城市實(shí)習報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的城市實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
城市實(shí)習報告1
由于實(shí)習單位要求保密等原因，故文中涉及項目名稱(chēng)，地名等均以某代替，見(jiàn)諒！同時(shí)也希望本文能為正在撰寫(xiě)實(shí)習報告的同學(xué)提供方便，寫(xiě)的不好，見(jiàn)笑了！xxx城市規劃專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告實(shí)習單位唐山市某城鄉規劃設計研究院有限公司實(shí)習時(shí)間20xx年xx月xx日xx月xx日指導教師xxx班級xxx
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
完成時(shí)間：12月6日
前言：
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生素質(zhì)和能力的培養愈來(lái)俞顯得重要，并越來(lái)越引起教育部門(mén)和用人單位的關(guān)注。為進(jìn)一步加強實(shí)踐環(huán)節，20xx年xx月上旬，我校安排了為期七周的生產(chǎn)實(shí)習，其目的在于使學(xué)生了解城市規劃編制工作的編制程序及各階段的內容及編制深度，初步掌握規劃設計文件的編制方法，培養學(xué)生從事實(shí)際規劃設計的能力，鞏固課程學(xué)習中所掌握的知識，并補充課堂教學(xué)的不足，現就將本次的實(shí)習情況總結和匯報如下：
一、唐山市某城鄉規劃設計研究院有限公司
唐山市某城鄉規劃設計研究院有限公司是一家剛剛起步的私營(yíng)公司，迄今為止成立時(shí)間僅一年多，但在這一年多的時(shí)間中，某規劃設計院秉承“事實(shí)求是，艱苦奮斗”的管理理念和“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的設計理念完成了多項總規，控規和詳規的編制工作，并成功的從丙級單項姿質(zhì)升級到丙級姿質(zhì)，目前公司全體職工正在以更高昂的姿態(tài)更積極的行動(dòng)準備資質(zhì)的再次升級，預計到20xx年能更上一層樓。公司下設設計所兩所，擁有國家注冊規劃師4名，國家注冊建筑師2名，國家注冊結構師2名，高工數名，設計師若干。
二、實(shí)習基本情況
xx月xx日，我與徐xx，孟x(chóng)x等三人正式開(kāi)始了在某規劃院的實(shí)習工作，考慮到我們的實(shí)際情況，公司將我們三個(gè)都分到了一所，并按照學(xué)校的要求為我們每人分派了一位指導教師，我很榮幸x院長(cháng)能擔任我的指導教師，x院長(cháng)是原唐山市建設局局長(cháng)，雖然在用計算機畫(huà)圖方面有點(diǎn)跟不上，但在專(zhuān)業(yè)理論方面卻能給我以極大的啟示，在實(shí)習期間我在x院長(cháng)身上學(xué)到很多課本以外的`東西，這些東西足以受用終生。
三、完成的主要工作任務(wù)：
實(shí)習期間，我們三人在各自導師的帶領(lǐng)下，承擔了某市某鄉6個(gè)新農村的規劃編制任務(wù)；參與了某市某鎮總體規劃，某管理區控規的編制任務(wù)；承擔了某縣喜峰南路街景設計，某開(kāi)發(fā)區小區詳細規劃等幾個(gè)修規的編制任務(wù)。
四、實(shí)習中專(zhuān)業(yè)理論的實(shí)踐：
�。ㄒ唬┬罗r村建設
工程簡(jiǎn)介
社會(huì )主義新農村建設，是農村全面建設小康社會(huì )的一個(gè)重要載體，是在農村建設和諧社會(huì )的一個(gè)有力支撐，是改變千百年來(lái)農村落后的生活習慣和農村臟亂差的人居環(huán)境，推進(jìn)農村城鎮化的一場(chǎng)偉大革命。
按照唐山市和某鄉新農村創(chuàng )建工作安排，我公司受某鄉政府和各村村兩委委托，承擔該鄉新農村規劃編制任務(wù)。我們三人共完成6個(gè)村的規劃編制工作，分別是西小寨村、河南莊村、東祈爾村、西二十里鋪村、三官廟村和黃臺村。
規劃期限：近期：20xx年——XX年遠期：XX年——xxxx年
主要文本包括：村莊概況、現狀條件分析、規劃依據規劃編制指導思想和原則、規劃范圍、規劃期限、村莊性質(zhì)與規模、規劃目標、新農村建設規劃、防災規劃、環(huán)保節能規劃、分期建設、實(shí)施規劃的保障措施等。
主要圖紙包括:村域規劃圖、村莊建設現狀圖、村莊建設規劃圖、村莊工程規劃圖、村莊近期建設整治規劃圖等。
實(shí)習體會(huì )
在承擔某鄉6個(gè)新農村的規劃編制任務(wù)中，我系統的學(xué)習了河北省建設廳頒發(fā)的《河北省新農村建設村莊規劃編制導則》，并根據在學(xué)校做新農村的經(jīng)驗出色的完成了實(shí)習任務(wù)，受到裴院長(cháng)的好評。期間，我對新農村建設規劃的認識更深刻了，也學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的東西，比如，在文本中加入了財政預算的內容，這是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，我只能從頭學(xué)起，好好的向所長(cháng)及裴院長(cháng)請教；再如，做實(shí)際的工程必需對現場(chǎng)地形特別熟悉，這樣做起設計才游刃有余，有的放矢，也最符合實(shí)際。下面我將我在新農村建設規劃中學(xué)到的一些專(zhuān)業(yè)理論整理如下：
1、新農村建設的方針：“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”。
2、村莊規劃要以建設社會(huì )主義新農村為基本目標，立足于促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展，增加農民收入；改善農村人居環(huán)境，治理環(huán)境“臟、亂、差”；保護文化遺產(chǎn)、延續歷史文脈；防止自然災害、注重村莊安全；一切從農村實(shí)際出發(fā)，尊重農民意愿；分步實(shí)施，防止大拆大建。
城市實(shí)習報告2
人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng )造不僅使用，而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著(zhù)名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現的`生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受，實(shí)習報告《實(shí)習報告（四）》�！�
城市實(shí)習報告3
一、實(shí)習概況
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門(mén)，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門(mén)，觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén)，結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。
二、實(shí)習內容及分析
1、關(guān)于一條有爭議的路
走進(jìn)北大東門(mén)，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著(zhù)現代化和國際化的全新的北大。這條路周?chē)壑?zhù)北京大學(xué)比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。
很多人認為，路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù)，而路的盡頭則是生長(cháng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù)，不協(xié)調的感受更加強烈。
這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。
也許這也是規劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯落著(zhù)十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區。人們常說(shuō)，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。
燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪(fǎng)的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會(huì )想到要去改變房子的老式格局，有一個(gè)原因是，盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館，家里的藏書(shū)也導致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿(mǎn)了書(shū)香之氣……
那么，除了書(shū)香，對于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著(zhù)什么呢？
在實(shí)習過(guò)程中接受采訪(fǎng)的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認為，燕南園有著(zhù)良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺地上，地勢比周?chē)几�，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著(zhù)各方來(lái)客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生，研究其建筑特色。
然而燕南園也有其不足之處。被采訪(fǎng)者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：
其一是來(lái)游覽觀(guān)光的人群打破了原有的寧靜和潔凈，過(guò)路的汽車(chē)揚塵和制造噪音，給園內的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。
其二是公廁的問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng)，而由于疏于管理，公廁的建設不僅消滅了孩子的游樂(lè )，也對環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶(hù)獨立的住宅中都有獨立的衛生設施，公廁的設立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一，它的設立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園，選址在老教授們讀書(shū)治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪(fǎng)者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機構，行政機構的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧靜，不能不引起深思。
燕南園的風(fēng)韻，代表的正是北大風(fēng)韻的一部分，是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也許，它的寧靜不應該遭到打破和窺伺……
3、蘋(píng)果園的變遷——靜園草坪
著(zhù)名的靜園草坪過(guò)去是一片蘋(píng)果園，作為草坪，它取代的是過(guò)去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現在的`新圖書(shū)館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛(ài)的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫(xiě)道：“東草坪是北大老圖書(shū)館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書(shū)休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的感情更深厚�！罴握\說(shuō)：這塊地兒空著(zhù)怪可惜的，我給你們點(diǎn)兒錢(qián)，再修半截圖書(shū)館吧。一年后，這里再沒(méi)有一人一張報紙一本書(shū)的景象了，一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事�！�
后經(jīng)學(xué)生強烈要求，原先的蘋(píng)果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。
兼容，或許真的很難。這些年來(lái)，北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者，為了與國際接軌，很多原有的自然和人為的獨特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無(wú)數老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開(kāi)始縮小，或者未名湖周?chē)Ａ⑵鹆诵率降慕ㄖ�，那才是我們真正的悲哀�?/p>
4、匠心獨具——通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足，像中國的傳統園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感�！氨贝蟮纳罡咏趥鹘y的文人士大夫�！币晃豢偸窍矚g留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō)。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現出來(lái)，它的蔭蔽和靜謐，構成了北大獨特的風(fēng)景。
幽靜的小徑邊生長(cháng)著(zhù)各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會(huì )使土壤受到酸化影響，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì )有塵土飛揚。而石頭可以防止揚塵，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。
而路旁的傳統建筑的大屋檐則為麻雀等鳥(niǎo)類(lèi)提供了良好的生活環(huán)境，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳。在這里，人與自然真正融為一體，是一道不可多得的風(fēng)景。
是的，在生態(tài)建設方面，我們的確在十分努力地做。就如我們后來(lái)在西校門(mén)，看到了一只對人毫無(wú)恐懼的喜鵲。由衷的喜悅，升起……
5、蔚秀園與暢春園
有著(zhù)悠久歷史的燕園，是我們的驕傲。
“北京大學(xué)燕園校區，早在金代就成為京郊著(zhù)名的風(fēng)景區。到了明代，大規模構筑園林，至清代成了封建帝王的“賜園”。民國期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址，即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰，在內容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬(wàn)春園中的若干園中園有類(lèi)似之處。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格。后歷經(jīng)滄桑，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強之火，或被軍閥侵占變賣(mài)，不少已經(jīng)夷為平地�！绱簣@、朗潤園、鳴鶴園、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整，這是校園歷史悠久的見(jiàn)證，也是寶貴的文物。
“1920年北京通州協(xié)和大學(xué)、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并，建成燕京大學(xué)，校長(cháng)司徒雷登從軍閥陳樹(shù)藩手中以六萬(wàn)銀元買(mǎi)到了淑春園和南部的勺園故址作校址，由美國建筑師H。Y。Mrphg負責校園規劃設計，并于1921年動(dòng)工，1929年基本落成。校園最初用地40公頃，學(xué)生800人。1928年至1931年先后征得朗潤園、鳴鶴園、鏡春園、蔚秀園、承澤園為教工宿舍福利區，同期還購得治貝子園為燕大農學(xué)系實(shí)習場(chǎng)地。北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統一，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調。采用傳統民族風(fēng)格的個(gè)體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調，縱橫交替的建筑軸線(xiàn)布置與園林環(huán)境相互滲透，建筑組群母題的應用構成和諧的韻律。建筑與山水、道路、樹(shù)木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受�！�
回顧，讓我們擁有更多了解的渴望。今天作為教工住宅區的幾個(gè)園子，又是怎樣的呢？
走進(jìn)蔚秀園，故園的風(fēng)韻依稀可辨。然而“建筑與山水、道路、樹(shù)木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受”的感懷卻蕩然無(wú)存。樓房與平房在同一個(gè)平面上昭示著(zhù)自己的存在，柏油路與土路在同一個(gè)湖邊顯示著(zhù)自己的功用。因為這里修建了幾個(gè)條件十分簡(jiǎn)陋的價(jià)格低廉的小旅館，往來(lái)的人更是各色各樣，破壞了那種靜謐而安逸的環(huán)境感觀(guān)。由于過(guò)度的對外開(kāi)放和管理不善，蔚秀園的今天很是讓人失望，隨處可見(jiàn)的垃圾，簡(jiǎn)陋的小飯館和同樣簡(jiǎn)陋的小旅館讓人頓失興趣……
那么，長(cháng)期在此居住的住戶(hù)的反應又是如何呢？
湖附近的住戶(hù)對此處的反映多是“臟亂差”——垃圾隨處可見(jiàn)，湖邊的平房排放廢氣嚴重污染環(huán)境。湖水主要來(lái)自萬(wàn)泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭氣熏天，蚊蟲(chóng)成群。
至于住宅距離湖邊稍微遠一些的住戶(hù)，則認為除了管理不善之外，這里的生活還差強人意。而且位置比較方便，距離頤和園、香山、北大本部都很近，比較適宜居住。一個(gè)學(xué)者模樣的老人說(shuō)，“大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少”。一個(gè)看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說(shuō)：“環(huán)境還可以，一天比一天好”。
6、未名湖的湖心島與翻尾石魚(yú)
湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著(zhù)水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著(zhù)塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚(yú)，則是湖中一道獨特的風(fēng)景。
從老師那里，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦等植物旺盛生長(cháng)的優(yōu)良環(huán)境，是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調的小環(huán)境，與翻尾石魚(yú)一道構成一道獨特的風(fēng)景。然而在百年校慶時(shí)，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說(shuō)明，在小島上設立了一塊說(shuō)明牌，由此吸引了大量游客上島，人的影響使得蘆葦的生長(cháng)受到了極大的影響，直到蘆葦完全從小島上消失。
好在學(xué)校已經(jīng)認識到這點(diǎn)，今天看到的說(shuō)明牌，已經(jīng)從小島上轉移到湖邊。具有自恢復性的生態(tài)系統，在得到長(cháng)期發(fā)展的條件后，應該可以恢復到原先的狀態(tài)。不久的將來(lái)，我們可以重新?lián)碛幸粋�(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島，然而并非所有的錯誤都可以得到補救，有時(shí)候，一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規劃的長(cháng)遠性由此可見(jiàn)一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。
城市實(shí)習報告4
學(xué)習城市規劃這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)兩年，但是對于城市與建筑的概念還是局限于書(shū)本和身邊事物。2011年6月30日至7月7日為期8天城市與建筑認知實(shí)習給予了我們一個(gè)“走出去”的機會(huì )。在于濤老師、張益峰老師的帶領(lǐng)下，采用室內講課與實(shí)地觀(guān)察、討論的形式，在南京、蘇州、上海三地通過(guò)對典型城市空間和標志性建筑的實(shí)地考察、寫(xiě)生和認知，增強了我們將書(shū)本知識和城市發(fā)展建設實(shí)踐結合在一起的能力，讓我們大致了解一個(gè)城市發(fā)展的脈絡(luò )、城市用地布局與空間結構、城市優(yōu)秀地段和建筑空間的尺度和形式，讓我們認識到評價(jià)一個(gè)城市不僅要學(xué)習它的成功之處，也要發(fā)現它的失敗之處，汲取經(jīng)驗教訓，完善自身的只是體系。
時(shí)間雖短，感觸不少，遂整理成報告，以作總結。
一、 城市規劃展覽館
可以說(shuō)，要了解一個(gè)城市的規劃，首先要參觀(guān)當地的城市規劃展覽館。
1. 南京城市規劃展覽館
時(shí)間：7月1日 地點(diǎn)：南京
南京城市規劃展覽館位于玄武門(mén)22號。整個(gè)建筑占地8000平方米，建筑面積50000平方米，共分三層。
一層是序廳，主要是接待處、規劃公示廳以及金陵四十八景。南京城市規劃展覽館前身是江蘇展覽館。當時(shí)所謂的對外開(kāi)放只是用于市政間交流，并沒(méi)有完全意義上的市民參與。2011年新的《城鄉規劃法》明確提出了公眾參與的概念。所以南京城市規劃展覽館的公示廳也可以說(shuō)是新政策的一種反映。
二層是城市規劃廳、建設成就廳、歷史廳以及南京全景沙盤(pán)模型。整個(gè)展區從歷史和整體出發(fā)，使人對南京的`歷史風(fēng)貌、整體規劃建設有一個(gè)全面的系統的認識。沙盤(pán)利用影片、燈光等效果介紹了南京的空間布局、交通組織與標志建筑等內容，令人印象深刻。
第三層是南京分區規劃展示廳以及3d環(huán)幕影院，分別展示了鼓樓、玄武、白下等13個(gè)區縣的規劃。
整個(gè)建筑大方簡(jiǎn)潔，外表面的石門(mén)與玻璃幕墻對比。
其區位條件也比較優(yōu)越，它位于中央路口，接近地鐵通道，便于組織交通；毗鄰玄武湖、玄武飯店、明城墻等，離市區比較近。
但是我們發(fā)現整個(gè)展館盡管是免費參觀(guān)，來(lái)者卻寥寥無(wú)幾。
2．上海城市規劃展覽館
時(shí)間：7月6日 地點(diǎn)：上海
上海城市規劃館位于上海黃浦區，位于人民廣場(chǎng)附近，周?chē)幸幌盗械纳虡I(yè)與服務(wù)性高層建筑，交通組織便捷，靠近地鐵站，并且離上海著(zhù)名的外灘也不遠。整個(gè)展示館占地面積4000平方米，建筑面積20670平方米，建筑高度米，展館大樓主體造型從中國傳統的城門(mén)形態(tài)中獲得設計靈感，以中心對稱(chēng)的結構圖式巧妙地呼應著(zhù)中國傳統的美學(xué)思維，與現代感及富智慧地在同一建筑上體現出和諧美感，頂部寓意著(zhù)盛開(kāi)的上海市花——白玉蘭，網(wǎng)絡(luò )狀的結構讓建筑與藍天、白云融為一體。
展館分為地下一層以及地上五層。地下一層為上海1930風(fēng)情街一層大堂為序廳，展示了外灘濱水區城市設計方案模型（用于方案意見(jiàn)征詢(xún)）以及陸家嘴金融中心的巨大金色模型藝術(shù)模型。在一層與二層之間有一個(gè)夾層，為歷史文化名城廳，憑借影視、大型仿真書(shū)本、展板、模型等整體重現了老上海的滄桑歲月。二層為臨時(shí)展廳，此時(shí)作為2011年上海世博會(huì )規劃方案展，詳細的展示了其場(chǎng)址規劃設計方案、歷史保護建筑與保留建筑方案、道路與公共配套設施規劃控制圖等等，并用圖文并茂的形式展示了各場(chǎng)館建成后的效果。三層為總體規劃一廳，以上海核心區域城市主體模型為中心分布城市總體規劃展區、世界之窗展區、浦東新區展區、縣區展區、以及在國內最先進(jìn)的360度環(huán)幕虛擬演示廳。四層為總體規劃二廳，重點(diǎn)展示了主要有中近期建設規劃，涉及交通、環(huán)保、綠化、房產(chǎn)、旅游等內容。五層是服務(wù)休閑空間。
盡管上海城市規劃展覽館實(shí)行收費制度，但是我們可以發(fā)現來(lái)參觀(guān)的人還是絡(luò )繹不絕，和南京嘗試規劃展覽館的門(mén)可羅雀形成鮮明的對比。這不得不值得的我們深思。毋庸置疑，兩者的區位優(yōu)勢比較接近，但是上海展覽館的科技應用、趣味形象化以及品牌效應、網(wǎng)絡(luò )系統化宣傳更加貼近了普通大眾的認知水平。
二、 博物館與紀念性建筑
1.蘇州博物館
時(shí)間：7月5日 地點(diǎn)：蘇州
蘇州博物館新館（下面簡(jiǎn)稱(chēng)蘇博）位于蘇州市東北街，忠王府西側，與拙政園只有一墻之隔。
面積有8000多平方米，與拙政園、忠王府的布局一致，分中、東、西三部分。中部為入口、大廳和花園；西部為展廳；東部為現代美術(shù)畫(huà)廊、服務(wù)行政空間以及和忠王府的通道。內部共分地下一層、地上2層。
蘇博是貝聿銘先生的“封刀之作”，設計理念是“中而新，蘇而新”。但是筆者參觀(guān)后卻發(fā)現蘇博的貝氏風(fēng)格要遠遠大于蘇州傳統風(fēng)味，，整個(gè)建筑運用了貝氏常用的幾何體，充滿(mǎn)現代感。館內基本上是現代的風(fēng)格，功能分區明確，交通導向性好。屋頂體現了貝氏“讓光線(xiàn)來(lái)做設計”的名言。鋼結構和木作斜向撐起的屋頂透光使光線(xiàn)斜射進(jìn)來(lái)，既利于補光，又不會(huì )損壞藏品；橫條長(cháng)天窗使自然光線(xiàn)打在地上和墻上，充滿(mǎn)了光影的虛實(shí)感；西部展館樓梯的黑色大理石幕墻采用凹槽使水按流線(xiàn)下落，水譚上映著(zhù)屋頂漏下的陽(yáng)光，波光粼粼。在細節處理方面，在樓梯的臺階橫向兩側，可以看到微微翹起的部分，有幾分模仿傳統屋頂瓦楞的感覺(jué)。
雖然，蘇博借鑒了園林的粉黛外墻和疊山理水，但是線(xiàn)條卻略有生硬。中庭中雖有園林林曲水游廊小亭的身影，也因亭的體量略顯遺憾。中庭的片假山?jīng)]有采用傳統的太湖石，而給人一種遠處山體連綿質(zhì)感，但是這種感覺(jué)卻經(jīng)不起距離的推敲似乎只能遠觀(guān)而已，走近卻失去味道。
據了解，蘇博選址時(shí)因建館要拆除周邊的一些古建，引起當地民眾的不滿(mǎn)，而過(guò)高的造價(jià)又使其備受爭議。在拙政園等一片古建中選址要想不對原物毀損實(shí)屬不易，而要想和真正周?chē)跒橐惑w更是難上加難。如何更好的保護歷史遺跡，如何使新生的建筑和周邊互生互融，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
2. 雨花臺
時(shí)間：7月2日 地點(diǎn)：南京
雨花臺位于南京中華門(mén)城堡南，是一座烈士陵園，也是紀念性的風(fēng)景名勝區。全區分為中心紀念區、名勝古跡區、雨花石文化區、生態(tài)密林區、雨花茶文化區、游樂(lè )活動(dòng)區6個(gè)區，其中以中心紀念區為布局中心，其他5個(gè)區環(huán)繞四周。我們參觀(guān)的主要為中心紀念區。紀念區交通流線(xiàn)人車(chē)分流，外圍一圈是車(chē)行道，同時(shí)也是和其他幾個(gè)區的分隔線(xiàn)。進(jìn)入區內則為步行路線(xiàn)，保證區內肅穆靜謐的環(huán)境需求。區內的布局存在一條明顯的中軸線(xiàn)。中軸線(xiàn)上坐落分量最重的三座建筑，由南至北分別是忠魂亭、紀念堂和紀念碑，這條中軸線(xiàn)還貫穿了南北大門(mén)，成為了整個(gè)景區的主軸線(xiàn)。三座主體建筑依山而建，順應地形，高起的紀念碑和忠魂亭形成了對景，紀念堂前后的廣場(chǎng)簡(jiǎn)單而大氣，具有紀念性和集合性的作用。主體建筑雖然采用了一定中式元素，如紀念館屋頂選用中國傳統的廡殿頂，但是并不是完全中式，在建筑體型上是采用了簡(jiǎn)單的幾何體塊，如紀念館在平面上呈u字形，忠魂亭為立方體塊，而紀念碑為巨型的長(cháng)方體塊，而建筑也選擇了簡(jiǎn)單的淺灰磚石。越是簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)越能表現出豐富的紀念意味。
城市實(shí)習報告5
實(shí)踐報告正文
一、實(shí)踐目的：
作為剛接觸建筑類(lèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)對與建筑的認識和理解不足、對建筑的設計更是一竅不通！此次去上海、蘇州、杭州正是通過(guò)體驗和見(jiàn)習城市，從而對專(zhuān)業(yè)知識有個(gè)系統的認識。
二、實(shí)踐內容：
1、9月06日～ 9月08日 蘇州（蘇州博物館、拙政園、獅子林等）
2、9月09日～ 9月12日 杭州（西湖、中國美術(shù)學(xué)院等）
3、9月12日～ 9月14日 上海（上海城市規劃館、南京路步行街、浦東新區
三、實(shí)踐結果：
1、園林景觀(guān)的設計技巧（拙政園、獅子林等）
2、建筑物的設計與周邊環(huán)境的關(guān)系（蘇州博物館、中國美院等）
3、歷史街區的改造與保護（南宋御街、西塘古街、上海新天地等）
四、實(shí)踐總結或體會(huì )：
第一次參加城市見(jiàn)習我覺(jué)得作為學(xué)生、我們不能閉門(mén)造車(chē)，趁自己還年輕多去外面看看；多去感受不同的城市、不同的建筑給予我們不一樣的感覺(jué)，只有在校內的學(xué)習和結合校外的體驗；我們的專(zhuān)業(yè)知識才會(huì )有所提高！
以下是我此次見(jiàn)習的主要體會(huì )：
一:團隊精神、集體主義
此次見(jiàn)習活動(dòng)雖然是老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去，但這樣同樣考驗一個(gè)人的團隊精神。一個(gè)團隊是否能夠高效的運轉關(guān)鍵在于個(gè)體！就像此次活動(dòng)有一些同學(xué)因“流連忘返”而忘了集合的實(shí)時(shí)間，為了等那么一個(gè)人所以耽誤了整個(gè)集體的行程;這件事值得我們反思一下。
二、對自己專(zhuān)業(yè)知識上的一些理解
�、� 風(fēng)景園林設計處理上的方法（拙政園、獅子林）：
拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周?chē)�，其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫(huà)面，拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風(fēng)景詩(shī)、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意。
以水見(jiàn)長(cháng)拙政園中部現有水面近六畝，約占園林面積的三分之一，用大面積水面造成園林空間的開(kāi)朗氣氛。
自然典雅園林中的建筑十分稀疏，僅“堂一、樓一、為亭六”而已，建筑數量很少，大大低于今日園林中的建筑密度。竹籬、茅亭、草堂與自然山水溶為一體，簡(jiǎn)樸素雅，一派自然風(fēng)光。拙政園中部現有山水景觀(guān)部分，約占據園林面積的五分之三。池中有兩座島嶼，山頂池畔僅點(diǎn)綴幾座亭榭小筑，景區顯得疏朗、雅致、天然。
庭院錯落水庭之東還有一組庭園，即枇杷園，由海棠春塢、聽(tīng)雨軒、嘉實(shí)亭三組院落組合而成，主要建筑為玲瓏館。在園林山水和住宅之間，穿插了這兩組庭院，較好地解決了住宅與園林之間的過(guò)渡。同時(shí)，對山水景觀(guān)而言，由于這些大小不等的院落空間的對比襯托，主體空間顯得更加疏朗、開(kāi)闊。
這種園中園、多空間的庭院組合以及空間的分割滲透”、對比襯托；空間的隱顯結合、虛實(shí)相間空間的蜿蜒曲折、藏露掩映；空間的欲放先收、欲揚先抑等等手法，其目的是要突破空間的局限，收到小中見(jiàn)大的效果，從而取得豐富的園林景觀(guān)。這種處理手法，在蘇州園林中帶有普遍意義，也是蘇州園林共同的特征。 花木為勝拙政園向以“林木絕勝”著(zhù)稱(chēng)。數百年來(lái)一脈相承，沿襲不衰。早期王氏拙政園三十一景中，三分之二景觀(guān)取自植物題材，如桃花片，“夾岸植桃，花時(shí)望若紅霞”；竹澗，“夾澗美竹千挺”，“境特幽回”；瑤圃百本，花時(shí)燦若瑤華�！睔w田園居也是叢桂參差，垂柳拂地，“林木茂密，石蘚然”。每至春日，山茶如火，玉蘭如雪。杏花盛開(kāi)，“遮映落霞迷澗壑”。夏日之荷。秋日之木芙蓉，如錦帳重疊。冬日老梅偃仰屈曲，獨傲冰霜。
蘇州園林甲江南；獅子林假山迷宮甲園林。獅子林以假山著(zhù)稱(chēng)，山占地面積約0.15公頃�？梢哉f(shuō)，獅子林假山是中國園林大規模假山的僅存者，具有重要的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。獅子林假山群峰起伏，氣勢雄渾，奇峰怪石，玲瓏剔透。假山群共有九條路線(xiàn)，21個(gè)洞口。橫向極盡迂回曲折，豎向力求回環(huán)起伏。游人穿洞，左右盤(pán)旋，時(shí)而登峰巔，時(shí)而沉落谷底，仰觀(guān)滿(mǎn)目迭嶂，俯視四面坡差，如入深山峻嶺。洞穴詭譎，忽而開(kāi)朗，忽而幽深，蹬道參差，或平緩，或險隘，給游人帶來(lái)一種恍惚迷離的神秘趣味�！皩γ媸瘎蓐�，回頭路忽通。如穿九曲珠，旋繞勢嵌空。如逢八陣圖，變化形無(wú)窮。故路忘出入，新術(shù)迷西東。同游偶分散，音聞人不逢。變幻開(kāi)地脈，神妙奪天工”，“人道我居城市里，我疑身在萬(wàn)山中”，就是獅子林的'真實(shí)寫(xiě)照。獅子林的假山，通過(guò)模擬與佛教故事有關(guān)的人體、獅形、獸像等，喻佛理于其中，以達到渲染佛教氣氛之目的。 園內水體聚中有分。水源的處理更是別具一格，在園西假山深處，山石做懸崖?tīng)�。一股清泉�?jīng)湖石三疊，奔瀉而下，形成了蘇州古典園林引人注目的人造瀑布。園中水景豐富，溪澗泉流，迂回于洞壑峰巒之間，隱約于林木之中，藏尾于山石洞穴，變幻幽深，曲折豐富。
植物配置
蘇州園林的植物配置基調是以落葉樹(shù)為主，常綠樹(shù)為輔。用竹類(lèi)、芭蕉、藤蘿和草花作點(diǎn)綴，通過(guò)孤植和叢植的手法，選擇枝葉扶疏、體態(tài)瀟灑、色香清雅的花木，按照作畫(huà)的構圖原理進(jìn)行栽植，使樹(shù)木不僅成為造景的素材，又是觀(guān)景的主題。許多樹(shù)木的種植與園林建筑和詩(shī)詞匾聯(lián)、人物典故相呼應，喻情于草木。獅子林的植物配置亦照此理，東部假山區以古柏和白皮松為主，西部和南部山地則以梅、竹、銀杏為主。配植色香態(tài)俱佳的花木，疏密相間，錯落有致，不僅增加了林木森郁的氣氛。更使山石、建筑、樹(shù)木溶合一體，而成為真正的“城市山林”。山石間有六百年年銀杏一株，粗干老木，盤(pán)根錯節于石隙間，夏日濃蔭庇日。秋葉燦若織錦，成為獅子林中一美景。
�、� 處理建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系（蘇州博物館）
蘇州博物館新館選址位于歷史保護街區范圍，緊靠世界文化遺產(chǎn)拙政園和全國重點(diǎn)文物保護單位太平天國忠王府。具體在忠王府以西，東北街以北，齊門(mén)路以東和拙政園以南地塊，占地面積約10750平方米。該地塊被貝聿銘稱(chēng)為“圣地”，在這一地塊上設計博物館是“人生最重要的挑戰”，“在這里設計博物館很難很難，既要有傳統的東西，但又一定要有創(chuàng )新，傳統的東西就是要運用傳統的元素，讓人感到很協(xié)調、很舒服；創(chuàng )新的東西就是要運用新的理念、新的方法，讓人感到很好看，有吸引力，因為時(shí)代是在發(fā)展的”。
城市實(shí)習報告6
一：實(shí)習要求
1： 強化學(xué)生動(dòng)手能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際，掌握導游服務(wù)技能，鍛煉導游講解能力
2：發(fā)揚艱苦樸素作風(fēng)，培養自己克服困難的意志。
二：實(shí)習目的
1：熟悉華東線(xiàn)路流程
2：激發(fā)學(xué)生內在導游潛能，為畢業(yè)后工作打下基礎
三：實(shí)習線(xiàn)路
1：無(wú)錫靈山景區—三國城影視拍攝基地
2：蘇州虎丘—寒山寺
3：車(chē)游南浦大橋—外灘—城隍廟
4：湖州南潯古鎮
5：杭州萬(wàn)松書(shū)院—西湖
四：實(shí)習體會(huì )和收獲
五：實(shí)習時(shí)間
華東實(shí)習報告：
華東線(xiàn)旅游是我國現在最熱門(mén)的旅游線(xiàn)路之一，這條線(xiàn)路每年僅接待外國的游客就多達3000萬(wàn)人，而接待的國內游客更是不盡其數。如果一個(gè)導游能成功帶好華東旅游線(xiàn)，那么在他的導游生涯一定能起到很好的推波助瀾作用。作為導游界新人的我們也格外重視華東線(xiàn)旅游。然而不親身經(jīng)歷一次華東線(xiàn)怎么能讓自己有深刻的體會(huì )呢，相信學(xué)校也是出于鍛煉我們并開(kāi)發(fā)我們的內在潛能為目的，開(kāi)展了此次實(shí)習。你是否適合導游這個(gè)行列，是否能帶好華東線(xiàn)，是否能設計出好的旅游線(xiàn)路，這一系列的問(wèn)題都希望通過(guò)此次實(shí)習有解答，而在出發(fā)前我也通過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐了解了往年華東線(xiàn)實(shí)習的事項，明確了實(shí)習的目的，行程，費用，一些注意事項和我們出發(fā)前需要做好的準備。
華東實(shí)習是從南京-無(wú)錫-蘇州-上海-杭州-南京這樣一個(gè)小圓，共有八大景點(diǎn)，四個(gè)購物店，活動(dòng)內容非常豐富，而總費用分兩種，有導游證380元/人，無(wú)導游證580元/人，四天三夜只包五餐，這就需要我們帶足食物，因為到一個(gè)陌生的地方，你未必方便去吃飯或購物，同時(shí)旅游景區的消費也是相當的高。我們是去實(shí)習的，必要的紙筆，書(shū)籍是必須攜帶的，最重要的是要做好吃苦的心理準備。
太湖明珠——無(wú)錫
3月19日早晨6:00旅游外語(yǔ)學(xué)院旅游專(zhuān)業(yè)300多名同學(xué)都在經(jīng)貿學(xué)院北大門(mén)門(mén)口等待旅游大巴的到來(lái)。我班共43人分在1號車(chē)上，車(chē)上依舊是一名導游一名老師，很幸運去年皖南實(shí)習時(shí)是和王輝老師同一輛車(chē)，今年也一樣。導游是一位活潑的07屆學(xué)姐，笑容很燦爛。車(chē)子緩緩開(kāi)離金陵，我們的第一站是無(wú)錫。無(wú)錫地處太湖之濱，風(fēng)景絕美秀麗，歷史千年悠長(cháng)，是在江南蒙蒙煙雨中孕育出的一顆璀璨的太湖明珠；公元前11世紀，周太王長(cháng)子泰伯為讓王位偕弟仲雍，東奔江南，定居梅里，筑城立國，自號“勾吳”，開(kāi)創(chuàng )了吳國歷史。據說(shuō)因境內錫礦枯竭取名無(wú)錫，無(wú)錫總面積4786平方公里，總人口431萬(wàn)，下轄兩個(gè)市七個(gè)區，定香樟為市樹(shù)，梅花、杜鵑為市花并確立《太湖美》為市歌。無(wú)錫出了很多名人，著(zhù)名的二胡曲《二泉映月》的曲作者盲人阿炳就是無(wú)錫人，《圍城》作者錢(qián)鐘書(shū)等等，我國五大淡水湖之一的太湖水域也流經(jīng)無(wú)錫，我們在無(wú)錫實(shí)習參觀(guān)游覽的景點(diǎn)是國家五A級旅游景區，無(wú)錫市靈山景區和無(wú)錫中視影視基地景區（三國城，水滸城，唐城）。
首站我們來(lái)到了無(wú)錫市靈山景區，作為神州五大佛之首的靈山大佛，不僅是88米的高度令人嘆為觀(guān)止，宗教文化上的博大精深，同時(shí)也是擔負著(zhù)帶動(dòng)太湖國家旅游度假區內相關(guān)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的重任。
我們來(lái)到靈山景區時(shí)臨近正午，很不巧沒(méi)能趕上九龍灌浴的奇觀(guān)，在九龍灌浴廣場(chǎng)，我們可以看到一座含苞待放的巨大蓮花銅雕矗立在前方，巨大的荷花由四個(gè)威武的大力士托起，底部襯托著(zhù)白色的圓形大理石水池，九條飛龍和八個(gè)形態(tài)各異的供養人環(huán)繞著(zhù)巨大的水池。不能品味泉水噴薄欲出的感覺(jué)，但可以感受到進(jìn)入景區的那份靜謐。位于佛手廣場(chǎng)行道的左側是天下第一掌，是按靈山大佛右掌復制，且形狀大小完全一致的銅質(zhì)手掌，在靈山，有“摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣”的說(shuō)法。這是因為這只右手的印上是“施無(wú)畏印”，佛教的說(shuō)法是寓意除卻眾生痛苦，撫慰眾生心靈，
佛掌心的千輻輪，是佛的三十二相之一。恰逢靈山景區在維修，大佛只能仰望，我們便只能摸摸佛手，增添佛氣。
隨后我們來(lái)到靈山梵宮內，靈山梵宮是無(wú)錫靈山勝景中的景點(diǎn)之一，坐落于煙波浩淼的無(wú)錫太湖之濱，鐘靈毓秀的靈山腳下，氣勢恢宏的建筑與寶相莊嚴的.靈山大佛比鄰而立，瑰麗璀璨的藝術(shù)和獨特深厚的佛教文化交相輝映。靈山梵宮建筑氣勢，布局莊嚴和諧，總建筑面積達7萬(wàn)余平方米，高三層的梵宮采用退臺式建筑布局，以南北為軸線(xiàn)，東西呈對稱(chēng)分布，建筑面寬150米，進(jìn)深180米，頂部為錯落有致的五座華塔，后側為曼陀羅形態(tài)的圣壇。
來(lái)到蓮花變色穹頂大會(huì )廳內觀(guān)看大型音樂(lè )會(huì )，劇場(chǎng)上方是高度達30多米的巨大穹頂，1500盞金光燦燦的蓮花燈瞬間開(kāi)啟，剎那間千萬(wàn)盞明燈拱聚的穹頂，仿佛星光燦爛的天穹，仰望中，恍若置身浩翰的宇宙之中，綺麗而唯美。燈光變幻中，一場(chǎng)情境、意境、心境交融的《覺(jué)悟之路》演出在如夢(mèng)如幻的美妙景象中拉開(kāi)帷幕。天籟妙音間，一幕幕或神奇壯觀(guān)或虛幻奇美的場(chǎng)景在時(shí)空變換中交替，人隨其中，穿越過(guò)去、現實(shí)和未來(lái)的億萬(wàn)年隧道，經(jīng)歷地獄、人間和天堂的世界轉換，心靈在長(cháng)廊樓閣和花草樹(shù)木的恬淡中行走，在瞬息變幻的電光火石和狂風(fēng)暴雨中歷練，在時(shí)而飛升的萬(wàn)千彩蝶和神圣的菩提樹(shù)下感悟生命??當穹頂緩緩打開(kāi)，一束金光穿云破霧，從“天際”直瀉而下，這是心靈的撞擊。
此刻，我在心底默念：一花一世界，一佛一如來(lái)，一剎一凈土，一禪一智慧，一葉一菩提，一物一有情?
下午車(chē)子開(kāi)往我們的第一家購物店-紫砂博物館及紫砂研究中心，在這里副館長(cháng)為我們講述了店的規模，設施，及將來(lái)我們做導游后如何將游客帶到店里，并欣賞了店中各種特色茶壺，讓我們大開(kāi)眼界，不過(guò)價(jià)格也是相當貴。我只能限于欣賞而已了，出了購物店去吃了午餐，餐標是10人一桌，15元/人，八菜一湯，用餐時(shí)導游忙前忙后，怪不得說(shuō)導游人員的身體素質(zhì)一定要好，不過(guò)鐵打的身體也經(jīng)不住不規律的飲食和不間歇的講解。
下午用過(guò)午餐，我們稍作休息便出發(fā)前往無(wú)錫中視影視基地，是中國十大影視基地之一，由三國城，水滸城和唐城構成。由于時(shí)間緊迫，我們只能匆匆游覽了三國城，進(jìn)入三國城首先看到城門(mén)樓，這里是當年居中諸葛亮智設空城計的拍攝場(chǎng)景。門(mén)樓后的廣場(chǎng)中間有著(zhù)一尊鼎，它不僅是三國城的象征，同時(shí)又寓意魏蜀吳三國鼎立的意思。這尊大鼎全部由生鐵做成，重
15.8噸，高
5.17米，其重和高是世界鼎之最。在漢鼎的左側為周長(cháng)400米的跑馬場(chǎng)，導游事前就向我們介紹了下午4:00推出的大型古戰爭演示“三英戰呂布，參演的主要演員和40匹駿馬都曾參加電視《三國演義》拍攝的。
往漢鼎后走便來(lái)到桃園，這里竹片的圍欄讓我們想到當年桃園結義時(shí)的精彩場(chǎng)面。通由小徑我們便來(lái)到了吳王宮，這里是三國城最高的建筑，宮門(mén)前閩樓高達21米，走進(jìn)宮門(mén)是王宮的宮殿，重檐歇山頂是〈三國演義〉中劉備招親的地方，出了吳王宮還可以參觀(guān)火燒赤壁特技場(chǎng)。出了三國城還可以看到門(mén)口有賣(mài)無(wú)錫兩大特產(chǎn)之一的惠山泥人，泥人有粗貨細貨之分，在這里賣(mài)的多是粗貨，小的一對福娃1元，大的5-8元，采用磨具印胚，手工彩繪，造型單純，用筆組獷色彩明快。當然也少不了無(wú)錫的特產(chǎn)醬排骨，糕點(diǎn)等等。
出來(lái)三國城，我們的無(wú)錫之旅也就結束了，我們便直奔蘇州，無(wú)錫到蘇州走滬寧高速有42公里約1小時(shí)到達，晚上便住宿在蘇州。
城市實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的：
通過(guò)對市政工程斷頭路項目杭州東路施工的實(shí)地實(shí)習，使我對城市道路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設計與施工以及其它公路相關(guān)設施的設計與布置，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合.
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日
三、實(shí)習地點(diǎn)：鄂東大道標段施工
四、實(shí)習內容：
公路施工實(shí)習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是過(guò)度到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。當我第一天到工地時(shí)，面對這工作的環(huán)境顯的是那么的無(wú)助，但工程類(lèi)的實(shí)習似乎都是這樣的，只有親身體會(huì )才會(huì )懂，同時(shí)也會(huì )讓你受益匪淺。雖然我們是路基隊的，在這么短暫的.實(shí)習中沒(méi)能接觸到路面的知識，但作為一名內業(yè)員，對外業(yè)我更有幾分的好感。通過(guò)相關(guān)的資料和現場(chǎng)的觀(guān)摩等讓我更加了解公路路基部分的施工。
五、工程概況：
公路施工是實(shí)現理想設計方案的重要過(guò)程，公路施工是檢驗設計合理性的手段。精心設計、精心施工是一個(gè)完整的過(guò)程。
(一)施工時(shí)應實(shí)現的基本要求：
1、路基的位置、標高、斷面尺寸、材料規格及壓實(shí)或砌筑等質(zhì)量應符合設計文件和有關(guān)的施工技術(shù)規范的規定，以保證路基良好的使用性能。
2、根據條件，選擇適用的施工方法，合理的調配和使用勞力、機具與材料，做到“人盡其才，物盡其用”，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低建筑成本和確保工程質(zhì)量。
3、路基施工的各項工作要緊密配合，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調，并服從整個(gè)道路施工組織與計劃的統一安排，以便按時(shí)或提前完成施工任務(wù)。
4、路基施工必須貫徹安全生產(chǎn)的方針，制定安全技術(shù)措施，嚴格執行安全操作規程，做好事故的預防工作，確保施工安全�？傊�，為實(shí)現優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟、快速、安全的要求，必須重視施工技術(shù)與組織管理。
(二)公路施工主要在包括了地基處理、路床開(kāi)挖、換填等內容。
路基處理：路基處理該路段位于濕陷性黃土地區，處理辦法就是換填戈壁法。就是將上面100公分路床范圍內的多余的土全部挖掉，然后分層回填上100公分的戈壁料。為了保證工程質(zhì)量，回填戈壁料是要把里面的大石塊清除。這樣做可以防止因雨水下滲和重物碾壓導致的路基下沉、斷面等問(wèn)題，從而保障了工程質(zhì)量安全�；靥顣r(shí)要分層回填，每次回填50公分，分2次回填。對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強夯法。另外，對結構層的處理。由于濕陷性黃土對結構層會(huì )有很大的影響，處理方法就是先把基坑開(kāi)挖，然后用機械進(jìn)行強夯，保證結構物安全。對于路堤的處理，用碾壓夯實(shí)法。提高穩定性。方法是先原地面進(jìn)行碾壓，用灌沙法測密實(shí)度。壓實(shí)是應注意：相鄰兩次的輪跡應重疊輪寬的三分之一，保持壓實(shí)均勻，不漏壓，對于壓不到的邊角，應輔以人力或小型機具夯實(shí)。壓實(shí)全過(guò)程中，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達到符合規定壓實(shí)度的要求。
(三)瀝青混合料的拌制與運輸。
在工廠(chǎng)拌制混合料所用的固定式拌和設備有間歇式和連續式兩種。在拌制瀝青混合料之前，應根據確定的配合比進(jìn)行試拌。試拌時(shí)對所用的各種礦料及瀝青應嚴格計量。通過(guò)試拌和抽樣檢驗確定每盤(pán)熱拌的配合比及其總重量(間歇式拌和機)、或各種礦料進(jìn)料口開(kāi)啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度(連續式拌和機)、適宜的瀝青用量、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度、以及瀝青混合料出廠(chǎng)的溫度。對試的瀝青混合料進(jìn)行試驗之后，即可選定施工的配合比。材料的運輸是靠卡車(chē)直接運到施工路段進(jìn)行攤鋪。
(四)鋪筑.鋪筑工序如下
(1)基層準備和放樣面層鋪筑前，應對基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結，減少水分浸入基層。
(2)攤鋪瀝青混合料可用人工或機械攤鋪，高等級公路瀝青路面應采用機械攤鋪。
(3)碾壓瀝青混合料攤鋪平整之后，應趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓。碾壓的溫度應符合規定的要求。壓實(shí)后的瀝青混合料應符合壓實(shí)度及平整度的要求，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm。瀝青混合料碾壓過(guò)程分為初壓、復壓和終壓三個(gè)階段，并確保路面表面的平整。
(五)接縫施工
接縫施工瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫、橫縫、新舊路面的接縫等)處，往往由于壓實(shí)不足，容易產(chǎn)生臺階、裂縫、松散等病害，影響路面的平整度和耐久性，施工時(shí)必須十分注意。本路段采用的半幅機械施工，中間設計有分隔帶。在施工中有兩臺機械同步攤鋪，則機械間的縱縫應注意處理。
(六)排水設施
排水設施整個(gè)路面為一個(gè)拱型，所以一般路面采用坡面向兩側漫流，流入公路兩邊的邊溝中排走;在道路曲線(xiàn)的地段，公路外側設有超高，采用單面排水，在中央分隔帶設有雨水管道，收集曲線(xiàn)外側路面的雨水，再由路基下敷設的橫向排水管流入邊溝。
六、實(shí)習總結：
通過(guò)這次道路施工的實(shí)習，使我們對城市道路的路基、路面的設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的公路事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大，這對于從事道路的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的我來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。想要成功就要付出努力，我始終堅信一點(diǎn)誠懇做人，勤懇做事。
城市實(shí)習報告8
一、實(shí)習目的和主要任務(wù)
1、了解車(chē)輛結構、了解車(chē)輛各部件及檢修現場(chǎng)；了解供電及接觸網(wǎng)。
2、了解城軌交通通信系統組成；了解6502繼電聯(lián)鎖及計算機聯(lián)鎖系統；了解轉轍機、信號機；了解CBTC。
3、了解軌道交通車(chē)站環(huán)境，根據要求設計車(chē)站布局；掌握軌道交通運營(yíng)職能部門(mén)的工作職責以及相關(guān)流程；了解車(chē)站環(huán)控設備及行車(chē)組織及調度。
4、了解地鐵工務(wù)分公司的主要設備及線(xiàn)路維護過(guò)程。
二、實(shí)習設備與場(chǎng)景要求
實(shí)習地點(diǎn)為上海申通地鐵集團有限公司龍陽(yáng)路及張江基地，實(shí)習設備為現場(chǎng)設備。
三、相關(guān)知識要點(diǎn)
1、上海城市軌道車(chē)輛基本車(chē)型，車(chē)輛結構部件；車(chē)輛零部件及車(chē)輛檢修現場(chǎng)；供電設備及接觸網(wǎng)。
2、上海城市軌道信號基本結構；城軌交通通信系統組成；6502繼電聯(lián)鎖及計算機聯(lián)鎖系統；轉轍機、信號機；CBTC。
3、上海城市軌道運營(yíng)基本原理；車(chē)站環(huán)控設備；行車(chē)組織及調度。
4、上海城市軌道交通地鐵工務(wù)分公司的主要設備及線(xiàn)路維護過(guò)程。
四、實(shí)習內容和實(shí)習過(guò)程
1、實(shí)習內容
�。�1）了解車(chē)輛結構、了解車(chē)輛各部件；
�。�2）了解供電設備；
�。�3）了解接觸網(wǎng)；
�。�4）分析車(chē)站的主要特點(diǎn)，以及是否能夠適應突發(fā)事件（火災、爆炸、投毒等）發(fā)生。
�。�5）能夠對現有行車(chē)調度指揮工作提出建議和設想；
�。�6）能夠對行車(chē)調度指揮流程進(jìn)行概括和分析；
�。�7）了解地鐵的軌道結構的組成。
�。�8）了解地鐵的隧道與高架線(xiàn)路的優(yōu)缺點(diǎn)。
�。�9）了解信號
�。�10）了解信號傳輸技術(shù)
�。�11）了解車(chē)輛及檢修現場(chǎng)；
�。�12）了解城軌交通通信系統組成；6502繼電聯(lián)鎖及計算機聯(lián)鎖系統。
�。�13）了解車(chē)站環(huán)控設備；行車(chē)組織及調度。
�。�14）了解地鐵工務(wù)分公司的主要設備及線(xiàn)路維護過(guò)程。
2、實(shí)習方式
實(shí)習方式：
學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)在上海地鐵申通集團有限公司；采用跟隨實(shí)習指導教師學(xué)習形式進(jìn)行；每班學(xué)生分2組進(jìn)行，按照實(shí)習要求和內容進(jìn)行相關(guān)實(shí)習。
實(shí)習安排：
實(shí)驗中心主要負責安排實(shí)習和現場(chǎng)技能教學(xué)，負責實(shí)習預安排、評閱實(shí)習報告、進(jìn)行實(shí)習工作總結。
五、內容過(guò)程
6月26日，我們來(lái)到上海申通地鐵集團有限公司龍陽(yáng)路基地進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)察學(xué)習實(shí)習，實(shí)習中**老師為我們介紹了城市軌道交通通信系統的.相關(guān)設備及知識。通過(guò)接觸我們了解到了城市軌道交通通信信號的主要組成部分、ATP系統怎樣監控列車(chē)在軌道上運行狀態(tài)，觀(guān)看并了解了轉轍機、信號機的結構及其工作原理，知道了信號燈的分類(lèi)和不同燈光的信號燈所表達的不同信號觀(guān)看了道岔的結構。
6月28日，我們來(lái)到上海申通地鐵集團有限公司張江路基地實(shí)習，張江路基地原先是地鐵站，后來(lái)被作為實(shí)訓基地。首先老師帶我們參觀(guān)了列車(chē)供電系統控制室和監控室，介紹了供電設備的組成部分它們之間的關(guān)系、作用和操作步驟，并詳細講解了牽引站接線(xiàn)圖。
城市實(shí)習報告9
一、 實(shí)習的目的及意義
進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習是長(cháng)安大學(xué)對土木工程專(zhuān)業(yè)制定的培養方案中必不可少的一項。大四下學(xué)期的這次畢業(yè)實(shí)習，旨在開(kāi)拓我們的眼界、增加我們對外圍世界的認識、進(jìn)一步準確的定位我們作為一名土木學(xué)生將來(lái)所要進(jìn)行的工作、面臨的環(huán)境和接觸的事物，不至于在只是一味的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的情況下貿然畢業(yè)，從而在剛開(kāi)始工作的時(shí)候就暴露出這樣或者那樣因為眼界淺薄而帶來(lái)的問(wèn)題。也許這次為期十天的畢業(yè)實(shí)習并不能根本上解決上述問(wèn)題，但是最起碼給了我在面對問(wèn)題的時(shí)候，怎樣去處理的思路。并且通過(guò)這些天的參觀(guān)實(shí)習和跟帶隊老師的接觸，我們不僅見(jiàn)識了工地的環(huán)境，更加接觸到了很多高、大、上的建筑實(shí)例，這在開(kāi)闊眼界的同時(shí)，更加重要的是增加了我作為一名將要畢業(yè)的土木學(xué)生的自豪感和自信心、激勵了我更加努力的去刻苦學(xué)習、完善自我。這不管是對我本科畢業(yè)之后的繼續學(xué)習或者今后參加工作都是很有幫助的。
二、 實(shí)習的行程安排
實(shí)習時(shí)間：20xx年3月31日——20xx年4月10日
實(shí)習日程：3月31日 在西安乘火車(chē)去成都
4月1日 安排住宿，休整一天
4月2日 參觀(guān)杜甫草堂
4月3日 參觀(guān)環(huán)球廣場(chǎng)項目
4月4日 參觀(guān)環(huán)球購物中心
4月5日 休息一天
4月6日 參觀(guān)武侯祠、錦里古街
4月7日 參觀(guān)成都來(lái)福士廣場(chǎng)
4月8日 參觀(guān)青城山、都江堰
4月9日 休息一天
4月10日 乘車(chē)返回西安
三、 實(shí)習內容
第一站：杜甫草堂
本次實(shí)習的第一站選在了成都的杜甫草堂，4月2日一大早我們就懷著(zhù)激動(dòng)地心情出發(fā)了。杜甫草堂的正門(mén)在浣花溪公園里面，我們浩浩蕩蕩的一行人一進(jìn)入浣花溪公園就被眼前蔥蘢的草木、幽深的小徑打動(dòng)了。穿過(guò)公園，我們來(lái)到了草堂的正門(mén)前，站在門(mén)前就覺(jué)得它端莊大氣、古樸深邃，正門(mén)兩側的對聯(lián)氣勢磅礴、意深語(yǔ)工，還未進(jìn)門(mén)就讓人產(chǎn)生了深深的敬意。
杜甫草堂是中國唐代大詩(shī)人杜甫流寓成都時(shí)的居所。公元759年冬天，杜甫為避 “安史之亂”，攜家帶口由隴右 (今甘肅省南部)入蜀輾轉來(lái)到成都。次年春，在友人的幫助下，在成都西郊風(fēng)景如畫(huà)的浣花溪畔修建茅屋居住。第二年春天，茅屋落成，稱(chēng) “成都草堂”。他的詩(shī)“萬(wàn)里橋西一草堂，百花潭水即滄浪”（《狂夫》）中提到的便是成都草堂。他在這里先后居住了將近四年，因曾被授“檢校工部員外郎”之銜，而又被稱(chēng)做杜工部。后來(lái)杜甫離開(kāi)成都，草堂就隨之破敗，后來(lái)經(jīng)過(guò)數次的重修，才形成了現在的規模。
現在的杜甫草堂，古樸典雅，規模宏偉，占地300多畝。其中大廨、詩(shī)史堂、工部祠3座主要紀念性建筑物，坐落在中軸線(xiàn)上，幽深寧靜。廨堂之間，回廊環(huán)繞，別有情趣。祠前東穿花徑，西憑水
檻，祠后點(diǎn)綴亭、臺、池、榭，又是一番風(fēng)光。園內有蔽日遮天的香楠林、傲霜迎春的梅苑、清香四溢的蘭園、茂密如云的翠竹蒼松。整座祠宇即有詩(shī)情，又富畫(huà)意，是人文景觀(guān)和自然景觀(guān)相結合的著(zhù)名園林。
下圖中的建筑物就是工部祠，祠堂一屋三楹，封山亮柱，高臺石階，花窗格門(mén)，肅穆莊重。相對于現代建筑，古代建筑除了在外觀(guān)上有其獨特的特色之外，在結構上也有它的獨到之處。由于當時(shí)建筑材料的限制，古代建造房屋多用草、木、磚、石，其中木材占絕大多數。古代的建筑工匠技藝精湛，建造的亭臺樓閣不僅外觀(guān)精美而且結構合理。
個(gè)人一直認為，我國的古代建筑，它的技藝、工序、材料乃至結構構造都是我國璀璨的文明中令人稱(chēng)道的一筆。對于我們土建相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是具有深遠的意義。古建筑中的飛檐、斗拱、立柱、石礎，不僅美觀(guān)，而且使用。就拿斗拱來(lái)說(shuō)，在當時(shí)沒(méi)有鋼筋混凝土的情況下，通過(guò)構思巧妙的斗拱，不僅解決了木構件之間的連接問(wèn)題也解決了水平構件與垂直構件之間受力的轉換的問(wèn)題。結構合理，造型精美。還有立柱跟石礎之間的連接，能夠傳遞彎矩和部分剪力，在現在看來(lái)貌似不是很牢靠，但是在當時(shí)建筑材料受限的情況下，這種連接無(wú)疑是十分明智的。柱子在受到巨大的.水平剪力的時(shí)候，它給了柱子一個(gè)平移的可能，這就在很大的程度上可以避免在遇到諸如地震等突發(fā)狀況時(shí)，產(chǎn)生嚴重的災難性后果。（有什么不對的地方還請老師批評指正）
第二站：環(huán)球廣場(chǎng)項目
實(shí)習的第二站是參觀(guān)正在建設的環(huán)球廣場(chǎng)項目，環(huán)球廣場(chǎng)項目是一個(gè)集辦公、娛樂(lè )、生活為一體的大型綜合項目。地上是由幾個(gè)大型的單體建筑組合而成，而地下部分一個(gè)覆蓋在全部場(chǎng)地范圍內的集購物、休閑、停車(chē)等諸多功能為一體的多達五層的框架結構。我們去的時(shí)候項目正在進(jìn)行地下結構的施工，由于場(chǎng)地巨大，所以整個(gè)地下結構是分為若干個(gè)區域，分區分段施工的。
在進(jìn)行地下結構的施工過(guò)程中，由于地下室層數較多，再加上基礎厚度等相關(guān)因素，基坑開(kāi)挖深度將會(huì )達到20m以上，屬于深基坑。在深基坑的開(kāi)挖過(guò)程中，支護和降水一直是施工中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對各種不同的情況，可以采取相應的處理方法。在該項目中，由于當地的地下水位較淺（10m左右），基坑內外巨大的壓力差容易發(fā)生管涌、塌方、圍護結構失穩等一系列問(wèn)題。另外由于當地的土質(zhì)屬于紅粘土，這種土壤中結合水的含量較大、滲水性好、透水性較差，這就給施工中的降水和基坑開(kāi)挖以后土體的夯實(shí)等工作帶來(lái)了一系列的難題。加之在基坑周邊很近的區域里面就有已經(jīng)建好并且投入使用的高層，所以開(kāi)挖過(guò)程中，在相應的地段不允許基坑以外的土體有一絲一毫的滑動(dòng)或者蠕變。為了解決上述問(wèn)題，施工單位采用了地下連續墻作為基坑的支護，并且在墻體內預埋了滲水的導槽，將圍護結構外部的部分地下水統一歸集到基坑內部的幾個(gè)集水井內，統一外排。
該項目部分區域的地下結構采用了逆作法進(jìn)行施工，這種施工的好處是在施工前不需要進(jìn)行大規模的開(kāi)挖和采取嚴格的支護措施。它是開(kāi)挖一層施工一層，在開(kāi)挖下一層的時(shí)候將上一層的水平構件當做內支撐，這樣做不僅節省了造價(jià)，而且有利于縮短工期。在適當的情況下采用逆作法進(jìn)行施工是一個(gè)很好地選擇。
另外，為了保證地下結構施工的工程質(zhì)量，大體積混凝土的澆筑是不可避免的。在施工過(guò)程中，由于大體積混凝土的澆筑需要充足的商砼供應，而且在澆筑完成后、混凝土的硬化過(guò)程中，內外溫差的合理控制十分不易，這就對工地上的管理人員和技術(shù)人員提出了很高的要求，如果沒(méi)有扎實(shí)的基本功和充足的施工經(jīng)驗就很容易在這個(gè)環(huán)節出現嚴重的工程質(zhì)量問(wèn)題。
除了各種施工措施，工地上良好的秩序、整潔的環(huán)境也給我們留下了深刻的印象。參觀(guān)完工地，相關(guān)負責人還帶領(lǐng)我們去參觀(guān)了職工的生活區，那里良好的生活環(huán)境、完善的生活設施也著(zhù)實(shí)讓我們大開(kāi)眼界。參觀(guān)完之后我們也對未來(lái)的工作和生活環(huán)境更加有信心了。
第三站：環(huán)球購物中心
說(shuō)環(huán)球購物中心是成都城市建筑中的一顆明珠一點(diǎn)都不為過(guò)，走出地鐵站看到它第一眼的時(shí)候就給人一種鎮魂攝魄的感覺(jué)，作為單體建筑來(lái)說(shuō)它實(shí)在太大了。站在它的面前的時(shí)候，感覺(jué)自己渺小的就像滄海中的一粒沙。
它是世界最大單體建筑之一，由世界著(zhù)名建筑大師——扎哈·哈迪德設計，其抽象的造型，夢(mèng)幻的流線(xiàn)，不規則幾何體堆砌出解構主義強烈的后現代氣息，建筑前衛的外形就是一件震撼視覺(jué)的抽象藝術(shù)品，讓人過(guò)目不忘。主體建筑以“流動(dòng)的旋律”為設計理念；建筑以“海洋”為設計主題；衍生出“飛行之海鷗、漂浮之鯨、起伏之海浪”的建筑形態(tài)；創(chuàng )造出內陸城市“海景風(fēng)情島”的娛樂(lè )休閑模式。
環(huán)球中心內部的頂棚是兩鉸圓拱結構，拱體由空間鋼桁架組成。由于鋼結構本身自重較輕，強度、韌性都很高，再加上拱形結構自身優(yōu)良的跨越性能，在環(huán)球中心內部實(shí)現的上百米的巨大跨度，獲得了最大限度地、最自由的內部使用空間。完美的外觀(guān)設計、合理的結構選型和布局、加上豪華的內部裝修，使得呈現在我們眼前的環(huán)球中心內外兼修，高端大氣。
第四站：武侯祠、錦里古街
武侯祠位于成都市南門(mén)武侯祠大街，由劉備、諸葛亮蜀漢君臣合祀祠宇及惠陵組成，始建于公元223年。武侯祠（指諸葛亮的專(zhuān)祠）建于唐以前，初與祭祀劉備的（漢昭烈帝）昭烈廟相鄰。唐朝大詩(shī)人杜甫曾有詩(shī)寫(xiě)到它：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”。明朝初年重建時(shí)將武侯祠并入了“漢昭烈廟”，形成現存武侯祠君臣合廟�，F存祠廟的主體建筑是在清朝康熙年間公元1672年（清康熙十一年）重建。1961年公布為全國重點(diǎn)文物保護單位。1984年成立博物館，2008年被評為四川首批國家一級博物館，享有“三國圣地”之美譽(yù)。成都武侯祠現分文物區（三國歷史遺跡區）、園林區（三國文化體驗區）和錦里（錦里民俗區）三部分，面積約15萬(wàn)平方米。成都武侯祠是國內紀念蜀漢丞相諸葛亮的主要勝跡，是成都市一個(gè)主要的旅游參觀(guān)點(diǎn)。武侯祠同漢昭烈廟、劉備墓（惠陵）相毗連。整個(gè)武侯祠坐北朝南，主體建筑大門(mén)、二門(mén)、漢昭烈廟、過(guò)廳、武侯祠五重建筑，嚴格排列在從南到北的一條中軸線(xiàn)上。以劉備殿最高，建筑最為雄偉壯麗。武侯祠后還有三義廟、結義樓等建筑。武侯祠以三國文化為主線(xiàn)，將莊嚴肅穆的祠廟景觀(guān)與清新生動(dòng)的川西園林景觀(guān)有機融合，形成了獨特的祠廟園林景觀(guān)。成都武侯祠的總體布局分為兩個(gè)部分：中部的祭祀建筑布局規則對稱(chēng)；西部和北部的園林，布局自然流暢。兩大部分雖建造年代不同，形式不同，但通過(guò)統一的三國文脈對整體景觀(guān)意境的營(yíng)造，使得兩大部分脈理想通，達到了和諧統一的良好效果。
錦里古街緊緊環(huán)繞著(zhù)武侯祠博物館，古街兩旁是排列的整整齊齊的古建筑，里面商鋪林立，商品琳瑯滿(mǎn)目，游人摩肩接踵。漫步在這樣一條古香古色，熱鬧非凡的古街里面，感受著(zhù)當地的人文氣息。上百年歷史的余味回蕩在街頭巷尾、穿梭在來(lái)往的人流里。在這里，大概是因為周邊的環(huán)境過(guò)于古樸陳靜了吧，所以時(shí)刻都有一種“帶入感”
，感覺(jué)自己仿似穿越千年，重又回到了那個(gè)文人輩出、樸實(shí)
無(wú)華的年代。
第五站：來(lái)福士廣場(chǎng)
在休整了一天之后，第五天的一大早我們就來(lái)到了位于成都市市中心的來(lái)福士廣場(chǎng)。成都來(lái)福士廣場(chǎng)是成都來(lái)福士廣場(chǎng)是繼上海來(lái)福士廣場(chǎng)、北京來(lái)福士中心之后，凱德置地在中國開(kāi)發(fā)、管理和持有的又一座“來(lái)福士”品牌系列建筑。傳承來(lái)福士廣場(chǎng)一貫創(chuàng )新、新穎的作風(fēng)，成都來(lái)福士廣場(chǎng)在建筑設計方面完全不同于我們所熟知的建筑類(lèi)型。我們在參觀(guān)的時(shí)候，單純的從建筑平面和立面的布局來(lái)看，這就是一個(gè)“震撼人心”的項目。對于剛學(xué)過(guò)建筑結構抗震的我們來(lái)講，眼前的這個(gè)由幾個(gè)巨大的不規則的單體建筑構成的廣場(chǎng)顛覆了我們之前對于建筑設計的全部認知。它這種平、立面嚴重不規則的布局在給人帶來(lái)強烈視覺(jué)沖擊的同時(shí)，更是給我們相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生上了有史以來(lái)最生動(dòng)的一課。有時(shí)候，也許只有咬緊牙關(guān)打破常規才能在工作上有所突破。這也告訴我們，在以后的學(xué)習或者工作中，適當的要有一些打破常規的勇氣，雖然這會(huì )帶來(lái)這樣或者那樣的問(wèn)題，但是如果能夠處理好這些問(wèn)題，說(shuō)不定就會(huì )給自己未來(lái)的發(fā)展打開(kāi)一個(gè)新的思路。
就像實(shí)習的時(shí)候馬老師說(shuō)的那樣，建筑代表了一個(gè)城市的精神面貌、體現了一個(gè)城市的精氣神，雖然眼前的這些建筑乍一看來(lái)有些突兀，但正是有了這些不一樣的東西，才使得一個(gè)城市顯得更加的生氣勃勃。就像人的心電圖一樣，只有當它起伏不定的時(shí)候才表示這個(gè)人是活著(zhù)的，如果一直是一條直線(xiàn)沒(méi)有變化，就證明這個(gè)人已經(jīng)死了。而像來(lái)福士廣場(chǎng)這樣的項目就是給這個(gè)城市的心電圖中帶來(lái)起伏的因素。
來(lái)福士廣場(chǎng)的建筑讓人比較印象深刻的有三點(diǎn)，一是他的樓層懸挑竟然有兩個(gè)柱間那么長(cháng)，這么大的懸挑不僅對抗震很不利，更重要的是它的懸挑部分的豎向荷載如果只靠水平梁來(lái)傳遞的話(huà)將會(huì )大大增加梁的截面尺寸。針對這個(gè)問(wèn)題，結構工程師采用了在懸挑部分設置若干根斜撐的方法來(lái)傳遞荷載，不僅解決了問(wèn)題，而且豐富了立面造型，一舉多得。二是在底部樓層的柱間設置了耗能斜撐，這些截面積巨大的斜撐可以在地震等突發(fā)荷載來(lái)臨的時(shí)候，通過(guò)自身的形變消耗掉很大一部分的能量，從而保證結構的安全，達到“小震不壞，中震可修，大震不倒”的抗震設計要求。三是廣場(chǎng)的底盤(pán)高低錯落，同一棟樓中，各個(gè)柱子的嵌固端并不在同一個(gè)水平面上，這就給結構分析的時(shí)候帶來(lái)了各種各樣的問(wèn)題，具體人家是怎么解決的還有待今后的繼續學(xué)習。
第六站：青城山、都江堰
實(shí)習的最后一站是我們慕名已久的青城山和都江堰，由于距離我們住的地方比較遠，所以我們早上六點(diǎn)半就集合出發(fā)，八點(diǎn)多的時(shí)候才到達青城山腳下。青城山為中國道教發(fā)源地之一，屬道教名山之一。位于都江堰市西南，古稱(chēng)“丈人山”，在都江堰水利工程西南10公里處，主峰老霄頂海拔1600米。在四川名山中與劍門(mén)之險、峨嵋之秀、夔門(mén)之雄齊名，有“青城天下幽”之美譽(yù)。
青城山分前、后山。前山是青城山風(fēng)景名勝區的主體部分，約15平方千米，景色優(yōu)美，文物古跡眾多，主要景點(diǎn)有建福宮、天然圖畫(huà)、天師洞、朝陽(yáng)洞、祖師殿、上清宮等；后山總面積100平方公里，水秀、林幽、山雄，高不可攀，直上而去，蔚為奇觀(guān)，主要景點(diǎn)有金壁天倉、圣母洞、山泉霧潭、白云群洞、天橋奇景等。青城山是中國著(zhù)名的歷史名山和國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區，并于2000年同都江堰共同作為一項世界文化遺產(chǎn)被列入世界遺產(chǎn)名錄。
在登山的過(guò)程中我們三兩一組，并肩而行，時(shí)而放聲高歌，時(shí)而嬉笑打鬧，在笑鬧之余，飽覽了山間的美景。游覽完青城山，下午我們去參觀(guān)了世界上最早的水利工程——都江堰。都江堰位于四川成都都江堰市灌口鎮，是中國乃至全世界最早的并且至今仍在發(fā)揮作用的水利工程。史料記載，都江堰是由當時(shí)秦國蜀郡太守李冰及其子率眾在公元前256年左右修建而成。都江堰水利工程由于規模宏
大、歷史悠久、布局合理、運行科學(xué)，且與環(huán)境和諧結合，在歷史和科學(xué)方面具有突出的普遍價(jià)值，在2000年被確定為世界文化遺產(chǎn)。
都江堰水利工程充分利用當地西北高、東南低的地理條件，根據江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利導，無(wú)壩引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，保證了防洪、灌溉、水運和社會(huì )用水綜合效益的充分發(fā)揮。都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，謂之天府”。
都江堰渠首樞紐主要由魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程構成。三者有機配合，相互制約，協(xié)調運行，引水灌田，分洪減災，具有“分四六，平潦旱”的功效。
1、魚(yú)嘴分水工程
魚(yú)嘴分水堤位于岷江出山口1950m處岷江江心，形如彎月，前端扁平入水，形如魚(yú)的嘴巴，故名“魚(yú)嘴”。是都江堰水利工程的重要組成部分。魚(yú)嘴位于渠首頂端,迎著(zhù)岷江波濤巧妙地將江水分成內外兩江。外江是自然河道，其作用是在雨季排泄大量洪水。內江是李冰率眾開(kāi)鑿的河道，它把江水源源不斷的送往成都平原進(jìn)行灌溉。具有神奇的“四六分水”和“二八排沙”功能。
在古代，魚(yú)嘴是以竹籠裝卵石壘砌。由于它建筑在岷江沖出山口呈彎道環(huán)流的江心，冬春季江水較枯，水流經(jīng)魚(yú)嘴上面的彎道繞行，主流直沖內江，內江進(jìn)水量約6成，外江進(jìn)水量約4成；夏秋季水位升高，水勢不再受彎道制約，主流直沖外江，內、外江江水的比例自動(dòng)顛倒：內江進(jìn)水量約4成，外江進(jìn)水量約6成。這就利用地形，完美地解決了內江灌區冬春季枯水期農田用水以及人民生活用水的需要和夏秋季洪水期的防澇問(wèn)題。
2、飛沙堰溢洪排沙工程
飛沙堰溢洪道又稱(chēng)“泄洪道”，具有瀉洪、排沙和調節水量的顯著(zhù)功能，故又叫它“飛沙堰”。 飛沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的功用非常之大，可以說(shuō)是確保成都平原不受水災的關(guān)鍵要害。飛沙堰的作用主要是當內江的水量超過(guò)寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情況，它還會(huì )自行潰堤，讓大量江水回歸岷江正流。飛沙堰的另一作用是“飛沙”，岷江從萬(wàn)山叢中急馳而來(lái)，挾著(zhù)大量泥沙、石塊，如果讓它們順內江而下，就會(huì )淤塞寶瓶口和灌區。 古時(shí)飛沙堰，是用竹籠卵石堆砌的臨時(shí)工程；如今已改用混凝土澆鑄，以保一勞永逸的功效。
3、寶瓶口引水工程
寶瓶口起"節制閘"作用，能自動(dòng)控制內江進(jìn)水量，是湔山(今名灌口山、玉壘山)伸向岷江的長(cháng)脊上鑿開(kāi)的一個(gè)口子，它是人工鑿成控制內江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名寶瓶口。留在寶瓶口右邊的山丘，因與其山體相離，故名離堆。離堆在開(kāi)鑿寶瓶口以前，是湔山虎頭巖的一部分。由于寶瓶口自然景觀(guān)瑰麗，有“離堆鎖峽”之稱(chēng)，屬歷史上著(zhù)名的“灌陽(yáng)十景”之一。
四、 實(shí)習總結
通過(guò)這次為期十天的畢業(yè)實(shí)習，感覺(jué)進(jìn)一步開(kāi)闊了自己的眼界，同時(shí)也見(jiàn)識了很多經(jīng)典的建筑，讓我明白了學(xué)習跟進(jìn)步是永遠都沒(méi)有止境的。之前在我看來(lái)，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)如果想要搞設計的話(huà)，可能永遠都脫離不了那些條條框框，設計出來(lái)的房子即使有新意，也不會(huì )有太大的突破�，F在看來(lái)，我之前的想法是完全錯誤的，“只有想不到的沒(méi)有做不到的”這句話(huà)在我們土木工程專(zhuān)業(yè)也同樣適用，這也激勵了我今后更加努力的去學(xué)習知識，完善自我。真正看到了外面的世界的時(shí)候才感覺(jué)到自己學(xué)的東西實(shí)在太淺薄，今后我一定會(huì )倍加珍惜各種學(xué)習和進(jìn)步的機會(huì )，爭取早日成為一個(gè)合格的土木畢業(yè)生。
城市實(shí)習報告10
城市管理工作是城市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要組成部分，是城市化進(jìn)程和建設現代化城市的重要保障，是按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，構建和諧社會(huì )的基礎性工作。通過(guò)深入執法一線(xiàn)調研，我們感到，作為城市管理綜合執法部門(mén)，只有進(jìn)一步轉變轉變思想觀(guān)念，推動(dòng)管理理念，運行機制創(chuàng )新，進(jìn)一步加強隊伍建設，才能適應新的形勢任務(wù)需要，推動(dòng)城市管理工作上水平。
一、樹(shù)立“執法就是服務(wù)理念”，大力推行人性化管理
要始終把群眾利益擺在第一位，把群眾“擁護不擁護”、“贊成不贊成”、“滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”作為衡量工作好壞的標準，強化“執法就是服務(wù)”理念，大力推行人性化管理。
(一)轉變執法方式。城市管理工作實(shí)質(zhì)上是人對人的管理，在執法實(shí)踐過(guò)程中，要堅持文明執法，把人性化管理貫穿于執法活動(dòng)始終，處處體現“以人為本”。一方面是以管理者為本。要進(jìn)一步強化思想政治教育、職業(yè)道德教育、法律知識培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，同時(shí)嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，完善配套各種規章制度，努力建設一支政治強、思想好、紀律嚴、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精的城市管理綜合法隊伍。另一方面是以被管理者為本。要不斷強化法律法規宣傳，加強對市民的行為引導，大力開(kāi)展創(chuàng )建文明城市、爭當文明市民活動(dòng)，調動(dòng)廣大市民參與城市管理的積極性和主動(dòng)性，努力營(yíng)造和諧執法環(huán)境，從而在管理者與被管理者之間形成良性互動(dòng)，推動(dòng)城市管理事業(yè)蓬勃發(fā)展。
(二)增強服務(wù)意識。要樹(shù)立“執法就是服務(wù)”意識，努力在服務(wù)中實(shí)施執法，在執法中體現服務(wù)。在樹(shù)立服務(wù)意識的同時(shí)要積極引導執法人員針對不同服務(wù)對象的特點(diǎn)，采取不同的管理措施，增強服務(wù)效果。如對關(guān)系民計民生的重點(diǎn)工程要引導執法人員采取管理工作前移，宣傳教育工作跟進(jìn)等管理措施，主動(dòng)上門(mén)服務(wù);對一般管理對象要采取教育與處罰并舉措施，主動(dòng)幫助相對人解決實(shí)際困難，主動(dòng)化解矛盾，減少工作難度;對確實(shí)存在主觀(guān)故意違法違章行為的，要引導執法人員克服畏難情緒，采取切實(shí)可行的管理措施，依法嚴管重罰，把維護群眾基本利益，提高群眾對城市環(huán)境秩序滿(mǎn)意程度作為綜合執法工作的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)。
二、創(chuàng )新城市管理機制，推進(jìn)城市管理水平提升
城市管理是社會(huì )系統工程，只有不斷創(chuàng )新管理機制，才能適應城市建設發(fā)展需求，提升城市管理水平。
(一)推進(jìn)宣傳教育機制創(chuàng )新。要加強城市管理法規宣傳力度，加強對市民的行為引導。一是強化新聞輿論引導。執法部門(mén)要加強與新聞傳媒的溝通，采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報紙等新聞媒體上開(kāi)設專(zhuān)欄，制作城市管理公益性廣告、定點(diǎn)定期宣傳等形式，占領(lǐng)輿論主陣地，營(yíng)造輿論氛圍，一改目前城管執法負面消息滿(mǎn)天飛的局面，從而在全社會(huì )樹(shù)立正氣，提高市民對城管執法工作的認知度，提高正面效應。二是與社區、街道合作，進(jìn)一步加強對廣大市民的教育引導。社區與市民的接觸更多一些，更了解市民對城市管理工作的具體需求。城市管理部門(mén)要利用好社區這一平臺，積極進(jìn)行城市環(huán)境意識教育，利用社區宣傳陣地，加大對城市管理法規、知識的宣傳，強化市民的城市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門(mén)的支持和配合，把城管知識納入學(xué)校教育體系，從年輕一代抓起，增強廣大市民，特別是青年一代的城市環(huán)境觀(guān)念、城市公德意識。
(二)推進(jìn)內部管理機制創(chuàng )新。執法效能低下，工作方法簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題產(chǎn)生的根源說(shuō)到底還是內部管理機制落后。沒(méi)有規矩，難成方圓。如果說(shuō)：沒(méi)有嚴明紀律的'軍隊是一盤(pán)散沙的話(huà)，那么沒(méi)有完善內部管理制度的城市管理執法隊伍，也絕不可能完成新時(shí)期城市管理工作重任。因此，必須把執法部門(mén)內部管理機制建設，作為工作的重中之重，抓緊抓好。我認為當務(wù)之急是建立以下四種機制：一是責任機制。要著(zhù)眼工作需要，細化科室、大隊和個(gè)人崗位職責，將工作目標、工作任務(wù)落實(shí)到每一名干部、每一個(gè)科室、每一個(gè)大隊、從而形成自上而下的責任體系，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的良性運行管理模式。二是用人機制。城市管理所有工作都是由人來(lái)完成的，沒(méi)有人才的團隊，很難成為強勢的團隊。要積極營(yíng)造以有為爭有位的良好氛圍，堅持“公平、公正、公開(kāi)”原則，不唯身份論、積極為能干事、會(huì )干事、肯干事的人搭建施展才華的舞臺。三是內部管理機制。要建立嚴格完善的內部管理規章制度，用嚴格的制度來(lái)管理隊伍，用嚴格的制度來(lái)約束人的行為。四是監督考核機制。要認真落實(shí)評比檢查制度，推進(jìn)考核獎懲體系建設。在此基礎上，要積極拓寬綜合執法工作外部監督渠道，強化社會(huì )監督和新聞媒體在監督執法行為，推動(dòng)城市管理工作中的重要作用。
(三)推進(jìn)管理方式、運行模式創(chuàng )新。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新管理方式、運行模式，主動(dòng)適應城市發(fā)展需要，才能提升管理效益。一是要主動(dòng)適應管理對象多元化趨勢，大力推行分類(lèi)管理。要針對不同管理對象特點(diǎn)，細化管理目標責任，制定個(gè)性化管理措施，及時(shí)將各類(lèi)違規問(wèn)題發(fā)現和解決在萌芽狀態(tài)，如針對占道經(jīng)營(yíng)行為反復性強的特點(diǎn)，可采取引攤入市靜態(tài)管，區域監控集中管、全方位巡查動(dòng)態(tài)管、處罰取締嚴格管的方法;針對違法建設利用節假日集中突擊建設的特點(diǎn)，可采取錯時(shí)上崗、落實(shí)網(wǎng)塊管理責任制，增強日常巡查管控，加大治理查處力度，降低案件發(fā)生率。二是要著(zhù)眼構建和諧社會(huì )需求，創(chuàng )新思想工作模式。對一些違法違章行為相對突出的難點(diǎn)戶(hù)、釘子戶(hù)要堅持中隊長(cháng)、大隊長(cháng)、局領(lǐng)導逐級見(jiàn)面制度，定期走訪(fǎng)，進(jìn)店入戶(hù)進(jìn)行思想和法制教育，提高相對人自率意識，及時(shí)化解管理與被管理之間的矛盾，減少工作難度。三是開(kāi)展多層次示范戶(hù)、示范單位和示范路創(chuàng )建活動(dòng)，提高管理效能。要通過(guò)采取入戶(hù)宣傳、領(lǐng)導見(jiàn)面、點(diǎn)位考核以及強制取締等多種舉措，加強對重點(diǎn)點(diǎn)位的治理力度，變難點(diǎn)為示范，達到以點(diǎn)帶面，以重點(diǎn)帶一般，以局部帶全局的管理效果。四是要立足提高處置能力，努力改進(jìn)勤務(wù)工作。在違章易發(fā)點(diǎn)位要逐步建立固定執勤點(diǎn)位制底;在商業(yè)繁華地段應逐步推行機動(dòng)巡查與徒步巡查相結合的工作模式。同時(shí)要進(jìn)一步完善錯時(shí)上崗、占位式管理措施，做好違章行為多發(fā)路段管控工作。
三、強化隊伍建設，為推進(jìn)城市管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障
隊伍建設是強基固本工程，是推進(jìn)城市管理工作科學(xué)發(fā)展的重要保障。為此，必須始終把提高執法隊伍整體素質(zhì)作為立局之本，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維、發(fā)展的辦法，進(jìn)一步提高隊伍整體素質(zhì)。
(一)注重固強補弱，打牢基礎素質(zhì)。要按照缺什么補什么、什么弱強什么的基本思路，下功夫把城市管理工作最需要、自身素質(zhì)最弱的能力素質(zhì)補上去，所有執法人員都要做“三熟悉、四會(huì )”，三熟悉，即：熟悉城管職能、熟悉行政法規、熟悉執法程序;四會(huì )，即：會(huì )法言法語(yǔ)、會(huì )調查取證、會(huì )做思想工作、會(huì )案卷制作。
(二)著(zhù)眼崗位需求，增強必備素質(zhì)。不同崗位有不同的標準，每名城管執法人員必須要具備與本職崗位要求相適應的素質(zhì)。要盯著(zhù)職責“補課”和“充電”，領(lǐng)導干部要著(zhù)重提高組織指揮能力和協(xié)調控制能力，執法隊員應著(zhù)重提高依法行政和辦案能力。
(三)創(chuàng )新學(xué)習方式，提升整體素質(zhì)。要提升自身整體素質(zhì)，必須切實(shí)把自己緊缺的素質(zhì)內容搞清楚，把面臨的突出問(wèn)題搞清楚，把解決的思路辦法搞清楚。一要做到圍繞重點(diǎn)學(xué)。要結合工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，突出重點(diǎn)、把握難點(diǎn)，學(xué)習共同的、了解相關(guān)的、精通本職的，不斷完善充實(shí)理論底蘊，提高工作能力。二是要針對課題學(xué)。要結合城市管理工作服務(wù)全區發(fā)展的要求，找準努力方向;三是要結合實(shí)際學(xué)。要把本職崗位作為提高素質(zhì)的主要平臺，注重在實(shí)際工作中強化素質(zhì)。
城市實(shí)習報告11
一．實(shí)訓目的
考察學(xué)生對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識掌握情況、實(shí)踐動(dòng)手能力以及現場(chǎng)適應能力。通過(guò)本次綜合實(shí)習，使學(xué)生能夠充分將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，全面提高學(xué)生的現場(chǎng)認知能力和專(zhuān)業(yè)綜合能力。
二、實(shí)訓時(shí)間和地點(diǎn)
實(shí)訓時(shí)間：20xx年6月10日
實(shí)訓地點(diǎn)：鄭州鐵路局洛陽(yáng)工務(wù)段職工培訓基地
三、實(shí)訓內容
學(xué)生們于6月10日下午抵達洛陽(yáng)工務(wù)段職工實(shí)訓基地，受到工務(wù)段職教科的熱烈歡迎，歡迎我們在基地學(xué)習�；貫槲覀儼才帕素S盛的晚餐和舒適的住宿。
通過(guò)一晚上的修正后，開(kāi)始了實(shí)習的第一天，早上起來(lái)楊老師和高老師還有工務(wù)段職教科為我們安排的是安全教育，職教科的老師為我們就實(shí)訓現場(chǎng)安全上了一課，他強調出行安全是第一，紀律是安全的保障，做好各項工作。在工務(wù)段學(xué)習，首先是安全，安全是最基本的前提保障，有了安全，才能做好工作；上崗前，嚴禁飲酒，喝酒誤事。
當天下午，我們被安排參觀(guān)洛陽(yáng)工務(wù)段洛陽(yáng)橋隧工區，現場(chǎng)師傅就鐵路橋給我們做了講解，給我們講解了鐵路橋與公路橋的區別，橋梁養護方面的知識,在現場(chǎng)老師的指導下上到了橋梁支座出聽(tīng)老師講解。
第二天，我們的實(shí)訓科目是起道、撥道和搗固。早晨，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到實(shí)訓基地，現場(chǎng)師傅已經(jīng)在基地演練場(chǎng)等我們了。
實(shí)訓任務(wù)一：撥道作業(yè)。
一)作業(yè)方法
(一)準備工作
1.確定基本軌：直線(xiàn)地段如兩股方向誤差不大時(shí)，一般以順里程方向的左股為基本股；如一股方向好，則以較好的一股為基本股；曲線(xiàn)地段應以上股為基本股。
2.曲線(xiàn)地段應事先調查現場(chǎng)正矢，并計算撥道量。
3.撥道量大或道床特別堅實(shí)時(shí)，應在撥道前將軌枕頭的道碴挖開(kāi)一些，必要時(shí)還須進(jìn)行荒撥。撥道量不大，可用鎬尖將軌枕頭的道碴刨松即可。曲線(xiàn)上有鵝
頭時(shí)，應將鵝頭先消滅。
4.軌縫大小不勻，如有連續瞎縫或大縫，曲線(xiàn)地段向外撥而軌縫過(guò)大，向里撥而軌縫過(guò)小時(shí)，要計算其影響量，預先做好調整，以5扃脹軌跑道。
5.軌枕盒內設有防爬支撐而撥道量又較大時(shí)，應扒開(kāi)靠防爬支撐撥動(dòng)方向一側的道碴。
(二)撥道
撥道作業(yè)可使用撬棍、起道機或撥道器。
1.撥道由工班長(cháng)或技術(shù)熟練工人擔任指揮，指揮人員距撥道人員一般不少于50m(撥大甩彎時(shí)·距離以100m左右為宜)。指揮人員以手勢指揮撥道，通用的手勢為：
(1)撥接頭：兩手握拳高舉頭上相碰隔一個(gè)接頭，則兩拳相碰兩次。
(2)撥大腰：兩手高舉，食姆指張開(kāi)作大圓弧形。
(3)撥小腰：兩手放胸前，食姆指張開(kāi)作小圓弧形。
(4)交叉撥動(dòng)：兩手在胸腹前交叉。
(5)用力撥：兩手下垂·在體前向撥動(dòng)方向快速用力擺動(dòng)。
(6)向左撥或向右撥：向那一邊撥動(dòng)，就用那一邊的手臂側向平伸。
(7)往前去或往回來(lái)：右手或左手張開(kāi)舉起與頭齊，手心向外作推送動(dòng)作為往前去，手心向內作招喚動(dòng)作為往回來(lái)。
(8)暫停：兩手左右平伸。
(9)全部撥完：右或左手在頭部前方自上而下劃圓圈。
2.撥道人員分成左右股或上下股兩組，如在曲線(xiàn)用撬棍撥道，上股可多設幾人(中間放力氣大的)。在直線(xiàn)上撥道，前邊的人可多些。撥道應按統一口令進(jìn)行。為了正確決定撬位，在指揮人員這股最前面拿撬棍的人，要用撬棍在鋼軌上點(diǎn)撬；當往回倒撬時(shí)，靠指揮人方面的第一人，將撬棍擔在鋼軌上，輕輕拖著(zhù)走代替點(diǎn)撬。
3.準備插撬棍或撥道器時(shí)，上手握在撬棍嘴的一端，另一手握在鄰近重心處，雙腳站在道床上，按撥道方向，前腳距軌底約250mm，兩腳相距約300～400mm，成60度角；BD一60型自動(dòng)調整支座液壓撥道器；它的最大撥道力為75kN，最大撥道量為100mm。
4.開(kāi)始插撬棍時(shí)，上身稍向前傾.將撬棍或撥道器斜插到鋼軌底下，按垂直深度不少于100mm，并與道床成45～60度角.插入后要輕試一下。
5.撥道時(shí)，上手握在撬棍嘴一端，另一手相距200～300mm握住撬棍，腰要直，前膝彎曲，身體向撥道方向傾斜10～20度角，目視指揮者，一人喊口號，按指揮者手示姿勢進(jìn)行撥道，如撥小彎時(shí)，撬棍要插正、集中，防止插偏或撬位過(guò)長(cháng)，以防撥道量一頭夠一頭不夠或中央夠兩頭過(guò)多，造成反撬。如撥大甩彎時(shí)，要一撬接著(zhù)一撬往前倒；每撬中間可隔三四個(gè)軌枕空，但接頭一定要插撬；每一撬距離要插勻，否則反撬要多。
6.使用起道機撥道，因為力量較大，可以減少撥道人員，但容易抬起軌道。一般混凝土枕線(xiàn)路，可使用起道機撥道，每次撥道量不宜超過(guò)20mm。使用撥道器撥道，每次撥道量不宜超過(guò)40mm，并須在列車(chē)到達前及時(shí)做好順撬。
7.撥道后，必須回填軌枕頭、防爬支撐旁及撬窩的道碴，并加以夯實(shí)。曲線(xiàn)地段應回檢正矢，并及時(shí)填寫(xiě)曲線(xiàn)正矢登記薄。
二、注意事項
1.撥道量在40mm以下時(shí)，用作業(yè)標防護；41～1OOmm時(shí)，用減速信號防護；1OOmm以上時(shí)，用停車(chē)信號防護。
2.使用撥道器撥道時(shí)，撥道器應不少于3臺，即前二后一。
3.前后轉移時(shí)，撥道人員要在同一側用兩手握住撬棍，棍頭朝前并緊靠身體，做到動(dòng)作一致。
4.撥動(dòng)量較大地段，在撥正后，還要進(jìn)行找細。
5.對撥后過(guò)車(chē)容易變化還原處所，曲線(xiàn)撥道量不大時(shí)，要適當留有回彈量，一般為5～6mm。
6.計算撥道量及撥道時(shí)，應注意各種建筑物及信號機的`接近限界。并注意不使橋梁造成偏心。
實(shí)訓任務(wù)二：起道作業(yè)
一)作業(yè)方法
1.準備：打浮起道釘或擰緊螺栓，消滅空吊板。確定標準股；直線(xiàn)上，以水平高的一股為標準股，普遍起道時(shí)則以左股為標準股；曲線(xiàn)地段，則以下股為標準股，以免因反超高而造成下股落道或上股超高不足的缺點(diǎn)。
2.看道：看道者俯身在標準股上，距起道機20～30m處，看軌頭外側下顎水平線(xiàn)，找出坑洼，指揮起道機放置位置和起道高度。當起平和起順一段線(xiàn)路后，必須以三點(diǎn)作依據，根據前標準點(diǎn)和后標準點(diǎn)起平中間點(diǎn)。
3.起道：拿起道機的人，要密切注視看道者的指揮，正確的放置起道機，動(dòng)作要敏捷。全起全搗時(shí)，起道機的放置位置?一般在接頭中間放一次，兩端距接頭八根軌枕處各放一次，并順次向前；重起全搗或重起重搗時(shí)，陡坑在坑底處放一次，漫坑則要放置2～3次。起道機必須放平放穩，直線(xiàn)放在鋼軌里口，曲線(xiàn)上股放在外口，接頭處應放在中間，以防脹軌和影響方向。
4.打塞(砸撬)：當軌道起到要求高度后，打塞者即將軌枕下道碴串實(shí)，保證撤出起道機后，軌道不回落。在混凝土軌枕線(xiàn)路起道時(shí)，打塞者應協(xié)助拿起道機者抬起線(xiàn)路，并將起道機兩側軌枕底串實(shí)。
5.找平：標準股起平后，再用水平道尺找平另一股，道尺要放在起道機的起道始點(diǎn)，盡可能靠近起道機；找平曲線(xiàn)外股時(shí).按超高度墊上高度板。
6.復查長(cháng)平：兩股起平后，在前一節鋼軌回看長(cháng)平，對于拱腰或死坑，應在鋼軌上作加強搗固或減弱搗固的符號(加強為“++”，減弱為“——”)。
道岔起道：?jiǎn)伍_(kāi)道岔 以直向外股為標準股，最好從尖軌前接頭開(kāi)始向后起�？此綍r(shí)，道尺應放在尖軌前接頭、尖軌尖端、共軌跟、轍叉前接頭、導曲線(xiàn)中間�？磧蓛裙伤綍r(shí)，應放在導軌接頭上。對一股過(guò)車(chē)多、另一股過(guò)車(chē)少的道岔，起完道后，對過(guò)車(chē)少的一股只用鎬串一串即可，以列車(chē)通過(guò)后水平合適為準，寧低勿高。
(二)注意事項
1.機手必須熟悉起道機性能和操作方法，嚴格執行《防止工務(wù)慣性事故七項措施》第六項第14點(diǎn)有關(guān)規定。起道機走行輪必須隨起道機同時(shí)下道。
2.看道者要切實(shí)掌握列車(chē)間隔時(shí)間，盡量做到起好搗完，減少重復作業(yè)。
3.起道時(shí)應用專(zhuān)用撬棍作手把，并不許以起道機蹬鋼軌或軌枕頭。
4.確定起道量，必須考慮現有道碴量，要防止盲目起高道造成缺碴。
實(shí)訓任務(wù)三：搗固作業(yè)
一）手工搗固
(一)操作方法
手工搗固，分右手鎬(也叫正面鎬)、左手鎬(也叫反面鎬)兩種。右手鎬拿鎬時(shí)，右手在前，左手在后，站立時(shí)右腳在前，左腳在后。左手鎬手腳位置與右手鎬相反。
站腳位置：前腳站在被搗固軌枕上，與鋼軌成5度角，在距鋼軌中心約250～400沒(méi)mm范圍內移動(dòng)(順鎬序自然移動(dòng))，但腳尖不準伸出軌枕邊緣。后腳站在兩根軌枕中間，兩腳跟前后相距約250mm，并成70度角，后腳踏在鋼軌底邊處，不要伸入軌底。
2.搗固姿式：
舉鎬時(shí)，前手必須向鎬把中央移動(dòng)，將鎬向身體前方舉起；舉起后，身體直立，挺胸抬頭，目向前視，此時(shí)體重全部放在后腳上。落鎬時(shí)，自頭頂向前傾斜約15度角時(shí)，開(kāi)始用力加速打，體重由后腳移于前腳.目視落鎬地點(diǎn)；當鎬頭打到道碴，而且前手向右手移動(dòng)約距1OOmm 時(shí)，雙手用力握住鎬把，防止鎬頭擺動(dòng)，并用力向后帶鎬，將道碴悶住。
3.排鎬順序：
自鋼軌中心起各向兩側400～460mm為搗固范圍，先由軌底向外排，再由外向軌底排。目前，鎬頭標準寬度為70mm，因此混凝土軌枕打7個(gè)鎬窩，木枕線(xiàn)路打6個(gè)鎬窩。每鎬有4～5mm重疊量。
4.打鎬數量：
起道量在5mm以?xún)然虿黄鸬罁v固時(shí)，打16鎬；起道量在6～14mm時(shí)打18鎬；起道量在15～20mm時(shí)打20鎬；起道量超過(guò)20mm時(shí)，打22鎬；必要時(shí)應串鎬或塞鍬。打鎬速度不應過(guò)快，一般每分鐘24～26鎬為宜。
5.落鎬位置和角度：
落鎬點(diǎn)應在軌枕底邊前方，第一排鎬落在距軌枕邊10～20mm，第二排鎬適當填些道碴，落在距軌枕底邊20～30mm處。這樣可避免擊傷軌枕，又能把軌枕底部道碴打成階梯形的穩固基礎。
城市實(shí)習報告12
剛剛從華東五市參觀(guān)學(xué)習回來(lái)，心里有很多感觸，但又不知從何說(shuō)起。早在上學(xué)的時(shí)候就很向往去南方，想去那里感受一下南方人的生活。最近幾年，在上海的帶動(dòng)下，江浙一帶經(jīng)濟迅猛發(fā)展，城市建設也非常漂亮，所以很想去那里看看。這次正好趕上公司組織去華東五市參觀(guān)學(xué)習，了去了我的一樁心愿。一路上的所見(jiàn)所聞，使我感受頗多、收獲很大，觸動(dòng)很深。
華東五市旅游資源豐富，人文景觀(guān)獨特，是江南魚(yú)米之鄉，山清水秀之處，歷史文物之都，名人薈萃之地。華東五市（南京，杭州，上海，蘇州，無(wú)錫）這條旅游線(xiàn)將都市風(fēng)光線(xiàn)與名山名水融為一體，是集風(fēng)景名勝游，文物古跡游、佛教文化游為一線(xiàn)。南京市是“六朝古都、十朝都會(huì )，著(zhù)名的風(fēng)景旅游城市”；杭州市是“著(zhù)名的風(fēng)景旅游城市”；上海市是“西太平洋沿岸國際旅游中心城市”；蘇州市是“中國著(zhù)名的歷史文化名城和旅游城市”； 無(wú)錫市是“重要的經(jīng)濟中心城市，著(zhù)名的旅游勝地”；夫子廟、“聞鐘聲，煩惱清，智能長(cháng)，菩提生”的寒山寺、太湖等無(wú)不讓人神往；杭州西湖龍井茶，無(wú)錫醬排骨，南京鹽水鴨等無(wú)一不讓人心動(dòng)。
金茂大廈聳立于黃浦江畔陸家嘴金融貿易中心，遙對東方明珠廣播電視塔，毗鄰延安東路隧道口，與地鐵二號線(xiàn)連通，其主體建筑地上88層，地下3層，高420.5米，占地面積23611平方米，總建筑面積29萬(wàn)平方米。距地面341米的第88層為國內迄今最高的觀(guān)光層。速度為9.1米/秒的高速電梯用45秒將我們從地下室1層直接送達觀(guān)光層，環(huán)顧四周，極目眺望，上海新貌盡收眼底。至今留給我最深的印象就是我的耳朵還疼了一陣子。
感觸最深的是我們與上海東方商廈的學(xué)習交流活動(dòng)�；�(dòng)交流是了解到上海東方商廈成立于1992年，是國內首家建成開(kāi)業(yè)的中外合資大型零售商業(yè)企業(yè)。東方商廈，位于上海最繁華的徐家匯商圈中心，是上海最高端的百貨商場(chǎng)之一。他們堅持以高檔商品為主的禮品化經(jīng)營(yíng)思想，創(chuàng )導全方位服務(wù)理念。長(cháng)期以來(lái)，在消費者及同行業(yè)中樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。經(jīng)過(guò)多年的精心運營(yíng)，東方商廈早已成為上海零售業(yè)的旗桿企業(yè)。在上海人心目中，到東方商廈購物是種享受，是品位和尊貴的體驗。東方商廈目前擁有一支穩定增長(cháng)的.VIP消費人群，僅徐家匯店以3萬(wàn)多平方的經(jīng)營(yíng)面積創(chuàng )新下了年銷(xiāo)售額超過(guò)15億元人民幣好成績(jì)。
在與東方商廈交流中最值得我學(xué)習的一點(diǎn)是他們的工作無(wú)一不體現在細節上，從企業(yè)文化長(cháng)廊的建立到員工評優(yōu)講先的宣傳；從員工飯堂的溫馨布置到周菜譜的明示；從員工嚴格分層管理到三級培訓制度的實(shí)施。每件事情都體現在細節中真正進(jìn)行了人性化管理。
早晨我們進(jìn)入東方商廈員工通道準備乘電梯時(shí)，發(fā)現他們的員工都在排隊乘梯，沒(méi)有人擁擠，電梯到了限載客人數時(shí)人們主動(dòng)止步，看到這種情形我們一行26人也主動(dòng)排起了乘梯隊伍。
上了電梯到了東方商廈的每位員工必經(jīng)之地我們看到了一個(gè)個(gè)精心制作的閱覽欄。上面有東方商廈的企業(yè)文化介紹、優(yōu)秀集體個(gè)人的光榮榜、企業(yè)榮譽(yù)長(cháng)廊、企業(yè)黨建工作宣傳欄、企業(yè)內部刊物海報宣傳等等。通過(guò)這些可以讓每一名路過(guò)的員工了解自己的企業(yè)，把自己融入到企業(yè)文化中去，這些對于人員流動(dòng)較大的商業(yè)單位可以對員工起到很好的宣傳教育目的。東方商廈很會(huì )利用每一寸地方，他們獨匠心才的將員工飯堂布置成了平時(shí)員工就餐，需要時(shí)變?yōu)榇髸?huì )堂的地方。溫馨的布置可使員工愉悅就餐，精心的布置不放過(guò)每一個(gè)角落，飯堂的上方懸掛了四個(gè)大電視，他們有自己的廣播電視臺每周制造企業(yè)近期宣傳片在周三、周四放給員工觀(guān)看讓員工及時(shí)了解企業(yè)動(dòng)態(tài)。
東方商廈細心人性化的管理還體現在暑期員工的孩子們放假，他們專(zhuān)門(mén)請來(lái)了世界游泳冠軍莊詠給孩子們傳授游泳技巧、中高考期間請來(lái)上海的名師為孩子們進(jìn)行心理輔導解除了家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)使得員工們專(zhuān)心工作。雖然每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況不同，但我作為一線(xiàn)管理人員也從中學(xué)到了一些管理方法，要切實(shí)的替員工照想才能安定員工隊伍，培養出優(yōu)秀售貨技能人才提升銷(xiāo)售，真正把每項工作做細才能把事情干好。
在此次參觀(guān)和同事們在一起對自己各方面都有很大的幫助，一路上大家對看到的問(wèn)題進(jìn)行分析討論，對于自己想不到、看不到的問(wèn)題都有了較開(kāi)闊的思維。我們此次參觀(guān)學(xué)習是帶領(lǐng)我們路線(xiàn)的導游也給大家帶來(lái)了不小的啟示，雖然商業(yè)和旅游業(yè)有所不同但導游一路上耐心的講解和到一個(gè)購物點(diǎn)時(shí)自然的介紹使得我們這些所謂的“精明商業(yè)人士”掏了不少的銀子進(jìn)行了很多消費。我就在想如果我能把我的員工培訓成向我們的導游一樣，那別說(shuō)商城一年完成22億就是30億也不成問(wèn)題了，在這里我并不是說(shuō)笑。我們如何把員工培養成銷(xiāo)售專(zhuān)家、商品故事的演繹家確實(shí)是我們培養員工銷(xiāo)售工作的重點(diǎn)。
一路最引以自豪的是我所在的數碼品類(lèi)在我們參觀(guān)學(xué)習的五個(gè)城市中是規模最大的，可見(jiàn)公司領(lǐng)導對該品類(lèi)的重視度。在參觀(guān)學(xué)習的一些商場(chǎng)中幾乎沒(méi)有數碼類(lèi)商品的經(jīng)營(yíng)，有的商場(chǎng)規模也甚小，但小歸小也有我們可學(xué)習之處。在南京的中央商場(chǎng)和上海東方商廈中我看到數碼產(chǎn)品中的老大“索尼”品牌占地面積近200平方，他們將索尼旗下的所有商品放在一個(gè)廳中銷(xiāo)售。我個(gè)人認為這樣一可以對塑造品牌提高品牌知名度有很大的益處；二是便于消費者選購自己喜愛(ài)品牌的商品；三是對于品牌專(zhuān)廳的設立便于形成金牌店、旗艦店的規模，獲得廠(chǎng)方更多的資源支持。值得學(xué)習的還有柜臺高度的設立，較我們商場(chǎng)的柜臺高一些便于顧客的選購和試機；電腦柜臺的安全防盜系統可使員工全心全意的給顧客介紹商品，解決了員工對丟失商品后顧之憂(yōu)。
此次參觀(guān)學(xué)習我將把自己所看到的學(xué)到的運用到實(shí)際工作中，努力提高自己的管理水平為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
城市實(shí)習報告13
一、實(shí)習概況
1．實(shí)習目的：通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及同當地居民或公園游客的交流，增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。
2．實(shí)習路線(xiàn)及內容：20xx年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書(shū)館至燕南園，停留進(jìn)行觀(guān)察調查；經(jīng)靜園至翻尾石魚(yú)；從北大西門(mén)出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調查；在海淀公園調查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬(wàn)壽山北坡一路觀(guān)察，聽(tīng)取老師講解；約14：30實(shí)習結束。
3．實(shí)習達到的目標：通過(guò)老師的講解以及自己的觀(guān)察，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現原來(lái)我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習，也認識了一些動(dòng)植物，增加了知識。
二、實(shí)習記錄
1．逸夫二樓經(jīng)圖書(shū)館至燕南園途中：
在圖書(shū)館前回望，通往東門(mén)的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng)，有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)工地上的土，形成一個(gè)小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門(mén)以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過(guò)于嚴肅。
不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，有的說(shuō)它晚上還不錯，還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好，后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān)，剛入學(xué)當然覺(jué)得什么都好，后來(lái)也就沒(méi)心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大，不如種些樹(shù)，因為在地學(xué)樓前，我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習場(chǎng)地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。
老師還提到如何設計這條路以配合圖書(shū)館及周?chē)拔锏膯?wèn)題。
2．“世外桃源”——燕南園：
�。�1）老師在園內一片草地中講解：
了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車(chē)前草，開(kāi)著(zhù)紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開(kāi)，種類(lèi)更加豐富。
�。�2）自己在園中的觀(guān)察：
與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長(cháng)著(zhù)野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長(cháng)葉開(kāi)花后應該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。
�。�3）同園內居民的交流：
有一位40多歲的叔叔在自家門(mén)前的地里給玉簪花分株，訪(fǎng)問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好，他說(shuō)當然是這里好，因為這里人的密度小，活動(dòng)空間大，還可以種花草。
在詢(xún)問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí)，他指著(zhù)園中的'一個(gè)花壇說(shuō)，那里以前是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，現在修了反而少了個(gè)娛樂(lè )的地方。
在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候，被訪(fǎng)的人一致對園內的公廁表示不滿(mǎn)，說(shuō)不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的，自己想種點(diǎn)花，又會(huì )被人折走。
3．靜園：
據老師介紹，這里以前是一片蘋(píng)果樹(shù)林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4．未名湖：
有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(cháng)椅上看書(shū)，突然身邊開(kāi)始噴水，嚇的差點(diǎn)跳起來(lái)，原來(lái)是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺(jué)得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著(zhù)想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來(lái)添加的應考慮到整體，不能將一個(gè)一個(gè)設施隔離起來(lái)。
5．蔚秀園：
主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個(gè)水溝以前水是清的，水源是地下的自來(lái)井，居民也不多，后來(lái)蓋房子，把水填了，把山推了，自來(lái)井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問(wèn)及對小區內的植物有何看法的時(shí)候，大家的意見(jiàn)也是出奇的一致，說(shuō)現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點(diǎn)好。問(wèn)她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開(kāi)的長(cháng)，也沒(méi)有那么多種類(lèi)，而且也沒(méi)有種的花花朵大，好看。
城市實(shí)習報告14
專(zhuān)業(yè)：
實(shí)習名稱(chēng)：
實(shí)習地點(diǎn)：
班級學(xué)號：
編寫(xiě)人：
指導教師：
起訖日期：測量實(shí)習報告測繪工程湖南城市學(xué)院新校區數字測圖實(shí)習湖南城市學(xué)院新校區xxxxxxxxxx唐爭氣王平黃長(cháng)軍20xx04.11-20xx.04.29
目錄：
一、實(shí)習目的與要求。
二、實(shí)習的任務(wù)。
三、儀器設備及成圖軟件。
四、測區概況及外業(yè)數據采集。
1.測區概況。
2.外業(yè)數據采集。
1）坐標系統。
2）技術(shù)依據。
3）數據采集作業(yè)過(guò)程。
4）圖根點(diǎn)的確定。
5）特殊地物的測量。
五、內業(yè)數據傳輸。
六、內業(yè)成圖。
1、成圖軟件介紹。
2、內業(yè)成圖方法。
1）方法簡(jiǎn)介。
2）內業(yè)成圖具體過(guò)程。
七、注意事項。
八、實(shí)習體會(huì )。
一，實(shí)習目的與要求：
掌握用全站儀進(jìn)行大比例尺地面數字測圖外業(yè)數據采集的作業(yè)方法和內業(yè)成圖的方法，學(xué)會(huì )使用數字測圖系統軟件CASS7.1，幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個(gè)人責任感，培養同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng )造性的解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。
二，實(shí)習任務(wù)：
1、班級分兩個(gè)大組，做出東南區和西北區的首級控制測量（閉合導線(xiàn)）。
2、我們組進(jìn)行對辦公樓這片進(jìn)行圖根加密測量（附合導線(xiàn)或閉合導線(xiàn)）。
3、我們小組完成一幅辦公樓片區的1：500比例尺地形圖（測區為學(xué)校內）的數字測圖任務(wù)。每大組完成一幅東南區的1：1000的比例尺地形圖，兩測繪班完成一幅1：20xx的新校區總圖。
三，儀器設備及成圖軟件
1.全站儀一套2.基座棱鏡3.CASS7.14.桿式棱鏡。
5.測傘一把6.工具袋一個(gè)（木樁、錘子、皮尺、記錄板）四，測區概況及外業(yè)數據采集。
1、測區概況。
對于我們組，主要地物有學(xué)校辦公樓、南大門(mén)及周?chē)綄俚牡缆�、花坪、草地等，這邊通視條件蠻好的，但是由于周一至周五辦公樓附近有很多車(chē)輛，導致測區內人流量較大，容易對實(shí)習中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險。在實(shí)習過(guò)程中，湖南益陽(yáng)的天氣一般，時(shí)兒伴隨著(zhù)小到中雨，氣溫也一直在20度以下徘徊，時(shí)而大晴天，氣溫在30度以上，這些也都給測量工作帶來(lái)了一定的困難。
2、踏勘選點(diǎn)。
在測量前，我們專(zhuān)業(yè)老師唐老師給我們測繪和地信三個(gè)班進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì )，主要講了一些關(guān)于我們要注意的事項以及該怎么施測。講完后我們三個(gè)班去實(shí)驗樓借相應的儀器，然后班級各自組織去新校區踏勘選點(diǎn)，找出老師給的三個(gè)已知三個(gè)點(diǎn)和根據已知控制點(diǎn)的分布、測區地形條件及測圖和施工需要等具體情況，合理地選定導線(xiàn)點(diǎn)的位置。實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，應注意下列幾點(diǎn)：
(1)相鄰點(diǎn)間通視良好，地勢較平坦，便于測角和量距；
(2)點(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)處，便于保存標志和安置儀器，若導線(xiàn)點(diǎn)不在土質(zhì)堅實(shí)
處，要在每一點(diǎn)位上打一個(gè)木樁，樁頂釘一小釘，作為臨時(shí)性標志；
(3)視野開(kāi)闊，便于施測碎部；
(4)導線(xiàn)各邊的長(cháng)度應大致相等，除特殊情形外；
(5)導線(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個(gè)測區；
(6)導線(xiàn)點(diǎn)之間的距離應控制在100米之內，這樣坐標定向時(shí)，誤差會(huì )比較小。通過(guò)我們的共同努力，找到了三個(gè)已知點(diǎn)（N8、N1、N2），但后來(lái)老師指出N2找錯了，我們還圍繞各自的測區熟悉了地形。
3、首級控制測量。
一開(kāi)始我們對首級導線(xiàn)測量不是很熟悉，開(kāi)始實(shí)習的幾天我們都是比較迷茫，不知道該做些什么，老師規定的首級時(shí)間是三天。通過(guò)想老師問(wèn)一些不懂的問(wèn)題，我們終于弄懂了首級導線(xiàn)的原理和用途。
首級控制測量成果及精度評定：
城市實(shí)習報告15
一、實(shí)習概況
1． 實(shí)習目的：通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及同當地居民或公園游客的交流， 增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。
2． 實(shí)習路線(xiàn)及內容：20xx年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書(shū)館至燕南園，停留進(jìn)行觀(guān)察調查；經(jīng)靜園至翻尾石魚(yú)；從北大西門(mén)出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調查；在海淀公園調查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬(wàn)壽山北坡一路觀(guān)察，聽(tīng)取老師講解；約14：30實(shí)習結束。
3． 實(shí)習達到的目標：通過(guò)老師的講解以及自己的觀(guān)察，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現原來(lái)我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習，也認識了一些動(dòng)植物，增加了知識。
二、實(shí)習記錄
1． 逸夫二樓經(jīng)圖書(shū)館至燕南園途中： 在圖書(shū)館前回望，通往東門(mén)的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng)，有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)工地上的土，形成一個(gè)小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門(mén)以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過(guò)于嚴肅。不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，有的說(shuō)它晚上還不錯，還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好，后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān)，剛入學(xué)當然覺(jué)得什么都好，后來(lái)也就沒(méi)心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大，不如種些樹(shù)，因為在地學(xué)樓前，我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習場(chǎng)地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書(shū)館及周?chē)拔锏膯?wèn)題。
2．“世外桃源”——燕南園：（1）老師在園內一片草地中講解：了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車(chē)前草，開(kāi)著(zhù)紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開(kāi)，種類(lèi)更加豐富。（2）自己在園中的觀(guān)察：與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長(cháng)著(zhù)野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長(cháng)葉開(kāi)花后應該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。（3）同園內居民的交流：有一位40多歲的叔叔在自家門(mén)前的地里給玉簪花分株，訪(fǎng)問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好，他說(shuō)當然是這里好，因為這里人的密度小，活動(dòng)空間大，還可以種花草。在詢(xún)問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí)，他指著(zhù)園中的一個(gè)花壇說(shuō)，那里以前是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，現在修了反而少了個(gè)娛樂(lè )的地方。在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候，被訪(fǎng)的人一致對園內的公廁表示不滿(mǎn)，說(shuō)不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的，自己想種點(diǎn)花，又會(huì )被人折走。
3．靜園：據老師介紹，這里以前是一片蘋(píng)果樹(shù)林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4．未名湖：有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(cháng)椅上看書(shū)，突然身邊開(kāi)始噴水，嚇的差點(diǎn)跳起來(lái)，原來(lái)是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺(jué)得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的`人著(zhù)想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來(lái)添加的應考慮到整體，不能將一個(gè)一個(gè)設施隔離起來(lái)。
5．蔚秀園：主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個(gè)水溝以前水是清的，水源是地下的自來(lái)井，居民也不多，后來(lái)蓋房子，把水填了，把山推了，自來(lái)井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問(wèn)及對小區內的植物有何看法的時(shí)候，大家的意見(jiàn)也是出奇的一致，說(shuō)現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點(diǎn)好。問(wèn)她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開(kāi)的長(cháng)，也沒(méi)有那么多種類(lèi)，而且也沒(méi)有種的花花朵大，好看。 居民的觀(guān)點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀(guān)點(diǎn)有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪(fǎng)問(wèn)的都是些老人家，她們見(jiàn)了太多的荒蕪與嘈雜，現在渴望一種整齊的美嗎？
6．海淀公園：還是以自己觀(guān)察和同別人的交流為主。在公園中沒(méi)呆多久就感到很曬，問(wèn)在公園中健身的人，也反映這里的樹(shù)陰太少了，夏天只能很早或傍晚來(lái)。一個(gè)看著(zhù)孩子玩耍的阿姨說(shuō)，這里雖說(shuō)很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛(ài)到這里玩，有總比沒(méi)有要好。我觀(guān)察到，這里樹(shù)少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門(mén)口就有賣(mài)風(fēng)箏的。其實(shí)沒(méi)樹(shù)也有別樣的樂(lè )趣。公園中有殘疾人康復區，兒童區和老年人健身區，區內都有適合不同人群的健身設施。而且每區的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區或公園里面被忽視掉的。
7．去往頤和園的路上：在萬(wàn)泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒(méi)有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒(méi)有了生機。經(jīng)老師講解，路上那些穿著(zhù)“鎧甲”的樹(shù)木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹(shù)種在路邊，給樹(shù)木的養護添加麻煩。是為了讓路人認識新植物嗎？樹(shù)上沒(méi)有掛牌，而且讓人認識到它的珍貴之處，樹(shù)就更危險了。是它適合種在此處，或是它長(cháng)成后別有一番景象嗎？到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺(jué)得還沒(méi)有路邊的樹(shù)多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無(wú)人管理，也可茁壯成長(cháng)。
8．頤和園南如意門(mén)：門(mén)前就是昆玉河，又稱(chēng)京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線(xiàn)。駛過(guò)兩條游船，但均沒(méi)有按照當初開(kāi)通此路線(xiàn)時(shí)所說(shuō)的，為保護水體，將窗子封住，不知會(huì )給河水帶來(lái)多少垃圾。采訪(fǎng)中，得知以前的岸邊滿(mǎn)是樹(shù)，水里魚(yú)也不少，但為了修路，樹(shù)砍了，岸修了，現在魚(yú)不見(jiàn)了，由于來(lái)往的車(chē)輛很多，又沒(méi)有樹(shù)，土也很大。我仔細觀(guān)察河水，發(fā)現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。
9．頤和園內：頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開(kāi)，同門(mén)外相比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風(fēng)景，覺(jué)得“沒(méi)白花門(mén)票錢(qián)”，反面的聲音沒(méi)有聽(tīng)到。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來(lái)游園的時(shí)候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時(shí)不了解它原來(lái)還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實(shí)習的一大收獲。公園中正在進(jìn)行整修，一圈印有花草樹(shù)木的圍帳將工地與游覽區隔開(kāi)，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不仔細看，簡(jiǎn)直無(wú)法分辨。這比起那些路邊常見(jiàn)的突兀的圍帳，更讓人覺(jué)得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊，烏黑的水正排到湖里。圍帳很高，無(wú)法看到里面，不知這水是施工后的廢水，還是將需要整修的湖段排空時(shí)，湖底含有淤泥的水，要是后者，還是情有可原的。在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不顯眼，老師不講，我是不可能發(fā)現的。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚(yú)鱗狀，有點(diǎn)象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素質(zhì)的表現。約下午兩點(diǎn)在山上解散，實(shí)習結束。
三、分析與討論注意到這次實(shí)習中不論是老師的講解，自己的觀(guān)察還是進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，都提到了不少關(guān)于植物的問(wèn)題，因此這一部分想著(zhù)重探討周?chē)h(huán)境中植物的選擇，以及對實(shí)習過(guò)程中想到的問(wèn)題進(jìn)行解答。
1． 關(guān)于居民對周?chē)脖豢捶ǖ膯?wèn)題在調查中，絕大多數人都認為應該對環(huán)境進(jìn)行修理，而對野生的植物則有一些深?lèi)和唇^，這與老師的一些觀(guān)點(diǎn)有些背道而馳。那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺(jué)得舒服，使人產(chǎn)生深刻的體驗呢？
研究表明
首先，要看人是否對自然環(huán)境感興趣；其次，要看自然環(huán)境的物理特征。例如，一片矮樹(shù)林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹(shù)林中一條小路穿過(guò)，坐在草地上玩耍，會(huì )產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺(jué)，心情愉快；而在另一種情況下，一片雜草叢生的荒地，無(wú)法通過(guò)的灌木叢，這類(lèi)自然景色往往失去對人類(lèi)的吸引力。因此，我想整齊修剪過(guò)的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎的。我們在學(xué)這門(mén)課之前不也是對一些人工修剪，設計過(guò)的園藝作品贊不絕口嗎？這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類(lèi)對環(huán)境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學(xué)上，能夠有較高的清晰度，更能夠吸引人。當然，任何改造都要有一個(gè)限度，適可而止。老師是從生態(tài)的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題的，自然生長(cháng)的植物有諸如，種類(lèi)豐富，無(wú)需太多人工管理等優(yōu)點(diǎn)。從城市整體的角度來(lái)講，還是要以自然植物為主，這樣對資源和環(huán)境都有益處。但處處都是這樣，未免讓人產(chǎn)生荒蕪雜亂的感覺(jué)。居民的不滿(mǎn)就是一個(gè)很好的實(shí)例。當然這又引出另一個(gè)問(wèn)題，是人們的心理需求重要，還是環(huán)境生態(tài)重要？設計要以人為本，又要以環(huán)境為基礎，兩者兼顧似乎很有難度。如何處理，改變人的觀(guān)念？這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在改變的過(guò)程中，我們應該尋求一種合適的立足點(diǎn)，將二者有效的調和起來(lái)。但，這立足點(diǎn)在哪里呢？
2． 關(guān)于路邊種植杜仲樹(shù)的問(wèn)題前面提到，在去往頤和園的路上，對路旁種植穿“鎧甲”的杜仲樹(shù)不理解，回來(lái)后特意查了一下該樹(shù)的特征，發(fā)現自己當時(shí)的看法過(guò)于簡(jiǎn)單，是錯誤的。當時(shí)看到的樹(shù)，因為是剛移植過(guò)來(lái)的，樹(shù)干很細，也沒(méi)有枝葉，再加上那圈鐵衣，覺(jué)得不是很美觀(guān)。其實(shí)，據查得的資料②，杜仲干形直，枝繁葉茂，樹(shù)冠多呈圓形或圓錐形，遮萌面積大，且樹(shù)體抗性強，病蟲(chóng)害很少，不需噴灑農藥，是城市園林綠化非常理想的樹(shù)種。北京、南京，杭州、洛陽(yáng)等城市利用杜仲作行道樹(shù)或進(jìn)行公園、庭院綠化，均取得了非常滿(mǎn)意的效果，而且由于杜仲根系發(fā)達，耐干旱瘠薄，也是廣大山丘地區理想的水土保持樹(shù)種。杜仲樹(shù)耐旱，耐寒，耐堿，卻不喜濕熱，在北京種植非常理想。 杜仲樹(shù)的藥用價(jià)值也很高，可以說(shuō)渾身都是寶，尤其是它的樹(shù)皮，這也是給它穿衣的原因。但在查閱資料的過(guò)程中我發(fā)現，杜仲樹(shù)的樹(shù)皮具有再生的特性，即使對主干某一區段樹(shù)皮進(jìn)行全部環(huán)剝，只要及時(shí)采取保護措施，短期內在剝掉皮的木質(zhì)部上又可長(cháng)出新的樹(shù)皮，3～4年后即可趕上未剝皮部分樹(shù)皮的厚度。通過(guò)環(huán)剝皮還可以促進(jìn)樹(shù)株直徑的生長(cháng)。杜仲不管幼樹(shù)或老樹(shù)都存在樹(shù)皮再生能力，但其中以幼、壯齡樹(shù)再生能力最強。所說(shuō)的保護措施，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用有網(wǎng)眼塑料薄膜包裹樹(shù)干。我想，既然剝皮不會(huì )給樹(shù)造成太大的損傷，反而在一定意義上說(shuō)還對樹(shù)有好處，何苦要把樹(shù)圍起來(lái)呢。而且我看那鐵圈很小，沒(méi)有給樹(shù)留生長(cháng)的空間，不如沒(méi)有。希望這是因為樹(shù)還沒(méi)完全長(cháng)好，進(jìn)行保護的緣故，以后能看到小樹(shù)解脫枷鎖。那我們要怎樣選擇種植的植物呢？我覺(jué)得首先要了解植物的特性，以及當地的環(huán)境，因地制宜。不能將人的意志強加給環(huán)境。正如在實(shí)習中看到的，針葉樹(shù)的落針有一定酸性，會(huì )使周?chē)耐寥浪峄�，因此�?shù)下的植被很少，我們強種上草也沒(méi)有用；還有在頤和園山坡上看到的側柏，它本是一種耐旱，耐堿的植物，所生長(cháng)的地方往往植被不多，公園如果片面的追求綠化效果，鋪上草坪，為保養草坪又澆灌很多的水，反而會(huì )對側柏的生長(cháng)不利。還有前幾年，北京提出要給楊樹(shù)做“節育手術(shù)”，因為每年一到春天，楊絮就鋪天蓋地，無(wú)孔不鉆，給人們的生活造成了不便，這是當初種植時(shí)所沒(méi)想到的。這些都是由于設計者不了解植物的習性造成的。形式不是我們追求的一切，和諧才是基礎。同時(shí)我們還應該注意鄉土植物的應用。所謂“鄉土植物”是指未經(jīng)人類(lèi)作用引進(jìn)的那些植物�！霸卩l土植物中包括不少有較高觀(guān)賞價(jià)值的材料，它們生長(cháng)繁茂，管理粗放，無(wú)需對土壤作特殊的處理，可供選擇用于公園、娛樂(lè )場(chǎng)所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及噴泉花壇等處的鑲邊栽種。這是一個(gè)值得重視的研究課題�！保╓illiam Robinson）。應用鄉土植物種植可為城市居民區提供一個(gè)近似于自然林地和開(kāi)闊田野的環(huán)境。孩子們在這里可以自由地攀爬樹(shù)木，摘取花朵和進(jìn)行其他活動(dòng)，而這正是現在很多設計沒(méi)有考慮到的。鄉土樹(shù)種還可以真實(shí)地反映出當地的季節變化，而引入的外來(lái)樹(shù)種卻不能反映季節的特點(diǎn)。在當前迅速發(fā)展變化的世界中。鄉土植物以其使人感到熟悉而又持久的風(fēng)貌，也許更能引起人們對過(guò)去的懷念從而增強對生活的信心。尤其是在土壤和其他條件不良的地段，鄉土植物可以依靠其較強的抗性來(lái)維持正常生長(cháng)。在不具備表土的地段，更可顯現出其特殊的栽培價(jià)值。許多鄉土植物并不需要優(yōu)良的表土。貧瘠的土壤反而可以防止其過(guò)量生長(cháng)，并減少相應的管理問(wèn)題，而且這些植物在貧瘠土壤中生長(cháng)的壽命往往比在優(yōu)質(zhì)土中更長(cháng)。燕南園中幾乎遍及各處的二月蘭就是一個(gè)很好的例子，墻角，土坑都成為它生長(cháng)的場(chǎng)所。前面也有提到關(guān)于人們對修剪得很好的花壇，綠地的需求。鑒于以上所說(shuō)的鄉土植物的優(yōu)點(diǎn)，我們可以考慮以其作為園林設計，城市美化的主要原材料。這樣可以在一定程度上實(shí)現生態(tài)和人們心理需求的統一。最后，我想到靜園被砍掉的蘋(píng)果樹(shù)，也想到高中校園里的那排柿子樹(shù)，那是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，一到秋天樹(shù)上掛滿(mǎn)了柿子，但沒(méi)有人去摘它。長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)木能給人一種成就感，一種滿(mǎn)足與欣喜。在校園等地種植一些適宜當地環(huán)境的果樹(shù)，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，應該被提倡。四、收獲與問(wèn)題實(shí)習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會(huì )，在實(shí)習的過(guò)程中，經(jīng)老師的講解，我體會(huì )到“生態(tài)無(wú)處不在”這句話(huà)。同時(shí)通過(guò)提出與解決問(wèn)題，增進(jìn)了知識，加深了理解，糾正了自己的一些錯誤認識。在這次實(shí)習中，我感覺(jué)的最大的困惑就是，人們的需求或者愿望與生態(tài)的矛盾。要改變人的認識，但這絕非我們短暫的一生所能實(shí)現的，我們不能把全部的精力全放在糾正人的意識上面，還要努力去尋找協(xié)調二者的方法，而這個(gè)方法，應該就是我們要探索的問(wèn)題。與之相關(guān)的還有植物選擇，尤其是在城市中的問(wèn)題，這雖在前面有所討論，但由于缺乏足夠的植物知識，顯然還是不全面的，需要更加深入的探討。在海淀公園發(fā)現樹(shù)少反而成為人們放風(fēng)箏的好地方，所以不應該僅僅以樹(shù)木的多少來(lái)衡量公園的好壞，還要看植物的分布以及其在人類(lèi)活動(dòng)中所起的作用。但究竟應該怎樣安排園中的植物，當然最好應該沿用其原有的狀態(tài)，減少對自然的破壞，再根據不同地方的特點(diǎn)來(lái)設計。而究竟具體應該怎樣做，還待討論。五、資料來(lái)源及參考資料
【城市實(shí)習報告】相關(guān)文章：
城市規劃實(shí)習報告07-16
城市建設系房建班畢業(yè)實(shí)習報告范文11-02
城市規劃調研報告06-04
創(chuàng )建文明城市報告12-02
宣州市城市防洪規劃報告07-19
創(chuàng )建文明城市報告范文12-02
頂崗實(shí)習實(shí)習報告12-09
有關(guān)實(shí)習的實(shí)習報告08-23
- 相關(guān)推薦