第二學(xué)期個(gè)人總結15篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的第二學(xué)期個(gè)人總結，歡迎大家分享。
第二學(xué)期個(gè)人總結1
花飛花度花歲月，淡然清風(fēng)又一年。辛苦的一年，遺憾的一年。
昨日聽(tīng)陶老師的報告，思一年來(lái)自己的生活與工作軌跡確實(shí)是遺憾的一年；晚上見(jiàn)幾位弟子的祝福又是幸福的一年；回顧學(xué)校中考的成績(jì)又是興奮的一年；顧自己的兩個(gè)班級又是失敗的一年。
一年來(lái)，無(wú)論在工作還是在生活中都會(huì )感覺(jué)到學(xué)校新的領(lǐng)導班子的有為，欣喜之余，感覺(jué)到的又是十足的壓力。一年中，自己拼盡全力，但面對慘白的成績(jì)卻又感覺(jué)到了太多的無(wú)奈與自身的不足、落后。幾年來(lái)，自己真的第一次感覺(jué)到了一種退步與能力的欠缺。也許，離開(kāi)現實(shí)的土壤，理想也許只能做無(wú)根的浮萍。
首先體現在對于教研教改上。雖說(shuō)有一定的認識，也想努力地實(shí)踐，但畢業(yè)班的現實(shí)卻又束縛了自己的手腳，面對成績(jì)與未知的前景，面對身邊的頌歌一片，只能做一些無(wú)謂的掙扎，然后在一種自己認為落后的應試教育道路上“堅定地”走下去。其實(shí)想想，改革需要的一種膽量，更需要的是一種理論的指導，而這種理論必須是高于自身的教學(xué)實(shí)踐才行。但想想一年來(lái)，在一種固定的操作模式下，自己又得到了多少這樣提升的空間與機會(huì )，自己的主觀(guān)能動(dòng)性又獲得了多少理論的指導。我想，當自己在現實(shí)面前碰壁時(shí)，自己的努力才是唯一的出路。但遺憾的是一年來(lái)，自己缺失了這樣的思想。蒼白的實(shí)踐之下帶來(lái)的卻是理論的荒漠，一年來(lái)，在教育教學(xué)的理論勾勒上，自己卻又荒廢了一年。除了獲得了一個(gè)省級論文一等獎、全省新課程培訓“優(yōu)秀”學(xué)員外，自己交出的答卷確實(shí)過(guò)于蒼白。
其次，在于教育教學(xué)上。一年來(lái)，在這方面自己認為是失敗的，可以講也是自己畢業(yè)來(lái)第一次這樣一敗涂地，毫無(wú)還手之力。從自身講，自己的主觀(guān)能動(dòng)性上遠遠落后于喬來(lái)紅、閆玉紅老師，特別表現與對于作業(yè)的批改與學(xué)情的了解上；其次，理論指導的混亂，畫(huà)虎反而畫(huà)成了貓。從現實(shí)的角度講，自己今年的兩個(gè)班級從一開(kāi)始就遇到了現實(shí)的壓力。七、八班各有一名學(xué)生的退學(xué)，而相對的來(lái)講其他幾個(gè)平行班級卻又接受了幾名學(xué)生。平衡很容易的被打破。再者，受制于學(xué)期初鎮上一個(gè)多月的合唱訓練，讓本來(lái)師生相互認識熟悉的'第一個(gè)月就這樣被浪費，再回過(guò)頭來(lái)別的班級已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。三者，任課教師與班主任的管理思維出現了不一致也是造成今年成績(jì)不理想的因素，特別是以孫君、馬康、許英等幾名學(xué)生的教育上出現了偏差。
再次，對于自身文化修養的提升是遺憾的一年。一年來(lái)，個(gè)人私事的頻繁剝奪了自己讀書(shū)與反思的時(shí)間。無(wú)論是教育教學(xué)理論書(shū)籍還是文學(xué)作品的閱讀都遇到了困難。當然，在現實(shí)中也是深受其害，無(wú)論是教育教學(xué)上理論的混亂導致教學(xué)成績(jì)的慘敗、課堂的無(wú)所適從。還是語(yǔ)文課堂語(yǔ)言的蒼白，課堂內容的“荒漠化”；對于語(yǔ)文教師寫(xiě)作的艱難都源于此。
反思于此，問(wèn)題的思考也許更能提升自己。在教育教學(xué)這塊土壤上，以下幾個(gè)問(wèn)題更需自己去努力。
第一：作為教師應該帶給學(xué)生怎樣的“寫(xiě)作理念”，是單純的“應試作文”還是“以提升學(xué)生寫(xiě)作修養為終極目標的作文”。也許這永遠是一對矛盾體。
第二：如何將一種先進(jìn)的教學(xué)模式“常態(tài)化”，而非課堂與考試必須要采用兩種模式。
第三：如何調節科目之間“側重點(diǎn)的問(wèn)題”。
第四：面對“屢教不改”的學(xué)生作為班主任應該堅持一種怎樣的立場(chǎng)。
成功能培養一名教師的霸氣，但我想失敗更能培養一個(gè)人的冷靜與思考。但我想一年的失敗與遺憾會(huì )帶給一個(gè)更自信與從容的自己。
第二學(xué)期個(gè)人總結2
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
一、學(xué)習方面
首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。經(jīng)過(guò)一年的努力終于取得了大學(xué)的`第一份獎學(xué)金。
二、思想政治方面
對黨我也有更深刻的認識，經(jīng)過(guò)一年黨校的學(xué)習，已成為入黨積極分子，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了黨校結業(yè)證書(shū)。
三、工作方面
在義務(wù)助學(xué)社，經(jīng)過(guò)大一一年的鍛煉，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過(guò)自己的努力加入了社團領(lǐng)導團隊，兼任組織部長(cháng)一職。在此期間組織了多次大型的活動(dòng)，受到學(xué)生和老師的一致好評。
四、今后打算
來(lái)大學(xué)就上要學(xué)習的，如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學(xué)習！以下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習當作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，向黨組織靠攏。
第三，養成良好的學(xué)習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學(xué)習英語(yǔ)，爭取大三過(guò)英語(yǔ)四級。
第二學(xué)期個(gè)人總結3
秋去冬來(lái)，春來(lái)暑往，一學(xué)年的時(shí)光轉瞬即逝。 去年自己還懷著(zhù)寶寶，拖著(zhù)大肚子步履蹣跚費勁兒的來(lái)上班，如今寶寶已經(jīng)開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級為了寶媽?zhuān)瑥脑杏匠錾�，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)月，這五個(gè)月的時(shí)間自己仍然堅持奮戰在教學(xué)一線(xiàn)，工作未曾有過(guò)絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現將這一年的工作總結一下，理清思路，查找不足。
師德方面，努力樹(shù)立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長(cháng)、關(guān)心同事、愛(ài)護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的'老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書(shū)育人。通過(guò)“言傳”“身教”，向學(xué)生滲透思想道德教育，并以規范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教育效果。
工作方面，上學(xué)期由于懷孕，年級組安排的教學(xué)任務(wù)相對較輕，上學(xué)期本人帶了四個(gè)班，從開(kāi)學(xué)帶到10月15日，本學(xué)期從4月15號上班，帶了六個(gè)理科班。備課及上課都相對較少，這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節課，上好每一節課外，我還認真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向，20xx年高考結束，又及時(shí)完成了全國三套試卷。對教學(xué)的把握首先應了解高考的考向，通過(guò)完成并研究高考題，讓自己今后的教學(xué)有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒(méi)有過(guò)多的教學(xué)任務(wù)，也沒(méi)有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會(huì )議，并和大家一起討論研究每節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法與學(xué)法，教學(xué)過(guò)程和思路。積極參與組內公開(kāi)課的聽(tīng)評，學(xué)習他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)，反思自己的不足，并在教學(xué)中不斷改進(jìn)，努力提高。
業(yè)務(wù)方面，上學(xué)期，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標準市級骨干教師的培訓，通過(guò)培訓，自己對高中地理課程構架、地理核心素養、教育的根本任務(wù)立德樹(shù)人等有了全面的認識。產(chǎn)假期間，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué)，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫(xiě)完了高二還沒(méi)寫(xiě)完的世界地理的教案，并想一直寫(xiě)下去，孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間，我積極參加了全國中小學(xué)繼續教育培訓并順利結業(yè)，通過(guò)與名師和大家們的學(xué)習與交流，自己對教學(xué)及教學(xué)改革，學(xué)科的核心素養等都有了進(jìn)一步的認識。
總之，這一年下來(lái)，自己雖有收獲，但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著(zhù)高二年級順利升入高三，失去與高考對接的機會(huì )，這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長(cháng)，教學(xué)實(shí)踐機會(huì )較少，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學(xué)校組織的賽課因準備不充分而棄權等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學(xué)工作中，努力學(xué)習，揚長(cháng)避短，不斷提高，迎頭趕上。
第二學(xué)期個(gè)人總結4
本學(xué)期，在上級主管部門(mén)和園主要領(lǐng)導的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導下，在全園教職工的大力配合與共同努力下，我如期順利的完成了上級和園內布置的各項工作任務(wù)，并積極配合園里主要領(lǐng)導搞好園內整體工作，使園內各項工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，取得了較好的成績(jì)�，F將本學(xué)期個(gè)人工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身政治理論素養和專(zhuān)業(yè)水平
為了不斷提高自身的政治理論素養和保教管理水平，本人除了積極參加單位組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還利用業(yè)余時(shí)間看報紙和新聞聯(lián)播，學(xué)習有關(guān)黨的方針政策，學(xué)習檔案整理及公文寫(xiě)作知識，特別關(guān)注幼兒教育方面的政策法規，深刻領(lǐng)會(huì )《幼兒教育指導綱要》的精神實(shí)質(zhì)與內涵，經(jīng)常閱讀各級各類(lèi)幼教相關(guān)的文件及幼兒教育方面的優(yōu)秀文章，認真研讀《安康市保教管理實(shí)施細則》，積極了解幼兒教育發(fā)展的的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習他人好的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視、書(shū)本、同事之間的交流等多種方法與手段，不斷總結積累工作經(jīng)驗，提升自身的綜合素質(zhì)，增強自己創(chuàng )新意識，促使自己更好的完成各項工作任務(wù)。
二、認真負責，勤勉敬業(yè)，努力完成工作任務(wù)
作為一名幼教工作人員，認真細致地工作是最起碼的要求和本份。因此，本人始終以兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的態(tài)度對待每項工作。無(wú)論是份內工作還是領(lǐng)導交辦的其他工作，本人總是盡職盡責，積極主動(dòng)地去完成。一學(xué)期來(lái)，本人除了干好教務(wù)和文秘工作外，還協(xié)助園主要領(lǐng)導及班子其他成員完成了其他單項工作：
一是配合主管教育教學(xué)的園長(cháng)督促指導全園教師搞好幼兒教育教學(xué)常規工作，堅持定期批閱教案，堅持周五各項常規工作的綜合檢查評比工作，認真做好檢查總結，肯定成績(jì)，指出不足，提出新的工作要求，讓全園各班及時(shí)查漏補缺，把各項常規工作做得更好。
二是按照省市縣教育主管部門(mén)的通知要求，認真組織園內教師積極按時(shí)參加玩教具及論文評選活動(dòng)，按時(shí)上報各類(lèi)參評作品及文本材料。
三是按園內學(xué)期初制定的`課題研究實(shí)施方案和教研計劃的安排和要求督促指導開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。
四是按局黨委及雙擁辦文件要求按時(shí)保質(zhì)保量的完成雙擁活動(dòng)所應上報的文字材料、圖片資料。
五是文檔撰寫(xiě)工作：
1、課題研究實(shí)施方案。
2、教師基本功訓練計劃。
3、門(mén)衛安全責任書(shū)。
4、幼兒園安全穩定防事故責任書(shū)。
5、幼兒園關(guān)于請求解決創(chuàng )建省級示范幼兒園有關(guān)困難的報告。
6、幼兒園展板引言。
7、幼兒園基本情況。
8、雙擁工作實(shí)施方案。
9、創(chuàng )文明校園獎金發(fā)放報告。
10、給教體局的請求更換電線(xiàn)的報告。
11、收回門(mén)面房的報告。
12、保安安全責任書(shū)。
13、給電力局更換電線(xiàn)的報告。
14、幼兒園樓下移走棺木的告示。
15、安全突發(fā)應急預案。
16、家長(cháng)聯(lián)系制度。
17、幼兒園周邊環(huán)境治理整頓方案。
18、雙擁工作第一階段工作總結。
19、架空層前期清理工作存在阻礙的情況匯報。
20、給財政局的請求爭取資金改善硬件設施的報告。
21、給婦聯(lián)會(huì )的請求爭取資金改善基礎設施和配套設施建設的報告。
22、幼兒園關(guān)于與鄰居代興祥就園內擴建問(wèn)題協(xié)商的情況說(shuō)明。
23、給中一班王子悅家長(cháng)的回信。
24、在電視臺播放的《移走壽方的告示》。
25、給代家的移走棺木的函。
26、地震疏散演練工作方案。
27、給柯家的函。
28、地震疏散演練工作總結。
29、雙擁第二階段工作總結。
30、幼兒園建房申請。
31、教育教學(xué)檢查評估預案。
32、幼兒園新生報名通知。
33、給宋慶齡基金會(huì )的請求補助資金擴大教學(xué)規模加強硬件設施建設的報告。
34、幼兒園園務(wù)工作總結。
35、幼兒園暑期值班人員安排表。
36、幼兒園安全工作匯報。
六是認真做好各類(lèi)來(lái)文的編號登記工作，以免重要文件丟失，利于隨時(shí)查找所需文件，七是認真組織搞好幼兒班的教育教學(xué)檢查評估和大大班的期末測試工作。
八是提前預定好各班幼兒用書(shū)，為秋季開(kāi)學(xué)做好準備工作，確保秋季開(kāi)學(xué)正式上課時(shí)各班幼兒及教師用書(shū)發(fā)放到位。
三、嚴以律己，寬以待人，遵紀守法，顧全大局
作為班子成員之一，本人能夠尊重班子中的每個(gè)成員，當好主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的助手和參謀，嚴以律己，寬以待人，團結同志，樂(lè )于助人，從不有意拆臺，挑撥同志關(guān)系，有較強的協(xié)作精神、服務(wù)意識和大局意識。本人一貫服從分配，哪里缺人哪里頂（注：除了在固定的中一班跟班以外，在全園各班頂班共計19天。）無(wú)論站在哪班崗上，無(wú)論何時(shí)何地，都能?chē)栏褚笞约�，不管在哪個(gè)班頂班，本人始終能夠與同志們一樣不折不扣地認真按要求做，從不敷衍，并且能夠帶頭遵守園內各項規章制度和有關(guān)工作紀律，不能說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不能做的事不做，自覺(jué)維護單位整體形象。
回顧一學(xué)期的工作，盡管忙忙碌碌做了許多事情，但與上級的要求和同志們的期望還有很大差距，存在一些問(wèn)題和不足，主要表現如下：一是工作還不夠大膽，有些瞻前顧后。二是忙于手頭具體工作，與同志們的相互交流勾通的還不夠，不能夠及時(shí)全面了解教師們教育教學(xué)工作的狀況和需求，這樣不利于及時(shí)解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。三是教育教學(xué)指導督查的力度還有待加強�？傊�，在今后的工作中，本人將繼續發(fā)揚成績(jì)，克服不足，不斷總結經(jīng)驗，更加努力的搞好本職工作，雖做不到最好，但力求做得更好。
第二學(xué)期個(gè)人總結5
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結如下：
一、政治思想方面
我積極參加園領(lǐng)導組織教師的政治理論的學(xué)習，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
二、師德方面：
熱愛(ài)集體，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識；并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養了幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的.重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏(yíng)。
五、安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在園度過(guò)每一天。
六、存在不足與努力方向：
這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著(zhù)很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時(shí)，今后我要認真學(xué)習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中�？炭嚆@研新教材。加強理論學(xué)習，不斷提高自己的理論水平。
20xx年6月30日
第二學(xué)期個(gè)人總結6
隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結自己所做的工作是非常重要的，在本學(xué)期的工作中，我既為成功感到高興，又為工作中的不足感到遺憾，工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂(lè )的。在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在同事的合作和團結下，在自己的努力下，使工作得以順利的開(kāi)展，為自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
從思想品德方面來(lái)說(shuō)
我在一年的工作中，上班從未遲到早退，并能自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度。與搭伴之間能融洽相處，兩人互相幫助，配合默契。班級內的環(huán)境布置等，我都盡力做到最好。在做好自己本職工作的`同時(shí)，我也能幫助他人，解決他人的困難，并不計較自己的得失，樹(shù)立起自身的良好形象，更好的融入這個(gè)大家庭里。
從學(xué)識方面來(lái)說(shuō)
我全身心投入到自己熱愛(ài)的教育事業(yè)中，認真學(xué)習“二期課改”的先進(jìn)理念，努力提高自己的教育教學(xué)能力，作為“二期課改”試點(diǎn)單位的一線(xiàn)教師，我能理論聯(lián)系實(shí)際，大膽探索本班幼兒教育教學(xué)方法，關(guān)注幼兒、追隨幼兒，從幼兒的興趣出發(fā)，利用各種可以利用的教育因素對孩子實(shí)施教育，從而有效的促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，社會(huì )賦予教師更為嚴峻的責任，為了能適應現代化的教育，我積極的參加幼兒園組織的各項自培學(xué)習，并認真做好筆記、按時(shí)完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
在工作之余，我還訂閱了有關(guān)幼兒教育方面的雜志及經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽頁(yè)，利用現代化的網(wǎng)絡(luò )手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
從能力方面來(lái)說(shuō)
今年，我擔任了小一班的老師。我與一起做游戲、一起聊天、哄他們睡覺(jué)、教他們穿衣服和褲子、帶他們出去郊游，感受他們的喜、怒、哀、樂(lè )，通過(guò)一學(xué)期的相處和相互的磨和，許多孩子還愿意和我聊天，和我親近�？粗�(zhù)孩子們一天天的長(cháng)高、長(cháng)胖，一天天的懂事了，一種驕傲和滿(mǎn)足在心中油然而生，是呀！孩子是需要我們用愛(ài)來(lái)教育的。
“二期課改”提倡以幼兒發(fā)展為本的理念，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結合本班的實(shí)際以及孩子的興趣點(diǎn)，我班開(kāi)展了“娃娃家”、“小汽車(chē)”、“小醫生”、“小兔乖乖”等一系列操作性、游戲性和趣味性強的主題。
活動(dòng)，孩子們在這些活動(dòng)中，不僅有機會(huì )和老師和家長(cháng)相互交流，也有很多自己獨立完成的任務(wù)，給他們提供了更多挑戰自己的機會(huì )，也有了更多自主學(xué)習的機會(huì )和相互學(xué)習的機會(huì )。當然，在教學(xué)過(guò)程中，我還是有許多不足的地方。
由于是小班，家長(cháng)們對孩子的在園生活十分的關(guān)心，許多家長(cháng)在接送幼兒時(shí)，總會(huì )向我們詢(xún)問(wèn)孩子的情況，我們也總會(huì )不厭其煩的回復家長(cháng)，讓家長(cháng)能放心。同時(shí)我們也采取了包括家園聯(lián)系冊、家園之窗、來(lái)園及離園接待、電話(huà)聯(lián)系、上門(mén)家訪(fǎng)、開(kāi)展教育講座及讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩活動(dòng)等多種途徑，及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。
同時(shí)，我們也充分利用多媒體技術(shù)，通過(guò)班級網(wǎng)頁(yè)、家園論壇等方式在網(wǎng)上與家長(cháng)做交流，這樣不但使家園的聯(lián)系更具體，同時(shí)也比較便捷，深受家長(cháng)的好評。
教育教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期我也積極的參加。
對幼教同仁開(kāi)課《小青蛙回家》受到良好的好評。
論文《如何促進(jìn)小小班幼兒語(yǔ)言的發(fā)展》獲園內三等獎
論文《淺談同伴交往對幼兒社會(huì )發(fā)展的作用》獲園內三等獎。
當鞭炮和禮花的聲音在耳邊回蕩時(shí)，我們也將迎接新的一學(xué)期，一切又將從零開(kāi)始，在新的一年里，我將繼續努力，把我的工作做的更好。
第二學(xué)期個(gè)人總結7
距離我踏進(jìn)的校門(mén)已經(jīng)一年了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活，我對大學(xué)有了更加深入的了解，對人生有了更加明確的目標。轉眼間，我的大學(xué)一年級隨著(zhù)期末考試的結束而完結了。不知不覺(jué)的，我已經(jīng)在校區學(xué)習生活了一年的時(shí)光，從一個(gè)剛剛步入校園的懵懂少年，逐漸獲得了經(jīng)驗和成熟。
經(jīng)歷了大學(xué)一年的學(xué)習和生活，我逐漸在增長(cháng)閱歷之中，獲得了一些對于學(xué)習和人生的感悟，從而不斷堅定自己的信念，從而不斷超越自己，增長(cháng)了自己的的能力。接下來(lái)，我從幾個(gè)方面來(lái)匯總報告和期望我的成績(jì)和未來(lái)。
學(xué)習成績(jì)
經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現了學(xué)習成績(jì)才是大學(xué)中最應該做的事兒，因為在大學(xué)學(xué)習到的只是才是我今后工作和生活中實(shí)際用到的。大學(xué)的學(xué)習比高中的很是不同，在高中時(shí)，老師積極鼓勵我考出好成績(jì)，而且同學(xué)們之間的競爭也相當的激烈。但在大學(xué)一切都不大一樣了，老師只是把知識教給我，是否理解和吸收完全靠自己的努力，作業(yè)只是一種檢驗學(xué)習狀況的工具，同學(xué)們的競爭也漸漸地淡了，自己的成績(jì)只有自己知道。經(jīng)過(guò)這樣的轉折，我的學(xué)習成績(jì)不如以前那樣的優(yōu)秀了，我知道大學(xué)是學(xué)習分層的重要時(shí)期，如果落后將會(huì )被第一梯隊淘汰。不過(guò)，大學(xué)的學(xué)習生活也有閃光的一面，比如說(shuō)，學(xué)習更加的自由，自己可以支配的時(shí)間越來(lái)越多，這使得我有更多空間和精力去補充自己的不足，增長(cháng)自己的優(yōu)勢。我和自己寢室的同學(xué)組成了一個(gè)團隊，一起去自習室，圖書(shū)館，這樣可以互相監督，優(yōu)勢互補。
在大學(xué)的時(shí)候，還會(huì )有很多的課余學(xué)習時(shí)間和學(xué)科競賽，上個(gè)學(xué)期我參加了數學(xué)競賽，考了四級，我覺(jué)得這種學(xué)習很是能證明自己的能力。
政治思想
進(jìn)入了大學(xué)，在不斷地磨練中我已經(jīng)蛻變成為了一個(gè)成年人，是一個(gè)正式的中國公民，我也開(kāi)始肩負起了一些國家賦予我的使命與責任。大學(xué)是一個(gè)更為開(kāi)放的校園，學(xué)習是主課但并不是全部?jì)热荩阂粋�(gè)成年人需要關(guān)心的事情理所當然地比未成年人多。我從高中的只專(zhuān)注于學(xué)習，漸漸地開(kāi)始接觸了國事與政治。在第一個(gè)學(xué)年里，我作為選民，參與了人大代表的選舉。經(jīng)歷了兩次乙黨校的考試，終于在第二學(xué)期考上了乙黨，并在學(xué)習中對黨和國家有了初步的了解和認識。我也開(kāi)始思考起中國的政治，并且對政治產(chǎn)生了些許興趣，我變得經(jīng)常在網(wǎng)頁(yè)上看新聞，了解國家政策與新舉措，這與我之前相比是一個(gè)非常大的變化。我有時(shí)會(huì )思考自己的理想與國家的責任，我想每個(gè)公民對國家的關(guān)心是應該的，完善國家的制度，改善人民的生活，尤其是對于一我口眾多的發(fā)展中國家來(lái)說(shuō)，是十分重要的。
是否入黨我還沒(méi)有決定好，我父親就是一個(gè)黨員，我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習和生活中對中國共產(chǎn)黨進(jìn)行更加深入的了解與思想到。是否只有入黨才能更好的提升中國，我會(huì )積極地思考與研究。 我想，只有把責任與我的信仰結合在一起的時(shí)候，才會(huì )產(chǎn)生更強的效果和作用。
人際關(guān)系
學(xué)習不是大學(xué)生活的全部，交朋友和學(xué)會(huì )交正確的朋友也是生活的一個(gè)重要的方面。我大學(xué)以前的學(xué)生經(jīng)歷很平凡，一顆心只顧著(zhù)學(xué)習，我知道自己的交友能力很差，不善于和陌生人交談，和新的朋友沒(méi)有一些可以談及的話(huà)題。我想，交朋友是一個(gè)終生的大事，一我離不開(kāi)朋友，學(xué)會(huì )交朋友，善于交朋友，交正確的朋友，十分的重要。大學(xué)正是一個(gè)很好的平臺。
大學(xué)的目的是培養出適應社會(huì )的高素質(zhì)人才。作為一個(gè)成年人，我就必須具備應有的獨立生存能力，交際能力，合作能力等。但是我以前從未離開(kāi)過(guò)家，沒(méi)有住過(guò)校，不知道獨立生存的艱辛，也沒(méi)有照顧自己的經(jīng)驗。但是，我就要逐漸為組建一個(gè)家庭做準備了。因此，我必須自己逐漸適應新的生活，培養自己的料理內務(wù)的能力，養成良好的生活習慣。
至于在愛(ài)情方面，我認為的女生太少了，更是一個(gè)適合學(xué)習的地方。我對找一個(gè)女朋友還不是十分急迫的。如果真的能遇到投緣的并且適合的.，那么就談一次轟轟烈烈的戀愛(ài)。
身體素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)身體是革命的本錢(qián)。我知道由于我在中學(xué)學(xué)習時(shí)，學(xué)習任務(wù)重，對體育運動(dòng)不感興趣，沒(méi)有好好鍛煉自己的身體，所以身體素質(zhì)比較差。有一個(gè)健康的身體的確重要無(wú)比，如果我病倒在自己的工作上，對于我而言，一定會(huì )因為沒(méi)有達到自己的人生目標而遺憾悔恨。對于國家而言，失去了一個(gè)能夠為國家繼續做貢獻的人才。所以，我在大學(xué)里要盡最大努力鍛煉自己的身體和肌肉，比如去晨練，足球，籃球等戶(hù)外運動(dòng)就可以很好地鍛煉自己的身體。也為我以后的形象和工作打下良好的基礎。大學(xué)中可以自由支配的時(shí)間有很多，所以我可以有很多的時(shí)間可以利用來(lái)鍛煉身體。比如籃球，網(wǎng)球，乒乓球，羽毛球不但可以瘦身減肥還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，環(huán)節在學(xué)習中的壓力。
現在，我即將開(kāi)始大二上學(xué)期的學(xué)習，對于之前的學(xué)習和生活，我覺(jué)得自己已經(jīng)適應了大學(xué)的學(xué)習生活，但是對于身體鍛煉和交朋友方面，我覺(jué)得還有值得改進(jìn)的地方，在整個(gè)，我還有很多的同學(xué)都不認識。在接下來(lái)的學(xué)習中，我也會(huì )更加的努力，和同學(xué)們一起經(jīng)常去自習室，爭取以?xún)?yōu)秀的成績(jì)取得保研。在課余生活方面，多多參加志愿者活動(dòng)和科技活動(dòng)，鍛煉自己的能力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
第二學(xué)期個(gè)人總結8
以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究，為崇明教育專(zhuān)網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)局域網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)的計算機等設備提供安全穩定運行的技術(shù)保障；提供教育管理和教育教學(xué)應用的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與整合服務(wù)支撐，提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應用的技術(shù)指導與導引服務(wù)；努力完成預定的目標任務(wù)，現將本年度的主要工作如下：
一、據信息部工作xxxx的實(shí)際情況，合理調整分配各工作崗位的分工。為各個(gè)工作崗位增設協(xié)作性工作任務(wù)，由主任調度協(xié)作性工作任務(wù)的開(kāi)展。
1、校園安全工程配套工程：各中小學(xué)校舍安全加固工程中，涉及校園網(wǎng)絡(luò )與弱電系統的搬遷與整改，為保證校園網(wǎng)絡(luò )的穩定運行與設備的安全，信息部對第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò )搬遷與重改的指導工作，編制與審核各項工程量與材料類(lèi)的經(jīng)費預算。對第二期的29所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡(luò )安全系統加固：信息部對崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際運行維護進(jìn)行了深入的調研，為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級網(wǎng)絡(luò )穩定運行的能力，信息部完成對全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計系統的巡檢，歷時(shí)三周，發(fā)現與處理網(wǎng)絡(luò )安全的隱患。據崇明縣公安局的要求，并在與公安局信息安全大隊充分討論的.基礎上，在教育專(zhuān)網(wǎng)結構改造的過(guò)程中，對防火墻進(jìn)行鏡像端口的規劃與配置，調整了原網(wǎng)絡(luò )審計系統的部署方法。
3、網(wǎng)絡(luò )安全規劃與實(shí)施：據崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)運行的實(shí)際情況，對各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò )安全的技術(shù)處理，有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規網(wǎng)絡(luò )攻擊、過(guò)濾影響網(wǎng)絡(luò )的病毒、對各學(xué)校Inter的帶寬進(jìn)行合理分配。同時(shí)加固了外網(wǎng)對學(xué)校內部主機的防問(wèn)控制安全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實(shí)現兩個(gè)出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統建設：據市考試院的要求，今年的高考采用電子巡考系統，為此，信息部配合教育局招辦對崇明中學(xué)、揚子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地調研，編制高考電子巡考系統的建設與技術(shù)要求。配合教育局完成招標任務(wù)，全過(guò)程監理工程的施工，目前該項目已完成施工與驗收，在高考期間運行穩定。
二、開(kāi)展與外省市同行的工作交流活動(dòng)，與廈門(mén)市教育信息中心進(jìn)行工作交流，互相學(xué)習信息技術(shù)應用的工作經(jīng)驗，通過(guò)交流充分認識本區域在教育專(zhuān)網(wǎng)結構建設、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓課程網(wǎng)站等項目建設的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。
1、教學(xué)質(zhì)量分析：配合教學(xué)教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù)，對試卷圖像進(jìn)行轉換處理，完成閱卷小分導入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統，配合教研室完成學(xué)校與縣級的教學(xué)質(zhì)量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。已上報學(xué)校與教育局，等待審核批準后實(shí)施。
3、教學(xué)質(zhì)量分析系統改進(jìn)：據崇明教育的發(fā)展，對教學(xué)質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級的基線(xiàn)數據和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數據，信息部對教學(xué)質(zhì)量管理系統與學(xué)籍管理系統進(jìn)行新一輪的改進(jìn)，完善學(xué)生基礎的管理方式，提升學(xué)生信息的正確性，改進(jìn)質(zhì)量管理系統的分析指標。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據。
三、完成技術(shù)支撐為主向教育應用研究為主的工作觀(guān)念轉型，目前，網(wǎng)絡(luò )與計算機維護工和條線(xiàn)、網(wǎng)站制作與維護工作線(xiàn)策劃基于網(wǎng)絡(luò )的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的應用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評價(jià)中應用建設，工作重心開(kāi)始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。
1、網(wǎng)絡(luò )故障診斷能力培訓：信息部分析與調研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員的需求，信息部結合網(wǎng)絡(luò )故障診斷工具的性能與崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際，開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )故障診斷短訓課程，通過(guò)原廠(chǎng)商的技術(shù)講解與信息部對網(wǎng)絡(luò )故障診斷的經(jīng)驗傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具，進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對網(wǎng)絡(luò )故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
2、安全工作培訓：為了配合上海世博會(huì )的勝利召開(kāi)，據市教委與公安局的要求，信息部切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作計劃，部署校級網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò )主機安全管理工作任務(wù)，強化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò )安全責任意識。
四、指導各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò )安全管理工作。
1、網(wǎng)絡(luò )安全應急任務(wù)：據市教委與縣公安局的工作要求，切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作應急處理預案，并由教育局與市教委簽約。及時(shí)處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的SQL注入式的防擊，按應急預案，恢復數據庫的數據。對受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)的IP地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運行的壓力。
2、金財工程應急保障：鑒于崇明縣教育系統xx年各單位的預算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)量急增，系統運行不穩定，信息部應急查找網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調崇明縣信息委的技術(shù)人員，幫助他們分析網(wǎng)絡(luò )故障原因和定位故障點(diǎn)，確認防火墻的性能偏低無(wú)法承受大流量的應用。及時(shí)調整了防火墻的配置。保障金財工程網(wǎng)站的穩定運行。
第二學(xué)期個(gè)人總結9
一、班級管理總結。
光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
看著(zhù)孩子從bb的樣子轉變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂(yōu)，本班總人數偏多，有50個(gè)孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在4歲左右，但本學(xué)期有四個(gè)4歲半的幼兒在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛(ài)、調皮好動(dòng)，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個(gè)叫姜壽宇的孩子他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷。只能強制性地馴服他接受正規的教育學(xué)習在園一日常規的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規訓練上孩子們很乖巧聽(tīng)話(huà)，講文明講究衛生，養成良好的生活習慣。日漸增長(cháng)與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下
二、教學(xué)教研方面的總結。
在現在使用整合課程中，為了更好地使課程適應并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺(jué)得我們不能依賴(lài)教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案。進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。 根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標不僅能很好地體現主題目標，更突顯該活動(dòng)的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(cháng)與幼兒了解將要學(xué)習的主題，動(dòng)員鼓勵家長(cháng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。
在活動(dòng)中，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識轉化為大家的知識。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng )造潛能而驚訝和感動(dòng)�；顒�(dòng)中努力做到動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快�；顒�(dòng)后，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )，更是為幼兒準備了一個(gè)展示自己成功的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。
整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂(lè )》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《識字閱讀》第四冊《快樂(lè )音符》、本學(xué)期的教學(xué)內容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)做小結：順利展現了幼兒本學(xué)期在園生活常規和學(xué)習內容給孩子一個(gè)舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的`進(jìn)行。
三、保教工作。
孩子即將升入中班，他們覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(cháng)大的契機，在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。
本學(xué)期一直以來(lái)能做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不缺勤，不竄崗，有事提前請假，小班的班級本學(xué)期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒(méi)有困此放松過(guò)，所以未發(fā)現傳染疾病也沒(méi)有給家長(cháng)投訴在幼兒穿著(zhù)，衛生方面的問(wèn)題，定時(shí)的衛生檢查，監督著(zhù)我們需要做好的消毒，清洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀(guān)察，喂藥準時(shí)，我和江老師相互提醒，互相配合，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的
四、警鐘常鳴，做好安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。安全、衛生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等。
而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作，我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來(lái)有危險性的物品，同時(shí)也會(huì )摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預防工作，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動(dòng)，才能增強身體的抵抗力。幼兒每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我和江老師每天堅持守衛在班級里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
五、家長(cháng)工作。
對于我們班家長(cháng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒(méi)有家長(cháng)的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開(kāi)展，如班級里有重大活動(dòng)的，例如5月27日的親子活動(dòng)，需家長(cháng)配合的，我們都以書(shū)面的形式通知家長(cháng)，使家長(cháng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)，得到了各位家長(cháng)的好評與叫彩。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)我們都盡可能地答復和改正，讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，很多家長(cháng)表示了認可。作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(cháng)的溝通工作不夠及時(shí)，《家庭聯(lián)系手冊》沒(méi)有針對性的回饋，我們會(huì )在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛(ài)。
第二學(xué)期個(gè)人總結10
不經(jīng)意中，又是一個(gè)學(xué)期結束了，這意味著(zhù)我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號了。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現的，孩子是生活的主人，小班生活活動(dòng)豐富的內容，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價(jià)值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲，積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來(lái)鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些�，F在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。
2、隨著(zhù)天氣的轉暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時(shí)自己穿脫衣褲、鞋子；小便時(shí)，試著(zhù)自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì )了自己拉褲子。對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫忙�，F在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個(gè)學(xué)習和發(fā)展機會(huì )。
行為習慣方面：
孩子的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規。本學(xué)期，孩子們在聽(tīng)信號行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們就會(huì )迅速安靜下來(lái)。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習慣的培養過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現出自得其樂(lè )，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛生保健方面：
我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生；認真組織好孩子的一餐兩點(diǎn)；管理好孩子的一日生活；配合保健老師做好保健工作。
教育教學(xué)方面：
隨著(zhù)春的腳步漸漸臨近，自然界萬(wàn)物復蘇，小花池作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的`有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開(kāi)了一系列探索、種植活動(dòng)。小朋友們選擇自己喜愛(ài)的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進(jìn)行種植觀(guān)察。每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時(shí)各持己見(jiàn)，有的說(shuō)：“水放少點(diǎn)好！”，有的說(shuō)：“不行！要放多一點(diǎn)！”還有幾個(gè)孩子急著(zhù)跑來(lái)問(wèn)：“老師，要放多少水呀？”我們不急著(zhù)把答案告訴他們，只是請每個(gè)小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀(guān)察杯中的水量，孩子們發(fā)現：大家放的水，有的多，有的少，各不相同�！暗降渍l(shuí)的豆寶寶長(cháng)得更好呢？”孩子們一定會(huì )探索到更多的小秘密。
媽媽的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，孩子們享受著(zhù)媽媽的愛(ài)，卻無(wú)法理解媽媽的這一份關(guān)愛(ài)。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛(ài)，我們還利用“三八婦女節”開(kāi)展了“說(shuō)說(shuō)我的好媽媽”活動(dòng)，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”，孩子們說(shuō)出了很多他們自己的理解，體會(huì )了媽媽對自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導下說(shuō)出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了“愛(ài)”的多種表達方式。
第二學(xué)期個(gè)人總結11
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學(xué)期的工作，現總結如下：
一、思想品德
本人熱愛(ài)祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,能遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、工作方面教育教學(xué)
在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念，不斷為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經(jīng)驗，填寫(xiě)教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
3、認真的領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動(dòng)目標，內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的.各環(huán)節，保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫(xiě)周、月計劃。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫(xiě)一日情況表。
四、保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進(jìn)一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛生和衛生保健工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。
4、加強幼兒進(jìn)餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會(huì )自己爹被子，整理床鋪。
五、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。
2、與家長(cháng)進(jìn)行密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。
3、定期向家長(cháng)展示幼兒在園的學(xué)習情況，是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
4、與個(gè)別特殊幼兒家長(cháng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取家長(cháng)建議或意見(jiàn)，以便更好的教育幼兒�？傊�，本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛勤努力，在孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我也在成長(cháng)和進(jìn)步。
與此同時(shí)，我在工作中還存在一些問(wèn)題：
1、積極、虛心的向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，大膽穿心教學(xué)方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力培養。
3、與家長(cháng)密切聯(lián)系，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議，實(shí)現家園同步。
4、在教學(xué)活動(dòng)中，因人施教，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩定。
我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學(xué)習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法，那里把小二班建設的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。
第二學(xué)期個(gè)人總結12
本學(xué)期工作即將結束，經(jīng)過(guò)認真總結和回顧，現將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結如下：本學(xué)期，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
一、加強自身學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。做為一名教師，我們不能再僅僅持著(zhù)“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”的觀(guān)念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來(lái)我都能堅持積極學(xué)習。
本學(xué)期，結合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實(shí)際，主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向優(yōu)秀的老師請教。認真參加學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、認真學(xué)習了地理新課程標準，以及相關(guān)的書(shū)籍并做好讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內容的不斷更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)集體培訓、聽(tīng)課學(xué)習、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的`教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補充教學(xué)內容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
積極配合我校開(kāi)展集體活動(dòng)，涉及到的教研工作和學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。在48。45舉辦的教研活動(dòng)活動(dòng)中，我都能以最大的熱忱參加，均取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到師生的一致好評。
四、個(gè)人取得的成績(jì)
這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開(kāi)課，我還參加了48.45優(yōu)質(zhì)課賽講，均取得了好成績(jì)。從備課到試課，以及到講課，每一個(gè)過(guò)程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰。享受課前積極準備，全身心投入的激情，享受課上精心設計的教學(xué)過(guò)程，享受講完課后如釋重負的感覺(jué)。慢慢的，我面對這些不在驚慌失措，開(kāi)始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂。
五、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習借鑒，取人之長(cháng)，補已之短，努力挖掘教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。
第二學(xué)期個(gè)人總結13
時(shí)光荏苒，又一年的教學(xué)工作劃上了句號。本學(xué)期擔任三年級、學(xué)前班的教學(xué)，回顧這學(xué)期的工作，是挑戰和成長(cháng)的一學(xué)期，經(jīng)歷了這學(xué)期得到了成長(cháng)，使我更加自信的面對今后的教學(xué)工作了�，F將總結如下：
一、關(guān)于課堂。
三年級的孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，各方面的配合都慢慢的有默契了。三3班的孩子課堂上能主動(dòng)發(fā)言，很多孩子的想法、觀(guān)點(diǎn)都讓我覺(jué)得很棒。孩子們回家也喜歡讀書(shū)，家長(cháng)還經(jīng)常分享孩子讀書(shū)的視頻。這種愛(ài)思考、喜歡分享新想法、讀書(shū)的好的習慣在家長(cháng)會(huì )上也大力表?yè)P家長(cháng)們在配合。希望能夠繼續保持好的學(xué)習習慣。三5班的孩子，整體上學(xué)習能力較強，對知識的理解和掌握能力都不錯，他們的課堂表現也很活躍，優(yōu)生們衣灰很樂(lè )意幫助他人，達到共同進(jìn)步。良好的班級學(xué)習習慣讓課堂更輕松。學(xué)前班的孩子繼續學(xué)習攀登英語(yǔ)，本學(xué)期培養的小老師都能很好的輔助課堂，而爭當小老師的這種勁頭在班級上還是一直存在著(zhù)，這樣能很好的激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。家長(cháng)開(kāi)放日我們也很好的向家長(cháng)展示了孩子們的精彩一面，孩子們在表現贏(yíng)得陣陣掌聲。家長(cháng)們都一致認可這種模式，看到孩子成長(cháng)，我感到很欣慰。發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂，是教學(xué)中一直要堅持的。
二、關(guān)于輔差。
良好的學(xué)習成績(jì)反饋才會(huì )讓老師教得更加有信心，而一個(gè)班級學(xué)生的程度不一，有些孩子在學(xué)習程度上就是比別人慢點(diǎn)，需要老師耐心指導。因此，輔差是最好的途徑。每個(gè)單元，每次模擬、月考、期中考試都檢測出孩子的掌握情況。三3班的冀美琳、陳書(shū)文，三5班的李姜、李俊杰、劉沛霖、冼心奇同學(xué)就有不同程度的提高。其中冀美琳同學(xué)已經(jīng)不用老師去催著(zhù)她學(xué)習了，每天都很自覺(jué)的讀書(shū)過(guò)關(guān)。而她跟大家分享，如果不是堅持找老師過(guò)關(guān)單詞、課文，請教難題，她不會(huì )有這么大的進(jìn)步的�？吹剿麄儗W(xué)習越來(lái)越自信、我想所有的付出都是值得的，沒(méi)有什么比學(xué)生的進(jìn)步，對學(xué)習保有興趣、自信更能讓作為一名教育工作者的我們更加欣慰了。
三、關(guān)于個(gè)人學(xué)習。
本學(xué)期在杜海梅組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們英語(yǔ)組開(kāi)展了組內讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)研讀《小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)》這本書(shū)，我獲益匪淺。書(shū)中創(chuàng )新的教學(xué)理念。讓喜歡聽(tīng)故事的'我愛(ài)不釋手。每月的讀書(shū)筆記，讓我能更好的去理解這本書(shū)。Stories are everywhere（故事無(wú)處不在），學(xué)習始于故事，故事永遠伴隨著(zhù)我們，伴隨著(zhù)我們的教學(xué)，從童年到老年，從課堂到職場(chǎng)，從故土到異鄉。故事的文本再構，可以讓課堂更豐富，這個(gè)需要老師一定的功底，因此不斷學(xué)習，才能將這些精彩的點(diǎn)子應用到課堂當中。而書(shū)中的另一章節—講故事。教我們講故事的時(shí)候注意站姿、眼神、手勢、角色替換、情感融入，以及上臺、下臺。很多細節都要注意，而講故事要注意的事項可以更好的和我們的英語(yǔ)讀書(shū)結合，讓學(xué)生模仿講得一口標準、地道的口語(yǔ)。以及在角色扮演中表情豐富，這些都是可以借鑒將故事方法讓學(xué)生表演得更好的。除此之外，還堅持著(zhù)背誦《英語(yǔ)課標標準》，課標的背誦，讓我能更好地劃分教學(xué)的難易程度，了解學(xué)生的學(xué)習能力及掌握現狀，讓我們明白教師是“用教科書(shū)教，而不是教教科書(shū)”。
四、關(guān)于個(gè)人成長(cháng)。
本學(xué)期承擔了一次集團內公開(kāi)課。沒(méi)有表現得很好，在處理課堂，好的老師應該是在設計課堂的時(shí)候有預見(jiàn)性，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂都不是精彩的課堂。因此，我牢記于心。在期末師徒結對，五年級下冊的同課異構中，我通過(guò)認真設計課堂，還有讓師父杜海梅老師給我提出意見(jiàn)并修改，我將師父的點(diǎn)子用到課堂當中，孩子們配合得很好，課堂進(jìn)展順利，因此也評比到組內的一等獎。這個(gè)一等獎來(lái)得太珍貴，它告訴我以后要精心準備每一課，學(xué)會(huì )預設課堂，多學(xué)習，將好的課堂思路應用到課堂當中，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生學(xué)得有趣，課堂才有意義。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學(xué)之路也是學(xué)習之路，只有不段學(xué)習，才能開(kāi)出理想的教學(xué)之花。
以上是本學(xué)期的工作總結，一分耕耘一分收獲，堅持輔差、堅持準備課、堅持請教學(xué)習，就會(huì )有好的成果。而這些讓我對今后的教學(xué)也更加有信心了。當一名老師真的很好。工作之余，我還堅持每天鍛煉，比較難得的是鍛煉由以前的排斥，變得每天主動(dòng)去做的事情。每天都很充實(shí)。一直都朝著(zhù)我向往的理想狀態(tài)—— 開(kāi)心工作，快樂(lè )生活努力著(zhù)。
第二學(xué)期個(gè)人總結14
時(shí)間過(guò)的真快，孩子們的中班生活也結束了，下學(xué)期開(kāi)學(xué)孩子們就是大班的哥哥姐姐了�；仡欉@一學(xué)年伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也收獲了很多。
一、政治思想方面
我積極參加園內外的各項活動(dòng)，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，遵守園內的各項規章制度，尊重領(lǐng)導、團結同事、熱愛(ài)幼兒，處處嚴格要求自己，樂(lè )于幫助別人。
二、教育教學(xué)方面
認真的上好每一節課，提前備課，做好教具的準備工作。同時(shí)積極參加幼兒園舉行的期中開(kāi)課。為了給小朋友創(chuàng )設多表達、多表現的機會(huì )，我們在班級里舉行了講故事比賽、讓小朋友來(lái)投票選出故事大王。為了讓小朋友積極參與、互動(dòng)，形成良好的學(xué)習、生活習慣，我們開(kāi)展了值日生和小老師活動(dòng)，孩子們在幫助老師，為同伴服務(wù)的.過(guò)程中幼兒的同手能力也得到了提高。同時(shí)我們注重環(huán)境的影響，根據主題不斷變更墻面，豐富、充實(shí)區角內容材料，讓小朋友們和家長(cháng)也參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)，為了加強幼兒的時(shí)間、空間、天氣的概念我們每天早上還開(kāi)展了小小氣象員的活動(dòng)，請幼兒來(lái)播每天的天氣。
三、家長(cháng)工作方面
班級的工作能否開(kāi)展順利除了老師和保育員的共同努力之外，也需要家長(cháng)的配合，在本學(xué)年我們共舉行了二次家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)看到了幼兒在園的生活學(xué)習情況，家長(cháng)們認真的觀(guān)察了自己孩子在園的表現，并在反饋中寫(xiě)出了對老師的肯定和對孩子們的期待。
為了更好的與家長(cháng)了解孩子們在園的情況我們每星期準時(shí)發(fā)下成長(cháng)冊，寫(xiě)好孩子們學(xué)的教學(xué)內容，溫馨提示和通知。并且建立了班級QQ群，讓家長(cháng)參與到我們的工作中，有重要事情會(huì )發(fā)校迅通及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。利用家長(cháng)來(lái)園的接送時(shí)間和家長(cháng)交流，及時(shí)反饋孩子在園的情況。我們班有幾個(gè)體弱多病的幼兒，在幼兒請病假期間我們會(huì )定期對家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)，了解孩子的病情，讓孩子體驗到老師的關(guān)懷。
四、班級特色
我們中六班的班級特色是蠟筆水粉畫(huà)，從一開(kāi)始的、印畫(huà)、添畫(huà)、玩色、手指點(diǎn)畫(huà)到幼兒真正拿起水彩畫(huà)筆，自由的構圖作畫(huà)，孩子們的一點(diǎn)一滴的成長(cháng)都讓我們感動(dòng)。在中班的第二學(xué)期我們班級舉辦的水粉畫(huà)展《我愛(ài)吃的水果》展出了每一位小朋友的畫(huà)作，畫(huà)上畫(huà)了小朋友愛(ài)吃的水果，鮮艷的色彩、大膽的構圖、童趣的畫(huà)風(fēng)都贏(yíng)得了家長(cháng)、老師的一致好評。
五、認識不足，努力進(jìn)步
這學(xué)期有忙碌也有喜悅，通過(guò)這一學(xué)年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，我將在新的學(xué)期里多多加油，不斷的進(jìn)步。爭取做的更好。
第二學(xué)期個(gè)人總結15
昨天上課回到辦公室，桌子上放著(zhù)一張“師德總結”表。學(xué)期停止，又到寫(xiě)總結的時(shí)候了�？粗�(zhù)工作了一年的辦公室，仿佛昨天才剛剛搬進(jìn)來(lái)一樣。不知是不是長(cháng)大的光陰要比兒時(shí)的光陰過(guò)得快：一年，就這樣悄悄溜走了。
回首這一學(xué)期的工作，我感慨良多。手中的筆也不覺(jué)擺蕩了起來(lái)。
我的總結分為兩部分：
一、班主任工作
1、建立為學(xué)生辦事思想。
學(xué)期初，班主任的重擔落到了我的頭上，所以我將工作的重心轉移到了班主任工作上。班主任工作千頭萬(wàn)緒，涉及學(xué)生的身心康健、平安等方方面面。50多名學(xué)生的班級，一天下來(lái)一點(diǎn)兒事情不發(fā)生是弗成能的。但學(xué)生只要找到我，就闡明學(xué)生信任我，相信我能辦理好問(wèn)題。所以，當學(xué)生找到我時(shí)，我都邑以微笑面對，耐心諦聽(tīng)學(xué)生的訴求，努力為他們辦理艱苦懷疑。
2、抓老例習慣教導。
我不停堅信，小學(xué)階段，最緊張的便是習慣教導。好的學(xué)習習慣、生活習慣能使孩子受益畢生。所以，當班主任以來(lái)，我主抓學(xué)生上課聽(tīng)講習慣、下課整理書(shū)桌習慣、課間文明習慣、認真完成作業(yè)習慣、自主整理書(shū)包習慣……當然，習慣的養成不是一朝一夕的。大概，一學(xué)期下來(lái)，收效甚微。但只要堅持下去，總會(huì )有勞績(jì)的。
3、施展教師模范作用。
工作以來(lái)，我不停銘記取在大學(xué)時(shí)學(xué)到孔子的教導名言“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熃虒W(xué)生遵守紀律，本身首先要是守紀的人；教師教導學(xué)生誠篤，教師就要言出必行……
這學(xué)期，每逢周一我和學(xué)生一起穿校服，大課間我和學(xué)生一起做操，要求學(xué)生不遲到，我本身每天早早進(jìn)課堂候課。當然，和那些優(yōu)秀的班主任相比，我必要改進(jìn)的'地方還許多。在往后的工作中，我會(huì )盡力完善我的班主任工作。
二、業(yè)務(wù)方面
在盡力摸索班主任工作的同時(shí)，我也不放松對本身業(yè)務(wù)的要求。
本學(xué)期，我繼承擔負校綜合實(shí)踐中心教研組長(cháng)工作。學(xué)期初，教研組長(cháng)會(huì )議后，我就將工作支配發(fā)到東�？h實(shí)驗小學(xué)綜合群中。以便讓每位綜合實(shí)踐先生了解各項運動(dòng)光陰支配。三月份，轉達縣教研室對綜合實(shí)踐學(xué)科要求；四月份，組織教師撰寫(xiě)綜合實(shí)踐教授教化設計，參加縣綜合實(shí)踐優(yōu)秀教授教化設計評比；五月份，開(kāi)展校綜合實(shí)踐教研運動(dòng)。此中，我執教了《探究生活中的揮霍現象》考察表的設計指導課；六月份，任禮秀、顧海倫兩位先生通過(guò)縣選拔參加市綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評運動(dòng)。一次次運動(dòng)的開(kāi)展，受益的不僅是先生，更讓學(xué)生的各項才能獲得了進(jìn)步。
今年，我榮幸地成為了縣學(xué)術(shù)會(huì )員，第一次撰寫(xiě)了綜合實(shí)踐教授教化案例《“小眼鏡”的憂(yōu)?》。這是我客歲參加市綜合實(shí)踐成果展評的運動(dòng)主題。我將客歲的運動(dòng)歷程再次進(jìn)行闡發(fā)、整理。發(fā)明由于光陰的倉匆匆，運動(dòng)中還有許多必要改良的地方。相信再次開(kāi)展運動(dòng)，我會(huì )有所提高。
繁忙而充足的一學(xué)期即將停止�；厥走@一學(xué)期，我盡心努力地完成我的教導教授教化任務(wù)，但卻并沒(méi)有做到精致絕倫。這，是我往后工作盡力的偏向。
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