故事的廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編為大家整理的故事的廣播稿，歡迎大家分享。

故事的廣播稿1

　　甲：敬愛(ài)的老師們!

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合：大家早上好!

　　甲：我是播音員xxx 。

　　乙：我是播音員xx 。

　　甲：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰度f(wàn)花筒》欄目。希望大家能喜歡。

　　乙：首先是《成語(yǔ)故事》

　　甲：請聽(tīng)《杞人憂(yōu)天》。

　　乙：從前在杞國，有一個(gè)膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會(huì )想到一些奇怪的.問(wèn)題，而讓人覺(jué)得莫名其妙。

　　甲：有一天，他吃過(guò)晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門(mén)前乘涼，并且自言自語(yǔ)的說(shuō)：“假如有一天，天塌了下來(lái)，那該怎么辦呢?我們豈不是無(wú)路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎?”

　　乙：從此以后，他幾乎每天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁、煩惱，朋友見(jiàn)他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來(lái)勸他說(shuō)：“老兄啊!你何必為這件事自尋煩惱呢?天空怎么會(huì )塌下來(lái)呢?再說(shuō)即使真的塌下來(lái)，那也不是你一個(gè)人憂(yōu)慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開(kāi)點(diǎn)吧!”

　　甲：可是，無(wú)論人家怎么說(shuō)，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔憂(yōu)。

　　乙：后來(lái)的人就根據上面這個(gè)故事，引伸成“杞人憂(yōu)天”這句成語(yǔ)，它的主要意義在喚醒人們，不要為一些不切實(shí)際的事情而憂(yōu)愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

　　甲：接下來(lái)是《生活小竅門(mén)》。同學(xué)們，在生活中，我們總會(huì )碰上一些麻煩事。

　　乙：生活小竅門(mén)，我們幫你支招。

　　甲：今天，借著(zhù)電波告訴你五則小常識。豎起耳朵，聽(tīng)好哦!

　　乙：吃了辣的東西，感覺(jué)就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐掉，漱下口，馬上就不辣了。

　　甲：牙齒黃，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。

　　乙：同學(xué)們仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)，可以微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì )亂眨了

　　甲：眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì )自己出來(lái)。

　　乙：最后要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。

　　甲：《生活小竅門(mén)》就為大家播送到這里。

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快!“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了!

　　合：歡迎大家下次繼續收聽(tīng)。本次播音到此結束!下周同一時(shí)間我們再見(jiàn)!

故事的廣播稿2

　　親愛(ài)的園長(cháng)、老師、小朋友們：

　　小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著(zhù)花花衣，“喔喔，瞧我多美麗!” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹(shù)林里，遇見(jiàn)啄木鳥(niǎo)�！白哪绝B(niǎo)阿姨，啄木鳥(niǎo)阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰(shuí)也不能比!”“呵呵，小公雞，別夸口，樹(shù)林里面走一走，看看誰(shuí)更美，誰(shuí)更丑!”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰(shuí)美麗?”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著(zhù)采蜜，你還是去和別人比吧。 小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見(jiàn)兔子在挖地。

　　我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個(gè)勤勞的小公雞。 篇三：幼兒園原創(chuàng )廣播稿-小紅帽 小紅帽

　　小朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《小紅帽》的故事嗎?今天我就給大家講一下這個(gè)故事。 從前，有個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她整天戴一頂紅色的帽子，于是大家都叫她小紅帽。一天，外婆生病了，媽媽對小紅帽說(shuō)：“小紅帽，你把這塊蛋糕和這瓶葡萄酒給外婆送去”。

　　小紅帽的外婆住在村子外面的`森林里，小紅帽走進(jìn)森林的時(shí)候碰到了一只狼，因為小紅帽不認識大灰狼，所以她不知道大灰狼是一種很兇殘的動(dòng)物，于是就不知道害怕。狼說(shuō)：“可愛(ài)的小姑娘，要去哪里呀?”小紅帽說(shuō)：“我要去我外婆家”�！澳阃馄旁谀睦镅�?你手上拿著(zhù)什么東西呀?”狼又問(wèn)。

　　狼心里高興的算計著(zhù)：我要想辦法把她們兩個(gè)都吃掉!于是壞心眼的狼說(shuō)：“小姑娘，你瞧這些花多美啊，采幾朵花送給你外婆吧!”小紅帽想：采些鮮花給外婆，外婆肯定很高興的。 大灰狼趁著(zhù)小紅帽采花的時(shí)候，撒腿就跑，跑到小紅帽的外婆家一口把外婆吞進(jìn)肚子里，然后她穿上外婆的衣服，戴上外婆的帽子躺在床上，帽子拉得低低的。

　　“外婆，你的嘴巴大得嚇人呀!” “這樣才能一口把你吃掉呀!”狼說(shuō)著(zhù)就從床上跳起來(lái)，一口把小紅帽吞了下去。狼吃飽以后就心滿(mǎn)意足的躺在床上睡著(zhù)了。

　　接下來(lái)我給大家唱一首歌《小紅帽》，祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的周末!

　　歌詞：我獨自走在郊外的小路上，我把蛋糕帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠又僻靜的地方，我要當心附近是否有大灰狼。

　　今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，小朋友們，我們下周見(jiàn)!

故事的廣播稿3

　　女: 當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

　　男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦!

　　男：我是今天的主持人xx

　　女：我是今天的主持人xx

　　合：大家中午好

　　男：相信同學(xué)們都喜歡聽(tīng)故事吧

　　女：今天的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上兩個(gè)小故事，希望你在聽(tīng)過(guò)之后有所收獲。

　　男：一 居安思危，豺狼未到先磨牙

　　女：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說(shuō)：“天氣這么好，大家在休息娛樂(lè )，你也加入我們隊伍中吧!”

　　男：野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。

　　女：狐貍奇怪地問(wèn)道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?”

　　男：野狼停下來(lái)回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了娛樂(lè )，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護自己了�！�

　　女：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。

　　男“書(shū)到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。

　　女：也有人抱怨沒(méi)有機會(huì )，然而機會(huì )只給有準備的頭腦。

　　男：二 困境即是賜予——一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì )成為一個(gè)超越自我的契機。

　　女：有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前，說(shuō)：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林�！�

　　男：天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”

　　女：獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì )被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”

　　男：天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復的�！�

　　女：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

　　男：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　女：獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”

　　男：大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵，吼著(zhù)：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�

　　女：獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著(zhù)：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì )怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著(zhù)大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運多了�！�

　　男：獅子一邊走，一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的`大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

　　女：在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì )習慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。

　　男：但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

　　女：故事聽(tīng)完了，下面讓我們來(lái)輕松一下吧

　　男：請聽(tīng)歌曲《蘭花草》

　　男：今天的新溪之聲到此結束，謝謝各位老師和同學(xué)的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)

　　女：再見(jiàn)。

故事的廣播稿4

　　1、積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃�！�—《易經(jīng)》

　　2、君子居其室，出其言，善則千里之外應之�！�—《易經(jīng)》

　　3、善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身�！�—《易經(jīng)》

　　4、君子以見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改�！�—《易經(jīng)》

　　5、君子以遏惡揚善，順天休命�！�—《易經(jīng)》

　　6、上善若水�！�—《老子》

　　7、善者，吾善之；不善者，吾亦善之。德善�！�—《老子》

　　8、報怨以德，安可以為善？——《老子》

　　9、為善者賞之，為不善者罰之�！�—《墨子》

　　10、母氏圣善�！�—《詩(shī)經(jīng)》

　　11、作善降之百祥，作不善降之百殃�！�—《尚書(shū)》

　　12、德無(wú)常師，主善為師；善無(wú)常主，協(xié)于克一�！�—《尚書(shū)》

　　13、吉人為善，惟日不足；兇人為不善，亦惟日不足�！�—《尚書(shū)》

　　14、為善不同，同歸于治；為惡不同，同歸于亂�！�—《尚書(shū)》

　　15、從善如登，從惡如崩�！�—《國語(yǔ)》

　　16、善，德之建也。―——《國語(yǔ)》

　　17、修身踐言，謂之善行�！�—《禮記》

　　18、博聞強識而讓?zhuān)�敦善行而不怠，謂之君子�！�—《禮記》

　　19、善則稱(chēng)人，過(guò)則稱(chēng)己，則民不爭；善則稱(chēng)人，過(guò)則稱(chēng)己，則怨益亡�！�—《禮記》

　　20、其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之�！�—《左傳》

　　21、君子曰：從善如流，宜哉�！�—《左轉》

　　22、善不可失，惡不可長(cháng)�！�—《左轉》

　　23、子曰：德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也�！�—《論語(yǔ)》

　　24、子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)》

　　25、子張問(wèn)好人之道。子曰：不踐跡，亦不入于室�！�—《論語(yǔ)》

　　26、見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯�！�—《論語(yǔ)》

　　27、大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�—《大學(xué)》

　　28、楚國無(wú)以為寶，惟善以為寶�！�—《大學(xué)》

　　29、誠之者，擇善而固執之者也�！�—《中庸》

　　30、善人者，人亦善之�！�—《管仲》

　　31、取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善�！�—《孟子》

　　32、孟子道性善，言必稱(chēng)堯、舜�！�—《孟子》

　　33、言人之不善，當如后患何！——《孟子》

　　34、以善服人者，未有能服人者也。以善養人，然後能服天下，天下不心服而王者，未之有也�！�—《孟子》

　　35、人性之善也，猶水之就下也。人無(wú)有不善，水無(wú)有不下�！�—《孟子》

　　36、善政，民畏之；善教，民愛(ài)之。善政得民財，善教得民心�！�—《孟子》

　　37、分人以財謂之惠，教人以善謂之忠，為天下得人者謂之仁�！�—《孟子》

　　38、言近而指遠者，善言也；守約而施博者，善道也�！�—《孟子》

　　39、觀(guān)布衣也，其友皆孝悌純謹畏令，如此者。其家必日益，身必日榮矣，所謂吉人也�！�—《呂氏春秋》

　　40、堯為善而眾善至，桀為非而眾非來(lái)�！�—《呂氏春秋》

　　41、善者得之王者厚其德，積眾善，而鳳皇圣人皆來(lái)至矣�！�—《呂氏春秋》

　　42、有能化善修身正行，積禮義，尊道德，百姓莫不貴敬，莫不親譽(yù)�！�—《荀子》

　　43、積善成德�！�—《荀子》

　　44、以善先人者謂之教，以善和人者謂之順；以不善先人者謂之諂，以不善和人者謂之諛�！�—《荀子》

　　45、術(shù)正而心順之，則形相雖惡而心術(shù)善，無(wú)害為君子也；形相雖善而心術(shù)惡，無(wú)害為小人也�！�—《荀子》

　　46、為善不積邪，安有不聞?wù)吆�？——《荀子�?/p>

　　47、見(jiàn)善，修然必以自存也；見(jiàn)不善，愀然必以自省也�！�—《荀子》

　　48、與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟�！�—《荀子》

　　49、善人者，人亦善之——漢《管子》

　　50、人善我，我亦善之；人不善我，我則引之，進(jìn)退而已耳�！�—漢《韓詩(shī)外傳》

　　51、善，吉也�！�—漢許慎

　　52、積善多者，雖有一惡，是為過(guò)失，未足以亡；積惡多者，雖有一善，是為誤中，未足以存�！�—（漢）王符《潛夫論》

　　53、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�—（三國）劉備

　　54、求名莫如自修，善譽(yù)不能掩惡也�！�—（宋）歐陽(yáng)修

　　55、民習禮義，易與為善，難與為非�！�—（宋）蘇轍

　　56、凡人為善，不自譽(yù)而人譽(yù)之；凡人為惡，不自毀而人毀之�！�—（宋）蘇軾

　　57、人之為善，百善而不足，人之不為善，一不善而足�！�—（宋）楊萬(wàn)里

　　58、鋤一惡，長(cháng)十善�！�—《宋史》

　　59、積善有善報，積惡有惡報�！�—（宋）《名賢集》

　　60、善與人交，久而敬之�！�—（宋）《名賢集》

　　61、謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。 ——（明）王守仁

　　62、萬(wàn)分廉潔，止是小善；一點(diǎn)貪污，便為大惡�！�—（明）陳繼儒《小窗幽記》

　　63、能受善言，如市人求利，寸積銖累，自成富翁�！�—（明）陳繼儒《小窗幽記》

　　64、生一日，或聞一善言，見(jiàn)一善行，行一善事，此生方不虛生�！�—（明）陳繼儒《長(cháng)者之言》

　　65、原來(lái)天理昭然，佑護善人義士�！�—《水滸》

　　66、啟迪人心者，當因其所明而漸通之，毋強開(kāi)其所閉；善移風(fēng)化者，當因其所易而漸及之，毋輕矯其所難�！�—（明）洪應明《菜根譚》

　　67、一念過(guò)差，足喪生平之善�！�—（明）洪應明《菜根譚》

　　68、隨時(shí)之內善救時(shí)，若和風(fēng)之消酷暑�！�—（明）洪應明《菜根譚》

　　69、君子好名，便起欺人之念；小人好名，猶懷畏人之心。故人而皆好名，則開(kāi)詐善之門(mén)。使人而不好名，則絕為善之路�！�—（明）洪應明《菜根譚》

　　70、君子而詐善，無(wú)異小人之肆惡；君子而改節，不若小人之自新�！�—（明）洪應明《菜根譚》

　　71、善人宜寬，待惡人當嚴，待庸眾之人宜寬嚴互存�！�—（明）洪應明《菜根譚》

　　72、地干凈，方可讀書(shū)學(xué)古。不然，見(jiàn)一善行，竊以濟私；聞一善言，假以覆短。是又藉寇兵而赍盜糧矣�！�—（明）《菜根譚》

　　73、為惡而畏人知，惡中猶有善路；為善而急人知，善處即是惡根�！�—（明）洪應明《菜根譚》

　　74、有心為善，雖善不賞。無(wú)心為惡，雖惡不罰�！�—（清）蒲松齡《聊齋志異》

　　75、一毫之惡，勸人莫作；一毫之善，與人方便�！�—（清）《增廣賢文》

　　76、人惡人怕天不怕，人善人欺天不欺�！�—（清）《增廣賢文》

　　77、人有善愿，天必佑之�！�—（清）《增廣賢文》

　　78、為善最樂(lè )，為惡難逃�！�—（清）《增廣賢文》

　　79、人不勸不善，鐘不打不鳴�！�—（清）《增廣賢文》

　　80、善欲人見(jiàn)，不是真善，惡恐人知，便是大惡�！�—（清）朱柏廬《朱子家訓》

　　81、存為善之心，不必邀為善之名�！�—（清）王永彬《圍爐夜話(huà)》

　　82、為善之端無(wú)盡，只講一讓字，便人人可行�！�—（清）王永彬《圍爐夜話(huà)》

　　83、百善孝為先�！�—（清）王永彬《圍爐夜話(huà)》

　　84、父兄有善行，子弟學(xué)之或無(wú)不肖。父兄有惡行，子弟學(xué)之則無(wú)不肖�！�—（清）王永彬《圍爐夜話(huà)》

　　85、見(jiàn)人行善，多方贊成。見(jiàn)人過(guò)舉，多方提醒，此長(cháng)者待人之道也。聞人譽(yù)言，86、加意奮勉，聞人謗語(yǔ)，加意警惕，此君子修己之功也�！�—（清）王永彬《圍爐夜話(huà)》

　　87、座右遍陳善書(shū)格言，其志趣可想�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　88、見(jiàn)人不是，諸惡之根；見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　89、常思身命易傾，自不得不存善念�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　90、遷善改過(guò)，其象為益，得力在一悔字�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　91、儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　92、為善如負重登山，志雖已確而力猶恐不及；為惡如乘駿走坡，鞭雖不加而足不禁其前�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　93、喜聞人過(guò)，不若喜聞己過(guò)；樂(lè )道己善，何如樂(lè )道人善？——（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　94、取人之善，當據其跡，不必深究其心�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　95、聽(tīng)其言必觀(guān)其行，是取人之道；師其言不問(wèn)其行，是取善之方�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

　　96、謙恭善下之人，吾師以親師友；博學(xué)強識之人，吾師以廣見(jiàn)聞�！�—（清）金蘭生《格言聯(lián)璧》

故事的廣播稿5

　　校園廣播稿——《大寓言小故事》

　　五二班 馬爽

　　今天我給大家帶來(lái)的寓言小故事是《狐貍和公雞的故事》

　　清晨，狐貍碰見(jiàn)了公雞。狐貍就想：“嘿嘿！我的早餐來(lái)了�！庇谑撬�靠近了公雞說(shuō)：“我知道你唱歌很動(dòng)聽(tīng)，你能唱一首給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”公雞很高興。于是，他就閉上眼睛開(kāi)始引吭高歌，狐貍目睹如此，用嘴銜起公雞就跑。

　　地里干活得人們見(jiàn)了，就喊：“看呀！快來(lái)看呀！狐貍把公雞拉跑了！”公雞腦子一轉對狐貍說(shuō)：“狐貍先生，你知道嗎？人們說(shuō)你正把他們的公雞拉跑了，告訴他們，公雞是你的，不是他們的�！焙�貍于是張開(kāi)了嘴喊道：“公雞是我的，不是你們的�！本驮谶@時(shí)，公雞從狐貍嘴里跑掉了，飛到了樹(shù)上。

　　這則寓言告訴我們：遇到壞人要以其人之道還至其人之身，公雞用狐貍麻痹自己的辦法去麻痹狐貍拯救自己。

　　下面是點(diǎn)歌送祝福時(shí)間，我們把最真摯的祝福送給為我們無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的可敬可愛(ài)的老師們，愿我們陵崗小學(xué)的`全體老師身體健康、合家歡樂(lè )！

　　下面送上我們的祝�！�—《長(cháng)大后我就成了你》

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，讓我們在優(yōu)美的旋律中結束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。

　　老師們，小伙伴們，再見(jiàn)！

故事的廣播稿6

　　人因百業(yè)之差而善各不相同，然皆大同小異。

　　觀(guān)善者，可知己不足；觀(guān)不善者，可警己過(guò)。

　　為善者，當心存高遠，或為大眾或為后世子孫。

　　勸人為善，勸人去惡，法有萬(wàn)千，當因人而異。

　　言人之過(guò)，當多善少惡，先善后惡，揚善抑惡。

　　為官一念，或福澤大眾或危害社會(huì )，不可不慎。

　　無(wú)道不可治國，無(wú)德不可馭民，無(wú)善不可教子。

　　行善者，日久必隨其愿；行惡者，日久必毀其成。

　　惡雖小，但須防其毀人；善雖小，但知其能助人。

　　善微而易行，善小而能行，久而能持，方為善道。

　　建功立業(yè)，須實(shí)地著(zhù)手；行善積德，要隨處行事。

　　一國之患，莫大于趨利；一國之福，莫大于揚善。

　　忍耐二字，讓人真受用；積善二字，讓人真享福。

　　居家之善，無(wú)非勤儉持家，孝養父母，嚴教子女。

　　盡心為善，定可由小成大，由卑而高，由近至遠。

　　行一件善事，心中泰然；行一件惡事，寢食難安。

　　善不在大小，能行即可；善不求日增，能恒即可。

　　孩童少年成人皆要育其善心，不可使其縱欲妄為，否則貽害無(wú)窮。

　　一口之善，可傳十里；一人之善，可傳千里；一書(shū)之善，可傳百世。

　　天下雖興，好戰必亡，好仁必昌；天下雖興，好惡必亡，好善必昌。

　　傳家兩字，曰仁曰善；興家兩字，曰儉曰勤；居家兩字，曰讓曰忍。

　　日積一善，久則必為江河之水；日積一惡，久則必為星星之野之火。

　　在他人之后，議他人之善，則易；處他人之位，為他人之善，則難。

　　樹(shù)遠大志向，養浩然正氣，立高雅情趣，讀經(jīng)典名著(zhù)，皆養善之法。

　　或持久行善，或盡職盡責，或仗義為民，或盡心為國，皆大丈夫也。

　　世俗以善為弱，不知善可傳子孫；世人以?xún)�為苦，不知儉可興家業(yè)。

　　勸人為善需常行，以嘉言口勸，以懿行身勸，以好書(shū)勸萬(wàn)人勸百代。

　　昨日之善，若今日能補就補；今日之善，今日能行則不拖于明日；明日之善，今日能做則行于足下。

　　發(fā)大愿而后立大志，立大志而后有大行，有大行而后會(huì )有大成就。然始與終須善為大眾。

　　曾國藩修身立德之法乃靜坐觀(guān)己、每日記事。觀(guān)其身后事，果真做到，果真有效。我輩修身改命亦可效法。

　　一念之惡，如若不止，便是念念都惡，終至身敗名裂；一念之善，若是常行，便是事事皆善，終成德高望重。

　　現在不好，以后好，是隱善；現在好，以后也好，是真善；現在好，以后不好，是偽善；現在不好，以后也不好，是真惡。

　　勿起不善之念，勿閱不善之書(shū)，勿聽(tīng)不善之樂(lè )，勿吐不善之語(yǔ)，勿為不善之事，勿近不善之人，勿學(xué)不善之法，勿入不善之境。

故事的廣播稿7

（兩人）親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　�。ɡ钐鞊P） 我是

　　三年級四班的李天揚。

　�。ɡ钣牿�） 我是三年級四班的李雨霏 。

　�。▋扇耍┙裉煊晌覀儊�(lái)陪伴大家度過(guò)這愉快的十分鐘。

　�。ɡ钐鞊P）下面請跟著(zhù)我進(jìn)入第一個(gè)版塊：成語(yǔ)故事

　　葉公好龍春秋時(shí)期，楚國有一個(gè)自稱(chēng)叫葉公的人。葉公經(jīng)常對別人說(shuō)：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥��！”于是當他家裝修房子的時(shí)候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門(mén)窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。

　　葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒(méi)想到人間還有一個(gè)這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他�！庇幸惶�，龍從天上降下來(lái)，來(lái)到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進(jìn)葉公家的窗戶(hù)，長(cháng)長(cháng)的尾巴拖在地上。葉公聽(tīng)到有聲音，就走出臥室來(lái)看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著(zhù)自己，葉公頓時(shí)嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。

　　后來(lái)，人們用“葉公好龍”這四個(gè)字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜歡的人或事。

　�。ɡ钣牿�）下面請跟著(zhù)我進(jìn)入第二個(gè)版塊：怎樣做一個(gè)會(huì )學(xué)習懂生活的好學(xué)生？

　　1．每天堅持寫(xiě)日記 日記可以記錄自己的成長(cháng)，記錄自己每一天的進(jìn)步。當然，不是每一天都有值得記錄的東西，或者你會(huì )因為學(xué)習而占用了寫(xiě)日記的時(shí)間。但是，你必須鼓勵自己堅持下去，哪怕是抄寫(xiě)一首詩(shī)、一篇美文、一個(gè)笑話(huà)都可以。

　　2．每天堅持體育鍛煉 比如冬季長(cháng)跑，每天晨練。你可以根據自己的身體條件、作息時(shí)間來(lái)安排你的鍛煉強度和時(shí)間。當然，你惟一需要確定的是，你必須做到風(fēng)雨無(wú)阻。

　　3．每天做些家務(wù)勞動(dòng) 我們應該每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取報紙、整理自己的書(shū)桌或房間等。當出現不想做的念頭時(shí)，要鼓勵自己堅持�？此坪�(jiǎn)單的'勞動(dòng)，因長(cháng)期去做，卻能養成做事堅持到底的良好品質(zhì)。

　　4．每天用名言激勵自己 名言都是成功者和偉大人物的人生感悟和經(jīng)驗。你可以把名言放在自己經(jīng)�？吹降牡胤�，比如寫(xiě)在書(shū)的扉頁(yè)上，或者貼在床頭上。這些名人名言會(huì )在無(wú)形中激勵著(zhù)你克服困難，不斷前進(jìn)。

　�。ɡ钐鞊P）下面請跟著(zhù)我們進(jìn)入第三個(gè)版塊： 做一個(gè)講校園禮儀的小學(xué)生

　�。ɡ钣牿�）：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　�。ɡ钐鞊P）：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

　�。ɡ钣牿�）：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對

　　自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

　�。ɡ钐鞊P） ：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　�。ɡ钣牿�） ：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)教養，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會(huì )認為你是個(gè)有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長(cháng)有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

　�。ɡ钐鞊P）：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,我

　　們要注意養成文明待人的好習慣。

　　因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。 別忘了，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

　�。ɡ钣牿�）：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　�。ɡ钐鞊P）：親愛(ài)的同學(xué)們！我們既要做一個(gè)會(huì )學(xué)習，懂生活的人，更要做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。

　�。ɡ钣牿�）：希望同學(xué)們能從廣播中獲得啟發(fā)。

　�。▋扇耍�：本次播音到此結束！謝謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng)，我們下次再會(huì )！

故事的廣播稿8

　　身為作家和教師的拉比'哈羅德'庫什納先生曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)極其有趣的故事：有一個(gè)聰明好學(xué)的斯坦福醫學(xué)院二年級的學(xué)生，在期終考試中，再一次取得了全年級第一名的優(yōu)異成績(jì)。

　　作為嘉獎，他的父母給了他一筆豐厚獎金，讓他到亞洲盡情游玩，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　　在印度游玩期間，他有幸結識了一位宗教大師。

　　大師問(wèn)他道：年輕人，你那么刻苦地學(xué)習，是想成為一名優(yōu)秀的醫生嗎?

　　不，年輕人斷然否認道：我對做一名醫生沒(méi)有絲毫的興趣，我的目的只是想超過(guò)我最好的朋友，超過(guò)所有的人。

　　大師換個(gè)話(huà)題問(wèn)道：你心中理想的妻子是什么樣?

　　我不知道，年輕人回答道，但我一定要打敗所有的追求者，把我們學(xué)院的�；ㄗ返绞�。

　　大師對他說(shuō)道：年輕人，你并沒(méi)有意識到，你的競爭和成就觀(guān)念正在毒化你的心靈。

　　你所謂的成就，就是沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習，以期在考試中取得比其他人更好的名次;你理想的婚姻不是找到一位最適合你的女人，而是贏(yíng)得擁有最多追求者的女人的芳心。

　　戰勝別人，獲得第一，這就是你心中的功成名就。

　　年輕人若有所思地聆聽(tīng)著(zhù)，大師繼續勸誡道：我希望你能放棄對這種成功的追求，加入到我們中間，與我們一道分享寧靜和關(guān)愛(ài)。

　　年輕人經(jīng)過(guò)認真、反復的思考，終于做出了自己的決定，他打電話(huà)告訴他的父母，他已決心退學(xué)，也不再回家，他要一直生活在這里的靜修院，隨時(shí)聆聽(tīng)大師的教誨。

　　六個(gè)月后，他的父母收到了他的來(lái)信：

　　親愛(ài)的朋友,你正在觀(guān)看名人名言的文章,如果你喜歡請推薦給你的朋友.謝謝你的'支持

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)�我知道你們對我在上個(gè)暑假所做的決定非常不滿(mǎn)，但我想告訴你們的是：這個(gè)決定讓我快樂(lè )無(wú)比。

　　我生命中第一次感受到了平和。

　　這里沒(méi)有競爭，沒(méi)有追趕，只有分享和和諧。

　　最令我感到開(kāi)心快樂(lè )的是：我已經(jīng)成為整個(gè)靜修院中第二個(gè)最受大師器重的弟子，而且，我堅信，到6月份，我一定能成為最受大師器重的弟子!

　　年輕人可笑可悲之處在于，他理解的競爭和成就的含義是比別人做的快、比別人做的多。

　　他沒(méi)有意識到，做什么比怎樣做更為關(guān)鍵。

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最大的悲劇莫過(guò)于，人們畢其一生的時(shí)間，努力去攀登成功的梯子，當爬到梯子的頂部時(shí)，才猛然發(fā)現，這個(gè)梯子靠在了一個(gè)錯誤的建筑上。

　　倘若目標錯了，那么無(wú)論你在梯子上攀登得多快，攀登得多高，哪怕是第一個(gè)到達目的地也毫無(wú)價(jià)值。

　　攀上正確的梯子，才是最為重要的事情。

故事的廣播稿9

　　生命成長(cháng)中總會(huì )有那么一些坎坷；歲月流逝中總會(huì )有那么一些挫折。我們的心里總會(huì )有那么一些忐忑不安，打開(kāi)心扉，傾聽(tīng)我們內心深處的聲音。

　　在這里讓快樂(lè )倍增，讓?xiě)n愁減半，伴著(zhù)悠揚的歌聲，讓我們一同走進(jìn)《校園之聲》。我是向前，今天為大家準備的是《身邊的故事》。因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，你在生活中有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師！

　　作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著(zhù)對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

　　教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會(huì )有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì )了他們怎樣寫(xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從心靈出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，你也會(huì )為成績(jì)較差的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)丟下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

　　多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師！你會(huì )為一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識的`翅膀，你會(huì )把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì )讓你甜蜜永久。

　　許多年過(guò)去，當你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì )含著(zhù)激動(dòng)的淚花，一一的牽著(zhù)他們的手，久久不愿松開(kāi)。當你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì )再給他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓你心存久遠。

　　你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著(zhù)自己。當你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白費，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì )因此為自豪，你會(huì )對所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師！

　　今天的播音到此結束，感謝收聽(tīng)！

故事的廣播稿10

　　一蟻雖小，其韌十足；滴水雖微，其韌有余。

　　以為善者當心存高遠，或為眾生或為后世子孫。

　　建功立業(yè)，須實(shí)地著(zhù)手；積功累德，要隨處行事。

　　一人興善一家興，一鄉興善一鄉興，一國興善一國興。

　　德必自毀，而后人毀之。

　　以善為鏡，可知其品性。

　　積滴水之功破萬(wàn)年之石！

　　慧眼善行，方可眾望所歸。

　　善不可不弘，惡不可不去。

　　盡心為善，雖遠必應。

　　善可生利，利可澤民。

　　有善行之，無(wú)善靜思。

　　為國利民，小善亦是大善。

　　先天下之先為善，乃智者也。

　　助人一時(shí)在財，助人一世在書(shū)。

　　君子以善立身，小人以惡亡身。

　　大人仁厚綿長(cháng)，小人福薄短小。

　　天地以善滋養萬(wàn)物，君子以善滋養萬(wàn)德。

　　善不遠人，人自遠。惡不近人，人自近。

　　食可養身，書(shū)可養智，靜可養心，善可養德。

　　臨難為善，尤為可貴。

　　以善交善，以惡交惡。

　　行善一生，安詳一生。

　　用心為善，無(wú)處不善。

　　善與不善乃福禍之源。

　　過(guò)而不改，源于無(wú)恥。過(guò)而能改，源于有恥。

　　一絲之惡，勸人莫作。一毫之善，與人方便。

　　日行一善事小理大，不可不察；察而持之，方為大道。

　　恒久行善者必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。

　　積小善成大福，積小惡成大禍。

　　君子以善養德，小人以惡養財。

　　以德化人，厚德而行，福自至矣！

　　讀書(shū)最忌器量小、見(jiàn)識俗、視野窄。

　　至誠不二，精進(jìn)努力，大事可成矣。

　　多行善者必自揚，多行惡者必自斃。

　　可為善時(shí)必為善，不可為善必察之。

　　以名利心為善，雖萬(wàn)善不足以厚德。

　　善如幽蘭，久處不知，然聞?wù)咦詠?lái)。

　　與朋友交，吐善言，談善人，言善事。

　　人無(wú)善不存，民無(wú)善不和，國無(wú)善不興。

故事的廣播稿11

　　甲： 有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 ，在等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音有一盞茶濃的間隙需要去品嘗， 在品嘗里靜觀(guān)茶葉的`沉浮 ，花開(kāi)花落 茶沉茶浮 ，心情積蓄 味道幾何 ， 生活 于無(wú)名之中會(huì )生發(fā)一種流浪天涯的沖動(dòng) ， 如果可以 就 讓我們一起 開(kāi)始流浪，歡迎走進(jìn)《名人風(fēng)采》欄目我是李萌潔

　　乙：我是周欣茹，這一期的欄目是 遼西夏金卷之下卷

故事的廣播稿12

　　孝敬父母類(lèi)

　　二十四孝----彩衣養親

　　唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養其父母。故人們叫他楊乞。他所討食物，都帶回家中奉獻雙親。父母沒(méi)有嘗過(guò)，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時(shí)，就跪下捧給父母，等父母接過(guò)杯子即起來(lái)唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂(lè )。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠，就不能及時(shí)奉侍他們�！甭�(tīng)的.人感到他真是個(gè)孝子。后來(lái)父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一、十五，就拿著(zhù)食物去墓前哭祭。有詩(shī)贊曰 “乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿； 娛親精彩引歡笑，滿(mǎn)室春風(fēng)不斷吹”。

故事的廣播稿13

　　老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。

　　今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。

　　曹磊，在獲得北京奧運會(huì )女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時(shí)刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個(gè)消息父親和教練瞞了她整整兩個(gè)月之久。最后一舉她沒(méi)有成功，沒(méi)有破掉世界紀錄，盡管她平時(shí)的成績(jì)要比這個(gè)記錄高很多。事后，她說(shuō)：“我沒(méi)法集中精力，我在想著(zhù)自己的母親�！�

　　與沒(méi)能見(jiàn)母親最后一面的遺憾來(lái)比，沒(méi)有破世界紀錄的遺憾實(shí)在微不足道。我們只能希望，掛著(zhù)“金鑲玉”去拜祭母親會(huì )多少減輕一點(diǎn)曹磊的遺憾和悲傷。

　　運動(dòng)員有著(zhù)我們無(wú)法企及的體力和運動(dòng)技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂(lè )觀(guān)、追求和夢(mèng)想。他們要面對的.可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。

　　“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現場(chǎng)觀(guān)眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動(dòng)。

　　朱啟南坦言自己背負了巨大壓力，當現場(chǎng)主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場(chǎng)的觀(guān)眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無(wú)法抑制自己的情緒，他不顧一切地揮灑著(zhù)感激的眼淚。

　　在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個(gè)貧寒的家庭，在他父親朱遠看來(lái)，讀書(shū)是改變命運的唯一途徑。于是，當這個(gè)男孩到了上學(xué)的適齡年紀，他就與父母一同來(lái)到了“大城市”溫州，懷揣著(zhù)借來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)。那時(shí)，父親朱遠有賣(mài)過(guò)水果、打過(guò)臨工，母親謝愛(ài)芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房?jì)�。在這種環(huán)境下，朱啟南因營(yíng)養不良特別瘦。他也從來(lái)不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時(shí)候爸爸給的玩具槍�！�18塊錢(qián)，一共有8種不同的聲音，你按一下就會(huì )響。后來(lái)那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當時(shí)還傷心哭了一次�！敝x愛(ài)芳如是說(shuō)。

　　就是這把玩具槍?zhuān)�開(kāi)始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期，溫州市業(yè)余體校教練看中了好動(dòng)的朱啟南。端槍、瞄準、扣動(dòng)扳機??這樣的動(dòng)作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進(jìn)入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會(huì )的朱啟南顯示出了超強的心理素質(zhì)和穩定的技術(shù)水平，順利奪冠。隨著(zhù)參賽次數和金牌數目的增多，朱啟南進(jìn)入了國家隊。但誰(shuí)也沒(méi)有想到，朱啟南會(huì )被挑中代表中國參加奧運會(huì )，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領(lǐng)獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實(shí)現自己在北京奧運會(huì )上衛冕的目標，依然努力訓練著(zhù)。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

　　失金之后，朱啟南坦言：“住進(jìn)奧運村開(kāi)始，就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏(yíng)得比賽了，我明白不能以衛冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開(kāi)這一切真的不容易�！笔堑�，對一個(gè)年輕人而言，這的確太難了。

　　今天的廣播就到這里，我是_____________班的_______，老師們同學(xué)們再見(jiàn)！

故事的廣播稿14

　　草船借箭

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好�！敝荑ふf(shuō)：“對，先生跟我想的一樣�，F在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻�！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事�！敝荑�問(wèn)：“先生預計幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō)：“只要三天�！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑�！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)般箭�！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

　　魯肅對周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢?諸葛亮說(shuō)的是假話(huà)吧?”周瑜說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，我可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時(shí)候造不成，定他的`罪，他就沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。你去探聽(tīng)探聽(tīng)，看他怎么打算，回來(lái)報告我�！�

　　魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：“三天之內要造十萬(wàn)支箭，得請你幫幫我的忙�！濒斆C說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了�！�

　　魯肅答應了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)：“到了第三天，看他怎么辦!”

　　魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么?”諸葛亮說(shuō)：“請你一起去取箭�！濒斆C問(wèn)：“哪里去取?”諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道�！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。

　　這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦?”諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè )，天亮了就回去�！�

　　曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前�！彼�派人去旱寨調來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭!”接著(zhù)叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風(fēng)順水，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

　　二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”

故事的廣播稿15

　　主持人：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家中午好�！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見(jiàn)面了，我是主持人XXX。

　　主持人：人生路上，我們也許有過(guò)多次選擇，或選擇利益，或選擇權力，你是否想過(guò)其實(shí)有時(shí)候，放棄，也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄，也是一種選擇》

　　很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得 何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。

　　放棄一顆樹(shù)，你會(huì )得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì )占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當你放棄了對夢(mèng)的追求，回歸現實(shí)，你會(huì )發(fā)現那美好的一天正等待著(zhù)你，并為你敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)的大門(mén)。

　　一顆善良的心，苦苦掙扎著(zhù)在尋找慰藉。因為太愛(ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著(zhù)你認真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛(ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì )變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì )變得塌實(shí)，如釋重負，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。

　　放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。

　　放棄意味著(zhù)什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。

　　放棄，也是一種選擇??

　　主持人：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！皩捜荨笔且环N美德，也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》

　　聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的'三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區別上述兩類(lèi)事。不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著(zhù)，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。

　　大道理人人都懂，但在現實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì )埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì )心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。

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