小學(xué)升初中招生會(huì )議的講話(huà)
小學(xué)升初中招生會(huì )議的講話(huà)1
各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。
今天的大會(huì )是一個(gè)鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì )！我們的畢業(yè)會(huì )考既是一場(chǎng)拔優(yōu)的考試，也是一次激烈的競爭。
畢業(yè)考試成績(jì)，必將成為我們邁入新校門(mén)的通行證，同時(shí)，新的老師也已經(jīng)用成績(jì)給了我們每人一個(gè)新的評價(jià)。
因此，希望大家在最后的20天時(shí)間里，挑戰自我、證明自我，用自己的成績(jì)給初中的老師留下最好的第一印象。
大家有信心嗎？和大家一樣，老師也經(jīng)歷過(guò)小學(xué)升初中，初中升高中的.一場(chǎng)場(chǎng)嚴峻的挑戰，激勵我一直努力走下去的是這樣一個(gè)小故事：有一位阿拉伯商人，走在空曠的山路上。
忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請你彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后你，你既會(huì )為之快樂(lè )，也將無(wú)比后悔�！鄙倘擞X(jué)得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆。
可是，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)快樂(lè )呢？于是他繼續趕路。
第二天早晨，這個(gè)阿拉伯商人想起口袋里還有幾顆石子，便準備掏出來(lái)扔掉。
當他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！商人為自己這筆意外的財富欣喜若狂。
然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”同學(xué)們想想看，我們的學(xué)習何嘗不是我們要彎腰撿起的顆顆石子兒呀？可是，在有些同學(xué)看來(lái)，這又何止是揀石子，實(shí)在比揀石子還要乏味得多��！不過(guò)，最值得慶幸的是，在座的孩子，在你們人生的旅途中，還有那么多將變成金子的石子兒等著(zhù)你們去耐心地彎腰拾起！“三分天注定，七分靠打拼�！睂W(xué)習，其實(shí)是一件快樂(lè )無(wú)比的旅程。
解決了一道難題，我們多么興奮，又背會(huì )了一個(gè)單詞，我們多么自豪，看著(zhù)在我們手中日漸翻薄的課本，想想我們頭腦中的知識日漸增厚，我們又是多么幸福��！作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)奪冠工程，我們的學(xué)習任務(wù)和負擔一天比一天加重了，這就要求我們把學(xué)習放在第一位，嚴以律己，在思想上、心理上作好準備，務(wù)必打好這場(chǎng)高標準、嚴要求的硬仗。
我們要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，養成良好的學(xué)習習慣。
眾所周知，良好的學(xué)習態(tài)度和習慣是取得好成績(jì)的前提和保證。
學(xué)習習慣主要有：①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。
�、诼�(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。
聽(tīng)得好主要表現在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者。
�、垲A習和復習習慣：有一句話(huà)叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。
事先把將要學(xué)習的內容預習一下，能看懂的放過(guò)，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識才不會(huì )遺忘，因此上課要學(xué)會(huì )記筆記，學(xué)完后就可以通過(guò)整理筆記來(lái)復習和梳理知識。
預習和復習不但能提高你的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)，而且能培養你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。
�、苷n外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。
每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。
拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
那么我要說(shuō)：“不想爭先優(yōu)秀的學(xué)生不是好學(xué)生。
”每位同學(xué)都應知道自己在班級、年級中的學(xué)習地位，要學(xué)會(huì )與其他同學(xué)進(jìn)行比較，與自己的過(guò)去比較，問(wèn)一問(wèn)自己：我的學(xué)習習慣進(jìn)步了嗎？我的成績(jì)進(jìn)步了嗎？我能為班級、學(xué)校爭光還是會(huì )抹黑，做到目中有人，心中有數。
還有半個(gè)多月，我們將接受挑戰。
在這段日子里，我們一定要嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強健體魄；排除一切干擾、雜念，靜下心來(lái)，大干20天。
我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！同學(xué)們，命運的航船掌握在我們自己手中。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，更踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績(jì)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
希望你們能給低年級同學(xué)做好榜樣，給母校留下最美好的回憶。
小學(xué)升初中招生會(huì )議的講話(huà)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！又是一個(gè)金色的六月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。
看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(cháng)都深深地感謝xx小學(xué)——這所哺育我們成長(cháng)的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長(cháng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活，一幕幕猶如在眼前。
最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長(cháng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。
六年來(lái)，老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何去做人。
是xx小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會(huì )縱容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的`老師們。
今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表xx小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
小學(xué)升初中招生會(huì )議的講話(huà)3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！踏著(zhù)九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了XX中學(xué)的大門(mén)。
成了要中的初一新生，我們倍感自豪。
我是一名來(lái)自初一某班的學(xué)生，今天，我有幸代表20xx屆初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
于教師節即將來(lái)臨之際，我謹代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！我們要中校園雖然不大，但這里有“辦規范加特色學(xué)校，鑄勝任加特性教師，育合格加特長(cháng)學(xué)生”的先進(jìn)辦學(xué)理念；有“立志、立德、立業(yè)”的校風(fēng)；有“求真、求實(shí)、求新”的教風(fēng)，他們甘于吃苦，樂(lè )于奉獻，誨人不倦；有“好學(xué)、好思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，他們精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新。
能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運。
這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。
在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一直學(xué)習，知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
XX中學(xué)是我們同學(xué)快樂(lè )的大家園，國有國法，校有校規。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養成良好的道德行為習慣，為此我們必須認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《XX中學(xué)一日常規》、《XX中學(xué)學(xué)習常規》，從規范日常行為做起，用規范來(lái)指導自己的言行，熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大理想，正確的人生觀(guān)，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，堅持體育鍛煉，講究衛生，積極參加學(xué)校組織的.活動(dòng)，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。
我們清楚地知道：學(xué)習是取得成功的基礎，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。
奮斗是取得成功的關(guān)鍵。
只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。
在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎灰冻隽�，都會(huì )有收獲。
相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì )成長(cháng)為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會(huì )，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
我的發(fā)言結束了。
謝謝大家！
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