（熱門(mén)）幼兒園會(huì )議記錄
幼兒園會(huì )議記錄1
召開(kāi)時(shí)間：20年2月2日
參會(huì )人員：全體園務(wù)人員
主題：新學(xué)期幼兒教育工作安排及實(shí)施方案
會(huì )議紀要：
1.根據新學(xué)期教育工作安排，確定各幼兒教育實(shí)施方案；
2.確保每位幼兒的發(fā)展需求被充分關(guān)注；
3.制定幼兒園安全、衛生、環(huán)境等管理方案；
4.加強園區安全和管理力度，確保幼兒生活與學(xué)習環(huán)境安全健康；
5.完善幼兒課程計劃和教育管理制度。
幼兒園會(huì )議記錄2
時(shí)間：20xx年3月15日上午8:30-10:30
地點(diǎn)：幼兒園會(huì )議室
會(huì )議議程：
1. 園務(wù)工作總結和計劃
2. 幼兒園內部管理
3. 幼兒園教育教學(xué)工作
4. 其他事項
主持人：幼兒園園長(cháng)
參會(huì )人員：全體班主任及其他幼兒園管理人員
一、園務(wù)工作總結和計劃
在本季度，幼兒園圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，與家長(cháng)和社會(huì )的聯(lián)系也更加緊密，營(yíng)造了良好的園所氛圍。下一步，我們將繼續努力，擴大幼兒園的影響力，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善園務(wù)工作。
計劃：
1. 繼續加強園所基礎設施建設，提高場(chǎng)地和設施使用率。
2. 組織幼兒園老師參加相關(guān)培訓和學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍素質(zhì)。
3. 加強家園共育，開(kāi)展親子活動(dòng)，拉近教師、家長(cháng)和孩子的距離。
4. 持續關(guān)注幼兒園環(huán)境衛生，保證孩子們的健康生活。
二、幼兒園內部管理
1. 資源共享
各班級之間應加強資源共享，共同利用場(chǎng)地和設施，避免浪費。如有需要，可向其他班級借用資源協(xié)助開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2. 行為規范
所有幼兒園工作人員需嚴格遵守園規園紀和行為規范，保障幼兒安全和權益。如發(fā)現違規行為，應及時(shí)上報相關(guān)負責人處理。
3. 班級管理
班主任是幼兒園教育教學(xué)工作的重要組成部分，應加強對班級管理，注意班級之間的協(xié)調合作，確保各項工作有序進(jìn)行。
三、幼兒園教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我們應該更加注重幼兒個(gè)性特點(diǎn)，制定個(gè)性化教學(xué)方案，提高教學(xué)效果。
1. 培養幼兒的自主學(xué)習能力，讓每個(gè)孩子能夠按照自己的`興趣和能力去學(xué)習。
2. 加強幼兒素質(zhì)教育，不僅僅注重知識的傳授，更注重幼兒良好習慣和品德的培養。
3. 嚴格按照教學(xué)計劃安排教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
四、其他事項
1. 各班級應加強溝通，定期召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，及時(shí)傳遞教育教學(xué)信息和孩子在班級內表現。
2. 園區內洗手間的維護和管理應嚴格規范，保證幼兒進(jìn)行良好的衛生習慣。
3. 園區內有外來(lái)人員進(jìn)入時(shí)，應嚴格按照規定，嚴格查驗身份證明，保證幼兒園安全。
會(huì )議總結：
在本次園務(wù)會(huì )議上，大家就各項工作進(jìn)行了深入的討論和分析，對園務(wù)管理工作進(jìn)行了具體劃分和分配，明確了下一步工作計劃，并制定了相應的措施和方法，旨在為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此次會(huì )議非常成功，期待下一步的工作能取得更好的成績(jì)。
幼兒園會(huì )議記錄3
加強學(xué)校食堂飲食衛生管理，防止食源性疾病發(fā)生，是后勤工作的重中之重。為了規范食堂管理，確�；锸迟|(zhì)量，進(jìn)一步調動(dòng)各方面的積極性，搞好學(xué)校飯堂工作，更好地為師生服務(wù)，保健老師主持召開(kāi)食堂飲食衛生工作會(huì )議，希望相關(guān)食堂人員做好。
參加會(huì )議的人員有園領(lǐng)導、保健醫生、食堂事務(wù)長(cháng)（兼采購員）、老師代表、保育員代表、家長(cháng)代表、食堂倉庫保管員等十多人。會(huì )議上，代表們對開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)的幼兒伙食情況進(jìn)行了小結、交流，并積極地對一些好的建議與發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行。
會(huì )議對食堂人員的工作提出了具體要求：
1、食堂工作人員要加強食品安全衛生意識，保證食堂的食品安全衛生，保持食堂的良好衛生環(huán)境。
2、在食品加工過(guò)程中要遵守食品衛生操作規范，符合食品衛生法的要求。
3、加強衛生消毒工作，幼兒餐具做到“一用一消毒”并做好菜肴留樣及各項記錄工作。
4、膳食委員會(huì )要協(xié)助后勤處做好食堂管理工作，要及時(shí)了解和反映學(xué)生對食堂提出的意見(jiàn)和建議，接受學(xué)生的投訴。
5、定期檢查食堂的.衛生情況，及時(shí)反映可能發(fā)生的食品衛生、安全隱患。
6、不定時(shí)檢查學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量，促進(jìn)食堂達到保質(zhì)保量的要求。
7、組織教師維護食堂進(jìn)餐秩序，確保學(xué)生安全進(jìn)餐，文明進(jìn)餐。
一、首先由后勤主任向家長(cháng)代表介紹了本園幼兒每天帶量食譜的配置情況、幼兒園的膳食管理情況、營(yíng)養分析情況等。
1、制定花樣食譜。
根據市場(chǎng)供應情況，食譜每?jì)芍苷{換1次，適當調整花樣。對食譜要求：
�。�1）、根據市場(chǎng)供應情況制定食譜。注意蛋白質(zhì)的互補作用，充分利用豆制品。
�。�2）、注意干稀搭配、葷素搭配、粗細糧搭配，少吃甜食和油炸食物，食鹽要加以控制；
�。�3）、早餐：以主食為主、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)為鋪。午、晚兩餐都要注意葷素搭配，肉類(lèi)一般每個(gè)孩子在 80———90 克左右，蔬菜 在 100—120 克左右，多選用各種季節性蔬菜。保證有一 量的綠、橙色蔬菜；
�。�4）、制定帶量食譜是在花樣食譜的基礎上，把膳食計劃中各類(lèi)食物的每周用量全部反映在食譜中，定出每餐或每日每人的各種食物原料的用量。
家長(cháng)代表反映對幼兒園的伙食基本滿(mǎn)意，肯定了幼兒園的飯菜的確受到孩子們的喜愛(ài)。盡量的把幼兒的伙食做到精致化、多樣化，另外就是繼續注意營(yíng)養配比，并認真做好。
二、會(huì )議內容圍繞“讓孩子科學(xué)的吃好”這一主題開(kāi)展
1、保健老師分別對幼兒膳食的營(yíng)養結構、菜譜編排、幼兒膳食規范烹飪制作過(guò)程進(jìn)行了全方位地介紹。
2、財務(wù)人員也對幼兒園伙食費的使用情況進(jìn)行了公布與解析。
3、參會(huì )代表表示：通過(guò)共同討論幼兒膳食問(wèn)題，深深地感受到我園非常重視孩子的膳食營(yíng)養。在充分肯定了幼兒園膳食工作的同時(shí)也對如何更科學(xué)地改善幼兒伙食、合理地使用伙食經(jīng)費提出自己寶貴的意見(jiàn)和建議。
三、定期召開(kāi)伙食委員會(huì )會(huì )議已經(jīng)成為我園建設健康飲食的一大有效方法。
代表們對幼兒的伙食質(zhì)量給予充分肯定：
1、一致反映幼兒的飯菜在咸甜、粗細、干稀、米面等方面搭配合理，營(yíng)養豐富，健康科學(xué)。
2、對菜肴提出了更高的要求，如根據幼兒不同年齡的咀嚼功能、幼兒對各類(lèi)菜肴的喜好程度以及季節變化等，對菜肴的烹調方式提出了不同的要求。
3、這些來(lái)自一線(xiàn)老師、幼兒家長(cháng)的伙食反饋信息，為切實(shí)提高幼兒伙食質(zhì)量提供了重要依據。
4、代表們紛紛表示要家園合作，只有讓幼兒吃飽、吃好，才能使幼兒健康成長(cháng)。
“沒(méi)有最好，只有更好”，這是全園膳食工作的目標和追求。相信通過(guò)這次會(huì )議，全園的伙食質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量會(huì )錦上添花，更上一層樓。
通過(guò)會(huì )議，增強了食堂工作人員的食品安全責任意識，提高了幼兒飲食質(zhì)量，提高食堂人員自我管理能力，并確保了當下時(shí)節幼兒飲食安全。希望相關(guān)人員認真做好，并進(jìn)行及時(shí)的反思與總結，為接下來(lái)更有效率地工作打下堅實(shí)基礎
幼兒園會(huì )議記錄4
會(huì )議議題：上學(xué)期家委會(huì )主要工作回顧新學(xué)期工作規劃
會(huì )議時(shí)間：20xx年xx月xx日
會(huì )議主持：園長(cháng)助理
參會(huì )人員：家委會(huì )全體成員
主要議題：
一、“家長(cháng)督察日”后家長(cháng)反映問(wèn)題的反饋。
二、興趣班問(wèn)卷調查的反饋。
三、家長(cháng)活動(dòng)“八個(gè)一”的變化。
四、本學(xué)期主要活動(dòng)預報。
主要內容：
一、園長(cháng)助理就上學(xué)期家長(cháng)督察日反映的問(wèn)題逐一回復，主要圍繞安全、保育教育、飲食保健幾個(gè)維度。詳細如下：
1、教學(xué)樓新裝電子門(mén)能否夾到孩子?
家長(cháng)反映該問(wèn)題后，幼兒園第一時(shí)間聯(lián)系廠(chǎng)家，廠(chǎng)家回復該安全門(mén)經(jīng)過(guò)測試，物體或人距離1米之內、高度0.5米以上安全門(mén)自動(dòng)開(kāi)啟，不會(huì )夾到孩子，請家長(cháng)放心!
2、體育鍛煉內容能夠進(jìn)一步增加?
幼兒園堅持上下午各一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，時(shí)間的安排、日照條件均符合國家3-6歲兒童戶(hù)外活動(dòng)指南，完全滿(mǎn)足孩子生長(cháng)發(fā)育需求。
3、幼兒園大門(mén)一側人行道有井蓋破損。
幼兒園第一時(shí)間聯(lián)系路政部門(mén)，并設立警示標志。也提醒家長(cháng)和小朋友注意安全。
4、門(mén)口小商販問(wèn)題。
城管集中進(jìn)行過(guò)整治，但無(wú)法長(cháng)期跟蹤。幼兒園保安也無(wú)執法權力，幼兒園老師會(huì )給孩子們講不在門(mén)口小商販處買(mǎi)東西，也請家長(cháng)朋友從安全、衛生的角度對孩子進(jìn)行教育。
5、孩子有幾套毛巾?
兩套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。
6、水杯放衛生間是否有衛生安全隱患?
衛生間每天通風(fēng)，消毒，飲水機水每周更換即使水沒(méi)喝了。布局設計參照上海等城市幼兒園。
7、走廊能否設垃圾桶?
走廊設垃圾桶存在安全隱患，影響衛生，污染空氣。班級門(mén)口有小垃圾桶，教學(xué)樓門(mén)口設有分類(lèi)垃圾桶可以滿(mǎn)足需求。
二、關(guān)于上學(xué)期開(kāi)設的“興趣課”家長(cháng)朋友的問(wèn)卷調查反饋，300多位家長(cháng)參與問(wèn)卷調查。
1、興趣課能否再增加一些課程?
幼兒園按照幼兒五大領(lǐng)域培養計劃設置課程，內容豐富。興趣班過(guò)多必然顧此失彼，因為幼兒園不同于外面的培訓機構。
2、每個(gè)班級的人能否再少些?
興趣班的老師很多是兼職，目前的`師資也不允許，每班20多孩子，設有配班老師可以滿(mǎn)足教學(xué)。
3、家長(cháng)反映樂(lè )器類(lèi)的課程少，種類(lèi)少?
實(shí)際情況是，報葫蘆絲興趣班的并不多。其余同第一個(gè)問(wèn)題。
4、與育才小學(xué)的進(jìn)一步銜接。
直升不可能。
5、幼兒園多組織比賽、多活動(dòng)。
幼兒園階段不提倡比賽，影響孩子的自信�；顒�(dòng)方面，已經(jīng)不少，另須參照渾南新區教育局的相關(guān)規定。
6、舞蹈資源少。
請家長(cháng)冷靜對待，從孩子的興趣出發(fā)，不可將家長(cháng)意志強加給孩子。
7、家長(cháng)對興趣課內容了解不夠。
班級設“興趣角”，上面有課程簡(jiǎn)介便于家長(cháng)了解及鞏固所學(xué)。
三、家長(cháng)活動(dòng)“八個(gè)一”變化。
1、取消集中家長(cháng)會(huì )，改成單獨約談式。請爸爸、媽媽參加，不能安排給老人、阿姨進(jìn)行。時(shí)間老師會(huì )通知。
2、開(kāi)放日：一次4月15日。
3、督察日：四次。
4、家長(cháng)學(xué)校：1-2次課，初步定關(guān)于口腔(牙)的問(wèn)題、養成良好習慣的問(wèn)題。
四、本學(xué)期主要活動(dòng)預報：
1、四月讀書(shū)節;
五月第六屆科技節、六一兒童節，迎全運，三節合一主題：愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)科學(xué)。
在大班畢業(yè)禮上以班級為單位展演。
2、科普劇場(chǎng)
xx月xx日-xx日《蛀牙王子》
六一：教師表演科普劇。
3、班級常規活動(dòng)新增：幼兒行為規范《育才娃娃公約》。
4、班級教學(xué)內容新增：學(xué)前趣味識字500個(gè)。
幼兒園會(huì )議記錄5
在幼兒園中，安全問(wèn)題是非常重要的，每周安全會(huì )議不僅可以及時(shí)發(fā)現和解決安全問(wèn)題，提高教育工作者和幼兒的安全意識，也可以保障幼兒園的安全環(huán)境。
本文重點(diǎn)記錄了一些幼兒園每周安全會(huì )議的內容，以供幼兒園教育工作者參考。
1、學(xué)習安全常識
幼兒園每周安全會(huì )議的重要內容之一就是教育工作者學(xué)習安全常識。通過(guò)介紹安全知識，教育工作者可以更好地了解安全隱患，避免發(fā)生危險情況。比如，可以提醒教育工作者和幼兒防止火災、防止意外傷害等，同時(shí)也要提醒幼兒園中的人員嚴格遵守安全規定，培養出幼兒園人人積極參與安全管理的習慣，確保寶寶們的安全。
2、教育幼兒安全行為
每周安全會(huì )議還可以教育幼兒關(guān)于安全行為的知識。通過(guò)設置安全常識活動(dòng)，比如安全疏散演習等，可以讓幼兒學(xué)會(huì )如何處理自身不安全環(huán)境。對于幼兒的安全問(wèn)題，更要做到一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題精心分析和解決，同時(shí)也要加強對幼兒的教育和引導，了解幼兒個(gè)別發(fā)展特點(diǎn)，因材施教。
3、制定安全保衛措施
在幼兒園每周安全會(huì )議中，還要制定相應的安全保衛措施。教育工作者可以分析和總結各種安全事件發(fā)生的原因和處理方法，然后制定具體的安全保衛措施。比如，制定防火、防盜等安全保衛制度，培養教育工作者執行制度的責任感；制定相應的救護方案，提高教育工作者的應變能力等。
4、檢查安全隱患
每周安全會(huì )議還需要對安全情況進(jìn)行檢查。通過(guò)不定期的環(huán)境檢查，可以及時(shí)發(fā)現并處理幼兒園的安全隱患，確保幼兒園的安全環(huán)境穩定。比如，安裝消防器材、安裝警報設備等，及時(shí)發(fā)現潛在的安全隱患并修復。
5、反思，總結與分享
在每周安全會(huì )議的最后一個(gè)環(huán)節，應該開(kāi)展反思總結，分享疑問(wèn)，搜集反饋，在安全措施執行情況方面開(kāi)展討論，教育工作者可以根據反饋整理提高自身管理能力，使教育工作者更加貼近幼兒，更有深度的`思考和行動(dòng)方案，確保幼兒的安全。
總之，每周安全會(huì )議是幼兒園重要的安全管理體系之一，通過(guò)加強幼兒園安全教育，可以保障幼兒園的安全環(huán)境，盡量避免安全問(wèn)題的發(fā)生，同時(shí)也提高了每個(gè)幼兒的安全意識和教育工作者的安全意識，切實(shí)增強了管理幼兒園的能力和意識。
幼兒園會(huì )議記錄6
日期： 20xx.9.11.
主題： 推進(jìn)內涵發(fā)展 鍛造實(shí)幼品牌
中心議題:
1、 聽(tīng)取審議培英幼兒園20xx年工作目標責任書(shū)。
2、 完善各項規章制度
3、 完善結構工資、學(xué)期獎分配方案
出席人員：袁麗敏、陳水瓊、莊鶴寧、姚潔珍
袁麗敏：今天我們根據教職工提出的有關(guān)結構工資、學(xué)期獎修訂方案的提案，結合我園的實(shí)際情況，聯(lián)合工會(huì )一起進(jìn)行初步的修訂。
陳水瓊：我已將教職工們提出的有關(guān)提案匯總好，請各位仔細看，根據我園的實(shí)際來(lái)確定是否采納。
逐條對照：學(xué)期獎
職工們對學(xué)期獎的第一部分“基礎獎”沒(méi)有什么異議，建議第二部分的“項目獎”可另外專(zhuān)門(mén)計算，不要在學(xué)期獎中設立，今天重點(diǎn)討論的'是第三部份業(yè)績(jì)獎，特別成果等第獎。
成果等第獎：
1.贊同成果等第獎的第一條
2.修訂第二條：個(gè)人撰寫(xiě)論文、科研成果獲獎是非常難，而且就現在教育態(tài)勢，鼓勵職工從這方面提升自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。修改為：獲市一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元。區一等獎800元，二等獎500元，三等獎500元。個(gè)人獲榮譽(yù)稱(chēng)號視具體情況，可參照以上標準決定獎勵金額。
第三部分各項評比名次獎
1.年度考核優(yōu)秀者獎500元，年度考評為優(yōu)秀者獎勵300元(考核、考評不重復獎勵)，年度考評幼高、幼一教師中前三名予以獎勵200元。
2.其它2條贊同
增績(jì)效獎、創(chuàng )新獎不變，另設其它獎項(包含教代會(huì )代表獎勵等)視具體情況而定。
幼兒園會(huì )議記錄7
時(shí)間: 月 日 地點(diǎn):小班教室
主持人:
會(huì )議主題:知道用藥安全與疾病控制
總結上周工作:嚴格要求老師做好工作
本周工作安排:
1. 知道用藥安全，不隨便或亂吃藥
2. 不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3. 不吞食異物。
4. 增強家園聯(lián)系，請家長(cháng)一定要把藥品交給醫生，并說(shuō)明食用劑量，特別是車(chē)接接送的'，一定要求家長(cháng)向本班老師或跟車(chē)老師說(shuō)明。
5.醫生在給幼兒喂藥時(shí)，必須非常謹慎，確保藥品的準確性和安全性。在給幼兒喂藥之前，醫生需要仔細核對藥品，防止拿錯大人的藥品給幼兒使用。同時(shí)，醫生還要檢查藥品是否過(guò)期或者變質(zhì)，以確保幼兒服用的藥品是有效且安全的。
6. 教育幼兒有不舒服的情況及時(shí)向老師說(shuō)明
7.保健醫生應當負責開(kāi)展安全教育和保衛工作，有效控制流行病和傳染病的傳播，同時(shí)做好相關(guān)記錄工作。此外，還需要監督各班級認真做好消毒工作，確保校園環(huán)境清潔衛生，保障師生健康。
8. 按照《中華人民共和國食品衛生法》要求做好食品、飲用水衛生的監督、管理工作。特別是飲食操作間操作規程、食堂食品留樣等。
9. 按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點(diǎn)是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
幼兒園會(huì )議記錄8
時(shí)間：7月10日
地點(diǎn)：幼兒園
主持人：孫老師
與會(huì )人員：全體教職工
會(huì )議內容：
1、孫老師針對當前季節幼兒園防溺水安全情況作了簡(jiǎn)要說(shuō)明，并要求全體教職工高度重視幼兒園防溺水安全工作。
2、夏季是發(fā)生溺水事故的高發(fā)期，為了保障孩子們的生命安全，全體教職工必須提高自我安全意識，嚴格遵守幼兒園的防溺水安全規定。
3、根據幼兒園防溺水安全規定，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)必須配戴好救生圈，必須有專(zhuān)人負責看護，禁止私自下水游泳。
4、教職工應加強對幼兒的安全教育，加強幼兒對防護措施的認知，提高他們的`安全意識，讓他們在玩耍的同時(shí)也能注意自身安全。
5、學(xué)校應向幼兒的家長(cháng)傳遞相關(guān)的安全知識，讓家長(cháng)和孩子共同參與防溺水安全教育，以形成孩子和家長(cháng)、學(xué)校三方共護孩子安全的良好氛圍。
6、在救援方面，學(xué)校應建立一套完善的救援機制，教職工要掌握基本的心肺復蘇和人工呼吸等救助技能。同時(shí)，學(xué)校應配備完善的急救設備。
7、圍繞防溺水安全問(wèn)題，我們還需加強宣傳和管理，要保證孩子在玩耍的過(guò)程中得到充分的關(guān)注和照顧，定期檢查設備的使用狀況和安全措施的完善程度。
8、最后，老師要求全體教職工持續關(guān)注和重視防溺水安全，一旦發(fā)現安全隱患應及時(shí)舉報，同時(shí)應時(shí)刻把孩子的生命安全放在第一位。
會(huì )議總結：
此次會(huì )議，全體教職工深入探討了幼兒園防溺水安全問(wèn)題，大家認識到防溺水安全工作的重要性和必要性，都表示將嚴格遵守防溺水安全規定，為孩子們提供更加安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，大家也會(huì )繼續加強宣傳和管理，讓孩子和家長(cháng)對防溺水安全問(wèn)題有一個(gè)深刻的認識，為孩子們的生命安全保駕護航。
幼兒園會(huì )議記錄9
會(huì )上首先由鄭慧堅老師通報了近期保育工作情況，交流了衛生保健和后勤管理經(jīng)驗。再由田副園長(cháng)針對安全工作進(jìn)行部署，要求保育人員在日常工作中，要高度重視各項安全工作，包括飲食衛生、午睡管理、消毒衛生等，對保育員工作職責和工作操作規范作了詳細闡述，并落實(shí)了相關(guān)安全工作措施。最后高木香園長(cháng)在會(huì )上作總結發(fā)言，肯定了各位保育員前兩個(gè)月以來(lái)的工作成績(jì)，同時(shí)指出：“孩子的健康成長(cháng)，是我們保育工作的宗旨。我們力求把保育工作做的更加全面，更加細致，希望你們在今后的工作中再接再厲，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，真正成為孩子、老師的好朋友、好幫手�！�
通過(guò)此次會(huì )議，大家的責任更明確，工作的目標更清晰。同時(shí)對提高幼兒園保育員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和幼兒園保育工作質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用。
九月份的工作在忙忙碌碌中過(guò)去了，我園后勤工作也不例外，九月份主要是在熟悉、理順、調整中度過(guò)的'熟悉：主要是新進(jìn)人員對工作環(huán)境、操作流程、教師幼兒、合作伙伴的熟悉；調整、理順：主要是為了讓保育員的工作更加流暢，對以前工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行調整，完善，為此，我們梳理了一系列調整安排。
下個(gè)月的工作，我們主要在“規范、到位”上下功夫，即：后勤人員繼續認真負責的安各自的崗位操作規范進(jìn)行各環(huán)節操作，不疏忽不遺漏每一個(gè)規定動(dòng)作。同時(shí)我們還要求保育員加強學(xué)習，能經(jīng)常抽時(shí)間翻看保育員守則，熟悉操作規范。會(huì )議最后，我們仍舊是業(yè)務(wù)培訓，本月第一課就是預防性消毒。保育員隊伍的提升同樣關(guān)系到幼兒園保教質(zhì)量的提升，所以這項工作也非常重要。
幼兒園會(huì )議記錄10
會(huì )議時(shí)間：20xx年6月1日
會(huì )議地點(diǎn)：xx幼兒園
與會(huì )人員：校長(cháng)、教師、班主任、家長(cháng)代表
會(huì )議內容：
1. 介紹幼兒園防欺凌工作的重要性
校長(cháng)首先介紹了幼兒園防欺凌工作的重要性，強調未來(lái)社會(huì )的競爭需要全面發(fā)展的人才，而欺凌行為會(huì )影響兒童的身心健康，不利于其全面發(fā)展。因此，防止幼兒園內的欺凌行為，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)健康、安全、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境是我們的`責任。
2. 分析現階段幼兒園欺凌行為的特點(diǎn)
教師代表介紹了現階段幼兒園欺凌行為的特點(diǎn)，主要表現為：言語(yǔ)侮辱、肢體侵害、搶奪、奪玩具等。針對這些特點(diǎn)，需要對孩子進(jìn)行適當的教育和引導，培養孩子的正確行為習慣，并及時(shí)發(fā)現和處理欺凌事件，以維護每個(gè)孩子的身心健康。
3. 提出預防幼兒園欺凌的方案
班主任代表提出了預防幼兒園欺凌的方案，主要包括以下幾點(diǎn)：
�。�1）進(jìn)行針對性的教育。幼兒園需要制定完善的防欺凌教育方案，針對具體情況進(jìn)行針對性培訓，提高教職工、家長(cháng)和學(xué)生對欺凌行為的認識，增強他們的防范意識。
�。�2）注意觀(guān)察孩子的行為。班主任需要密切觀(guān)察孩子之間的互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現任何有可能出現的欺凌行為，及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
�。�3）加強家校合作。與家長(cháng)保持溝通，讓家長(cháng)了解幼兒園防欺凌工作的重要性，建立家校共同護衛孩子健康成長(cháng)的意識。
4. 討論應對幼兒園欺凌事件的措施
家長(cháng)代表建議，在發(fā)現欺凌事件時(shí)，應采取學(xué)生家長(cháng)、班主任、職業(yè)規劃小組、法制組等多個(gè)方面綜合介入，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行防止和懲處。同時(shí)，學(xué)校應建立完善的記錄系統，做好欺凌事件記錄和信息收集工作。
5. 強化幼兒園欺凌事件的后續處理機制
在欺凌事件發(fā)生后，需要及時(shí)采取有效措施，對涉事方進(jìn)行調查，從相互合作、相互信任、求同存異的角度出發(fā)，動(dòng)員全校力量，建立和完善處罰、報告、向上級或上法院舉報等各項制度，確保涉事方不再犯錯。
6. 展望未來(lái)
最后，參會(huì )人員一致認為，要加強針對性的防欺凌教育，加強監管和管理，通過(guò)多方綜合介入、各方合作的方式，共同護衛每個(gè)孩子的身心健康成長(cháng)，為未來(lái)的競爭發(fā)展培養更多有益于社會(huì )的人才。
會(huì )議總結：
此次會(huì )議強調了防止幼兒園欺凌的重要性，探討了未來(lái)防欺凌的方向，對加強幼兒園防欺凌工作起到了積極的推動(dòng)作用。幼兒園將定期召開(kāi)此類(lèi)會(huì )議，努力完善幼兒園防欺凌工作，讓每個(gè)孩子都能夠健康、安全、快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園會(huì )議記錄11
會(huì )議主題：幼兒園財務(wù)監督調查
時(shí)間：20xx年12月1日
地點(diǎn)：幼兒園辦公室
會(huì )議記錄：
為了保證幼兒園財務(wù)管理的規范性和透明度，本次會(huì )議進(jìn)行了一次財務(wù)監督調查。
在會(huì )議中，監督員對幼兒園的財務(wù)記錄進(jìn)行了一一核對，檢查的范圍涵蓋了收支記錄、人員工資、資產(chǎn)情況和銀行賬戶(hù)等方面。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`調查，監督員認為幼兒園的財務(wù)管理比較規范，未發(fā)現明顯的問(wèn)題和違規行為，對幼兒園財務(wù)管理的工作予以肯定和表?yè)P。
幼兒園會(huì )議記錄12
為切實(shí)做好安全防范工作，杜絕隱患責任事故的發(fā)生，確保師幼生命和幼兒園財產(chǎn)安全，9月5日下午，前進(jìn)幼兒園召開(kāi)了后勤安全工作會(huì )議，會(huì )議由副園長(cháng)蔡衛鳳主持。
蔡園長(cháng)首先結合幼兒園實(shí)際，對各部門(mén)的.安全工作進(jìn)行了詳細解讀，并提出具體的要求：對安全工作必須做到設想在前，防范在前，嚴格把好接送關(guān)，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)健康、平安、和諧的學(xué)習生活環(huán)境。接著(zhù)在明確安全工作責任條例的基礎上，與園內保育員，食堂人員、門(mén)衛等分別簽定了《崗位安全責任書(shū)》。該責任書(shū)一式兩份，做到責任到人，時(shí)時(shí)、處處、事事有專(zhuān)人負責，杜絕安全事故的發(fā)生。
通過(guò)簽訂安全責任書(shū)，既增強后勤員工的安全責任意識，完善安全責任措施，也確保了新學(xué)期幼兒園各項管理工作安全、有序。
幼兒園會(huì )議記錄13
教研活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月16日
教研活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教研室
教研活動(dòng)主持人：朱立
參加人：全體教師
活動(dòng)實(shí)錄：
主持人：在上次的教研活動(dòng)中，我給大家介紹了一個(gè)教育案例，這也是我們在實(shí)際工作中每個(gè)班級都遇到的實(shí)際問(wèn)題，今天我們就以這個(gè)案例為例開(kāi)展互動(dòng)研討，希望大家能各抒己見(jiàn)，將自己的想法和做法與大家進(jìn)行交流和溝通。
案例內容：凱凱是個(gè)行為問(wèn)題較多的孩子，經(jīng)常有小朋友告他的狀：“老師，老師，凱凱咬我了!”“老師，凱凱打人了”“凱凱下地用腳踹我了!……”;同時(shí)，也有很多的家長(cháng)對老師提出要求：“別讓我們的孩子和凱凱在一起玩!”“我們的孩子不能和凱凱坐在一起!”“凱凱不能睡在我的孩子旁邊!”遇到這樣的情況老師通常都很為難，老師該怎么解決和處理呢?
教師互動(dòng)研討：
初老師：在我們的實(shí)際工作中像凱凱這樣的孩子經(jīng)常出現，我們也的確覺(jué)得比較難處理。我認為處理這種問(wèn)題教師的導向作中很重要，因為在孩子們的管理中教師是起到主導作用的。首先老師不要過(guò)分強調凱凱的不足，在小朋友中間應當給孩子們適當的疏導，扭轉小朋友對凱凱的印象和看法，多引導孩子們去主動(dòng)與凱凱好好相處;其次，教師要做好家長(cháng)的導向工作，幫助家長(cháng)理解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)都是不同的，要以正確的態(tài)度去對待自己的孩子和班級中的小朋友間產(chǎn)生的矛盾，相信老師能處理好這些問(wèn)題。
張老師∶我非常同意初老師的想法，老師在處理這個(gè)問(wèn)題上要把握好方向，要關(guān)注凱凱這樣的小朋友，積極與家長(cháng)溝通。凱凱這樣的孩子在班級中已經(jīng)影響了我們正常的教育教學(xué)活動(dòng)，因此更需要我們教師的特殊關(guān)注，觀(guān)察他與小朋友之間的矛盾，以教師對凱凱的關(guān)注來(lái)啟發(fā)誘導其他孩子，幫助他們認可凱凱小朋友，進(jìn)而幫助凱凱改正自己的不良行為;對于凱凱經(jīng)常傷害小朋友的行為教師應主動(dòng)與凱凱的家長(cháng)聯(lián)系，就一些具體的事情進(jìn)行溝通，反映孩子的現實(shí)表現，爭取家長(cháng)的共同教育;對于其他小朋友的家長(cháng)教師也應采取積極的態(tài)度細致地做好工作，多講一些具體的事宜與家長(cháng)交流使他們主動(dòng)地將關(guān)注的目標從凱凱小朋友的身上轉移到具體的事情上，就事論事。
劉老師：我的想法與初老師和張老師的意見(jiàn)基本是一致的，教師正確引導和關(guān)注的同時(shí)我認為還應該更多地去挖掘深度的原因，由于孩子的年齡決定了他們對是非觀(guān)念的建立是不完全的，因此我們應從找到凱凱小朋友產(chǎn)生這些行為問(wèn)題的根本原因入手，從根本挖掘壞習慣形成的原因，以方便教師選擇有效的方式去幫助他，教育他。
主持人：剛才三位老師都就案例發(fā)表了自己的想法，而且她們三個(gè)人的意見(jiàn)是基本一致的。幼兒園的教育應面向全體，堅持正面教育，因此這三位老師的觀(guān)點(diǎn)很明確教師要積極引導，發(fā)揮教師在教育中的主導地位，特殊的關(guān)注凱凱這樣的孩子，正確的引領(lǐng)和疏導其他孩子對凱凱的反感，使他融入到集體生活之中而不是越來(lái)越被排斥。我們每位老師在自己的實(shí)踐工作中都遇到過(guò)與凱凱類(lèi)似的小朋友，那么實(shí)踐中你有什么好的處理方式呢?希望能與大家交流一下：
傅老師：我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，我從事幼教工作這么多年來(lái)遇到的像凱凱這樣的小朋友真的是很多，我感覺(jué)有個(gè)辦法是比較實(shí)用的：我感覺(jué)班級中凡是像凱凱這樣行為問(wèn)題多的孩子他們大都比較聰明，而且他們的打人現象多屬于無(wú)意識的動(dòng)作，雖然行為問(wèn)題比較多，教師抓住凱凱小朋友身上某一方面的優(yōu)點(diǎn)，讓全班的小朋友以正確的態(tài)度去認識和了解凱凱，讓他為班級的小朋友做事情，為集體服務(wù)，或者請他幫助老師做些力所能及的事情，并及時(shí)地在集體中表?yè)P凱凱，這樣既幫助他在集體中樹(shù)立威信同時(shí)也有效的控制了凱凱與其他小伙伴發(fā)生矛盾的機會(huì )，這么多來(lái)我覺(jué)得這種方法對問(wèn)題兒童的處理上是很有效的。
賈老師：剛才傅老師的做法我感覺(jué)非常有道理，對待班級中的特殊兒童教師本身要從內心里接受這樣的孩子，采用恰當的處理方式很重要，所以我非常同意傅老師所說(shuō)出的，教師要善于發(fā)現凱凱那些小朋友身上的閃光點(diǎn)，比如有的孩子非常喜歡幫助別人，有的孩子非常愛(ài)勞動(dòng)，有的孩子繪畫(huà)非常好，作為老師我們總能找到他們身上那一點(diǎn)點(diǎn)的閃光之處及時(shí)撲捉到問(wèn)題兒童身上的閃光點(diǎn)并積極引導全班孩子去關(guān)注凱凱優(yōu)秀的一面，淡化凱凱身上的不足之處，孩子們就會(huì )慢慢接受凱凱的，那么相應的'問(wèn)題也就迎刃而解了;孩子們不;告凱凱的壯，不再描述凱凱的總總不足，家長(cháng)也就自然的接受了凱凱這樣的孩子。
主持人:傅老師剛才將自己多年來(lái)實(shí)踐中的好方法與大家分享了，賈老師也與傅老師的觀(guān)點(diǎn)非常相似作了一些補充。我想兩位老師的觀(guān)點(diǎn)都強調了教師的積極引導，教師要善于發(fā)現每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，并以最恰當的方式利用和發(fā)揮他們的閃光點(diǎn)讓他有事可做，使凱凱在集體中得到更多的贊揚和支持，樹(shù)立他在集體中的威信，同時(shí)也很巧妙的控制了凱凱與其他小朋友發(fā)生矛盾的機會(huì )�？芍^一舉兩得。那么其他的老師面對凱凱這樣的小朋友你還有些什么不同的想法或做法呢?
喬老師：我覺(jué)得像凱凱這樣的小朋友他之所以會(huì )有這么多的問(wèn)題行為主要是孩子不會(huì )與小伙伴交往和相處，就像傅老師所說(shuō)得在幼兒園中的孩子很少會(huì )是真正去打人的，我認為他們是缺乏與人交往的能力和經(jīng)驗。因此教師要關(guān)注孩子是否掌握了一定的交往技能;剛才前幾位老師的觀(guān)點(diǎn)都是從關(guān)注凱凱入手，去積極的引導和幫助他，我的想法是作為老師我們除了關(guān)注凱凱以外，也可以換個(gè)角度從關(guān)注被攻擊的孩子入手，教師可加倍的關(guān)心和呵護受到攻擊的孩子，對凱凱小朋友采取冷處理，用行動(dòng)去發(fā)出暗示，讓凱凱自省，進(jìn)而去主動(dòng)地克服自己的行為與小朋友友好相處，當然老師在這個(gè)過(guò)程中要教給孩子一些與他人相處的技能和方式等，我覺(jué)得換個(gè)角度去處理也會(huì )獲得好的結果。
幼兒園會(huì )議記錄14
會(huì )議目標：
1、更好地促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)
2、為了讓家長(cháng)們更多的了解幼兒園的'膳食管理，從而更合理的實(shí)施幼兒健康飲食
會(huì )議時(shí)間：20xx年X月X日17：00—18:00
會(huì )議地點(diǎn)：幼兒園二樓會(huì )議室
會(huì )議記錄：xx（拍照）
會(huì )議主持：xx
參加會(huì )議人員：xx、xxx
會(huì )議流程：
一、問(wèn)候感謝
二、參加加會(huì )議人員自我介紹
三、主持人介紹會(huì )議主要目的
四、保健老師介紹有關(guān)膳食方面的情況
五、各位參加會(huì )議人員好的建議和食譜以及園方的反饋意見(jiàn)
六、陳園長(cháng)做會(huì )議總結
幼兒園會(huì )議記錄15
時(shí)間：xxx
主持人：xxx
列席對象：部分教師
會(huì )議內容記錄
本月安全主題：消防教育常演常練
明確孩子防火教誨的內容，根據日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯，有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識。
1.消防安滿(mǎn)是幼兒園安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節，我園將嚴格遵照《消防安全辦理制度》，根據上級有關(guān)部門(mén)的請求，對幼兒園重點(diǎn)部門(mén)的`消防安全堅持以防為主。以消為輔的消防工作方針，做到技術(shù)規范、監督執行、常常搜檢、依法辦理。
2.下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否尖銳或有損害。在使用剪刀、鉛筆時(shí)，切勿以尖端指向自己或他人，或手持剪刀、鉛筆在室內跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。
3.戶(hù)外游戲時(shí)，不遠離集體。要整理好衣著(zhù)，系好衣扣，鞋帶，以免活動(dòng)時(shí)絆倒產(chǎn)生危險。
4.團體排隊戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時(shí)清點(diǎn)人數。
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