書(shū)海人生廣播稿700字（通用18篇）
在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的書(shū)海人生廣播稿700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)海人生廣播稿 1
食之百味，在于口中品嘗;書(shū)之百味，在于用心品味，用心啃讀，方能口留余香，趣味橫生。
“酸”，百味之首，莫過(guò)于《紅樓夢(mèng)》了。
它以賈王史薛四大封建家族的衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇為線(xiàn)索，深刻鞭撻了封建制度和禮教的罪惡，揭示了封建社會(huì )必然崩潰的歷史。
這本書(shū)的味道，只有化作淚去感悟。
“甜”，就以《傲慢與偏見(jiàn)》為例吧，在經(jīng)歷重重困難與時(shí)間煎熬的完美結局，在接受不懈追求和堅定信念的完美結合，在對傲慢與偏見(jiàn)的彼此了解，使我們早已融入其中，感悟從苦到甜的享受。
這本書(shū)的味道，即便放下書(shū)，那蜜似的甜也仍會(huì )余香在喉。
“苦”，就拿《魯賓遜漂流記》來(lái)講，生性喜愛(ài)探險的魯賓遜對荒島探險充滿(mǎn)興趣。
在不幸遭遇海浪之后，幸免于難的他孤身一人漂流在荒島上。
他一次次戰勝令人不可思議的困難，以及對生的渴望和勇敢統治著(zhù)整個(gè)荒島。
他毫不吝嗇地在島中生活了20余年，在他的履歷中處處記載著(zhù)對“苦”的傾訴。
這本書(shū)的味道，只有用心去傾聽(tīng)，去感悟那一聲聲訴不完的哀傷經(jīng)歷。
“辣”，《哈利·波特》這套書(shū)曾風(fēng)靡全球，哈利·波特和少年們用智慧和勇氣與強大的黑暗勢力反抗，每一次鮮活的挑戰都在筆間驚心動(dòng)魄，每一條神奇的.咒語(yǔ)都牽動(dòng)著(zhù)我們的心跳，每一個(gè)字符都刺激著(zhù)讀者緊繃的神經(jīng)。
這本書(shū)的味道，以其獨到的辛辣給人以刺激的滿(mǎn)足。
書(shū)中生百味，暢游書(shū)海，細細品味酸甜苦辣，欣賞每一次奇異的驛站，亦是感悟人生的真諦。
書(shū)海人生廣播稿 2
品讀書(shū)籍故事，回味人間酸甜！
一個(gè)人在閑暇時(shí)光中，靜靜的享受著(zhù)生活。一支筆，一本書(shū)，一杯清茶。即便它是這么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)，但它卻引領(lǐng)我思想在無(wú)盡的書(shū)海中飛翔，帶給我一身快感！
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，是一生中不可缺少的摯友！人們常言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”難道書(shū)里真的有這遍地黃金和這傾國傾城的江山美人嗎？其實(shí)，不然。這句話(huà)他只是在強調書(shū)對人的重要性。在我看來(lái)，書(shū)就好比一項技能�！笆谌唆~(yú)不如授人以漁！”通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己閱歷，來(lái)提升自己的.技能本領(lǐng)。進(jìn)而來(lái)獲得所謂的黃金屋和顏如玉。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”他生動(dòng)形象的說(shuō)明了書(shū)的重要性。一本書(shū)，教會(huì )我們如何健康成長(cháng)，教會(huì )我們如何成為一個(gè)對社會(huì )有用的人；一本書(shū)，講訴了一個(gè)英雄如何走出困境，又怎樣走向人生巔峰的故事；一本書(shū)，演繹了一個(gè)國家怎樣平定天下開(kāi)創(chuàng )太平盛世，又是如何走向山窮水盡國破家亡的事件。
由此可見(jiàn)，書(shū)是多么重要，為了強調一下，我想引用幾個(gè)人物。
西漢匡衡，雖然家貧，但勤奮愛(ài)學(xué)。他鑿壁偷光的毅力和恒心使他成為西漢名相。武帝時(shí)代的董仲舒，只因酷愛(ài)詩(shī)書(shū)，便閉關(guān)苦讀。給后人留下一段“三年不窺園”的佳話(huà)。同時(shí)，他的勤奮刻苦讓他成為了儒家的集大成者，成為武帝身邊的一位重臣。
書(shū)，人人都可品讀。從小愚笨的曾國藩，因為悟性低，遭到小伙伴的嫌棄，但慶幸的是，他從不自我放棄，常�？嘧x到半夜。多少個(gè)日夜交替，多少個(gè)四季輪回才使得他涅磐重生，他最終成了晚清重臣，建立了無(wú)數軍功！
上面的故事無(wú)不說(shuō)明讀書(shū)的重要性，可能，你會(huì )覺(jué)得很遙遠，覺(jué)得那些歷史與我們無(wú)關(guān)，但請你相信，正是這些書(shū)才有了春秋年代的百家爭鳴，才有了唐宗宋祖的太平盛世。設想，如若沒(méi)有書(shū)這會(huì )是一個(gè)怎樣的世界？我想人們還停留在遠古年代，不會(huì )利用火，不能制造衣物，不能修建房屋。
同樣，正是代代人們的不斷努力，才有了咱們的新中國，才使“神舟五號”飛天，衛星導彈的發(fā)射等等。才使中國真正崛起！
我們是祖國的未來(lái)，是祖國的明天！雖然我們是技校生，但這又有什么關(guān)系，我們還會(huì )有一片屬于我們的天地。人們常說(shuō)“知識改變命運”通過(guò)讀書(shū)，來(lái)提升自我，讓自己也成為一個(gè)在社會(huì )上舉足輕重的有用之才！
書(shū)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境！苦讀今朝，只為明天！
書(shū)海人生廣播稿 3
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！芍藥山鄉中心完邪希望之聲”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人。很高興能有這樣一個(gè)難得的機會(huì )，與全校同學(xué)在這兒交流。
乙：同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎？養成每天都看書(shū)的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎？
甲：再看看我們大家，有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土，只有穿名牌消費才覺(jué)時(shí)尚嗎？有的讀書(shū)不是只憑興趣，一知半解，沒(méi)有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分數囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？
乙：看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書(shū)的故事呢？魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
甲：同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導懷著(zhù)怎樣的愛(ài)心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境，又創(chuàng )設了多么好的'讀書(shū)氛圍！我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢？
乙：我們是多么幸福��！我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多，有的達到好幾萬(wàn)冊，我們可以隨便去借；還有一角錢(qián)書(shū)屋，我們可以利用閑余時(shí)間免費在那看；每班有學(xué)校特意為我們準備的書(shū)架，有大家自愿捐的書(shū)，我們也可以隨時(shí)翻閱；我們的家長(cháng)為我們看書(shū)也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚�？這樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎�？同學(xué)們，我想問(wèn)你們：你行動(dòng)了嗎？
甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。
現代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識，養性靈�！�
毛姆說(shuō)“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難�！�
乙：聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動(dòng)吧！
怎么？有的同學(xué)會(huì )擔心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎？這種感覺(jué)我也曾體驗過(guò)。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話(huà)，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
甲：“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著(zhù)急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jì)就會(huì )積成大的成績(jì)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費�！�
乙““不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河�！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì )獲得意想不到的收獲！
甲：還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧！
“給自己一個(gè)目標
讓生命為它燃燒
這世界會(huì )因我們的飛翔
而變得更加美好�！�
乙“讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
甲：讓我們呵護書(shū)籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書(shū)籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
“讓閱讀滋養著(zhù)我們的性靈，伴隨著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)吧！
乙：古今中外，凡是有大成就者無(wú)不是熱愛(ài)讀書(shū)的人。就看我們中國吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢(qián)學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國和世界做出了巨大貢獻。他們的天資不同，家庭出身不同，個(gè)人經(jīng)歷不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是專(zhuān)心致志地刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)。
甲：書(shū)籍使他們從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，書(shū)籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東，新中國的締造者，我國的一代偉人。毛澤東一生熱愛(ài)讀書(shū)。在師范讀書(shū)期間，書(shū)籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書(shū)，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節竹筒墊高，坐在床上繼續看書(shū)。毛澤東整個(gè)一生都與書(shū)結下不解之緣。解放后，他日理萬(wàn)機，公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)。二十多年里，他先后從北京圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等單位借用的各種圖書(shū)多達二千余種，五千余冊。
乙：毛澤東的學(xué)識雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛(ài)看的書(shū)帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會(huì )客室里，到處都放著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他的整個(gè)住房，就好像一座小小的圖書(shū)館。
甲：有“人民藝術(shù)家”之稱(chēng)的著(zhù)名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩(shī)宋詞元曲等數不清的中國文學(xué)名著(zhù)，又苦讀了許許多多外國文學(xué)名著(zhù)。沒(méi)有這些苦讀，他就不可能應聘赴英國倫敦大學(xué)任教，也不可能寫(xiě)出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。
乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說(shuō)過(guò)：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動(dòng)中，你必將能獲得一把打開(kāi)未來(lái)之門(mén)，開(kāi)啟智慧宮殿的金鑰匙。
甲：現在我很欣喜地看到越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書(shū)香校園”讀書(shū)行動(dòng)計劃中，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲；每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。
乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
甲：我們下次再會(huì )。
乙；再見(jiàn)
書(shū)海人生廣播稿 4
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的'渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校
建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。
書(shū)海人生廣播稿 5
林：好讀書(shū)，書(shū)香校園氣息濃
金：讀好書(shū)，萬(wàn)豐光景無(wú)限好
合：敬愛(ài)的園丁們，您們辛苦了！親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。 11月是讀書(shū)月，經(jīng)典天天讀的主題是：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)“。我是xxx。
林：請熱愛(ài)讀書(shū)吧。因為熱愛(ài)是最好的老師，只要熱愛(ài)，就總能找到讀書(shū)的時(shí)間和機會(huì )，讀書(shū)，首先是選書(shū)。因為越是讀劣質(zhì)的書(shū)，自己就越矮化；越是讀偉大的著(zhù)作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。 當然最重要的是自己在閱讀實(shí)踐中積累經(jīng)驗，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進(jìn)入自己的心靈。
金： 選書(shū)要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進(jìn)，潛心去讀吧，通過(guò)讀一批好書(shū)，養成高品位的.讀書(shū)愛(ài)好，找到屬于自己的書(shū)中知己。
林： 其次，讀書(shū)要博。因為只有通過(guò)廣泛的閱讀，才能發(fā)現自己。只要你有一顆開(kāi)放的心，你一定可以發(fā)現自己的興趣廣泛，潛力無(wú)窮；你一定會(huì )發(fā)現一個(gè)新的精神家園，會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)讓神思自在漫游的去處；一定會(huì )有越來(lái)越多的好書(shū)成為我們的親人，為我們平凡的人生添些溫馨與開(kāi)闊。
金 ： 第三，讀書(shū)要思考。 人的心靈就象肌肉一樣，只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個(gè)給定的方向上經(jīng)過(guò)持之以恒的訓練，會(huì )在那個(gè)方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，都要有意識地鍛煉。
林： 作眉批，作筆記也都是促進(jìn)思考的好辦法�？梢怨串�(huà)或摘抄重點(diǎn)，可以寫(xiě)下自己靈光一閃的心得，評論。邊讀邊思考，才是真的讀書(shū)之道。
金：總之，從溫暖中讀出溫暖，從智慧中讀出智慧，關(guān)鍵在于有好書(shū)和好的讀書(shū)人。
合：愿我們走進(jìn)書(shū)的花園，采擷自己的玫瑰；愿我們走進(jìn)書(shū)海，揚帆萬(wàn)里；愿我們做個(gè)幸福的讀書(shū)人！
林揚：更多精彩內容歡迎下周繼續收聽(tīng)《經(jīng)典天天讀》，祝老師、同學(xué)們開(kāi)心每一天。
書(shū)海人生廣播稿 6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天和大家聊聊有關(guān)讀書(shū)的話(huà)題。
我們知道有關(guān)讀書(shū)的名言很多，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等；這些熟悉的句子，都是出自名人之口��！我想，在所有人心中，讀書(shū)就是學(xué)知識，讀書(shū)就是進(jìn)步，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能成為有用的人��！讀書(shū)可以讓我們的視野更廣闊，讀書(shū)可以讓我們的知識更豐富，讀書(shū)可以激發(fā)我們的決心。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的`視野，豐富了我們的生活。會(huì )讀書(shū)的人有讀書(shū)的方法，我推薦給大家以下幾種：
一、移位法：
課外同步閱讀既是學(xué)習的一種補充，也是向縱深閱讀練習的一個(gè)過(guò)程。在選擇課外讀物時(shí)，應該有計劃、有目的，不知不覺(jué)地在移位中獲得知識。比如在學(xué)完古詩(shī)后，可閱讀《唐詩(shī)三百首》。學(xué)完童話(huà)故事后可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。這樣就做到了學(xué)習與閱讀相結合，有效地提高了閱讀能力。
二、默讀法：
默讀是語(yǔ)文學(xué)習中最經(jīng)常最重要的訓練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時(shí)只能用眼睛看，不能用手指著(zhù)字一個(gè)一個(gè)讀，更不能讀出聲來(lái)。同時(shí)做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話(huà)、每段話(huà)的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來(lái)，概括出全文的主要內容。
三、勾畫(huà)、摘錄法：
中國有句古話(huà)：好記性不如爛筆頭。閱讀時(shí)一邊讀，一邊想，一邊勾畫(huà)。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養成做筆記的好習慣，肯定會(huì )有意想不到的收獲。
“讀一本好書(shū)就像認識了以為高尚的朋友”，希望我們成為愛(ài)讀書(shū)的人！我的廣播就到這里，謝謝大家！
書(shū)海人生廣播稿 7
書(shū)，是清晨的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田；書(shū)，是淡淡的花香，幽幽暗香透進(jìn)了我的心靈：書(shū)，是一杯苦澀的咖啡，在濃香中品味人生的多滋……書(shū)，可以讓你學(xué)到很多知識，也可以令你收獲友誼。漫游在書(shū)的海洋，你，只需去細細品它，一定能收獲不少。
我的房間里有很多書(shū)。每天，我都會(huì )翻翻它們，回憶它們所給我帶來(lái)的東西。其實(shí)，書(shū)就像是一座城堡，里面的文字就是一個(gè)個(gè)知識的精靈。
說(shuō)老實(shí)話(huà)，我原來(lái)并不喜歡看書(shū)，甚至連一頁(yè)也不想看�？墒怯幸惶�，我細細品了一本書(shū)，從那之后，我發(fā)現我漸漸愛(ài)上了書(shū)，它成為我不可缺失的一部分，我現在幾乎每天晚上都看書(shū)。
看書(shū)最重要的是方法，好的方法可以讓我們更好的吸收書(shū)給我們帶來(lái)的東西。我建議大家每讀一本書(shū)，手里都要拿一支筆，讀到好的句子時(shí)做做記號，也可以摘抄下來(lái)，利于我們提高寫(xiě)作水平，在有共鳴的句子下可以畫(huà)一條線(xiàn)，在旁邊寫(xiě)下自己的想法與看法，等那本書(shū)讀完了，還可以把批注編寫(xiě)成讀后感。我覺(jué)得一本書(shū)不一定只讀一遍，好的書(shū)最好多讀幾次，每一次的感覺(jué)都是不同的。
拿到一本書(shū)，你可以首先看看內容簡(jiǎn)介或翻翻目錄，這樣你就可以知道這本書(shū)是不是你喜歡的類(lèi)型，也可以了解一下這本書(shū)的情節和意境。前言和后記也是一本書(shū)中必須看的部分，因為作者寫(xiě)那本書(shū)的.情境是符合那個(gè)年代的，你看了前言和后記才能夠更好的了解和體會(huì )作者寫(xiě)這本書(shū)的心情與想給予我們的啟示。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)的類(lèi)型也在不斷的變化。小的時(shí)候，《小紅帽》告訴了我不要輕易相信別人的花言巧語(yǔ)。長(cháng)大了，《昆蟲(chóng)記》帶我領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的神奇奧秘……至今，我已經(jīng)讀了不少書(shū)，明白了許多道理。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，伴隨我成長(cháng)；是書(shū)，點(diǎn)亮我童年！它是我們的成長(cháng)伙伴、良師益友和精神糧食，我們有什么理由不讀書(shū)呢？
書(shū)海人生廣播稿 8
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：大家早上好
女：今天是x月x日，星期x。
男：我是班
女：我是班，今天的欄目由我倆為大家主持。
男：走進(jìn)慶華小學(xué)，你會(huì )發(fā)現校園到處充滿(mǎn)了書(shū)香和詩(shī)意。
女：因為，我們早就以書(shū)為伴，校長(cháng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
男：讀書(shū)活動(dòng)每天都如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的'熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程！
女：在書(shū)香飄飄的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫！
齊：讓我們在這美好的時(shí)光中，傾聽(tīng)今天的小號角廣播，今天是欄目是七彩讀書(shū)閣。
女：書(shū)籍是朋友，方塊勻稱(chēng)，非常親切忠誠。
男：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
女：下面有請為大家朗誦。
女：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
男：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
女：下面有請為大家朗誦。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書(shū)吧！
女：您想把握這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)的脈搏嗎？讀書(shū)吧！
男：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書(shū)吧！
女：同學(xué)們，讓我們與博覽同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園；經(jīng)典助我成長(cháng)，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，其樂(lè )無(wú)窮。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)！
書(shū)海人生廣播稿 9
我是嗅著(zhù)書(shū)卷香長(cháng)大的，閱讀對我有益的書(shū)，是我最大的樂(lè )趣。
記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話(huà)》，我不識字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機智；讀了《飛箱》，我也希望像童話(huà)里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話(huà)多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。
現在，長(cháng)大了，認識了很多字，能自己閱讀書(shū)籍了。走進(jìn)“新華書(shū)店”，在一列列書(shū)架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書(shū)的知識。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿(mǎn)面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書(shū)架，被一本書(shū)上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現在的生活比較，和自己比較，天壤之別。
心靈被震撼了，因為一本書(shū)；熱淚流下了，因為一本書(shū)。書(shū)，竟有如此大的`吸引力與魅力，原因是書(shū)無(wú)意間散發(fā)出知識讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識。
在書(shū)海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè )的生活呈現出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因為它教會(huì )我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。
在書(shū)中，我學(xué)到了許多事物知識，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己�！薄白约河肋h是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰自己�！�
一本書(shū)可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書(shū)才對我們有益。愿好書(shū)伴隨我們成長(cháng)！
書(shū)海人生廣播稿 10
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天的題目是《書(shū)海泛舟》!
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"!每當我看到這句名言，我的心里就充滿(mǎn)了喜悅。因為每讀一本書(shū)，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術(shù)的美妙。讀一本書(shū)，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中!讀一本書(shū)，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識之風(fēng)的吹拂!
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香使你如沐春風(fēng)，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著(zhù)精彩，安靜中醞釀著(zhù)燦爛。感受古今中外文豪學(xué)者們跳動(dòng)的心弦，落筆的基調，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個(gè)讀者。
讀書(shū)貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。且不說(shuō)中國古典文學(xué)，就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。當你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時(shí)，當你被那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面震驚時(shí)，當你被主人公那細膩豐富的思想感情感動(dòng)是，你可否想過(guò)你自己 讀保爾精神就如漫步雪山，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉，一朵怒放的雪蓮便會(huì )突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅強在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫(xiě)照。而保爾的一段話(huà)更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)，此乃本書(shū)點(diǎn)睛之筆，絕妙!
漫步在書(shū)中，與冰心，巴金，徐志摩，錢(qián)鐘書(shū)對話(huà)，了解他們的'內心感受，感嘆世道滄桑;與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽(tīng)他們用筆敲擊出的歷史回音;與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫(xiě)出春花秋月，道出人世間悲歡離合……
讀一本書(shū)猶如沐浴陽(yáng)春三月杏花雨，迎面吹來(lái)絲絲細細楊柳風(fēng);讀一本書(shū)，猶如在人生渡口找尋路的方向;讀一本書(shū)，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經(jīng)常有的，暗礁巨石也常常進(jìn)在眼前，雷鳴閃電可能非�？植�，但如果你是個(gè)好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著(zhù)風(fēng)浪搏擊!你的前方一定是成功的七彩色!相信吧，書(shū)海不會(huì )辜負一個(gè)奮進(jìn)者的所求!
讀書(shū)，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生!
謝謝大家!
書(shū)海人生廣播稿 11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天的題目是《漫步書(shū)海，我成長(cháng)》。
你們聽(tīng)，蕭蕭斑馬鳴！是李白在騎著(zhù)斑馬馳騁嗎？你們看，故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。是岑參在因懷念故土而哽咽嗎？
我愛(ài)書(shū)。我與它有著(zhù)一份剪不斷的情緣。自打上學(xué)起，我便依偎在母親的懷里，她用那不太標準的普通話(huà)，一字一句的教我：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙......”漸漸地，我對這些字眼越發(fā)敏感，竟不覺(jué)研究了起來(lái)。這么多年，我對這位故友的一腔熱忱從未消退。我守在安靜的沙漠，等待著(zhù)書(shū)籍對我心靈的每一次滋潤，每一次安撫，每一次慰藉，每一次震撼。
我時(shí)常到書(shū)海徜徉。夕陽(yáng)斜下，朝陽(yáng)升起，是我在這里停留的標志。微風(fēng)簌簌，吹亂了我的發(fā)絲，我都無(wú)暇顧及。阿凡提以他超人的智慧和毅力，每一次都贏(yíng)得我的贊嘆和會(huì )心一笑。在《紅樓夢(mèng)》中，我認識了賈寶玉和林黛玉，我被他們曲折的愛(ài)情所打動(dòng)。在《水滸傳》中，我結識了寬厚忠義的宋江，我多想與這位豪杰共同干杯酌酒！看到《假如給我三天光明》中海倫凱勒驚人的天賦和志氣，我不覺(jué)豎起大拇指！我為丑小鴨最終蛻變成美麗的白天鵝而喜，為孫少安成了村里的“冒尖戶(hù)”而喜，為賣(mài)火柴的小女孩在寒冬中凍死而悲，為江姐的犧牲而哀。到底是什么魔力，能讓眼前這小小書(shū)本，一下子集結了喜，怒，哀，樂(lè )——人的'各種情感呢？
有人問(wèn)，讀書(shū)有什么用？幾千年前的孔子，飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，成為了一代代人尊仰的圣人。張海迪愛(ài)讀書(shū)，即使高位截癱，還是自學(xué)了四種外語(yǔ)，翻譯了十幾部外國書(shū)籍。外賣(mài)小哥熱愛(ài)詩(shī)詞，在《中國詩(shī)詞大會(huì )》上，戰敗了北大學(xué)子，他的生命在這一刻綻放了光彩。當你和朋友去大漠旅游，看到眼前如此壯闊的美景，應不禁油然而生:大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。當你看到冬日的梅花凌寒獨自開(kāi)始，應不禁肅然起敬：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。蘇軾家像書(shū)巢，毛澤東的一本書(shū)翻爛了，還不舍得離手。周恩愛(ài)13歲定下遠大抱負：為中華之崛起而讀書(shū)。讀書(shū)不僅關(guān)系個(gè)人命運，還關(guān)乎著(zhù)整個(gè)民族的興衰。實(shí)現中華民族偉大復興要走科教興國之路，要增強國家文化軟實(shí)力，提升一個(gè)民族的修養，增強一個(gè)民族的文化底蘊。你能說(shuō)，讀書(shū)無(wú)用嗎？
我想騎著(zhù)白龍馬與唐僧共去西天取經(jīng)。與李白揮劍拂袖，暢飲美酒。與蘇軾對酒當歌，把酒問(wèn)青天。身臨其境，與諸葛亮舌戰群儒，與秦始皇共戰沙場(chǎng)奪天下，與唐宗宋祖共賦詩(shī)詞望江山。與保爾共同保家衛國……春去秋來(lái)，繁華落幕。世事在變遷，唯有書(shū)籍伴我左右，跟隨我十幾年，形影不離。老樹(shù)一圈圈的年輪，是我對它信仰的見(jiàn)證。炊煙裊裊升起，枯藤老樹(shù)昏鴉，他依舊聽(tīng)我訴說(shuō)過(guò)去的故事。我啜飲著(zhù)知識瓊漿，聞著(zhù)淡淡書(shū)香，真好！它這無(wú)窮的寶藏，給我金錢(qián)換不來(lái)的洗禮，讓我生活慢慢充實(shí)。它是人與人之間傳遞文明的篝火，是人們溝通心靈的橋梁，是春日的微風(fēng)夏日的陽(yáng)光……
愛(ài)書(shū)吧！自從你上學(xué)以來(lái)，書(shū)應該是你成長(cháng)路上不可缺少的伴侶！
謝謝大家！
書(shū)海人生廣播稿 12
走進(jìn)書(shū)海，我領(lǐng)略到那如詩(shī)如畫(huà)的精彩世界，我深切的陶醉其中。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，給人們帶來(lái)了希望，同時(shí)讓人們攀上理想的'高峰，領(lǐng)略無(wú)限美好的風(fēng)光。
走進(jìn)書(shū)中，我領(lǐng)略到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的優(yōu)美意境，領(lǐng)略到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的深刻含義，我在書(shū)的海洋里遨游，感受其意境之美。
俞伯牙摔琴謝知音的真摯友情，使我感動(dòng)；梁山伯與祝英臺堅貞不渝的愛(ài)情，使我動(dòng)心；魯賓遜堅持不懈，敢于創(chuàng )新，用于向生活挑戰的決心，令我折服；雷鋒舍己為人的高貴精神更值得我學(xué)習。我陶醉其中，被他們所感動(dòng)，被他夢(mèng)所感染。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：努力不一定成功，但要想成功就必須努力，才能在人生的路上創(chuàng )造輝煌�！遏敒I松漂流記》使我領(lǐng)悟了：一切事情只要努力就一定會(huì )有成果，就一定能取得勝利，反之，只懂得一味地放棄，最終不能戰勝磨難，成為生活的奴隸�！段饔斡洝肥刮叶昧耍喝碎g正義總是有的，不管邪惡力量多么強大，只要有決心，持之以恒，邪總是不壓正的。但一味的氣餒，只會(huì )失敗，被邪惡所占據。
書(shū)海有時(shí)也為人們提供一個(gè)清閑之地，我們在此處了解古今中外的人文軼事，了解中外歷史故事。
謝謝大家！
書(shū)海人生廣播稿 13
老師們、同學(xué)們：
今天的主題是《遨游書(shū)海求真知》。
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?暑假里，你們讀了幾本課外書(shū)呢?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種"營(yíng)養"。"精神營(yíng)養"來(lái)自哪兒？如何補充"精神營(yíng)養" ？其實(shí)，"精神營(yíng)養"來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取"精神營(yíng)養"的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西，博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)，求知的黃金階段.你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎 首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的'妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感同身受文章表達的感情.其次，要泛讀課外書(shū).從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，新學(xué)期的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，你們制定好本學(xué)期的讀書(shū)計劃了嗎? 趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
書(shū)海人生廣播稿 14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè )》
生活中，有一種讓人們受益終生的收獲，那就是讀書(shū)的收獲；人生有一段難忘的經(jīng)歷，就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
正如別林斯基所說(shuō)，好書(shū)是最珍貴的珠寶。書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。世界上沒(méi)有書(shū)，人就沒(méi)有知識。書(shū)籍是指引人們的燈塔。書(shū)籍就像知識海洋中的航海家，駕駛著(zhù)神奇的帆船，帶著(zhù)我們在浩瀚的知識海洋中尋找知識。
我愛(ài)看書(shū)。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話(huà)，有漫畫(huà)，有腦筋急轉彎，有做人的道理。每當我有了新書(shū)，我就會(huì )抱著(zhù)它放下，然后就忘了吃飯睡覺(jué)。吃飯的時(shí)候，我媽喊了七八聲，我還是舍不得放下心愛(ài)的書(shū)。所以我三天就能看完一本書(shū)，有些書(shū)半天就能看完。
小學(xué)六年級是我閱讀生活中不可忽視的重要部分�？锤鞣N有品味的書(shū)。細細品味讀書(shū)，發(fā)現讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，產(chǎn)品越好越好吃。我讀了我的快樂(lè )演講。而我對閱讀的追求也越來(lái)越強烈。我嘗試通過(guò)各種方式向別人借書(shū)，慢慢品味。很快，我就愛(ài)上了小說(shuō)，尤其是古典小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求一部小說(shuō)的某個(gè)情節，渴望知道事情發(fā)展的結局，我看了幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至到了深夜。但是，每次看完一本小說(shuō)，心里都有一種自豪感，一種說(shuō)不出的喜悅。
讀書(shū)成了我人生的重要內涵。我喜歡看春天的.花鳥(niǎo)，夏天的雷雨和秋天的梧桐落葉，冬天的冰雪雕。下課后，我和同學(xué)經(jīng)常聚在一起為梁山好漢加油。我們?yōu)槌啾诘娜紵瘋�，為黛玉的葬花而流淚。受到保羅精神的啟發(fā)，我們欣賞獨孤九劍后的超然境界，欣賞金哥鐵馬后的歷史境遇，有時(shí)會(huì )因為分歧而面紅耳赤，但更多的時(shí)候是微笑。
讀書(shū)讓世界上單純的人變得豐富；讀書(shū)讓世間喧囂的人回歸本真。旅途中別忘了在沉重的行李中，給紫檀桌上你最喜歡的書(shū)留個(gè)位置！
我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人有益的好書(shū)，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閑暇中，是一杯綠茶，一本好書(shū)陪伴著(zhù)我們；我一直希望在噪音重復后，留下一本書(shū)，讓朋友聚在一起唱歌。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有這么安靜，無(wú)休止的心情。古書(shū)翻開(kāi)好幾頁(yè)，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)遙遠的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線(xiàn)裝書(shū)裝訂成冊，流傳至今。從出走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)里充斥著(zhù)干凈安靜的燈光，精致的文字是精致自足的靈魂。
現在，我經(jīng)常在夜里獨自思考，在書(shū)頁(yè)中搜尋，思考命運中的未知。尋找最初真誠的悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)�，F實(shí)生活中的人，需要一些古典的心情，溫柔的心情，和一顆污染后還能安靜的心來(lái)讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨自坐在燈下的人不是路人。
去修遠的路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。讀書(shū)的旅程沒(méi)有盡頭，知識的海洋需要不斷注入新鮮的源泉和活水。只有這樣，生活才能不斷豐富，生活才會(huì )更加陽(yáng)光。面對讀書(shū)，我會(huì )快樂(lè )，我會(huì )努力揚起知識的風(fēng)帆。在時(shí)代競爭的浪潮中，我將懸掛云帆，幫助大海。
我學(xué)習，我進(jìn)步。謝謝大家！
書(shū)海人生廣播稿 15
各位評委各位老師：
您們好!今天我演講的題目是《讓讀書(shū)成為習慣》。說(shuō)起讀書(shū)，可以肯定的說(shuō)，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(cháng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(cháng)。
從小我就懂得讀書(shū)的苦與樂(lè )是相輔相成的，讀書(shū)并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書(shū)就是一樁苦差事。作為我，讀書(shū)的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書(shū)化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“我平生有兩大愛(ài)，一是書(shū)，二是女人�！彼赃@樣說(shuō)，就是在直接告訴人們，人類(lèi)最美好的情感享受，其實(shí)就在書(shū)與愛(ài)人之間。
讀書(shū)正如家庭，正如愛(ài)情，和家人、愛(ài)人天天見(jiàn)面，即使他有一些丑，也會(huì )發(fā)現幾分特殊的美麗，也會(huì )產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意。在我看來(lái)，書(shū)無(wú)異于多情的故人，智慧的使者。有書(shū)陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書(shū)陪伴無(wú)論快樂(lè )的或憂(yōu)傷的光陰都可以安然度過(guò);有書(shū)陪伴，讓我的內心充實(shí)而又自信。
或許會(huì )有朋友說(shuō)，年少時(shí)，讀書(shū)是為了多學(xué)知識，掌握本領(lǐng)，將來(lái)有個(gè)好的前程。長(cháng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩穩在手，何需再把感情、精力浪費在讀書(shū)上?其實(shí)不然，無(wú)論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度看，讀書(shū)都是天下極好的事情。讀書(shū)之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人�！坝^(guān)盡天下風(fēng)流處，讀書(shū)這邊最好”難道不是嗎?當我們在公園里、大街上、電影院……
或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書(shū)醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會(huì )感謝他們?yōu)樯鐣?huì )文明增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這便是讀書(shū)的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們，有人說(shuō)：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那�！边�有人說(shuō)：“世界上最自得的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì )心的微笑�！狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的`人，有人說(shuō)：“最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人�！�
眾所周知，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書(shū)，敏于思考，勤于著(zhù)書(shū)的民族。書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，記載著(zhù)我們的過(guò)去，現在，將來(lái)，它是生命的延續。正因如此，許多人讀書(shū)、藏書(shū)、抄書(shū)、著(zhù)書(shū)、思于書(shū)、勞于書(shū)、苦于書(shū)、樂(lè )于書(shū)……
我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書(shū)消得人憔悴”的境界，但是“為中華之崛起而讀書(shū)”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類(lèi)靈魂的工程師。
所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書(shū)成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽(yáng)而努力。
書(shū)海人生廣播稿 16
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
問(wèn)渠哪得這么清楚？為有源頭活水。我們的思想和知識需要一個(gè)源頭，這個(gè)源頭就是書(shū)。
從小就和書(shū)有仇，從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)頭就疼。我只是一味的想，只要學(xué)好課本上的東西，根本不需要看無(wú)用的書(shū)。但是我錯了，錯得一塌糊涂。
自從我上了初中，我發(fā)現我和這本書(shū)有著(zhù)不解之緣。這似乎是一頓美味的飯，吸引著(zhù)我，散發(fā)出誘人的香味。
閱讀是一種享受。閱讀的感覺(jué)就像吃一種新鮮的水果。它嘗起來(lái)比黃連還苦，但如果你仔細品嘗，你會(huì )發(fā)現它又甜又清爽。腹部有詩(shī)歌和書(shū)籍的精神，閱讀可以讓你優(yōu)雅，教你尊重他人，也知道如何尊重自己。鼓勵你熱愛(ài)生活，美化生活。
當我擔心的時(shí)候，我拿著(zhù)它。它把我帶進(jìn)知識的`海洋，讓我盡情漫游。書(shū)中鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)面讓我心曠神怡。自然，所有無(wú)盡的煩惱都消失了。
當我高興的時(shí)候，我拿著(zhù)它，帶我進(jìn)入了另一個(gè)世界，那里有許多風(fēng)景名勝區和歷史遺跡，引人入勝。著(zhù)名的長(cháng)城，著(zhù)名的長(cháng)江三峽，著(zhù)名的桂林風(fēng)景，所有這些都構成了一幅美麗壯觀(guān)的風(fēng)景畫(huà)，讓我心中的感情完全融入到風(fēng)景畫(huà)中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書(shū)成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著(zhù)它知識的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。
在哪里尋找閱讀之樂(lè )，數梅花天地心。
謝謝大家！
書(shū)海人生廣播稿 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的一本書(shū)是《假設給我三天光明》。 《假設給我三天光明》的主要人物是海倫·凱勒。她即將2歲的時(shí)候莫明奇妙地發(fā)起了高燒，而且久治不愈。醫生診斷為急性胃充血和腦充血。然而，就在大家快要喪失信心的時(shí)候，奇跡出現了，她的高燒突然神秘地退去�？墒前ㄡt生在內，沒(méi)人知道就在她獲得重生的同時(shí)，已經(jīng)永遠地喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。她被命運殘酷地推回到了一個(gè)黑暗混沌的世界里。
這個(gè)五彩繽紛的世界，留給海倫·凱勒的只有短暫的19個(gè)月的光明和聲音。即使這樣的短暫，海倫·凱勒卻從沒(méi)有過(guò)自悲，她說(shuō)：“雖然有光明和聲音這樣的時(shí)光短暫地可憐，但我畢竟擁有過(guò)�！蔽殷@嘆海倫·凱勒的堅強、勇敢。
海倫·凱勒不僅堅強、勇敢，而且很聰明。她又聾又啞又盲，卻在哈佛大學(xué)畢業(yè)。她說(shuō)：“莎莉文老師用無(wú)私的愛(ài)為我引導前行的道路，不斷為我的心靈注入生機和活力，讓一點(diǎn)一滴的智慧之水不斷會(huì )聚，直到我的`思想和情感像滔滔江河，奔向生命的海洋�！笨梢赃@么說(shuō)：我生命中所有的美好都她，甚至我這曾經(jīng)暗淡無(wú)助的生命也是因為她的存在而變得明亮起來(lái)。
我最喜歡的一本書(shū)就是《假設給我三天光明》。它讓我知道，遇到困難決不低頭。
書(shū)海人生廣播稿 18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級2班的xxx。今天和大家一起分享《因為書(shū)籍而幸�！�。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我幸福地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我暢游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”高爾基“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講有趣的童話(huà)故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在幽藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴。我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火，黑夜過(guò)去就是黎明……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的.天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中幸福地成長(cháng)。
讀書(shū)，真好！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讀書(shū)吧，讓我們成為幸福的人！
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