學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà)（通用10篇）
學(xué)前教育是由家長(cháng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。下面是學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà)稿。
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
一學(xué)年來(lái)我能夠認真做好幼兒教學(xué)工作，作為幼兒教師的我很重視以往在教學(xué)工作中的表現，因此我能在園領(lǐng)導的指導下開(kāi)展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )做好本職工作，盡心盡力地照顧好每個(gè)孩子并促進(jìn)他們的成長(cháng)，而且我也能夠及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通從而讓他們了解孩子的表現，工作中的一切都是為了成為更優(yōu)秀的幼兒教師，因此我在完成當前的幼兒教師工作以后進(jìn)行了相應的總結。
幫助幼兒打好基礎并培養學(xué)習興趣，相對于知識的教導來(lái)說(shuō)品性的培養也是很重要的，因此要鞏固好他們的基礎從而為后續的學(xué)習做好準備，而且學(xué)習興趣的培養對幼兒的成長(cháng)也很重要，因此平時(shí)我能夠妥善處理好和孩子們之間的關(guān)系，而且我也會(huì )通過(guò)探討的形式來(lái)了解他們的真實(shí)想法，以此來(lái)對教學(xué)方式進(jìn)行調整從而讓他們喜歡上自己的課，在我看來(lái)采取孩子們喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)往往能取得更好的效果，而我也這般進(jìn)行教學(xué)從而得到了孩子們的積極配合。
積極參加校本培訓從而提升自身的教學(xué)水平，我明白作為幼兒教師的自己在工作中存在著(zhù)不足之處，但若是對教學(xué)工作沒(méi)有深入的了解則很難提升自身的能力，因此我和其他教師積極參加幼兒園組織的校本培訓，一方面通過(guò)相互間的探討來(lái)交流幼兒教學(xué)工作中的經(jīng)驗，這對自身工作的完成以及今后的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的意義，另一方面則是通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講課來(lái)認識到自身的不足，雖然每個(gè)教師都能明白其中的道理卻很少在工作中實(shí)施下去，歸根結底還是思維陷入誤區從而忽略了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的`想法自然難以處于同一頻道。
重視和家長(cháng)的交流從而在工作中做到相互理解，得益于家長(cháng)的通情達理導致我能夠較好地完成幼兒教學(xué)工作，每次在教導孩子的過(guò)程中遇到問(wèn)題都會(huì )積極和家長(cháng)溝通，由于孩子們大多比較貪玩的緣故導致很難靜下心來(lái)學(xué)習，因此在孩子的成長(cháng)過(guò)程中需要老師和家長(cháng)的共同指引，而且督促孩子完成每天的學(xué)習任務(wù)也有利于他們的成長(cháng)，因此我會(huì )將這方面的注意事項告知家長(cháng)從而取得了理想的成果，至少家長(cháng)多和孩子交流在幼兒園學(xué)習的見(jiàn)聞能夠很好地激勵他們。
能夠在幼兒教學(xué)工作中取得成就自然與以往的努力息息相關(guān)，總之我會(huì )繼續做好幼兒教師的本職工作并為了幼兒園的發(fā)展而努力，也希望在下一學(xué)年里能夠履行好教師的職責從而更好地教導班上的孩子們。
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 2
尊敬的各位家長(cháng)
你們好：
孩子是祖國的未來(lái)，是家長(cháng)的希望，我們每一位家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)成為一個(gè)有出息的人才，為了孩子在各方面健康的發(fā)展，今天請諸位家長(cháng)來(lái)，主要是把幼兒園的概況和耗=孩子在園的情況向家長(cháng)做以匯報，是你們了解幼兒園和孩子們的情況，希望各項工作得到你們積極的配合和支持，更重要的是征求你們對幼兒園工作的意見(jiàn)，希望多提意見(jiàn)和建議。
向家長(cháng)介紹幼兒園的情況：
我們幼兒園共有52名幼兒，教師四名，三個(gè)教學(xué)班，活動(dòng)室九間，有防暑，取暖設備，又便于幼兒擾的玩具櫥，圖書(shū)架等，各項配備符合市示范園的標準，讓幼兒在玩中求知識，在玩中開(kāi)發(fā)智力。我們還為孩子們制作了健身玩具，有吊網(wǎng)和廢舊輪胎，使孩子們既鍛煉了身體有沒(méi)有危險性，讓孩子們玩得開(kāi)心，讓家長(cháng)放心，成為幼兒的樂(lè )園。
向家長(cháng)匯報版內情況：
我們在開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)的基礎上，又開(kāi)展了“區角活動(dòng)”，通過(guò)各項活動(dòng)開(kāi)展，不但能鍛煉了幼兒口語(yǔ)表達能力還開(kāi)發(fā)了幼兒的思維力，創(chuàng )新能力，想象能力以及動(dòng)手操作能力，在此同時(shí)我們還開(kāi)展了許多民間游戲，使孩子們在玩中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)到知識，也許有許多家長(cháng)認為把孩子送到幼兒園就安全的交給老師了，其實(shí)科學(xué)發(fā)現，孩子70%的影響是來(lái)自于家庭環(huán)境，所以，我希望我們跟家長(cháng)的關(guān)系式教育的合作者，希望我們之間是朋友，能共同針對每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，教育好孩子，讓每個(gè)孩子的身心得到全面發(fā)展。
有些幼兒性格孤僻，同家長(cháng)講一講，家庭中若以孩子為中心，孩子就會(huì )變得以自我為中心，對孩子關(guān)照越多，孩子的無(wú)理要求也會(huì )越高，意見(jiàn)不同時(shí)還會(huì )變得不服從管教，對孩子過(guò)分關(guān)照并無(wú)益處，這不僅不利于他們健康成長(cháng)，而且還會(huì )助長(cháng)他們的自私行為，那些整天自己找事做的.孩子，才會(huì )具有獨立性，他們自信開(kāi)朗，才會(huì )養成懂禮貌的美德。
向家長(cháng)講述孩子在園表現情況：
孩子能積極參與各項活動(dòng)，在活動(dòng)中動(dòng)手能力得到了鍛煉，他們遵守一日活動(dòng)規則，形成了良好的學(xué)習習慣。
向家長(cháng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內容：
我們嚴格按照市統一安排上課，使幼兒在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，在家教學(xué)過(guò)程中，我們根據幼兒年齡大小不同的特點(diǎn)，以游戲為中心，讓幼兒在玩中學(xué)取知識，多讓孩子動(dòng)手操作，去實(shí)踐觀(guān)察等。
請家長(cháng)談?wù)労⒆釉诩业谋憩F情況。
請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的活動(dòng)情況：
室內活動(dòng)如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、粘貼、區角活動(dòng)等。
室外活動(dòng)如：早操、八個(gè)一(玩球、玩繩、呼啦圈等)
請家長(cháng)對幼兒園工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 3
各位老師們：
有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好園長(cháng)就是一所好幼兒園�！苯袢�，假如承蒙大家的信任與支持，我競聘勝利，我將嚴格遵循幼兒教育規律，用愛(ài)貫穿整個(gè)教育工作的始終，循序漸進(jìn)，循循善誘，使我們的幼教工作，猶如絲絲春雨，“潤物無(wú)聲”。為此，我將在做好各項常規工作的基礎上，著(zhù)重抓好以下四方面的工作：
第一、加強師資隊伍建設和管理。
一流的幼兒園需要一流的老師隊伍，名園要出名師支撐。所以，我要著(zhù)力加強老師管理，既要重視規章制度對老師的約束作用，又要注意以人為本，實(shí)行人性化管理，要把握好了解人、勸說(shuō)人、關(guān)懷人、使用人的本事。我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，為廣闊老師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動(dòng)老師的樂(lè )觀(guān)性；同時(shí)我還要重視老師業(yè)務(wù)力量的培育與提高，通過(guò)在職進(jìn)修、教學(xué)評比、參觀(guān)學(xué)習等手段，不斷促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的老師隊伍。
其次、努力創(chuàng )辦特色幼兒園。
目前，我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯了，得到了許多家長(cháng)的認可和好評。但是，這不是我們的最終目標，我們的目標是使陽(yáng)光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以，我們的`幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺(jué)，就必需辦出自己的特色。六一、國慶等重大節日的新奇的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色，音樂(lè )、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色�？傊�，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。
第三，搞好園內環(huán)境美化。
孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的。對孩子的美育教育，不應當只停留在書(shū)本上，而應當貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的全過(guò)程。其中環(huán)境的影響不容忽視，干凈的環(huán)境，亮麗的顏色，可愛(ài)的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹(shù)都是對孩子們進(jìn)行美育的好教材。因此，我要進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、美麗的環(huán)境。
另外，我還要留意督促、檢查食堂工作。根據科學(xué)的標準，合理支配膳食，保證孩子們的充分養分，保證他們健康成長(cháng)。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，孩子是家庭的將來(lái)、民族的盼望。為了給孩子們一個(gè)健康、歡樂(lè )、幸福的童年，為了使祖國的幼苗健壯成長(cháng)，我愿團結和帶領(lǐng)陽(yáng)光幼兒園的全體老師，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！我自信，在大家的支持和關(guān)心下，我有力量使我們陽(yáng)光幼兒園越辦越好！
我的演講完畢，感謝大家！
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 4
各位家長(cháng)：
大家下午好！今天在座的家長(cháng)是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長(cháng)中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來(lái)參加這次會(huì )議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長(cháng)工作向大家匯報一下：
育新幼兒園始建于1953年，是阜陽(yáng)市一類(lèi)幼兒園�，F有24個(gè)教學(xué)班，在園幼兒1300多名，有三位行政領(lǐng)導，多年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及家長(cháng)的共同努力下，幼兒園得到穩步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱(chēng)號。
應為今天在做的都是改選后班委會(huì )家長(cháng)的代表，所以我
重點(diǎn)把我們以往的`家長(cháng)學(xué)校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的家長(cháng)學(xué)校成立于xx年，1991年被評為省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過(guò)，但隨著(zhù)幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統的教學(xué)方法及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀(guān)念，適合探究新的教學(xué)模式，我認為我園家長(cháng)工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：
1.傳統階段：在這個(gè)階段中，家長(cháng)的行為是等待，觀(guān)望，聽(tīng)從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗組織活動(dòng)，與家長(cháng)保持一定的距離，家長(cháng)工作也是需要解決的問(wèn)題。
2.覺(jué)悟階段：這個(gè)階段中，家長(cháng)的行為有所轉變，配合處理，多做少說(shuō)，事務(wù)性，娛樂(lè )性的參與較多，開(kāi)始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì )傾聽(tīng)家長(cháng)的需求和建議，開(kāi)始以開(kāi)放的心態(tài)和家長(cháng)共事，積極主動(dòng)地與家長(cháng)及力合作關(guān)系。
3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求家長(cháng)要明確自己的教育責任和義務(wù)，也應加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問(wèn)題。教師更應積極創(chuàng )設班級家委會(huì )，主動(dòng)推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀(guān)分析自己班級的事情，有目的，有計劃，有創(chuàng )意的構建幼兒，家長(cháng)，教師間的關(guān)系。
能否營(yíng)造這樣一個(gè)良好環(huán)境需要在坐的各位家長(cháng)和我
們老師的共同努力，同時(shí)，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來(lái)快樂(lè )、和諧的學(xué)習環(huán)境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規程》第四十七條中明確規定："幼兒園
應主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境，向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的義務(wù)。"孩子是祖國的希望，更是沒(méi)一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴(lài)于技術(shù)，設備和設施，而是依賴(lài)于基本的人性和社會(huì )資源，孩子的身心成長(cháng)。
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 5
各位老師、家委會(huì )成員們：
大家好！
今天大家聚在一起是討論育兒經(jīng)驗，但是我首先要自我檢討一下，我家寶貝·yoyo還存有很多不足，吃飯速度慢，對事物的注意力不夠集中，性格謹小慎微，遇到不稱(chēng)心的事情愛(ài)哭鬧···我經(jīng)常反省，這些問(wèn)題的產(chǎn)生有些是小孩自身脾氣所導致，但是更多的不得當教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得，如有不妥請在場(chǎng)各位給予糾正：
1、培養良好生活、學(xué)習習慣
我是在女兒上幼兒園開(kāi)始，我才接手她的生活管理和教育，當時(shí)原有的不良習慣成為我比較頭疼的問(wèn)題,也深切體會(huì )到糾正一個(gè)壞習慣的時(shí)間是養成習慣時(shí)間的2-3倍。所以我現在的準則是不能輕易養成一個(gè)壞習慣，即使有眼前短暫的'利益。Eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃，絕不會(huì )為了想她多吃一口而開(kāi)電視或同意邊走邊吃�，F在飯菜上桌后即使還有放動(dòng)畫(huà)片在播放，她也會(huì )馬上把電視關(guān)了去洗手吃飯，嘴里同時(shí)喃喃自語(yǔ)：等吃好飯再來(lái)看。另外，yoyo在早晚刷牙、按時(shí)睡覺(jué)方面也一點(diǎn)也不馬虎。1年多下來(lái)yoyo獨立刷牙已經(jīng)能刷的很到位，晚上只要到了8點(diǎn)，她就會(huì )主動(dòng)提醒我可以陪她睡覺(jué)了。孩子良好習慣養成的同時(shí)，其實(shí)自制力也在增強，所以如果孩子們無(wú)法養成良好的生活習慣，其實(shí)是很多時(shí)候是大人沒(méi)有耐心和缺乏持之以恒的精神所導致。
學(xué)習習慣培養：現在的小孩從步入小學(xué)開(kāi)始就學(xué)習負擔太重，所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的游玩，去遠足，去郊游。不過(guò)為了她以后對沉重學(xué)習不會(huì )有負擔感，我建議曾yoyo在幼兒園放學(xué)回家后先靜心給她自己留下少許的學(xué)習時(shí)間，然后再玩玩具或看會(huì )電視。其實(shí)我就督促了她2天，現在她只要一放學(xué)就能習慣性的先坐在自己課桌前畫(huà)畫(huà)，剪紙做手工，貼貼紙，樂(lè )在其中。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍，家里阿姨都看得目瞪口呆。我覺(jué)得這樣能更快適應以后繁重的課外作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
2、給孩子機會(huì )，讓她們自己去摸索
我先前看到yoyo獨自做事情，很去喜歡關(guān)注，在游戲玩耍時(shí)喜歡告知其危險系數或者橫加干預。這樣教育的后果是現在我女兒不喜歡獨立完成一件事情，非要我關(guān)注不可；平常不管是游戲或處事都非常的謹小慎微，自我保護意識太強，稍有危險她都不愿意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端，小孩失去了自我體會(huì )的過(guò)程，缺乏嘗試和創(chuàng )新精神，思維方式也變得有些呆板�？偨Y先前失敗的育兒方式，所以現在我主張給孩子多多的機會(huì )自己去體會(huì )，讓她去摸索，去磕碰，去失敗。不是所有危險的東西都禁止孩子走進(jìn)，可以在控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免和解決這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
最后，還有一些問(wèn)題請教老師和有經(jīng)驗的家長(cháng)，是否有什么有效的方式能鍛煉孩子注意力的集中，還有以什么樣的態(tài)度去應對愛(ài)哭的小孩？
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 6
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！
很興奮有這個(gè)機會(huì )參與閱歷溝通會(huì )，其實(shí)，我心里覺(jué)得就我的教學(xué)閱歷來(lái)說(shuō)，實(shí)在不能用“溝通”這個(gè)詞，在座的各位老師都就是我的老師。
來(lái)園一個(gè)學(xué)期，只能說(shuō)我有許多體會(huì )，盼望各位老師能給我多多指導。下面我就班級管理，教育活動(dòng)，家園溝通方面跟各位老師共享一下我學(xué)到的東西。
要建立一個(gè)好的班級，班級老師無(wú)疑就是最關(guān)鍵的力氣。班內老師就是否相互信任相互關(guān)心，協(xié)作默契直接影響到班級管理的好壞。我閱歷不足，狀況多多，兩位張老師給了我許多關(guān)心，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無(wú)措，每當這時(shí)，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還急躁教我應對措施，我有錯時(shí)，他們也準時(shí)指正，我有時(shí)工作心態(tài)不好，她們又照看我的心情，急躁幫我開(kāi)解，她們教會(huì )我坦誠相待，以己度人。這讓我更喜愛(ài)我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。
其次就是一日常規，良好的有秩序的常規更有利于幼兒良好習慣的培育。我個(gè)人比較孩子氣，有時(shí)愛(ài)與孩子們玩鬧，讓孩子們寧靜自己又忍不住說(shuō)話(huà)，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢？所以老師更要嚴格要求自己，以身作則�！鞍駱拥牧饩褪菬o(wú)窮的�！崩蠋熅途褪呛⒆有闹械陌駱�，就是孩子仿照的對象。時(shí)刻留意自己的'言行，才能起到帶頭作用。常規工作中班級老師對孩子的要求全都這點(diǎn)很重要。假如老師之間的要求不統一，或就是，今日這樣明天那樣，孩子們就會(huì )不知所錯，長(cháng)此以往，無(wú)法形成良好的秩序更別說(shuō)培育孩子的良好習慣了。
在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學(xué)方法。在課堂掌握語(yǔ)言規范授課模式等許多方面，我還要更努力的去學(xué)習。在教育中我們還要把握好愛(ài)與嚴峻之間的度。每個(gè)人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平常的教育中需要愛(ài)與嚴峻兼施。有嚴峻而無(wú)愛(ài)，會(huì )讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的共性，他們服從代表他們可怕你而非對你心服；而過(guò)分的愛(ài)與尊敬無(wú)嚴峻，則會(huì )使他們共性畸形張揚。愛(ài)與嚴峻兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。
即使嚴峻說(shuō)教他們也不會(huì )覺(jué)得這就是老師不喜愛(ài)自己而知道老師就是愛(ài)自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順當的進(jìn)行。
家長(cháng)將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長(cháng)放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。照實(shí)的和家長(cháng)溝通對孩子教育方面的看法，對家你想提出的懷疑準時(shí)解答，讓家長(cháng)感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長(cháng)的伴侶。發(fā)覺(jué)問(wèn)題第一時(shí)間和家長(cháng)溝通，常常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系反應孩子在園狀況，同時(shí)跟家長(cháng)了解孩子在家表現以便更好的進(jìn)行教育工作。
作為一名年輕的新老師，我還有很多地方需要學(xué)習。一份耕耘一份收獲。我信任只要我能用愛(ài)心細心急躁真心去對待孩子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒老師。
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 7
尊敬的教授、各位園長(cháng)、各位老師：
大家好!根據周口市教育關(guān)于規范學(xué)前教育教材使用管理的通知精神，經(jīng)專(zhuān)家組認真評審，從今年秋季開(kāi)始，全市幼兒教育教材使用南京師范大學(xué)出版社出版的滲透式教材，為充分理解本套教材的編寫(xiě)理念，準確把握滲透式教材的教育教學(xué)方法，我們請來(lái)了中國著(zhù)名的學(xué)前教育專(zhuān)家，本套教材的主編 教授，將給我們分析講解，針對本套教材的特點(diǎn);將由 給我們具體演示授課方法，上兩節公開(kāi)觀(guān)摩課。在此我代表市教育局向不辭辛勞，遠道而來(lái)的各位專(zhuān)家教授來(lái)周口傳經(jīng)送寶，表示最熱烈的歡迎，向中國少兒出版社為廣大幼兒教師提供一次這樣的學(xué)習機會(huì )表示衷心地感謝。
學(xué)前教育是基礎教育的重要組成部分，是促進(jìn)人終身發(fā)展的奠基工程，發(fā)展學(xué)前教育關(guān)系到千萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益。黨中央國務(wù)院已把發(fā)展學(xué)前教育作為民生工程擺到重要的議事日程，市委市政府對我市學(xué)前教育發(fā)展高度重視，先后出臺了《周口市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》、《周口市大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》，對今后一段時(shí)期的學(xué)前教育發(fā)展制定了時(shí)間表和路線(xiàn)圖。參加今天培訓的各位園長(cháng)、教師都是周口學(xué)前教育界的精英，周口學(xué)前教育的發(fā)展，在座各位起著(zhù)舉足輕重的作用。為此，向大家提幾點(diǎn)要求：
一、要虛心學(xué)習。同志們在幼兒教育和管理方面都是很有經(jīng)驗的專(zhuān)家，但是學(xué)無(wú)止境，與學(xué)齡前兒童打交道并不簡(jiǎn)單，是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，還有很多東西需要大家去虛心學(xué)習。我們學(xué)習的越多，我們的業(yè)務(wù)就會(huì )越精湛，我們的管理就會(huì )越成熟，我們的幼兒教育也就會(huì )越發(fā)展。這次培訓是一次難得的學(xué)習機會(huì )，希望各位參訓老師要珍惜這次集中學(xué)習機會(huì )，在培訓期間嚴守紀律，以飽滿(mǎn)的.熱情和自覺(jué)學(xué)習的精神投入到這次培訓中去，用"心"聽(tīng)、用"心"想、用"心"評。特別是要結合自己日常教學(xué)遇到的難題或困惑，帶著(zhù)問(wèn)題參加培訓，聽(tīng)什么、評什么、學(xué)什么心中要明確，特別要學(xué)習別人廣博的學(xué)識、深厚的學(xué)術(shù)素養、嚴謹的治學(xué)風(fēng)格、先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)方法，并把這些知識和經(jīng)驗很好地運用到自己的教學(xué)當中去。
二、要善于總結。
三、要學(xué)以致用。培訓和工作實(shí)際相結合，做到學(xué)以致用是我們這次培訓的最終目的。我們在培訓時(shí)要注重實(shí)效，重在落實(shí)。掌握技能并能夠運用到實(shí)際工作中也是我們對各位園長(cháng)和老師考核的內容之一，同志們在工作中遇到的困惑也是我們這次培訓的主要內容。希望各位園長(cháng)和老師要以此次培訓為契機，努力把培訓與自己的師德修養相結合，與自己的理論學(xué)習相結合，與自己的日常教學(xué)相結合，與自己的教研教改相結合。開(kāi)闊知識視野，完善知識結構，廣納博采，取長(cháng)補短，認真思考，深入研究，真正使學(xué)習工作化、工作學(xué)習化、學(xué)習生活化、生活學(xué)習化，努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復合型教師轉變。
希望大家把握機遇，以謙虛、謹慎、好學(xué)的態(tài)度認真領(lǐng)會(huì )教學(xué)內容，切實(shí)解決教學(xué)難題，全面提升教育教學(xué)水平，為促進(jìn)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的努力。
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 8
老師們：
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際，才猛然間意識到日子的匆匆�？偨Y昨天是為了我們清醒地認識自己在過(guò)去的工作中有哪些好的經(jīng)驗，又存在著(zhù)哪些不足，幼兒園的后勤工作本就是一件綜合性的服務(wù)性工作，事情雜而散，做好了，他不顯山也不露水，做不好他就影響到整體工作的方方面面。今天我坐在這里代表后勤做總結心里感到很坦然，因為在過(guò)去的一學(xué)期里，在王園長(cháng)和全體教職工的支持和努力下，全體的小朋友在幼兒園都能安全健康快樂(lè )地生活和學(xué)習著(zhù)，為實(shí)踐幼兒園的教育理念“給孩子一個(gè)健康、快樂(lè )的童年�！弊龀龊笄谧约旱膽泄┇I。在此我代表后勤衷心地感謝一直關(guān)心和關(guān)懷幼兒園后勤工作的王園長(cháng)，您的嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣，您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。并且是您們一直重視后勤人員的精神狀態(tài)和服務(wù)意識，定期召開(kāi)短小而高效的工作會(huì )議，認真對照個(gè)人的職責要求，不斷總結和分析工作中的得與失，肯定后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jì)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。
實(shí)踐證明后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有新的提高。我代表后勤感謝岳老師是你默默在關(guān)鍵時(shí)刻給予后勤正確的指導使其少走彎路。我代表后勤感謝楊老師，每到大型任務(wù)安排時(shí)你總是對后勤總是充滿(mǎn)信任，我代表后勤感謝全體班級老師是你們甜美的微笑和親切的問(wèn)侯拉近了紅花與綠葉之間的距離，那份人與人之間的尊重，讓大家之間工作起來(lái)是那樣的和諧默契，在這里我要感謝保健醫生石老師對我園后勤的默默卻有效的支持，由其是在幼兒健康管理方面，本學(xué)期在你的負責和班級老師的協(xié)作下，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據保健要求，重視對患病兒的觀(guān)察，并填寫(xiě)好觀(guān)察記錄。在你的安排下幼兒園的膳食工作已順利圓滿(mǎn)完成。在這里我要感謝我們全體的食堂人員，廚房工作是后勤工作的一個(gè)重要組成部分，在過(guò)去的`一學(xué)期里，你們能樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的思想，嚴于律己，克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位，體悟到飲食工作中的無(wú)窮的奧妙，認識到只要不懈努力廚房也是施展才華的舞臺，也能創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì),由于有這種思想的指導，故而你們在行動(dòng)上能做到不怕吃苦，任勞任怨，干工作積極主動(dòng)，不挑三揀四，是你們不顧廚房里又濕又悶的環(huán)境，大家一起忙碌不計較干多干少，一天連續八、九個(gè)小時(shí)的作業(yè)，確實(shí)很辛苦，有你們我們就不用擔心小朋友吃的飯菜時(shí)涼時(shí)熱，在本學(xué)期你們做好了屬于你們的百分比。在這里還要我衷心地感謝保潔人員，干凈整潔的環(huán)境，一塵不染的地面已經(jīng)如實(shí)反應你們工作中的認真和執著(zhù)，你們的付出大家都知道。更多的是忠誠和責任。我要特別感謝我園的兩位保安，大門(mén)口做到安全有序也是不容易的，特別是我園才藝精通的兩個(gè)保安師傅，除了保安工作之外，園內的各種修修補補，他們更是信手拈來(lái)。后勤能夠圓滿(mǎn)完成上一學(xué)期的工作，這不但得益于我園各位同事的支持與默契配合，更得益于我園優(yōu)良的團隊氛圍和全新的管理理念對我們的熏陶。在這里，我要真誠地向各位果斷決策的領(lǐng)導，向各位為我園勤勉服務(wù)的同事致以衷心的感謝!
孔子云：上下同欲者勝。在新學(xué)期里，讓我們以全情的投入和勤奮的付出，讓我們以關(guān)愛(ài)幼兒園的無(wú)私情懷和極積向上的人生態(tài)度，迎接幼兒園在下一學(xué)期中的激情跨越。同心同德，心往一處想，勁往一處使的我們，一直堅信著(zhù)：幼兒園因為有我們更強大，我們因為幼兒園更驕傲。祝大家：新年快樂(lè )!扎西德勒!
謝謝大家!
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 9
各位領(lǐng)導，同志們：
縣委、縣政府高度重視學(xué)校(幼兒園)安全工作，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)這個(gè)全縣性的學(xué)校(幼兒園)安全工作會(huì )，在此，我謹代表教體局黨委，感謝縣委、縣政府對學(xué)校安全工作的關(guān)心和重視，感謝各鄉鎮、部門(mén)對學(xué)校(幼兒園)安全工作的支持。借此機會(huì )，我講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。
進(jìn)一步深化認識，增強學(xué)校安全工作的危機意識、憂(yōu)患意識、責任意識
1.深刻認識系統20天內出現的兩起公共衛生事件和一起因伙食質(zhì)量輿情事件帶來(lái)的極大負面影響。
一是給縣委、縣政府帶來(lái)了巨大壓力。特別是張市中學(xué)公共衛生事件發(fā)生后，省委、省政府應急辦和市委、市政府主要領(lǐng)導均作出了批示，縣委、縣政府主要領(lǐng)導為此事付出了大量的精力。二是給家長(cháng)和學(xué)生心理和身心帶來(lái)了傷害。三是給各級各部門(mén)帶來(lái)了繁重的額外工作任務(wù)。四是給群眾帶來(lái)了很大恐慌。五是給平江教育形象帶來(lái)嚴重損害。這些事件的發(fā)生，給推進(jìn)平江教育內涵發(fā)展帶來(lái)的損失，這是不言而喻的，而且全局上下也付出了全部的精力。
2.要深刻認識我們思想和工作上不重視不關(guān)心，不落實(shí)和不負責。
一是xx年到xx年縣食品藥監局下發(fā)了整改通知的學(xué)校整改了嗎?整改效果如何?上周我局組織了全縣的大排查，如板江中學(xué)、梅仙鎮中心小學(xué)、大洲鄉寶寶幼兒園、天岳中學(xué)、東安小學(xué)、毛源小學(xué)、九源小學(xué)、石漿中學(xué)、童市鎮蘇家塘小學(xué)、長(cháng)壽鎮致富學(xué)校、東風(fēng)幼兒園、向家鎮向家小學(xué)、黃金學(xué)校、向家中學(xué)，伍市鎮桂花園小學(xué)、普祝學(xué)校、聯(lián)華小學(xué)、白楊學(xué)校、普慶學(xué)校、大灘學(xué)校，甕江鎮花門(mén)學(xué)校、晉坪學(xué)校、淤泥學(xué)校、浯口鎮東港學(xué)校、三聯(lián)學(xué)校、喻公小學(xué)等學(xué)校，在食堂和后勤管理上均有很大漏洞。
二是xx年下半年我們集中檢測出的飲用水微生物超標、感官指標超標的學(xué)校，是不是按縣疾控中心的要求采取了消毒和完全燒開(kāi)等措施?我們現在要改進(jìn)的自備水源很多，但是有的只要通過(guò)一些物理措施或化學(xué)措施，也達到安全飲用標準。而我們很多學(xué)校沒(méi)有按照要求進(jìn)行消毒。
三是我們一直要求學(xué)生必須做到學(xué)生自愿就餐，嚴格控制伙食利潤，要通過(guò)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)呵護他們的健康成長(cháng)。為什么會(huì )出現長(cháng)壽鎮中心小學(xué)食堂中餐曝光的輿情呢?我們學(xué)校的伙食能放到自媒體上曬一曬嗎?
四是我們都知道全系統安全工作的會(huì )議開(kāi)得最多，文件下發(fā)得最多，工作督查開(kāi)展得最多，組織的培訓最多，發(fā)的`通知最多，曝光的學(xué)校與事件最多，管理機構也最多，各項安全工作的管理制度和具體措施也最多。但為什么總是出事呢?特別是類(lèi)似的事頻繁發(fā)生呢!我要問(wèn)：局長(cháng)的責任落實(shí)了嗎?分管局長(cháng)的責任落實(shí)了嗎?股長(cháng)的責任落實(shí)了嗎?學(xué)區主任的責任落實(shí)了嗎?校長(cháng)的責任落實(shí)了嗎?中小學(xué)校近40個(gè)崗位的責任落實(shí)了嗎?我們燒點(diǎn)開(kāi)水給學(xué)生喝做起來(lái)難嗎?我們每天采取措施給學(xué)生餐具消幾次毒做不到嗎?我們安排專(zhuān)人進(jìn)行消毒有那么難嗎?我們每周一次徹底的大掃除有那么難嗎?有一部分學(xué)校的校長(cháng)，你們到后院、圍墻、食堂、廁所周?chē)竺娴臏羡秩ゲ橐徊�，你去過(guò)幾次?昨天我收到了10月份縣政府全域環(huán)境整治的工作通報：福壽山中學(xué)、向家中學(xué)、大洲中學(xué)、平江四中均發(fā)現使用一次性塑料制品，政府已經(jīng)下了禁塑令，而我們?yōu)榇耸乱矊?zhuān)門(mén)開(kāi)了會(huì )，并將通知下發(fā)到了學(xué)校，但是這些學(xué)校沒(méi)有落實(shí)到位;龍門(mén)中學(xué)垃圾成堆，環(huán)境衛生問(wèn)題嚴重。正因如此，上次陳淼縣長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)強調，11月份的全域環(huán)境整治以中小學(xué)校及周邊村落為重點(diǎn)。我們要問(wèn)：教師肩負著(zhù)教書(shū)育人的歷史使命，為什么我們逐利的尖刀依然如此鋒利?我們每年暑期培訓，都有暗訪(fǎng)組將學(xué)校管理情況曝光，連續4年報道4次，看來(lái)今后還要延續。
學(xué)前教育工作會(huì )議講話(huà) 10
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家好!
今天跟大家一起學(xué)習交通安全方面的關(guān)于知識。我講座的主題是：珍愛(ài)生命，安全出行。
小朋友是祖國的未來(lái)和希望，你們能否健康成長(cháng)，不但關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。因此，我們的社會(huì )，我們每個(gè)人，都有責任和義務(wù)保障你們的健康和安全。人們說(shuō)，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì )一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命�，F在我向大家介紹一組數字：去年，世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情，還殘酷的數字。我還記得，xx有900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛帶掛貨車(chē)向學(xué)生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生?據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素導致的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強行超車(chē)、行人不守交通規則等。大家都知道我們學(xué)校位于xx橋頭，城市交通主干道旁，地處xx商業(yè)中心的核心地段，車(chē)多人多，學(xué)校師生的交通安全自然成為學(xué)校及交通部門(mén)工作的重中之重。這個(gè)學(xué)期又有400多名一年級小同學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)習，在這里，我特別請我們的一年級小朋友注意，我們小學(xué)生是道路交通安全中的.弱勢群體，那大家在道路交通中，怎樣保障自身的人身安全呢?
首先，我們都來(lái)反省一下我們自身或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)
不遵守交通規則的行為，是否曾因自身不安全的交通行為而給自身帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們，你們當中很多人每天好幾趟來(lái)回于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來(lái)往的車(chē)輛。但，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?這些都是不對的�，F在，我教大家學(xué)習兩大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )乘車(chē)。
1.走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2.乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
3.不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4.在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
5.遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征。
我將大家走路、坐車(chē)的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不要快車(chē)不搶道，靠右行走要記牢。
車(chē)急慢行仔細看，不急躁來(lái)不猛闖。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長(cháng)。
美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的不錯習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，安全每一天!
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