學(xué)校德育工作個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校德育工作個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校德育工作個(gè)人總結1
茫茫碌碌的一學(xué)年就這樣匆匆而過(guò)�；叵肫饋�(lái)喜憂(yōu)參半，喜的是能夠順利的完成了學(xué)出計劃；憂(yōu)的是在完成工作的同時(shí)存在不完美的地方還很多�，F總結如下：
一、加強德育工作隊伍建設：
1、指導班主任制定班主任計劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，研究班主任工作經(jīng)驗，定期開(kāi)展班主任培訓工作，完善班主任工作的量化考核方案，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。班主任在開(kāi)展工作中已加強了以下五個(gè)方面的工作：
�、僮ブ黝}班會(huì )進(jìn)行正面教育；主要由張志輝主任
�、诩哟罅Χ冗M(jìn)行日常班級管理；
�、奂訌妼筮M(jìn)生的轉化工作及優(yōu)秀學(xué)生的培養；
�、軠贤彝�、社會(huì )教育，有序開(kāi)展；
�、菁訌妼W(xué)生的品德評定，力求用鼓勵性的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
2、德育的主要教育者是我們的教師。新學(xué)期開(kāi)始，校領(lǐng)導認真抓好師德建設，組織全校教師在教師周一例會(huì )中開(kāi)展政治理論學(xué)習，積極開(kāi)展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。要求教師寓德育于各科教學(xué)中；要求教師備課認真挖掘教材大綱的思想教育內容，并同德育大綱的教育內容相結合，不失時(shí)機地進(jìn)行教育；要求教師把德育滲透到各個(gè)環(huán)節中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節都能對學(xué)生的思想品德和良好習慣的形成起到促進(jìn)作用；要求教師為人師表，以身作則，成為學(xué)生品德的楷模。
3、落實(shí)健全值日制度，力求真正做到齊抓共管。
4、指導共青團、學(xué)生會(huì )工作，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想并及時(shí)解決。
5、與其他部門(mén)協(xié)作配合，齊抓共管，形成教育合力。
二、以養成教育為切入點(diǎn)，加強行為養成教育、法律法制教育、強化良好習慣的養成。
1、繼續抓好養成教育，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。一學(xué)期來(lái)，各班主任充分利用班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開(kāi)展“好習慣伴我行”養成教育活動(dòng)。感恩教育的知恩感恩報恩的演講比賽。
2、加強法制教育，這學(xué)期舉辦了“遠離毒品，珍愛(ài)生命”的圖片展，并且組織學(xué)生有序觀(guān)看。
3、嚴禁學(xué)生帶手機到學(xué)校，大力宣傳中學(xué)生為什么不能攜帶手機。
4、開(kāi)展三愛(ài)三節約活動(dòng)。嚴禁學(xué)生吃零食，大力宣傳中學(xué)生為什么不能吃零食。
三、作好常規管理工作，狠抓校容校貌，促進(jìn)校風(fēng)校紀。
1、狠抓衛生工作、
衛生代表著(zhù)一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也保證學(xué)校能隨時(shí)以良好的校園環(huán)境迎接各級外來(lái)領(lǐng)導及同行的檢查、訪(fǎng)問(wèn)、驗收等，我們政教處為此做出了大量工作。除日常清掃、保潔工作。督促學(xué)生會(huì )做好衛生評比工作。在接受鎮教育組的期初工作檢查及期末文明校園評比時(shí)，衛生工作一直是我們的亮點(diǎn)之一。
2、狠抓儀容儀表。
特別是男生的長(cháng)發(fā)及染發(fā)問(wèn)題。本學(xué)期初還聘請理發(fā)師到學(xué)校為長(cháng)發(fā)學(xué)生理發(fā)。落實(shí)儀
容儀表自查制度，要求班主任認真填寫(xiě)儀容儀表自查表。不定時(shí)組織值日老師突擊檢查各班的儀容儀表。在這一學(xué)期來(lái)政教處堅持每天同值日領(lǐng)導及值日老師站在校門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)，督促學(xué)生佩帶校章進(jìn)學(xué)校。
3、做好學(xué)困生轉化工作。
本學(xué)期政教處盡心盡力地協(xié)助各班科任老師在堅持正面教育的同時(shí)，加大對違紀學(xué)生的查處，先后對學(xué)生吸煙、上網(wǎng)吧、破壞公物等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項治理。建立學(xué)困生跟蹤檔案及制訂學(xué)生德育管理制度，做到以制度規范學(xué)生行為，達到管理、教育學(xué)生的目的。
4、落實(shí)“四賽”制度及學(xué)校財產(chǎn)管理制度。
本學(xué)期對各班的紀律、考勤、衛生、成績(jì)等四大項在同一級進(jìn)行每月評比，對班主任進(jìn)行獎優(yōu)懲劣。對各班教師內公共財產(chǎn)落實(shí)班主任承擔制度。
四、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，政教處，各年級通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
1、在這一學(xué)年中，組織了一次“慶五一學(xué)生棋類(lèi)（五子棋）比賽”及“慶元旦師生書(shū)畫(huà)展”，在這次活動(dòng)中，迎五四籃球比賽全校師生能積極參與；
2、組建“校園網(wǎng)站的投稿活動(dòng)”能受廣大學(xué)生的歡迎。
3、開(kāi)設“校園雷峰小組”。 “校園雷峰小組”能非�；钴S地做了大量的好事，受到廣大老師的贊許。
4、在學(xué)期初組織召開(kāi)了全校學(xué)生大會(huì )，為學(xué)生頒獎并作思想教育。
6、重視德育契機，堅持抓好國旗下講話(huà)這一重要的德育基地和通過(guò)廣播室對全校學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期召開(kāi)的《中學(xué)生禮儀風(fēng)采大賽》，其德育效果非常好。
五、以人為本，作好安全工作,確保全校師生生命安全。
1、作好流感防控工作。本學(xué)期政教處利用�？罅π麄髁鞲邢嚓P(guān)知識，組織學(xué)生進(jìn)行教室的消毒工作，積極抓好日報到制度。
2、繃緊安全之弦，作好安全工作
�、�、本學(xué)期政教處多次利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育，特別重視假期安全教育。 ②、邀請區安監局宣教中心肖主任到我校作安全逃生教育并要求學(xué)生寫(xiě)好心得。
�、�、開(kāi)展全�！断涝谖倚闹小返恼魑恼鳟�(huà)活動(dòng)，在教職工會(huì )議上演示滅火器的使用方法，提高老師和學(xué)生安全意識及安全知識。
�、�、對學(xué)校東西倆圍墻（危墻）貼上安全警示標記并用木柱加固。
�、�、組織全校師生進(jìn)行緊急疏散演練，以防學(xué)生出現踩踏事件。
本學(xué)期政教處配合學(xué)校其他班子成員，積極開(kāi)展安全自查。由于本學(xué)期我校進(jìn)行建設活動(dòng)，故對防止學(xué)生發(fā)生意外傷害特別重視。本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有出現過(guò)安全事件。
六、存在的問(wèn)題
1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個(gè)別“后進(jìn)生”的轉化工作不力。
2、學(xué)生常規管理缺乏恒常性，工作的主觀(guān)隨意性較大。
3、心理健康教育的`針對性和實(shí)效性方面還有待于探討。
七、今后的工作設想：
1、結合我校的工作實(shí)際，結合學(xué)生的學(xué)習、生活特點(diǎn)采取有效的措施，養學(xué)生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始，培養責任意識要從對自己負責開(kāi)始，培養愛(ài)心要從愛(ài)父母開(kāi)始。
2、加強班主任的思想學(xué)習和培訓，更新觀(guān)念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒�；�。各項管理有制度就有實(shí)施，善始善終，建立學(xué)生文明監督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
一個(gè)學(xué)期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績(jì)，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì )克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。努力學(xué)習，積極實(shí)踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，超越昨天，創(chuàng )造明天，創(chuàng )造未來(lái)！
學(xué)校德育工作個(gè)人總結2
本學(xué)期，我校德育工作嚴格執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，繼續加強對學(xué)生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。確立一種意識，以學(xué)生為主體；抓住兩條主線(xiàn)，養成教育，班級管理；建立一種品牌，誦讀中華經(jīng)典，打造書(shū)香校園；繃緊一根神經(jīng)，安全教育從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，以開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)為載體，努力探索以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為主線(xiàn)，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
一、加強班任管理，提高綜合素質(zhì)。
1.繼續開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng)和班主任校本培訓，堅持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習材料，提高班主任綜合素質(zhì)。
2.堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和職責感，重點(diǎn)抓好班級日常管理，后進(jìn)生的轉化和家訪(fǎng)工作。
3.繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的用心性和主動(dòng)性。量化考評由政教處具體負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
二、加強養成教育，培養優(yōu)秀品行。
1.加強學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。強化課堂紀律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，用心思考，大膽發(fā)言。
�。�.認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話(huà)的主要資料，對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮議教育安全法制教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育等。
3.精心安排和組織主題班隊會(huì )，本學(xué)期，共組織召開(kāi)班隊會(huì )16節，每節班隊會(huì )課都有主題、有記錄。
4.認真組織學(xué)生用心參加“動(dòng)感課間”活動(dòng)，每周三、周五為動(dòng)感課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生聽(tīng)到鈴聲后，立刻到操場(chǎng)上進(jìn)行“動(dòng)感課間”活動(dòng)，學(xué)生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
5.繼續開(kāi)展”我是校園小主人”值周班活動(dòng)，加大衛生的抽查與檢查力度，充分發(fā)揮值周生的作用，使校園衛生持續清潔。
三、開(kāi)展德育活動(dòng)，提高學(xué)生潛力。
1．攜手八一農大，開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，我校繼續與八一農墾大學(xué)合作，開(kāi)展“將班助一的陽(yáng)光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學(xué)生活動(dòng)，本學(xué)期，八一農大共救助我校貧困學(xué)生10名，救助金額達8913.3元，解決我校貧困學(xué)生學(xué)業(yè)上困難，給他們帶來(lái)了溫暖。
2．營(yíng)造書(shū)香校園，享愛(ài)讀書(shū)快樂(lè )。繼續開(kāi)展晨午讀活動(dòng)，加強《三字經(jīng)》、《*規》誦讀活動(dòng)，舉行了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽，《誦讀中華經(jīng)典，點(diǎn)亮智慧人生》手抄報展，使孩子們享受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
3．傳承鐵人精神，做鐵人好后代。為了深入貫徹落實(shí)“兩進(jìn)”工程進(jìn)校園活動(dòng)精神，我校組織開(kāi)展了“緬懷鐵人豐功偉績(jì)，爭做鐵人式好后代”學(xué)習鐵人故事會(huì )，“鐵人精神，點(diǎn)亮人生”演講比賽。學(xué)生們對大慶精神、鐵人精神了更進(jìn)一步的了解，鐵人王進(jìn)喜的優(yōu)良傳統和高尚品質(zhì)使學(xué)生的心靈再一次受到震撼。
4．開(kāi)設興趣特長(cháng)班，培養學(xué)生特長(cháng)。本學(xué)期，繼續開(kāi)展英語(yǔ)、書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球五個(gè)興趣特長(cháng)班，每周三下午3:00—4:00為活動(dòng)時(shí)間，培養了孩子的特長(cháng)。
此外，我校還組織開(kāi)展了“我們的節日·中秋”系列活動(dòng)，“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等。
5.開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校堅持每月下發(fā)一次家長(cháng)學(xué)習材料，召開(kāi)了期中家長(cháng)會(huì )，每個(gè)月都有一個(gè)年組的家長(cháng)深入班級聽(tīng)課，開(kāi)展向家長(cháng)開(kāi)放課堂活動(dòng)。各位家長(cháng)聽(tīng)課后及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)校，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行整改，家長(cháng)們很滿(mǎn)意。
四、加強安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴。
為了做好我校的安全工作，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了“新期安全工作會(huì )議”，下發(fā)了《新學(xué)期致家長(cháng)一封信》，11月份，為了深入貫徹落實(shí)慶教辦發(fā)[20xx]123號“關(guān)于應對雨雪等特殊天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知”精神，結合我校實(shí)際狀況，有效預防學(xué)校發(fā)生各類(lèi)安全事故，開(kāi)展了冬季安全教育“五個(gè)一活動(dòng)”，即：制定惡劣天氣應急工作方案；召開(kāi)一次惡劣天氣安全教育主題班會(huì )；進(jìn)行一次清掃校園積雪活動(dòng)；進(jìn)行一次安全疏散演習；舉行一次安全知識競賽。
透過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了我校學(xué)生的自防、自救、互救潛力，確保師生安全和校園穩定。本學(xué)期，還舉行了“珍愛(ài)生命，安全第一”手抄報展。
五、宣傳衛生知識，做好疾病預防。
學(xué)校利用班隊會(huì )向學(xué)生宣傳衛生知識以及預防傳染病知識，教育學(xué)生注重個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，做到“四勤”，不定期抽查學(xué)生的`個(gè)人衛生，做好晨午檢，校醫及時(shí)與衛生防疫部門(mén)取得聯(lián)系，做好傳染病的預防工作。
六、工作中取得的成績(jì)：
1.在**區舉行的“中小學(xué)生藝術(shù)比賽”繪畫(huà)比賽中，我校趙智俊獲得了三等獎。
2．在**區舉行的“理想點(diǎn)亮人生”征文演講比賽中，四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢(qián)禹彤獲征文二等獎，
3.李**老師在全區班主任經(jīng)驗交流中代表學(xué)校做了《倡師德樹(shù)形象》經(jīng)驗交流。
4．少先大隊輔導員黃**萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員�！�
七、工作中存在的問(wèn)題：
1.德育目標不清楚。在班級德育工作中，老師對學(xué)生的教育無(wú)明確的長(cháng)遠目標和短期目標，導致德育缺乏系統性。
2.德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個(gè)別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位，在工作上出現了一些失誤，降低了德育工作的效能。
3．德育活動(dòng)課的教學(xué)水平有待提高。個(gè)別中隊的活動(dòng)還需努力，少先隊員的禮儀教育還需加強，自律潛力還需提升，學(xué)生的行為習慣還需進(jìn)一步的養成。
八、下步工作打算：
�。�.加強教師職業(yè)道德建設。進(jìn)一步強化師德師風(fēng)管理，努力建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。
2.開(kāi)展以學(xué)生日常行為規范和禮貌禮儀教育為重點(diǎn)的養成教育訓練，透過(guò)強化學(xué)生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、校園文化環(huán)境的建設等，使學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )做事、當禮貌人。
3.加強安全教育。安全教育始終是學(xué)校的重要工作，學(xué)校要重視校園安全文化建設。采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將安全教育切實(shí)納入教育教學(xué)實(shí)踐的軌道，滲透到相關(guān)學(xué)科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開(kāi)展安全知識競賽等形式，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。提高學(xué)生自我保護潛力。
4.進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校，構成家、校、社會(huì )一體的教育網(wǎng)絡(luò )。努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社區教育結合，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。
5.繼續開(kāi)展“學(xué)習鐵人精神，爭做鐵人好后代”鐵人精神進(jìn)校園活動(dòng)，舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等，使學(xué)生走近鐵人，了解鐵人。
學(xué)校德育工作個(gè)人總結3
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以及各年級主任、各班主任的大力支持下，學(xué)校政教工作緊緊圍繞教學(xué)任務(wù)，全面落實(shí)工作計劃，扎實(shí)開(kāi)展思想品德、校風(fēng)校紀、安全衛生、健康教育、綜合治理等各項工作，并取得了一定成績(jì)，受到上級部門(mén)的肯定�，F總結如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展思想品德教育，校園文化建設有聲有色
為了進(jìn)一步培養學(xué)生良好習慣，不斷激勵他們自信心、上進(jìn)心和責任心，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我們不斷強化思想教育、習慣養成教育，積極開(kāi)展校園文化建設。
(一)充分利用班會(huì )、廣播、升旗、櫥窗等形式積極開(kāi)展思想品德教育，培養學(xué)生良好的校園生活習慣。
1、開(kāi)學(xué)初，我處積極配合其他部門(mén)完成了開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式，對三好學(xué)生、行為標兵進(jìn)行了表彰;
2、及時(shí)組織學(xué)生利用教室、多媒體網(wǎng)絡(luò )全體收看《開(kāi)學(xué)第一課》，在最短時(shí)間內為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的榜樣;
3、對初一學(xué)生進(jìn)行了衛生習慣、安全防范、行為習慣、校紀校規的新生入學(xué)教育，并在學(xué)期中途針對初一存在的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)指導，不斷培養學(xué)生的各種習慣。
4、組織校團委學(xué)生會(huì )成員堅持每日午休和校服檢查，不定時(shí)進(jìn)行儀容儀表抽查，并及時(shí)公布檢查結果、及時(shí)督促班級進(jìn)行整改，從而使全校學(xué)生著(zhù)裝整潔、儀表大方。
(二)開(kāi)展校園文化建設，積極構建和諧校園文化。
為了構建和諧校園文化，營(yíng)造良好校園文化氛圍，不斷豐富學(xué)生課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展，我們積極開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。
1、利用宣傳欄舉辦了學(xué)校書(shū)法協(xié)會(huì )師生作品展;
2、開(kāi)展了五四新團員宣誓、成人儀式、學(xué)雷鋒等系列活動(dòng)。
3、組織紅歌大家唱比賽活動(dòng);
4、組織七八年級學(xué)生到六里坪校外活動(dòng)中心參加了校外拓展活動(dòng)。
5、配合工會(huì )、音體美組組織慶元旦文藝演出。極大地促進(jìn)了校園和諧的文化氛圍。
(三)成立了十六中家長(cháng)學(xué)校、初一年級家長(cháng)委員會(huì )，邀請市家庭教育委員會(huì )副會(huì )長(cháng)陳必發(fā)教授、賀校長(cháng)、何主任給學(xué)生家長(cháng)做報告、辦講座。
二、狠抓校園安全，創(chuàng )建平安校園
校園安全工作牽動(dòng)著(zhù)每一位家長(cháng)的心，也是保障教學(xué)正常進(jìn)行的一項重要工作，歷來(lái)將其當作頭等大事來(lái)抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時(shí)時(shí)講。明確安全責任。
堅持校長(cháng)負責制，與各年級主任和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責，將安全保衛工作列入各科室的目標考核內容，嚴格執行責任追究制度。
(二)將學(xué)校安全放在重中之重的位置上。
1、學(xué)期初、期中、期末我們都組織了學(xué)校領(lǐng)導、各科室、各年級對校園進(jìn)行全方位的安全隱患排查，并督促整改落實(shí)。
2、逢會(huì )必講安全，每次干部會(huì )議、班主任會(huì )議、每周升旗儀式，都要強調安全。針對季節特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、放食物中毒安全教育。
3、11月9日組織全校師生開(kāi)展了校園安全疏散演練和消防知識培訓。
4、完成了新食堂宿舍樓的監控增裝并網(wǎng)及滅火器指示牌的增裝換裝工作。
5、完成了防震減災示范學(xué)校的申報、省級綠色學(xué)校的申報工作。
(三)強化內保，確保安全。
為了創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸：
1、門(mén)衛把好校門(mén)關(guān)，嚴格詢(xún)問(wèn)、登記來(lái)人;上課期間禁止各種車(chē)輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
2、繼續加強行政檢查力度，值日領(lǐng)導準時(shí)到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記;實(shí)行值日領(lǐng)導巡視制度，保證了校園安全，維護了校園秩序。
3、實(shí)行了校牌、校服進(jìn)出門(mén)雙檢查制度，學(xué)生在校期間必須整套著(zhù)穿校服，走讀生憑藍色標志的校牌出入校園，住宿生憑紅色標志的校牌出入宿舍。
4、新購護校隊裝備，防刺背心、鋼盔、甩棍、強光手電，每日分時(shí)段分小組巡視校園周邊，保護師生放學(xué)途中安全。
5、積極組織了五五普法先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的申報。在上半年我們捧回來(lái)安全管理先進(jìn)單位牌匾。
三、抓好班主任工作
班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節，學(xué)校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物因此每學(xué)期開(kāi)始，政教處都要對班主任進(jìn)行培訓，現在每月一次班主任會(huì )議已成例會(huì )，小結上月工作，布置近期工作，針對班主任反映的問(wèn)題及時(shí)解答、解決。利用運動(dòng)會(huì )后的周末時(shí)間，我們組織了班主任至襄陽(yáng)五中、襄陽(yáng)二十中參觀(guān)考察學(xué)習。
班級工作量化是衡量班主任工作的`標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據可查，
極大的調動(dòng)了班主任抓班級工作的積極性。
四、抓好學(xué)生服務(wù)工作
1、新生校服、床上用品的發(fā)放、校牌的辦理
2、高三畢業(yè)生生源地助學(xué)貸款資料的收集上報。
3、國家、地方兩級助學(xué)金的申報、審核、公示、發(fā)放。
4、校方責任險、意外傷害險的購買(mǎi)、學(xué)生居民醫保的續保、入保、發(fā)放工作。
回顧過(guò)去，我們收獲的是喜悅;展望未來(lái)，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學(xué)習他人先進(jìn)的管理方法，為我校的政教工作再上一個(gè)臺階而繼續努力。
學(xué)校德育工作個(gè)人總結4
各位領(lǐng)導：
我擔任政教副主任這個(gè)職務(wù)，已近一年。在這一年里，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！這一年的工作，我常在想：我在學(xué)校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在工作中不斷反省、不斷總結，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我全身心地投入教育工作中，才能日進(jìn)日長(cháng)，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎。 今天，我把一年來(lái)的主要工作情況向領(lǐng)導們做個(gè)匯報。
一、所做的工作
在學(xué)校領(lǐng)導下，在曹校的耐心指導下，配合楊主任抓好學(xué)校的德育工作和各項活動(dòng)；主要有迎檢材料整理；新生軍訓；運動(dòng)會(huì )的籌備；俱樂(lè )部工作的'開(kāi)展和章程制定；班級建設、兩操；學(xué)生的安全教育；學(xué)生的紀律；主題班會(huì )的主題制定和布置；衛生大掃除的安排。其中，學(xué)生安全和紀律工作，是政教處工作中任務(wù)比較重、責任比較大的工作之一，所以要求自己對工作必須認真負責、踏實(shí)勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛(ài)心。我擔任這個(gè)工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力支持下，做了大量的工作。迄今為止未發(fā)現一處因工作疏忽而發(fā)生的錯誤。公平，公正，公開(kāi)是我的工作準則。學(xué)生都能自學(xué)遵守，養成了良好的習慣。 此外，我也經(jīng)常參與處理一些學(xué)生的偶發(fā)事件。平時(shí)我注意觀(guān)查了解，抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態(tài)。擺事實(shí)講道理，
通過(guò)各種方式進(jìn)行溝通�；饬艘恍┟�，維護了教師威信。維護了學(xué)校的名譽(yù)。這一年來(lái)我深深體會(huì )到政教處的工作無(wú)大小，處理不當小事就會(huì )變成大事，尤其涉及到學(xué)生打架、逃學(xué)等一些社會(huì )問(wèn)題，均要謹慎細致，盡最大努力做好工作。通過(guò)調動(dòng)班主任的工作積極性，來(lái)推動(dòng)政教處的工作。如發(fā)現不到之處及時(shí)能夠更正，使工作更上臺階。
二、正視缺點(diǎn)，努力完善自我。
回顧自己的工作，存在諸多不足之處：
1、工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，在工作作風(fēng)上有時(shí)松懈。
2、在工作過(guò)程中，沒(méi)能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒(méi)少投入，但是實(shí)際效果不理想。
針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學(xué)習，提高水平，并真誠地請求領(lǐng)導和同志多提寶貴意見(jiàn)。另外還需加強德育工作方面的學(xué)習。要提高服務(wù)意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。
學(xué)校德育工作個(gè)人總結5
百年大計，教育為本。教育是培養人才的最佳方法和手段，而德育是衡量人才的最基本的砝碼和準則。在現實(shí)生活中，往往很多學(xué)校都把智育放在首位，重抓學(xué)習，而輕道德思想教育，把學(xué)生考試成績(jì)放在第一位，甚至巧立名目，校內名額校外補，弄虛作假，欺上瞞下，只要學(xué)生成績(jì)好，能考上重點(diǎn)學(xué)校，就是好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生；自然他的學(xué)校就是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀先進(jìn)集體單位；他的老師就是好老師，優(yōu)秀模范老師。重智育輕德育的現象，到目前還是沒(méi)有得到實(shí)際合理的解決和平反。有才無(wú)德不可用，無(wú)才有德難作為；德育、智育勿分家，獨角戲切莫唱�？梢�(jiàn)，德育工作應該被視為學(xué)校日常工作中的重中之重，領(lǐng)導帶頭，全員動(dòng)員，責無(wú)旁貸，從小抓起，千萬(wàn)忽視不得。但受到各種因素的影響，農村的德育比起城市搞起來(lái)要難，分析其原因主要有：一是重視不夠。由于受傳統“應試教育”的影響，農村的學(xué)校和家長(cháng)往往更重智輕德。二是德育缺乏有效的實(shí)踐載體，讓人力不從心。三是效果不明，知與行脫節，教育缺乏系統性。如老師課上講愛(ài)護環(huán)境，學(xué)生課下卻亂扔廢紙；我們大講熱愛(ài)祖國，學(xué)生在升國旗時(shí)卻竊竊私語(yǔ)。四是很難形成合力，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育不能協(xié)調一致。在現實(shí)生活中，我們農村學(xué)校的教育很難融入到家庭教育和社會(huì )環(huán)境中。比如，在學(xué)校教育中，同學(xué)們能互相關(guān)心、熱愛(ài)勞動(dòng)，而回到家里則衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一切勞動(dòng)都有家長(cháng)來(lái)承包，不懂得關(guān)心父母和長(cháng)輩，成為了小皇帝。學(xué)校教育大打折扣。由此可見(jiàn)，如何對農村學(xué)生開(kāi)展道德教育，使德育的實(shí)效性更能顯現出來(lái)是擺在我們面前的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。幾年的德育工作，我們摸索了以下的幾方法：
一、在教師職業(yè)道德的培訓上下功夫。
教師是德育的組織者、參與者，教師應成為學(xué)生的楷模。作為教師他的言傳身教，有“潤物細無(wú)聲”的功效，這就要求教師按社會(huì )的道德原則和規范去塑造自我。因此，加強教師職業(yè)道德的培訓是我們德育工作的重中之重。我們要求教師要熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，要有強烈的事業(yè)心和責任感，要有陶行知“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想扎根農村。要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生。教師對自己要高標準、嚴要求，要預防和克服各種不良的思想和行為，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，言行一致，表里如一，為人師表。
二、要有符合農村實(shí)際的德育目標。
目前，我國關(guān)于德育的綱領(lǐng)性、指導性的內容很多，各地也總結出了許多好的經(jīng)驗和做法，我們做德育的人往往有這樣一種感覺(jué)，那就是此地的經(jīng)驗拿到彼地去做，不一定能起到預想的效果。因此，如何探索有針對性的、符合本地實(shí)地的德育，是我們每一個(gè)從事德育工作的人深思熟慮的一個(gè)問(wèn)題。我認為在農村學(xué)校搞德育必須堅持本地化、具體化、生動(dòng)化的原則，要把理論具體為行動(dòng)，讓學(xué)生在行動(dòng)中去感悟，設計出學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力可以達到的德育目標。比如我們在進(jìn)行愛(ài)國主義教育時(shí)，就要讓學(xué)生明白愛(ài)國不是空洞的口號，愛(ài)國就要從我做起，從愛(ài)親人，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉做起。在進(jìn)行集體教育時(shí)，我們要從關(guān)心自己，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)注集體，助人為樂(lè )出發(fā)，正確處理個(gè)人與他人、集體的關(guān)系，讓學(xué)生明白離開(kāi)集體，沒(méi)有他人的關(guān)心和幫助，個(gè)人的生存和發(fā)展便無(wú)從談起，而健康的集體要靠每個(gè)人去營(yíng)造和維護。在進(jìn)行社會(huì )公德教育時(shí)，我們要從學(xué)生的日常行為規范入手，從吃、住、用、行等方面開(kāi)始，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì )關(guān)注他人，心存愛(ài)心，從而培養他們救危濟困，助人為樂(lè )的'品質(zhì)和習慣。我們進(jìn)行勞動(dòng)教育，就從洗手、洗腳、洗衣服，干力所能及的勞動(dòng)開(kāi)始，讓學(xué)生既要體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，又要感受勞動(dòng)成果帶來(lái)的喜悅。我校近三年來(lái)主要抓學(xué)生的禮儀、好習慣教育效果極佳。所以德育目標只有具體化、行動(dòng)化，才能真正變成學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，才能真正去指導實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中感悟。
三、讓德育融入到學(xué)校教育的實(shí)踐中。
�。ㄒ唬┲贫ò嗉墛^斗目標，再把班級目標細化為個(gè)人目標，最后轉化成他們的自覺(jué)行為每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我為學(xué)校爭光彩”，“我是學(xué)校的小主人”等主題。低年級同學(xué)從培養良好的習慣入手，培養他們按時(shí)起床，上學(xué)不遲到，不在校內外打鬧、不買(mǎi)零食，按時(shí)回家，按時(shí)睡覺(jué)，不迷戀網(wǎng)吧，不浪費糧食的好習慣；中高年級除了做到低年級的幾點(diǎn)外，還要學(xué)會(huì )生活自理，幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)，自覺(jué)做作業(yè)，豐富課外閱讀，注重節約，愛(ài)護學(xué)習用品，不沉迷網(wǎng)絡(luò )等。只有經(jīng)過(guò)這樣完整的，系統的德育實(shí)踐，才能使德育擺脫空洞的說(shuō)教而變得鮮活起來(lái)。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟。我們不必要求學(xué)生會(huì )背一些瑯瑯上口的大道理，而是要把這些道理通俗化、具體化，教師要依據本班的實(shí)際和現有的條件精心設計好每一次活動(dòng)。比如，在“走進(jìn)低碳生活”活動(dòng)中，我們是這樣設計的，平時(shí)要求同學(xué)們把家里的、學(xué)校的廢品收集起來(lái)，交給各班的“環(huán)�；厥諉T”，到周一各班把集中起來(lái)的廢品交給學(xué)校的“綠色小使者”進(jìn)行分類(lèi)。然后上交給團市委。上述所有活動(dòng)都由學(xué)生自己組織，教師只負責指導和評比。經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，也使同學(xué)們更加愛(ài)護自己的班級，愛(ài)護自己的學(xué)校。另外組織同學(xué)們積極參加社區實(shí)踐活動(dòng)。結合我校是農村校的實(shí)際，定期帶領(lǐng)同學(xué)們到社區參加各種實(shí)踐活動(dòng)，尤其是學(xué)農實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的熱情極高。通過(guò)組織同學(xué)們到田間地頭，了解農業(yè)知識，掌握農作物的生長(cháng)特點(diǎn)，培養了學(xué)生勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
四、積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
在農村，由于我們家長(cháng)的素質(zhì)參差不齊，有的家長(cháng)很會(huì )教育和指導孩子，能配合學(xué)校的教育工作，而多數家長(cháng)卻不會(huì )管理孩子。更有甚者，有的家長(cháng)認為把孩子送到學(xué)校，教育是學(xué)校的事，家長(cháng)教育無(wú)從談起。為此，我校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)面對面溝通，通過(guò)“校訪(fǎng)”、“家訪(fǎng)”等形式，使學(xué)生的一切活動(dòng)都在家長(cháng)和學(xué)校的掌控之中。另外，我們還發(fā)布一些家教信息，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，有組織、有計劃、有安排、有落實(shí)地開(kāi)展工作，幫助和指導家長(cháng)如何去教育孩子，如何來(lái)配合學(xué)校工作。
農村學(xué)校德育是一項系統的復雜的多環(huán)節密切配合的工作。任何環(huán)節的疏忽都會(huì )使德育效果大打折扣，我們做農村德育工作者更要有創(chuàng )新，有恒心，有干勁。這樣才能更好的搞好我們農村學(xué)校的德育工作。
學(xué)校德育工作個(gè)人總結6
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校務(wù)必把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。20xx年度，韓吉中學(xué)在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校20xx年德育工作狀況總結如下：
一、完善德育機制，構成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長(cháng)―政教處―班主任―學(xué)生;教學(xué)副校長(cháng)―教研組長(cháng)―教師―學(xué)生;黨總支書(shū)記―團委―團支部―學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每一天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每一天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，務(wù)必要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》、《韓吉中學(xué)德育工作制度》等規章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》之中，透過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周一下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規;暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，透過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的'德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》、《韓吉中學(xué)班主任管理制度》、《班主任評價(jià)方案》等規章制度，并打印成冊發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )資料要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。
5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處
每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
(一)抓養成教育
學(xué)校從《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和禮貌禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
(1)政教處對學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)透過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行禮貌習慣教育。
(3)利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了超多的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》;
(2)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組;
(3)制定了“韓吉中學(xué)安全值班制度”，成立了“韓吉中學(xué)安全值班”領(lǐng)導小組，所有當天值班人員24小時(shí)負責學(xué)校當天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每一天放學(xué)務(wù)必在校門(mén)口負責學(xué)生的疏導工作，在加大學(xué)生護航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全職責感;
(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應急演練”活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護潛力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的潛力;
(5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志;
(6)政教處在學(xué)生中不定期對管制_進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設備之后，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對群眾辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓法制教育
法制教育是學(xué)校德育工作的重要資料，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜完美時(shí)光，遠離違法犯罪”的法制報告會(huì )，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
(四)抓差生轉化工作
(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化狀況;
(2)召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，透過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平;
(3)對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處用心配合班主任做好他們的思想教育工作。
(五)抓健康教育工作
本年度，我校用心貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為構成率。
(2)做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每一天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導小組，制定了甲型H1N1流感防控預案，建立甲型H1N1流感監控室，學(xué)校每一天安排人員在大門(mén)口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項工作落到實(shí)處。
(4)用心做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開(kāi)展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作潛力競賽”活動(dòng)。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢(xún)室，成立了心理咨詢(xún)委員會(huì )，咨詢(xún)工作由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的董月娥老師擔任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的構成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，透過(guò)改善教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，透過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度;在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角，透過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”定為領(lǐng)導作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、禮貌、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐
本年度，我校用心響應《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)資料為主線(xiàn)，結合有好處的節日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，透過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育。
目前，我校已構成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
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