學(xué)校信息化年度工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校信息化年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校信息化年度工作總結1
20xx年是我校信息技術(shù)教育工作穩步開(kāi)展，不斷進(jìn)步的一年。本著(zhù)“科學(xué)規劃、全面推進(jìn)、因地制宜、注重實(shí)效”的指導思想，強化管理，注重應用，加強服務(wù)，逐項落實(shí)工作計劃中的各項任務(wù)。
一年來(lái)，我校信息技術(shù)教育工作在信息化基礎設施建設、信息資源建設，現代教育技術(shù)課題研究、信息技術(shù)培訓及各類(lèi)信息技術(shù)競賽、評比活動(dòng)等方面取得了明顯成效，各項工作扎實(shí)開(kāi)展，有效地促進(jìn)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中廣泛應用，加速推進(jìn)了教育信息化進(jìn)程。
一、加強信息化基礎設施建設，創(chuàng )建良好的信息化環(huán)境，加速我校教育信息化進(jìn)程。
20xx年市教育局先后為學(xué)校采購了教育教學(xué)急需的信息技術(shù)設備。教室安裝多媒體、電子白板等設施這些項目的建成使用將為廣大師生創(chuàng )造更好的信息技術(shù)應用環(huán)境，有力地推動(dòng)了全校教育信息化進(jìn)程。
二、多渠道加強信息技術(shù)資源建設，整合資源為教學(xué)服務(wù)。
提高信息技術(shù)教育的普及應用水平，擁有充足的，豐富多彩的`軟件資源是關(guān)鍵。我校一直非常重視信息資源建設，通過(guò)商購、自制、網(wǎng)上下載、相互交流等多渠道加強信息資源建設。
1、對網(wǎng)站進(jìn)行了系統測試與維護，積極購置、開(kāi)發(fā)、收集各類(lèi)教育資源。將20xx年我市現代教育技術(shù)成果大賽獲獎?wù)n件、論文、課例、教學(xué)設計等整理歸類(lèi)補充至市教育局網(wǎng)站資源庫，供學(xué)校下載、點(diǎn)播，進(jìn)一步充實(shí)了信息資源。
2、全校接入第二教育專(zhuān)網(wǎng)，保障學(xué)校免費共享全國優(yōu)質(zhì)軟件資源。
三、加強信息技術(shù)課題研究，積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓、競賽等各種活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的普遍應用，努力實(shí)現信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機結合。
20xx年，我們堅持“以培訓促普及，以活動(dòng)促應用，以研究促提高”的思路，積極組織開(kāi)展信息技術(shù)相關(guān)培訓和活動(dòng)。力爭通過(guò)一系列的培訓、豐富多彩的活動(dòng)以及扎實(shí)的課題科研，鼓勵學(xué)校和教師認真開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的實(shí)踐與研究，進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的普遍應用。
1、積極組織廣大師生參加了省、市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。
2、積極組織骨干教師參加了省、市各項信息技術(shù)相關(guān)培訓。
3、繼續組織開(kāi)展了20xx年度現代教育技術(shù)成果征集評比活動(dòng)。
4、完成省級以上現代教育技術(shù)實(shí)驗研究課題“十一五”結題工作。
四、高度重視網(wǎng)絡(luò )信息安全工作，努力為全體師生創(chuàng )造一個(gè)文明、健康、安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
1、對學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行了全面的安全排查與系統維護，進(jìn)一步加強了學(xué)校網(wǎng)站安全管理與信息發(fā)布制度，確保信息安全暢通。
2、對學(xué)校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò )安全進(jìn)行了全面檢查，不斷提高學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全防護能力，努力為全體師生創(chuàng )造一個(gè)文明、健康、安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
五、高度重視，狠抓落實(shí)，在校中積極開(kāi)展影視教育工作。
六、完成了20xx年校信息技術(shù)教育相關(guān)統計工作，為我校教育信息化工作的開(kāi)展與規劃制定提供科學(xué)準確的依據。
七、繼續開(kāi)展“20xx年度現代教育技術(shù)工作先進(jìn)評比”活動(dòng)，并將適時(shí)召開(kāi)總結表彰大會(huì )，交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。
一年來(lái)，在上級部門(mén)的支持幫助下，在教育辦公室的正確領(lǐng)導和全校全體教職工的共同努力下，我校教育信息化工作完成了年初制定的各項目標，取得了明顯的成績(jì)。在看到我們的成績(jì)和優(yōu)勢的同時(shí)，我們也要保持清醒的頭腦，結合我校信息化發(fā)展的實(shí)際情況，把握工作重點(diǎn)，爭取在20xx年取得新的、更大的成績(jì)。
學(xué)校信息化年度工作總結2
20xx年，我區教育信息化工作在區委、區府和市教育局的正確領(lǐng)導、大力支持關(guān)心指導下，認真貫徹落實(shí)全市教育信息化工作會(huì )議精神，以"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"為基本思路，抓項目促建設，抓應用促發(fā)展，積極爭取并認真實(shí)施教育信息化建設項目，狠抓教育信息化各項責任目標的落實(shí)，使全區教育信息化工作取得了新進(jìn)展�，F總結如下：
一、全區教育信息化基本現狀
從20xx年開(kāi)始，我區教育信息化工作連續五年狠抓基礎設施建設。至目前，全區累計投入教育信息化資金1000多萬(wàn)元，在51所中小學(xué)建成計算機教室48個(gè)，配備微機2200多臺，在部分學(xué)校建成教育衛星寬帶網(wǎng)站，接受信息技術(shù)教育的中小學(xué)生達到總人數的80%。教育信息化的快速發(fā)展，促進(jìn)了我區學(xué)�；A設施建設的不斷更新，也促使廣大教師的思想、觀(guān)念，教育教學(xué)的方式方法逐步發(fā)生著(zhù)深刻的轉變。
二、20xx年主要工作
1、積極爭取、認真實(shí)施教育信息化工程項目。
一是在20xx年工作的基礎上，20xx年在梧宅小學(xué)、就南中學(xué)順利實(shí)施了20xx年經(jīng)濟欠發(fā)達農村中小學(xué)實(shí)施教育信息化工程項目。該項目總投資40多萬(wàn)元，為二所學(xué)校配備多媒體教室各一間，計算機教室各一間，配備計算機100多臺，為就南中學(xué)配備多媒體教室一間。該項目的實(shí)施，使就南中學(xué)、梧宅小學(xué)可以按要求進(jìn)行計算機教學(xué)，全區信息技術(shù)教育發(fā)展不平衡的現狀得到極大改善。二是組織實(shí)施泉州市現代遠程教育工程，并于20xx年4月由xxxx區教育局、經(jīng)濟貿易發(fā)展局、財政局聯(lián)合印發(fā)《xxxx區農村中小學(xué)現代遠程教育工程實(shí)施方案》至各中小學(xué)�，F我區已確定48所中小學(xué)為農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目校，計劃再投入資金約60萬(wàn)，用于進(jìn)一步完善"工程"建設所需設備。三是組織建設泉州市第十一中學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩暨考試網(wǎng)上巡視系統、和高考聽(tīng)音系統，項目投入資金總額60多萬(wàn)。通過(guò)爭取和實(shí)施這些項目，較大地大加快了我區教育信息化基礎設施建設的步伐。
2、克服資金困難，努力完成年度工作任務(wù)
在各級財政和學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，我區在教育信息化基礎設施建設上，既積極爭取國家項目支持，又把重心放在自力更生的基點(diǎn)上。20xx年，區教育局繼續把教育信息化作為教育工作的重點(diǎn)任務(wù)，納入區委、區府為民辦實(shí)事項目。各學(xué)校及早動(dòng)手，想方設法籌集資金，拓寬投入渠道，采取學(xué)校自籌、企業(yè)墊付、個(gè)人出資、教育局補貼等多種辦法，全年共新建計算機教室10間，新配備微機400多臺，多媒體專(zhuān)用教室7間。一年來(lái)投入教育信息化資金約100多萬(wàn)元，加強配備，較大提高我區教育信息化配備水平。
3、規范管理，建立健全必要的規章制度
管理工作是教育信息化重要環(huán)節。為使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規工作。一是統一匯編教育信息化工作管理規章制度，并上傳至xxxx教育信息網(wǎng)儀器站網(wǎng)頁(yè)。二是要求學(xué)校必須參考制度匯編結合學(xué)校實(shí)際認真制定計算機室、多媒體室、電子備課室等功能教室的.規定、條例、守則、職責等規章制度。并做到平時(shí)有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責任落實(shí)到人，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。三是在學(xué)校網(wǎng)絡(luò )與信息安全管理工作中，堅持"積極預防、確保安全"的方針，認真落實(shí)安全組織、安全制度和技術(shù)防范措施，逐步建立和完安全防范機制。四是結合平時(shí)常規工作檢查，組織對各校教育信息化的管理工作進(jìn)行檢查指導，加強了管理工作。
4、加強使用，努力提高現代教育裝備的使用效益
教育信息化工作重在使用。目前，我區教育信息化工作雖然起步較晚，但我們認識到：教育信息化是教育現代化的必然要求，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，它有利于提高學(xué)生的素養，能夠突破教育環(huán)境的空間，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強教育信息化設備的使用，努力提高現代教育裝備的使用效益。一是抓緊師資培訓，提高師資素質(zhì)。目前，我區采用集中培訓與分散培訓相結合、假期培訓和平時(shí)培訓相結合等方式組織信息技術(shù)培訓。據統計，我區已有20xx多人次接受信息技術(shù)培訓，并有60%的教師通過(guò)中小學(xué)教師中級信息統一考試�，F在已擁有一支專(zhuān)兼職的信息技術(shù)教師隊伍。二是嚴格按照課程計劃，開(kāi)設信息技術(shù)教育課程。全區所有中學(xué)、中心小學(xué)及70%的完小都開(kāi)設信息技術(shù)教育課程，并按要求將信息技術(shù)列入初中考查、高中會(huì )考科目。三是把運用現代信息手段和豐富的網(wǎng)絡(luò )資源探究面向新課程標準下的教學(xué)模式和方法作為當前乃至今后相當一段時(shí)間內的重點(diǎn)。我們要求學(xué)校教學(xué)工作必須加強對信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，努力提高教學(xué)效果。目前已有較多的教師能根據學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內容和應用場(chǎng)合進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式的設計嘗試，并取得了一定的效果。
三、存在的問(wèn)題
一年來(lái)，我區教育信息化工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足：
1、信息化建設資金嚴重短缺，投入欠帳較大，有的學(xué)校未付清建設欠帳。尤其是農村中小學(xué)實(shí)行"一費制"后，投資借款、合同欠款償還困難。
2、發(fā)展不平衡，學(xué)校之間差距大。目前我區學(xué)校之間教育信息化發(fā)展存在明顯差異，部分校信息化建設相對滯后，應用水平和層次較低，影響了全區教育信息化的均衡發(fā)展。
3、學(xué)校計算機教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )管理、維護的技術(shù)水平參差不齊。教師隊伍的信息技術(shù)水平和整合應用能力亟待提高。
4、管理不夠科學(xué)、規范。部分學(xué)校領(lǐng)導缺乏必要的專(zhuān)業(yè)技能，對信息技術(shù)教育目標不夠明確，要求不夠具體，管理不夠科學(xué)，致使信息化建設步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應用水平不高。
四、20xx年工作要點(diǎn)
20xx年，全區教育信息化工作要繼續按照"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"的總體思路，通過(guò)以下幾方面工作，促進(jìn)教育信息化快速發(fā)展
1、抓項目，促建設。積極爭取各種信息化項目，力爭"農村中中小學(xué)現代遠程教育工程"項目在我區全面實(shí)施。要制定項目具體實(shí)施辦法，落實(shí)配套資金，精心安排項目學(xué)校，做到項目到校，責任到人，保證項目順利實(shí)施。要通過(guò)項目支持和自建，全面提高教育信息化水平，力爭使全區中學(xué)、中心小學(xué)和有條件的完小建成按要求配備的計算機室，并使機生比達1：9以上。
2、抓管理，促發(fā)展。一是區局、學(xué)校要制定、完善相應的管理措施和辦法，實(shí)行規范化管理。二是強化各類(lèi)學(xué)校信息化設備、軟件資源和信息技術(shù)教學(xué)管理，嚴格要求學(xué)校開(kāi)齊上好信息技術(shù)課，充分利用遠教設備、衛星資源、網(wǎng)上資源、項目配套光盤(pán)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。三是安排適當時(shí)間對學(xué)校信息化設備管理使用、課程開(kāi)設、教師培訓、教學(xué)應用和學(xué)生掌握情況進(jìn)行全面檢查。
3、抓培訓，促應用。一是制定教師信息技術(shù)培訓、考核標準，規范培訓行為，提高培訓質(zhì)量。二是有計劃地進(jìn)行集中培訓和經(jīng)常性校本培訓，達到有條件的學(xué)校校長(cháng)100%會(huì )使用，教師85%以上會(huì )使用信息化設備的目標。三是配合省、市有關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展區、校兩級教學(xué)課件評選、信息技術(shù)與課程整合觀(guān)摩等活動(dòng)，引導教師積極參與信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐和應用。鼓勵有微機室學(xué)校的教師，制作教學(xué)課件，使信息技術(shù)廣泛應用到課堂教學(xué)中去。
4、抓典型，促整體。一是爭取培育一至二個(gè)教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全區推廣。二是區局對學(xué)校教育信息化工作年底進(jìn)行一次專(zhuān)項評估，對教育信息化成績(jì)突出的學(xué)校予以表彰獎勵。
雖然我區教育信息化水平還不高，但我們相信，只要我們認真落實(shí)各級教育工作會(huì )議精神，在區委、區府的統一領(lǐng)導、統一部署下，發(fā)動(dòng)全社會(huì )的積極參與，不斷加大投入，我區的教育信息化工作就能搞的更快更好。
學(xué)校信息化年度工作總結3
連云港中醫藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng )建于1958年，是江蘇省唯一一所中醫藥高職校，是全國11所重點(diǎn)中等中醫藥學(xué)校之一，是江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于國家4A級風(fēng)景區花果山腳下，連云港市新浦區內，占地467.55畝，采用一次性規劃設計、分期施工建設的方式，能容納6000學(xué)生學(xué)習、生活。
近年來(lái)，學(xué)校一方面加大投入教育信息化工程建設，另一方面積極開(kāi)展信息技術(shù)教育和學(xué)科課堂教學(xué)整合的研究，把現代教育技術(shù)手段的應用納入教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中，圍繞建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建機制，以“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、數字資源班班通、學(xué)習空間人人通和教學(xué)資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設為抓手，充分利用信息技術(shù)手段改革教學(xué)模式、創(chuàng )新學(xué)習方式、提升管理水平，并取得了一定成效�，F將學(xué)校20xx年度在教育信息化建設方面所做的工作匯報如下：
一、落實(shí)到位，健全保障機制
1、組織領(lǐng)導到位。為推進(jìn)教育信息化工程，學(xué)校成立“教育信息化工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處、辦公室、信息中心相關(guān)成員為成員，共同負責學(xué)校的教育信息化工作。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，商討落實(shí)學(xué)校的信息化工作的細節。學(xué)校還根據《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省教育信息化三年行動(dòng)計劃（20xx－20xx年）的通知》中有關(guān)教育信息化的工作要求，制定了學(xué)�！秾�(shí)施教育信息化工程規劃》，按照分步推進(jìn)的原則有條不紊地開(kāi)展工作。學(xué)校還在每學(xué)年的工作計劃中，對信息化教育的進(jìn)行了具體安排和部署。
2、觀(guān)念意識到位。推進(jìn)教育信息化是實(shí)現教育現代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。全面實(shí)施教育信息化，領(lǐng)導、教師的思想意識是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導帶頭，加強學(xué)習、更新觀(guān)念，才能穩步推動(dòng)教育信息化的步伐。因此，學(xué)校信息化工作領(lǐng)導小組成員帶頭學(xué)習、研究、觀(guān)察、思考。全校其他教職員工也迎難而上，努力提升自我的現代教育意識，通過(guò)學(xué)習、參觀(guān)、培訓，教師的自身信息素養有了極大提高，運用信息技術(shù)教育的自覺(jué)性有了極大增強。
3、經(jīng)費到位。近年來(lái)，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設。一年來(lái)學(xué)校用于采購電腦、投影儀等設備的投入達100多萬(wàn)元，確保學(xué)校信息化建設的硬件設施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育科研等方面的經(jīng)費逐步遞增。
二、加大投入量，提高裝備水平
近幾年來(lái)，學(xué)校在新校區建設同時(shí)克服困難，積極籌措資金，加大硬件建設的投入力度。學(xué)校建有衛星電視系統、校園局域網(wǎng)、給每位教師都配備了手提電腦。每間辦公室都配備了電腦，基本實(shí)現了無(wú)紙化辦公。學(xué)校每間教室都裝備有多媒體教學(xué)設備并連入因特網(wǎng)。學(xué)校投入70余萬(wàn)元重新購置了200臺新電腦，更新了6間學(xué)生計算機教室。學(xué)校投入10多萬(wàn)元建好校園廣播、100多萬(wàn)建好安防監控和衛星電視系統。學(xué)校建有100M寬帶接入的校園網(wǎng)系統，師生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )快捷地了解國內外各地的信息。并通過(guò)這個(gè)平臺實(shí)現了信息化管理。硬件設施的改善，裝備水平的提高，為學(xué)校真正實(shí)現了教育教學(xué)、行政管理等諸多方面的網(wǎng)絡(luò )信息化，為進(jìn)步開(kāi)展教育信息化實(shí)踐的研究和探索奠定了物質(zhì)基礎，創(chuàng )造了必要條件。
三、建好資源庫，滿(mǎn)足教學(xué)需求
1、加強網(wǎng)站建設。學(xué)校更新了網(wǎng)站，學(xué)校主頁(yè)設有學(xué)校概況、新聞中心、校務(wù)公開(kāi)、教研園地、德育工作、校園生活、校友風(fēng)采、教學(xué)資源等欄目。使之成為學(xué)校信息發(fā)布的平臺，師生交流的平臺，學(xué)校檔案積累的平臺，師生個(gè)人成長(cháng)記錄的平臺。有專(zhuān)職信息技術(shù)教師負責網(wǎng)站的管理，經(jīng)常性地更新學(xué)校主頁(yè)。
2、加強資源庫的建設。
為了更好地滿(mǎn)足教學(xué)需要，學(xué)校一直以來(lái)都有計劃、有目的.地收集各種資料，建好信息化教育資源庫。我校在資源庫的建設中，我校首先注重利用名校教育資源，不斷充實(shí)我校資源軍的內容。其次是加強各方面資料的收集、歸納和整理，包括最新教學(xué)動(dòng)態(tài)、著(zhù)名教師教學(xué)實(shí)錄、各學(xué)科教學(xué)素材及多媒體素材資源及我校的各學(xué)科試題、教案、課件庫等。此外，我們鼓勵教師積極參與教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)，通過(guò)學(xué)校主頁(yè)與其他教學(xué)網(wǎng)站鏈接，進(jìn)行在線(xiàn)上傳、下載與管理，各種教學(xué)資源實(shí)行校內外共享。
3、積極參加信息化大賽。
20xx年學(xué)校非常重視信息化教學(xué)大賽工作，經(jīng)過(guò)層層選拔，我校共有9件作品入圍，報送教育局，最終有5件作品入圍市賽，并獲得一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名獎；其中三件作品入圍省賽。其精彩的匯報得到了全國各代表隊的一致好評，也得到了教育部魯昕副部長(cháng)的高度評價(jià)與肯定。
四、擴大培訓面，提高教師素質(zhì)
要加快教育信息化進(jìn)程，實(shí)現教育現代化，必須造就一支具有創(chuàng )新意識、掌握現代教育技術(shù)、符合信息化教育需求的高素質(zhì)的教師隊伍。
所以，我校在推進(jìn)軟硬件建設的同時(shí)，努力加強師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓，以提高網(wǎng)絡(luò )運行安全和效率，而且對非信息技術(shù)課程的學(xué)科教師進(jìn)行全員信息技術(shù)培訓，首先對教師進(jìn)行現代教育思想和理論的培訓，邀請專(zhuān)家來(lái)校講課，組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)展形式多樣的交流活動(dòng)。每年暑假都選派網(wǎng)管員和其他有關(guān)人員參加各級組織的培訓；其次是組織教師進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等校本培訓。近幾年來(lái)，學(xué)校每年都要舉行1—2次專(zhuān)題的信息技術(shù)培訓，對每次的培訓，我們都進(jìn)行了精心的準備，從組織發(fā)動(dòng)到培訓簽到到最后考核，每一個(gè)環(huán)節到落實(shí)到位，從而提高了培訓實(shí)效。通過(guò)培訓，我校的一線(xiàn)教師100%能使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，100%以上能運用PowerPoint制作簡(jiǎn)單課件，部分老師能進(jìn)行flsh動(dòng)畫(huà)制作和多媒體素材的采集，部分教師還能進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作。高素質(zhì)的教師隊伍，為計算機網(wǎng)絡(luò )資源與教育教學(xué)相整合，為探索現代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結合提供了有力的師資保證。
五、開(kāi)展教科研，促進(jìn)全面發(fā)展。
教育信息化只是一種教育的新的手段，而當它與其它學(xué)科一整合，便會(huì )引起教學(xué)手段和教學(xué)方法的改變，從而更好地起到支撐教學(xué)改革的目的。因此，學(xué)校十分重視運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革及網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，教師積極探索課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，努力提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習效率。
我們積極引導教師探索如何把信息技術(shù)教育的學(xué)習、應用與高中新課程改革有機結合，努力從根本上改變傳統的教與學(xué)的觀(guān)念和方式，促進(jìn)教師在各個(gè)學(xué)科的整合和主題活動(dòng)的開(kāi)展中學(xué)習和應用信息技術(shù)。積極探索應用信息技術(shù)與課程的整合，運用信息技術(shù)手段向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。教師在組織教育教學(xué)活動(dòng)中，結合新課改的理念，經(jīng)常把多媒體教學(xué)的這種學(xué)生樂(lè )于接受的手段貫穿于教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得了探索、學(xué)習、思考、創(chuàng )新的機會(huì )，并從中獲得了愉快的體驗。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我們也清醒地認識到，教育信息化是一項系統工作，它不僅僅是對教師進(jìn)行現代教育技術(shù)的操作培訓，更重要是通過(guò)運用，增強意識，轉變觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)習方式與教育方式的變革，從而提高學(xué)生的信息素養，提高學(xué)校的管理水平和效果。一年來(lái)，我們雖然做了一些工作，但與預期效果還有一定的差距，如學(xué)校在寬帶接入、校內無(wú)線(xiàn)寬帶上網(wǎng)、教育教學(xué)資源及基礎數據庫及各種教育教學(xué)管理系統都存在較大的差距，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步鞏固成果，努力探索，不斷創(chuàng )新，加快學(xué)校教育信息化建設的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現代化的實(shí)施步伐，以促進(jìn)學(xué)校教育信息化水平的全面提升。
學(xué)校信息化年度工作總結4
為適應現代化建設的需要,推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程，加快學(xué)校信息技術(shù)教育的步伐，我校在上級教育部門(mén)的指導下,努力創(chuàng )造環(huán)境，積極開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),加大現代教育技術(shù)裝備的資金投入，學(xué)校在現代教育技術(shù)信息化工作中取得了較好的成績(jì)。
一、抓好信息化基礎建設
本年度，我校順利完成了校園網(wǎng)工程,為我校開(kāi)展信息技術(shù)教育提供了保證，學(xué)校教室全部安裝了投影機、視頻展臺、音響、銀幕等多媒體設備,滿(mǎn)足了教師備課、上課的使用。
二、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師資水平
本學(xué)期我校的教師能認識到"教”而后知不足"和"教學(xué)相長(cháng)"的道理，為適應教學(xué)的需要，積極參加學(xué)習信息技術(shù)的培訓班和自己自學(xué)信息技術(shù),從而使我校教師信息技術(shù)水平有了提高。
三、抓好常規教學(xué),整體提高學(xué)生的信息素養
根據教材及學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的特點(diǎn),我們采用了以計算機操作和信息處理為主線(xiàn)，采用"任務(wù)"驅動(dòng)的方式，從應用需求入手，重在讓學(xué)生進(jìn)入大運動(dòng)量的操作和在生活和學(xué)習中應用信息技術(shù)，應用多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)軟件對學(xué)生進(jìn)行訓練，提高學(xué)生的興趣、練習量和學(xué)習質(zhì)量，注重各學(xué)科之間的知識滲透，強調了計算機安全與道德法規,同時(shí)的教學(xué)中增加了一些課外閱讀材料，以擴大學(xué)生視野，激發(fā)其求知欲。
四、注重第二課堂的訓練,提高特長(cháng)生的信息技術(shù)水平
在學(xué)校的安排下,根據上級信息技術(shù)比賽的需要,本科組組織信息技術(shù)訓練小組,同時(shí)小組中又分為兩個(gè)部分，低年組和高年組，對他們進(jìn)入不同內容的訓練：對低年組主要是對基礎知識和畫(huà)圖的學(xué)習與訓練,提高學(xué)生的興趣和水平；對高年組的學(xué)生主要是提高學(xué)生的應用能力和創(chuàng )新能力的培養，以圖畫(huà)、電子板報和電子幻燈片等內容。
五、以科組力量為戰斗力,發(fā)揮集體的力量，注重學(xué)生的信息理論聯(lián)系實(shí)際操作，加強學(xué)生的操作實(shí)踐能力培養。
我校教育信息化建設,尚存在如下問(wèn)題:
一、對信息技術(shù)的認識不夠。學(xué)校管理者對其重要性認識不夠,從而致使信息化建設不能提到應有的議事日程，建設困難；學(xué)科教師缺乏對信息技術(shù)的'內容、育基礎知識及基本技能的了解和掌握,對計算機較為神秘遂敬而遠之。學(xué)習不夠，掌握不多，就談不上應用其技術(shù)進(jìn)行學(xué)科輔助教學(xué)及學(xué)科間的整合:在校學(xué)生對信息技術(shù)認識不足，僅將計算機做為一種簡(jiǎn)單的學(xué)習工具(學(xué)習機)或娛樂(lè )機器，不會(huì )科學(xué)使用從而不能達到掌握信息技術(shù),培養創(chuàng )新意識，鍛煉實(shí)踐能力的目的；家長(cháng)、社會(huì )對信息化建設緊迫性認識不足，從而不能給予有效的支援與必要的投入。
二、教學(xué)師資缺乏問(wèn)題。我校要開(kāi)設信息技術(shù)課程，缺乏專(zhuān)業(yè)教學(xué)人員及設備維護人員的問(wèn)題。雖有初級教學(xué)人員，勉強維持正常教學(xué)，但其硬件維護、軟件開(kāi)發(fā)應用乃至制作實(shí)是空白。大多數教師不會(huì )使用計算機,多媒體技術(shù)難以掌握，計算機輔助教學(xué)不能落實(shí)，此外，管理人員的職業(yè)道德建設也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
三、科學(xué)管理及充分利用問(wèn)題。學(xué)校出資購置較為理想的信息技術(shù)設備。在師生及社會(huì )廣為贊嘆之余，是否真正用于教學(xué),全面為教學(xué)服務(wù)仍是問(wèn)題。這里有兩種情況：一是設備先進(jìn)功能齊全，而用于教育教學(xué)方面僅是其很小一部分，造成資源浪費。二是可能沒(méi)有按"因地制宜，注重實(shí)效"的原則。裝備了較為先進(jìn)設備而因為沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員或其它條件不成熟而使設備閑置，造成資源浪費及資金的占用。
學(xué)校信息化年度工作總結5
今年，在上級的正確領(lǐng)導下，圍繞信息中心的工作要點(diǎn)，我校扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效�，F將我校在信息化中取得的成績(jì)作以總結。
一、領(lǐng)導重視，注重投入。
今年，我校共有兩所學(xué)校是班班通項目學(xué)校（辛老家和龐營(yíng)鄉中心小學(xué)）這兩所學(xué)校均能注重對老師的培訓，現在這兩所學(xué)校的教師都能獨立使用班班通設備，學(xué)校老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等方式，收集現代化教學(xué)手段及教學(xué)方法，利用班班通設備進(jìn)行教學(xué)。
二、充分利用現代遠程教育設備，發(fā)揮設備應有作用。
1、中心小學(xué)衛星資源接收及時(shí)，收獲巨大，全年共接收資源60G左右，涵蓋教學(xué)資源，教師培訓、專(zhuān)題教育、少年文化等多個(gè)方面的內容，為教師發(fā)展，學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造了良好的條件。
2、中心小學(xué)計算機室對三至六年學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)設了信息技術(shù)課。同時(shí)利用假期時(shí)間和業(yè)余時(shí)間開(kāi)展教師信息技術(shù)能力培訓。
3、充分利用多媒體教室，全年共利用80余課時(shí)多媒體課，承擔了校際交流活動(dòng)，同時(shí)，應用多媒體教室對全校23個(gè)班級1200多名學(xué)生進(jìn)了抗震救災宣傳、法制教育講座、安全教育講座三次大型培訓活動(dòng)，充分發(fā)揮了設備應有的`作用。
三、注重教師發(fā)展，搞好軟環(huán)境。
為提高教師應用信息技術(shù)的能力，我校于開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了教師信息技術(shù)培訓，使大部分年輕教師能夠制作幻燈片，能夠自己處理文件。掌握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。
以上是中心小學(xué)在設備基本上還能夠滿(mǎn)足部分老師的需求做到的。
鄉村小學(xué)共18所，其中韓老家小學(xué)是農遠工程模式三學(xué)校，辛老家是班班通項目學(xué)校，其他16所小學(xué)都不能實(shí)現基本的現代化教學(xué)，仍然是傳統教學(xué)，主要原因是：沒(méi)有現代化教學(xué)的設備，教師基本上是年齡大的教師，對信息化教學(xué)起到很大的阻礙。
下一年工作設想為了更好的做好信息化工作，真正發(fā)揮信息設備的作用，我校打算從以下幾個(gè)方面入手，做好做實(shí)信息化工作。
1、加大投入。
2、加強教師信息技能培訓。
3、搞好輔助教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)提高。
4、強化收發(fā)文管理，促進(jìn)辦公效率提高。
學(xué)校信息化年度工作總結6
20xx年，我校牢固樹(shù)立“管理立校、質(zhì)量興�！币庾R，以促進(jìn)質(zhì)量提高為宗旨，規范信息化管理，打造信息化優(yōu)勢，整合應用，加強信息化實(shí)踐，積極促進(jìn)學(xué)校技術(shù)手段信息化，教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)。主要做了以下工作：
一、強化管理，保證設備的正常使用。
1、加強信息化設備管理、使用、維護工作。強化電教設施的維護保養工作，保持100%的完好率，保證校園網(wǎng)絡(luò )的正常使用。配合電信公司完成“校訊通”工程。電教組做好教師上課使用現代教育手段情況的登記，提高使用率。
2、加強教師使用現代教育設備的管理。印發(fā)“班班通”設備使用登記表，由各班學(xué)習委員登記教師使用情況，提高了使用率。
二、注重建設，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源
1、建設、維護好學(xué)校網(wǎng)站。利用學(xué)校網(wǎng)站為平臺開(kāi)展學(xué)校工作，及時(shí)、快速、有效地收集整理學(xué)校各種大型活動(dòng)的圖片、影像等相關(guān)資料，并及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內容，不斷更新網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校網(wǎng)站更好地為教學(xué)服務(wù)，更好的發(fā)揮它的宣傳和窗口作用。
2、課程整合，加快資源庫建設。完成了縣級資源第三階段整合工作，上傳陜西省教育資源網(wǎng)164條資源。充實(shí)學(xué)校全學(xué)科的教育資源，形成具有學(xué)校特色的“學(xué)科齊全、內容豐富、形式多樣、滿(mǎn)足需求”的優(yōu)質(zhì)教育資源體系。學(xué)期結束收集整理一次教學(xué)資源，評選學(xué)科資源建設先進(jìn)個(gè)人。
3、完成了教育信息化規范化建設。10月份完成了學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組及職責、學(xué)校教育信息化工作業(yè)務(wù)管理部門(mén)成員名單及職責、學(xué)�！督逃畔⒒灏l(fā)展規劃》、學(xué)校20xx年教育信息化工作計劃、學(xué)校20xx年、20xx年、20xx年教育信息化成果統計表、學(xué)校教育化工作培訓工作制度和方案、學(xué)校教育信息化工作管理制度、學(xué)校參加教育技術(shù)能力培訓人員名單、十二五現代教育技術(shù)課題申報和中期驗收相關(guān)資料等10種資料。
三、突出運用，加強信息化實(shí)踐
1、開(kāi)通校訊通，加強家校聯(lián)系。按時(shí)發(fā)送學(xué)生周末作業(yè)、安全提示、會(huì )議通知等信息，加強了家校聯(lián)系。
2、課題引領(lǐng)，提高信息化水平。市級十二五課題《信息化環(huán)境下語(yǔ)文活動(dòng)載體創(chuàng )新研究》，4月份起開(kāi)始培訓學(xué)習、研究課例，9月份語(yǔ)文教研組開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)展示，10月至11月課題組，整理資料裝訂資料匯編2本，分別于11月6日、11月20日完成了縣級、市級課題中期評估交流，并制定了后期研究工作方案。
3、加強信息化成果的總結。推薦2件作品參加20xx年全國信息化成果大賽，其中論文《信息化環(huán)境下的語(yǔ)文活動(dòng)載體創(chuàng )新初探》獲得中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )20xx全國教育技術(shù)理論與實(shí)踐作品大賽優(yōu)秀獎，推薦6件作品參加南鄭縣電教中心組織的信息化成果評選。
4、發(fā)揮培訓優(yōu)勢，提高教師素質(zhì)。
一是加強教師全員遠程培訓、班主任培訓、國培的指導、督促與考核管理。30名教師、6名班主任完成了全員遠程培訓，8名教師參加了國培，3名教師參加教育技術(shù)水平考試。
二是開(kāi)展了教師基本功展示活動(dòng)。20xx年上學(xué)期開(kāi)展了教師“兩字一話(huà)一體”全員訓練，10月份開(kāi)展了40歲以下教師“兩字一話(huà)一體”考核展示，17名教師參加了學(xué)校評比，代娟獲得一等獎，張雪梅。袁琳獲得二等獎，其余14名教師獲得優(yōu)秀格次，代娟、鐘思分別代表學(xué)校參加了教體局組織的教師基本功大賽，分別獲得縣級二等獎。
5、突出了教育教學(xué)中的運用。在校內、縣內的公開(kāi)教學(xué)、賽教、高效課堂展示活動(dòng)中，全體教師都能整合優(yōu)質(zhì)教育資源，合理使用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，
6、發(fā)揮信息化在學(xué)校管理中的優(yōu)勢。完成了電子學(xué)籍管理數據、體質(zhì)健康測試數據上傳，發(fā)揮了信息化在教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)、安全管理的優(yōu)勢。
7、注重實(shí)踐，提高學(xué)生技能。
素質(zhì)教育活動(dòng)形式的`多樣化。一是�？洞芬呀�(jīng)刊載13期；二是校園廣播學(xué)生主持、內容豐富、每天定期廣播，播音有記錄，校園文化宣傳方面發(fā)揮了重要的作用，成為我校校園文化的亮點(diǎn)；三是元旦、20xx年藝術(shù)節開(kāi)展了三次全校范圍的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)；四是組織學(xué)生參加活動(dòng)取的較好成績(jì)。陳玲、陳蓉、瞿通寧20xx年4月獲得陜西省第五屆青少年科普知識競賽二等獎，李心月《落日山水》參加漢中市電教館20xx年中小學(xué)電腦制作獲得漢中市優(yōu)秀獎。
四、存在問(wèn)題
1、信息化課題研究目標、方向發(fā)生了一定的偏移。主要表現為：一是前一階段重點(diǎn)是對語(yǔ)文課外綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探討和實(shí)踐，對語(yǔ)文活動(dòng)中的課內活動(dòng)研究實(shí)踐的少；二是信息化手段利用不夠明顯，如�？庉�、經(jīng)典誦讀活動(dòng)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)，也運用到電教設備，但是與“信息化”的前提聯(lián)系不夠緊密。
2、受地理、經(jīng)濟、家長(cháng)認識等因素的影響，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主參與活動(dòng)的人數少、參與面窄、效果不突出。
3、由于學(xué)校的微機室屬于NC機，上學(xué)期已經(jīng)淘汰，教室電視機屏幕較小，所以校園數字圖書(shū)學(xué)生閱讀不方便。
五、今后打算
1、進(jìn)一步加強對教師和學(xué)生在信息技術(shù)應用能力及教師在理論學(xué)習方面的培訓力度。
2、進(jìn)一步有效開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，提升教師運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的實(shí)踐能力，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
3、繼續建設優(yōu)質(zhì)資源。
展望未來(lái)，任重道遠。我們堅信通過(guò)全體教職工的努力，我校在信息化硬件建設及運用水平上將不斷走上一個(gè)個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校信息化年度工作總結7
肥城市龍山中學(xué)是一所初級中學(xué)，始建于20xx年。占地面積59000平方米，建筑面積23500平方米�，F有53個(gè)教學(xué)班。學(xué)校先后榮獲山東省規范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校等省市級以上榮譽(yù)20多項。
根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-x）》精神，乘著(zhù)爭創(chuàng )泰教發(fā)[20xx]56號《泰安市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強全市教育信息化建設的意見(jiàn)》強勁東風(fēng)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，近幾年，我校傾力建設校園網(wǎng)，精心打造數字校園，著(zhù)力培養師生的信息素養，通過(guò)信息化建設推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
一年來(lái)，我們圍繞學(xué)�！罢驹谛缕瘘c(diǎn)，實(shí)現新跨越”的總體思路，本著(zhù)信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨，開(kāi)展了五種建設：
一、加強基礎設備建設
“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設備是開(kāi)展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。為此，一年來(lái)，我們在上級主管部門(mén)的統一調配下，學(xué)校又自籌資金共計一百萬(wàn)元用于信息化設備的添置�，F在學(xué)�；A設備齊全，有一間網(wǎng)絡(luò )主控室，主干寬帶100兆，每口教室和辦公室都由一個(gè)信息節點(diǎn)，覆蓋整個(gè)校園；同時(shí)還在兩棟教師辦公樓建設無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)，方便教師實(shí)用筆記本上網(wǎng)瀏覽信息和下載資源，所有的教室都安裝班班通設備，實(shí)現了日常教學(xué)多媒體化；教職員工人手一臺手提電腦，構建校園局域網(wǎng)，實(shí)現了信息交互和資源共享。
二、健全管理、服務(wù)體系
�。�1）以推進(jìn)小組為核心
為了確保我校信息化工作的穩步開(kāi)展，我們成立了教育信息化推進(jìn)工作小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導、網(wǎng)管和信息科技教師擔任。小組內成員分工明確，責任到人。推進(jìn)工作小組定期召開(kāi)會(huì )議，商討信息化推進(jìn)工作，制定發(fā)展規劃，落實(shí)推進(jìn)方案，以期達到“建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建數字校園”的規劃目標。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實(shí)。
�。�2）以管理制度為保障
完善的制度是開(kāi)展工作的重要保障，為此，我校從實(shí)際出發(fā)，健全了教育信息化各項管理制度，修訂了《網(wǎng)絡(luò )管理員崗位職責》、《微機室管理使用制度》、《教室多媒體設備管理制度》、《學(xué)生上機規則》等共十多項。各專(zhuān)用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。
學(xué)校定期對所有設備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì )對所有信息化設備進(jìn)行一次檢查，一方面發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，另一方面增強保管人的責任意識。目前所有機器均性能良好，使用正常。各類(lèi)設備都落實(shí)保管責任人。計算機室、多媒體室、綜合電教室等設備都有專(zhuān)人負責。教師用計算機管理規范，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責任書(shū)；普通教室計算機管理也是管理規范，每位任課老師使用計算機都要有記錄，計算機保管責任到人，同時(shí)加強對班級學(xué)生信息管理員的培訓與指導。
�。�3）以管理軟件為依托
學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設，先后通過(guò)電教教材購買(mǎi)了資源庫、目前正在著(zhù)手準備建設集資源共建共享、在線(xiàn)教學(xué)設計、在線(xiàn)課件開(kāi)發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站，目的是構建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設和應用環(huán)境，積極建設有特色的教育資源，為教學(xué)設計、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。
眼下來(lái)，我們在財務(wù)、人事、圖書(shū)、學(xué)籍等工作上逐步推行使用軟件來(lái)進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數據庫，以最終實(shí)現學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。
�。�4）以學(xué)校網(wǎng)站為平臺
我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版，不僅設計更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目，這些欄目?jì)热莺艹鋵?shí)，信息更新快，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的`場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開(kāi)的窗口、學(xué)校對外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì )密切聯(lián)系的紐帶。
學(xué)校網(wǎng)站建設及維護由專(zhuān)人負責，并成立領(lǐng)導小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導、監督和督促，使該網(wǎng)站面向社會(huì )提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新及時(shí)，起到了很好的教育宣傳效果。
三、夯實(shí)教師發(fā)展建設
�。�1）加強培訓，提高素養
學(xué)校一直非常重視對教師信息技術(shù)應用能力的培養。自20xx年以來(lái)至今，對全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應用能力方面的培訓，如操作系統基礎知識培訓；辦公自動(dòng)化軟件培訓，演示文稿制作，動(dòng)畫(huà)制作、課件制作，現代教育技術(shù)培訓、信息技術(shù)與課程整合培訓等。通過(guò)培訓，老師們的信息技術(shù)應用能力有了顯著(zhù)的提高，絕大部分老師都能熟練運用多種軟件，有90%教師能結合課堂教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上網(wǎng)下載和自己制作一些PPT，來(lái)配合這些課件使用，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。
另外學(xué)校非常重視對專(zhuān)職教師的培養，一有機會(huì )就會(huì )派信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師外出學(xué)習各種現代教育技術(shù)，同時(shí)加強網(wǎng)絡(luò )管理人員的培訓，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。
�。�2）開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行研究
學(xué)校定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)設計應用研究，充分利用泰安市網(wǎng)絡(luò )教研平臺嘗試網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的集體備課，并充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行各自的教學(xué)設計。
學(xué)校積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課、觀(guān)摩課、教學(xué)研討會(huì )等教研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，老師們的學(xué)科整合意識增強了，教學(xué)水平也有了提高。武猛老師獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，陳豐老師獲山東省優(yōu)質(zhì)課二等獎。
四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
�。�1）落實(shí)課程，開(kāi)拓校本
學(xué)校重視對學(xué)生信息科技素養的培養，嚴格按照國家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規范》要求，在三個(gè)年級定期定量開(kāi)足開(kāi)好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)拓校本課程，成立信息技術(shù)興趣小組，興趣小組等，鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手，運用所學(xué)的現代信息技術(shù)制作課件、制作班級網(wǎng)頁(yè)，并積極參加中小學(xué)電子作品競賽，開(kāi)展學(xué)校電子小報制作比賽，機器人制作比賽等，并把它作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一。
�。�2）開(kāi)展活動(dòng)，提高能力
學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動(dòng)中、班級網(wǎng)站建設中、主題教育的資料收集中，運用學(xué)過(guò)的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。例如在“研究性學(xué)習”活動(dòng)中，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；在“讀書(shū)節”、“英語(yǔ)小品表演節”等活動(dòng)中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎，同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會(huì )”、“法制教育”等主題活動(dòng)中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設，把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機地融合起來(lái)，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高。
通過(guò)一年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強大的技術(shù)支持，起著(zhù)極大的推動(dòng)作用。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化，將教育教學(xué)改革工作引向深入，我們會(huì )繼續深入學(xué)習，大膽實(shí)踐，提高教育信息化的應用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。
學(xué)校信息化年度工作總結8
作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分，校園網(wǎng)絡(luò )已成為學(xué)校重要的基礎設施。在校領(lǐng)導的大力支持下，我們的校園網(wǎng)絡(luò )基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求，我們確立了學(xué)校信息化建設的指導總則和總體目標，并制定了校園信息化建設的分階段實(shí)施方案，以期對今后進(jìn)一步的校園信息化建設提供良好的發(fā)展之路。
一、抓領(lǐng)導，確立崗位分工責任制為特征的管理機制
圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水平，深化現代教育技術(shù)在教育系統的應用，保持我校教育信息化的創(chuàng )新與活力。創(chuàng )建智能化、網(wǎng)絡(luò )化與個(gè)性化的數字化環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校向現代化教育的轉變，加速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內涵發(fā)展。推動(dòng)我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數字化建設步伐。
1、組織保障
實(shí)施信息化工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過(guò)建立信息化領(lǐng)導小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò )。領(lǐng)導小組由校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、和信息技術(shù)教師組成，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規劃和管理制度。
2、制度落實(shí)
將數字化學(xué)校創(chuàng )建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長(cháng)點(diǎn)和奮斗目標，把數字化校園的建設與學(xué)校的制度建設、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長(cháng)等工作有機結合起來(lái)。首先，將目標分解成每個(gè)學(xué)期的具體目標，經(jīng)常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景，扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓，注重提高教師使用計算機的實(shí)際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
二、抓建設，確立優(yōu)化資源配置為特征的執行機制
為了使學(xué)校真正實(shí)現教育教學(xué)活動(dòng)全面實(shí)現信息化，營(yíng)造數字化環(huán)境，學(xué)校加強信息化設備的投入，現已做到每位教師有一臺工作電腦，每個(gè)教室配置了一套多媒體電腦設備、實(shí)物投影機，營(yíng)造了學(xué)校數字化環(huán)境。有了硬件的保證，現在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等，學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備，實(shí)現了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò )化。
三、抓應用，確立構建數字化為特征的校園氛圍
學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò )的平臺建設之后，把工作的重點(diǎn)轉移到如何讓它充分的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數字化校園的魅力。
1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統，營(yíng)造良好的信息化環(huán)境。20xx學(xué)年我們對學(xué)校主頁(yè)的.美觀(guān)和功能性方面進(jìn)行了全面改版，目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書(shū)香校園、藝教舞臺和控煙專(zhuān)欄等欄目。
2、抓好資源建設，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運用于課堂教學(xué)。運用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)習生學(xué)習興趣，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。連續幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運用作為評比內容之一，促進(jìn)教師制作和運用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時(shí)，我們積極開(kāi)展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集，網(wǎng)站改版的同時(shí)我們對校老資源庫進(jìn)行了重新調整和啟用，積極調動(dòng)教師們參與建設和使用資源庫的積極性，學(xué)校資源庫內容越來(lái)越豐富，目前我校已初步建設了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類(lèi)別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )建立家校溝通和教師間的溝通：
1）家�；�(dòng)平臺：利用市政府“家�；�(dòng)平臺”作為家�；�(dòng)的主要工具。并采用多渠道方式加強學(xué)生家長(cháng)和老師的緊密溝通。
2）教師辦公信息群的建立：20xx學(xué)年起學(xué)校還建立了QQ工作群，通過(guò)群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。
四、抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制
教師是實(shí)施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養的信息技術(shù)隊伍是當務(wù)之急，學(xué)校通過(guò)抓校本培訓，有計劃的實(shí)施步驟，達到了良好的效果。我們的發(fā)展目標是建設一支具有與時(shí)代精神相通的教育理念，能夠熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊伍；一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊伍；一支能運用電腦網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行簡(jiǎn)單管理的學(xué)生隊伍。
保證觀(guān)念先行。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，老師們也越來(lái)越感受到信息技術(shù)應用的領(lǐng)域的廣泛性實(shí)用性，我校邀請老師對我們全體老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓，以及通過(guò)教師的外出聽(tīng)課學(xué)習等手段，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )科技對教學(xué)所帶來(lái)的沖擊，使老師們獲益匪淺，進(jìn)一步提升了自身的信息化應用水平，引導教師在教育理念上的更新。我們根據老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，力爭做到青年教師要過(guò)硬，中年教師要過(guò)關(guān)，老年教師要適應。為此結合教育技術(shù)中級考核對教師進(jìn)行全員培訓，使全校100%的老師順利通過(guò)了考核，為學(xué)校信息化建設打下了一個(gè)良好的基礎。
通過(guò)全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和發(fā)展，為積極爭創(chuàng )實(shí)現數字化校園更上一層樓。
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