[薦]尖子生會(huì )議講話(huà)稿模板
在我們平凡的日常里，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的[薦]尖子生會(huì )議講話(huà)稿模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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[薦]尖子生會(huì )議講話(huà)稿模板1
同學(xué)們：
你們是初三年級的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。今天我們在這里召開(kāi)座談會(huì )的主要目的：一是增強自信心，二是克服驕傲自滿(mǎn)情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習方法以提高學(xué)習效率。
畢業(yè)班現狀：
我校今年共有14個(gè)畢業(yè)班，780余人。本年級有一支較為優(yōu)秀的教師隊伍和班主任隊伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩定，教學(xué)成績(jì)穩中有升。20xx年中考成績(jì)：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標為130人，均為全市最高。
對同學(xué)們的要求：
�。ㄒ唬�、增強自信心。要學(xué)會(huì )自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。人生能有幾回搏，我們都應有強烈的拼搏意識，根據自己的實(shí)際情況確立目標。我是班級第一名，就要爭年級第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。我們初一年級打下基礎，初二年級積蓄力量，初三年級就要一鳴驚人、一飛沖天�？墒�，還有少數同學(xué)因一次小測不理想，就會(huì )妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓練自己的耐挫心理。常用孟子的話(huà)激勵自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身把磨難作為上天對自己的考驗，欲挫欲強，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰(shuí)的霸氣。
要學(xué)會(huì )與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動(dòng)力。激發(fā)自己的學(xué)習熱情。在老師的幫助下正確認識自己，激勵自己超越自我；培養自己的創(chuàng )造能力；幫助自己夯實(shí)基礎，開(kāi)拓視野；有針對性地加強對自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習效率。
�。ǘ┛朔湴磷詽M(mǎn)等不良情緒，有的同學(xué)取得了一點(diǎn)成績(jì)，有了一點(diǎn)的進(jìn)步，固然可喜，但就會(huì )飄飄然，忘乎所以，殊不知成績(jì)只能代表過(guò)去，不要忘記驕傲就會(huì )落后。要培養自己積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì )坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì )經(jīng)得住寂寞。牢記“時(shí)間+汗水等于成功”的真諦。
還有少數同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點(diǎn)雞毛蒜皮的'小事，都會(huì )讓他幾天不開(kāi)心，有時(shí)老師的無(wú)意一個(gè)動(dòng)作、眼神，也會(huì )惴惴不安，有時(shí)為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷�？偠灾痪湓�(huà)：一些無(wú)關(guān)的小事過(guò)多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會(huì )自我調節，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習上。
高手過(guò)招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠通過(guò)考試實(shí)現自己心中的理想，對考試中出現的難題要敢于挑戰，敢于爭取成功。
�。ㄈ┨接�、借鑒行之有效的學(xué)習方法以提高學(xué)習效率。
1、良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵，取長(cháng)補短、共同受益，就是注意合作學(xué)習。善于與老師溝通，各類(lèi)作業(yè)、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，增強有效性。老師們會(huì )認真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對存在的問(wèn)題一一分析，如果你不交，那么你就會(huì )喪失老師針對你的講評。對于錯題，要做好整理統計，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現錯誤的概率。所以，每次考試后、練習后都要把試卷作業(yè)及時(shí)上交，讓老師幫助你解決一些問(wèn)題，這也是迅速提高成績(jì)的一個(gè)有效途徑。思想、生活中出現的問(wèn)題，也要找老師幫忙，因為老師的生活閱歷、工作經(jīng)驗遠比我們豐富，他們會(huì )盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購買(mǎi)學(xué)校的統一資料，這些做法都存在問(wèn)題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其應對中考的經(jīng)驗，他們就是引路人。中考對我們是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會(huì )繞彎路，而是輕車(chē)熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎上再自主學(xué)習。
2、要成功還必須重細節、重過(guò)程、重積累。要想在較短時(shí)期大幅提高成績(jì)一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績(jì)就會(huì )有較大的進(jìn)步，所以要解決如何多拿一分，多做對一題的問(wèn)題；要解決會(huì )而不對，對而不全的問(wèn)題；解決答題不規范，不會(huì )用學(xué)科語(yǔ)言答題；不重視步驟，做題不嚴密的毛��；糾正審題不清的不良習慣，養成良好的讀題、審題習慣；尋求得滿(mǎn)分。凡做題目，首先要達到得滿(mǎn)分的程度，對題目的每個(gè)步驟都要想得清、寫(xiě)得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯；提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和規范等（各班各科還要召開(kāi)考試做題規范化專(zhuān)題會(huì )）；加強記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規律）。因此，在今后的訓練中，同學(xué)們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語(yǔ)言表述嚴密，邏輯性強，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
3、加強自己薄弱科目學(xué)習。中考是六大科、八小科綜合實(shí)力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會(huì )贏(yíng)。存在薄弱環(huán)節的同學(xué)，不要氣餒，因為你們有新的、更大的成績(jì)增長(cháng)點(diǎn)，你們更是未來(lái)希望之星。關(guān)鍵看你有無(wú)恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績(jì)，更是你一生最寶貴的財富。
對全體老師的要求：初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現，學(xué)校非常重視初中畢業(yè)班的工作，今天召開(kāi)初中畢業(yè)班工作會(huì )，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心。
畢業(yè)班工作要取得突破，依賴(lài)于一個(gè)團結奮斗、忘我工作、樂(lè )于奉獻的畢業(yè)班工作群體。學(xué)校安排的初三教師是經(jīng)過(guò)認真挑選的，教師都是教學(xué)能力強、負有責任心、多年從事過(guò)初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗的教師，這既是學(xué)校對大家的信任，也有學(xué)生、家長(cháng)對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為提高教學(xué)質(zhì)量再作貢獻。
年級組團結全體教師，調動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應，以教研組為核心、在教研處、教務(wù)處的指導下實(shí)施學(xué)科負責制，制定教學(xué)計劃，加強學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；以班主任為核心、在政務(wù)處的領(lǐng)導下實(shí)施班主任負責制，班主任職責協(xié)調任課教師，加強學(xué)生管理。加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的支持（家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、請家長(cháng)到校等方式）；學(xué)校領(lǐng)導和其它處室隨時(shí)對我們的工作進(jìn)行指導督促。
加強尖子生培養工作。班主任、任課教師必須做到心中有數（各班正在統計報表），尤其對存有薄弱學(xué)科的學(xué)生必須加強督促和輔導，堅持采取“人盯人”培養方法。
同學(xué)們，只要我們全體師生共同努力，今年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對你個(gè)人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來(lái)越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅持，那么我們就一定會(huì )嘗到更大更甜的勝利果實(shí)”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)二中的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！
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親愛(ài)的同學(xué)們：
不要以為自己已盡力。學(xué)無(wú)止境，學(xué)習是辛苦的腦力勞動(dòng)；理解如此，記憶更如此；記憶、理解、聯(lián)系、思考、總結、升華、運用，是有機整體，需要艱苦的付出。所謂的快樂(lè )學(xué)習，是指在付出同時(shí)掌握知識和自我進(jìn)步的滿(mǎn)足感成功感。我們的辛苦遠不如他人，消化不良那個(gè)是通病，但一中更是如此。真正的喜悅來(lái)自勇敢地面對自己不要滿(mǎn)足于自己學(xué)校的名次。名次是個(gè)相對的參照物，過(guò)度關(guān)注或滿(mǎn)足會(huì )讓我們成為成績(jì)的奴隸，也會(huì )使我們降低對自己的`要求。
不要滿(mǎn)足于課本。要用其他知識來(lái)擴張或印證課本知識，課本是工具，是對知識的演繹，要了解知識的核心，居高臨下、深度與廣度、關(guān)聯(lián)度，內涵及外延，活學(xué)活用。眼界和見(jiàn)識很重要，特別是文科。
不要滿(mǎn)足于教師的一般要求。師傅引進(jìn)門(mén)、修行在個(gè)人�？鬃�3000弟子，72賢人，孔門(mén)十哲、顏回最為出色；要青出于藍而勝于藍。起碼要了解老師的用意，一輪單元（第二次學(xué)、更高層次上理解）、二輪條塊復習（構建知識體系、知識的關(guān)聯(lián)度）、三輪（知識的運用、輸出）。
不要孤立學(xué)習或看待知識。幫助他人學(xué)習是“深度學(xué)習”；交流是互惠的；復習要有全局觀(guān)念，所謂的“全局觀(guān)念”，就是在復習過(guò)程中一定要掌握知識體系，注重知識的關(guān)聯(lián)，不要就知識學(xué)知識。很多同學(xué)學(xué)習時(shí)“糊涂”了，主要原因就是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我們要“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
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親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導的到來(lái)！感謝學(xué)校領(lǐng)導能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì )議，感謝學(xué)校領(lǐng)導對九年級工作的關(guān)心與支持！
今天我們在此隆重集會(huì )，召開(kāi)尖子生培優(yōu)工作座談會(huì )。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認為聽(tīng)話(huà)懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習習慣，良好的生活習慣。在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個(gè)問(wèn)題：
一、增強信心。
首先，我們要樹(shù)立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過(guò)別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z(yǔ)錄）。
二、克服驕傲自滿(mǎn)情緒。
特別是尖子生，在最后的大復習階段，肯定會(huì )遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會(huì )胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿(mǎn)的情緒，表現在：課堂上聽(tīng)講不專(zhuān)心，對待同學(xué)傲慢自大，長(cháng)此以往，將會(huì )產(chǎn)生相當可怕的'后果！
三、探討高效學(xué)習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過(guò)程、注重積累。
4、爭分奪秒，時(shí)不我待。合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。
5、套題訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時(shí)間；
隨時(shí)總結歸納——舉一反三，觸類(lèi)旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時(shí)的書(shū)寫(xiě)訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態(tài)上考場(chǎng)。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問(wèn)題，我們的很多同學(xué)平時(shí)本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒(méi)有做到的同學(xué)盡快調整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們全體師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造2014年中考的輝煌戰績(jì)！
謝謝大家！
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親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！日落晨起，花開(kāi)花謝。屈指一算，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入母校的懷抱已兩年。這兩年來(lái)，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jì)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是九年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習、紀律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(cháng)的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們九年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫(huà)好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì )實(shí)現，你的人生藍圖就是你現實(shí)的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個(gè)今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車(chē)下車(chē)賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎了！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)也不動(dòng)，到底是怎么一回事呢？?jì)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看沒(méi)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，拐彎了！”牛應聲而動(dòng)。牛車(chē)每逢拐彎，牛便聽(tīng)到：“爹，拐彎了！”，一次兩次不以為然，久而久之變成習慣。這一習慣是因男孩的習慣所致。所以有了好習慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習慣的孩子會(huì )讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的.人生需要良好的養成習慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、思想上不能松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習心態(tài)，養成認真、踏實(shí)的學(xué)習習慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會(huì )，試問(wèn)，中考高考時(shí)，也會(huì )給你改正的機會(huì )嗎？
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各位同學(xué)：
你們好！你們是初三年級的佼佼者，是我們2020年中考的希望。今年的中考有幾個(gè)A+，全靠在座的你們每一個(gè)同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復習也進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰中考！中考對每一個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都極為重要，決定著(zhù)你們將來(lái)接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構畫(huà)好了人生藍圖，但一百個(gè)愿望，一千個(gè)計劃，一萬(wàn)個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)！只要你腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，一步一個(gè)腳印地走到底，你的理想就會(huì )實(shí)現，你的人生藍圖就會(huì )變成現實(shí)。今天我們在這里召開(kāi)座談會(huì )的主要目的：明確目標，增強信心，全力以赴，拼搏45天，做一個(gè)名符其實(shí)的尖子生。
一、建議：
首先要有遠大的目標，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級？就拿天中來(lái)說(shuō)，一般分為三個(gè)層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們在座的每一位同學(xué)的目標不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標。有了目標，我們就有了方向，我們就會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的'樹(shù)立一個(gè)信念，再堅持不懈的去追尋它，你就會(huì )成功。
二是如何實(shí)現自己的目標：
第一高目標定位，低重心運行，從多拿一分做起，一分決定前途命運，重在平時(shí)重在細節，重在積累，如果要求自己在短時(shí)間內突飛猛進(jìn)，一般來(lái)講不太可能，但是多拿一分多對一題卻容易做到，千萬(wàn)不要小看卷面上的一分高分與低分，有時(shí)就是一分之差，很多學(xué)生意識不到一分的重要性，定的目標太高，結果實(shí)現不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高一分總成績(jì)就會(huì )是一個(gè)大的進(jìn)步，如何才能多了一分多對一題呢？第一要養成清算應得而未得的分數習慣。第二要清除屢犯重復錯誤的毛病，第3克服答題不規范的弊端，1第四改正審題不清，提議理解不準確的錯誤，第五留意粗心大意出錯的地方，第六加強背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓練答題的速度學(xué)會(huì )正確運用時(shí)間，第八提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴格遵守題目的要求，做到以上幾點(diǎn)多了一分多對一題就不是難事。
第二，重復做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認為，重復做題沒(méi)有意義，這其實(shí)并不全面，有些題目對自己薄弱環(huán)節有針對性，有些題目涉及的知識點(diǎn)非常的關(guān)鍵，這類(lèi)題目就有必要多次重復去做，另外上課時(shí)記錄老師的啟迪，做題時(shí)記錄實(shí)戰的心得，學(xué)會(huì )整理筆記，整理錯題筆記本，把錯的題或不太懂的題目進(jìn)行整理，下次可能就不會(huì )出錯。同時(shí)還要有挑戰難題的信心，做題時(shí)遇到難題，可能所需的時(shí)間就要多一些，哪怕做不出來(lái)，也要進(jìn)行一些思考。西安的5大名校數學(xué)成績(jì)?yōu)槭裁捶浅５耐怀�？原因就在于他們第二學(xué)期基本上全都在專(zhuān)題復習后面的重點(diǎn)題，也就是我們常說(shuō)的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰難題。，在考試，你才可能把難題做出來(lái)或者說(shuō)得到，應該得分。還有就是對于會(huì )做的題目，不能錯，解題要想的快，要算得準，要寫(xiě)得清。
第三是及時(shí)鞏固。經(jīng)常老師在講解的時(shí)候說(shuō)這兩句話(huà)。你看我們講過(guò)的題又錯了，又不會(huì )做。但老師一講解會(huì )議提示，你就會(huì )了，這是為什么呢？這實(shí)際上與我們人的遺忘規律有關(guān)系。去研究發(fā)現：20分鐘，遺忘42%，一小時(shí)后遺忘56%，8小時(shí)后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個(gè)月遺忘79%。你會(huì )發(fā)現遺忘的速度是先快后慢，通過(guò)分析顯而易見(jiàn)復習的最佳時(shí)間事跡材料后的，1~24小時(shí)，最晚不超過(guò)兩天，在這個(gè)區段內稍加復習即可恢復記憶�？蛇_到事半功倍的效果。同時(shí)，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時(shí)段，我們要好好利用。
二、要求：
1、要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2、要增強自信心，學(xué)會(huì )自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實(shí)現理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3、要有高分意識、滿(mǎn)分意識，有強烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭
4、要有很強的榮譽(yù)觀(guān)念，為學(xué)校爭光，為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光；
5、要有全局意識，帶動(dòng)意識，做全班學(xué)習的領(lǐng)頭羊、火車(chē)頭。
6、思想上不松懈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因為“只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠的落后”。因為時(shí)間稍縱即逝，所以從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，時(shí)時(shí)占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
7、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習心態(tài)，養成認真、踏實(shí)的學(xué)習習慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會(huì )，試問(wèn)，中考時(shí)，也會(huì )給你改正的機會(huì )嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會(huì )，因此大家在學(xué)習中要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
8、勤學(xué)好問(wèn)�？鬃咏虒覀冋f(shuō)要不恥下問(wèn)，在學(xué)習上大家應有多問(wèn)幾個(gè)為什么的精神，尖子生的問(wèn)題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問(wèn)老師，遇到不會(huì )不懂的題就要問(wèn)老師，一直堅持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習中，天天有進(jìn)步，向年級前5沖刺，向全縣前200沖刺！
[薦]尖子生會(huì )議講話(huà)稿模板6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天的會(huì )可以叫做英雄大會(huì )，參加會(huì )議的人員都是每個(gè)班在學(xué)習方面的佼佼者，你們之所以能夠在考試中笑傲群雄，就是因為在座的絕大多數同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習習慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。剛才房主任的介紹有點(diǎn)夸大其辭了，我離專(zhuān)家的水平還差得很遠，只是虛長(cháng)幾歲，教的年數多了點(diǎn)。我1991年參加工作，教高三18個(gè)年頭，去年帶實(shí)驗班，81人中考上80個(gè)一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。
經(jīng)驗談不上，下面說(shuō)說(shuō)我的一些不成熟的想法和做法，希望對同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，第一部分是我作為一個(gè)語(yǔ)文教師對尖子生的期許和要求，第二部分是我作為一個(gè)班主任對尖子生的期許和要求。
首先，作為一個(gè)語(yǔ)文教師我談?wù)勗鯓硬拍茏尯芏嗤瑢W(xué)都頭疼的語(yǔ)文成為尖子生的優(yōu)勢學(xué)科。我圍繞下面四個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)：目標、分解、措施、落實(shí)。
第一、目標。我把語(yǔ)文成績(jì)分成以下幾等；100分、110分、115分、120分；它們分別對應二本、一本、名校（211、985）、北大清華（C9）；你們想考多少呢？大聲點(diǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。好！有志氣，我們的目標是120分。那么，能不能實(shí)現呢？有多少人實(shí)現呢？去年我教的兩個(gè)實(shí)驗班平均116、67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）
第二、分解。我們把目標分解一下，分成六塊：
第一塊，論述類(lèi)文本閱讀9分；失3分；
第二塊，古文閱讀默寫(xiě)6+19=25分，可失3分；
第三塊，詩(shī)歌鑒賞，11分，可失3分；
第四塊，大閱讀，25分，可失5分，第五塊，語(yǔ)言運用，9+11=20分，可失6分；
第六塊，作文，60分，可失10分。
總共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你還能得到120分。
第三、措施。
所采取的措施有三個(gè)關(guān)鍵詞：供料、積累、建模。供料就是老師和你個(gè)人要準備一些東西，比如背誦篇目、成語(yǔ)560例、名句仿寫(xiě)100句等；積累就是備料，建模就是設計圖紙。我們逐題分析一下：
第一塊，論述類(lèi)文本閱讀9分；失3分；明確陷阱（時(shí)間錯位、空間錯位、因果錯位、對象錯位、無(wú)中生有）切片分析，逐字對照；
第二塊，古文閱讀默寫(xiě)6+19=25分，可失3分；默寫(xiě)不可失分，總共64篇，初中50，高中14，大多是詩(shī)歌，所剩古文無(wú)幾，能不能拿下？選擇不可失分，為什么，一個(gè)實(shí)詞題，不會(huì )超出所學(xué)范圍，高三還會(huì )有批量的練習，即使有一個(gè)生詞，也一定是正確項，編組題，只需判斷準其中的兩句即可得出答案，分析綜合題，類(lèi)似于第一大題，何人何地何時(shí)何事何解果，細心一點(diǎn)即可。翻譯題，首先找準關(guān)鍵詞，無(wú)外乎多義詞、活用詞、古今異義詞、通假字、倒置句式五類(lèi)，然后逐字對譯，語(yǔ)句通順即可，仍允許失3分；
第三塊，詩(shī)歌鑒賞，11分，可失3分；今年平均7。8分，只要記住不同題目的不同答法即可得高分，建模即可，每題三個(gè)要點(diǎn)，最后回到主旨上去。比如煉字題、手法題、畫(huà)面題等。
第四塊，大閱讀，25分，可失5分；一般選實(shí)用文體，去年全年級平均18分，對尖子生而言得到20分要求不高，建答題模式是關(guān)鍵。
第五塊，語(yǔ)言運用，9+11=20分，可失6分；語(yǔ)言運用包括成語(yǔ)、語(yǔ)病、銜接、仿寫(xiě)和16題五個(gè)部分。成語(yǔ)一般不失分，400左右成語(yǔ)的`考查量，銜接一般不失分，抓標志——分小組——出答案；仿寫(xiě)無(wú)外乎仿句式、仿修辭、仿意蘊，一般拿不全，5分正常；16題包括句式變換、語(yǔ)句擴縮、圖文轉換、事件評述等，一般4分左右，即使你語(yǔ)病題做錯你也至多失掉6分。
第六塊，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我們學(xué)校的平均分高于這個(gè)數，尖子生的作文平均50分不是難事，我們會(huì )重點(diǎn)復習作文，怎么立意、怎么開(kāi)頭、怎么分解論點(diǎn)拉開(kāi)框架、怎么打造主體段略、怎么結尾——五個(gè)環(huán)節下來(lái)你不想上50分都難。
第四、落實(shí)。老師要做的是幫你建模、為你提供材料；你要做的是積累，積累經(jīng)驗、積累教訓、積累實(shí)詞虛詞句式、積累成語(yǔ)、積累名句名篇、積累寫(xiě)作素材。
其次，作為一個(gè)班主任老師，我認為作為尖子生要做到三點(diǎn)：立一等品格，求一等學(xué)識，進(jìn)一流高校。
首先說(shuō)說(shuō)“立一等品格”。
尖子生的優(yōu)秀不是光體現在成績(jì)上，更應體現在品質(zhì)上，俗話(huà)說(shuō)要想成才先成人。如果一個(gè)人品質(zhì)不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位對自己要有更高的標準，力求立一等品格�，F在，極個(gè)別學(xué)生受社會(huì )上一些不良風(fēng)氣的影響，人生觀(guān)錯誤，價(jià)值觀(guān)模糊，是非觀(guān)缺失。不懂得感恩，對集體、對學(xué)校、對同學(xué)、對他人漠不關(guān)心；一切以自我為中心，對公益勞動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)十分冷漠；個(gè)別學(xué)生因成績(jì)好而目空一切，對父母、對老師、對同學(xué)極不尊重，動(dòng)不動(dòng)就與學(xué)校談條件，談待遇。這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據我了解，在座的同學(xué)絕沒(méi)有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個(gè)因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個(gè)因成績(jì)被大家羨慕的人。
其次我說(shuō)說(shuō)“求一流學(xué)識”。
尖子生的優(yōu)秀表現最直接的就是考試成績(jì)，怎樣才能提高自己的成績(jì)，讓自己立于不敗之地呢？我個(gè)人認為應做好以下幾點(diǎn)：糾錯、自律、規范、補差。
1、糾錯。各類(lèi)作業(yè)、周練、試卷等要積極主動(dòng)接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時(shí)反芻，增強有效性。各種類(lèi)型的考試就是暴露并總結自己錯誤的最好機會(huì )，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試出現厭煩心理。對于錯題，要做好整理統計，定期進(jìn)行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現錯誤的概率。
2、自律。要學(xué)會(huì )自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實(shí)現理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？我們都要有強烈的拼搏意識，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，幫助自己學(xué)會(huì )自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習。要培養自己的嚴于律己的習慣，培養自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會(huì )坐得住冷板凳，要學(xué)會(huì )經(jīng)得住寂寞。
3、規范。要成功還必須要有強烈的規范答題的意識。不怕你某個(gè)題不會(huì )做，就怕你每個(gè)題都失點(diǎn)分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認真、文字表達不嚴謹，分子式書(shū)寫(xiě)不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在平時(shí)的訓練中，同學(xué)們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語(yǔ)言表述嚴密，邏輯性強，書(shū)寫(xiě)整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。
4、補差。根據木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長(cháng)的那塊木板，同理，決定你成績(jì)高度的不是你最強的那一科，一定要下一個(gè)惡狠狠的決心，加強自己薄弱科目學(xué)習，要樹(shù)立“6—1=0”“3—1=0”的思想。要加大訓練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分數的有效增長(cháng)點(diǎn)。
最后，我談?wù)劇斑M(jìn)一流高�！�。
在座的各位都是精英，都有遠大的理想。進(jìn)最好的大學(xué)，學(xué)最好的專(zhuān)業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹(shù)立信心，下定決心，持之以恒，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話(huà)很經(jīng)典：“成功的要素有四個(gè)，分別是四個(gè)字母——ITTA”I就是idea，第一個(gè)T是team，第二個(gè)T是timing，A是action。整體的意思就是：一個(gè)人要想成功首先要有一個(gè)好的想法、好的打算、明晰的目標，其次要有一個(gè)好的團隊，當然也需要好的機遇，最重要的還是行動(dòng)！我們都有上名校的想法吧？有木有？好！這樣我們就有了第一個(gè)條件；我們有一流的管理團隊、一流的教師隊伍、一流的同學(xué)，我們是不是具備了第二個(gè)條件？是不是？大點(diǎn)聲！北大清華年年在河南擴招，（100多人到302人到370人）學(xué)校對尖子生的培養一年比一年重視，（不惜代價(jià)打造名牌）招生政策年年向河南傾斜，（我們是農村中學(xué)，又屬于中西部欠發(fā)達地區）我們是不是有了好的機遇？是不是？大點(diǎn)聲！那么，我們還等什么？只要我們下定決心，勇于行動(dòng)，堅持行動(dòng)，成功一定屬于我們。
我今天的發(fā)言完了，有很多不當之處，歡迎切磋，歡迎批評，謝謝大家。
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