國學(xué)小名士觀(guān)后感
認真品味一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的國學(xué)小名士觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學(xué)小名士觀(guān)后感1
少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，主要考察了選手們對國學(xué)文化的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，冷靜對待老師出的國學(xué)題目，對答如流，使我感悟頗深，受益匪淺。
那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引著(zhù)我。有遺憾的感動(dòng)，有溫馨的力量，這是一場(chǎng)重塑我們精神的啟蒙運動(dòng)�！皠�(chuàng )意誦讀”展示了選手們的獨特個(gè)人魅力，讓人贊嘆不已;一項項公益活動(dòng)，更形象直觀(guān)地詮釋了中國優(yōu)秀傳統文化。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節中，小選手對答如流，妙語(yǔ)連珠，觀(guān)眾禁不住熱烈鼓掌，更激發(fā)了我學(xué)習習國學(xué)的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對決”，小選手個(gè)個(gè)才華橫溢，令人羨慕。小選手根據提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”，對出的下聯(lián)是“四書(shū)五經(jīng)六藝貫通”、“四海五洲六合同春”，評委老師從不同角度，給予了很高的評價(jià)，真讓我大開(kāi)眼界，也明白了什么是平仄，原來(lái)小小的對聯(lián)，蘊含著(zhù)那么多豐富的知識，這與選手們平日對詩(shī)詞的積累是分不開(kāi)的。
觀(guān)看《國學(xué)小名士》，讓我更加了解中國經(jīng)典詩(shī)文和它們的含義，也感受到了中國文學(xué)的博大精深�！皾M(mǎn)招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會(huì )把它當做自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵我前進(jìn);“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”的愛(ài)國精神，深深地將我折服。每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，都蘊含著(zhù)深刻的.道理，啟發(fā)著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)更美好的東西。
我專(zhuān)注于每一個(gè)節目的表演，聽(tīng)著(zhù)他們充滿(mǎn)激情的朗讀，看著(zhù)他們微笑而平和的表情，讓我也身臨其境，跟著(zhù)他們一起緊張著(zhù)，一起思考著(zhù)，一起微笑著(zhù)，在答題的過(guò)程中，我才發(fā)現自己掌握的知識是那么的少，有一句話(huà)說(shuō)的好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲如耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。是呀，只有飽讀詩(shī)書(shū)，才能運籌于帷幄之中，決勝于千里之外呀!從今往后，我也要多學(xué)習積累古詩(shī)詞，擷取民族智慧的結晶，把祖國傳統文化發(fā)揚光大。
國學(xué)小名士觀(guān)后感2
今年寒假，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)——讓我們準時(shí)收看國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽《國學(xué)小名士》。誦讀大賽在主持人宋磊老師的主持下激烈火爆、精彩紛呈。宋老師首先介紹了幾位導師和選手，評委有山東師范大學(xué)教授石鈴，山大文學(xué)與傳播學(xué)院副院長(cháng)劉悅坦等;選手是：一號選手王夢(mèng)憶，二號選手孫榮憶，三號選手任家豪是唯一的一位男生，四號選手周子靖，五號選手于浩凡。通過(guò)觀(guān)看比賽我了解了，他們真不愧是“國學(xué)經(jīng)典小名士”!
比賽緊張地進(jìn)行，給我印象深的是“我愛(ài)記詩(shī)詞”中選手們精彩的表現。首先五人接龍背誦含有“風(fēng)雨”的詩(shī)詞名句。你來(lái)我往，你出我對，五人對決場(chǎng)面異�；鸨�、激烈到讓人驚嘆不已�？吹竭x手們背古詩(shī)背得滾瓜爛熟，說(shuō)什么來(lái)什么，真讓人羨慕啊!比起這些大哥哥大姐姐們，我才知道自己知識的不足。我以后要以大哥哥姐姐為榜樣，向他們好好學(xué)習，多讀書(shū)，多積累也向他們這么有才能。這樣，長(cháng)大以后才能為社會(huì )更好地做出貢獻。后來(lái)，大哥哥姐姐們還進(jìn)行了多項比賽，看到他們在臺上精彩的表現，我想他們背后卻要付出多少艱辛和努力啊!就像花兒，人們只看到它眼前的美麗，卻不知道它要遭受多少磨難才能有了今天的美麗，人生不也是這樣嗎? 還有一項是“美德大考驗”, 選手們面對美食又會(huì )做出怎樣的事情呢?我們屏住呼吸期待著(zhù)，看了這一節我的體會(huì )是他們面對美食相互謙讓的美德也是值得我們學(xué)習的。在美食面前，你謙我讓?zhuān)远Y待人令人致敬。六個(gè)人五個(gè)雞蛋該怎么分呢?他們都選擇了“敬長(cháng)輩”----讓侯磊老師吃的做法，剩下的`四個(gè)雞蛋的分配也是長(cháng)敬幼，幼敬長(cháng)，體現了我們中華民族的傳統美德。我想，在日常生活中就要這樣以他們?yōu)榘駱幼鹁撮L(cháng)輩。還要繼承我們祖國優(yōu)良的傳統：“見(jiàn)面要向長(cháng)輩問(wèn)好，吃飯時(shí)先讓長(cháng)輩動(dòng)筷”等等。我以前就不懂這些禮儀，看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目后，我被選手們的行為感動(dòng)著(zhù)。選手們的表現不僅在知識上感動(dòng)著(zhù)我，“尊敬長(cháng)輩、以德服人”的禮儀更讓我受益匪淺。
國學(xué)小名士觀(guān)后感3
《經(jīng)典與閱讀》是我們學(xué)生每年必背的，但是由于里面的部分內容比較難懂，所以對于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義。
今天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深，受益匪淺!通過(guò)看節目，我知道了很多的歷史典故。我們中國有五千多年的歷史，有豐富多彩的民族文化。
《經(jīng)典與閱讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的熏陶。對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧――對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習。以后我要多看書(shū)，讀報紙，來(lái)豐富我的知�？赐旰笪矣辛松羁痰�'醒悟：應未雨綢繆――提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚民族精神，弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記�！督�(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩(shī)詞，如："三人行必有我師焉，擇其善者而從之。""子以四教：文，行，忠，信。"……在《國學(xué)小名士》上有評委說(shuō)："松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有――高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著(zhù)堅持不懈，認真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習的地方。
這個(gè)節目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因為她就是民族傳統與民族精神的化身。
國學(xué)小名士觀(guān)后感4
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心”是啊，正如上句所說(shuō)，事事關(guān)心!最近，我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目，看完后，讓我對那些選手們敬佩不已。
那天，我從電腦上找出《國學(xué)小名士》，點(diǎn)擊最后一期，一上來(lái)是先介紹那12個(gè)精英，都有誰(shuí)我不記得了，讓我驚訝的是后面的比賽。第一環(huán)節比賽規則是：六人一個(gè)組，屏幕上顯示出兩個(gè)字，要根據那兩個(gè)字，說(shuō)出古詩(shī)、韻文等，但必須帶有顯示的兩個(gè)字。第一組的兩個(gè)字是：家、國。從一號開(kāi)始，前面的一說(shuō)完，下一個(gè)的第一個(gè)字已經(jīng)出來(lái)了，她們就像在詩(shī)句接龍一樣，在看的時(shí)候，我也想出來(lái)了幾句，“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝”“國破山河在，家書(shū)抵萬(wàn)金”，不過(guò)，比人家差遠了。正在想著(zhù)其他的詩(shī)句，第二環(huán)節到了，規則是：根據提示猜成語(yǔ)。令我記憶最深的是第三題，是根據一幅沙畫(huà)，是在大屏幕上現畫(huà)，畫(huà)的是在凹凸不平的路上，升起了太陽(yáng)，當時(shí)我看的像絲綢之路，就想是不是絲綢之路，結果人家還沒(méi)畫(huà)完，后來(lái)又畫(huà)了一個(gè)小人，接著(zhù)有一個(gè)選手按了搶答器，在宣紙上寫(xiě)上了答案，我一看是聞雞起舞，又看了看畫(huà)，真的是哎!接著(zhù)又到了第三環(huán)節，是下五子棋，就是黑方先走，不過(guò)要回答對問(wèn)題，才可以走，就不在詳細說(shuō)了，主要的是最后一個(gè)環(huán)節，對春聯(lián)。就是有兩位書(shū)法家來(lái)寫(xiě)上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫(xiě)下來(lái)我在記得最輕的是第三幅決勝負的春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰，下聯(lián)第一個(gè)是四海五洲六合同春，另一個(gè)是四書(shū)五經(jīng)六藝貫通，我覺(jué)得兩個(gè)都很好，而且能對出下聯(lián)，因為評委說(shuō)，這個(gè)上聯(lián)很難。一會(huì )，三位評委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是四海五洲六合同春的獲勝。
看完了以后，我聽(tīng)了選手們的`感言，我知道了，他們的家里，放著(zhù)許多的古詩(shī)、成語(yǔ)故事、名著(zhù)等等之類(lèi)的書(shū)。從這個(gè)節目，我體會(huì )到中國的國學(xué)也是博大精深的。
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