嗝嗝老師觀(guān)后感精彩
觀(guān)看完作品之后，內心會(huì )產(chǎn)生很多感慨，能夠給我們不少啟示，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的嗝嗝老師觀(guān)后感精彩，歡迎閱讀與收藏。
"沒(méi)有差的學(xué)生，只有差的老師！"這是主人公奈娜作為一位教師所說(shuō)的話(huà)，也是一句吶喊吧！作為教師能夠說(shuō)出這樣的話(huà)，可見(jiàn)她對教育有著(zhù)怎樣的憧憬與夢(mèng)想，可見(jiàn)她有著(zhù)怎樣的、"為人師而育人"的決心和信念！
能說(shuō)出這句話(huà)的老師很了不起！因為這是直面教育中各種問(wèn)題的開(kāi)始，當老師不再把責任試圖推卸給家長(cháng)甚至是學(xué)生的時(shí)候，他的力量才能夠真正發(fā)揮，那么每一個(gè)孩子才都能更有希望！教育不能只是指針對資質(zhì)和原生家庭資源比較好的孩子，教育應該是讓每一個(gè)受教育者在原有的基礎上都向上走，盡管有的孩子會(huì )慢一些，但他一定是向著(zhù)光明、向著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)！而不是通過(guò)教育讓孩子認識到自己有多么不堪，有多么垃圾或不可救藥，不是嗎？！可一些老師恰恰不僅永遠不會(huì )認同"沒(méi)有差的學(xué)生，只有差的老師！"這句話(huà)，甚至在用各種尖銳的語(yǔ)言和行為證明這某某孩子有多么的差勁，仿佛孩子真的認識到自己很差了，那么她就是個(gè)優(yōu)秀的教育者了！就像"A班"老師一樣的諸多老師。所以，作為教師應該有勇氣說(shuō)出奈娜所說(shuō)的這句話(huà)"沒(méi)有差的學(xué)生，只有差的老師！"。
當然，并不是努力就一定會(huì )如愿以?xún)�，可如果不努力就一定沒(méi)有希望！太多的老師并非不努力，只是，老師也都是普通的人，也都要面對"柴米油鹽"，也都有"喜怒哀懼"，作為良心教師，我們可以要求自己"沒(méi)有差學(xué)生，只有差老師。"社會(huì )與家長(cháng)需要給予老師的更多應該是理解與接納才對。正如奈娜給予孩子們的"理解、接納、陪伴"！只有被"理解"，被"接納"了，人才能夠正常發(fā)揮自身的力量，教師有力量了，孩子才能夠從老師那里得來(lái)正能量！
看《嗝嗝老師》的時(shí)候，我流下了很多眼淚，其實(shí)，在之前看預告的時(shí)候我就已經(jīng)控制不住自己的情緒，流下了很多眼淚。因為，感覺(jué)自己與奈娜有著(zhù)許多的相似。我生來(lái)就是個(gè)"瘸子"，曾經(jīng)因此而不用上體育課；曾經(jīng)因此，有老師告訴我，為了照顧我，讓我在家附近的學(xué)校再復讀一年一年級；曾經(jīng)因此，有位老師告訴我不要做課代表，來(lái)回拿作業(yè)本不方便；曾經(jīng)因此，師范學(xué)校要把我退學(xué)回家，讓我半個(gè)多月的時(shí)間，一個(gè)人在學(xué)生宿舍里流淚煎熬；曾經(jīng)因此，有位班主任老師剝奪了我競選學(xué)生會(huì )干部的權利；曾經(jīng)因此，有人預言我不能找到另一半成家……總之，一個(gè)個(gè)刻骨銘心的記憶被深深地埋藏起來(lái)，本來(lái)，我以為我已經(jīng)把它們徹底忘記了，可今天看電影的時(shí)候，這些記憶又莫名其妙地回來(lái)了！曾經(jīng)，我以為我總是把自己當成與別人一樣的健全人，周?chē)娜艘捕寂浜系暮芎�，今天我才發(fā)現，其實(shí)是我自己還沒(méi)有從心底徹底的接納自己。身邊會(huì )有一些人說(shuō)我"有才"，說(shuō)我"能干"，但在我的內心深處，我依然是個(gè)"瘸子"！所以，當我看到專(zhuān)題片中自己一瘸一拐地走著(zhù)對別人來(lái)說(shuō)無(wú)比平坦的路時(shí)，我的心總會(huì )酸疼，我是在心疼自己還是在嫌棄自己呢？現在想來(lái)，其實(shí)最可憐的就在于這里，連自己都不能接納自己，那么我的內心該是多么的孤單和悲涼！是的，正如奈娜所說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )生病，我的"瘸"并不會(huì )影響我的聰明；正如奈娜所說(shuō)，她可以第一時(shí)間教會(huì )與她相處的人什么是"妥瑞氏癥"，的確，很多時(shí)候，困難卻是我們最寶貴的財富！
對于家長(cháng)而言，最重要的不是如何去把孩子改變成你想要的樣子，最重要的是首先要去"接納和陪伴"自己的孩子，正如奈娜的母親那樣，如果沒(méi)有這位偉大的母親，奈娜或許就沒(méi)有機會(huì )碰到那位偉大的校長(cháng)，那么貧民窟的孩子們很可能就不會(huì )有機會(huì )遇到奈娜這位好老師！我的父母就是這樣的偉大的父母，我感謝他們，所以，我要盡我的全力，讓他們晚年幸福！
觀(guān)看影片的過(guò)程中，雖然一再的抑制，但仍控制不住自己激動(dòng)的情緒，因為里邊有太多觸動(dòng)我心弦的元素。觀(guān)影前曾看豆瓣評論，說(shuō)影片過(guò)于理想化，學(xué)生四個(gè)月的轉變是不可能的，我說(shuō)完全可能，就如同那句被說(shuō)爛了的話(huà)"只有你想不到的，沒(méi)有做不到的！"奈娜之外的老師之所以不能做到，就是因為大家之前就認定了不可能！所以無(wú)論什么時(shí)候，如果不能做出努力，也請不要隨便評判！
【嗝嗝老師觀(guān)后感精彩】相關(guān)文章：
《嗝嗝老師》觀(guān)后感11-29
[精選]《嗝嗝老師》觀(guān)后感10-09
《嗝嗝老師》觀(guān)后感11-09
嗝嗝老師觀(guān)后感11-13
嗝嗝老師觀(guān)后感12-07
《嗝嗝老師》觀(guān)后感01-02
嗝嗝老師觀(guān)后感10-31
《嗝嗝老師》觀(guān)后感通用08-29