寒假的個(gè)人總結優(yōu)秀
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的寒假的個(gè)人總結優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假的個(gè)人總結優(yōu)秀1
為加強學(xué)生寒假安全教育，使廣大學(xué)生樹(shù)立安全意識，讓學(xué)生過(guò)上一個(gè)安全有意義的寒假生活。20xx年12月21日，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組對全校進(jìn)行了一次全面徹底的安全隱患排查，同時(shí)也通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育�，F將具體開(kāi)展情況報告如下：
一、安全排查
1、查校舍安全。對校舍情況進(jìn)行逐一排查。
2、查內保工作。重點(diǎn)檢查學(xué)校各重要科室負責人是否對校園內部安全保衛工作認真負責，對學(xué)校內部各個(gè)崗位的安全責任制、保衛值班和巡邏制是否落實(shí)到位。嚴把人員進(jìn)出口關(guān)，防范和避免侵害小學(xué)生的事件發(fā)生。
3、查消防安全。重點(diǎn)檢查消防安全責任制是否落實(shí)，消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等情況；對校園內電網(wǎng)、水管、電訊等基礎設施進(jìn)行逐一排查。檢查師生是否有違章使用電器；學(xué)校學(xué)生集中上下樓時(shí)，有無(wú)專(zhuān)人負責疏散和指揮機制。對達不到消防要求的校舍，必須停止使用，限期整改。
4、查交通安全。檢查學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上是否有違反交通安全行為。檢查學(xué)生是否有在河邊玩耍、行走等行為。組織全體老師在學(xué)生上下學(xué)途中對學(xué)生途中安全情況進(jìn)行檢查。
5、我校與每一位教師簽訂了《禁止假期辦班和搞有償家教責任書(shū)》，校內不存在違規補課現象。
6、我校制定了嚴格的寒假值班護校制度和嚴肅的安全事故追究制度，各組值日領(lǐng)導，值班教師，門(mén)衛是安全事故第一責任人，學(xué)校領(lǐng)導不定期抽查，要求全校教職工通訊工具保持24小時(shí)暢通。
7、學(xué)校成立了應對突發(fā)事件的應急隊伍，分工明確，責任到人，并制定了外出請假制度，要求全校教職工通訊工具保持24小時(shí)暢通，調整好自己的精神狀態(tài)，一旦發(fā)生洪澇、地震等自然災害，要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰。
二、整改措施
1、加強安全教育。有針對性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育。特別是加強學(xué)生應對燃放煙花爆竹等突發(fā)事件的`應急訓練和安全教育。
2、落實(shí)責任制度。校長(cháng)與各科室，各班主任與學(xué)生之間，都層層簽定安全責任狀，使學(xué)校安全責任制得到落實(shí)。
3、排查安全隱患。通過(guò)檢查共發(fā)現安全隱患2處，將馬上整改。
�。�1）宿舍的滅火器數量不夠，近日已全部更新完畢。
�。�2）部分圍欄有損壞，不能起到對外來(lái)可疑人員的阻攔作用，將在教師離校之前加固加高。
三、在教育活動(dòng)中
班主任老師組織學(xué)生利用校園網(wǎng)觀(guān)看了安全教育紀錄片。記錄片的主要內容有：
1、要注意用電安全、防火安全。遵守社會(huì )公德，爭當文明小市民。
2、要注意飲食衛生安全。不吃不潔食物，不吃來(lái)歷不明的可疑食物，不吃沒(méi)有健康保障的食品，以防食物中毒事故的發(fā)生。
3、要注意交通安全。要求同學(xué)們自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全，離校返校及外出活動(dòng)不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈，過(guò)交叉路口等要注意過(guò)往車(chē)輛，靠右行走，不騎英雄車(chē)等，禁止乘坐無(wú)證照車(chē)輛、違章車(chē)輛，避免交通事故發(fā)生。
4、要注意活動(dòng)安全。要求同學(xué)節假日盡量不外出，若有外出，要有家長(cháng)帶領(lǐng)，并要切實(shí)注意游玩安全。
5、不燃放煙花爆竹，如在家長(cháng)陪同下燃放，千萬(wàn)不要扔進(jìn)下水道，容易引起爆炸。
通過(guò)以上教育活動(dòng)，和一樁樁事例，使學(xué)生們深刻認識到，寒假安全教育的重要性，同學(xué)們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，增強自己的安全防范意識，全面提高自身思想通體水平和科學(xué)文化水平，過(guò)一個(gè)“安全、健康、有益、充實(shí)、愉快”的寒假。
寒假的個(gè)人總結優(yōu)秀2
這個(gè)寒假是我進(jìn)入小學(xué)生活的第一個(gè)寒假，這個(gè)寒假里發(fā)生了一些令我高興的事、難忘的事和有意義的事，下面簡(jiǎn)單進(jìn)行一下梳理和總結。
1、高興的事情。第一件是我學(xué)習小提琴有了一個(gè)較大的進(jìn)步。由于我每天抽出一定的時(shí)間練習所學(xué)的小提琴曲目，我在四個(gè)同時(shí)學(xué)習的小朋友們中成績(jì)比較好，輔導老師為了不耽誤我學(xué)習的進(jìn)度和質(zhì)量，決定每周單獨對我進(jìn)行輔導。第二件是我和同伴攜手舞臺表演。在參加聲樂(lè )班第一學(xué)期匯報演出中，我和同伴經(jīng)過(guò)精神準備，自信而大膽的和同伴合作登臺，演唱了我們準備的歌曲，得到了老師和家長(cháng)的好評。這對我來(lái)說(shuō)很有意義，讓我學(xué)會(huì )了和別人合作、協(xié)作。第三件是我學(xué)會(huì )了下彈子跳棋。為了使我的假期生活更有意義，在父母傳授下，我學(xué)會(huì )了下彈子跳棋，并且在水平方面超過(guò)了外婆。
從我假期高興的事中我總結出，凡事只有經(jīng)過(guò)努力才會(huì )進(jìn)步，做好每一件事情都要有付出，有付出才會(huì )有回報，而且每個(gè)人都要學(xué)會(huì )與別人合作和協(xié)作，單靠一個(gè)人的力量有些事是無(wú)法完成的。
2、有意義的事情。春節前一周，我參加的各類(lèi)興趣班都結束了課程，于是我回到了居住在農村的爺爺和奶奶家。在這一周內，我生活的很高興也很有意義，下雪天睛后，我幫助爺爺掃院子的雪，奶奶準備過(guò)年的菜肴，我幫助奶奶洗菜、切菜、洗碗，晚上給爺爺奶奶捶背。這一周雖然有一點(diǎn)累，但能夠幫助爺爺奶奶做一點(diǎn)力所能及的事，做一點(diǎn)孝順的事，真的非常有意義。
3、難忘的`事。一個(gè)星期天，大舅媽帶我和表妹到商場(chǎng)購物，到商場(chǎng)后，碰到幾個(gè)小朋友，我們便在商場(chǎng)時(shí)玩鬧起來(lái)，我一不小心碰倒了商場(chǎng)里面的玻璃，玻璃把我右手的后背劃了一個(gè)長(cháng)口子，流了很多血，大舅媽把我快速送到醫院，醫生給我的右手縫了兩針，十多天我的生活和學(xué)習受到了影響，讓父母和大舅媽一家很是擔心。從經(jīng)歷的這件事中，我總結出做任何事情要安全第一，尤其是在人員密集場(chǎng)所，小朋友們不能玩鬧，如果不注意安全，即會(huì )使自己受到傷害，也會(huì )給家人帶來(lái)負擔。
總結短暫的寒假生活，自己收獲了不少，也有一些不足，就是自己玩心太重，對以前學(xué)的知識沒(méi)有很好的溫習，對老師布置的練字等任務(wù)完成的不太好。
寒假的個(gè)人總結優(yōu)秀3
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，不斷規范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。我校于組織全體教師進(jìn)行了為期兩天的政治學(xué)習。校領(lǐng)導領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習中央文件精神，明確《規定》的各項內容，
通過(guò)對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》的學(xué)習，我深深地反思著(zhù)：“學(xué)高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導師和引路人。這句話(huà)把教師教書(shū)育人的天職說(shuō)得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉接者，因此，師德更是一種精神體現，一種深厚的知識內涵、文化品位和自我修養的體現！通過(guò)對處理辦法和規定的學(xué)習與領(lǐng)悟，受益匪淺，現談?wù)勑牡皿w會(huì )。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，愛(ài)是一切教育的根本，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這種愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創(chuàng )造愛(ài)的環(huán)境，把握愛(ài)的分寸，幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩(shī)句說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！迸c其說(shuō)的.是春雨滋潤萬(wàn)物的特點(diǎn)，不如說(shuō)是教師的感情特點(diǎn)。
二、加強師德建設，提升自身素質(zhì)
教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“用專(zhuān)業(yè)知識教育人是不夠的不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人�！庇纱丝芍�，教師的人格魅力對學(xué)生的成長(cháng)以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價(jià)值。在“校園情感場(chǎng)”這個(gè)特定的情境中，教師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴(lài)的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心，熱愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
三、不斷加強學(xué)習，提升自我，完善自我
德國教育家第斯多惠說(shuō)：“誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人�！彪y以想象，素質(zhì)低下的教師能培養優(yōu)秀的學(xué)生，為此，我們教師要在教育教學(xué)過(guò)程中與時(shí)俱進(jìn)，不斷完
善更新知識，完善知識結構，完善能力結構，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書(shū)籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。
總之，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”進(jìn)而“樂(lè )其道”，從而培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
寒假的個(gè)人總結優(yōu)秀4
為貫徹落實(shí)建教普[20xx]65號轉發(fā)XX市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)預防溺水專(zhuān)項安全教育活動(dòng)的通知》文件精神，積極響應上級教育主管部門(mén)要求開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生對溺水事故的認識和預防意識，洋溪初級中學(xué)安全領(lǐng)導小組積極行動(dòng)，針對文件中做好“六個(gè)一”活動(dòng)指示，結合我校實(shí)情，完善了預防溺水專(zhuān)項安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動(dòng)課等陣地，運用宣傳標語(yǔ)、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習、教育氛圍。
現就開(kāi)展情況作如下小結：
一、結合校情，完善方案
我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請假制度完善。主要隱患來(lái)自周末和放假期間，引導家長(cháng)履行職責，加強監管是我們開(kāi)展活動(dòng)的重要工作。為此我校通過(guò)校訊通平臺加強家校聯(lián)系，實(shí)現駕校合作工作學(xué)生的生命防線(xiàn)，并在原有方案和應急預案的基礎上，完善《洋溪初級中學(xué)預防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級中學(xué)預防溺水應急預案》。
二、抓落實(shí)，防患于未然
根據文件要求，認真做好“六個(gè)一”活動(dòng)：
1、利用周一國旗下講話(huà)，進(jìn)行“珍愛(ài)生命、預防溺水”教育動(dòng)員大
會(huì )。
2、組織開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、預防溺水”為主題的團隊活動(dòng)課。
3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預防溺水的'基本常識。
4、向家長(cháng)發(fā)放一份“珍愛(ài)生命，預防溺水”告家長(cháng)書(shū)，增強家長(cháng)的安全意識和責任意識，引導家長(cháng)配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線(xiàn)。
5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛(ài)生命，預防溺水”橫幅，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無(wú)情，營(yíng)造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險水域設立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴禁在無(wú)監護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
三、加強監督，建立評價(jià)機制
學(xué)校安全領(lǐng)導小組忍著(zhù)檢查各班級的落實(shí)情況，并將此項活動(dòng)納入班級工作的績(jì)效考核。同時(shí)也教育班主任和科任教師，明白這么一個(gè)道理：學(xué)生的生命教育是最重要的教育。沒(méi)有生命，何來(lái)教育？
寒假的個(gè)人總結優(yōu)秀5
在散學(xué)典禮結束以后，寒假來(lái)到了我們身邊。這是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的寒假。在寒假里，有一天是我生日，有一天我去甌窯小鎮玩，用陶泥做花瓶，有一天涵涵姐姐來(lái)我家，還有一天晚上去看電影……
農歷生日的前一天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，到12點(diǎn)左右才睡。早上，我醒了，可是，我表妹還沒(méi)醒，她還在睡。我沒(méi)有叫她，而是讓她繼續睡覺(jué)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“你要不要去媽媽那兒？”我連忙回答“好��！”爸爸和我過(guò)去后，我看到媽媽那里好熱鬧��！
不知不覺(jué)就到了晚上，來(lái)參加我生日的有：辰辰、瑤瑤姐姐、我的表妹……一開(kāi)始就只有幾個(gè)小孩，后來(lái)在我們玩的時(shí)候人一瞬間多了起來(lái)。有一位阿姨一進(jìn)門(mén)，就對我說(shuō)：“欣汝生日快樂(lè )！”我連忙回答：“謝謝阿姨�！比缓笪揖团茏吡宋覀兺孀矫圆赝娴淖铋_(kāi)心，一個(gè)人找，幾個(gè)人躲。時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)遲了，最后我們還是洗臉刷牙睡覺(jué)了。
我還有一次陽(yáng)歷的生日。那一天我們去了甌窯小鎮玩。在那里我們東走走，西看看，感覺(jué)下小雨時(shí)霧蒙蒙的甌窯小鎮好漂亮。我們還買(mǎi)了兩個(gè)麥餅，我最喜歡吃的.是咸菜麥餅，我覺(jué)得都可以當蛋糕吃了。我們還去陶泥那兒看一下，我看見(jiàn)小朋友們都做得津津有味，就發(fā)起了我的好奇心，于是，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱鎏漳��！比缓�，陶泥師傅給我了一團陶泥，一邊揉一邊調整速度，我每一次都會(huì )把花瓶的頸口切斷，最后一次終于成功了！我從一團陶泥把它做成了一個(gè)花瓶，我寫(xiě)了字在上面：汝20__/02/12
這個(gè)寒假有我的生日，還過(guò)新年！我玩得很開(kāi)心，特別是我生日的時(shí)候！
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