教師第二學(xué)期個(gè)人總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的教師第二學(xué)期個(gè)人總結，希望能夠幫助到大家。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結1
時(shí)光荏苒，又一年的教學(xué)工作劃上了句號。本學(xué)期擔任三年級、學(xué)前班的教學(xué)，回顧這學(xué)期的工作，是挑戰和成長(cháng)的一學(xué)期，經(jīng)歷了這學(xué)期得到了成長(cháng)，使我更加自信的面對今后的教學(xué)工作了�，F將總結如下：
一、關(guān)于課堂。
三年級的孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，各方面的配合都慢慢的有默契了。三3班的孩子課堂上能主動(dòng)發(fā)言，很多孩子的想法、觀(guān)點(diǎn)都讓我覺(jué)得很棒。孩子們回家也喜歡讀書(shū)，家長(cháng)還經(jīng)常分享孩子讀書(shū)的視頻。這種愛(ài)思考、喜歡分享新想法、讀書(shū)的好的習慣在家長(cháng)會(huì )上也大力表?yè)P家長(cháng)們在配合。希望能夠繼續保持好的學(xué)習習慣。三5班的孩子，整體上學(xué)習能力較強，對知識的理解和掌握能力都不錯，他們的課堂表現也很活躍，優(yōu)生們衣灰很樂(lè )意幫助他人，達到共同進(jìn)步。良好的.班級學(xué)習習慣讓課堂更輕松。學(xué)前班的孩子繼續學(xué)習攀登英語(yǔ)，本學(xué)期培養的小老師都能很好的輔助課堂，而爭當小老師的這種勁頭在班級上還是一直存在著(zhù)，這樣能很好的激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。家長(cháng)開(kāi)放日我們也很好的向家長(cháng)展示了孩子們的精彩一面，孩子們在表現贏(yíng)得陣陣掌聲。家長(cháng)們都一致認可這種模式，看到孩子成長(cháng)，我感到很欣慰。發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂，是教學(xué)中一直要堅持的。
二、關(guān)于輔差。
良好的學(xué)習成績(jì)反饋才會(huì )讓老師教得更加有信心，而一個(gè)班級學(xué)生的程度不一，有些孩子在學(xué)習程度上就是比別人慢點(diǎn)，需要老師耐心指導。因此，輔差是最好的途徑。每個(gè)單元，每次模擬、月考、期中考試都檢測出孩子的掌握情況。三3班的冀美琳、陳書(shū)文，三5班的李姜、李俊杰、劉沛霖、冼心奇同學(xué)就有不同程度的提高。其中冀美琳同學(xué)已經(jīng)不用老師去催著(zhù)她學(xué)習了，每天都很自覺(jué)的讀書(shū)過(guò)關(guān)。而她跟大家分享，如果不是堅持找老師過(guò)關(guān)單詞、課文，請教難題，她不會(huì )有這么大的進(jìn)步的�？吹剿麄儗W(xué)習越來(lái)越自信、我想所有的付出都是值得的，沒(méi)有什么比學(xué)生的進(jìn)步，對學(xué)習保有興趣、自信更能讓作為一名教育工作者的我們更加欣慰了。
三、關(guān)于個(gè)人學(xué)習。
本學(xué)期在杜海梅組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們英語(yǔ)組開(kāi)展了組內讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)研讀《小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)》這本書(shū)，我獲益匪淺。書(shū)中創(chuàng )新的教學(xué)理念。讓喜歡聽(tīng)故事的我愛(ài)不釋手。每月的讀書(shū)筆記，讓我能更好的去理解這本書(shū)。Stories are everywhere（故事無(wú)處不在），學(xué)習始于故事，故事永遠伴隨著(zhù)我們，伴隨著(zhù)我們的教學(xué)，從童年到老年，從課堂到職場(chǎng)，從故土到異鄉。故事的文本再構，可以讓課堂更豐富，這個(gè)需要老師一定的功底，因此不斷學(xué)習，才能將這些精彩的點(diǎn)子應用到課堂當中。而書(shū)中的另一章節—講故事。教我們講故事的時(shí)候注意站姿、眼神、手勢、角色替換、情感融入，以及上臺、下臺。很多細節都要注意，而講故事要注意的事項可以更好的和我們的英語(yǔ)讀書(shū)結合，讓學(xué)生模仿講得一口標準、地道的口語(yǔ)。以及在角色扮演中表情豐富，這些都是可以借鑒將故事方法讓學(xué)生表演得更好的。除此之外，還堅持著(zhù)背誦《英語(yǔ)課標標準》，課標的背誦，讓我能更好地劃分教學(xué)的難易程度，了解學(xué)生的學(xué)習能力及掌握現狀，讓我們明白教師是“用教科書(shū)教，而不是教教科書(shū)”。
四、關(guān)于個(gè)人成長(cháng)。
本學(xué)期承擔了一次集團內公開(kāi)課。沒(méi)有表現得很好，在處理課堂，好的老師應該是在設計課堂的時(shí)候有預見(jiàn)性，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂都不是精彩的課堂。因此，我牢記于心。在期末師徒結對，五年級下冊的同課異構中，我通過(guò)認真設計課堂，還有讓師父杜海梅老師給我提出意見(jiàn)并修改，我將師父的點(diǎn)子用到課堂當中，孩子們配合得很好，課堂進(jìn)展順利，因此也評比到組內的一等獎。這個(gè)一等獎來(lái)得太珍貴，它告訴我以后要精心準備每一課，學(xué)會(huì )預設課堂，多學(xué)習，將好的課堂思路應用到課堂當中，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生學(xué)得有趣，課堂才有意義。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學(xué)之路也是學(xué)習之路，只有不段學(xué)習，才能開(kāi)出理想的教學(xué)之花。
以上是本學(xué)期的工作總結，一分耕耘一分收獲，堅持輔差、堅持準備課、堅持請教學(xué)習，就會(huì )有好的成果。而這些讓我對今后的教學(xué)也更加有信心了。當一名老師真的很好。工作之余，我還堅持每天鍛煉，比較難得的是鍛煉由以前的排斥，變得每天主動(dòng)去做的事情。每天都很充實(shí)。一直都朝著(zhù)我向往的理想狀態(tài)—— 開(kāi)心工作，快樂(lè )生活努力著(zhù)。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結2
xxxx年度第二學(xué)期個(gè)人工作總結一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的`知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法
博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好
到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結3
一年前，作為揚中市首批交流教師，來(lái)到了享譽(yù)江中小島的市外國語(yǔ)中學(xué)。初來(lái)乍到面對嶄新環(huán)境時(shí)的陌生與不安已經(jīng)消退，取而代之的是交流學(xué)校所帶給我的人際上的和諧與工作中的熱情。這樣的轉變得益于學(xué)校領(lǐng)導的信任與鼓勵及同行們的支持與幫助�，F把在這一年中的教學(xué)情況作一個(gè)簡(jiǎn)要回顧。
一、業(yè)務(wù)提高：
對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。面對嶄新的教育形式，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷充電，不斷更新教育理念。因此，一年中，我堅持不斷加強學(xué)習，從各種教育網(wǎng)站中吸取養料，認真承擔自己的備課任務(wù)。積極參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，如北師大入區、去鎮江外國語(yǔ)中學(xué)觀(guān)摩等。不斷提高自身素質(zhì)。并能在學(xué)習、實(shí)踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時(shí)代潮流的教育理念來(lái)指導自己的教育教學(xué)工作，由于自身素質(zhì)的提升，工作中做到有思路、有方法、有目標、有措施，能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，能夠高質(zhì)量地完成自己所分擔的工作。
二、教學(xué)研究
我本人擔任初二的英語(yǔ)口語(yǔ)及快樂(lè )英語(yǔ)的課外活動(dòng)，最大限度地讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)英語(yǔ)。初步形成英語(yǔ)教學(xué)的特色，為本校的.英語(yǔ)課題的實(shí)施提供了有利的條件。每周四上午進(jìn)行例行的教學(xué)研討活動(dòng)，我都積極參與并提出自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取同行們的建議。跟同行們一起分享教學(xué)的成果，不斷提升自己的研究水平。
三、教學(xué)質(zhì)量
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益是教學(xué)中的重中之重。本學(xué)期學(xué)校還專(zhuān)門(mén)讓教師參與構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的論文演講活動(dòng)并以此來(lái)作為指引自己的教學(xué)模式。我本人的論文獲了二等獎。通過(guò)這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步轉換了自己的教學(xué)觀(guān)念，課堂上盡量少講多精練，在歷次的考試中學(xué)生的成績(jì)表現不俗。獲得了同行們的認可。
總之，本學(xué)年以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長(cháng)處，向同組的老師學(xué)習，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的體育素養。我要把在這里的收獲帶到鄉下的學(xué)校，不辱我來(lái)外中學(xué)習的機會(huì )。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結4
轉眼間本學(xué)期又劃上了句號，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌。但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和一班天真無(wú)邪的孩子們在一起生活，看孩子們每天的成長(cháng)，這是感到最快樂(lè )的是他們給予我工作的壓力，俗話(huà)說(shuō)得對，有壓力就有動(dòng)力，是的，正如每天在早接時(shí)，一個(gè)個(gè)家長(cháng)牽著(zhù)小孩手，帶著(zhù)微笑走到老師面前，說(shuō)句“老師，早上好。您辛苦了”。接著(zhù)，家長(cháng)轉身離開(kāi)校園踏上上班的路途�？吹郊议L(cháng)小心翼翼地將小孩交到我們老師的手上，心里一直想，家長(cháng)對我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以，無(wú)論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動(dòng)力，去照顧好每一個(gè)幼兒。
從事幼教四年半的我，在這四年半的時(shí)光里，從一個(gè)環(huán)境陌生開(kāi)始到熟悉到現在有種依依不舍的`感覺(jué)，在這里一直生活，給我最大的關(guān)心和支持是貴園的領(lǐng)導，同時(shí)，給予我教訓和經(jīng)驗的是每一學(xué)年的孩子們，是您們讓我在這里學(xué)會(huì )了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗。在此，謝謝您們！
在教育教學(xué)方面，教研組長(cháng)常組織我們開(kāi)展一些教研活動(dòng)，目的是提高老師的業(yè)務(wù)水平和原有水平，使教學(xué)方面有一個(gè)突破，教師有一門(mén)特長(cháng)。但我未能做到，感到慚愧、內疚。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的考核公開(kāi)課，也給予我最大的啟示，相信在日后的教學(xué)活動(dòng)，在表現不足處，我會(huì )加倍努力，盡量進(jìn)步、提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
每天抱著(zhù)對待孩子要細心、耐心，有愛(ài)心去照顧好這班活潑好動(dòng)的孩子，像本班溫趙恒、洪浩彬、陳彥融、李俊杰、范梓健、吳童煜、陳王哲等，都是班上比較好動(dòng)、調皮的小朋友，在平時(shí)的學(xué)習、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)、調皮，孩子畢竟還是孩子��！所以，我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化他。我想這些孩子會(huì )明白老師的用心的。更希望他們在下學(xué)期升入大班后有一個(gè)較大的轉變，做一個(gè)守紀律、愛(ài)學(xué)習的小朋友。
本學(xué)期班上的成績(jì)收獲不大，做老師的不得不反思工作存在的問(wèn)題，和發(fā)現、解決問(wèn)題。在工作中，班上三位老師不會(huì )出現斤斤計較的現象。較多的事情都是大家互相幫忙、互相體諒將每一項工作能順利開(kāi)始和完成。另外，本學(xué)期我擔任了速算班的配班老師，這也給班上的葉老師、胡老師增添了工作。你們辛苦啦！由于任教的老師是新到我園任教的，開(kāi)學(xué)到五月份底的時(shí)候，感覺(jué)小孩對速算的運用不夠靈活，掌握得不夠扎實(shí)。在六月份時(shí)根本存在的問(wèn)題，再進(jìn)一步引導教育，他們總體上都有些進(jìn)步。在匯報課時(shí)效果較好。
一直以來(lái)，本人都把著(zhù)認真、責任心強的態(tài)度去完成每一項工作，比如：在開(kāi)學(xué)初，蔡金彤小朋友早上回園常常鬧情緒、愛(ài)哭，根據她每天早上回園的表現，常和她做思想工作，和家長(cháng)溝通，一段時(shí)間過(guò)去啦，沒(méi)什么改變。覺(jué)得很頭痛，于是，想出一個(gè)方法，每天晚上給她打個(gè)電話(huà)和她聊天，讓她第二天早上回園再不鬧情緒，持續幾天她真的有進(jìn)步了，回園再也不鬧情緒，也主動(dòng)向媽媽說(shuō)再見(jiàn)啦。有時(shí)常聽(tīng)到一些媽媽說(shuō)“寶寶說(shuō)很喜歡你，讓你去我家玩”，聽(tīng)到這些話(huà)，我感到很欣慰。所以說(shuō)，不管是什么事情，只要用真心、認真的態(tài)度去面對，都會(huì )做的更好的。當然，一個(gè)學(xué)期下來(lái)有好的表情同時(shí)，也會(huì )存在不足的表現，如：本班這一學(xué)期頻頻出現了幾件小事故，雖然家長(cháng)的態(tài)度較好，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了，心里都很緊張，因為今天小孩子受傷了，沒(méi)看管好他等等原因。由于本學(xué)期本班不斷的換了幾位生活老師，在每換一位生活老師都感到很怕，心情很煩躁，因為怕新的老師不適應新的環(huán)境和工作，干不了多長(cháng)時(shí)間又走，這給班上帶來(lái)好多的不便，需要班上老師、小孩去適應，甚至要和個(gè)別家長(cháng)做工作等等。這時(shí)候，我心情開(kāi)始緊張，煩躁起來(lái)，和園領(lǐng)導說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)，在這，我要檢討我的做法和脾氣，是我不對。在以后，我會(huì )在這方面更注意、更重視并及時(shí)改正，在這里和你們說(shuō)聲對不起！
這一學(xué)期結束了，今晚，我在燈下回過(guò)頭來(lái)總結這一學(xué)期的工作，發(fā)現有許多的不足，這一學(xué)期來(lái)自己給自己的壓力和動(dòng)力，還需要不斷地去反思、學(xué)習、創(chuàng )新。在做的不好的方面望領(lǐng)導能體諒。同時(shí)，感謝園領(lǐng)導對我的信任和栽培。謝謝您們！在以后的工作中，我會(huì )一直抱著(zhù)認真、好學(xué)、責任的態(tài)度去完成每一項工作。
最后，祝愿我們幼兒園越來(lái)越輝煌，小朋友們健康成長(cháng)！
教師第二學(xué)期個(gè)人總結5
不愧是最短的一學(xué)期，匆匆已到期末，回想這三個(gè)多月的種種，還歷歷在目。
記得開(kāi)學(xué)前一天，正在準備高三二輪復習的我接到主任電話(huà)，說(shuō)這學(xué)期把我調到高一了，帶五六七八班，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。不過(guò)到學(xué)校了解情況才知道這屆高一想學(xué)理科的還不少，尤其是七班八班，看來(lái)任務(wù)仍不輕松。另外，中途接班，怎么讓學(xué)生接受、適應也需要認真考慮。還有，這學(xué)期時(shí)間短，去掉放假考試，最多只有十二周的上課時(shí)間，我們每周只有兩個(gè)課時(shí)，節節都是新課，沒(méi)有時(shí)間練習怎么辦？
經(jīng)過(guò)細心準備，開(kāi)學(xué)第一節我以圖片展示的形式給學(xué)生詳細講了這學(xué)期將要學(xué)習的主要內容，吸引他們的學(xué)習興趣。效果還不錯，學(xué)生順利接受了我。接下來(lái)就是努力上好每一節課。其中七八班每周安排了一個(gè)晚自習，較好的解決了練習鞏固的問(wèn)題。但是五六班沒(méi)有，期中考試的成績(jì)體現了明顯的差距。五班學(xué)生曾經(jīng)給我提過(guò)想讓加課講練習，但因為要上口語(yǔ)等原因沒(méi)有加上，只是在周末補了兩次課，效果甚微，感覺(jué)很對不起他們。
除了正常的備課上課，每周每班兩次作業(yè)批改也是必不可少。每周一到辦公室首先看到的就是高高的四摞作業(yè)，雖然知道該很累了，但心里還會(huì )竊喜，至少學(xué)生還是挺重視化學(xué)的。
另外，開(kāi)學(xué)后不久，我們年級又把每班打算學(xué)理科的好學(xué)生召集起來(lái)，組織了每周一小時(shí)的培優(yōu)。征求學(xué)生的建議，我們主要對必修一中的重要理論知識進(jìn)行了復習。在多學(xué)知識的同時(shí)，學(xué)校對他們的重視，也讓他們對自己更自信，對理科更重視，我想這才是最重要的。
在完成教學(xué)常規的同時(shí)，我也終于有時(shí)間關(guān)心了一下自己的身體。經(jīng)過(guò)約號，多次化驗，門(mén)診開(kāi)藥，取藥，煎藥等漫長(cháng)的過(guò)程，終于吃上了中藥，并且堅持了一月，有效改善了貧血和頭暈的.老毛病。但后來(lái)因為各種原因沒(méi)能持續，打算放假后繼續吃藥鞏固。
上周的高考監考也讓我感受頗深。首次裸考，讓學(xué)生避免了忘帶文具的麻煩。但是，為了個(gè)別人的不誠信也讓我們付出了太多的代價(jià)：考場(chǎng)要裝監控，裝信號屏蔽儀，進(jìn)場(chǎng)要用金屬探測器掃全身，還要按指紋拍照，核對身份……，為此還要多配一位監考老師，每人還都忙忙碌碌，戰戰兢兢，生怕稍有不慎釀下大錯。這樣做，對于打算作弊的考生可能起了作用，但對于大多誠信的考生怕是一種不信任，并且增加了他們的緊張感。真希望有一天我們的監考老師只用收發(fā)試卷和文具。
這一學(xué)期結束了，期待下一學(xué)期忙碌中的收獲。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結6
本學(xué)期，我擔任五年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。
一、學(xué)習方面
我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習，給自己充電，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查找資料、制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里講訴我的教育故事，交流教學(xué)設計，展現我的教學(xué)實(shí)際和反思。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的.毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節課努力創(chuàng )設一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，每次都認真對待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。
作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在聽(tīng)讀和記單詞上；批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語(yǔ)言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結，及時(shí)查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調整學(xué)習方法，爭取更大的進(jìn)步。
三、教研工作
本學(xué)期，我們英語(yǔ)組共進(jìn)行九次教研活動(dòng)。每次都有一個(gè)主題，全體英語(yǔ)教師聚集到一起，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，交流教學(xué)心得，聽(tīng)課評課，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結7
時(shí)間真是過(guò)得很快，轉眼間半年即將過(guò)去。這學(xué)期我有幸在總校工作，在這里我又多認識了許多的老師和學(xué)生們。說(shuō)心里話(huà)領(lǐng)導剛通知我的時(shí)候，心里很失落，我是一個(gè)戀舊的人，對新的環(huán)境，新的老師和學(xué)生們，從心理上不是很接受，再有我們原來(lái)學(xué)校的校長(cháng)、主任和老師們我是從心里往外的喜歡，讓我離開(kāi)他們心里真是很痛。
總校領(lǐng)導多，老師多，學(xué)生多，對于這樣一個(gè)大環(huán)境我不知道自己能不能適應，沒(méi)有辦法領(lǐng)導的安排我必須服從，再有領(lǐng)導這樣安排必然有一定的道理，我知道領(lǐng)導們是為我好。這樣一想心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)，有什么大不了的，不就是換了一個(gè)工作的地方嗎？在哪里不一樣工作呢？再說(shuō)這個(gè)地方也不是太陌生，領(lǐng)導都是自己經(jīng)常見(jiàn)過(guò)的，總校也是自己經(jīng)常開(kāi)會(huì )的地方。古語(yǔ)說(shuō)得好“人挪活，樹(shù)挪死�！睋Q一個(gè)環(huán)境讓自己視野更開(kāi)闊一些，鍛煉一下自己，還能結識更多的老師和孩子們，是一件多么好的事情��！這樣一想我的心踏實(shí)了下來(lái)。
本學(xué)期我教三年級一部分班級的思品和心理健康課共19節。給孩子們上課時(shí)，看到孩子們那一張張可愛(ài)的小臉和他們認真回答問(wèn)題的樣子，我的心情也跟著(zhù)很激動(dòng)。有時(shí)我上完課還會(huì )聽(tīng)到孩子們跟我說(shuō)“老師，我會(huì )想你的哦！”我的'心更是甜滋滋的，也更自信了。
每天我走在上學(xué)放學(xué)的路上，有很多孩子看到我都高興地和我打招呼說(shuō)“思品老師好或健康老師好！”看，多可愛(ài)的孩子們��！本學(xué)期，由于楊主任的信任，我還在市里檢查時(shí)講了一節課，雖然說(shuō)不上給學(xué)校增光，但也總不至于給學(xué)校抹黑吧？再說(shuō)領(lǐng)導吧，小劉校長(cháng)和書(shū)記沒(méi)有經(jīng)常接觸時(shí)感覺(jué)都很?chē)烂C，這一接觸原來(lái)都是那么的和藹可親，處處為老師著(zhù)想，都和我們吳海棠校長(cháng)一樣的好，真的也很喜歡她們。在劉少尋校長(cháng)的領(lǐng)導下，能有這么多的好領(lǐng)導真是我們這些做老師的幸福��！不知別人怎么想的，但我心里真是這么想的，我真的很感激，很幸福。
時(shí)光匆匆，本學(xué)期馬上就要放假了，開(kāi)學(xué)后我將在哪里工作，我現在都不擔心了，因為這兩個(gè)地方我都熟悉了，我都把它們看作了我的家。我會(huì )以積極的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的精神迎接以后的工作，繼續在工作中貢獻自己的一份綿薄之力，不讓領(lǐng)導們再為我操心，請大家相信我吧！
教師第二學(xué)期個(gè)人總結8
以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究，為崇明教育專(zhuān)網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)局域網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)的計算機等設備提供安全穩定運行的技術(shù)保障；提供教育管理和教育教學(xué)應用的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與整合服務(wù)支撐，提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應用的技術(shù)指導與導引服務(wù)；努力完成預定的目標任務(wù)，現將本年度的主要工作如下：
一、據信息部工作xxxx的實(shí)際情況，合理調整分配各工作崗位的分工。為各個(gè)工作崗位增設協(xié)作性工作任務(wù)，由主任調度協(xié)作性工作任務(wù)的開(kāi)展。
1、校園安全工程配套工程：各中小學(xué)校舍安全加固工程中，涉及校園網(wǎng)絡(luò )與弱電系統的搬遷與整改，為保證校園網(wǎng)絡(luò )的穩定運行與設備的安全，信息部對第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò )搬遷與重改的指導工作，編制與審核各項工程量與材料類(lèi)的經(jīng)費預算。對第二期的29所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡(luò )安全系統加固：信息部對崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際運行維護進(jìn)行了深入的調研，為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級網(wǎng)絡(luò )穩定運行的能力，信息部完成對全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計系統的巡檢，歷時(shí)三周，發(fā)現與處理網(wǎng)絡(luò )安全的隱患。據崇明縣公安局的要求，并在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎上，在教育專(zhuān)網(wǎng)結構改造的過(guò)程中，對防火墻進(jìn)行鏡像端口的規劃與配置，調整了原網(wǎng)絡(luò )審計系統的部署方法。
3、網(wǎng)絡(luò )安全規劃與實(shí)施：據崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)運行的實(shí)際情況，對各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò )安全的技術(shù)處理，有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規網(wǎng)絡(luò )攻擊、過(guò)濾影響網(wǎng)絡(luò )的病毒、對各學(xué)校Inter的帶寬進(jìn)行合理分配。同時(shí)加固了外網(wǎng)對學(xué)校內部主機的防問(wèn)控制安全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實(shí)現兩個(gè)出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統建設：據市考試院的要求，今年的高考采用電子巡考系統，為此，信息部配合教育局招辦對崇明中學(xué)、揚子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地調研，編制高考電子巡考系統的建設與技術(shù)要求。配合教育局完成招標任務(wù)，全過(guò)程監理工程的施工，目前該項目已完成施工與驗收，在高考期間運行穩定。
二、開(kāi)展與外省市同行的工作交流活動(dòng)，與廈門(mén)市教育信息中心進(jìn)行工作交流，互相學(xué)習信息技術(shù)應用的工作經(jīng)驗，通過(guò)交流充分認識本區域在教育專(zhuān)網(wǎng)結構建設、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓課程網(wǎng)站等項目建設的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。
1、教學(xué)質(zhì)量分析：配合教學(xué)教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù)，對試卷圖像進(jìn)行轉換處理，完成閱卷小分導入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統，配合教研室完成學(xué)校與縣級的教學(xué)質(zhì)量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。已上報學(xué)校與教育局，等待審核批準后實(shí)施。
3、教學(xué)質(zhì)量分析系統改進(jìn)：據崇明教育的`發(fā)展，對教學(xué)質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級的基線(xiàn)數據和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數據，信息部對教學(xué)質(zhì)量管理系統與學(xué)籍管理系統進(jìn)行新一輪的改進(jìn)，完善學(xué)生基礎的管理方式，提升學(xué)生信息的正確性，改進(jìn)質(zhì)量管理系統的分析指標。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據。
三、完成技術(shù)支撐為主向教育應用研究為主的工作觀(guān)念轉型，目前，網(wǎng)絡(luò )與計算機維護工和條線(xiàn)、網(wǎng)站制作與維護工作線(xiàn)策劃基于網(wǎng)絡(luò )的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的應用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評價(jià)中應用建設，工作重心開(kāi)始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。
1、網(wǎng)絡(luò )故障診斷能力培訓：信息部分析與調研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員的需求，信息部結合網(wǎng)絡(luò )故障診斷工具的性能與崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際，開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )故障診斷短訓課程，通過(guò)原廠(chǎng)商的技術(shù)講解與信息部對網(wǎng)絡(luò )故障診斷的經(jīng)驗傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具，進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對網(wǎng)絡(luò )故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
2、安全工作培訓：為了配合上海世博會(huì )的勝利召開(kāi)，據市教委與公安局的要求，信息部切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作計劃，部署校級網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò )主機安全管理工作任務(wù)，強化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò )安全責任意識。
四、指導各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò )安全管理工作。
1、網(wǎng)絡(luò )安全應急任務(wù)：據市教委與縣公安局的工作要求，切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作應急處理預案，并由教育局與市教委簽約。及時(shí)處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的SQL注入式的防擊，按應急預案，恢復數據庫的數據。對受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)的IP地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運行的壓力。
2、金財工程應急保障：鑒于崇明縣教育系統xx年各單位的預算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)量急增，系統運行不穩定，信息部應急查找網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調崇明縣信息委的技術(shù)人員，幫助他們分析網(wǎng)絡(luò )故障原因和定位故障點(diǎn)，確認防火墻的性能偏低無(wú)法承受大流量的應用。及時(shí)調整了防火墻的配置。保障金財工程網(wǎng)站的穩定運行。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結9
本學(xué)期本人擔任五（1）、五（2）班的數學(xué)教學(xué)和五年級數學(xué)教研組組長(cháng)的工作，本學(xué)期可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。這學(xué)期的工作小結
一．思想品德方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習，認真搞好教研活動(dòng)。
二．教育教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在
1．備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2．注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3．及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。我建立了自己的博客---臘月傲梅，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的`交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
4．在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、教研工作方面
作為五年級的教研組長(cháng)，帶領(lǐng)組內老師各盡其能，認真負責地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。
首先，在學(xué)期開(kāi)始，我們就制定了較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果。本學(xué)期我們組開(kāi)展了《同分母分數的加減法》的磨課活動(dòng)，組內成員分工明確----磨課手夏愛(ài)五、上課手黃疆丹、說(shuō)課手翁曉彬、評課手楊海曉，各司其職，從最初的教材研究，到磨課過(guò)程，到最后的課堂展示，歷經(jīng)三個(gè)星期，每個(gè)成員從不缺席，在這樣的磨課活動(dòng)中，共同成長(cháng)。
這學(xué)期本教研組除了開(kāi)展磨課活動(dòng)之外，其他成員也都積極的上展示課，本學(xué)期作為教研組長(cháng)的我，上了校公開(kāi)課1次、縣公開(kāi)課1次、市級功課1次，得到了大家的一致好評。
四．業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人積極學(xué)習各種理論，嚴格要求自己，充實(shí)自己。這學(xué)期本人參加永嘉縣xx首期骨干班的學(xué)習和陳加倉名師工作室的學(xué)習，在兩個(gè)學(xué)習班中，本人對每次都活動(dòng)都認真對待，及時(shí)反思，并積極參加每次的教學(xué)展示活動(dòng)，在活動(dòng)中與名師交流，提升自己。
五．本學(xué)期的成績(jì)
本學(xué)期本人論文獲縣二等獎，指導學(xué)生谷宏洋獲得縣小數學(xué)家提名獎。公開(kāi)課校級1次，縣級1次，市級1次。獲得縣優(yōu)秀教師并參加市級先進(jìn)教師評選。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結10
回顧這半年的工作歷程，有奮斗，有拼搏，有付出，有努力，更有收獲。工作雖然繁雜、忙碌，但在自己的不斷努力下，能比較得心應手的處理與解決，較圓滿(mǎn)的完成各項任務(wù)！
一、教學(xué)工作。
這學(xué)期，我負責四年級四個(gè)班級的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
二、日常工作。
1、學(xué)籍管理工作。在開(kāi)學(xué)初需要填好各種報表上報給區里，這就需要需要事先做好統計工作。本學(xué)期由于需要建立全國統一的學(xué)籍系統，為做好學(xué)籍系統建設工作，這些日子一直在忙碌著(zhù)，每天上班來(lái)到學(xué)校就上QQ，盯著(zhù)電腦看學(xué)籍群里的動(dòng)態(tài)，發(fā)布學(xué)籍填寫(xiě)及錄入時(shí)遇到的問(wèn)題，還要自己先試著(zhù)錄入看有什么問(wèn)題。我們學(xué)校的學(xué)生不但數量多，而且還是一校三址，傳達填寫(xiě)學(xué)生基本信息表的要求就分了三址召開(kāi)了三次會(huì )議，這得感謝我們敬愛(ài)的劉書(shū)記，不但陪著(zhù)我去三址開(kāi)會(huì )，還開(kāi)自己的車(chē)載著(zhù)我去……
學(xué)籍錄入系統對填寫(xiě)的信息要求相當精準，在要填寫(xiě)的72項內容中只要有一項內容不對或不填，都不能驗收成功。在召開(kāi)學(xué)籍錄入會(huì )后，我更忙了。每天的電話(huà)都要打爆，每天至少充2次電。不管幾點(diǎn)，都晚上10點(diǎn)多了，電話(huà)還在響。有時(shí)相同的問(wèn)題、同一個(gè)人，我已經(jīng)回答幾遍了，還在打電話(huà)問(wèn)。因為關(guān)系到學(xué)生以后的異動(dòng)、升級、畢業(yè)、成長(cháng)記錄等，我不厭其煩的解答、請示上面領(lǐng)導……
學(xué)籍照片的采集工作又是一項艱難而艱巨的任務(wù)，我校近4000人的學(xué)籍照片采集工作，難度可想而知。
學(xué)籍照片采集的要求為：
1）淡藍色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數碼照片。
2）照片規格：260（寬）×320（高），分辨率150dpi以上。
�。匆淮缯掌纯�，在采集時(shí)，只要相差不大就沒(méi)有問(wèn)題）
3）人像在相片矩形框內水平居中，頭部占照片尺寸的2／3，常戴眼鏡的學(xué)生應配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態(tài)自然，無(wú)明顯畸變。
4）數碼照片要求為jpg格式。
5）照片文件大小應小于60K。
6）照片以學(xué)生的身份證號碼命名。
面對一大串的要求，不說(shuō)別的，就光是以身份證號碼命名照片這項，如果照完相片后自己手動(dòng)輸入身份證號碼，不但準確率無(wú)法保證，還需要大量的時(shí)間。真得感謝老公，熬了3個(gè)晚上，終于幫我制作了一款軟件，輕松一步就能達到要求。（用起來(lái)超爽�。┱障鄷r(shí)先要按照模板中的順序把學(xué)生排好隊伍，然后讓學(xué)生站在藍布前，自己邊調整三腳架的高度，邊點(diǎn)名讓學(xué)生照相。（防止由于不認識各班學(xué)生，而把學(xué)生的身份證號碼弄錯。）一天下來(lái)，嗓子已經(jīng)腫得老高，回到家里一句話(huà)也不想說(shuō)了。這項工作還要感謝各位班主任給予我的很大幫助，才能使得工作能夠快速、高效的完成。
收集學(xué)生的信息模板時(shí)，我只能一個(gè)班級一個(gè)班級的查找原因。在各班錄入的時(shí)候，我已經(jīng)說(shuō)明要在錄入完成后單擊“開(kāi)始檢查”，如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修改，直到檢查無(wú)誤，可以上傳時(shí)才能上交模板，可是交上來(lái)的模板還是錯誤百出，很多班級都沒(méi)有按照要求檢查，模板中存在很多問(wèn)題。找到原因后求班主任幫我改正好再拿回來(lái)。有時(shí)，班主任看到我，就問(wèn)：你怎么又來(lái)了，我們班還有誰(shuí)的內容不對？我笑著(zhù)說(shuō)：革命尚未成功，同志仍需努力。
2、照相、網(wǎng)站上傳工作。這學(xué)期共照相205次。網(wǎng)站上傳201次（其中以我的名字發(fā)布的新聞?dòng)?99次，為其他人發(fā)的新聞添加圖片2次，為其他人發(fā)新聞縮小圖片14次）。每次活動(dòng)都需要我用相機記錄下那精彩、難忘的瞬間。很多時(shí)候都是一天要同時(shí)承擔幾個(gè)活動(dòng)項目的照相工作，真的很辛苦，每當活動(dòng)結束后，腰都要折了�？墒俏业墓ぷ鬟�沒(méi)有結束，我還要把當天的新聞上傳到學(xué)校網(wǎng)站。挑選圖片——調整圖片尺寸——上傳，一系列動(dòng)作結束后，有時(shí)天已經(jīng)黑了。不記得這已經(jīng)是第多少次晚走了。我們學(xué)校一校三址，這給我的工作又帶來(lái)不小麻煩，有時(shí)三個(gè)校址同時(shí)有會(huì )，為了網(wǎng)站新聞的完整性，需要等其他校址把圖片傳過(guò)來(lái)。這一等就不知道是什么時(shí)候了，有時(shí)實(shí)在是太晚了，我只能把圖片拷貝到家里再上傳到網(wǎng)上。有時(shí)同事看到我問(wèn)：怎么每次看到你，你都在跑呀？
3、一樓電子大屏幕更換工作。這學(xué)期電子大屏共更改版面5次，更改圖片新聞20次。每天，在一樓大屏幕上都能瀏覽到學(xué)校一周所要開(kāi)展的活動(dòng)和上一周圖片新聞。為了更好的`發(fā)揮電子大屏的作用，我每周都要定時(shí)更換圖片和文字。圖片需要我用軟件處理后導入大屏中。有時(shí)，平時(shí)工作比較忙，我就要利用休息的時(shí)間把圖片導入到一樓大屏幕，以保證周一能正常的播放。
4、掃描圖片工作。這學(xué)期共掃描圖片23次。有時(shí)大家著(zhù)急要用到圖片，我就得晚走一會(huì )，把圖片掃描完。為了增加食堂的透明度，讓家長(cháng)了解學(xué)校食堂的菜譜，每周的菜譜我都要掃描好上傳到網(wǎng)站上。
5、刻錄工作。大家都知道，光盤(pán)刻錄對格式是有要求的，而且有時(shí)只需要光盤(pán)上的一部分內容，我只有先把內容導入到電腦中，然后裁剪到合適的位置，再把格式轉換好刻錄到新的光盤(pán)上。
6、課件制作。這學(xué)期共制作大型課件4個(gè)。課件制作是一項很瑣碎的活，也許有人說(shuō)，這課件本身也沒(méi)有什么難度呀�？墒乔捌诘臏蕚涔ぷ饕龅孟喈斣敿�，有時(shí)查找圖片就需要很長(cháng)時(shí)間。每次的課件少說(shuō)也有二百來(lái)張，這其中用到的圖片就需要二、三百張。是多么浩大的工程呀。大多數課件制作的活都是急活，有時(shí)，我是前一天下午接到通知要做課件，第二天就要用。這樣我只能自己加班加點(diǎn)的完成，有時(shí)一干就是半夜。有時(shí)活雖然不是特別著(zhù)急，但白天還有其他活動(dòng)要我參與，沒(méi)辦法這就需要我連續幾天熬夜把活干完。但每當看到會(huì )議、活動(dòng)能非常圓滿(mǎn)、順利的結束，我的心里就非常開(kāi)心，再苦再累也值得。
7、管理“兩室”。中會(huì )議室和電子備課室的使用和管理由我來(lái)負責。每當會(huì )議前，我要把會(huì )議室的大屏、投影準備好。會(huì )上還要負責照相工作。那就需要我兩頭兼顧，來(lái)回跑，只有把工作做到細致，才能保證會(huì )議的順利進(jìn)行。星星點(diǎn)點(diǎn)，不勝枚舉。
8、日常的照片查找及各類(lèi)報表的填寫(xiě)等工作。平日里，要幫助同事及各個(gè)領(lǐng)導查找需要的各種照片及相應素材。接收上級領(lǐng)導的各類(lèi)報表及完成填寫(xiě)任務(wù)。
流水帳式的羅列，雖未盡言工作全貌，終能現之一角方圓。
“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”是我終生之座佑銘。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結11
臨近暑假，回首一年，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應農村中學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。這學(xué)期我主動(dòng)探索小班化課堂教學(xué)的新模式，加強小組合作學(xué)習，領(lǐng)會(huì )分管教學(xué)校長(cháng)的`精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。積極參加北師大入區培訓，并在積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積極的與他們分享、研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任的是七年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)并繼續任初一英語(yǔ)組備課組長(cháng)。經(jīng)驗告訴我，對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，創(chuàng )設情境，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。本學(xué)期有兩篇德育案例送鎮江市參評，有一篇教學(xué)論文送省藍天杯參賽。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新的一學(xué)年里，我應更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對學(xué)生能力的培養;
2、對差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰！
教師第二學(xué)期個(gè)人總結12
匆匆忙忙一學(xué)期過(guò)去了，站在學(xué)期期末的尾巴上，回頭望去，是我工作幾年以來(lái)彎彎曲曲的腳印，在這短短的幾學(xué)期里，我在摸索中前進(jìn)，下面我將對本學(xué)期的工作做一個(gè)詳細的總結。
備課方面：我會(huì )提前一周備好教案，在備課的過(guò)程中，我都會(huì )認真看教材，讀教參，然后查閱各種教案資料，找一篇合適的教案作參考。在講新課的前一天晚上，我會(huì )再把教案認真看一遍，為上課做好充分的準備。有時(shí)候，對于一些內容較難把握的課，我會(huì )專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)看一下視頻，看看其他老師是怎么講的。
上課方面：上課方面，我覺(jué)得我最大的問(wèn)題就是組織課堂的能力還有待提高，五年級小孩兒的課堂自控能力比較差，處于浮躁期需要老師不斷的提醒，他們也是形成習慣的重要時(shí)期。所以，我的課堂讓聽(tīng)著(zhù)很輕松，并且學(xué)得很好，是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習的磨練，我的`講課水平比剛開(kāi)學(xué)有了明顯的提高，但是，還有很多需要改進(jìn)的地方，比如說(shuō)：課堂提問(wèn)問(wèn)題怎么提問(wèn)才能夠讓學(xué)生聽(tīng)得更明白，知道往哪一方面回答等等。
課后反思方面：在課后反思上，我做的不好的就是在教案的二次備課方面，有時(shí)候一節課講完了就講完了，沒(méi)有及時(shí)得記下課堂中出現的問(wèn)題，如何需要改進(jìn)這些問(wèn)題等等。
學(xué)生作業(yè)方面：在學(xué)生作業(yè)方面，我認真批改，及時(shí)讓他們糾錯。但是作業(yè)的整潔度卻需要很大的提高。另外，作業(yè)方面需要思考的就是，學(xué)生的錯題學(xué)生是否真正會(huì )了？所以，我在想錯題是不是需要做好幾遍才會(huì )有效果。
在課下：課下的時(shí)候我經(jīng)常閱讀一些好的教育案例，積極去聽(tīng)優(yōu)秀老師的公開(kāi)課，做好聽(tīng)課記錄，有時(shí)候還會(huì )向我們組其他兩位老師請教一些教學(xué)中出現的問(wèn)題。
雖然我比著(zhù)上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，參加了第十四屆希望杯比賽，經(jīng)過(guò)校級初賽，區級決賽，在組內老師的幫助下，最終給大家呈現出現場(chǎng)課《露在外面的面》獲得了二等獎，但是，存在的問(wèn)題還有很多很多。我會(huì )繼續本著(zhù)我對教育工作的熱愛(ài)，認真備好每一節課，認真對待每一位學(xué)生，揚長(cháng)避短，優(yōu)點(diǎn)繼續保持，不足積極改正，爭取在下個(gè)學(xué)期中進(jìn)步更大。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結13
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
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在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
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在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
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1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會(huì )號召，并參與各項活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的`工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰……。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣;為了迎接六一兒童節的開(kāi)放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫(huà)展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫(huà)展，就要給家長(cháng)展示我們最好的成績(jì)，我們就商議單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導孩子們繪畫(huà)，在這段時(shí)間里我從沒(méi)有中午休息過(guò)，功夫不負有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗，構圖合理、畫(huà)面豐滿(mǎn)的畫(huà)。
在本學(xué)期中，我們班多次被評為文明班級和衛生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開(kāi)的 。
三、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子，幼兒園因為特殊的原因，孩子們尿褲子是經(jīng)常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時(shí)，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因為這是孩子的小秘密。 愛(ài)孩子就是尊重孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著(zhù)鼻涕，我并沒(méi)有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見(jiàn)他的鼻涕流出來(lái)是給他送上紙，或親自為他擦干凈。 愛(ài)孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會(huì )做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會(huì )教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結14
以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究，為崇明教育專(zhuān)網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)局域網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)的計算機等設備提供安全穩定運行的技術(shù)保障;提供教育管理和教育教學(xué)應用的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與整合服務(wù)支撐，提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應用的技術(shù)指導與導引服務(wù);努力完成預定的目標任務(wù)，現將本年度的主要如下：
(一)、內部建設任務(wù)
1、據信息部工作人員變動(dòng)的實(shí)際情況，合理調整分配各工作崗位的分工。為各個(gè)工作崗位增設協(xié)作性工作任務(wù)，由主任調度協(xié)作性工作任務(wù)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展與外省市同行的工作交流活動(dòng)，與廈門(mén)市教育信息中心進(jìn)行工作交流，互相學(xué)習信息技術(shù)應用的工作經(jīng)驗，通過(guò)交流充分認識本區域在教育專(zhuān)網(wǎng)結構建設、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓課程網(wǎng)站等項目建設的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。
3、完成技術(shù)支撐為主向教育應用研究為主的工作觀(guān)念轉型，目前，網(wǎng)絡(luò )與計算機維護工和條線(xiàn)、網(wǎng)站制作與維護工作線(xiàn)策劃基于網(wǎng)絡(luò )的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的應用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評價(jià)中應用建設，思想匯報專(zhuān)題工作重心開(kāi)始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。
(二)、項目建設任務(wù)
1、校園安全工程配套工程：各中小學(xué)校舍安全加固工程中，涉及校園網(wǎng)絡(luò )與弱電系統的搬遷與整改，為保證校園網(wǎng)絡(luò )的穩定運行與設備的安全，信息部對第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò )搬遷與重改的指導工作，編制與審核各項工程量與材料類(lèi)的經(jīng)費預算。對第二期的29所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡(luò )安全系統加固：信息部對崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際運行維護進(jìn)行了深入的調研，為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級網(wǎng)絡(luò )穩定運行的能力，信息部完成對全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計系統的巡檢，歷時(shí)三周，發(fā)現與處理網(wǎng)絡(luò )安全的隱患。據崇明縣公安局的要求，并在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎上，在教育專(zhuān)網(wǎng)結構改造的過(guò)程中，對防火墻進(jìn)行鏡像端口的規劃與配置，調整了原網(wǎng)絡(luò )審計系統的部署方法。
3、網(wǎng)絡(luò )安全規劃與實(shí)施：據崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)運行的實(shí)際情況，對各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò )安全的技術(shù)處理，有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規網(wǎng)絡(luò )攻擊、過(guò)濾影響網(wǎng)絡(luò )的病毒、對各學(xué)校Internet的帶寬進(jìn)行合理分配。同時(shí)加固了外網(wǎng)對學(xué)校內部主機的防問(wèn)控制安全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實(shí)現兩個(gè)出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統建設：據市考試院的要求，今年的高考采用電子巡考系統，為此，信息部配合教育局招辦對崇明中學(xué)、揚子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地調研，編制高考電子巡考系統的建設方案與技術(shù)要求。配合教育局完成招標任務(wù)，全過(guò)程監理工程的施工，目前該項目已完成施工與驗收，在高考期間運行穩定。
(三)、應用推進(jìn)任務(wù)
1、教學(xué)質(zhì)量分析：配合教學(xué)教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù)，對試卷圖像進(jìn)行轉換處理，完成閱卷小分導入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統，配合教研室完成學(xué)校與縣級的教學(xué)質(zhì)量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。已上報學(xué)校與教育局，等待審核批準后實(shí)施。
3、教學(xué)質(zhì)量分析系統改進(jìn)：據崇明教育的發(fā)展，對教學(xué)質(zhì)量的'管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級的基線(xiàn)數據和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數據，信息部對教學(xué)質(zhì)量管理系統與學(xué)籍管理系統進(jìn)行新一輪的改進(jìn)，完善學(xué)生基礎的管理方式，提升學(xué)生信息的正確性，改進(jìn)質(zhì)量管理系統的分析指標。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據。
(四)、隊伍建設任務(wù)
1、網(wǎng)絡(luò )故障診斷能力培訓：信息部分析與調研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員的需求，信息部結合網(wǎng)絡(luò )故障診斷工具的性能與崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際，開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )故障診斷短訓課程，通過(guò)原廠(chǎng)商的技術(shù)講解與信息部對網(wǎng)絡(luò )故障診斷的經(jīng)驗傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具，進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對網(wǎng)絡(luò )故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
2、安全工作培訓：為了配合上海世博會(huì )的勝利召開(kāi)，據市教委與公安局的要求，信息部切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作計劃，部署校級網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò )主機安全管理工作任務(wù)，強化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò )安全責任意識。指導各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò )安全管理工作。
(五)網(wǎng)絡(luò )應急任務(wù)
1、網(wǎng)絡(luò )安全應急任務(wù)：據市教委與縣公安局的工作要求，切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作應急處理預案，并由教育局與市教委簽約。及時(shí)處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的SQL注入式的防擊，按應急預案，恢復數據庫的數據。對受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)的IP地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運行的壓力。
2、金財工程應急保障：鑒于崇明縣教育系統20xx年各單位的預算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)量急增，系統運行不穩定，信息部應急查找網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調崇明縣信息委的技術(shù)人員，幫助他們分析網(wǎng)絡(luò )故障原因和定位故障點(diǎn)，確認防火墻的性能偏低無(wú)法承受大流量的應用。及時(shí)調整了防火墻的配置。保障金財工程網(wǎng)站的穩定運行。
我們六（3）中隊有一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的別稱(chēng)，叫蒲公英中隊，每一個(gè)隊員都是一顆小小的種子，為把班級建設成文明溫馨班級，我們齊心協(xié)力，向著(zhù)同一個(gè)目標努力前進(jìn)。一個(gè)良好的班集體對于每一個(gè)同學(xué)的思想形態(tài)的形成，對于個(gè)性的培養以及良好行為習慣的養成有著(zhù)巨大的作用。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過(guò)大家的共同努力，相互團結，互相幫助才能實(shí)現。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊抱成一團。然而在一個(gè)班集體中，每一位同學(xué)就像一粒粒沙子，集體凝聚力則成了水。正是因為有了這樣的水，這樣一股無(wú)形的力量，班級中的每一位同學(xué)才能緊緊團結在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。在班級里，我們每一個(gè)成員都拋開(kāi) “自我中心”的心理，學(xué)會(huì )懂得“團結就是力量”的道理，在班級中不斷培養集體主義精神，個(gè)人服從整體的意識�，F在，雖然我們面臨畢業(yè)，即將奔赴各自美好的未來(lái)，但在大家的心目中，六（3）中隊永遠是我們溫暖的家。
爭創(chuàng )溫馨班級，我們做了許多努力，現做如下總結：
一、首先，重組班委會(huì )，學(xué)生競聘上崗，建立班級核心力量。并且指導班干部工作，培養班干部的工作能力。配合學(xué)校的各項活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加，尤其讓班干部帶頭，帶動(dòng)全班同學(xué)，建立良好的學(xué)習、生活習慣，培養良好的學(xué)習風(fēng)氣和活動(dòng)氛。同時(shí)，以班干部為中心紐帶，深入到學(xué)生中去，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，關(guān)心班級里的每一名學(xué)生，努力創(chuàng )設良好寬松的學(xué)習環(huán)境。
二、搞好班級工作，以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生。因為榜樣的作用是無(wú)窮的，所以我們班每?jì)芍芏歼x出榜樣，分別從學(xué)習、紀律、衛生、勞動(dòng)及關(guān)心班級、參加活動(dòng)等各方面聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行評比，以身邊榜樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生、感化學(xué)生，引發(fā)學(xué)生積極的情感。
三、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養學(xué)生自主意識。值日問(wèn)題，過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理，我發(fā)現這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多，懶的同學(xué)沒(méi)事做，考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作的機會(huì )，在值日中學(xué)會(huì )管理，培養學(xué)生獨立工作能力，并每周都評選出負責的值日員給予表?yè)P與獎勵。
四、注重家校聯(lián)系工作，及時(shí)做好溝通處理工作。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，我更重視與家長(cháng)的溝通，使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同家長(cháng)交換意見(jiàn)，幫助家長(cháng)共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
五、抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走�，F在小學(xué)生自尊心很強，受到批評時(shí)自尊心很容易受傷害，所以平時(shí)在做學(xué)生工作時(shí)最好是少批評多鼓勵，特別是后進(jìn)生。后進(jìn)生一般都有表現自己的愿望，我常在后進(jìn)生身上尋找閃光點(diǎn)，創(chuàng )造條件通過(guò)各種方式給后進(jìn)生予表現的機會(huì )。
總之，班主任工作真是千頭萬(wàn)緒，我會(huì )在平時(shí)的實(shí)踐工作中不斷的積累、總結、提高�？傊�，對于一個(gè)個(gè)尚未成年的孩子，要愛(ài)、要教、要談、要管、更要贊。讓他們自己去體會(huì )、去思考、去把握，在自我塑造中成為品行兼優(yōu)的學(xué)生。這一學(xué)期的班主任工作有得也有失，我會(huì )多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習，再接再厲，做好班主任工作。
教師第二學(xué)期個(gè)人總結15
轉眼間本學(xué)期又接近了尾聲，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，總是感覺(jué)不是很稱(chēng)心，沒(méi)有達到理想的目的，原因有很多，但是感覺(jué)還是自身原因大于外界因素，下面我就對自己的工作做一個(gè)總結吧：
一、理論知識匱乏
在教學(xué)過(guò)程中，感覺(jué)本身對所教學(xué)科的知識吃的不夠透，沒(méi)有很深刻的使學(xué)生掌握應該掌握的知識，導致了學(xué)生在所學(xué)知識方面的“貧富差距”過(guò)大。
二、教學(xué)方法不夠得當
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)方法可能過(guò)于單一或拘謹，雖然大多時(shí)候都運用多媒體教學(xué)，但是內容不夠新穎，沒(méi)有完全吸引住孩子們，孩子的學(xué)習興趣不夠濃厚，導致了成績(jì)不是很理想。
三、孩子們學(xué)習興趣的.培養方面
在孩子們學(xué)習興趣方面沒(méi)有注重培養，雖然個(gè)別時(shí)候有些孩子的課堂興趣很濃厚，但是總體效果不夠好，沒(méi)有兼顧其他孩子們，沒(méi)能使全部孩子都集中在我的教學(xué)氛圍中。
四、“潛力股”的忽視
在班級中，雖然成績(jì)好的孩子也有少許，但是對班級的“潛力股”我可能是方法不夠得當，付出的努力不夠多，使得孩子們沒(méi)有像其他同學(xué)一樣學(xué)習到應該學(xué)會(huì )的知識，是我對孩子們的關(guān)心不夠，沒(méi)有做到一名老師應該做的統籌兼顧。
整改措施：
一、加強理論知識的學(xué)習，虛心求教，多瀏覽書(shū)籍和借鑒網(wǎng)絡(luò )，加強自身水平的提高，充分掌握所教學(xué)科乃至于多學(xué)科的知識。如果有機會(huì )多參加相關(guān)培訓學(xué)習，我相信我會(huì )有所長(cháng)進(jìn)。
二、多像老教師學(xué)習取經(jīng)，認真專(zhuān)研教育教學(xué)方法技巧，加強專(zhuān)業(yè)技能的提升，努力積累教學(xué)方面的經(jīng)驗，希望通過(guò)自己的學(xué)習，多方法教學(xué)，使自己的課堂能夠達到更高的標準，使學(xué)生普遍提高而不是個(gè)別突出。
三、通過(guò)多種途徑，講解、圖片、視頻等多樣化的教學(xué)模式，豐富課堂，提高孩子們的學(xué)習興趣，寓教于樂(lè )，讓孩子們在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習知識，讓孩子們在多元化的課堂中展示最棒的他/她。
四、班級中，“潛力股”的提升工作有待進(jìn)一步加強，不能忽視他們，縱容他們，要嚴格要求他們，多利用課余時(shí)間對他們進(jìn)行多方面的輔導與幫助，讓孩子們發(fā)揮出他們的潛力，相信每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，相信他們就是相信自己，與孩子們同進(jìn)步。
以上是我對自己工作的簡(jiǎn)評，在以后的教育教學(xué)工作中我會(huì )積極努力，取長(cháng)補短，讓自己有更大的提高。
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