寒假生活個(gè)人總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的寒假生活個(gè)人總結，歡迎大家分享。

寒假生活個(gè)人總結1

　　一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星，數不勝數。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

　　記得那是一個(gè)白色的冬天，零零落落的雪花在天空中飛舞著(zhù)，放眼望去整個(gè)山間都是白茫茫的一片，厚厚的云彩鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空，顯得格外寂靜。

　　“砰”這突如其來(lái)的.雪球打破了現有的寂靜，我回頭一看，原來(lái)是哥哥，看來(lái)他和我一樣也是受不了火爐的悶烤，才出來(lái)透透氣。他看了看場(chǎng)子里那厚厚的雪層，說(shuō)道：“反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如我們兩來(lái)堆雪人吧”“好啊”一聽(tīng)要推雪人我便一下子打起了精神。

　　哥哥從屋子里拿來(lái)推雪人用的鏟子，我也找來(lái)了廢舊的衣布，行動(dòng)開(kāi)始，他欣然走到雪地里，只見(jiàn)他兩只手三下兩下就捏了一個(gè)不大不小的雪球給我，哥哥讓我將雪球在地上滾，我按照他說(shuō)的把雪球放到地上滾來(lái)滾去，滾呀滾呀，雪球越滾越大，這時(shí)哥哥說(shuō)：“好了！”我立刻停了下來(lái)，噢，雪人的身子有了。緊接著(zhù)，哥哥又捏了一個(gè)較大的雪球，放在大雪球的上面，對我說(shuō)：“去找兩個(gè)鈕扣來(lái)！”我立馬跑到家里從抽屜里找來(lái)兩粒鈕扣交給哥哥，哥哥將鈕扣按在小雪球的上面，嘿，一雙明亮的大眼睛出現了�？墒怯檬裁磥�(lái)做鼻子呢？我靈機一動(dòng)，從家里拿來(lái)一小截胡蘿卜，往雪人臉上一插，可不是一個(gè)小巧挺括的鼻子嗎？一個(gè)活靈活現的雪人出現了，我高興極了，時(shí)不時(shí)要跑出來(lái)看它一眼。

　　雪停了，過(guò)了一天，太陽(yáng)又出來(lái)了，雪人漸漸地融化了，我不舍地對雪人揮揮手：可愛(ài)的雪人，咱們來(lái)年冬天再見(jiàn)！

寒假生活個(gè)人總結2

　　寒假對于一名初三的學(xué)生我來(lái)說(shuō)是一段特別忙碌、有意義而又快樂(lè )的時(shí)間吶！眾所周知，假期期間全國人民都得過(guò)一個(gè)特殊的節日——春節。那假期忙碌的腳步踏至紛來(lái)。

　　假期是忙碌的。春節之前我們家家戶(hù)戶(hù)都必須得進(jìn)行大掃除活動(dòng)，作為一名將要成年的我得為父母分擔分擔吧！母親擦玻璃我趕緊上前幫忙，即使我的技藝并沒(méi)母親那么高超但是在母親看來(lái)我做的挺好的。還有一個(gè)忙碌是變做家務(wù)邊做作業(yè)了，作為一名即將面臨升學(xué)測試的我來(lái)說(shuō)，壓力無(wú)比巨大，但這繁瑣的'家務(wù)與繁重的作業(yè)都得讓我親身“操作”。因為我既想當個(gè)好女兒又想當個(gè)好學(xué)生，希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮，取得好成績(jì)，回報父母、老師、母�！�…

　　假期是有意義的。即使我是名初三學(xué)生，但我對春節的了解并不夠多。比如：作揖，其實(shí)作揖也是有講究的。男士作揖時(shí)就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個(gè)字，但利用該字的諧音和多音也能呈現出其中的許多意義來(lái)；對于貼“�！弊謥�(lái)說(shuō)，應該倒著(zhù)貼的；因為“福倒”諧音即“福到”；其實(shí)過(guò)年也能增長(cháng)一點(diǎn)兒課外知識��！假期是快樂(lè )是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。

　　初一是最最快樂(lè )的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬(wàn)事順意！”春節將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂(lè )之事都歷歷在目��！這個(gè)假期既有激情也有意義，快樂(lè )假期將快要結束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時(shí)間鐘可以緩緩轉動(dòng)，但愿歲月長(cháng)流！

寒假生活個(gè)人總結3

　　去年的寒假是我最快樂(lè )的一個(gè)寒假。

　　放假的第一天，我和爸爸媽媽去我的老家——魏店，看我的爺爺奶奶。到那里，我就先痛痛快快的玩了一天。第二天，我就拿上作業(yè)本去爺爺的小賣(mài)部當“售貨員”，沒(méi)人來(lái)的'時(shí)候我就寫(xiě)作業(yè)，有人的時(shí)候我會(huì )給他們最真誠的笑臉，最滿(mǎn)意的服務(wù)，讓他們喜歡到這里來(lái)沒(méi)東西，來(lái)的叔叔阿姨都夸我懂禮貌。若有時(shí)當天上下起鵝毛大雪，我會(huì )在水泥院里堆個(gè)雪娃娃，我的爺爺是很和藹的，有時(shí)候會(huì )陪我一起玩。我給雪人用黃蘿卜當鼻子，西紅柿當眼睛，拿個(gè)小桶當帽子，把掃帚插在手上，最后把我的圍巾給她圍在脖子上，一個(gè)雪人就完成了。有時(shí)，我會(huì )和那里的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩，別提有多開(kāi)心了！

　　我希望，即將開(kāi)始的這個(gè)寒假能和我想象的一樣美，讓我能在歡樂(lè )的海洋里遨游。

寒假生活個(gè)人總結4

　　寒假是我盼望已久的日子，今天終于到來(lái)了，我喜出望外。

　　雖然說(shuō)寒假可以好好地放松一下，但學(xué)校也布置了不少的作業(yè)。媽媽針對學(xué)校的要求給我制定了一張寒假作息時(shí)間表，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，任務(wù)也蠻重的哦!

　　我會(huì )努力按照作息時(shí)間表來(lái)完成學(xué)校規定的'書(shū)面作業(yè)、體育鍛煉和媽媽布置的家庭作業(yè)。我相信在我的努力下，各方面都會(huì )有一個(gè)突飛猛進(jìn)的提高。

　　寒假里，有我最期待的春節。春節里我可以和我的家人過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的除夕夜，可以看我最喜愛(ài)的春節聯(lián)歡晚會(huì )，還可以和我的好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心地放鞭炮。

　　我希望能過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心的寒假。

　　今天是放寒假的第一天，我就要坐火車(chē)到我的老家——湖北羅田去看望爺爺、奶奶、姑媽、姑爺和丁琴姐姐，并在那里過(guò)新年。到了火車(chē)站，我們很順利地乘坐上開(kāi)往武昌的火車(chē)。爸爸媽媽把我們的行李放好后，就將我們的晚餐方便面放在火車(chē)的桌子上。

　　看著(zhù)桌上的方便面我口水都流出來(lái)了，就吵著(zhù)叫著(zhù)讓媽媽幫我泡方便面吃�？蓩寢屨f(shuō)：“現在吃太早啦，我們七點(diǎn)鐘才可以吃�！蔽业劝〉劝�，不停的看著(zhù)自己的手表，狠不得把表針調到七點(diǎn)鐘，終于表針走到了七點(diǎn)，我就高興的舉著(zhù)手表對媽媽說(shuō)：“媽媽到點(diǎn)啦，幫我泡方便面吧!”媽媽笑著(zhù)拿起方便面盒開(kāi)始泡方便面。不一會(huì )兒就泡好啦，方便面盒飄出誘人的香味，我打開(kāi)蓋子大口大口的吃起來(lái)，真香啊!很快一盒方便被我吃了個(gè)精光，可摸摸肚皮，好像還沒(méi)飽，又忍不住吃了幾大口爸爸和媽媽的方便面，這下終于飽了，我就安安靜靜地坐在一邊開(kāi)始看書(shū)了。

寒假生活個(gè)人總結5

　　不知不覺(jué)，xx年寒假又完了，和以前所有的假期一樣，在萬(wàn)分期待中開(kāi)始，在萬(wàn)分不舍中結束。今年寒假有兩個(gè)收獲：

　　第一個(gè)收獲是閱讀了林清玄的《人間最美是清歡》，一直很喜歡林清玄，他是臺灣銷(xiāo)量最高的作家，雖然外表起來(lái)很粗獷，但是文筆卻如同女人一樣溫婉細膩，讀他的作品，如同在靜謐山谷中品茗，悠然、淡然，讓人忘卻塵世喧囂，氣定神閑，回味無(wú)窮。

　　什么是“清歡”呢？可以說(shuō)是“清淡的歡愉”，這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，而是來(lái)自對平靜的、疏淡的、簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)�！扒鍤g”之所以好，是因為他對生活的無(wú)求，是他不講物質(zhì)的條件，只講究心靈的品味。慢慢長(cháng)大，慢慢成熟，已經(jīng)拋棄了幼稚的一些想法、追求，欲望越來(lái)越少，肯定現在的.生活，活在當下，享受每一點(diǎn)小確幸，家庭、孩子、工作、學(xué)生，不是為了得到什么而努力，而是為了更有意義的生活，享受每一天，心態(tài)越來(lái)越平和，我想這就是清歡吧。

　　期間也讀了《法醫秦明》等一些娛樂(lè )小說(shuō)，內容的原因就不說(shuō)了。

　　第二個(gè)收獲是和女兒一起制定了寒假計劃并努力執行。我們每天的學(xué)習內容有摘抄、日記、讀書(shū)、數學(xué)、古箏、聽(tīng)英語(yǔ)，總體完成情況還好吧，英語(yǔ)基本沒(méi)干啥。孩子因為年齡小的原因主動(dòng)性差一些，有時(shí)候不情不愿、討價(jià)還價(jià)，光想出去玩，我呢表?yè)P批評，掌聲加怒吼，有時(shí)候還動(dòng)手，能堅持下來(lái)也可不容易。話(huà)說(shuō)自覺(jué)的孩子有幾個(gè)？這回就看家長(cháng)是否能堅持了。當家長(cháng)不容易��！

　　其實(shí)，越長(cháng)大越能體會(huì )到小時(shí)候家長(cháng)說(shuō)的過(guò)年辛苦了，剛放假，把孩子的各種輔導班結束，參加完電視臺舞蹈錄制這項大工作后就開(kāi)始打掃衛生，然后是馬不停蹄的串親戚，好不容易出去轉兩圈就要開(kāi)學(xué)了，感覺(jué)寒假真的好短啊，說(shuō)是二十幾天呼呼啦啦地就過(guò)完了，天天也可忙但也不知道都忙了啥，大概這就是過(guò)年的味道吧，團圓、吃喝、紅包，走親串友，中國人特別的過(guò)節方式。

　　遠的地方?jīng)]有去，初七和家人一起到開(kāi)封萬(wàn)歲山趕廟會(huì )，作為中國三大廟會(huì )之一的萬(wàn)歲山還是不錯的，節目繁多豐富多彩，有很多傳統的邊表演和收益能在這里見(jiàn)到，泥人面人、耍猴逗鳥(niǎo)、馬術(shù)雜技等等，還是很熱鬧的，晚上的大馬戲也很精彩，可惜錯過(guò)了打鐵花的表演，小吃什么的不管味道咋樣其實(shí)就是圖一個(gè)熱鬧。

　　總之，這個(gè)春節過(guò)得還是很開(kāi)心的，開(kāi)學(xué)了就好好上班，陪孩子好好學(xué)習，期待下一個(gè)假期！

寒假生活個(gè)人總結6

　　今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來(lái)了，告別了一個(gè)學(xué)期的`緊張學(xué)習，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺(jué)了。

　　不知不覺(jué)臥室里透過(guò)一縷陽(yáng)光�！鞍　�—”隨著(zhù)一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來(lái)。伸伸懶腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無(wú)精打采的樣子。吃完飯后，幫著(zhù)媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。

　　我聽(tīng)見(jiàn)外面吵吵嚷嚷的，我出門(mén)一看，原來(lái)是我遠在甘肅的阿姨來(lái)了，帶著(zhù)她的寶寶和牛牛，寶寶已經(jīng)上一年級了，比走的時(shí)候已經(jīng)長(cháng)高了以大截，至于那可愛(ài)的小牛牛嗎，我還是第一次見(jiàn)，我馬上來(lái)了精神頭，連忙請她們進(jìn)來(lái)坐下。

　　坐下之后，小牛牛好不安穩，一會(huì )跳著(zhù)跳那，一會(huì )蹦來(lái)蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著(zhù)玩著(zhù)他往后倒，一不小心倒到了盆上，來(lái)了個(gè)“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著(zhù)急吧！走過(guò)了，我帶你洗澡去�！边@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩，弄了我一身水。我只好讓阿姨來(lái)給他洗了。

　　太陽(yáng)不知不覺(jué)已經(jīng)西下，阿姨也帶這他們回家了，我也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假第一天。

寒假生活個(gè)人總結7

　　盼望已久的寒假最之后到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。

　　雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)光，伴著(zhù)晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著(zhù)文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的`到達“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。

　　寒假里，還有一個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)有閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　寒假里，我本來(lái)能夠跟所有的小朋友一樣玩個(gè)盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！

　　寒假生活快樂(lè )而短暫，真想留住時(shí)光的腳步，一向生活在寒假里。

寒假生活個(gè)人總結8

　　教師的使命是教書(shū)育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養和專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識技能外，還應當具備奉獻和服務(wù)的精神，所以，我們教師應該每時(shí)每刻都學(xué)習“充電”，通過(guò)這次寒假培訓，使我感觸頗多，受益匪淺。

　　2月1日上午砂子塘小學(xué)孫瑛老師的《玩轉課堂40分鐘》，使我在觀(guān)念上有了改變，讓我們更深刻的體會(huì )到，要熱愛(ài)本職工作，必須懂得本職工作的每一細節；擁有陽(yáng)光心態(tài)，改變人生境界；激勵加賞識，師生共同成長(cháng)；運用智慧技巧，效率事半功倍；心中懷有理想，追求就有力量。也讓我們深知，沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到教書(shū)育人這一歷史使命上去。

　　2月2日上午圭塘小學(xué)余逵老師的《微課制作和一師一優(yōu)課》對微課的制作、上傳等知識做了詳細的介紹，并且精心準備老師們下載回家學(xué)習的.資料，使得老師們學(xué)習更加方便。

　　2月2日下午教科中心李良主任的《教育信息化》讓全體老師大開(kāi)眼界，信息技術(shù)在當今社會(huì )各領(lǐng)域的應用已十分廣泛，而教育信息化對學(xué)校教育所產(chǎn)生的影響也越來(lái)越大，尤其對轉變教育思想和教育觀(guān)念、促進(jìn)教學(xué)改革、實(shí)現教學(xué)手段的現代化等都能起到顯而易見(jiàn)的作用。那么，作為一名教師，如何在教育信息化面前應對自如、如何通過(guò)提高自身的信息化水平來(lái)促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)能力，使之更能切合課堂教學(xué)的實(shí)際與學(xué)生的需求等等，諸如此類(lèi)的問(wèn)題必須進(jìn)行深入的思考。首先，要樹(shù)立現代化教育觀(guān)念。其次，要有應用現代信息技術(shù)的能力。再三，信息化需要每個(gè)人的參與。最后，信息化能力的建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。

　　2月3日上午教科中心的陳主任的講座讓我們認識到只有樂(lè )學(xué)的教師，才能成為樂(lè )教的教師；只有教者樂(lè )學(xué)，才能變成為教者樂(lè )教，學(xué)者樂(lè )學(xué)，才能會(huì )讓學(xué)生在歡樂(lè )中生活，在愉快中學(xué)習。正如陶行之先生所講：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！币虼�，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。

　　教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀(guān)察和指導整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。

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