大一期末個(gè)人總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的大一期末個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大一期末個(gè)人總結1
大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就一年過(guò)去了�；叵脒@一年來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
來(lái)到大學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我學(xué)習，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的乒乓球，計算機，健美操。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
大一雖感到許多課程根本對以后真得沒(méi)多少用處，但還是在好好學(xué)習。就這樣大一下學(xué)期大部分時(shí)間在學(xué)習中度過(guò)了，學(xué)到了很多，但也感覺(jué)失去了很多，似乎把太多的時(shí)間用在學(xué)習上了，雖然年終綜合測評成績(jì)還算不錯，但是心里還總是缺少點(diǎn)什么。
在努力的提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí)我也注重豐富自己的課余生活。在這一年里我積極參加了學(xué)校組織的個(gè)種活動(dòng)，雖然沒(méi)能取得什么特別驚人的成績(jì)但是我體會(huì )到了這一過(guò)程給我帶來(lái)的快樂(lè )……在社團組織的各項活動(dòng)中我都積極的參加，在參加的過(guò)程中我結識了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動(dòng)中我找到了屬于年輕人的活力。于此同時(shí)在自己的社團中也是積極認真的干了一年，又過(guò)辛酸也有過(guò)歡笑，和同事們一起為共同的目標奮斗的過(guò)程中我體會(huì )到了什么是團隊。
在班里我感覺(jué)和同學(xué)們的關(guān)系處得還不錯，和每個(gè)人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的溫暖。
在個(gè)人成績(jì)方面我覺(jué)得還可以，雖然不怎么值得夸耀，但它卻是我在過(guò)去的一年了同學(xué)給我評價(jià)的一個(gè)證明，我會(huì )好好珍惜，并以此我爭取更大成績(jì)的起點(diǎn)，希望自己能飛得更高更遠�；赝砗筮@一年的腳�。河写笥行�，有深有淺，有虛有實(shí)……突然，豁然開(kāi)朗，心也明凈了許多
但是，不管是遺憾還是滿(mǎn)足，是失意還是得意，是自卑還是自信，一切都已
回顧這大一的日子里，軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語(yǔ)小組、校運會(huì )、改制前期活動(dòng)、歡送會(huì )、烈士陵園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班上當上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余
還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)大一的學(xué)習鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了快一年的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。
在這大一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點(diǎn)在各活動(dòng)中都能體現出來(lái)的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問(wèn)題，以致大家在后半段時(shí)間里對參加學(xué)校要求出席的活動(dòng)里缺席，我沒(méi)有協(xié)調好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導致活動(dòng)的'進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學(xué)號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們在學(xué)習方面，學(xué)習方面不單只是課本的或實(shí)踐的。作為一個(gè)大學(xué)生的我們，應該多學(xué)習各類(lèi)關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的知識，像系里的組織的“師范生技能比賽”或學(xué)院的排球等，這些都是可以增進(jìn)知識鍛煉自我的一個(gè)臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機會(huì )。
大一期末個(gè)人總結2
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期就走到了盡頭，�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到環(huán)境資源學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結一下這個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì )學(xué)習部的各方面情況，總結出自己的不足：
A:與部長(cháng)之間溝通較少，在工作展開(kāi)之后，遇到的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的和部長(cháng)進(jìn)行商量和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在一定程度上帶來(lái)了一些麻煩。當出現問(wèn)題時(shí)，學(xué)生直接找部長(cháng)，而部長(cháng)卻不知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。
B：沒(méi)有積極的與上屆的學(xué)習部學(xué)長(cháng)進(jìn)行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補救”行動(dòng)，難免的存在“事后諸葛”的現象。在進(jìn)行新的工作時(shí)，也沒(méi)進(jìn)行合理的討論，沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現一些潛在的問(wèn)題——沒(méi)有和學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行交流在此時(shí)也是又存在的一定原因的。
C：沒(méi)有積極充當同學(xué)與老師之間的交流的橋梁，在展開(kāi)工作時(shí)，出現問(wèn)題之后就是局限于幾個(gè)人來(lái)解決，卻沒(méi)有進(jìn)行對部長(cháng)匯總一些情況，從而出現了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見(jiàn)的“循環(huán)”。
D：自己過(guò)于好強，沒(méi)有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問(wèn)題的最主要的因素，這是我以后應該努力去克服的!應將自己所想的直接講出來(lái)，學(xué)長(cháng)和我那么講“我們講出自己的意見(jiàn)在與比較那一個(gè)的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對于某一個(gè)人的.”這一句話(huà)對于我收真的很大。
E：無(wú)論是工作還是生活中，一個(gè)人帶著(zhù)情緒工作，不會(huì )做好一件事只會(huì )壞了一件事，只會(huì )讓大家覺(jué)得你沒(méi)長(cháng)大，是一個(gè)稚嫩的家伙，當然也不能裝出自己是一個(gè)很老練的家伙因為事實(shí)上你真的存在很多的問(wèn)題，但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補救。如此永遠是帶情緒工作結果只會(huì )讓周?chē)耐瑢W(xué)不信任你，覺(jué)得你是一個(gè)辦事不牢靠的家伙。
問(wèn)題真的會(huì )很多，所以下個(gè)學(xué)期的努力那是自然的結果，當然在進(jìn)行幾個(gè)星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗也是不可磨滅的：
其一，是發(fā)現以上的問(wèn)題，當然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路
其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見(jiàn)是不可蔑視的——旁觀(guān)者總是清的，而當局者總是模糊的。
其三，應積極的做一些計劃，規劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境能個(gè)為大家有一個(gè)學(xué)習的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因為這樣只會(huì )讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，只會(huì )阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，能夠揚長(cháng)補短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營(yíng)造學(xué)風(fēng)的想法，營(yíng)造屬于我們法商的學(xué)習氛圍!!
大一期末個(gè)人總結3
時(shí)光飛逝，一轉眼，我已經(jīng)度過(guò)了大一的學(xué)習生涯�；厥走@段時(shí)間，許多難忘的瞬間歷歷在目。我記得初入校園時(shí)的迷茫與失落，但現在，我已經(jīng)可以坦然面對一切。在學(xué)習和生活中，我都受益匪淺。這一切都是我自己親身經(jīng)歷的，沒(méi)有抄襲其他人的內容。
我進(jìn)入了大學(xué)，雖然苦讀十年，但實(shí)際上我卻活在一種混亂的幻想之中。我沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，只是想要放松，做些自己想做的事情。我的學(xué)習也被擱置了一旁。直到期中考臨近時(shí)，我才開(kāi)始感受到學(xué)習的重要性。與高中相比，大學(xué)的學(xué)習更加輕松。雖然公共課程比較多，但這些課程都很枯燥。我在高中是理科生，接觸歷史和政治的機會(huì )很少。在大學(xué)上這些課程時(shí)，我感到有些茫然。但是，和80多個(gè)同學(xué)一起上課的感覺(jué)卻很新鮮。在上課時(shí)，我也比較活躍。不用再死記硬背，我可以多想多思，多行多探，培養自己的獨立意識和批判意識，以及多維意識。我還認識到，我必須成為一個(gè)有責任心的人，并培養堅韌的性格。雖然我以前和現在都沒(méi)有完全做到這些，但我一直在努力追求。
在學(xué)習上，我認為在大學(xué)學(xué)習最困難的是英語(yǔ)和高數。上學(xué)期我剛來(lái)到新的大學(xué)校園，對這里的情況不太熟悉，感覺(jué)很不適應，常常坐不住，導致每節課的最后幾分鐘都會(huì )不自覺(jué)地分心，浪費了很多時(shí)間。而且，大學(xué)的高數與高中不太一樣，教材的篇幅通常很長(cháng)，老師也不會(huì )像高中那樣詳細地解釋每個(gè)知識點(diǎn)。錯過(guò)了一個(gè)知識點(diǎn)就可能會(huì )對后面的.學(xué)習造成影響。因此，我們需要花更多的功夫去學(xué)習落下的和不懂的知識。我的運氣比較好，遇到了很多高數學(xué)習特別好的同學(xué)，有了他們的幫助，我才能夠學(xué)得更好。剛開(kāi)始，老師還推薦了很多高數的書(shū)籍，后來(lái)遇到不懂的東西，我就去圖書(shū)館借相關(guān)的書(shū)籍，但是我們發(fā)現自己所學(xué)的高數相對于其他學(xué)校來(lái)說(shuō)還是比較淺顯的�？吹狡渌麑W(xué)校的朋友學(xué)習更難的高數都能學(xué)得很好，讓我打擊很大。
我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。后來(lái)隨著(zhù)學(xué)習方法的改變，又相應的完成作業(yè)，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，高數的問(wèn)題也就解決了。
大一期末個(gè)人總結4
不知不覺(jué)我們邁入大學(xué)的門(mén)檻已經(jīng)接近一年了。我們組織部的成員們也在一起工作將近一年的時(shí)間。組織部的工作自開(kāi)學(xué)到現在給人的感覺(jué)第一就是忙，第二就是快！不過(guò)在這個(gè)學(xué)期我們有了一定的經(jīng)驗，而且在學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的指導和各團支部的配合下，我們通過(guò)自身努力認真的完成了本學(xué)期的各項工作。這一學(xué)期是學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期；所以也就是學(xué)生會(huì )工作最忙最累的時(shí)間，尤其是組織部，但在這忙碌的.工作中我們也收獲了不少，成長(cháng)了很多。
現在我將我20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期工作情況匯報如下：
1.學(xué)院為全院女生舉辦“女生節”（三月）
本學(xué)期三月x日院團委下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院第七屆女生節的通知的電子檔，我們嚴格按照電子檔的要求，把工作傳達給系團學(xué)副書(shū)記和主席，并配合副書(shū)記分配好各項工作。而我和楊雄渡也到個(gè)班去宣傳。
2.做好20xx年上半年“推優(yōu)”工作（四月）
本學(xué)期四月x日院團委下發(fā)了關(guān)于做好20xx年上半年“推優(yōu)”工作的通知，我們按照要求，按時(shí)的完成了各項工作，而我在期間完成了各項資料的電子檔，如各班團員資料統計表、“推優(yōu)”名單匯總表等
3.配合院團委完成“五四”表彰大會(huì )（五月）
積極配合院團委做好入團宣誓和“五四”表彰大會(huì )的各項工作，并且在大會(huì )期間嚴格做好考勤工作。
基本工作的開(kāi)展：
1.積極配合、參加各團支部開(kāi)展的團日活動(dòng)，并認真做好各項記錄和該團支部做得好與做得不好的地方，也幫助各團支部改進(jìn)做的不足的地方，如活動(dòng)流程單調，應加入一點(diǎn)問(wèn)題搶答、猜歌名等可以拉起氣氛的小游戲。
2.按時(shí)參加每周三的團支書(shū)例會(huì )，把院組織部每個(gè)星期安排的工作分配下去，保證任務(wù)能夠按時(shí)的完成。
3.督促各團支部做好團日活動(dòng)冊子，并推選優(yōu)秀的團日活動(dòng)冊子上到院里面評選。
學(xué)期已經(jīng)結束，組織部的工作也基本圓滿(mǎn)完成。我部門(mén)各個(gè)成員不斷堅守各自的崗位，一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作積累了很多經(jīng)驗也吸取了很多教訓，部門(mén)內部的凝聚力得到了很大提高，部門(mén)內部成員的工作能力也有了很大改進(jìn)，每個(gè)人都對團學(xué)，對組織部形成了一種歸屬感。相信在下學(xué)期，組織部會(huì )以更出色的成績(jì)完成自己的工作！
組織部：XXX
20xx年xx月xx日
大一期末個(gè)人總結5
工作總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。網(wǎng)絡(luò )教育網(wǎng)工作總結欄目為您提供工作總結范文參考，以及工作總結寫(xiě)作指導和格式排版要求，解決您在寫(xiě)作中的難題。
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現自己進(jìn)步了，成長(cháng)了，也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè )。因為通過(guò)軍訓，我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓，我結交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓，我開(kāi)始適應大學(xué)的生活。軍訓，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì )太多，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消�？墒墙欣塾惺裁从媚�？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學(xué)習生活�？墒怯行┱n開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費了，對我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì )學(xué)(雙語(yǔ))，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì )學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì )學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因為它而提高，社會(huì )學(xué)知識也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì )了相關(guān)方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來(lái)會(huì )很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò)，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導師的提醒，我才知道這一門(mén)課對于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認真學(xué)習;最后我發(fā)現老師考慮到我們大多是文科生，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多生活方面應該注意的常識。
一學(xué)期的時(shí)間，每一門(mén)課就結束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的書(shū)�？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了，而且幾乎沒(méi)有借相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里，我一定會(huì )好好利用圖書(shū)館，幫助我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個(gè)安靜的復習空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有到自習室去過(guò)，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時(shí)間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習室也是一個(gè)安靜的學(xué)習空間。
雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒(méi)有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過(guò)我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學(xué)生活;還可以參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的'人。在這里面，我最開(kāi)心的是到綿陽(yáng)地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結對子。這不僅幫助了那里的小學(xué)生，為他們提供一對一的幫助;還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準備。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕，但是我相信假以時(shí)日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會(huì )的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感�？粗�(zhù)母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲�；氐侥感�，最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自己的老師，問(wèn)一聲老師好，再交談幾句，心中有無(wú)比的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機會(huì )見(jiàn)到自己的老師，也認識了一些自己的校友�？粗�(zhù)自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂(lè )，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì )有絲絲苦味，但不久就會(huì )有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標才會(huì )奮斗，有奮斗才會(huì )有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹(shù)立目標，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實(shí)現這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹(shù)立高度的責任心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標。
通過(guò)這一學(xué)期，我適應了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開(kāi)始。也讓我明白自己將來(lái)要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會(huì )再像這學(xué)期這樣毫無(wú)計劃，毫無(wú)目的地學(xué)習;下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的計劃，好好的努力學(xué)習。
我希望自己將來(lái)從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門(mén)二專(zhuān)——地理。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺(jué)得，在漂亮的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件快樂(lè )的事。做一個(gè)地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學(xué)生，讓他們也體會(huì )到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂(lè )趣。
將來(lái)要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長(cháng)和熟悉的地方教書(shū)。當然如果能在自己的母校教書(shū)，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個(gè)群體。
大一期末個(gè)人總結6
王羚說(shuō):
每天埋頭學(xué)習,時(shí)間一下子就過(guò)去了。學(xué)了些什么,有多少進(jìn)步,別人不知道,我自己也不太清楚。一天是這樣,一個(gè)月也是這樣,眨眼就到期末了。粗粗一想自己好像有很多問(wèn)題:語(yǔ)文的基礎知識需要強化;復習數學(xué)時(shí)急于求成,總想做大題,結果小題失分;英語(yǔ)聽(tīng)力、完形填空、閱讀理解都有問(wèn)題;化學(xué)老是審題不清,基礎也不扎實(shí)……啊,這么多問(wèn)題,看來(lái)是沒(méi)救了!
爸爸媽媽說(shuō):
高三第一個(gè)學(xué)期馬上要結束了,我們問(wèn)了孩子幾個(gè)問(wèn)題:你覺(jué)得這一學(xué)期收獲了什么?存在哪些不足之處?制定的目標為什么沒(méi)達到?下學(xué)期又有什么計劃?我們希望孩子空下來(lái)的時(shí)候,總結這一學(xué)期走過(guò)的路,為下學(xué)期的學(xué)習找到方向。
心理老師建議:
但凡有所成就的人,都會(huì )時(shí)�；仡欉^(guò)去,總結經(jīng)驗教訓,從中收獲啟發(fā)感悟。對同學(xué)們來(lái)說(shuō),取得成績(jì)不沾沾自喜,發(fā)現不足也不氣餒,據實(shí)總結得失經(jīng)驗才能更好地學(xué)習。期末已至,對一個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況作一個(gè)客觀(guān)的評估尤為重要。讓我們和王羚一起來(lái)填一張“期末總結表”吧。
首先,成績(jì)和不足是總結的中心任務(wù)。表中有期末成績(jì)、進(jìn)步之處和不足之處三項內容,同學(xué)們可以對每一門(mén)功課的成績(jì)作出評價(jià),列出進(jìn)步和不足之處,為下一步的分析奠定基礎。
其次,分析自己的學(xué)科興趣和自我管理情況,了解自己對學(xué)習的主觀(guān)態(tài)度。比如王羚認為自己語(yǔ)文期末成績(jì)一般、基礎知識薄弱的原因是主觀(guān)上比較懈怠;而英語(yǔ)詞匯量不足是因為計劃每天復習的詞匯不能按時(shí)按量完成,所以在“自我管理”一項中均填了“不足”。而她對數學(xué)興趣十足,感覺(jué)每節課都能學(xué)到許多東西,這一學(xué)科的“學(xué)習興趣”“較濃”,“自我管理”也“較好”。
然后,總結經(jīng)驗和教訓。整理歸納取得成績(jì)的經(jīng)驗和失敗帶來(lái)的教訓,對以后的學(xué)習有很好的借鑒作用。經(jīng)驗可以填寫(xiě)在“有效的'備考策略中”,用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括。
最后,根據以上總結制訂下學(xué)期計劃。通過(guò)前三步的總結同學(xué)們已經(jīng)掌握了自己的學(xué)習情況,應結合下學(xué)期的學(xué)習任務(wù)和要求,明確努力方向,提出改進(jìn)措施。當然,還可以和老師溝通一下,把他們的建議記錄下來(lái),這樣制訂的計劃會(huì )更有針對性。
大一期末個(gè)人總結7
一回到家就雨天，庸庸碌碌，因此，坐到電腦前面寫(xiě)出大一總結。
磕磕絆絆就進(jìn)了高校，匆忙就過(guò)去了大一。
高校的歲月始終是那樣快，但并非始終那樣開(kāi)心。對比普通高中來(lái)講當然是輕輕松松些，但因而也更為非常容易沉淪，成千上萬(wàn)學(xué)長(cháng)師兄的諄諄教導，成千上萬(wàn)平輩的言傳身教，要我對自身的個(gè)人行為有一個(gè)省視的規范�？v覽自己大一學(xué)年，不喜人，亦不悲哀。
入校不上二天便領(lǐng)一處罰，遵教導員意旨，獻上反省書(shū)800字。入校不上2個(gè)月，又領(lǐng)一處罰，再度獻上反省書(shū)1000字，并與同寢另倆位可伶娃得到高校第一份大隊處罰，同扣A分(思想道德建設、思想作風(fēng)得分)0.5，幸未貼到通告，心里迄今仍對輔導員懷感謝之情。除此之外自己大一學(xué)年得差數量總計32次，逐漸猜疑自已能否有疊被子天資，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，不難看出自己生活觀(guān)念確實(shí)有問(wèn)題，但正所謂本性難移，江山易改，因此也不愿改了。因果輪回，國慶期間就患有了那時(shí)候很時(shí)興的發(fā)燒感冒，幸無(wú)影晌，小小禁閉室十幾天能奈我何?
大一上學(xué)期，因對專(zhuān)業(yè)耿耿不忘，而未申請辦理一切官職，導致現如今A分最后，實(shí)在是罪行。但自己大一不談戀愛(ài)，不打架斗毆、不打架，不穿奇裝異服，尊師重道、團結一致同學(xué)們，自覺(jué)得思想道德建設非常將就，只怪得分標準欠公平公正，便沒(méi)有匯總中贅述。
主動(dòng)2年的高三生活對高校危害甚大，它讓我學(xué)會(huì )堅毅;學(xué)好做真實(shí)的自己，學(xué)好和人共享;學(xué)好以責人的心責己，以恕己之心恕人;學(xué)好適當學(xué)會(huì )放下，迅速刪除記憶中痛楚的緩存文件，快樂(lè )地日常生活;學(xué)好順勢而為、認清現實(shí)，最先進(jìn)行當今最重要的每日任務(wù)，分辨分清主次，創(chuàng )建了自個(gè)的一套標準。堅信在日后的學(xué)校生活中，沉淪、苦悶始終從我的詞典中抹除!
自己對自身大一的學(xué)習生活令人滿(mǎn)意，沒(méi)有頹廢學(xué)習，與此同時(shí)多種體育技能獲得發(fā)展趨勢，旅游勝地大連市也為日常生活提色許多。日常生活豐富開(kāi)心，早已滿(mǎn)足。立在海灘，應對茫茫海洋，心里恍然大悟，感受天、海、人的和睦，為這幸福寶貴的.人生道路而幸運。開(kāi)心始終是那樣，總在你不知不覺(jué)到來(lái)，又在不知不覺(jué)逃走，如同傍晚時(shí)的一匹金黃牛車(chē)在你眼前疾馳而過(guò)，你夢(mèng)寐已久要想乘坐，可她確一去不復返，因此你懊悔、難過(guò)，如果你灰心喪氣地尋覓車(chē)撤時(shí)，驀然拾到一根金軟毛，這時(shí)你已樂(lè )不可支，以前的不悅早就煙消云散，你拿著(zhù)軟毛，立在夕陽(yáng)余暉下，遐思人一直那樣，喪失后才知道愛(ài)惜;錯過(guò)了過(guò)多，才知道活在當下的實(shí)際意義;經(jīng)歷了勤奮努力的痛楚，才最能感受獲得的亢奮與開(kāi)心。因此大家就在這一全過(guò)程中發(fā)展，我從不贊同青春一道燦爛的憂(yōu)愁，青春年少燦爛，從來(lái)不憂(yōu)愁。大家還很年青，大家沒(méi)有理由憂(yōu)愁;大家比較忙，忙著(zhù)追求完美，沒(méi)空憂(yōu)愁;大家身后有成千上萬(wàn)關(guān)愛(ài)的眼神在凝視，有義務(wù)不憂(yōu)愁!
好啦，大一就那么過(guò)去。歷史時(shí)間的工作經(jīng)驗跟我說(shuō)，以往的就務(wù)必讓它確實(shí)以往�，F在我早已有膽量回過(guò)頭了，但也不愿再回過(guò)頭了。坦然自若的日常生活，高高興興地享有每一天，隨遇而安，怡然自得。充符的沒(méi)有待怕是做不到了，我有一定的待，但不會(huì )因而受牽絆。有一樣物品非常值得追求完美是一件多么的幸�？鞓�(lè )的事啊!因而無(wú)論他人如何看，我將始終固執地奔向將來(lái)!
大一期末個(gè)人總結8
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過(guò)"吃一塹,長(cháng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我已經(jīng)在西電度過(guò)一個(gè)學(xué)年了。還記得初到這里，面對這陌生的環(huán)境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父
母，思念自己的親人轉眼間已成過(guò)眼云煙�。�！但在這個(gè)班集體中，我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺(jué)�。�！回想過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，感慨萬(wàn)千。
一、在學(xué)習。我始終認為,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯！高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單，而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習，一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí)，由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)相對少，社會(huì )聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以?huà)?/p>
開(kāi)一切只謀書(shū)本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的`學(xué)習壓力大，學(xué)生的思想負擔也相對較重。學(xué)習動(dòng)力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì )，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)
習動(dòng)力下降。學(xué)習習慣方面，高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別，因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，我還堅持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的知識，以求提高自己的知識面。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)
度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)———這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的！
二、在生活上，我都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，
大一期末個(gè)人總結9
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著(zhù)一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著(zhù)。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
學(xué)習中，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗吧！從高中那種有人安排有人監督的學(xué)習方式轉變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己也會(huì )覺(jué)得迷茫，好像一切都無(wú)法計劃，隨意的.學(xué)習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。然而大一第二學(xué)期漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動(dòng)，生活也從乏味中充實(shí)起來(lái)。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來(lái)，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大學(xué)大門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅強更成熟的我來(lái)面對。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇，每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負責。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長(cháng)的生活。
大一期末個(gè)人總結10
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。軍訓時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是"吃一塹，長(cháng)一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，充實(shí)自我�，F將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在學(xué)習。
學(xué)習是學(xué)生的基本，我明白一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自我的大學(xué)生涯！在課余時(shí)間，我能充分利用自我身邊有限的資源，完善、鞏固自我的專(zhuān)業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫忙下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上。
我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、群眾榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中。
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自我在處理各種問(wèn)題上的應變力。
�。�2）作為航院青年報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自我的'人際交往潛力與工作協(xié)調潛力。
�。�3）用心參與院系組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導自演了話(huà)劇《警鐘長(cháng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自我向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、在課余時(shí)間上。
利用剩余時(shí)間在校外兼職，透過(guò)兼職我明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是透過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
大一期末個(gè)人總結11
似水的大學(xué)生活過(guò)得匆匆而又無(wú)情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學(xué)期，透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級學(xué)習委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在腦海中浮現。
自從進(jìn)入福建機電技術(shù)學(xué)院，進(jìn)入數控系（xx）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多�，F在，只有幾天就要結束自己本學(xué)年的班級學(xué)習委員的工作了，回望這一年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，我現就這學(xué)年的工作情況向老師作如下匯報：
大一第一學(xué)期，在全體同學(xué)及輔導員的支持下，我積極培養自己的組織領(lǐng)導能力和執行能力，帶領(lǐng)全班共同建設良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)（雖有不好之處）。
作為班委要認真負責、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導、執行能力，并且做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校及班級的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認識到的。
作為班級的學(xué)習委員，在學(xué)習工作方面給我的感觸最多了：
首先，我收集學(xué)生對老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。因為在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應老師的教
學(xué)模式。所以，作為學(xué)習委員我有及時(shí)地向任科老師提出同學(xué)們的'建議、疑問(wèn)。
其次，為了帶領(lǐng)全班共同建設良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，我帶領(lǐng)班級中的成績(jì)優(yōu)良者成立了學(xué)習興趣小組。而且，有不定時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)等。在這一學(xué)年中，我見(jiàn)到了學(xué)習興趣小組的成長(cháng)歷程——從剛開(kāi)始的“不知所謂”到現在的“有聲有色”。
最后，我也在班上積極開(kāi)展一些教育講座等。當然，同學(xué)們的反映還是不錯的。
總之，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實(shí)各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習積極性，開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)。當然，我的工作還存在著(zhù)很多的不足之處。比如：有的時(shí)候得不到大家的響應，大家不積極主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達到個(gè)人；在收集同學(xué)們對自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。
不過(guò)，我想在以后的班級工作中，我會(huì )進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有數控系（xx）班成員一道把我們班建設成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。
同時(shí)，感謝數控系（xx）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從數控系（xx）班，從福建機電技術(shù)學(xué)校這個(gè)新起點(diǎn)，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空。最后我要感謝輔導員在這一學(xué)年中對我的工作的關(guān)心與支持！
大一期末個(gè)人總結12
光陰似箭，轉眼間，我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆過(guò)了。大學(xué)，多么美好的一個(gè)字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰線(xiàn)上努力奮戰的少年們的夢(mèng)啊!它也曾是我的夢(mèng)。幸運的是，它已由夢(mèng)變成了現實(shí)了。那一天，本著(zhù)對大學(xué)的美好憧憬，我步入了大學(xué)，成了一名大學(xué)生，開(kāi)始了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來(lái)，是既有得又有失的。
在上大學(xué)以前，不斷憧憬著(zhù)大學(xué)校園里各種各樣的社團以及豐富多彩的活動(dòng)。當我長(cháng)了大學(xué)生隊伍里的一份子，我才發(fā)現原來(lái)每一個(gè)社團的運作都是同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾慕Y晶，每一次活動(dòng)的進(jìn)行都是同學(xué)們用精力換來(lái)的成果。大一上學(xué)期，我認真思考了究竟應該參加什么樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂(lè )，更重要的是在參與中學(xué)得只是，讓自己更快地成長(cháng)起來(lái)。在認真的考慮之下，我選擇參加了理學(xué)院的團以及濟南大學(xué)學(xué)工在線(xiàn)這兩個(gè)社團。加入了理學(xué)院團的文編部和學(xué)工在線(xiàn)的編輯部。期間，這兩個(gè)社團一次次地舉辦的多項活動(dòng)都使我受益匪淺。
團里，我參加了以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢(mèng)想征集活動(dòng)比賽、模擬秀比賽，并且在各個(gè)比賽中都獲得了獎項。團里的任務(wù)我也盡自己的能力去完成。在團中，我感觸最深的'是同學(xué)與同學(xué)之間的熱情與友誼。在學(xué)工在線(xiàn)社團里，我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會(huì )。在參加了這兩個(gè)社團之后，我深切地體會(huì )到，在社團的選擇上自然要根據自己的興趣，有興趣才會(huì )投入，進(jìn)入以后要能夠積極主動(dòng)，主要是培養自己的協(xié)調能力，社交的能力，與學(xué)習是會(huì )發(fā)生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課余的生活時(shí)間，要比別人花費的時(shí)間在自己的學(xué)習和工作上!在大學(xué)里自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫(xiě)個(gè)劇本，拍個(gè)話(huà)劇、電影什么的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學(xué)生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒，會(huì )給你留下美好的回憶的!
大一期末個(gè)人總結13
感慨時(shí)光易逝的同時(shí)，大一的第二個(gè)學(xué)期已悄然而至，大一就這樣在緊張而忙碌中結束了。在不知不覺(jué)中，腦中還清晰的記著(zhù)剛進(jìn)入大學(xué)的情景，此刻，回頭看看走過(guò)這一年所留下的腳印，學(xué)到些什么，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過(guò)玩了一年。有時(shí)問(wèn)自己，這是我想要的嗎？在忙碌中我學(xué)到的是該學(xué)的嗎？而我仿佛不知道剛剛翻過(guò)去的那一頁(yè)寫(xiě)下了些什么，但是那一切又宛若就在昨天。期末的到來(lái)預示著(zhù)我又要寫(xiě)學(xué)期總結了，總結是有必要的，就是這份總結，才有了我以后的目標，就好像“沒(méi)有做不到只有想不到”。在總結中不斷進(jìn)步。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習還是那個(gè)亙古不變的話(huà)題。大學(xué)里的學(xué)習與高中的學(xué)習之間存在著(zhù)很大的不同。一年的學(xué)習歷程我身有感觸，每一周的口語(yǔ)考試，兩周一次的聽(tīng)力+翻譯，中間的各種大考，小考。第二學(xué)期我們又考了三次高數，兩次線(xiàn)性代數。第二次我的高數掛了，這也成了我大一一年里唯一掛的一科，在第三次高數考試中，吸取教訓認真復習感覺(jué)考的應該可以。至于每次的新視野考試我也是在用心去考�，F在我還依稀記得每次高數考試前大家都很拼命的學(xué)，不管結果是什么，每個(gè)人都盡自己的努力去爭取不掛。大學(xué)里，學(xué)習真的是自己的事，沒(méi)有人會(huì )像高中那樣每天督促你學(xué)習，更多的還是靠自己去完成。最然我的成績(jì)在班里算不上很好，也不是特別不好，就處于中間吧，但是我一點(diǎn)都沒(méi)有感到滿(mǎn)足，因為我深知自己要的是什么，知道學(xué)習在大學(xué)生活中的地位，所以在今后我會(huì )表現的更好的。
大一一年中，學(xué)校也開(kāi)展了各種活動(dòng)，籃球賽，運動(dòng)會(huì )，08級畢業(yè)歡送會(huì )……都讓我感覺(jué)到我們班的團結，即便有的時(shí)候會(huì )鬧得有些不愉快，但是大家都是為了這個(gè)班集體，為了，場(chǎng)上的`同學(xué)拼盡全力，場(chǎng)下的我們也為他們加油，吶喊。在六月底的時(shí)候我們還開(kāi)展了08級歡送會(huì )，那個(gè)場(chǎng)面真的一言難盡，看著(zhù)學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，又要開(kāi)始自己新的征程了，想想三年后的我們也會(huì )一樣的，離別每個(gè)人都需要經(jīng)歷的事情，即便有再多的不舍，再多的傷心，都應該看到下一個(gè)終點(diǎn)等著(zhù)你的是什么。時(shí)間可以使人成長(cháng)，經(jīng)過(guò)一年的洗禮，我的心態(tài)改變了許多。我不再是那個(gè)“灰姑娘”了，盡管以前我沒(méi)有得到肯定，但是我已經(jīng)邁入了大學(xué)的校門(mén)，我就應該開(kāi)始新的生活，我就應該以一幅嶄新的面孔去迎接新的事物新的挑戰，不是嗎？所以大一的生活讓我開(kāi)朗了許多，讓我知道自己想要的是什么了。大學(xué)生活的四分之一就這樣過(guò)完了，不能說(shuō)我收獲到了什么，也許我還沒(méi)有真正參透大學(xué)的意義，但是我會(huì )在鎬京這片沃土上盡可能的提高自己的能力。讓忙碌得大學(xué)生活更有價(jià)值，讓自己更具有競爭力。我的大學(xué)，我的生活，我的未來(lái)。
大一期末個(gè)人總結14
時(shí)間如水，轉眼間大一生涯已至尾聲。理應總結一下自己一年的所得與所失。
1、在思想方面，首先我端正學(xué)習態(tài)度，認識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習。其次，對人生和職業(yè)生涯有初步思考。逐步發(fā)現自己的興趣并大致擬定將來(lái)的方向，開(kāi)始思考人生。
2、在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的才干。
3、在學(xué)習上，極大程度的提高自己的自學(xué)才干，接受大學(xué)的'啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得利用學(xué)習方法同時(shí)器重獨立思考。大一不管是滿(mǎn)足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為，我走過(guò)的足痕，變成我人生的一份小檔案，保存在我的人生進(jìn)程中。
現在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿(mǎn)渴望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著(zhù)更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
大一期末個(gè)人總結15
給自己，往事不堪回首
在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)記憶之卷�？赐氯顼L(fēng)，輕輕撫過(guò)生命的每一角落，掀開(kāi)塵封的記憶，梳理著(zhù)每一次雄起、低落，這些我成長(cháng)的符號��！在不經(jīng)意中被提起，生命之河一陣波濤起伏，歲月在腦海中流過(guò)，我翻看云卷云舒，花開(kāi)花落。以歷史為鏡，大一下學(xué)期的期末總結與大二新學(xué)期目標展望，現在開(kāi)始。
第一項學(xué)習
對于本學(xué)期，總體上來(lái)說(shuō)比上一學(xué)期有較大進(jìn)步，但是，依舊沒(méi)有達到想要的效果�？梢园驯緦W(xué)期的學(xué)習過(guò)程分為兩部分。第一部分是開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月，此時(shí)學(xué)習態(tài)度積極向上，效果也是水漲船高。第一部分以外就是第二部分，此時(shí)狀態(tài)嚴重下滑�，F在就這兩個(gè)學(xué)習態(tài)度展開(kāi)討論。
在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的積極調整后，在本學(xué)期開(kāi)始，我的表現另我自己滿(mǎn)意，課上認真聽(tīng)講，課下積極記筆記、做習題，鞏固所學(xué)知識，對生理生化課程有比較扎實(shí)的沉積，對免疫也通過(guò)習題有所掌握，我認為，如果就此延續下去，期末考試的平均優(yōu)秀是沒(méi)有問(wèn)題的。
但遺憾的是，兩月之后，我又重回了墮落邊緣，而且在此之后越陷越深不得自拔，從而導致了本學(xué)期成績(jì)的全面潰敗。這其中的緣由，我已經(jīng)作了深刻的認識和反省，保證以后不會(huì )再有此類(lèi)事情發(fā)生。
現對成績(jì)方面作總結陳詞：優(yōu)劣參半，總體湊合，揚優(yōu)抑劣，追求卓越。
第二項 人際交往
本學(xué)期對它的經(jīng)營(yíng)是失敗的，其也直接影響的我的學(xué)習�？梢�(jiàn)人際交往不僅是第一生產(chǎn)力，更是為正常學(xué)習保駕護航。
總結第一點(diǎn)：宿舍內亂，半年友誼破解。對于這點(diǎn)我不作任何說(shuō)明，裂了就裂了。對于我的人品，我不做懷疑，雖然有不少人說(shuō)我不是，但這不是我人品的原因，這只是我人際溝通能力不足，導致這樣那樣的誤會(huì )。和我裂的這個(gè)，這方面是很強大的。他所有的女生朋友，都是通過(guò)我建立的'，但是到了最后，都說(shuō)他的好，像byr，yff之流。她們的認識，我不做評論。我只對xx說(shuō)，小子，我以前太相信你了。你是什么的人，我這清楚了，咱們走著(zhù)瞧。
第二個(gè)人，笨笨，這事不怪她，不是她的錯。我不會(huì )把責任推她身上，我是爺們，咱自己的事自己扛。對她，我只說(shuō)，我做了一個(gè)錯誤的決定。這一錯就是半學(xué)期。
本來(lái)我是想好好的總結，但是這樣的事真是一想就激動(dòng)，寫(xiě)的很浮躁。這半年，我真是經(jīng)歷了好多事，我確信我又長(cháng)大了。
大二，很重要，關(guān)鍵性的課程將會(huì )開(kāi)始學(xué)習。像藥理、病理什么，對于這樣的課我不擔心，只要好好學(xué)，繼續本學(xué)期開(kāi)始時(shí)的學(xué)習勁頭，它們不值一提。我只擔心英語(yǔ)，專(zhuān)升本考試好像離我很近了，對于醫學(xué)，我是無(wú)比熱愛(ài)，我一定會(huì )為之奮斗終身，我的學(xué)歷目標是博士，再不濟也得本科，英語(yǔ)我一定要攻克，我現在要做的，就是盡快樹(shù)立對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，狠補單詞，狠抓聽(tīng)力，加強句型時(shí)態(tài)。
兩年后升本成功，這是家里給我下的死任務(wù)，也是我自己的死任務(wù)。
寫(xiě)這些，都是對我自己的激勵，我的文章都是寫(xiě)自己的，看到的人，謝謝你們。希望你們也能從中有所啟發(fā)，真誠希望大家一起強大。
【大一期末個(gè)人總結】相關(guān)文章：
大一學(xué)生期末個(gè)人總結09-14
大一學(xué)生期末個(gè)人總結01-23
大一學(xué)生期末個(gè)人總結優(yōu)秀12-11
大一學(xué)期末個(gè)人總結07-25
大一學(xué)習部個(gè)人期末總結11-11
大一學(xué)習部個(gè)人期末總結12-16