種多樣，有葉形、心形、各類(lèi)卡通動(dòng)物等，孩子們還在書(shū)簽上面寫(xiě)下了名言警句、讀書(shū)感言、讀書(shū)口號等。同學(xué)們還制作了“好書(shū)推薦卡”，并寫(xiě)上推薦理由和讀后感……每幅作品充分體現了孩子們豐富的想象力和創(chuàng )造力。
五年級的學(xué)生們和父母一起閱讀，引導學(xué)生閱讀時(shí)認真做好讀書(shū)筆記，把書(shū)中故事情節入心入腦，與父母交流讀書(shū)心得，體驗親子閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。
六年級“與書(shū)同行”讀書(shū)活動(dòng)中，全班同學(xué)積極分享自己近期的讀書(shū)內容與收獲�！鞍嗉増D書(shū)管理員”張佳甜同學(xué)向全班同學(xué)發(fā)出倡議“不管在何時(shí)何地都要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)�！�
六年級開(kāi)展世界讀書(shū)日主題讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們完成世界讀書(shū)日的手抄報，它承載了孩子們的智慧；放學(xué)后，孩子們和家長(cháng)在一起讀書(shū)，書(shū)給家帶來(lái)了溫馨。
六年級的學(xué)生們還進(jìn)行了讀書(shū)心得交流、介紹世界讀書(shū)日的來(lái)歷、推薦好書(shū)，并做讀書(shū)手抄報，進(jìn)行詩(shī)文朗讀。
在此次“世界讀書(shū)日”主題閱讀活動(dòng)中，各個(gè)班級都展開(kāi)了多種形式的活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為自己生活的一部分。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。與書(shū)籍結伴，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)�！笆澜缱x書(shū)日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日。愿每一個(gè)孩子都能與好書(shū)為友，與好書(shū)相伴。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 18
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校把十月份確定為xxxx年讀書(shū)節的活動(dòng)月。軍蘆村小學(xué)結合三-六年級學(xué)生年齡的特點(diǎn)，有計劃地開(kāi)展了“讀書(shū)潤心靈，閱讀促成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)了書(shū)香校園的建設。
在我校的第一屆書(shū)香潤心靈，閱讀促成長(cháng)讀書(shū)節活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王崗川校長(cháng)圍繞本次活動(dòng)發(fā)表講話(huà)，他指出，同學(xué)們與書(shū)相伴的人生才剛開(kāi)始，希望孩子們愛(ài)上讀書(shū)，享受讀書(shū)，在書(shū)中陶冶性情，增長(cháng)才干，感悟人生的真諦，同時(shí)王校長(cháng)也對老師和學(xué)生提出希望，希望學(xué)生端正自己的態(tài)度，利用課余時(shí)間多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，擴大閱讀面，希望語(yǔ)文老師對學(xué)生的`讀書(shū)筆記做要求和指導，真正做到閱讀后記下自己的收獲和感受�！敝笥闪毫幗處熛蛉w師生發(fā)出此次讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
同學(xué)們進(jìn)行了詩(shī)文朗誦，讓我們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起同學(xué)們良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
在活動(dòng)結束后，我們開(kāi)展了簽字儀式活動(dòng)。
我校在“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，收到了較好的效果。
召開(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。在班級里開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗分享會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)總結會(huì )�？偨Y交流心得體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)交流，學(xué)到了讀書(shū)的好方法。
書(shū)簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書(shū)簽有的還在上面寫(xiě)上了激勵自己讀書(shū)的名言警句，多么精美的設計！
完善班級圖書(shū)角的建設。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們構成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
各班學(xué)生根據自己所讀內容，設計出一張張內容豐富精美的手抄報、讀書(shū)卡等，展現了同學(xué)們在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲，蘊含著(zhù)同學(xué)們對讀書(shū)的熱愛(ài)。
三至六年級學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，匯報我校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)以來(lái)的感受
我校在“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。這次讀書(shū)節活動(dòng)雖已結束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
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為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提高學(xué)生閱讀水平，打造書(shū)香校園。在4月23日第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”當天，岳陽(yáng)樓區xx小學(xué)開(kāi)展了以“以閱讀為伴，與經(jīng)典同行”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。
此次活動(dòng)以班級為單位，全校23個(gè)班級均全員參與表演。各班精心選擇誦讀內容，孩子們精彩演繹，通過(guò)誦經(jīng)典、吟經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，并結合舞蹈、音樂(lè )、美術(shù)等不同形式，多角度演繹了中華經(jīng)典詩(shī)詞，從心底感悟中華傳統文化魅力。
“讀書(shū)讓我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了知識，也讓我感受到了中華傳統文化的魅力�！绷昙�165班王同學(xué)說(shuō)。
此次活動(dòng)不僅給孩子們提供了展現自我、鍛煉自我的機會(huì )，更讓他們體驗到了閱讀的.快樂(lè )，領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力。
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在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步營(yíng)造“讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)”的氛圍，推動(dòng)“書(shū)香校園”“書(shū)香班級”建設，xx縣xx鎮xx小學(xué)組織開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，一二年級的學(xué)生按照每日背誦或朗讀一首古詩(shī)詞的要求，利用中午或晚上朗讀和背誦，然后在課堂上展示，孩子們沐浴書(shū)香，一起看“人面桃花相映紅”，一起聽(tīng)稻花香里說(shuō)豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。一首首古詩(shī)詞不僅讓同學(xué)們感受到了聲音與情感的完美結合，也在詩(shī)歌之中體味到傳統文化豐富的人文內涵。
三四五年級的學(xué)生每天抽30—60分鐘靜心閱讀，做好讀書(shū)筆記，同學(xué)之間彼此交流自己喜歡的圖書(shū)和文章，朗讀喜歡的片段，暢談讀書(shū)體驗和感受，努力在閱讀之星評比活動(dòng)中爭當最耀眼的那顆星。
“砍頭不要緊，只要主義真�！薄安坏介L(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！币皇资准t色詩(shī)詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中華人民堅忍不拔、寧折不彎的大無(wú)畏精神。六年級的學(xué)生們查找資料，搜集紅色詩(shī)詞，感受其中蘊含的深厚的革命情懷。學(xué)生們以小組為單位，分類(lèi)搜集，如有的`搜集革命領(lǐng)袖、革命英雄詩(shī)詞，有的搜集歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌新中國的詩(shī)詞，還有的搜集謳歌改革開(kāi)放和新時(shí)代的詩(shī)詞，在課堂上研讀搜集到的詩(shī)詞，交流各自的感受和體會(huì )，在詩(shī)詞中同學(xué)們進(jìn)一步滋養、匯聚奮進(jìn)力量。
通過(guò)主題活動(dòng)，讓孩子們在經(jīng)典詩(shī)詞中感受智慧，在中外名著(zhù)中博古知今，在科普書(shū)籍中縝密思維，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)讀書(shū)的熱情，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香氛圍。
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“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；好書(shū)，似導師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相��；讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。在20xx年世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，xx縣城區第三小學(xué)校4月xx日—xx日開(kāi)展以“沐浴書(shū)香，筑夢(mèng)成長(cháng)”為主題的世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。
營(yíng)造書(shū)香氛圍
活動(dòng)前，各班完善班級圖書(shū)角建設，充分利用樓廊文化、教室黑板報，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。
活動(dòng)形式多樣
學(xué)校多形式、多樣化開(kāi)展讀書(shū)日系列活動(dòng)。一是利用升旗儀式，組織全體師生開(kāi)展世界讀書(shū)日主題誦讀活動(dòng)，號召全校師生共建書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為一種習慣。二是一到六年級圍繞“沐浴書(shū)香筑夢(mèng)成長(cháng)”為主題，分別開(kāi)展了親子閱讀、師生共讀、制作“詩(shī)詞書(shū)簽”、校園讀書(shū)交流會(huì )、到圖書(shū)角及閱覽室進(jìn)行自主閱讀等形式多樣的活動(dòng)。本次活動(dòng)，不僅展示了學(xué)生的悅讀成果，使學(xué)生拓寬了知識面、提升了閱讀水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內涵也得到了極大的豐富。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，讓我們每位家長(cháng)、老師、每個(gè)同學(xué)都受益匪淺。圖書(shū)，也將永遠是他們最喜愛(ài)的.事物之一。打造書(shū)香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。我們努力著(zhù)，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著(zhù)，書(shū)海中走出奇跡；我們期盼著(zhù)，閱讀幸福一生。
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為了更好地引導學(xué)生走近博大精深的書(shū)香世界，全面提升學(xué)生人文素養，落實(shí)《XX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目行動(dòng)計劃》中“精讀一本書(shū)”，及《市北區中小學(xué)學(xué)生閱讀素養提升計劃》要求，將“閱讀”納入學(xué)�！昂Ｅ蓪W(xué)苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書(shū)香”閱讀工程，提高學(xué)生學(xué)習與思考的能力，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展和可持續發(fā)展，我校舉行了“海韻書(shū)香”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
首先，王校長(cháng)從“為何讀書(shū)”、“讀什么書(shū)”、“怎樣讀書(shū)”、“如何評價(jià)”四個(gè)方面解讀了本次活動(dòng)方案，引導學(xué)生與好書(shū)相伴，讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
接下來(lái)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)六位老師分別從本學(xué)科出發(fā)推薦了具有學(xué)科特色的書(shū)籍，向學(xué)生樹(shù)立了全科閱讀的理念。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。當書(shū)籍給我們講到聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我們面前打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我們看到了一個(gè)不可思議的新世界。
我校的語(yǔ)文教師王琎老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導的“百班千人”第34期的讀寫(xiě)活動(dòng)，帶著(zhù)所教班級的同學(xué)們體驗了《謊言修復師》整本書(shū)閱讀全過(guò)程，通過(guò)線(xiàn)上教師共讀、課堂讀前引導、課堂讀中推進(jìn)、線(xiàn)上學(xué)生共讀、課堂讀后分享、線(xiàn)上思享會(huì )六個(gè)環(huán)節營(yíng)造閱讀氣氛、充分激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
讀書(shū)離不開(kāi)自己、離不開(kāi)學(xué)校、更離不開(kāi)家庭，和父母一起分享讀書(shū)的收獲也是一件很愉悅的事情，二年級九班的XXX同學(xué)和他的媽媽一起分享了日常讀書(shū)的故事。父母和孩子一起讀書(shū)一起聊天，不僅可以學(xué)習知識，還能增進(jìn)了彼此之間的感情，何樂(lè )而不為呢？
在現場(chǎng)采訪(fǎng)環(huán)節，學(xué)生代表四年級六班的湯佳睿同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出三點(diǎn)倡議：
1、放下手機、少看電腦，多去圖書(shū)館，書(shū)店等，捧起書(shū)本，感受書(shū)香，讓自己真正暢游于書(shū)海之中。
2、讀書(shū)一定要有方法。如果我們在平時(shí)的學(xué)習生活中能夠做到邊讀書(shū)邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收獲。
3、利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習慣。同學(xué)們可以給自己定個(gè)計劃，每天至少保證xx分鐘的讀書(shū)時(shí)間。只要每天堅持讀一點(diǎn)，一點(diǎn)一滴聚集起來(lái)，就能匯成浩瀚的海洋。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！讀書(shū)節的'舉辦，讓我們深深感受到讀書(shū)給予我們的樂(lè )趣和力量，更讓我們感受到學(xué)校和老師們的用心！讓我們帶著(zhù)老師的囑托、家長(cháng)的期望，走進(jìn)書(shū)的海洋，與智者同行，享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們的生活溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香吧
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為了打造學(xué)習共同體，構建學(xué)習型組織，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成良好的校園讀書(shū)氛圍，神木市第四小學(xué)開(kāi)展了以“品讀好書(shū)，提升修養”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)。
暢享閱讀快樂(lè )
爭做考級達人
以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)年要求每位教師讀五本書(shū)，積極為教師搭建讀書(shū)平臺。為了解教師的閱讀情況，于12月xx日舉行了教師閱讀考級活動(dòng)，考級內容包括學(xué)校開(kāi)學(xué)初要求的必讀書(shū)目、共讀書(shū)目主要內容概述和讀后感。通過(guò)閱讀考級，進(jìn)一步激發(fā)了教師的讀書(shū)熱情，提升了教師的業(yè)務(wù)素養與人文底蘊，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
師生共寫(xiě)隨筆
共享生命成長(cháng)
遵循以人為本，師生共同成長(cháng)的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標追求；堅守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向，開(kāi)展師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng)。師生共寫(xiě)隨筆，其價(jià)值在于改變目前的師生交往方式，促進(jìn)師生關(guān)系的.轉變，對于學(xué)生而言，一方面能培養他們的寫(xiě)作能力及良好的學(xué)習習慣和學(xué)習意志，另一方面能成為學(xué)生熱愛(ài)生活、師生情感溝通的一條紐帶。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，為了寫(xiě)得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。
最是書(shū)香能致遠。一個(gè)有著(zhù)濃郁書(shū)香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢(mèng)想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點(diǎn)，神木市第四小學(xué)全體師生為此不懈努力著(zhù)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 24
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是世界上最美好的事情。
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的學(xué)校讀書(shū)氛圍，結合學(xué)校實(shí)際，20xx年4月19日至4月23日，xx縣xx鎮中心小學(xué)組織開(kāi)展了“世界讀書(shū)日書(shū)香滿(mǎn)校園”系列主題活動(dòng)。
各年級組根據學(xué)生年齡特點(diǎn)分別通過(guò)“經(jīng)典故事代代傳，紅色故事我來(lái)講”、“走進(jìn)圖書(shū)館”、“親子閱讀”、“手抄報”、“黑板報”等不同的形式開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，分享讀書(shū)的心得以及讀書(shū)的好處。學(xué)校還積極引導廣大家長(cháng)參與到本次讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，為孩子們創(chuàng )造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
學(xué)校將繼續開(kāi)展豐富多彩形式多樣的.讀書(shū)活動(dòng)，讓每個(gè)師生自覺(jué)養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，真正感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓學(xué)生從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在促使師生在閑暇之時(shí)，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的書(shū)香校園。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 25
為營(yíng)造終身學(xué)習的良好社會(huì )氛圍，引導下一代形成良好的學(xué)習習慣，鼓勵孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，日前，xx鎮xx小學(xué)開(kāi)展“我讀書(shū)我智慧”世界讀書(shū)日活動(dòng)。
清風(fēng)一度萬(wàn)卷開(kāi)，在和煦的春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級學(xué)生作為小志愿者給低年級同學(xué)分享自身閱讀書(shū)籍的感受和感想。低年級同學(xué)在志愿者的帶動(dòng)下踴躍發(fā)言提問(wèn)，交流現場(chǎng)氣氛活躍。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有效推動(dòng)了全民讀書(shū)活動(dòng)的'廣泛開(kāi)展，讓孩子們感受到知識的力量和讀書(shū)的益處，有力助推樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 26
一年一度的“4·23世界讀書(shū)日”即將到來(lái)，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國的情操，我校以“傳承紅色基因，講好中國故事”為主題，開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”活動(dòng)。
升旗儀式上，大隊輔導員宣讀《讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》，宣布“讀書(shū)日”活動(dòng)正式啟動(dòng)，并對活動(dòng)進(jìn)行了具體安排。
學(xué)生代表在國旗下進(jìn)行演講，倡導大家做一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人。
積極倡導學(xué)生利用班級圖書(shū)角，閱讀“紅色書(shū)籍”，加強中華革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化教育。
以“傳承紅色基因，講好中國故事”為主題，開(kāi)展“紅色故事會(huì )”，緬懷革命歷史。
觀(guān)看“紅色電影”，激發(fā)愛(ài)國熱情。
活動(dòng)中，學(xué)生以愛(ài)黨愛(ài)國為主題，做了內容豐富、形式多樣的`手抄報作品，升華愛(ài)國情感，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。
讀書(shū)有益，益己、益人、益民族。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書(shū)促學(xué)習、促創(chuàng )新、促和諧、促發(fā)展。本次活動(dòng)，埋下了一顆讀書(shū)的“種子”，讓孩子們讀書(shū)的熱情更加高漲，也讓我�！皶�(shū)香”之路更加堅實(shí)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓讀書(shū)成為習慣，讓一縷書(shū)香伴你我同行！讓我們一起讀書(shū)吧！
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 27
最美人間四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節。4月23日，在第X個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，X實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了“書(shū)香宜人悅讀閱美”為主題的讀書(shū)日系列活動(dòng)，既倡議學(xué)生與家長(cháng)共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭；又鼓勵孩子以書(shū)為伴，養成日常自覺(jué)閱讀的好習慣，讓居家學(xué)習生活更加豐富多彩。
為迎接世界讀書(shū)日的到來(lái)，創(chuàng )建良好的校園書(shū)香文化，營(yíng)造快樂(lè )、濃郁的讀書(shū)氛圍，該校以世界讀書(shū)日為依托開(kāi)展了這次系列活動(dòng)，讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂(lè )。圍繞這一主題，他們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有“綠書(shū)簽”、好書(shū)推薦、手抄報展評、書(shū)香班級朗讀展示等，讓每位學(xué)生親近書(shū)本，養成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣；在閱讀中與大師對話(huà)，塑造高尚心靈；與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)的快樂(lè )、學(xué)習的快樂(lè )。各中隊引導隊員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，有選擇地進(jìn)行閱讀，多讀好書(shū)好報，培養良好的讀書(shū)習慣。
“綠書(shū)簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。以“互助少年兒童健康成長(cháng)，拒絕有害“綠書(shū)簽”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。以“互助少年兒童健康成長(cháng)，拒絕有害出版物和信息”為主題，為同學(xué)們發(fā)放“綠書(shū)簽”數千余張，倡議大家“大手拉小手”，好讀書(shū)，讀好書(shū)，拒絕有害出版物及信息；綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò )；積極參加有意義活動(dòng)，健康成長(cháng)。
校領(lǐng)導班子深入校圖書(shū)室、學(xué)校周邊書(shū)店檢查有無(wú)非法、盜版暨黃賭毒書(shū)刊，從源頭杜絕對孩子的侵害。師生們表示，此次活動(dòng)不僅對學(xué)生是一次很好的教育，更重要的起到宣傳和促進(jìn)作用。同學(xué)們不僅認識到要購買(mǎi)正規書(shū)籍，看正版圖書(shū)，文明上網(wǎng)，還表示人人爭做小小宣傳員，共同拒絕有害出版物和信息，要與好書(shū)為伴、讓讀書(shū)成為一種態(tài)度和決心，形成讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。同學(xué)們紛紛講述自己的讀書(shū)心得，并把自己喜歡的書(shū)籍內容用手抄報形式推薦給其他同學(xué)，學(xué)校還在教師之間開(kāi)展“讀書(shū)講堂”活動(dòng)，暢談自己的讀書(shū)收獲。
校黨委書(shū)記常東亮對孩子們提出了希望：一要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，二要做到持之以恒。讓學(xué)生在讀書(shū)中更好地成長(cháng)，也讓家長(cháng)在陪孩子讀書(shū)中得到新的學(xué)習，同時(shí)也讓老師在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中得到能力和素養的提升。多年以來(lái)，XX實(shí)驗小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，讀書(shū)讓師生的`視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓校園煥發(fā)出勃勃的生機。
通過(guò)這次“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促使師生在閑暇之時(shí)品味書(shū)香放松身心，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的書(shū)香校園。同時(shí)讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，真正感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，讓閱讀充盈快樂(lè )的童年！
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 28
在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為增強校園文化底蘊，營(yíng)造全校師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實(shí)驗小學(xué)校以“啟夢(mèng)蓄力九十載，書(shū)香浸潤向未來(lái)”為主題開(kāi)展了系列讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)中，一年級學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿(mǎn)、感情充沛的'朗誦，贏(yíng)得了評委和現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節，四年級學(xué)生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的新衣》《愛(ài)說(shuō)大話(huà)的獅子》等童話(huà)、寓言故事。
據悉，為了在全校營(yíng)造讀書(shū)熱潮，學(xué)校分學(xué)段開(kāi)展活動(dòng)。一、二年級舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀，三、四年級舉辦“錦口繡心，無(wú)論中西”主題故事分享，五、六年級舉辦“古韻悠悠潤心靈，中華文明我傳承”主題詩(shī)詞大會(huì )比賽。
“為了讓同學(xué)們養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，接下來(lái)，我們將舉行口才比賽、書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香滿(mǎn)校園的濃厚氛圍�！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責人表示。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 29
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，XX中心小學(xué)德育處在全校開(kāi)展以“書(shū)香潤心靈，閱讀促成長(cháng)”為主題的閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和構成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì )文化風(fēng)尚。
“相約好書(shū)，牽手美文”
在活動(dòng)期間，各班語(yǔ)文教師開(kāi)展了特殊的閱讀分享課，指導并激勵學(xué)生歡樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣。
“快樂(lè )閱讀，與經(jīng)典同行”
在活動(dòng)中，各班自行開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞、課本劇表演或演講比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與大師對話(huà)，與智慧撞擊，暢游書(shū)海，收獲智慧。
“讀書(shū)、感悟，抒寫(xiě)心得”
為進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)日活動(dòng)的深入開(kāi)展，引導學(xué)子們用好書(shū)陪伴成長(cháng)，用書(shū)香充實(shí)心靈。在此次讀書(shū)日活動(dòng)中，各班還舉行了讀后感征文比賽。孩子們參與積極性高，在作品中談讀書(shū)的.所讀所悟，情文并茂。
“書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀小報我來(lái)做”
閱讀小報的制作全部由學(xué)生自行完成，內容豐富，涉及中外讀書(shū)體會(huì )、讀書(shū)故事、讀書(shū)名言、精美詩(shī)文選編等。對孩子們來(lái)說(shuō)，這是一次快樂(lè )讀書(shū)的耕耘與播種，這是一次對讀書(shū)快樂(lè )之情的淋漓表達，他們把自己的讀書(shū)體驗，用心畫(huà)出來(lái)，用情寫(xiě)出來(lái)，把自己的收獲與大家一起分享！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在生活節奏越來(lái)越快的今日，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對話(huà)智者的連線(xiàn)，是一個(gè)養性修身的習慣。通過(guò)此次讀書(shū)節各項活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，愿孩子們能在讀書(shū)節啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，不斷讀書(shū)。
小學(xué)讀書(shū)日活動(dòng)簡(jiǎn)報 30
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。4·23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，第一小學(xué)聯(lián)合縣圖書(shū)館計劃開(kāi)展系列公益閱讀活動(dòng)——“遇見(jiàn)”讀書(shū)會(huì )。4月xx日下午，首次舉行了“遇見(jiàn)”圖書(shū)會(huì )活動(dòng)之《好神奇的小石頭》。
本次活動(dòng)由全國高級兒童閱讀指導師、高級家庭教育指導師、縣第一小學(xué)教師張雪連主講，全縣各個(gè)小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)生及家長(cháng)參加。
張老師以聊天的方式讓小朋友們認識了“洞洞書(shū)”、“布書(shū)”等繪本圖書(shū)的種類(lèi)，重點(diǎn)為孩子們分享了“洞洞書(shū)”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的語(yǔ)言不斷激發(fā)小朋友們想象小石頭的各種變化，感受小石頭的神奇，引導其發(fā)現“童謠”的句式構成。
精彩的.分享過(guò)后，溫馨的親子時(shí)光開(kāi)啟。家長(cháng)和孩子們在老師的指導下大膽地進(jìn)行了想象創(chuàng )編，大家在動(dòng)手的樂(lè )趣中找尋到了陪伴的幸福。
老師多樣化的分享形式、學(xué)生們的精彩展示獲得了與會(huì )活動(dòng)人員的一致好評。接下來(lái)，第一小學(xué)將繼續聯(lián)合縣圖書(shū)館定期開(kāi)展“遇見(jiàn)”讀書(shū)會(huì )系列活動(dòng)，進(jìn)一步培養孩子們良好的閱讀習慣，提高文學(xué)素養，培養文化自信。
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