《相信愛(ài)》觀(guān)后感（通用22篇）
品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在觀(guān)看后的基礎上發(fā)感想。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編精心整理的《相信愛(ài)》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 1
“救命��！魔物來(lái)進(jìn)攻阿爾特里亞啦！”一場(chǎng)電影就在人類(lèi)的求救聲中拉開(kāi)了序幕。
在村莊里生活的蘭伯特，在保護村莊的過(guò)程中，誤打誤撞作為小跟班加入了為阻止邪惡的黑龍復蘇而建立的英雄聯(lián)盟。這支由精靈、巫師、牧師、游俠和傳奇戰士組成的臨時(shí)的聯(lián)盟,踏上了失落已久的古道，翻越詭異的叢林和奇幻的雪山尋找黑龍的巢穴�？墒窃谇胺�，又有意想不到的危機正在等待著(zhù)他們的到來(lái)。一路上的艱辛和遭遇讓蘭伯特迅速的成長(cháng)起來(lái)，他最終找到了他戰斗的意義----那就是愛(ài)和勇氣。
這部3D電影畫(huà)面精美，氣勢恢宏。每個(gè)人物刻畫(huà)得都很成功，村莊少年蘭伯特誤打誤撞闖入“屠龍小分隊”十分好笑，他油滑機敏與無(wú)畏個(gè)性，為了自己心愛(ài)的人奮力戰斗，不害怕困難勇往直前，以愛(ài)的力量使莉雅復活，最終成為屠龍英雄。屠龍勇士杰蘭特的隱忍崇高與犧牲，傭兵團首領(lǐng)巴爾納的`豪情勇猛與摳門(mén)，騎士貝斯柯德的陰險狡詐與自私，以及國王的愚昧貪婪與怯懦。
這部電影還告訴我們無(wú)論遇到什么事情，都要有勇往直前的精神，都要相信愛(ài)的力量。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 2
圣誕節前夕，張老師給我們觀(guān)看了一個(gè)叫《相信愛(ài)》的動(dòng)畫(huà)片，片子很短但很感人。
這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，講述了一個(gè)小伙伴之間團結友愛(ài)的故事。
小刺猬上學(xué)第一天走進(jìn)教室時(shí)，因為身上有刺，小伙伴兒怕扎到自己都躲著(zhù)它。它胖乎乎的身體左搖右擺，一不小心撞翻同學(xué)的文具還扎到了聲旁的小伙伴。于是它低著(zhù)頭一個(gè)人默默地坐到了教室的最后一排。課間活動(dòng)，同學(xué)們一起蕩秋千踢足球，傳到刺猬身邊時(shí)球被它迎上去的刺扎泄了氣……
放學(xué)坐車(chē)的時(shí)候，他看看這個(gè)看看那個(gè)，沒(méi)有人愿意主動(dòng)和他一起坐。于是它又坐到了最后一排。望著(zhù)窗外，小刺猬無(wú)比惆悵，它真是難過(guò)極了。
一天又一天過(guò)去，圣誕節前的這一天，小刺猬看到其它小伙伴兒互相耳語(yǔ)，一個(gè)個(gè)走出教室，它沮喪地背起書(shū)包推開(kāi)了門(mén)。而此時(shí)它看到門(mén)外同學(xué)們正微笑著(zhù)抱著(zhù)圣誕禮物等著(zhù)它給他驚喜。小刺猬打開(kāi)箱子，看到了里面是一個(gè)個(gè)白色的小棉花球。小伙伴兒們拿起棉花球了一個(gè)個(gè)扎到小刺猬的'身上，小刺猬變成了一個(gè)棉花球，小伙伴一起擁抱了它。小刺猬開(kāi)心地笑了。
在這個(gè)雪花飛舞的冬天，因為小刺猬又多了愛(ài)和善良。它的小伙伴兒們千方百計想盡辦法團結它，愛(ài)它，它因此感到了快樂(lè )和溫暖。因為愛(ài)，所以愛(ài)，如果我們每個(gè)人心中都相信愛(ài)，充滿(mǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將是一個(gè)溫暖的人間。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 3
最近我看了一部迪士尼出版的微電影《相信愛(ài)》，令我深有感觸。
這部影片主要講了主人公小刺猬來(lái)到一所學(xué)校上學(xué)，但它身上的刺和它龐大的身體給它帶來(lái)了不少麻煩。課間在走道里行走時(shí)會(huì )撞歪桌椅，放學(xué)回家在校車(chē)上也沒(méi)人敢坐它旁邊，甚至課余時(shí)間也沒(méi)有辦法和同學(xué)們快樂(lè )游戲。正當萬(wàn)分沮喪，以為朋友們放棄它時(shí)，卻在平安夜里收到了朋友們給它準備的驚喜——海綿，朋友們用海綿扎在它的刺上，互相擁抱，場(chǎng)面溫馨，催人淚下。
這部短片表達的主題是愛(ài)。首先，愛(ài)需要朋友之間的相互包容，影片開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們對小刺猬都是退避三舍，躲得遠遠的，但在回家的校車(chē)上，小松鼠首先向小刺猬伸出了橄欖枝，讓小刺猬第一次感受到朋友的愛(ài)是多么溫暖。其實(shí)，在現實(shí)生活中，我們每個(gè)人都是需要朋友的小刺猬，身上的刺就是各種各樣的缺點(diǎn)，難道我們能因朋友身上的不足而放棄他嗎？不能！我們要用包容之心對待朋友和身邊的事物。
其次，愛(ài)也需要智慧，就像影片中小伙伴們?yōu)榱私鉀Q小刺猬的鎧甲帶來(lái)的麻煩，它們運用智慧巧妙地幫小刺猬擺脫了刺所帶來(lái)的困擾。在現實(shí)生活中，我們也要充滿(mǎn)智慧的'去愛(ài)，面對朋友身上的缺點(diǎn)，我們要想辦法幫助他。
愛(ài)需要不離不棄的包容，更需要無(wú)窮的智慧，在這個(gè)寒冷的冬季，相信愛(ài)吧！
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 4
一天，長(cháng)春小學(xué)來(lái)了一位新同學(xué)----小刺猬。他一進(jìn)教室，同學(xué)們本以為他人很好，可惜，因為他身上有刺，碰到了別人的筆袋，很多人用著(zhù)憤怒的表情看著(zhù)他回座位。這一天里，無(wú)人去體諒他，幫助他。
直到，那只小松鼠的一個(gè)轉頭，改變了小刺猬的命運。第二天，他去坐校車(chē)上學(xué)。所有人都不愛(ài)和他坐在一起，有的`，還把書(shū)包從腿上拿下放到邊上的空位子，不給他留下余地。小松鼠看到了，高興的招了招手，讓他坐過(guò)去。小刺猬可高興了，風(fēng)一般跑了過(guò)去。誰(shuí)知，小刺猬一沒(méi)坐好，“卟”的一聲，天��！他的一根刺深深地刺到了她的臉上。從此，他再也沒(méi)有了朋友與他交往，坐秋千時(shí)也沒(méi)人推他。坐校車(chē)時(shí)，一個(gè)人坐在最后。春天孤獨的看綠葉發(fā)芽，夏天孤獨的聽(tīng)著(zhù)蟬兒鳴叫，秋天孤獨的看著(zhù)樹(shù)葉變黃落下，冬天孤獨的看著(zhù)別人打雪仗。
日子一天天過(guò)去了，馬上就到了圣誕節了。平安夜當天，小刺猬一人坐在教室里，呆呆發(fā)神。小松鼠沖他微微一笑，拉出了門(mén)外。他一看有一大個(gè)禮品箱要給自己高興極了。一打開(kāi)，里面全是海綿。他失望極了。以為大家伙在耍自己，突然小松鼠把一個(gè)小海綿放到了他的刺上，讓刺不再會(huì )刺到人。然后，所有人同時(shí)放上了海綿，他看了看自己的身上，馬上高興跳了出來(lái)。大家一同抱住了她，十分溫馨。
我想，這就是愛(ài)吧！愛(ài)，不用去說(shuō)出，不用去過(guò)度關(guān)心。愛(ài)，只要一顆溫馨的心靈，去表達。我相信，一定會(huì )化開(kāi)心中之冰。祝小刺猬幸福！
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 5
無(wú)論在前方的障礙多么難克服，但是，愛(ài)總會(huì )找到出口，所以，請相信愛(ài)，相信自己，這個(gè)故事又何嘗不是這樣。
這個(gè)故事講述了一只小刺猬轉學(xué)后，一直交不到朋友，因為踢球時(shí)會(huì )把球扎破，坐公交又會(huì )扎到別人，所以小刺猬總是一個(gè)人，圣誕節到了，小伙伴給了它一件特殊的禮物，從此之后，小刺猬就可以和朋友們玩了。
我們也是一樣，要像小松鼠那樣，關(guān)愛(ài)這些有不足的'人，天下沒(méi)有完美的人，只要我們能在幫助別人的同時(shí)，改正自己的不足，相信愛(ài)，相信自己，難道這不是一種快樂(lè )嗎？
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 6
最近，我觀(guān)看了《因為愛(ài)》這部短片，它雖然只有短短的兩分鐘，但每一秒，都震憾著(zhù)屏幕前每一個(gè)人的心。
一只小刺猬忐忑地來(lái)到新學(xué)校，它身上的刺卻一只困擾著(zhù)自己：會(huì )扎壞東西，別人不敢觸碰自己，還扎傷了最關(guān)心自己的小松鼠……唉，可憐的小刺猬，仿佛就像在老天的壓迫下不停反抗，前進(jìn)著(zhù)，但那長(cháng)滿(mǎn)刺的背影卻總會(huì )給它一個(gè)大大的“孤獨”……難道它的身邊沒(méi)有愛(ài)？不，不是的。一個(gè)寒冷的圣誕前夕，讓它感受到了一份前所未有的'溫暖：同學(xué)們都在屋子里等它。它害怕一切，害怕同學(xué)的眼神，甚至開(kāi)始害怕自己……它還是推開(kāi)了門(mén)。哦！同學(xué)們和一箱禮物正在等待它。它拆開(kāi)了盒子，拿出一條圍巾和一塊塊小海綿。小松鼠走上前來(lái)，一次一個(gè)得，將海綿插在了它的刺上……同學(xué)們一擁而上：它可以擁抱了！這時(shí)，濃濃的愛(ài)如潮水般涌上它的心頭……
我們身邊很多人也不正像小刺猬嗎？他們的外表的尖刺下總會(huì )藏著(zhù)一顆溫柔可愛(ài)的心；一言不發(fā)的最終也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)言；時(shí)常呆滯的眼中也有純潔的眼神……他們處處都隱藏著(zhù)閃光點(diǎn)，他們并不可怕！
去吧！去接受，去包容，去體諒，去給他一個(gè)擁抱……還有，釋放出你藏在心底的愛(ài)！
去吧！讓你的愛(ài)涌出心底，用行動(dòng)溫暖全世界！
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 7
星期四中午，張老師帶領(lǐng)我們看了關(guān)于愛(ài)的短片——《相信愛(ài)》。
這個(gè)短片的主人公是一只十分孤獨的小刺猬，它身上的刺十分尖銳，被扎到會(huì )特別疼，因此經(jīng)常被人孤立。在坐公共汽車(chē)時(shí)，一只小貓向它招手，小刺猬便坐了下來(lái)，突然公共汽車(chē)一晃，小刺猬身體一歪向小貓，小貓被刺扎到了，十分疼痛，便換到別的地方去坐了；在放學(xué)時(shí)，其它同學(xué)們都一起走，不理它……而在故事的最后，同情它的朋友們，還是給了它一個(gè)溫暖的擁抱，故事的結尾讓人感動(dòng)！
這個(gè)故事讓我感受到了：愛(ài)就像一股無(wú)形的力量，潛藏在我們的.心底。當一個(gè)孤獨的人在街上流浪時(shí)，如果你給他一個(gè)擁抱，溫暖了他的心，也許他一輩子都不會(huì )忘記你。當一個(gè)傷心的人在漫不經(jīng)心地訴苦時(shí)，如果你給他一個(gè)擁抱，溫暖了他的心，他也許會(huì )十分感激你，與你成為朋友。愛(ài)是無(wú)處不在的，或許你給他人一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，在他人看來(lái)就像是一個(gè)白色天使扶起一個(gè)低頭不起的人。別看最后給小刺猬的雖然只是幾塊泡沫，但泡沫并不只單單是它本身，而是代表了一種柔軟又容易被接受的語(yǔ)言，它把小貓、小松鼠等所有動(dòng)物的愛(ài)都融入了進(jìn)去。
贈人玫瑰，手留余香。愛(ài)是一種無(wú)形的力量和語(yǔ)言，它無(wú)處不在，溫暖了一個(gè)又一個(gè)心靈。讓我們從自己做起，從現在做起，都傳遞一份愛(ài)給予身邊的人吧！
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 8
《相信愛(ài)》這部小短片太溫暖了。我真想走進(jìn)這個(gè)小小世界，跟主人公小刺猬一起體會(huì )不被接納的難過(guò)，一起感受收到意外的圣誕禮物時(shí)的溫暖。
小刺猬轉學(xué)到了一所新學(xué)校，它渾身是刺，讓其他同學(xué)不敢靠近。公交車(chē)上，沒(méi)人愿意跟他一起坐；小伙伴的球飛到了它眼前，它的刺卻把球扎漏了氣，讓伙伴們尷尬至極；蕩秋千時(shí)，更沒(méi)人敢去推它那長(cháng)滿(mǎn)刺的身體……小刺猬落寞的眼神，孤獨的身影其實(shí)都被體貼的'小松鼠記在心里，它會(huì )對初來(lái)乍到的小刺猬微笑，公交車(chē)上也會(huì )讓小刺猬坐在自己身邊，即使被一個(gè)急剎車(chē)扎痛了身體，它也會(huì )記得和小伙伴一起策劃送一份特別溫暖的圣誕禮物給小刺猬——一盒小泡沫。當柔軟的小泡沫插進(jìn)了尖刺，所有的小動(dòng)物都和小刺猬抱在了一起。
我和小刺猬一起難過(guò)，一起驚喜，一起接受愛(ài)。當小刺猬獨自坐在街邊的長(cháng)凳上時(shí)，我也感到很孤獨；當小刺猬不小心扎傷小松鼠時(shí)，我也感到很內疚；當小刺猬收到那份特別的禮物時(shí)，我心里也在吶喊：“這里裝的不僅僅是禮物，是朋友的愛(ài)��！”
小松鼠是“丘比特”的化身，小刺猬是信任愛(ài)的化身，它們讓我懂得愛(ài)的力量，也讓我為一件事感到慚愧。不久前，我和媽媽在商場(chǎng)里看到了一個(gè)毛絨玩具，非常喜歡，便央求媽媽買(mǎi)下它給我當圣誕禮物。媽媽同意了，我卻不怎么相信，又是拉鉤，又是讓媽媽再三保證，直到媽媽有些惱怒：“不相信就別再說(shuō)了！”圣誕節前的周末，媽媽帶著(zhù)我跑了好幾家商場(chǎng)，終于買(mǎi)到了那只有著(zhù)閃亮亮的大眼睛的毛絨狗，我開(kāi)心極了。但是心里卻有些慚愧，為了這個(gè)玩具，我竟然放棄了對媽媽的信任，我再也不能這樣做一個(gè)目中無(wú)人的“千金小姐”了。
《相信愛(ài)》告訴我們，即使是一只小刺猬，也會(huì )有人去愛(ài)，我們不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)人的方式。因為，相信愛(ài)，本身就是一種愛(ài)。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 9
深夜了，許是咖啡的影響，讓我翻來(lái)覆去一直睡不著(zhù)。
我睜著(zhù)眼睛，思緒萬(wàn)千，不知自己在想著(zhù)什么。對于過(guò)往，沒(méi)什么特別多的記憶，對如今，歲月安好，也沒(méi)什么可擔憂(yōu)焦慮的。
大概，人就怕這樣的清醒。
回想起最近一段時(shí)間看過(guò)的幾部影片《影》《無(wú)雙》《霸王別姬》等等，一時(shí)讓人有種淡然的感覺(jué)，仿佛對一切都沒(méi)了好奇。
我不期待明天會(huì )發(fā)生什么？然而，總得不停地和自己抗爭，每天堅持看幾頁(yè)書(shū)，看會(huì )電影，做點(diǎn)自認為有意義的事。
而我，可以做到和別人輕松地聊天，不計較話(huà)語(yǔ)的敏感。夜里，我清晰的聽(tīng)到著(zhù)自己的心跳和聲音。
不斷涌上腦海的是“我們?yōu)槭裁炊�？”“我活�?zhù)的意義是？”想多了頭疼，姑且就這樣吧。
我還是樂(lè )意自欺欺人的騙自己，一切都很好。
嘮叨了這么多，還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我看的《流浪貓鮑勃》這部影片的故事吧。我們的主人公因為父母離婚而開(kāi)始染上毒癮，而自暴自棄，某一日一只橘貓的出現，讓我們的主人公開(kāi)始對生命有了重新的思考反思。在與生活拼命賺錢(qián)抗爭與橘貓鮑勃的`相處中，他開(kāi)始發(fā)現生活的美好，與周?chē)沫h(huán)境也開(kāi)始有著(zhù)種種變化。最終，他戒掉了毒癮，寫(xiě)了自己與鮑勃的故事，他父親也接受了他，一切都變得美好而有意義。
如果說(shuō)我之前看《忠犬八公的故事》還欽佩八公的忠貞而落淚是感動(dòng)，那對于所有的這樣的治愈性的文章與影片來(lái)說(shuō)。呼喚愛(ài)的聲音更加的懇切是其的主旨體現！
這世間，也只有愛(ài)，能讓我們所有人為之動(dòng)容。父母的愛(ài)，親人的愛(ài)，伴侶的在乎，友誼的深沉等讓我們的生活變得豐富多彩。也因為有了在乎的人事，人才有著(zhù)獨屬于自己的軟肋。
我可以在世人面前囂張跋扈，可總有人，也會(huì )讓我丟盔棄甲，狼狽不堪。
要是沒(méi)有那么多的曲折，一部部如影片似的布景，我們的日子不太過(guò)于平淡了嗎？總要有遺憾，讓你對過(guò)去錯誤去彌補，去反思。也要有不甘，讓你去奮斗，不停下腳步，追尋自己的意義。
曾有人對我說(shuō)“你有理想嗎？”我斬釘截鐵的回答“有啊�！薄笆鞘裁�？”“我希望能以我喜歡的方式過(guò)一生�！迸笥演p笑“哈哈，那是個(gè)性，不是理想�！蔽乙粫r(shí)無(wú)話(huà)，悵然若失。
長(cháng)大后我不愿談及太過(guò)于遙遠的事，且不論我無(wú)法預知，更重要的是，未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)太多的未知。我無(wú)法預料下一刻我會(huì )遇到誰(shuí)？擁有怎樣的故事？又會(huì )有怎樣的顛沛流離？
可日子還是向前，從不為誰(shuí)停留。就像此刻，我還在失眠，而他人，早已入睡。也有人還在思念，誰(shuí)又入了你的夢(mèng)？誰(shuí)又讓你在夢(mèng)里哭紅了眼？
我無(wú)意去感慨，只為每天記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕只是讀幾頁(yè)書(shū)，看一部影片。暫時(shí)的去取悅自己。
我一個(gè)人看電影，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人愛(ài)著(zhù)這個(gè)并不完美的自己。
我依然相信，總有人值得你去奮不顧身，總有愛(ài)在你身邊……
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 10
今天課上老師給我們放了一個(gè)短片，雖然才短短幾分鐘，卻感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
影片的開(kāi)頭，有一只小刺猬剛轉到一個(gè)新學(xué)校，因為它滿(mǎn)身是刺，大家都不喜歡它。但有一只小松鼠，它依然把小刺猬當朋友。但經(jīng)過(guò)公交車(chē)一事，小松鼠被小刺猬的刺扎傷，從此，小刺猬發(fā)現了自己的`不足，但這個(gè)缺點(diǎn)無(wú)法改正，它也因此不再和大家交往，孤單一個(gè)人。
小松鼠見(jiàn)了很難過(guò)，便和其他小動(dòng)物在圣誕節給小刺猬準備了一份禮物。第二天傍晚，小刺猬想早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，但小松鼠拉住了它，并給了它一份禮包。小刺猬遲疑了一下，打開(kāi)了禮包，發(fā)現里面有許多泡沫和一條圍巾。小刺猬立刻圍上了圍巾，而小伙伴們把泡沫一個(gè)一個(gè)插在小刺猬背上，小刺猬的刺不硬了！影片的最后，大家緊緊地抱在了一起。
生活就是這樣，當自身有缺陷無(wú)法改正，那我們就要靠友誼的力量來(lái)完成了。友誼會(huì )包容你，愛(ài)護你，讓你幸福。友誼，可是這世界上最暖的代名詞……
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 11
今天，張老師帶我們看了一個(gè)短片《相信愛(ài)》，這個(gè)短片講了一個(gè)小刺猬來(lái)到一所新學(xué)校，大家都很友好。但是，它身上的那些刺導致同學(xué)們的書(shū)、鉛筆從桌子上掉落在地上。課間時(shí)，同學(xué)們踢著(zhù)足球想和它一起玩，可是，它想接球，但是沒(méi)有接住，球落到它的刺上，球撒氣了。坐班車(chē)時(shí)，小松鼠很熱情的讓小刺猬坐它那里，車(chē)子發(fā)動(dòng)時(shí)，一晃，小刺猬扎到她了，小豬看到小刺猬來(lái)了，便用書(shū)包占位，小刺猬很難過(guò)，只好到最后去坐。
圣誕夜到了，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們悄悄地說(shuō)了些什么，小刺猬感到很無(wú)助，很難過(guò)。它回到家，打開(kāi)門(mén)，突然看到同學(xué)們都在自己家，而且小松鼠手里抱著(zhù)一個(gè)大禮盒，它迫不及待地打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)里面只是有一些塑料泡沫。這時(shí)，小松鼠拿起泡沫往小刺猬的刺上放，所有的同學(xué)都一起放。頓時(shí)，所有人都給它一個(gè)大擁抱。
有的時(shí)候不是自己想要帶刺，身上的`刺是與生俱來(lái)的，刺猬也想愛(ài)與被愛(ài)，在現實(shí)生活中，大家也許為了保全自己怕被傷害，不敢靠近，望而卻步，甚至想接近又無(wú)能為力。只有心中有愛(ài)要給對方愛(ài)，換一種方式去愛(ài)別人。
每個(gè)人都是這個(gè)世界獨一無(wú)二的存在，無(wú)論怎樣，都要做那個(gè)善良、溫暖有愛(ài)的人。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 12
以前，我看電視時(shí)，每當到了精彩的部分，幾乎都會(huì )出現廣告，我就希望廣告能永遠從這個(gè)世界上消失。但看完《相信愛(ài)》這個(gè)廣告后，我對廣告又有了新的認識。
這個(gè)廣告講述了一只小刺猬的學(xué)校生活。一開(kāi)始，同學(xué)們都因為害怕被它的刺扎到，不敢靠近它；后來(lái)，一些同學(xué)開(kāi)始主動(dòng)和它接近，但又因為它的尖刺，最后以失敗告終；最后，在圣誕節那晚，同學(xué)們?yōu)樗鼫蕚淞艘粋�(gè)禮物——一箱塑料泡沫，并把泡沫裝到它的'刺上，這樣小動(dòng)物們都可以擁抱它了，十分感人。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是刺猬，每個(gè)愿意被刺傷還仍然愛(ài)著(zhù)我們的人，都是我們生命的守護天使，在溫暖他人的時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得溫暖。愛(ài)給冬日帶來(lái)溫暖，即使你渾身帶刺，也有人想盡一切辦法去擁抱你。有時(shí)候我們每個(gè)人都像這個(gè)脆弱的刺猬，把自己全副武裝起來(lái)，一邊渴望被愛(ài)，一邊害怕被傷害。誰(shuí)沒(méi)期待過(guò)，一個(gè)人穿過(guò)人海，踏過(guò)荊棘，來(lái)給你一個(gè)大大的擁抱�？墒欠路鹞覀兲铝�，擔心自己不好，又覺(jué)得自己不配，畏手畏腳，恐懼不安。但只要相信，愛(ài)終究會(huì )來(lái)。那箱泡沫就是讓我們學(xué)會(huì )適當柔軟，說(shuō)溫柔的話(huà)語(yǔ)，做人才會(huì )更有力量。
愛(ài)，是這個(gè)世界上最暖心又最能滿(mǎn)足人心的禮物。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 13
有些人外表似乎剛強，內心卻像一顆脆弱的種子，需要好好愛(ài)護，不然就會(huì )變成一個(gè)廢棄的無(wú)用的死種子。我們不難想象，外表堅強的人被孤立冷落后所表現出的脆弱的一面。
短片中的小刺猬，獨自一人在冷冷清清的教室里，連燈也沒(méi)有開(kāi)，這表現出了小刺猬那顆心的痛苦不堪，支離破碎。他的眼神無(wú)光�？僧斔叱鼋淌�，當朋友為她準備的禮物出現在他的眼前時(shí)，他的眼神立馬陽(yáng)光起來(lái)，如同植物遇到了生命之源，如冬轉春，開(kāi)心無(wú)比。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹購姶蟮娜硕夹枰獎e人的贊美。如果你對別人笑一笑，對一個(gè)絕望的人抱以安慰，那么他們會(huì )對你感激不盡。一個(gè)人外表再強大，心中如有一道過(guò)不去的坎，人們就要用語(yǔ)言行動(dòng)去幫他們度過(guò)難關(guān)。小刺猬永遠不變的是令人望而生畏的外表，但冷可以變暖，他的內心是一直在變的，而不是人們想的那樣冰冷。
看短片時(shí)，心里不由自主的浮出一個(gè)故事。有一位堅強不屈的母親，她的處境正和小刺猬類(lèi)似。那位母親獨自帶大兩個(gè)調皮鬼，在調皮鬼的眼中，媽媽就是一個(gè)女強人，女漢子。媽媽會(huì )去山那邊打水，收稻谷，拉磨，揮汗如雨，夜以繼日的勞作。而家里卻他倆搞得亂糟糟的'。當然他們也受到了母親嚴厲的責打。母親每天凌晨五點(diǎn)起床，打水，收拾打掃，夜里12點(diǎn)上床睡覺(jué)。一天夜里，兒子上廁所，只見(jiàn)母親撫摸著(zhù)父親的遺像，淚珠順著(zhù)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰流下。嘴里嘴里念念有詞：“他爸，你可知我有多苦��！你個(gè)沒(méi)良心的東西，留我在世間受罪！”
外表兇狠，但內心不一定堅強。生活中，我們周?chē)偸怯羞@樣的人，我們應該以愛(ài)的、欣賞的土壤呵護那脆弱的內心種子，讓它生根發(fā)芽，幸福、爽朗地生長(cháng)在同一片藍天下。
三冬時(shí)節，良言一句，溫暖你我。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 14
鐘老師讓我們看了一部微電影《相信愛(ài)》。
電影講的是一只小刺猬，因為身上有很多刺，大家不敢和它玩。在公交車(chē)上誰(shuí)也不敢和它坐在一起，只有它自己一個(gè)人孤零零地坐在那兒。在戶(hù)外活動(dòng)中，小狗不小心把球踢到了刺猬身上，刺猬身上的.刺把球扎破了。
在校車(chē)上，小松鼠和它坐在一起，刺猬扎到了小松鼠。圣誕夜到了，大家給小刺猬準比了一個(gè)驚喜。刺猬出來(lái)后，大家把禮盒給了小刺猬。刺猬打開(kāi)禮盒，里邊有很多海綿，小松鼠把海綿插到刺猬身上的刺上，大家盡情地擁抱刺猬，刺猬也盡情地擁抱大家。
看了《相信愛(ài)》這部短片，我明白了，有些人不是故意傷害別人，我們不能歧視他，要幫助他，關(guān)愛(ài)他，讓他也可以給別人送去溫暖。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 15
今天，老師組織我們觀(guān)看了一個(gè)圣誕暖心小短片——《相信愛(ài)》，我們看過(guò)之后，都深受感動(dòng)。
短片中的小刺猬是動(dòng)物學(xué)院的轉校生。因為他的尖刺很長(cháng)，使得他的體型又寬又矮。所以，他連班級里的過(guò)道也很難過(guò)得去，總是把兩旁的課桌撞得亂七八糟。從第一天開(kāi)始，同學(xué)們對他的印象都不是很好。在校車(chē)上，他也是倍受排擠，迫不得已，他只好孤獨地坐在了沒(méi)人坐得最后一排。
他的“情人”松鼠，非常的漂亮，有一天，坐校車(chē)時(shí)，她讓小刺猬坐在她的旁邊�？尚〈题瑒傋�，車(chē)就一下子晃了起來(lái)，小刺猬身上的“刺”刺傷了小松鼠，小刺猬更傷心了，又獨自一人走向了校車(chē)的最后面……
課外活動(dòng)時(shí)，可憐的`小刺猬總是一個(gè)人孤獨地坐在了椅子上。有一次，他的伙伴請他一塊兒踢球，但他用頭頂球準備射門(mén)時(shí)，“啪”，球爆了，他又獨自一個(gè)人回到了椅子上……
因為刺，它不能蕩秋千，不能打籃球……
有一天，小刺猬沮喪地回到了家，剛開(kāi)開(kāi)門(mén)，他就看到了同學(xué)們送他的禮物，小刺猬很開(kāi)心。但是，他打開(kāi)禮物時(shí)，發(fā)現什么都沒(méi)有，只有成堆的海綿塞。小刺猬更加傷心難過(guò)了。正在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們出現在他的身邊，把塞子塞到了他的刺上，并且，緊緊地擁抱著(zhù)小刺猬。小刺猬很開(kāi)心地笑了，和大家緊緊地擁抱在一起……
大家，不都是刺猬嗎？就算您是真“刺猬”，當您溫暖別人時(shí)，都是可愛(ài)的天使。相信愛(ài)，愛(ài)一定會(huì )到來(lái)。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 16
一只可憐的刺猬，因為背上有尖尖的刺，被排斥、被冷落、被嫌棄，它幾乎失落到了極點(diǎn)。但在圣誕節那天，它發(fā)現其它動(dòng)物們?yōu)樗鼫蕚淞艘环荨吧衩卮蠖Y”——一箱海綿。其它的動(dòng)物將海綿放在小刺猬的刺上，小刺猬從此可以跟這些動(dòng)物一起玩耍了！它們成為了好朋友……
這個(gè)小短片讓我明白了一個(gè)深刻的道理：我們要相信愛(ài)，相信他人對你的.關(guān)心，相信友誼！生活中也有許多這樣的例子。
比如有一次，我不過(guò)是有些腦漲，父母就十分上心，一會(huì )給我煮姜湯、一會(huì )給我灌熱水、一會(huì )給我找藥。晚上我隱約聽(tīng)到媽媽來(lái)給我蓋被子、給我開(kāi)暖氣。但是，后來(lái)我才知道：每天晚上爸爸媽媽都要照顧弟弟，甚至只能睡一兩個(gè)小時(shí)，頭可比我疼好幾倍。爸爸媽媽不顧自己的身體勞累，每天都無(wú)微不至地照顧我，這不就是一種愛(ài)嗎？
看完這部小短片，我真的得到了一些啟示，我們不僅要相信愛(ài)，也要使他人相信愛(ài)。去關(guān)心身邊弱小的、無(wú)助的人，使他們感受到愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 17
觀(guān)看完《相信愛(ài)》，我的內心久久不能平靜，影片中那溫暖而真摯的情感如同一束光，照亮了我心中的每一個(gè)角落。
影片以細膩的筆觸描繪了生活中平凡人之間的愛(ài)。有在困境中相互扶持的朋友，面對失業(yè)的迷茫，他們沒(méi)有抱怨，而是攜手鼓勵，共同尋找新的機會(huì )。這種友情之愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的誓言，卻在每一個(gè)平凡的瞬間，如一句安慰、一次陪伴中，展現出強大的力量，讓我明白真正的朋友是在風(fēng)雨中為彼此撐起一把傘的人。
家庭之愛(ài)更是影片的濃墨重彩之處。父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，即使生活拮據，也想盡辦法滿(mǎn)足孩子的小小心愿。孩子對父母的體諒，主動(dòng)承擔家務(wù)，努力學(xué)習，只為讓父母露出欣慰的笑容。這一來(lái)一往的情感互動(dòng)，讓我感受到家庭是愛(ài)的避風(fēng)港，無(wú)論外面的世界多么喧囂，家永遠是溫暖的歸宿。
影片中的陌生人之愛(ài)同樣令人動(dòng)容。街頭摔倒的老人，眾人紛紛伸出援手；貧困地區的孩子，收到來(lái)自遠方的'愛(ài)心物資。這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻蘊含著(zhù)人性的光輝，詮釋了愛(ài)的無(wú)私與偉大。
《相信愛(ài)》讓我深刻領(lǐng)悟到，愛(ài)不是抽象的概念，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。它存在于生活的點(diǎn)滴之中，可能是一個(gè)微笑、一次幫助、一句問(wèn)候。只要我們心懷愛(ài)，愿意付出愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)溫暖與希望。我愿將這份對愛(ài)的感悟融入生活，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)，讓身邊的人也能感受到愛(ài)的力量，共同構建一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美好世界。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 18
《相信愛(ài)》這部影片，宛如一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我對愛(ài)有了全新且深刻的認識。
影片中的愛(ài)是跨越年齡的。年幼的孩子純真無(wú)邪，用他們稚嫩的雙手為孤寡老人送去親手制作的小禮物，那燦爛的笑容和真誠的眼神，傳遞著(zhù)最純粹的關(guān)愛(ài)。而老人也以他們豐富的人生閱歷，耐心地給孩子講述過(guò)去的故事，給予孩子溫暖的鼓勵與教導。這種老少之間的互動(dòng)，讓我看到愛(ài)是一種傳承，在歲月的長(cháng)河中不斷延續，溫暖著(zhù)每一代人的.心靈。
愛(ài)情在影片中展現得含蓄而動(dòng)人。年輕的情侶在面對生活的挫折時(shí)，沒(méi)有選擇逃避，而是緊緊相依，相互理解、相互支持。他們一起為了夢(mèng)想努力奮斗，在艱難時(shí)刻給予彼此力量。當一方疲憊時(shí)，另一方會(huì )默默陪伴，用溫柔的話(huà)語(yǔ)和貼心的舉動(dòng)給予安慰。這份愛(ài)情，讓我明白真正的愛(ài)情不是風(fēng)花雪月的浪漫，而是在平淡日子里的相互陪伴與共同成長(cháng)。
社會(huì )之愛(ài)貫穿影片始終。志愿者們不顧路途遙遠，奔赴偏遠地區支教，為孩子們帶去知識的曙光；慈善家們慷慨解囊，助力那些身處困境的人們走出陰霾。他們的付出不求回報，只為了讓更多的人感受到生活的美好。這種無(wú)私的社會(huì )大愛(ài)，讓我深受觸動(dòng)，也讓我意識到每個(gè)人都有責任為社會(huì )貢獻一份愛(ài)，讓世界變得更加美好。
《相信愛(ài)》如同一面鏡子，映照出生活中處處存在的愛(ài)。它讓我相信，無(wú)論生活多么艱難，只要心中有愛(ài)，就有戰勝一切的勇氣。我會(huì )帶著(zhù)這份信念，在生活中積極發(fā)現愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓愛(ài)的光芒照亮每一個(gè)角落。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 19
觀(guān)看《相信愛(ài)》，仿佛開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿(mǎn)溫情的心靈之旅，影片中所展現的愛(ài)，深深觸動(dòng)了我的心弦。
影片里鄰里之間的愛(ài)，營(yíng)造出一種和諧美好的氛圍。哪家有困難，鄰居們都會(huì )主動(dòng)幫忙。下雨天，鄰居幫忙收衣服；老人獨自在家，鄰居時(shí)常上門(mén)關(guān)心。這些看似平常的小事，卻充滿(mǎn)了濃濃的人情味。這種鄰里之愛(ài)，讓我感受到社區就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中的一員，相互關(guān)愛(ài)，相互照顧，讓生活變得更加溫馨。
師生之間的愛(ài)也令人感動(dòng)不已。老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，不僅僅體現在課堂上傳授知識，更體現在生活中對學(xué)生的.關(guān)心與引導。當學(xué)生遇到學(xué)習上的困難，老師會(huì )耐心輔導；當學(xué)生面臨生活中的煩惱，老師會(huì )傾聽(tīng)并給予建議。而學(xué)生對老師的敬愛(ài)，從他們專(zhuān)注的眼神、積極的學(xué)習態(tài)度中便能體現。這種師生間的情感紐帶，讓我明白教育不僅僅是知識的傳遞，更是愛(ài)的交流。
影片還展現了人與動(dòng)物之間的愛(ài)。流浪動(dòng)物救助站里，工作人員悉心照顧受傷的小動(dòng)物，為它們治療傷口、提供食物。小動(dòng)物們也用它們的依賴(lài)和信任回報著(zhù)人類(lèi)的關(guān)愛(ài)。這種跨越物種的愛(ài)，讓我看到愛(ài)是沒(méi)有界限的，它能讓不同生命之間建立起深厚的情感聯(lián)系。
《相信愛(ài)》讓我明白，愛(ài)無(wú)處不在，它以各種形式存在于我們的生活中。它是人與人之間的關(guān)懷，是人與動(dòng)物之間的和諧共處。我們應珍惜身邊的愛(ài)，更要積極地去付出愛(ài)，讓這份愛(ài)如漣漪般不斷擴散，溫暖整個(gè)世界。我愿從自身做起，用愛(ài)去對待身邊的每一個(gè)人、每一件事，讓生活因愛(ài)而更加精彩。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 20
看完《相信愛(ài)》，我的內心被滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)所充盈，影片全方位地展現了愛(ài)的力量與魅力。
影片通過(guò)不同的場(chǎng)景，展現了愛(ài)能治愈心靈創(chuàng )傷。一位在戰爭中失去親人的士兵，內心充滿(mǎn)了痛苦與迷茫。但在戰友的陪伴、家人的關(guān)懷以及社會(huì )的關(guān)愛(ài)下，他逐漸走出了陰影，重新找回了生活的勇氣。這種愛(ài)就像一帖良藥，治愈了他內心深處的.創(chuàng )傷，讓他重新燃起對生活的希望。這讓我深刻認識到，在他人遭遇困境時(shí)，我們的愛(ài)與關(guān)懷能夠給予他們莫大的支持，幫助他們走出黑暗。
愛(ài)還具有強大的凝聚力。在一場(chǎng)自然災害后，整個(gè)社區的人們團結一心，共同抗災。大家有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，志愿者們積極參與救援，醫護人員全力救治傷員，居民們?yōu)槭転娜罕娞峁┦澄锖妥∷�。這種齊心協(xié)力的行動(dòng)，都是源于對這片土地和對彼此的愛(ài)。這份愛(ài)讓原本分散的個(gè)體凝聚成一個(gè)強大的集體，共同面對困難，戰勝困難。它讓我明白，只要大家心中有愛(ài)，就能匯聚成一股不可戰勝的力量。
影片中的愛(ài)更是一種傳承。老一輩人將善良、互助的品德傳遞給下一代，孩子們在愛(ài)的熏陶下，從小就懂得關(guān)愛(ài)他人。這種愛(ài)的傳承，讓美好的品德在歲月中延續，讓社會(huì )充滿(mǎn)正能量。
《相信愛(ài)》讓我堅信，愛(ài)擁有無(wú)窮的力量，它能治愈傷痛、凝聚人心、傳承美德。我們每個(gè)人都應成為愛(ài)的傳播者，用愛(ài)去溫暖世界，讓這個(gè)世界因為愛(ài)而變得更加美好。我期待著(zhù)自己也能在生活中積極踐行愛(ài)，為構建一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )貢獻自己的一份力量。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 21
《相信愛(ài)》這部影片宛如一場(chǎng)愛(ài)的盛宴，讓我沉浸其中，對愛(ài)有了更深入的感悟。
影片中的愛(ài)是無(wú)私奉獻的。一位鄉村教師，放棄了城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到偏遠山區支教。她不顧艱苦的環(huán)境，一心只為孩子們傳授知識，幫助他們走出大山。她用自己的青春和汗水，為孩子們點(diǎn)亮了希望的燈塔。這種無(wú)私的奉獻之愛(ài)，讓我明白真正的愛(ài)是不求回報的付出，是為了他人的幸福而默默奉獻自己的一切。
愛(ài)也是包容與理解。影片中一對夫妻，在生活中難免會(huì )有摩擦和矛盾，但他們始終相互包容、相互理解。當一方犯錯時(shí)，另一方不是指責，而是耐心溝通，共同尋找解決問(wèn)題的方法。這種包容與理解的.愛(ài)，讓我懂得在親密關(guān)系中，要學(xué)會(huì )站在對方的角度思考問(wèn)題，尊重彼此的差異，這樣才能讓感情更加深厚、長(cháng)久。
影片還展現了愛(ài)能激發(fā)人的潛能。一個(gè)原本膽小怯懦的孩子，在老師和同學(xué)的鼓勵與關(guān)愛(ài)下，逐漸變得自信勇敢，在學(xué)校的文藝表演中大放異彩。這份愛(ài)給予了孩子力量，讓他突破了自我，展現出無(wú)限的潛力。它讓我明白，在他人需要鼓勵時(shí)，我們的愛(ài)能成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，幫助他們實(shí)現自我價(jià)值。
《相信愛(ài)》讓我深刻體會(huì )到，愛(ài)有多種表現形式，但無(wú)論哪種形式，都蘊含著(zhù)強大的力量。它能讓我們變得更加善良、勇敢，讓我們的生活變得更加美好。我決心在今后的生活中，以影片中的愛(ài)為榜樣，用無(wú)私的奉獻、包容的心態(tài)和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，去傳遞愛(ài)，讓身邊的人都能感受到愛(ài)的溫暖。
《相信愛(ài)》觀(guān)后感 22
觀(guān)看《相信愛(ài)》，如同在寒冷的冬日里沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，影片中所呈現的愛(ài)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖與啟發(fā)。
影片里展現了愛(ài)能跨越距離。在外地工作的子女，雖然不能常伴父母左右，但通過(guò)電話(huà)、視頻等方式，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)父母的生活。父母也同樣牽掛著(zhù)子女，為他們準備家鄉的特產(chǎn)，盼望著(zhù)他們回家。這種跨越空間的愛(ài)，讓我明白距離并不能阻隔親情，只要心中有愛(ài)，就能時(shí)刻感受到家人的關(guān)懷。
愛(ài)還能化解仇恨。影片中兩個(gè)曾經(jīng)有過(guò)節的家庭，在經(jīng)歷了一系列事情后，放下了心中的怨恨，選擇了原諒與和解。他們的轉變，源于對彼此的理解和對美好生活的向往。這份愛(ài)讓我認識到，仇恨只會(huì )帶來(lái)痛苦，而愛(ài)能化解矛盾，讓人與人之間的關(guān)系變得更加和諧。
影片中的'愛(ài)更是一種堅守。一位醫生，多年來(lái)堅守在醫療崗位上，無(wú)論白天黑夜，只要有病人需要，他都會(huì )毫不猶豫地投入到救治工作中。他對職業(yè)的熱愛(ài)，對病人的負責，詮釋了愛(ài)的堅守。這種堅守的愛(ài)，讓我明白在自己的崗位上，要盡職盡責，用愛(ài)去對待每一項工作，每一個(gè)人。
《相信愛(ài)》讓我堅信，愛(ài)具有無(wú)窮的力量，它能跨越距離、化解仇恨、堅守信念。我要將影片中的愛(ài)融入到生活中，珍惜與家人的感情，用愛(ài)去化解與他人的矛盾，在自己的崗位上堅守責任，讓生活因愛(ài)而更加絢爛多彩。我期待著(zhù)身邊的人也能在愛(ài)中感受到生活的美好，共同構建一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )環(huán)境。
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