實(shí)習個(gè)人總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習個(gè)人總結，歡迎大家分享。
實(shí)習個(gè)人總結1
在我即將結束我的實(shí)習護士生涯之際，我寫(xiě)下這篇自我總結，以回顧過(guò)去的時(shí)間并思考我所取得的成長(cháng)和收獲。
作為一名實(shí)習護士，我有幸能夠進(jìn)入一所知名的醫院接受專(zhuān)業(yè)的培訓，并在這里度過(guò)了漫長(cháng)而充實(shí)的六個(gè)月。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到無(wú)比興奮和緊張。雖然我在學(xué)校接受了一些理論知識，但實(shí)際上這是我第一次接觸真正的醫療環(huán)境，這些書(shū)本知識對我來(lái)說(shuō)似乎太過(guò)抽象和遙不可及。隨著(zhù)時(shí)間的推移和實(shí)踐的深入，我逐漸適應了這個(gè)挑戰性的環(huán)境，并開(kāi)始不斷成長(cháng)。
在實(shí)習期間，我有幸與一些經(jīng)驗豐富的護士共事，他們不僅僅向我傳授了專(zhuān)業(yè)技能，還給了我許多關(guān)于護理工作重要性和責任的`寶貴教訓。我學(xué)會(huì )了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，以確保他們在治療過(guò)程中得到最佳的照顧和關(guān)懷。我還了解到，每個(gè)患者都有不同的個(gè)性和需求，因此在護理工作中，我們需要靈活運用自己的技能和知識，以滿(mǎn)足每個(gè)患者的獨特需求。
在臨床實(shí)習中，我也親眼目睹了病人的痛苦和掙扎。這讓我深刻體會(huì )到作為護士，我們的使命是幫助他們緩解痛苦并恢復健康。我曾參與治療一位癌癥患者，這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了如何給予終末關(guān)懷和安慰。當她最后離世時(shí)，我感到失去了一位親人，但同時(shí)我也為能陪伴她走完最后的旅程而感到驕傲和滿(mǎn)足。
除了臨床工作外，我還參與了一些培訓和研討會(huì )，以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。我學(xué)會(huì )了處理急救情況，積極應對各種緊急情況，以及熟練運用醫療器械和設備。這些培訓提高了我的專(zhuān)業(yè)素養，并增強了我的自信心。我還參與了與其他實(shí)習護士的團隊合作，我們共同面對各種挑戰，共同學(xué)習和成長(cháng)。這種團隊合作讓我領(lǐng)悟到，一個(gè)團結和互助的團隊能夠提供更好的照顧和服務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我還加深了自己對護理職業(yè)的理解和熱愛(ài)。我意識到，護士不僅僅是提供醫療服務(wù)的人，更是需要承擔起患者心理和情感需求的責任。在每個(gè)治療過(guò)程中，我們都必須給予患者支持和安撫，以幫助他們戰勝病痛并重返正常生活。這是一份需要愛(ài)心和犧牲精神的職業(yè)，以及對人類(lèi)健康和福祉的強烈責任感。
作為一名即將結束實(shí)習的護士，我深深感謝我的導師和同事們對我的指導和支持。他們給予了我寶貴的機會(huì )和經(jīng)驗，讓我在實(shí)習期間獲益匪淺。我會(huì )銘記于心，并在將來(lái)的護理工作中，繼續學(xué)習和成長(cháng)。我相信，通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗積累，我能成為一名更出色的護士，為患者的健康和福祉貢獻自己的一份力量。
我要感謝所有患者和家屬的信任和支持。你們的笑容和感激是我實(shí)習生活中最美好的回憶，也是我繼續追求護理事業(yè)的動(dòng)力。我愛(ài)護士這個(gè)職業(yè)，我將繼續為患者的健康和福祉而努力。
我的實(shí)習護士生涯是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)也帶給我無(wú)盡的成長(cháng)和啟示。我深信，這段經(jīng)歷將對我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響，并成為我成為一名卓越護士的基石。我將把這段寶貴的經(jīng)歷珍藏在心，并用它來(lái)不斷提升自己，為患者的健康和福祉貢獻出更多的力量。
實(shí)習個(gè)人總結2
每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)實(shí)習生涯，在實(shí)習結束的時(shí)候，也要在實(shí)習期間進(jìn)行自我評價(jià)。實(shí)習收獲根據實(shí)習工作不同而不同。兩個(gè)月的實(shí)習很快就過(guò)去了。我總結了自己的表現，但既有滿(mǎn)足，也有不足。希望這份大學(xué)生實(shí)習總結能讓我想起自己的過(guò)去。
本次實(shí)習的主要內容是R&D和繪畫(huà)，參與R&D的新產(chǎn)品和繪制細節，了解家具制作中零部件的組裝和內部結構的整合。
通過(guò)這次實(shí)習，主要有一些體會(huì )：
首先是個(gè)體角色的.轉變和整個(gè)人際關(guān)系的變化�！獙W(xué)校成績(jì)好的同學(xué)，從零開(kāi)始成為未知領(lǐng)域的實(shí)習生，熟悉的校園變成了不熟悉的業(yè)務(wù)單位。接觸到他們的人也換了角色，老師成了領(lǐng)導，同學(xué)成了同事。他們的相處方式完全不同。在這種轉型中，對溝通的認知是非常蒼白的。所以第一次覺(jué)得自己沒(méi)有想象中那么善于溝通。當然，適應新環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這個(gè)角色轉換，真正融入職場(chǎng)這個(gè)和學(xué)校完全不同的社會(huì )環(huán)境。
在心理上努力適應新環(huán)境，體驗比實(shí)際工作要好。特別是“十一五”期間，我親眼看到了那些兢兢業(yè)業(yè)、負責任、精益求精、無(wú)私奉獻的大師們的工作作風(fēng)。正是這種工作方式讓我感受最深，從實(shí)習中受益匪淺。每個(gè)人都在努力改進(jìn)產(chǎn)品。大家都知道做歐式家具最重要的是線(xiàn)條感。為了讓曲線(xiàn)盡可能完美，工作人員一次次改進(jìn)，沒(méi)有半分怨言。通過(guò)這次實(shí)習，工人師傅的這種精神值得我在以后的工作中好好學(xué)習、繼承和發(fā)展。
走出校門(mén)步入社會(huì )，不能對自己期望過(guò)高。因為期望越大，失望可能越大，但適當的期待是必要的。在學(xué)校里你不能這么想
你讀多少書(shū)，寫(xiě)多少字，聽(tīng)多少課，你就會(huì )很棒。畢竟我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗。這是事實(shí)，所以我必須努力學(xué)習，不要對自己評價(jià)太高。
學(xué)校生活暫時(shí)告一段落，社會(huì )生活才剛剛開(kāi)始。進(jìn)入社會(huì )后，要繼續學(xué)習，成長(cháng)，擴大知識面，才能在社會(huì )上有一席之地�？傊�，我的畢業(yè)實(shí)踐讓我獲得了人生中第一次寶貴的工作經(jīng)驗。雖然進(jìn)入社會(huì )后還有很多東西要學(xué)，還有很多教訓要吸取，但我覺(jué)得我已經(jīng)做了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)還是技能�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要我努力，我的事業(yè)一定會(huì )開(kāi)出希望的花朵，結出成功的果實(shí)。
實(shí)習個(gè)人總結3
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的相識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作看法，虛心向上的學(xué)習。
個(gè)月實(shí)習的時(shí)間轉瞬過(guò)去了，記得一起先我根據實(shí)習輪轉的支配各就各位，是以主動(dòng)的心態(tài)打算迎接每一輪的工作。在剛剛結束的實(shí)習期里，我們嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，仔細工作，基本做到了無(wú)差錯事故，主動(dòng)維護了醫院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商議處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義；不僅如此，我更是仔細規范操作技術(shù)、嫻熟應用在平常試驗課中學(xué)到的.操作方法和流程，主動(dòng)同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口贊揚。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我對各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的相識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作看法，虛心向上的學(xué)習精神得到了帶教老師的一樣好評，為今后的工作打下了更加堅實(shí)的基礎
我堅信在以后學(xué)習的日子里我會(huì )再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱忱和更加踏實(shí)的看法對待每次工作，決不辜負醫院各領(lǐng)導老師對我的教育和期望。
雖然公司剛成立很久，但是許多規章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒(méi)有出來(lái)，因此有些工作都無(wú)法按安排進(jìn)行，所以市場(chǎng)部的人都應學(xué)會(huì )怎么推銷(xiāo)自己。一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就必需創(chuàng )建多方面的優(yōu)勢。那就是：價(jià)格優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢。
同時(shí)，我體會(huì )最深的就是，在社會(huì )上和在學(xué)�？刹灰粯�，想打造自己的一片天地就必需要有手段。在學(xué)校里好像都有個(gè)度來(lái)衡量，像英語(yǔ)等級有沒(méi)有過(guò)“級”，考試有沒(méi)有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線(xiàn)沒(méi)有了，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成，有沒(méi)有做好。而且，學(xué)也圍著(zhù)“用”這一軸心，維系起過(guò)去之所學(xué)，以及尚未但是須要之所學(xué)。就中藥來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人來(lái)考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專(zhuān)業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行解答�！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現在才有些體會(huì )。技術(shù)上的不足可以通過(guò)書(shū)本的學(xué)習解決，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒(méi)有教科書(shū)的白紙黑字能教我們，我想，更多地來(lái)自親身體驗和積累。
通過(guò)這次實(shí)習我是學(xué)會(huì )了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀，起先我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子，但是僅僅過(guò)了一個(gè)月在各位前輩的指導下我變了，從一個(gè)認為社會(huì )是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來(lái)了，他們說(shuō)在社會(huì )和學(xué)校完全不同的。當時(shí)我還不明白現在我最終明白他們和我說(shuō)的話(huà)的意思了。真的是應了那句老話(huà)呀�！爱�(huà)貓畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”呀？有的人表面對你好其實(shí)他是想利用你，因為她抓住了你是一個(gè)新步入社會(huì )的新人這一個(gè)至命的弱點(diǎn)從而達到自己的目的。而有的人好像到處難為你但其實(shí)那是對你的要求嚴格。這次實(shí)習達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細的相識和客觀(guān)的評價(jià)。原則上以就業(yè)實(shí)習為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實(shí)習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
1、工作實(shí)力。在實(shí)習過(guò)程中，我努力做到主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責，主動(dòng)參加企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)仔細完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成果良好。實(shí)習單位的反饋狀況表明，我們同時(shí)也具有較強的適應實(shí)力，具備了肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，普遍受到實(shí)習單位的好評。單位交給我們的大多數工作我們都能勝任。在實(shí)習的時(shí)候我們提出了很多合理化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2、實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)干脆參加企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的實(shí)習任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是我們在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
實(shí)習個(gè)人總結4
短短的三個(gè)月頂崗實(shí)習期圓滿(mǎn)結束了，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會(huì )了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。無(wú)論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實(shí)習的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習工作的寶貴財富。
實(shí)習期間，我從班級老師和保育員那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導下，讓我感覺(jué)到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導下，我很快適應了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng)�？赡軐τ谝粋�(gè)實(shí)習生來(lái)講，適應環(huán)境、轉變角色是很難的。剛去實(shí)習感覺(jué)什么也不懂，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，可以說(shuō)是束手無(wú)策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學(xué)工作不熟悉。這一切頓時(shí)讓我感到很無(wú)助，開(kāi)始擔心自己不能把這個(gè)崗位頂替下來(lái)！但過(guò)了一段時(shí)間之后，事情好像沒(méi)有那么糟糕，漸漸地我適應了幼兒園壞境，在班級老師的指導、帶領(lǐng)下，我能夠開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師！孩子們都很可愛(ài)、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
這次實(shí)習讓我增長(cháng)了不少知識，讓我受益不少，也學(xué)習積累了不少的經(jīng)驗。首先學(xué)會(huì )了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長(cháng)交流，學(xué)會(huì )了給孩子們上課和游戲，更加實(shí)際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界；我也學(xué)會(huì )了怎樣備課寫(xiě)教案，怎樣開(kāi)展活動(dòng)，以及完成幼兒園安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定。其次是越來(lái)越覺(jué)得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺(jué)、游戲是一件多么開(kāi)心的事情，跟他們在一起的時(shí)間總是過(guò)得很快，也充滿(mǎn)了意義，每天看到他們的面孔，你就會(huì )覺(jué)得今天又是快樂(lè )的一天！
實(shí)習期間，也讓我發(fā)現了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過(guò)溫柔！要有嚴厲的一面，也要有溫柔的一面。我算是深有體會(huì )了吧，對于孩子來(lái)說(shuō)，活潑好動(dòng)是他們的天性，調皮搗蛋也是難免的.事情，對于幼兒教師來(lái)說(shuō)，你就得了解他們的特性，實(shí)施不一樣的教育方式，采用合理恰當的方法來(lái)對幼兒進(jìn)行教育，這樣你才能順利地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，才能更好地跟孩子們相處！那么對于我來(lái)說(shuō)就是太過(guò)于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結果就是，我不能正常地開(kāi)展教育活動(dòng)、開(kāi)展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點(diǎn)值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的！實(shí)習讓我發(fā)現了自己的缺點(diǎn)和不足，實(shí)習也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷完善自己的不足，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗！實(shí)習圓滿(mǎn)結束了，在離開(kāi)幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會(huì )珍惜在那里度過(guò)的時(shí)光，因為在那里，讓我愉快地度過(guò)了三個(gè)月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會(huì )成為我今后學(xué)習、工作的寶貴財富！
實(shí)習個(gè)人總結5
這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我一直都覺(jué)得很有意義，實(shí)習是一個(gè)很大的提高，面對公司的實(shí)習我也確實(shí)是感觸良多，盡管這段經(jīng)歷只有三個(gè)月的時(shí)間，可是我也從來(lái)都不會(huì )忽視對自己能力的提高，未來(lái)也一定會(huì )做的更好一點(diǎn)才是，身為一名實(shí)習生，我需要合理去規劃好工作，這是我不能夠對自己的有的態(tài)度，對于這幾個(gè)月來(lái)的時(shí)間實(shí)習，也需總結一番。
公司的這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我不斷的強加自身能力，維持自身工作能力的同時(shí)，我也能夠看到一些變化，這是我應該要合理去安排好的，履行自己的工作是第一時(shí)間要去安排好的，以后也一定會(huì )做的更好一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面我不會(huì )忽視對自己的調整，相信不管是在什么方面，我也應該要認真的規劃好，公司日常的工作當中我也是比較多的，所以我是比較有信心，這是我接下來(lái)應該要去落實(shí)好的，對于個(gè)人能力的提高我也是非常的有信心，在以后的工作當中我肯定是不會(huì )忽視這些的。
我學(xué)習的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，我每天認真的做好自己的事情，在這一點(diǎn)上面我一直都是非常認可自己的，剛剛進(jìn)入公司的時(shí)候，我是抱有好奇的心態(tài)，一直以來(lái)也都是非常清楚自己應該要做什么事情，我一定不會(huì )辜負了老師的期望，我相信未來(lái)也是可以做的更好一點(diǎn)，在這次的實(shí)習當中，我的專(zhuān)業(yè)知識還是有很多鍛煉的，我也是應該要認清楚自己的方向，實(shí)習中收獲的東西還是比較多的，確實(shí)還是有很大的鍛煉，我應該要做的更好一點(diǎn)，實(shí)習方面我確實(shí)還是應該要做出更好的成績(jì)來(lái)，這對我而言也是一個(gè)非常大的提高，每天簡(jiǎn)單的`對賬工作，各項流水支出的統計，我都是認真的統計好。
結束了這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，這段時(shí)間以來(lái)的工作確實(shí)還是有非常大的提高，公司日常的工作我從來(lái)都不敢忽視，因為這讓我也是考慮清楚了接下來(lái)要去規劃好的，我也始終都認為實(shí)習是對我來(lái)講是需要合理規劃好的，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習經(jīng)歷，我更加是感觸良多，未來(lái)也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，這段時(shí)間以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忠我還是感觸良多的，實(shí)習是我應該要合理規劃好的，感激周?chē)聦ξ业恼J可，這次實(shí)習的經(jīng)歷我非常在乎，雖然時(shí)間短暫，可是卻掌握了很多知識，我會(huì )做的更好一點(diǎn)的。
實(shí)習個(gè)人總結6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，為期一個(gè)星期的PRO/E實(shí)訓就這樣結束了，然而實(shí)訓的過(guò)程歷歷在目。
實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對PRO/E這門(mén)課程有了新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多實(shí)用的新操作，為我以后的工作學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
為期一周的PRO/E實(shí)訓已經(jīng)接近尾聲，但由于時(shí)間的倉促，我們對PRO/E的學(xué)習還只能說(shuō)是鳳毛麟角，雖然通過(guò)老師的指導我們按時(shí)完成了我們的實(shí)訓任務(wù)，但我們好需要努力深入的了解它，對于我們主修CAD的學(xué)生來(lái)說(shuō)，PRO/E技術(shù)的'應用可能性還是相當大的，對我們以后從事機械設計的學(xué)生起來(lái)如虎添翼的效果！
實(shí)訓是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)訓又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 這次實(shí)訓不僅僅是去實(shí)踐，更重要的是學(xué)到了一種工作的方法，一種應對不同問(wèn)題的經(jīng)驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問(wèn)題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問(wèn)題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來(lái)，總的來(lái)說(shuō)實(shí)訓還是收獲不少。
實(shí)訓中我學(xué)會(huì )了如何與人相處，學(xué)會(huì )了面對困難，學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。很感謝我們的實(shí)訓指導老師李旭老師，還有盧小波老師，雖然周運金老師出差了，但是一樣感謝他，教導我們PRO/E這門(mén)課程。 謝謝你們老師！
實(shí)習個(gè)人總結7
在如今這個(gè)商品經(jīng)濟時(shí)代，市場(chǎng)競爭愈演愈烈，作為我們學(xué)習服裝設計的大一新生來(lái)說(shuō)，還處于一種懵懂狀態(tài)，我們還沒(méi)有非常深刻的認識和了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，想僅憑課本上和老師平時(shí)傳授的知識來(lái)把這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)好，那似乎是非常困難的。
我們不能只是閉門(mén)造車(chē)，應走出學(xué)校，去外面體驗一下市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。
一，實(shí)踐過(guò)程
經(jīng)親友介紹，我去了一家制造毛皮服裝的加工廠(chǎng)，被安排在毛皮切割的車(chē)間，主要進(jìn)行毛皮的切割。
這在廠(chǎng)里面算是簡(jiǎn)單的活了。
可你千萬(wàn)別小看這項工作，要想做好還必須得有一定的技藝。
專(zhuān)業(yè)人員給我示范了兩遍之后，我便親自動(dòng)手。
首先得把毛皮內外都清理干凈，整理好，然后按照事先裁好的服裝的'樣板在毛皮上劃線(xiàn)作好標記，以便于裁剪。
裁剪的時(shí)候，必須得相當仔細。
用長(cháng)里固定的切割毛皮的刀沿著(zhù)所劃的線(xiàn)慢慢切下，多一寸少一寸都不行，不僅這快毛皮浪費了，而且這件衣服也不能做好。
當然，對于人家專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，做這項工作卻是不費吹灰之力的。
我閑暇時(shí)間在廠(chǎng)里到處看了一下，我們這邊把毛皮切割好以后，再送到其他車(chē)間，那里的工作人員還要負責把毛皮背面浸水，然后在毛皮內部加上一層襯布，用熨斗熨燙平整，最后是縫合。
在這之前，我從來(lái)都不知道毛皮大衣是這樣做出來(lái)的，需要這么多道工序。
二，心得體會(huì )
作為一名大學(xué)生，我們不能只一味的呆在學(xué)校里學(xué)習課本上的知識，實(shí)踐讓我走出課堂，走向應用。
當前，我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力。
我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的。
其往往具有不明顯的特征。
這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問(wèn)題。
作為當代中國的大學(xué)生，應該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動(dòng)的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。
所以在大學(xué)期間應該多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。
實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強了認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎。
社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。
一周的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的情感，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現，為將來(lái)打下堅實(shí)基礎。
我會(huì )不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。
在今后的學(xué)習生活中會(huì )更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
實(shí)習個(gè)人總結8
實(shí)習是每一位大學(xué)生必經(jīng)的階段，通過(guò)實(shí)習，我們可以更好地了解社會(huì )，鞏固專(zhuān)業(yè)知識。實(shí)習是對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一次考驗，讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而且讓我們能夠將理論知識應用到實(shí)踐中，加深對專(zhuān)業(yè)工作的理解。通過(guò)實(shí)習，我們可以了解會(huì )計工作的流程和內容，培養實(shí)際工作能力和解決問(wèn)題的能力，為順利走向社會(huì )做好準備。
這段時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)在廣州實(shí)習一周多了，收獲頗豐。在這里的實(shí)習讓我學(xué)到了很多東西，也讓我有了深刻的體會(huì )。剛開(kāi)始的兩天是關(guān)于安全教育方面的理論培訓，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我對在地鐵中從事安全工作有了更深入的了解，這對我以后的工作將會(huì )有很大幫助。學(xué)會(huì )了如何避免事故，如何應對突發(fā)事件，這些知識都將對我的工作起到重要作用。
在跟崗實(shí)習的幾天中，我學(xué)習了客值，行值、站務(wù)員的工作，如票亭、廳巡、站臺等一些工作的學(xué)習，讓我們了解了整個(gè)地鐵車(chē)站的運作。自己在從事扶梯崗這個(gè)職務(wù)時(shí)，讓我對扶梯的運作大致的進(jìn)行了了解，在大部分時(shí)間中，需要起到提醒乘客的作用，防止可能出現的任何客傷情況，而在有一些時(shí)段中，需要進(jìn)行頂崗，并要與車(chē)站控制室保持聯(lián)系。在對站臺的跟崗實(shí)習中，讓我學(xué)習到了站臺崗必須做到的職務(wù)，如接車(chē)的步驟，在客流大時(shí)必須要提醒乘客正確上下車(chē)。在出現緊急時(shí)候，必須要與車(chē)控室取得聯(lián)系，按照指示工作。在時(shí)票亭這個(gè)崗位的實(shí)習中，自己了解了在工作時(shí)是禁止攜帶自身的現金，進(jìn)行了對bom的各種模式的操作，是為乘客提供換零的工作，為老年卡進(jìn)行開(kāi)卡操作，一旦乘客有任何疑問(wèn)時(shí)都可以通過(guò)票亭來(lái)解答。負責一天的'票務(wù)工作，在對行車(chē)值班員的跟崗實(shí)習中，在這個(gè)崗位中主要負責車(chē)控室坐臺工作，可以通過(guò)車(chē)站的監控了解站臺的一切情況。負責車(chē)控室的設備操作，afc設備的運作狀態(tài)，負責車(chē)站內部聯(lián)系與外界聯(lián)系的工作，總結行值是對行車(chē)的操作。在對客運值班員的跟崗實(shí)習中，學(xué)習到了這個(gè)崗位是主管車(chē)站客運站務(wù)管理，對車(chē)票的收發(fā)，回收及保管工作，tvm半自動(dòng)售票機管理，要對各類(lèi)單據填寫(xiě)，保管，需要協(xié)助值班站長(cháng)管理站務(wù)員，處理乘客事務(wù)，要監督售票員，巡視崗在崗工作情況，在遇到緊急情況下，協(xié)助值班站長(cháng)處理緊急事務(wù)。自己在從事客值跟崗時(shí)還協(xié)助了對tvm錢(qián)箱的替換取錢(qián)，最終對一天的客值工作需要填寫(xiě)收是單據，總結客值工作總體是對現金，票務(wù)的管理，能直接反映出當天客流的總量。
經(jīng)過(guò)了幾天的跟崗實(shí)習，我已經(jīng)逐漸融入了車(chē)站各個(gè)崗位的工作中。在實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何處理突發(fā)事件，始終將乘客的安全放在首位，確保車(chē)站運營(yíng)的正常進(jìn)行。
在面對任何工作崗位時(shí)，我都會(huì )保持工作的熱情，因為只有全心投入，才能獲得豐富的知識和經(jīng)驗。我知道自己的一言一行都會(huì )影響到自己的形象，因此我會(huì )時(shí)刻注意自己的言行舉止，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。我希望通過(guò)努力學(xué)習和不斷提升自己的能力，為將來(lái)加入杭州地鐵做好準備。我相信只要踏實(shí)努力，就一定能夠不斷提升自己的能力，適應社會(huì )的發(fā)展變化。
實(shí)習個(gè)人總結9
時(shí)光如梭，轉瞬自己的大學(xué)生活的第二年已經(jīng)結束。一年的時(shí)間，自己學(xué)到了很多，也得到了很多，作為學(xué)習通信工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，作為以后即將成為一名通信人的學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解通信基礎知識，掌握通信專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方法，明白通信行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價(jià)值能否實(shí)現的人生大事。
大二一年，平時(shí)自己通過(guò)雜志，報刊，網(wǎng)絡(luò )的了解，和一些老師，專(zhuān)業(yè)人員的講座，對自己即將面對的工作環(huán)境還是比較模糊的。于是懷著(zhù)非常激動(dòng)的心情，我們迎來(lái)了大三的實(shí)習現對自己掌握的通信基礎知識進(jìn)行整理，這是老師給我們提供的來(lái)之不易的機會(huì )，我們要好好把握機會(huì )，認真學(xué)認真看，以便在今后的生活，學(xué)習，工作中更好的系統利用這些資源。第一天各帶隊老師給我們舉行了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，王瑋老師重點(diǎn)講述了實(shí)習內容、日程安排以及各種注意事項。接著(zhù)，令人興奮的實(shí)習就拉開(kāi)了序幕，這個(gè)星期在帶隊的王瑋老師的安排下我們前后參觀(guān)了中南大學(xué)新校區網(wǎng)絡(luò )中心、湖南鐵通集團有限公司株洲分公司以及長(cháng)沙市聯(lián)通有限公司的應急通信車(chē)并且聽(tīng)了卡特爾公司經(jīng)理講座、通信專(zhuān)業(yè)職業(yè)成長(cháng)建議講座、通信永遠的民生產(chǎn)業(yè)之一。
通過(guò)本次認識實(shí)習，自己了解了通信專(zhuān)業(yè)的基礎知識，開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)聞，明白了一些通信設備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，思想匯報專(zhuān)題把平時(shí)書(shū)本的知識應用在了實(shí)踐中，自己得到了很多寶貴的知識財富，另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足，還需要努力學(xué)習，了解更多相關(guān)知識，豐富自己的閱歷，多請教老師和有關(guān)人員，通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習和了解通信工程的有關(guān)知識，相信自己的明天一定會(huì )更加美好，燦爛！同時(shí)我不僅獲得了更多的專(zhuān)業(yè)知識，最重要的對于我來(lái)說(shuō)是找到了自己的興趣愛(ài)好和將來(lái)的職業(yè)規劃。直至實(shí)習前，我還對從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作感到迷茫，覺(jué)得沒(méi)有足夠的能力去勝任一直渴求的技術(shù)工作。但這次實(shí)習讓我明確了方向——畢業(yè)后從事一份與通信相關(guān)的技術(shù)工作。走入現實(shí)生活中，我才發(fā)現，原來(lái)，通信無(wú)時(shí)無(wú)地不在；原來(lái)，通信就在我們身邊；原來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)是這么的被生活所需要；原來(lái)，只要多思考一點(diǎn)，我也可以用所學(xué)的知識去解釋一些現象，找出問(wèn)題癥結并解決。其實(shí)，很多時(shí)候是我自己把問(wèn)題
想得太難了，而且源于內心的不自信，也就不敢去嘗試，所以一直我才不知道自己的興趣在哪里，人生的發(fā)展方向該去往何方。
一．實(shí)習目的認識實(shí)習總結
認識實(shí)習是工科學(xué)生培養工程實(shí)踐能力的重要環(huán)節，通過(guò)認識實(shí)習，讓大家認識所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和應用，加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解和吸收，達到學(xué)以致用的目的。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習應達到以下目的：
1．開(kāi)拓視野，增強專(zhuān)業(yè)意識，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課。
2．使學(xué)生初步了解現階段通信專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)際和生產(chǎn)、科研狀況，對通信產(chǎn)品有一個(gè)感性認識。
3．掌握理論學(xué)習與實(shí)踐相結合的.辦法，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固課程的基本理論。
4．掌握專(zhuān)題報告與實(shí)習報告的撰寫(xiě)。
5．拓寬知識面，提高分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6．增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的團隊精神。
二．實(shí)習要求
1．端正實(shí)習態(tài)度，思想上高度重視。認識實(shí)習是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，學(xué)生了解社會(huì )的一次重要活動(dòng)，也是尋找自身差距應認真對待，嚴格要求，端正態(tài)度；
2．加強紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念。認識實(shí)習是集體外出的實(shí)踐活動(dòng)，應嚴格遵守紀律。不應脫離集體而獨立活動(dòng)。沒(méi)有帶隊老師的批準，不擅自外出或脫離實(shí)習活動(dòng)而從事其他活動(dòng)；
3．應嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度；
4．切實(shí)注意安全，確保自身人身安全及實(shí)習單位與實(shí)習有關(guān)的機器、設備、儀器、儀表安全。在杜絕一切不安全事故的發(fā)生。做到安全離校，安全返校；
5．在實(shí)習期間，虛心向工人師傅及工程技術(shù)人員學(xué)習，做到舉止文明、禮貌、規范、大方。充分展示當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌；
6．在實(shí)習期間，應服從分配，在師傅的指導下，獨立保質(zhì)保量地完成分配的任務(wù)，不得敷衍了事；
7．認真做好實(shí)習記錄及筆記，做到每日一記；
三．實(shí)習內容
實(shí)習動(dòng)員、卡特爾公司經(jīng)理講座
時(shí)間：9月3日上午
地點(diǎn)：鐵道學(xué)院世紀樓C101
作為有豐富經(jīng)驗的過(guò)來(lái)人，老師講述了自己大學(xué)及工作期間的奮斗歷程，對通信工程專(zhuān)業(yè)的認識、就業(yè)形勢以及作為一名本科生應該做哪些準備。老師向我們展示了通信專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)的交集及關(guān)系，范圍之廣但是學(xué)習安排也有一定的局限性，有的專(zhuān)業(yè)課學(xué)的不夠細致。所以提高我們的自學(xué)能力，自己去汲取專(zhuān)業(yè)所需知識也很重要。此后我們參觀(guān)了卡特爾實(shí)訓基地，了解了一些做項目的過(guò)程。還有二級交換機與三級交換機的特點(diǎn)和區別，每個(gè)公司的設備都有自己的“脾氣”，這是以后工作中需要總結的經(jīng)驗。
參觀(guān)中南大學(xué)新校區網(wǎng)絡(luò )中心
時(shí)間：9月4日下午
地點(diǎn)：中南大學(xué)新校區網(wǎng)絡(luò )中心
8月30日下午4點(diǎn)20我們班在新校的外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )樓的二樓參觀(guān)了我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )中心。
講解的老師主要給我們講解了中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò )主干拓撲圖、本部拓撲圖、湘雅網(wǎng)絡(luò )拓撲圖和我們鐵道的網(wǎng)絡(luò )拓撲圖。同時(shí)還給我們介紹了中南大學(xué)與公司的合作。日前，H3C公司與中南大學(xué)聯(lián)手，采用H3C無(wú)線(xiàn)解決方案構建中南大學(xué)無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)。至此，H3C全線(xiàn)產(chǎn)品包括路由、交換、無(wú)線(xiàn)、安全、認證計費系統等都在中南大學(xué)取得規模應用，從而使中南大學(xué)校園網(wǎng)不僅達到了領(lǐng)先的技術(shù)水平，更完全滿(mǎn)足了學(xué)校教學(xué)、實(shí)踐、科研、管理等多種應用需求。中南大學(xué)校園網(wǎng)從1995年開(kāi)始建設，經(jīng)過(guò)十多年的建設與發(fā)展，校園網(wǎng)的規模與網(wǎng)絡(luò )應用已達到較高水平。學(xué)校已建成連接分布在長(cháng)沙市區的5個(gè)校區和3個(gè)附屬醫院的跨城域的千兆光纖網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò )以光纖、雙絞線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)等方式基本覆蓋學(xué)校全部園區，信息資源得到了充分共享。校園網(wǎng)已成為學(xué)校的重要基礎設施，信息資源豐富，網(wǎng)絡(luò )應用齊全，為教學(xué)科研、學(xué)科建設、人才培養、管理后勤提供全面的服務(wù)。行政業(yè)務(wù)管理系統、教學(xué)科研支撐系統、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統、數字圖書(shū)館系統、“一卡通”系統等都已開(kāi)發(fā)應用，提高了管理效率和教學(xué)科研水平。
校園網(wǎng)現有光纖線(xiàn)路1，200公里芯，IPv4用戶(hù)數3萬(wàn)，IPv6用戶(hù)數20xx；網(wǎng)絡(luò )覆蓋信息點(diǎn)數4萬(wàn)，其中雙棧信息點(diǎn)數1。5萬(wàn)。校園網(wǎng)IPv4出口總帶寬1，700Mbps。校內信息交換流量達到9，000Gbytes/日，校外信息交換流量達到10，000Gbytes/日。校園網(wǎng)采用以環(huán)狀主干網(wǎng)為核心向邊緣星形擴展的拓撲結構，網(wǎng)絡(luò )分為核心層、匯聚層、接入層三層，校園網(wǎng)主干采用千兆光纖成網(wǎng)狀拓撲，組網(wǎng)方案為IPv4采用L3控制到匯聚的方式。由于支持的設備較少，IPv6網(wǎng)絡(luò )則采用簡(jiǎn)單的單星型結構進(jìn)行擴展。
通信專(zhuān)業(yè)知識講座
時(shí)間：9月5日上午午
地點(diǎn)：鐵道學(xué)院世紀樓C101
老師講述了移動(dòng)通信的發(fā)展歷程，先進(jìn)的發(fā)展方向以及通信設備制造商的前景。很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、思路開(kāi)闊、英語(yǔ)良好、有點(diǎn)創(chuàng )意”。
為此本科生應該扎實(shí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)，提高自己的交流能力和外語(yǔ)水平。通過(guò)這兩次講座，我更多的認識了各個(gè)通信設備制造商的自身特點(diǎn)優(yōu)勢和我們民族企業(yè)“巨大中華”的公司發(fā)展史、主營(yíng)方向以及企業(yè)愿景。
參觀(guān)湖南鐵通集團有限公司株洲分公司
時(shí)間：9月6日上午
地點(diǎn)：株洲鐵通公司
9月1日我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情去株洲參觀(guān)了湖南鐵通集團有限公司株洲分公司。在現場(chǎng)我們先后參觀(guān)了電源部分、鏈路層部分以及用戶(hù)層部分。電源部分采用的設備主要是ps481000；鏈路層部分主要是交換機，鐵通采用的是zxj10。工作人員給我們重點(diǎn)講述了鐵通的組網(wǎng)理論，并指出我國的電話(huà)通信網(wǎng)分為長(cháng)途電話(huà)網(wǎng)和本地電話(huà)網(wǎng)。長(cháng)途電話(huà)網(wǎng)為DC1和DC2兩級結構。DC1為一級交換中心，設在各省會(huì )、自治區首府和中央直轄市，其主要功能是匯接所在�。ㄗ灾螀^、直轄市）的省際和省內的國際和國內長(cháng)途來(lái)、去、轉話(huà)話(huà)務(wù)和DC1所在本地網(wǎng)的長(cháng)途終端（落地）話(huà)務(wù)；DC2為二級交換中心，也是長(cháng)途網(wǎng)的終端長(cháng)途交換中心，設在各省的地（市）本地網(wǎng)的中心城市，其主要功能是匯接所在地區的國際、國內長(cháng)途來(lái)、去話(huà)話(huà)務(wù)和省內各地（市）本地網(wǎng)之間的長(cháng)途轉話(huà)話(huà)務(wù)以及DC2所在中心城市的終端長(cháng)途話(huà)務(wù)。
參觀(guān)長(cháng)沙市聯(lián)通有限公司的應急通信車(chē)
時(shí)間：9月8日上午
地點(diǎn)：鐵道學(xué)院世紀樓前
9月2號我們班級在上午九點(diǎn)在世紀樓前面集合。在那里我們參觀(guān)了聯(lián)通的應急通信車(chē)，大致可分為通信設備區、發(fā)電機工作區和室外工作設備區。通信車(chē)設備倉有良好的密封和隔熱性能，能有效地防塵、防雨和隔熱。此通信車(chē)主要防止某些地區無(wú)信號的突發(fā)事件給用戶(hù)帶來(lái)的損失，并能夠在某種場(chǎng)合舉行大型活動(dòng)時(shí)為當地提供足夠的通信容量。
四、實(shí)習總結
通過(guò)此次認識實(shí)習，我對工業(yè)設計、生產(chǎn)和科研都有了一個(gè)感性認識，對通信產(chǎn)品和系統工藝、組裝和調試有了更新的認識，特別是對實(shí)驗器材的熟練使用，掌握一定的實(shí)驗常識提出了更加嚴格的要求。我建議學(xué)校應該多多安排這樣的實(shí)習，提高實(shí)驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設計去操作去創(chuàng )新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習去探究。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站。這讓我們清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
實(shí)習個(gè)人總結10
下面，將簡(jiǎn)單介紹一下此五周以來(lái)對參觀(guān)藥廠(chǎng)后的心得與體會(huì )。我們第一個(gè)參觀(guān)的制藥廠(chǎng)，便是xxxx制藥有限公司了，屬中小企業(yè)，公司位于xx市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區永和經(jīng)濟區，在這間公司的正門(mén)左側，我們可以看到有塊牌匾寫(xiě)著(zhù)"xx工業(yè)大學(xué)實(shí)習基地"。作為學(xué)生的我們，第一反應就是：哦，原來(lái)咱們專(zhuān)業(yè)在這里有個(gè)實(shí)習基地的。在進(jìn)入正門(mén)后，看到里面四周的綠化情況，突然想起了制藥廠(chǎng)對工廠(chǎng)周?chē)h(huán)境的要求是很?chē)栏竦�，所以里面的環(huán)境綠化得很好，周?chē)煌ú](méi)有引起過(guò)多的灰塵，里面的空氣相對來(lái)講，比較清新，含固體廢物少等等。
第一次參觀(guān)藥廠(chǎng)，自然就新鮮與好奇，大家都有不同的問(wèn)題去問(wèn)帶我們參觀(guān)的工作人員，對不少知識仍然缺乏理解。通過(guò)參觀(guān)，我們了解到xxxx制藥有限公司，主要生產(chǎn)片劑、膠囊劑、顆粒劑等，但并沒(méi)有看到與網(wǎng)上介紹的注射劑的生產(chǎn)線(xiàn)。在參觀(guān)的過(guò)程中，有位科研人員專(zhuān)門(mén)給我們上了節課，主要地介紹了工藝用水不中純化水的制備，其中講解了二級反滲透（OR）的原理，因為在工廠(chǎng)設計中我負責的部分不是用水的，所以在此又學(xué)習了新知識�？傮w上，對此藥廠(chǎng)印象還好，但在參觀(guān)過(guò)程中也發(fā)現了一些本人覺(jué)得不應該出現的問(wèn)題。例如，車(chē)間內設備灰塵過(guò)多，并未及時(shí)進(jìn)行清潔，車(chē)間內出現蟑螂等生物，說(shuō)明消毒系統并不全面運作或未按相關(guān)操作規范執行操作，這應該是GMP方面的問(wèn)題了。這是給我最大的反面內容，希望此制藥廠(chǎng)不斷完善，不斷向前發(fā)展，變得更好，同時(shí)也希望可以真正成為我們xx工業(yè)大學(xué)的實(shí)習基地，而不只是目前的.參觀(guān)基地。早上參觀(guān)完xx制藥廠(chǎng)，下午便轉向xxxx生物制藥有限公司，因為兩間公司相鄰，參觀(guān)較為方便，步行一百米左右即到。
在網(wǎng)上打開(kāi)xx制藥的主頁(yè)，與xx制藥廠(chǎng)比較，會(huì )發(fā)現很大的不同，前者各方面都比較好。在參觀(guān)前，并沒(méi)有去了解過(guò)此公司的概況，但從一進(jìn)大廳但知道是一間規模較大，科技前沿，專(zhuān)業(yè)性強，有企業(yè)文化的一間企業(yè)。但想不到的是，該公司主要生產(chǎn)的是獸藥。為什么xx給人的印象會(huì )如此強烈呢？首先，我認為是進(jìn)入公司前就可以看到一副對聯(lián)：智圓行方，如能鍛百年基業(yè)；德至善明，方可煉xx人生。給人的第一感覺(jué)就是，此公司有自己的企業(yè)文化，對員工的要求高，注意人才的培養與發(fā)展，對公司的長(cháng)遠發(fā)展有著(zhù)更高的期望，并以此對聯(lián)體現公司的精神。這也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)好的企業(yè)不能沒(méi)有自己的企業(yè)文化。參觀(guān)開(kāi)始，并未進(jìn)行參觀(guān)，而是我們聽(tīng)了個(gè)講座，當然其中不包含什么技術(shù)性專(zhuān)業(yè)性的內容，主要介紹的就是xx的公司簡(jiǎn)介，企業(yè)榮譽(yù)，企業(yè)文化等等。聽(tīng)完講座后，便開(kāi)始了參觀(guān)，就參觀(guān)所知，公司的規模的確較大。我們最為關(guān)注的是是否能進(jìn)入到生產(chǎn)車(chē)間中參觀(guān)，答案當然就是不能了。我們人多，本身此制藥廠(chǎng)的操作規范都相當嚴格，生產(chǎn)也比較繁忙，所以不可能讓大家都進(jìn)去參觀(guān)的，因為這樣會(huì )影響藥品的生產(chǎn)進(jìn)行與質(zhì)量。我們也就只能通過(guò)視頻監控室觀(guān)看內部車(chē)間的情況了。參觀(guān)完畢（或者是參觀(guān)伊始），不自覺(jué)地進(jìn)行了對比，但其中并不帶什么色彩，一個(gè)中小規模私營(yíng)企業(yè)與一個(gè)半國有半集體企業(yè)，當然不能拿過(guò)多的比較，各自有各自的要求與發(fā)展目標。我們xx人都會(huì )比較熟悉，也會(huì )感覺(jué)到名字比較親切，因其是歷史悠久的老字號制藥廠(chǎng)，蘊含著(zhù)深厚的歷史文化。到了藥廠(chǎng)后，我們首先進(jìn)行的也是聽(tīng)講座，然后提問(wèn)題。鑒于前一次（xx那次）講座中，自己沒(méi)有提問(wèn)過(guò)問(wèn)題，所以這次第一個(gè)就舉手問(wèn)了大家都一定程度上關(guān)心的問(wèn)題，就是：詢(xún)問(wèn)此制藥廠(chǎng)是否招收在校實(shí)習生。得到的答案，也讓人好無(wú)奈。該制藥廠(chǎng)，只招收把此廠(chǎng)作為實(shí)習基地的高校的學(xué)生，其他極少招（招一部分技術(shù)人員，人力資源部的實(shí)習生），而且正式崗位職工，主要是從實(shí)習生當中選擇。這是廠(chǎng)規，我們真的好無(wú)奈了，初始想著(zhù)如果招實(shí)習生，暑假可以面試嘗試在xx實(shí)習，現在徹底泡湯。好了，這個(gè)不是主要問(wèn)題，因為不止本人一人或者本校學(xué)生。講座中，公司簡(jiǎn)介當然也就說(shuō)得好簡(jiǎn)了，因為他們有自己的博物館，在里面可以更詳細地了解到公司的歷史。
xxxx制藥廠(chǎng)，或許給所有去參觀(guān)的人最深的印象不是生產(chǎn)車(chē)間，而是博物館，特別是博物館中那栩栩如生的蠟像以及建立xx此名產(chǎn)生來(lái)源的那個(gè)數字電視。xx博物館極具xx中藥特色，反映了廣式中藥歷史演進(jìn)的文化，展示了企業(yè)歷史文物、獨特流程工藝、傳統產(chǎn)品、古老包裝及多年收藏的名人字畫(huà)等，呈現百年老字號的文化底蘊。
當然，參觀(guān)車(chē)間也很重要，因為我們目的是生產(chǎn)實(shí)習。車(chē)間里面的大蜜丸的生產(chǎn)工藝相對來(lái)說(shuō)，也較為簡(jiǎn)單，生產(chǎn)線(xiàn)較為明了，技術(shù)要求主要是配方，其他技術(shù)要求則不高�？偟膩�(lái)說(shuō)，xx是一間自強不息，有著(zhù)靈活的經(jīng)營(yíng)方式，歷史文化悠久的老字號制藥廠(chǎng)。是日，頂著(zhù)烈日，踩自行車(chē)，約三分二同學(xué)去參觀(guān)了xx藥學(xué)院30萬(wàn)級GMP實(shí)驗室。xx藥學(xué)院的GMP實(shí)驗室是xx藥學(xué)院投資200多萬(wàn)元建設的用于教學(xué)實(shí)踐的重點(diǎn)項目，建筑面積約720m2，潔凈級別為30萬(wàn)級，適用于口服固體制劑的生產(chǎn)，擁有純化水生產(chǎn)設備、粉碎機械、混合機械、制粒機械、熱風(fēng)循環(huán)烘箱、旋轉式壓片機、高效包衣機、全自動(dòng)膠囊填充機、袋狀顆粒包裝機、鋁塑泡罩包裝機等多種制藥機械設備，可生產(chǎn)片劑、膠囊劑等多個(gè)劑型。通過(guò)參觀(guān)，了解此實(shí)驗室較為簡(jiǎn)單，沒(méi)有進(jìn)料與出料的房間，而已相對也較為簡(jiǎn)單，沒(méi)有實(shí)際工廠(chǎng)那樣復雜。但里面的都是按GMP建立的實(shí)驗室，值得我們學(xué)習與討論。無(wú)可否認，老師為了讓大家可以去到白云制藥總廠(chǎng)參觀(guān)，出了很大努力，同學(xué)們更是興致勃勃，但也是結果與期望反差最大的一次參觀(guān)，就我個(gè)人認為。首先，企業(yè)簡(jiǎn)介。這不用介紹了，白云制藥總廠(chǎng)，作為制藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，或多或少都對此企業(yè)有一定了解，這可通過(guò)自行了解。
實(shí)習個(gè)人總結11
我于20xx年10月26日至20xx年1月5日在安順市平壩縣白云中學(xué)進(jìn)行了兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習。大四的教育實(shí)習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學(xué)生到教師的角色轉變，更是學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變。不短不長(cháng)的兩個(gè)月多實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。
在這兩個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們貴州師范大學(xué)生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
我的頂崗實(shí)習的基本內容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調查、理化生教研。本人主要做了如下工作：
一、班主任工作
班主任工作是實(shí)習的一項重要工作，在進(jìn)入安順市平白縣白云中學(xué)的第一天，學(xué)校就安排我作為七年級（5）班的實(shí)習班主任，在郭登奇老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)30開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐，就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛生，等我拖著(zhù)疲憊的身軀離開(kāi)學(xué)校幾乎接近6點(diǎn)。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的'支持下還能夠堅持，而過(guò)了幾天之后就會(huì )感覺(jué)到苦和累。而像老教師他們長(cháng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。
在實(shí)習期間眼觀(guān)四路耳聽(tīng)八方是很重要的，不能總是問(wèn)別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級情況，同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。
由于我是生物老師，因此平時(shí)跟班上課的時(shí)間比較少，所以我抓住一切能和他們交流的時(shí)間，特別是休息時(shí)間，早中晚自習時(shí)間。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。但是與此同時(shí)，和學(xué)生的關(guān)系還是應該保持一定的距離，90后的孩子都是很叛逆的，他們會(huì )試探試探老師的虛實(shí)，然后覺(jué)得老師好講話(huà)或者容易欺負，他們就會(huì )騎到你頭上來(lái)，所以說(shuō)一個(gè)班主任要把握好對學(xué)生的愛(ài)和嚴。
在班級日常管理方面，我在班主任郭登奇老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)月，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。七年級（5）班是白云中學(xué)初一年級的重點(diǎn)班之一，每一個(gè)學(xué)生都很用功，都能按時(shí)完成作業(yè)，因為他們課業(yè)比較重，再加上現在又實(shí)行新課標改革，有少數不能按時(shí)完成的都很少有人找借口或者不交。但是畢竟是90后十幾歲的學(xué)生，才從小學(xué)升上來(lái)，我想他們還是比較懶，學(xué)習主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。除了作業(yè)，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
二、生物教學(xué)工作
由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，教學(xué)實(shí)習是我實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。第一是預備階段。通過(guò)指導老師先熟悉不同班級的生物上課情況，以了解現在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習指導老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽(tīng)課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進(jìn)行前后對比。由于在大學(xué)期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后第二周就開(kāi)始上課了。
上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于生物與生活聯(lián)系緊密，與初中相比知識要從感性到理性升華，很多現象要用生物學(xué)的知識去解釋?zhuān)虼藢W(xué)生很難將所學(xué)與實(shí)際相結合。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了四位老師的課，一位活潑，兩位嚴謹，一位嚴謹中有活潑，從效果來(lái)看，后者要好一些。因此要調動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設計。
在教學(xué)設計中，首先我能夠注重情景的設計，也就是導入。在我上《只有一個(gè)細胞的生物草履蟲(chóng)》這節課時(shí)，由于多方原因其中的試驗不能做，我找到一個(gè)視頻播放給學(xué)生看，讓學(xué)了解實(shí)驗步驟和操作，這樣學(xué)生就使得學(xué)生對實(shí)驗操作有一定程度的了解了。
其次注重課堂討論的設計。在討論的同時(shí)，我還在討論中設置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞討論展開(kāi)，討論環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機，更好的調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
最后注重對教學(xué)媒體的設計。在教學(xué)媒體上，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻有等多種形式來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力貫徹新課標的三維目標，以學(xué)生為主題，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。新課標下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習，有利于培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現自主學(xué)習創(chuàng )造了更大的空間。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對學(xué)生的自主探索學(xué)習有所忽略。
�。�2）我上課的對象是初一年級，課程以理論可為主，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設計還要加強，同時(shí)要多設計學(xué)生活動(dòng)，避免讓自己成為課堂的主角。
三、其他方面
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了教育調查報告。在這任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是有一定的缺陷。
從這次實(shí)習中，我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入，比如在實(shí)驗課中還存在很多細節問(wèn)題，在學(xué)校是沒(méi)有足夠的重視，實(shí)驗技能還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些理論的基礎，而且在大學(xué)里也沒(méi)有應用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機會(huì )，我學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
實(shí)習個(gè)人總結12
眼看著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，自己的工作也隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的結束，我的實(shí)習也漸漸的接近尾聲，現在也到了寫(xiě)實(shí)習總結的時(shí)候，這幾個(gè)月的實(shí)習帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思，提筆寫(xiě)下開(kāi)頭的四個(gè)大字——實(shí)習總結，我便陷入了深思。
我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)并不是很扎實(shí)，盡管自己的成果不算是很好，但是我該有的自知之明也都還是有的，所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作，也徹底的'拋棄了自己幾年的高校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，但是對于這個(gè)我并不懊悔，我知道自己的選擇是特別的重要的，作為畢業(yè)生，第一次的工作也很重要，所以我也盼望自己可以有一個(gè)很好的選擇，不管是什么工作都嚴肅地去選擇，去努力的做好自己的工作，專(zhuān)心的工作，剛開(kāi)頭的時(shí)候，我感到特別的迷茫，我完全不知道自己盼望找到一份什么樣的工作，漸漸的我也開(kāi)頭了自己現在的這份實(shí)習工作，在一家公司當實(shí)習生，之所以是實(shí)習生，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜，學(xué)習更多工作上的技巧，復印資料，整理文檔，完成一些表格或是文檔的制作，幫助好公司的員工做好他們的工作，間或也會(huì )接受領(lǐng)導所支配的臨時(shí)的工作和任務(wù)，這也是我實(shí)習的一些簡(jiǎn)潔的工作，實(shí)習的工作是特別的輕松的，究竟一個(gè)公司也不會(huì )讓我一個(gè)實(shí)習生，一個(gè)毫無(wú)工作閱歷的人來(lái)做重要的事情，但是我也并沒(méi)有放棄這樣一個(gè)珍貴的成長(cháng)的機會(huì )，我知道自己身上存在這許多的短板和缺陷，所以我也在盡自己的力氣去完善自己，去學(xué)習前輩們身上的工作技巧，提高自己的一些工作上的技能，工作的輕松也并沒(méi)有讓我感到任何的松懈，我始終堅持自己的初心，做好每一件事情，每一件小事也都會(huì )被我一一的做到盡善盡美。
實(shí)習的結束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)受，也讓我成長(cháng)了許多，我也有了更多的閱歷，不管是對于工作還是社會(huì )，我都積攢了肯定的閱歷，也提高了自己的力量，工作上的力量和生活上的力量都足以讓我在現在擁有一個(gè)美妙的生活，我知道自己現在還遠遠的不夠，但是我也不會(huì )就此結束自己的努力，我會(huì )連續加油的，我也會(huì )努力的去做好自己的工作，盡力的去好好的生活，我始終堅信自己的努力是肯定會(huì )有所收獲和成就的。
這些也就是我頂崗實(shí)習的總結了，這段時(shí)間的經(jīng)受也會(huì )激勵我更加的努力和上進(jìn)。
實(shí)習個(gè)人總結13
時(shí)光荏苒，日月如梭。從20xx年2月23日到達實(shí)習地點(diǎn)--大城一中，到現在即將離開(kāi)實(shí)習地。將近半年的時(shí)間，從初登講臺有些忐忑不安再到現在可以自然應對各種課堂突發(fā)問(wèn)題，從一個(gè)初到任的菜鳥(niǎo)班主任到現在可以冷靜的解決大多數班級問(wèn)題。頂崗實(shí)習真的讓我學(xué)到了很多大學(xué)課堂無(wú)法教導的知識，讓我收獲太多經(jīng)驗，也記住了很多失敗的教訓。
首先是從語(yǔ)文老師的角度上看，成為一名合格的語(yǔ)文老師需要具備太多要求了。最一開(kāi)始和組里的其他同學(xué)剛到實(shí)習地，最忐忑不安的不是班主任的工作，而是如何上好第一節課。對于初印象，我十分看重，因而第一節課簡(jiǎn)直就是在緊張中度過(guò)的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，實(shí)習工作的推進(jìn)，慢慢的適應了講臺之后，一切就好應付多了，而我自己也總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗教訓。
第一點(diǎn)就是耐心，尤其是兩個(gè)班的教學(xué)，連續的兩節課講授的內容都是相同的，曾經(jīng)我想過(guò)連續講解兩節課而且內容相同，這該是多么無(wú)聊啊!但是，當我真正投入到教學(xué)工作之后，我發(fā)現講解的次數越多，講解程度越深，連貫性也越來(lái)越好。還有很重要的就是在這幾個(gè)月的實(shí)習中，我發(fā)現，由于孩子們的水平各不相同，雖然在上課過(guò)程中可以保證大部分孩子跟著(zhù)我的思維，但是有個(gè)別基礎比較差的孩子其實(shí)是跟不上的，而對待這種基礎有些差但是想要學(xué)習的后進(jìn)生孩子，耐心一定是要放在首位的。
第二點(diǎn)就是情緒的控制。其實(shí)在沒(méi)有真正成為一名老師的時(shí)候。脾氣暴躁的我不僅沒(méi)有耐心而且脾氣不好。所以在實(shí)習之前一直告訴自己：不能生氣，千萬(wàn)不能真的生氣。幸好，我把自己的情緒控制的很好，雖然有過(guò)發(fā)火，也在班里大聲呵斥過(guò)他們，但還是可以轉身云淡風(fēng)輕的笑著(zhù)回到辦公室。但是我也是存在不足。就拿最近幾天發(fā)生一件事情來(lái)說(shuō)，班上有一位學(xué)生經(jīng)常和別人發(fā)生爭執，而這次事情鬧得有些浩浩蕩蕩，在處理這件事上，我最為班主任苦口婆心的進(jìn)行調和，但是對于這種無(wú)法溝通的孩子，我失敗了。當時(shí)的一瞬間我真的感覺(jué)我的腦袋要炸開(kāi)了，我甚至想：這孩子怎么就這么不懂得好與壞呢?在當時(shí)，我確實(shí)沒(méi)有控制自己的情緒，大聲的呵斥了她，但是事后我在想：既然我已經(jīng)開(kāi)導調和了將近三節課，為什么不在堅持一下，也許在我的軟聲細語(yǔ)下，孩子會(huì )明白這些事情的。第二點(diǎn)我還要慢慢修煉。
第三點(diǎn)就是知識的.儲備。想要成為一名合格的語(yǔ)文老師最應該具備的最不能缺少的就是知識的儲備。不光包括語(yǔ)文知識，歷史地理政治甚至是一些理科常識都要知曉。很清楚的記得在剛開(kāi)學(xué)的一次語(yǔ)文課上，主題是小說(shuō)閱讀基礎知識，在備課過(guò)程中，我就想到既然要講解小說(shuō)知識，只是單調枯燥的講文學(xué)常識，孩子們肯定是昏昏欲睡，興致不高。因而在準備這堂課上，我努力回想之前在大學(xué)時(shí)候學(xué)習的小說(shuō)，看一看有沒(méi)有可以運用到課堂上的內容。最后，在原本單調的小說(shuō)常識上我加入了很多的故事，《德伯家的苔絲》，《罪與罰》，《一個(gè)人的遭遇》，《警察與贊美詩(shī)》等等。最后這節課可以說(shuō)是我這兩個(gè)月的教師生涯中最完美的一課：每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)的十分認真，有些孩子還被某些情節吸引想要去好好品讀這些作品。而我也感覺(jué)到：這些孩子開(kāi)始真正的尊敬我，喜歡我。
終于時(shí)間會(huì )證明了一切，在與學(xué)生慢慢熟悉之后，在教學(xué)工作慢慢適應之后，終于在期中考試中我的孩子們奪得了第一名的寶座。而作為一名老師，沒(méi)有比自己的孩子越來(lái)越優(yōu)秀更讓人開(kāi)心和激動(dòng)的事情了!
在慢慢適應了成為一名語(yǔ)文老師之后，還有一項更加艱巨的任務(wù)：班主任。很感謝實(shí)習的學(xué)�？梢孕湃挝�，不僅剛一開(kāi)學(xué)就給兩個(gè)理科班上課，而且還讓我成為一名忙碌的的班主任。班主任這個(gè)工作并不好勝任，沒(méi)有經(jīng)驗的我當時(shí)心里又激動(dòng)又害怕。但是最終，我還是鼓起勇氣走上了班主任這條長(cháng)滿(mǎn)荊棘卻又充滿(mǎn)陽(yáng)光的路。
初為班主任的我，沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗，在指導老師的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一步一步的走穩。終于在開(kāi)學(xué)一周之后熟悉了班主任的工作，在兩個(gè)月后的今天已經(jīng)可以坦然輕松的面對很多常見(jiàn)的班級管理問(wèn)題了。
開(kāi)學(xué)的第一天，在我強調了“遲到”這一問(wèn)題之后，晚自習上課仍然有一名學(xué)生遲到了，這是我成為班主任之后學(xué)生給我出的的第一個(gè)難題，對他的處罰將直接影響我之后的管理工作。是“懷柔政策”還是“殺一儆百”，其實(shí)在大學(xué)學(xué)習時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)具體的解決辦法。幸運的是未雨綢繆，我提前問(wèn)過(guò)指導老師如何解決，老師告訴我要讓學(xué)生認識到自己的錯誤，既要引導他讓他知道自己的錯誤，又要略有懲戒，讓學(xué)生們心里知道做錯事是要有懲罰的。最終，在指導老師的幫助下，班主任生涯的第一個(gè)問(wèn)題圓滿(mǎn)的解決了。
一個(gè)學(xué)期的班主任生活，讓我積累了很多班級管理的經(jīng)驗。尤其是開(kāi)學(xué)的第一二周，開(kāi)學(xué)瑣事特別多：有學(xué)校統一的工作如收錢(qián)，發(fā)胸卡和水卡，還有瑣碎的班級工作如安排座位，版規的推行，班委的選舉等等。還有就是每次考試之前，或者是放假前，瑣事很多，費的心思也更多。
忙碌的生活總是顯得時(shí)間流逝之快，從最一開(kāi)始手忙腳亂到現在可以獨當一面管理班級，時(shí)間流逝之后沉淀下來(lái)的經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)，都是有益于以后真正工作的精華所在。而對這些孩子，也是從一開(kāi)始的陌生，到后來(lái)慢慢認識，在到現在可以清楚的記住兩個(gè)班130名學(xué)生的姓名，性格。雖然在這兩個(gè)月有過(guò)矛盾有過(guò)不愉快，但是感覺(jué)這些可愛(ài)的孩子已經(jīng)是我生活的一部分，他們讓我的20xx年過(guò)的與眾不同。
最后就是實(shí)習真的很不一樣。從學(xué)生到老師的身份轉變，改變的不只是身份，還有責任。對每一位學(xué)生，對整個(gè)班級。尤其是在組織班級活動(dòng)的時(shí)候，統籌大局，兼顧每一位學(xué)生，這些都很重要。而且在實(shí)習期間，組長(cháng)平均分配下來(lái)的活動(dòng)還有上交的材料，每一次都是鍛煉。尤其是材料，不同于學(xué)生時(shí)期的寫(xiě)作文，而是身份轉變成一名老師，以一名老師的角度去評價(jià)每一次活動(dòng)，總結每一次活動(dòng)。
實(shí)習即將結束，在感慨時(shí)間流逝之快的同時(shí)，也不禁傷感與孩子們的時(shí)間只有短短的半個(gè)月了。開(kāi)始的激動(dòng)和激情早已褪去，現在只有一種長(cháng)久在一起之后的熟悉感和適應感以及即將分別的依依不舍。
而這剩下的半個(gè)月，我要更加珍惜和學(xué)生們的每一次接觸，為我的第一次教師生涯留下美好回憶，為我的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
實(shí)習個(gè)人總結14
作為一名前臺文員實(shí)習生，我有幸能夠進(jìn)入一家知名企業(yè)實(shí)習，這段實(shí)習期間，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，還全面提升了自我素質(zhì)。在這篇報告中，我將總結這段實(shí)習經(jīng)歷，分享我的收獲和心得體會(huì )。
一、實(shí)習目標
在進(jìn)入實(shí)習之前，我明確了自己的實(shí)習目標：一是熟悉并掌握前臺文員的工作流程和常用軟件操作，二是提高自己的溝通表達能力和服務(wù)意識，三是培養自己的耐心和細致精神。
二、實(shí)習內容
1、 工作流程：
我在實(shí)習期間，通過(guò)與前臺主管的指導和參與實(shí)際工作，逐漸熟悉了前臺文員的工作流程。從接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)、電話(huà)接聽(tīng)、文件歸檔、快遞收發(fā)、文件傳遞等各項工作中，我深刻體會(huì )到了前臺文員工作的重要性和細節處的關(guān)聯(lián)。通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了一系列行之有效的工作技巧和方法。
2、 軟件操作：
在實(shí)習期間，我學(xué)習并熟練掌握了公司常用的辦公軟件，如Word、Excel、PowerPoint等，以及內部的OA系統和其他與前臺工作相關(guān)的軟件。憑借這些軟件操作的熟練程度，我能夠快速高效地完成各項工作任務(wù)。
3、 溝通表達能力：
作為前臺文員，良好的溝通表達能力是非常重要的。在實(shí)習期間，我通過(guò)接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)，電話(huà)接聽(tīng)和與其他部門(mén)的合作等工作，鍛煉了自己的溝通表達能力。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)、善于溝通和禮貌待人的技巧，并與同事們建立了良好的工作關(guān)系。
4、 服務(wù)意識：
在實(shí)習期間，我真正意識到了前臺文員的一個(gè)重要角色——為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)與客戶(hù)的接觸，我懂得了要始終保持微笑、耐心和友好。我以客戶(hù)滿(mǎn)意度為標準，時(shí)刻保持著(zhù)服務(wù)意識，并不斷改進(jìn)自己的服務(wù)水平。
5、 耐心和細致精神：
前臺文員的工作中，有很多繁瑣細節需要處理和注意，如文件整理、通知傳遞等。在實(shí)習期間，我在細致入微的工作中，培養了自己的耐心和細致精神。我學(xué)會(huì )了細心觀(guān)察、耐心等待和處理事務(wù)的耐心，這些品質(zhì)對我以后的工作和生活都會(huì )有很大的幫助。
三、收獲和心得體會(huì )
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，還提升了自身的綜合素質(zhì)。我深刻體會(huì )到了實(shí)踐對于理論的重要性，也更加明白了前臺文員工作的重要性和復雜性。
我學(xué)到了實(shí)習過(guò)程中不可或缺的職業(yè)技能。通過(guò)與前臺主管的指導和實(shí)際操作中的失敗與成功，我掌握了許多實(shí)際工作中才能夠學(xué)會(huì )的技巧和方法。這為未來(lái)工作打下了堅實(shí)的'基礎。
我在與同事合作和與客戶(hù)接觸的過(guò)程中，增強了自己的溝通和協(xié)作能力。我明白了合作的重要性，學(xué)會(huì )了主動(dòng)交流和合作解決問(wèn)題。這些溝通和協(xié)作的技巧，將是我以后工作中不可或缺的能力。
我在實(shí)習過(guò)程中不斷反思和總結，不斷提高自己的服務(wù)意識和職業(yè)道德。我明白了服務(wù)態(tài)度的重要性，我始終保持著(zhù)微笑和耐心，將提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)貫穿于工作的始終。
結語(yǔ)
通過(guò)這段前臺文員實(shí)習經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅僅是實(shí)踐操作的技巧，更是自我成長(cháng)的機會(huì )。我在這段實(shí)習期間提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合素質(zhì)，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。我相信，只要持續學(xué)習和努力，我會(huì )在前臺文員這個(gè)職位上不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
實(shí)習個(gè)人總結15
這學(xué)期我們在工訓中心進(jìn)展了8天的金工實(shí)習。期間，我們接觸了鑄、焊、熱處理、鉗、車(chē)、銑、刨、數控和特種加工等工種的根本操作技能和安全技術(shù)教程。在這期間，大家學(xué)習了很多新的技術(shù)，并在短短的時(shí)間內完成了從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在教師們急躁細致地講授和我們的積極的協(xié)作下，我們沒(méi)有發(fā)生一例安全事故，根本到達了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)習，我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)，了解機械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。了解、熟識和把握肯定的工程根底學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程培育、提高和加強了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新力量。實(shí)習還培育和熬煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規章和愛(ài)惜國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的`整體綜合素養。
在實(shí)習中，學(xué)校將各工種的實(shí)習內容如：結合制作榔頭，將下料、車(chē)工、銑工、鉗工、鑄造、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對機械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節有一個(gè)整體的熟悉，使我們了解了各工種的先后挨次和作用。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，紀律要求特別嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素養培育起到了較好的促進(jìn)作用。另外，實(shí)訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有肯定作用。對我們的金工實(shí)習成績(jì)，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平常成績(jì)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jì)+綜合考試成績(jì)=總成績(jì)，使我們能仔細對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
實(shí)習期間，很多教師的敬業(yè)、嚴謹精神也讓我們鄙視。有的教師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。我覺(jué)得金工實(shí)習對我自己來(lái)說(shuō)特別有意義，特別實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，讓我熟悉到自己的特長(cháng)與缺乏。
就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)看、學(xué)習。不具備這項力量就難以勝任將來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。金工實(shí)習帶給我們的，不僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習完畢后依據自己的狀況去感悟，去（反思），有所收獲，使這次實(shí)習到達其真正目的。
【實(shí)習個(gè)人總結】相關(guān)文章：
個(gè)人實(shí)習總結11-15
個(gè)人實(shí)習總結[]09-24
個(gè)人實(shí)習總結01-22
個(gè)人的實(shí)習總結12-04
個(gè)人實(shí)習總結11-04
個(gè)人實(shí)習總結11-24
IT實(shí)習個(gè)人總結10-24
（精選）個(gè)人實(shí)習總結08-05
個(gè)人實(shí)習總結（精選）11-06