學(xué)期個(gè)人總結【推薦】
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的學(xué)期個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期個(gè)人總結1
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在三個(gè)老師的共同努力下，班級工作開(kāi)展得井然有序�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
（一） 政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動(dòng)，發(fā)揮團員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會(huì )號召，協(xié)助工會(huì )理事代表園里參加各項活動(dòng)。
（二） 教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出無(wú)限的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求救幫助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂(lè )興趣方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂(lè )器，引導幼兒自由活動(dòng)，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng )新……同時(shí)我們還根據教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區角內容，激發(fā)
幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大有發(fā)展。
（三） 班級管理方面
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強等現象；一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長(cháng)一起培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是陳鵬旭小朋友，以前她是班級個(gè)性最強的一名幼兒，常常是飯也不吃、課也不上、還不和小朋友活動(dòng)，中午睡覺(jué)還會(huì )哭�，F在她是班級唯一的一名做通勤車(chē)的幼兒，每天來(lái)園會(huì )主動(dòng)和教師問(wèn)好，自己穿脫衣服，現在吃飯也很好了，而且她現在是班級幼兒紅花得數最多的幼兒，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因為，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開(kāi)的。本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛(ài)
幼兒園、熱愛(ài)班級、熱愛(ài)老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì )對待日常生活中的每一件事情都會(huì )產(chǎn)生興趣，現在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì )回答一句的現象，見(jiàn)到園長(cháng)和別的班級的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現的很強烈了，我現在說(shuō)的'最多的一句話(huà)就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
（四）家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
（五）不足之處
本學(xué)期，我是剛剛教的中班數學(xué)，在這個(gè)學(xué)期我認為我的教育教學(xué)工作開(kāi)展的還不是很好，應該多從家長(cháng)的角度考慮為幼兒制定出符合家長(cháng)要求的教學(xué)計劃，下學(xué)期工作中我一定會(huì )改進(jìn)，還有就是，我個(gè)人的問(wèn)題，我自己認為我這個(gè)人的個(gè)性比較突出，脾氣不是很好，有的時(shí)候本是無(wú)心的事情卻讓別人誤會(huì )，以后我一定會(huì )慢慢的改好這個(gè)毛病，請領(lǐng)導們監督我。
學(xué)期個(gè)人總結2
有幸參加了本次的舞蹈教學(xué)培訓，學(xué)到了很多認識了很多，受益頗多。通過(guò)陳萍飛老師的講課，讓我學(xué)會(huì )了聲勢、律動(dòng)、歌表演以及集體舞的創(chuàng )編;在陳怡老師的課上我學(xué)會(huì )了欣賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學(xué)會(huì )了訓練學(xué)生舞蹈的基本方法;在南師附小音樂(lè )老師的課上我們了解到了現階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng)，通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養學(xué)生的節奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的.舞蹈形象浸透人們的心田，感染著(zhù)人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育是一種術(shù)，是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門(mén)綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢，是孩子們的一種娛樂(lè )活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。
通過(guò)這次培訓，我知道了舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中的重要性以及一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )編和欣賞竅門(mén)，怎樣培養孩子們的表現能力呢?
首先，讓學(xué)生理解舞蹈音樂(lè )，給學(xué)生講解音樂(lè )所表現的主題，分重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講解，尤其是把音樂(lè )的節奏作為難點(diǎn)，也就是平時(shí)所說(shuō)的“和樂(lè )”。不要搶也不要拖，動(dòng)作要做得從容到位，使整個(gè)舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。
其次，讓學(xué)生對照鏡子反復練習表情，這樣訓練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據舞蹈情節的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導過(guò)程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話(huà)說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁�！蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現。另外，訓練時(shí)要嚴格要求。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊員的“班主任”，比如說(shuō)，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差，好的要積極培養成領(lǐng)舞或獨舞對象，差的要耐心輔導不歧視;哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內向文靜;哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。
在今后的教學(xué)中，我一定會(huì )將這次培訓所學(xué)到的知識運用到教學(xué)中，努力做好音樂(lè )教師的本職工作，努力挖掘學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。通過(guò)舞蹈教育鍛煉和培養學(xué)生的群體意識，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力，增強他們對生活的積極想象，對生活的熱愛(ài)和對美的追求。
學(xué)期個(gè)人總結3
半學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任，應做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑�，F就本學(xué)期的>工作總結如下：
一、身正為范，給業(yè)務(wù)校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)副主任，我首先要
求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在業(yè)務(wù)校
長(cháng)指導下，制訂好學(xué)校教學(xué)>工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式。以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作。按照>教學(xué)計劃和課程標準的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持中心教研組會(huì )議，指導開(kāi)展教研工作，協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公平。協(xié)調和指導畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、團結協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的.態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè )意接受。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，認真上好每一節課。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導水平仍然不能適應時(shí)代，面對現實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。
四、認真反思，努力改進(jìn)
回顧本學(xué)期的工作，我感覺(jué)在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
四是對新課程>教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強對課改的進(jìn)一步了解。
本學(xué)期的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
學(xué)期個(gè)人總結4
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期眼看又要過(guò)去了。
回顧這短短的幾個(gè)月，往事涌上心頭，歷歷在目。心里不免自問(wèn)：“我學(xué)到了什么？”如果說(shuō)上學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是適應期的話(huà)，那么這學(xué)期邊是轉變期了。所謂適應期即適應大學(xué)的生活，調整好自己的心態(tài)；而轉變期則是由一般的適應到確立自己的奮斗目標的轉變。心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“有追求總比沒(méi)有追求好，這也是一個(gè)健康心態(tài)的表現�！�
新的學(xué)期，科目比上學(xué)期增多了，自由的時(shí)間也就少了。不過(guò)我并沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有很多事要做，活的很充實(shí)。
生活中我邊的更自信，每天都給太陽(yáng)一個(gè)陽(yáng)光般的微笑�！靶l生百分百”那是我們的口號和部標，“文明宿舍”就是我們系的見(jiàn)證，“流動(dòng)紅旗”就是我們班努力的回報，我們的動(dòng)力是“環(huán)境造就人才，一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(cháng)和個(gè)性的發(fā)揚�！皥F結就是力量”最適合我們，4個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當然我們也會(huì )偶爾有陣雨，也會(huì )泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè )的樂(lè )隊，作為宿舍長(cháng)，我出演的是指揮者的角色，我的責任便是融入其中保證交響樂(lè )的演奏達到最高境界。
我總覺(jué)得能幫助別人是我的榮幸，每次的義工活動(dòng)后，我并沒(méi)有后悔過(guò)，反而覺(jué)得很開(kāi)心，也許那點(diǎn)辛苦對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，撿撿垃圾對學(xué)校的環(huán)境也是起美化作用的！
學(xué)習上，也沒(méi)有了上學(xué)習那種模糊的感覺(jué)，上課時(shí)的思路變得很清晰。面對CAD，困難挺多的。一開(kāi)始幾周根本聽(tīng)不懂，后來(lái)還可以，“強化”了一陣后，對講的內容也能理解了。起初幾節上機課，老師講的根本聽(tīng)不懂，無(wú)從下手。也許是上機次數多了，對于常見(jiàn)的錯誤也能看懂，從而可以加以改正了，。正常的'晚自習除了看教科書(shū)，其實(shí)也可以看些別的。我總覺(jué)得我們的知識面太窄了，盲區太多了，還未達到一個(gè)標準大學(xué)生的知識水準。為了擴充知識，看了本《圍城》和其他幾本小說(shuō)。
機房重新開(kāi)了幾個(gè)，我去了幾次覺(jué)得那很不錯，功能齊全，可以一邊學(xué)習一邊娛樂(lè )，正好“勞逸結合”嘛！一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，讓我目睹了大學(xué)運動(dòng)會(huì )的壯觀(guān)和氣派。我雖不具備運動(dòng)員的條件，但也榮幸地成為了一名服務(wù)員。開(kāi)幕式真的很不錯，當時(shí)我就特羨慕那些運動(dòng)員，我覺(jué)得成為一名運動(dòng)員很光榮。雖然賽場(chǎng)上沒(méi)有我的份，可我還是準時(shí)到場(chǎng)為運動(dòng)員們加油，喝彩！雖然我不是天生的運動(dòng)員，但是我也有運動(dòng)細胞。我有很多愛(ài)好，如乒乓球，籃球，足球之類(lèi)。這學(xué)期“學(xué)院規定我們建工系舉辦“建工杯”籃球賽，我體驗到了一種運動(dòng)的快感，當然還有最后成功的激動(dòng)和喜悅的心情，還有我們系上學(xué)期迎新生籃球賽，雖然我們班未進(jìn)入決賽，但快樂(lè )的心情并不少，對它的熱愛(ài)也沒(méi)有減少過(guò)。
每個(gè)學(xué)期的結束都會(huì )以考試落幕，這次也不例外。一周的所有課程著(zhù)實(shí)把我們給難了一下，面對力學(xué)，材料學(xué)，想起來(lái)腦子好像就大了，但是我們作為學(xué)生，唯一的就是把他學(xué)會(huì )，學(xué)好，學(xué)硬！這學(xué)期就要結束了，學(xué)的東西也不少了，到了檢驗我們的時(shí)候了，我相信我會(huì )做好的。
這學(xué)期我唯一收獲大的就是在學(xué)生會(huì )工作，我學(xué)會(huì )了許許多多，學(xué)會(huì )了處事為人，作為公寓部部長(cháng)，我想我相信我會(huì )做的更好，下學(xué)期以新的態(tài)度面對新的學(xué)期！
舊的學(xué)期已結束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì )很多，有機會(huì )，有挑戰，有……相信自己，加油！
學(xué)期個(gè)人總結5
本人自20xx年畢業(yè)到額濟納旗幼兒園擔任教學(xué)工作已3年了，在這3年里，我工作勤奮，勇于探索，注重教育教學(xué)理論的學(xué)習、認真鉆研各項業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，取得了可喜的成績(jì)，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作，深受園領(lǐng)導、學(xué)生及家長(cháng)的好評。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園里給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各班聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。
本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認真制定計劃，注重研究教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì )活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)班級老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動(dòng)，真的很辛苦吧，要是我我早煩了我的回答是：我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我更加年輕。我還要求自己樹(shù)立童心、愛(ài)心和耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛(ài)護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P、多鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，盡量減少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的'孩子更不能進(jìn)行強化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話(huà)，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該與不應該，培養辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己，也能正確地對待別人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導。每當我接受一個(gè)新班級時(shí)，我總是先比較，詳細地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(cháng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
總結3年來(lái)的工作，自己有很多的長(cháng)處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學(xué)習，不斷學(xué)習政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng )新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻!
學(xué)期個(gè)人總結6
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月的工作中，取得了不少成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了一些不足，下面我就進(jìn)行一下總結。
一、職業(yè)道德和工作負荷
在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒，尊重幼兒的個(gè)體差異；認真遵守幼兒園各項制度；并與同事之間相互學(xué)習，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達到85％以上。
二、專(zhuān)業(yè)能力
在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據綱要、幼兒發(fā)展評價(jià)，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià)，并根據教育目標和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續一致的保教計劃。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標進(jìn)行，結構層次清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng )造精神。在區域活動(dòng)中，我能夠依據幼兒的年齡特點(diǎn)引導他們在活動(dòng)中建立必要的游戲規則，并及時(shí)引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動(dòng)，并注意幼兒新的`需要。在創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng )設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長(cháng)參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家長(cháng)的參與。在日�；顒�(dòng)中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護，及時(shí)發(fā)現、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當地給予照顧或引導。在戶(hù)外活動(dòng)中，我能夠根據幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節特點(diǎn)，有計劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng)，并能夠確保幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間；考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強度，認真觀(guān)察，注意隨機教育。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在工作中，我能夠積極承擔研討、觀(guān)摩任務(wù)，敢于挑戰自己，同時(shí)我能夠堅持做好觀(guān)察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專(zhuān)題總結等工作，記錄、積累、總結有關(guān)經(jīng)驗及知識。
四、工作業(yè)績(jì)
在工作中，我沒(méi)有任何事故出現，家長(cháng)對我的工作也給予了肯定，能夠按時(shí)完成各項文案工作，幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，爭取工作中更大進(jìn)步。
學(xué)期個(gè)人總結7
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結。
1、規范行為習慣，樹(shù)立正確的學(xué)習目標。
我們班的學(xué)生大多來(lái)自農牧區，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jì)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習慣較差。如何規范學(xué)生的行為習慣，如何統一學(xué)生的學(xué)習思想，是需要去解決的問(wèn)題。結合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習慣。
(1)通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團結、班級榮譽(yù)等意識。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的廣播操比賽和大合唱比賽，均取得良好成績(jì)。
(2)對于行為習慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。
(3)嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
通過(guò)規范學(xué)生的行為習慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，最后達到學(xué)到一技之長(cháng)的目標。
2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習。
我們班的課程本學(xué)期主要是由汽車(chē)總體認知、專(zhuān)業(yè)課基礎理論及其他基礎課程組成。經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀律情況，結合與任課老師溝通的意見(jiàn)，及時(shí)對出現的問(wèn)題給予解決。
(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養成按時(shí)上下課習慣。
(2)發(fā)現學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機、小動(dòng)作等情況，及時(shí)的制止并做相應的教育。
(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問(wèn)題的學(xué)生指導完成作業(yè)。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本上能養成良好的學(xué)習習慣。
3、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，向學(xué)校申請到了為學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括足球、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動(dòng)，另一方面積極參加學(xué)校組織的.文體活動(dòng)，利用一切的機會(huì )擴大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養學(xué)生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級形象等目的，并多次在班級組織的籃球賽和學(xué)校組織的籃球賽中取得驕人的成績(jì)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機會(huì )，有了展示個(gè)人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
4、預防可能出現的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴重違紀，及時(shí)有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期我們班學(xué)生出現過(guò)夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問(wèn)題，我都及時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習班主任工作經(jīng)驗。
(1)不定期的晚上查寢，同時(shí)檢查是否有違規用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現違紀的同學(xué)嚴肅處理和教育。
(2)定期開(kāi)展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。
(3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事件及時(shí)報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。
(4)出現違紀事件后，及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)，協(xié)調處理好問(wèn)題。
5、加強和學(xué)生的溝通和與家長(cháng)的聯(lián)系。
我班學(xué)生年齡從15—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長(cháng)是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對學(xué)生個(gè)人出現的問(wèn)題對癥下藥處理。與家長(cháng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。
這學(xué)期是我帶第一個(gè)班級，出現了很多意想不到的問(wèn)題，這也是對自己能力的一個(gè)考驗。通過(guò)請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預防處理事故、學(xué)習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長(cháng)。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(cháng)，學(xué)會(huì )做人處世，一定會(huì )有好的前途與光明未來(lái)。
學(xué)期個(gè)人總結8
秘書(shū)部這學(xué)期主辦的活動(dòng)是換屆大會(huì )，在各部門(mén)的鼎力相助下，活動(dòng)順利完滿(mǎn)結束，但是從中我們也總結出不少需要改進(jìn)的地方。首先，活動(dòng)策劃要做得更加詳細，明確分工，只有做好適當的分工，活動(dòng)才能順利進(jìn)行，以免手忙腳亂;其次，活動(dòng)要進(jìn)行地更加流暢，需要提前的彩排，還有詳細的'座位安排，這次活動(dòng)明顯我們沒(méi)有做好彩排工作，導致領(lǐng)獎人員坐得散亂;最后，我還認為我們的事前溝通工作做得不夠好，部門(mén)與部門(mén)之前的溝通，主持人與我們的溝通等，需要進(jìn)一步加強。
秘書(shū)部的常規工作就是負責組織展開(kāi)例會(huì )，協(xié)助各部門(mén)活動(dòng)制作及派發(fā)邀請函，負責活動(dòng)的簽到和引導工作。秘書(shū)部協(xié)助新聞中心完成了11月9號的影視配音大賽總決賽，主要負責賽前的邀請函的寫(xiě)派工作和賽時(shí)的簽到工作。幫忙調研部做團日活動(dòng)總決賽的邀請函，派邀請函，出席活動(dòng)負責簽到工作……從各個(gè)活動(dòng)中，我們發(fā)現了小小的邀請函有大大的學(xué)問(wèn)。邀請函要用紅色紙打印，邀請函要寫(xiě)清楚時(shí)間地點(diǎn)人物，特別注意派發(fā)的時(shí)候要有禮貌，不能冒昧地沖上別人宿舍就發(fā)，要預約時(shí)間……我們會(huì )繼續在工作中吸取教訓，越做越好。
學(xué)期個(gè)人總結9
歲月悠悠，轉眼學(xué)期末的鐘聲敲響了，回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想從以下幾個(gè)方面作一下總結回顧。
一、 思想表現
我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，更加熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。平時(shí)認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》的有關(guān)精神，不斷更新自己的教育觀(guān)念，教育工作中堅持以?xún)和癁閷W(xué)習的主體，尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本的活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，不推諉，同事之間互相尊重，人際關(guān)系融洽無(wú)糾紛。立足崗位，遵守園內一切規章制度，不無(wú)故請假，無(wú)遲到早退、違法亂紀等不良現象發(fā)生。
二、 教學(xué)工作
本學(xué)期我擔任了大班孩子的《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《社會(huì )》等領(lǐng)域的教學(xué)工作。在學(xué)期初，我能與年級組老師一起擬定主題教學(xué)網(wǎng)絡(luò )圖，制定好各領(lǐng)域的相關(guān)主題的教育計劃。每次的具體活動(dòng)前能認真鉆研教材，設計適合本班孩子們的活動(dòng)方案，準備好教具和學(xué)具，活動(dòng)中注意以游戲或有趣情境的方式貫穿其中，增添孩子們學(xué)習的樂(lè )趣。下面我以本學(xué)期《美術(shù)》教育為例，談一下自己的做法與感想，
記得期初時(shí)，孩子們的繪畫(huà)水平很平常，我還曾抱怨過(guò)他們不會(huì )構圖，涂色不均等缺點(diǎn)。但是，在班內施老師組織的一次公開(kāi)教學(xué)《哭泣的柳樹(shù)》中，我改變了對他們的看法。由此，我發(fā)現孩子們對有一定主題情節的繪畫(huà)活動(dòng)興趣濃厚，他們不但能大膽地構圖，大膽地選色涂色，而且創(chuàng )造性也得到了充分地發(fā)揮。后來(lái)，我在組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)，
總會(huì )設計一些有趣的情節，來(lái)激發(fā)他們的繪畫(huà)興趣，挖掘他們的藝術(shù)表現潛能。例如：在《美麗的家園》主題繪畫(huà)中，我先讓孩子以旅游的形式，游覽本地家鄉風(fēng)貌的圖片或照片展，再讓孩子們想象自己心目中的現在與未來(lái)的家鄉的美景，就這樣一幅幅漂亮的圖畫(huà)躍然紙上，看到孩子們的進(jìn)步，我的心中一陣竊喜。又如：在線(xiàn)描畫(huà)《大樹(shù)》
活動(dòng)中，我利用小鳥(niǎo)找大樹(shù)安家這一情節，激發(fā)了孩子們用點(diǎn)、線(xiàn)、面創(chuàng )作畫(huà)面的興趣。再如：繪畫(huà)表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》中，我利用《小青蛙旅行記》的故事情節，為孩子們提供了蝸牛去旅行的創(chuàng )造想象空間。主題繪畫(huà)《各種各樣的房子》中，我出示了一幅“哭泣的房子圖”，讓幼兒猜想房子為什么哭了，從而激發(fā)孩子們?yōu)榉孔釉O計新穎的外觀(guān)、美化房子周?chē)沫h(huán)境設施來(lái)完成作品。在美術(shù)評價(jià)活動(dòng)中，我還利用給孩子們刻印章“飛天小女警”的方法，激發(fā)孩子繪畫(huà)的興趣。一次又一次的成功，激發(fā)了我對幼兒繪畫(huà)教學(xué)的濃厚興趣，本班孩子在這個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)水平也上了一個(gè)新的臺階。當然美術(shù)活動(dòng)不單單限于繪畫(huà)，要是能在畫(huà)的`種類(lèi)上加以開(kāi)拓，在美術(shù)欣賞方面進(jìn)行研究探討，我想孩子們的感受表現美的能力將更強。
三、 教科研工作
在本學(xué)期我能與學(xué)科組李老師一起認真開(kāi)展“一課三議、三課一評”的各項活動(dòng)，積極撰寫(xiě)了線(xiàn)描畫(huà)《大樹(shù)》的教學(xué)探索過(guò)程及《在生活與情境中開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)》等總結匯報材料。制定并實(shí)施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡(luò )，公開(kāi)展示了園本活動(dòng)《麥子熟了》。還與課題組施老師一起討論制定“游戲中幼兒自主意識的培養”階段工作計劃，對幼兒平時(shí)的游戲情況進(jìn)行個(gè)案觀(guān)察記錄，撰寫(xiě)了《自由活動(dòng)區玩什么――孩子說(shuō)了算》的相關(guān)文章。另我還認真撰寫(xiě)了隨筆《理解童心》、
《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動(dòng)的有關(guān)論文《在生活與情境中學(xué)習數學(xué)》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》。
四、 保育工作
我是一名配班老師，在此期間，我能一直牢記自己的工作重心，把對孩子的保育放在首位。記得每個(gè)工作日，我能以熱情的態(tài)度迎接孩子們入園，發(fā)現有情緒的幼兒及時(shí)與家長(cháng)溝通以便了解情況，有針對性地進(jìn)行安撫。平時(shí)我能安崗操作，認真做好一餐兩點(diǎn)的消毒工作，認真做好清掃工作，認真組織好孩子的散步、午睡活動(dòng)，做到關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，尤其是一些特殊幼兒，如：黃倩、余鑫等。
總之，本學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的，我在園領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵下，在同行老師的幫教協(xié)助下，某些方面有了一點(diǎn)小小的收獲，業(yè)務(wù)水平也有了一定的提升。但是與骨干老師相比，我的能力與他們還有很大的距離，假如以后我還在這個(gè)崗位上，我將繼續努力，爭取有更明顯的進(jìn)步。
學(xué)期個(gè)人總結10
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感激教師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感激那些給我幫忙以及對我提出批評的教師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團結精神。專(zhuān)業(yè)知識競賽使我懂得了團結和學(xué)習兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一齊相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不一樣也帶來(lái)不少歡樂(lè )。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)班級活動(dòng)，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我此刻與從前的自我最大的不一樣就是：此刻的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的'。在學(xué)習上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒，白駒過(guò)隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期，不禁想好好的回顧:什么自我抓住了，什么自我錯過(guò)了……
我喜歡幫忙他人，因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)理解挑戰，在這菁菁學(xué)校里，我盡情的施展自我的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著(zhù)，也歡樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自我追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng )造自我肯定自我超越自我".
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫忙、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不一樣的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。在今后的日子里，期望大家能夠提高。最終，我工作不足，期望同學(xué)們向我提議，給予我改正提高的機會(huì )。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是完美的回憶.這其中有成長(cháng)的喜悅，也有成長(cháng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨日，我十分清楚要我應對的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨日，我百感交集;應對今日，我信心百倍;展望明天，我任重道遠！
學(xué)期個(gè)人總結11
能聽(tīng)到又一年秋天的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒，白駒過(guò)隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧:什么自己抓住了，什么自己錯過(guò)了
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標努力，我自認為我做到了創(chuàng )造自己肯定自己超越自己.
在班上，我是學(xué)習委員.配合班長(cháng)工作的'同時(shí)我也時(shí)刻思考著(zhù)如何把自己的工作做好;造學(xué)習氛圍組織學(xué)習活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅持著(zhù)以身作則.經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班在歷次中均表現不俗.而我自己，在共同的氛圍與自身的要求下，學(xué)年21門(mén)課程優(yōu)良率達到80%，獲得績(jì)點(diǎn)67.5，獲得學(xué)分績(jì)點(diǎn)164.8，位居班級第一.
在班外，我先后擔任院團委組織部干事，秘書(shū)長(cháng).我深深的覺(jué)得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練，與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅鍛煉了我的能力，我也結交了更多的朋友.
在課下，我也參加了各種活動(dòng).英語(yǔ)沙龍，跳蚤市場(chǎng)，校園文化節，奧運志愿者，征文比賽，校報宣傳最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團聲秀場(chǎng)，制作廣播劇.這一學(xué)期，是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段，我深刻了大學(xué)生活的多姿多彩.或許我還不知道這一階段對我將來(lái)的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )!
學(xué)期個(gè)人總結12
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從參加新教材培訓到實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開(kāi)，儲存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動(dòng)求智××呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在�；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率
現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。
期末將至，回顧本學(xué)期，加入社會(huì )實(shí)踐是對我的一大鍛煉，在這個(gè)部門(mén)中我學(xué)到了許多東西，接觸了許多從前從未接觸過(guò)的事物，例如如何去組織舉辦一個(gè)活動(dòng)，這一切都讓我獲益良多。以下是我本學(xué)期的個(gè)人總結：
(一)、自身思想得到啟發(fā)，能力得到鍛煉，不足得到改善
1、我部門(mén)活動(dòng)豐富，是一個(gè)極好的鍛煉自己的`平臺，加入后我成為了組織活動(dòng)的參與者而不是旁觀(guān)者，雖然并非主力策劃舉辦者，但作為一個(gè)協(xié)助者來(lái)講，從中也懂得了活動(dòng)舉辦的大致流程，了解了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦必須做到事前準備充分，各方面都要考慮周全，一個(gè)極小的細節做得不好都有可能影響整個(gè)活動(dòng)的效果。
2、在了解部門(mén)運作的基礎上，開(kāi)始著(zhù)手于主持一些小型會(huì )議和開(kāi)展一些義工活動(dòng)，在做足事前準備的情況下，會(huì )議及活動(dòng)進(jìn)展較為順利，無(wú)出現大問(wèn)題。通過(guò)自身的參與，更能從中得出經(jīng)驗，吸取錯誤教訓，也便在今后的實(shí)踐中改正錯誤，逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。
3、在我部門(mén)中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解，在人際交往這一方面能做到更多真誠，更多溝通。這也是成功合作的大前提，而在一個(gè)部門(mén)中合作是必不可少的工作方式，通過(guò)多次與部門(mén)同事的密切合作，我的合作能力也有所提高。
4、我部門(mén)不定期總有一些任務(wù)需要我協(xié)助完成，我從中養成了一個(gè)"有計劃，按計劃做事"的好習慣。在此之前，我并不太喜好給自己制定計劃，所以總不能達到最好的辦事效率。而為了更好的按時(shí)完成部門(mén)工作，在本學(xué)期中我總會(huì )給自己制定一個(gè)個(gè)短期的計劃，并嚴格按照計劃行事，確保所有任務(wù)不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學(xué)習生活中，達到了出其不意的好效果。
5、學(xué)會(huì )了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養成了獨立思考、深入思考的好習慣。
(二)還需注意避免的方面
1、在任何部門(mén)活動(dòng)或是開(kāi)會(huì )場(chǎng)合都要做到提前到達，絕不可以遲到，這是在本部門(mén)中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度。對于素質(zhì)拓展活動(dòng)當天的疏忽導致的遲到，我應做出深刻檢討。
2、無(wú)論是開(kāi)展什么活動(dòng)，都要做好事前的溝通與了解，一定要做到有備無(wú)患。細節是最能以小見(jiàn)大的，所以要力求每個(gè)細節都盡善盡美。
3、在部門(mén)的工作上要做到積極主動(dòng)，部門(mén)任務(wù)要盡快完成。
(三)、今后還需多加努力，吸取經(jīng)驗，用于實(shí)踐
加入我系團總支社會(huì )實(shí)踐部對我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)大挑戰，但我熱衷于接受這個(gè)挑戰。通過(guò)一學(xué)期的了解和工作，我自身許多方面都得到了鍛煉和提高，這是一件振奮人心的事，我深信在這個(gè)部門(mén)中我能學(xué)到的遠不止現在看到的這么簡(jiǎn)單的東西，并且一定會(huì )使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務(wù)，為我部門(mén)增添更多色彩。
學(xué)期個(gè)人總結13
偶然在百度上搜索自己的名字，結果那時(shí)與同伴一起寫(xiě)的幾篇新聞稿竟然被搜了出來(lái)，這可能也算是一點(diǎn)點(diǎn)成就吧！
記得剛開(kāi)始加入記者團時(shí)是那樣的充滿(mǎn)激情。不會(huì )新聞稿又怎樣，甚至不會(huì )寫(xiě)作也無(wú)所畏懼，憑著(zhù)舍得一身剮敢把皇帝拉下馬的勇氣終于擠進(jìn)了這里。那時(shí)候，目標很明確。經(jīng)過(guò)了這半年的學(xué)習，并沒(méi)有感覺(jué)工作像學(xué)姐告訴我們的那樣辛苦，有可能是我不夠認真。其實(shí)，那些活動(dòng)一直都在按部就班的進(jìn)行著(zhù)，不僅沒(méi)有影響我正常的學(xué)習生活，還更為課余的時(shí)間增添了額外的樂(lè )趣。
說(shuō)到收獲，自然少補了學(xué)姐們的幫助和同伴間的相互扶持。從原本對新聞稿格式的一竅不通，慢慢的`寫(xiě)自己感覺(jué)良好的東西，事后還需要勞煩學(xué)姐的更改教育，這些提高都是自己所能看見(jiàn)的。與姜苗苗，鞏科彤一起合作也有一段時(shí)間了，她們的努力與熱情也是對我有很好鞭策，使我在工作上不敢怠慢�？偟恼f(shuō)來(lái)通過(guò)了記者團的'工作，自己在人際交往方面確實(shí)有一定的提高，而且在很多時(shí)候保持冷靜，培養不急不躁的性格。
對于完善自我來(lái)說(shuō)，我對自己的工作是不滿(mǎn)意的。一直都在平平淡淡的生活，沒(méi)有把工作中添加亮點(diǎn)；一直都在專(zhuān)注自己的事，沒(méi)有把眼光放的更高。雖然一直都在努力的做好本分的工作，但究竟自己的目標還是模糊的。
新的一年，新的一學(xué)期，新的開(kāi)始。我會(huì )繼續完成好記者團的工作，更好的與組織內的兄弟姐妹相處，度過(guò)更有意義的大一下學(xué)期。
成長(cháng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。大二上半學(xué)期的生活悄然已逝，從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習的迷茫到對理想的追求，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里�；叵脒@半年年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
在這大一上半學(xué)期中我參加了許多活動(dòng)，如20xx年9月15日參加了“推廣普通話(huà)”的演講比賽，通過(guò)這次比賽鍛煉了我的普通話(huà)水平，增加了上臺表演的機會(huì )，為以后當教師上臺講課奠定基礎。
與此同時(shí)我還與青協(xié)小伙伴們組織了許多活動(dòng)，如20xx年9月26日的“定向越野”活動(dòng)，20xx年11月8日的“志愿者風(fēng)采大賽”，20xx年11月30日“敬老院送溫暖”活動(dòng)，20xx年12月5日“冬日清掃情報恩師”活動(dòng)，以及長(cháng)期“愛(ài)心支教”活動(dòng)。在組織中獲得了與小伙伴一起干活的快樂(lè )，鍛煉了自己的組織管理能力，獲得了奉獻自己，服務(wù)他人的歡樂(lè )，體驗了贈人玫瑰，手留余香的感覺(jué)，此外增加了講課機會(huì )，更加了解孩子們眼中的世界。
未來(lái)的生活怎樣我無(wú)法知道，但歷經(jīng)這半年大學(xué)生涯的磨煉，我確信，未來(lái)的日子將會(huì )是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個(gè)人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無(wú)悔的，歲月是無(wú)悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會(huì )有所作為！
學(xué)期個(gè)人總結14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，已在xxx大度過(guò)了我成人的四分之一。
有候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們，美好的時(shí)光總是過(guò)的那么快。想一想，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著(zhù)xx廣場(chǎng)上熙熙攘攘的新生們來(lái)到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現，似乎那些都發(fā)生在昨天。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在xx校園這個(gè)平臺上展現得淋漓盡致，已完全一個(gè)能夠躋身社會(huì )大家庭的人了。而此時(shí)我總會(huì )想我的大三、大四會(huì )是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無(wú)邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。
過(guò)去的一年，雖然很多時(shí)間都是在迷茫中度過(guò)，但是仔細想想，也有了很多成人生活的經(jīng)驗。在一如既往的認真學(xué)習之余，我同時(shí)接觸了很多以前沒(méi)面對過(guò)的知識，參加很多社會(huì )性工作來(lái)豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此，還使自己通過(guò)大學(xué)的一年后逐漸變得成熟。在大一結束的暑期，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習的知識同現實(shí)生活結合起來(lái)，從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。
從自己踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實(shí)現自己的人生目標，同時(shí)以自己的成就回報對我一直寄予厚望的.父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
在大一的一年里，我始終一如既往的認真學(xué)習書(shū)本上的知識，雖然成績(jì)不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過(guò)努力的成果。在學(xué)習之余，我還認真履行作為班委的職責，向同學(xué)傳達學(xué)院的消息，同時(shí)認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學(xué)校的建設出自己的一分力量，體現作為當代共青團員的特征，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，學(xué)習偉大人物的先進(jìn)事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內外勞動(dòng)。
這一年，從書(shū)本中學(xué)習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說(shuō)書(shū)本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習的開(kāi)始，那么，社會(huì )工作則是我們所學(xué)知識得以實(shí)踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(cháng)，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來(lái)說(shuō)，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì )是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了像一個(gè)成人一樣看待問(wèn)題，讓我們長(cháng)大。
學(xué)期個(gè)人總結15
從20xx年進(jìn)入平頂山外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)習幼師專(zhuān)業(yè)，已度過(guò)一個(gè)半學(xué)期，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將是我人生重要的財富。在各位老師的共同努力，以及同學(xué)們的幫助下，我已經(jīng)順利的完成了這一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，現將這學(xué)期的學(xué)習情況總結如下:
一、一年來(lái)的主要學(xué)習內容和成績(jì)
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習文化課知識，熟悉電腦操作，虛心向老師請教，同時(shí)自學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)科的書(shū)籍，增加了知識和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
這一年來(lái)，我利用課余時(shí)間，系統的學(xué)習了幼兒心理學(xué)，幼兒衛生學(xué)，幼兒教育學(xué)，幼兒組織與管理等知識，使自己對幼兒的了解有了較大的提高。目前，我已經(jīng)能熟練、準確的了解各階段幼兒的心理變化。另外，我還非常注意學(xué)習搜索與幼兒有關(guān)的信息，向幼兒園的老師請教學(xué)習，以便在今后的教學(xué)中將理論變成實(shí)踐。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)能力得到提高，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師打好基礎。
在彈琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè )方面，我上課認真聽(tīng)講，下去認真練習。雖然很累，但是在校時(shí)間過(guò)的很充實(shí)�，F在隨手都能彈出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà),折出不同類(lèi)型的折紙，提高了作為一名優(yōu)秀的幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求。
�。ǘ┲贫殬I(yè)生涯，規劃未來(lái)，積極參加學(xué)校比賽，驗證自己的專(zhuān)業(yè)能力，提高技能水平。
從入校的那天起，我就開(kāi)始規劃在校的學(xué)校生活，參加學(xué)校的各種活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。參加學(xué)校第一屆職業(yè)生涯規劃大賽，并取得“規劃之星”的稱(chēng)號，并參加平頂山電腦應用文大賽，取得一等獎。參加省里文明風(fēng)采大賽，獲得三等獎。獲得同學(xué)們和老師的信任，任班干部，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，得到了老師和同學(xué)們的好評。
二、幾點(diǎn)體會(huì )
這一年多來(lái)，我在學(xué)習和工作上取得了一些成績(jì)，但也存在不少問(wèn)題。如缺乏和同學(xué)們的溝通，面對學(xué)習壓力不能迎刃而解，對自己不夠自信等。同過(guò)這一年來(lái)主要工作成績(jì)和存在的'問(wèn)題，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習是長(cháng)久的事情，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。要有毅力和狠心，今后我必須更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎，面對今后人才競爭激烈的社會(huì )。
�。ǘ┤伺c人之間缺乏的主要是溝通交流，在今后管理的班級時(shí)，我要主動(dòng)和同學(xué)們溝通，多了解她們的想法。（三）學(xué)習生活中不能事事都順心，要把學(xué)習中的壓力變成動(dòng)力，找尋不足之處，積極改進(jìn)，多看勵志的書(shū)籍，增加自信心。
總體來(lái)說(shuō)，這一年多來(lái)我認真投入到學(xué)習和工作中，在今后的學(xué)習生活中我要繼續努力，改進(jìn)不足之處�；仡欁蛱�，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望未來(lái)，我任重道遠。
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