我的個(gè)人總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的我的個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的個(gè)人總結1
理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認真的批評與自我批評是無(wú)產(chǎn)階級政黨區別于其它政黨的顯著(zhù)標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開(kāi)承認錯誤，善于及時(shí)糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開(kāi)展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學(xué)會(huì )開(kāi)展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長(cháng)進(jìn)步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自己總結也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
在學(xué)習上，我一直很認真，不管怎樣，學(xué)習于我們而言還是首要的，學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識才能說(shuō)更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習氛圍很濃，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書(shū)香氛圍也絲毫不減大學(xué)應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學(xué)也意味著(zhù)退步，正因為有這樣一個(gè)班級才讓我的學(xué)習勁頭更足，
生活方面，我堅持勤儉節約的作風(fēng)以及積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。來(lái)自農村的`我沒(méi)有忘記自己的讀書(shū)機會(huì )是來(lái)之不易的不會(huì )去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習生活環(huán)境我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢(qián)來(lái)享受滿(mǎn)足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現在班上事務(wù)，學(xué)生會(huì )工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著(zhù)班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。
要把批評和自我批評開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導帶好頭。黨員領(lǐng)導干部嚴于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠心誠意的聽(tīng)取批評意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì )消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導提意見(jiàn)，黨員才會(huì )以領(lǐng)導干部為榜樣，認真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì )從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開(kāi)展起來(lái)。
認真開(kāi)展批評和自我批評必須堅持走群眾路線(xiàn)， 以誠懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認真地對待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級單位和服務(wù)對象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認真分類(lèi)整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問(wèn)題的誠意和先進(jìn)性教育的成效，充分調動(dòng)和保護群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
我的個(gè)人總結2
醞釀很久，今天終于要成行了，很開(kāi)心……
20xx，回顧這一年，有傷痛，亦有快樂(lè )，有淚水，亦有歡笑，看似平淡卻也不平淡。
工作篇
20xx我的大部分時(shí)間是在jobcn渡過(guò)的，這是我第一份工作，并沒(méi)有多少思考。我想挑戰自我，選擇做銷(xiāo)售；我想像二姐一樣打拼，來(lái)到了東莞；公司正好招人，我就來(lái)了。曾經(jīng)我也質(zhì)疑這樣的選擇是不是太草率，但現在回顧，覺(jué)得很值！
做銷(xiāo)售的過(guò)程，是我跟自己掰扯的過(guò)程，尤其在公司做銷(xiāo)售。我性格內向，情商不高，做銷(xiāo)售沒(méi)有任何先天優(yōu)勢，我自己很清楚的知道。但是我喜歡做銷(xiāo)售，我要做銷(xiāo)售，第一，我不喜歡安逸，銷(xiāo)售可以挑戰高薪；第二，銷(xiāo)售可以讓我接觸更多的人，學(xué)習溝通技巧，學(xué)會(huì )為人處事；第三，銷(xiāo)售很磨練人，我要挑戰一下自我。想法很簡(jiǎn)單很美好，但真的做起來(lái)又是另外一番景象。經(jīng)典qq個(gè)性簽名
在公司的前三個(gè)月，我業(yè)績(jì)掛零，被客戶(hù)秒掛，被經(jīng)理訓，同批進(jìn)來(lái)的同事走了大半。有時(shí)候心情壓抑得很想沖公司去跑步，但是基于公司制度不能隨便外出，只锝到公司走廊給朋友打電話(huà)，訴苦一番，再回辦公桌重新打電話(huà)。其實(shí)，我苦悶的不是別的其他，是我的思維觀(guān)念，有些觀(guān)念一下子轉變不過(guò)來(lái)，其次是我的不自信。所以，很多時(shí)候，我不是跟別人較勁，是跟自己在較勁，我要把自己扳正過(guò)來(lái)�？謶执螂娫�(huà)，我就逼迫自己打電話(huà)。不出單，我就不走，要走也要出完一張單再走！終于，第四個(gè)月我出單了，屬于自己的勝利，當時(shí)真的很興奮，告訴自己原來(lái)我可以，我開(kāi)始有些自信！第五第六個(gè)月，半年考核，擦邊過(guò)。第七個(gè)月，晉升到銷(xiāo)售三部。第八個(gè)月，開(kāi)始融入公司。
在自我掰扯的過(guò)程中，很感謝周邊的同事朋友的陪伴，尤其是經(jīng)理曾和付，雖然曾經(jīng)你們的善意提醒和建議被我屏蔽，現在的我也沒(méi)有完全改善，但是我會(huì )繼續努力的`。
生活篇營(yíng)銷(xiāo)團隊口號
離開(kāi)學(xué)校，投奔二姐。除了工作，其他時(shí)間都是和二姐一塊。周末蹭飯，冬天蹭水，各種蹭。二姐也是個(gè)愛(ài)折騰的人，基本每周都有活動(dòng)，爬山逛街打羽毛球，各種運動(dòng)，各種玩。姐夫生性隨和，好人一個(gè)。小侄女，十足小魔女，各種搞怪搞笑，開(kāi)心果，卻讓我感到家的溫馨和溫暖，讓我學(xué)著(zhù)去關(guān)心和關(guān)懷。
其次，覺(jué)得有必要紀念一下的是戶(hù)外活動(dòng)。一次是“走進(jìn)東莞50km”徒步，第一次玩戶(hù)外，剛開(kāi)始走很輕松，但走到后面越來(lái)越難，走到最后腿都變形了，感覺(jué)鞋底薄了很多，清自見(jiàn)證鞋子被磨爛的過(guò)程。這次旅行讓我明白一個(gè)道理，簡(jiǎn)單的事持續做就是不簡(jiǎn)單！同時(shí)感謝那次陪我走的同事和陌路朋友，特別是老鄉，跟我講述她的經(jīng)歷，依然記得那句”這個(gè)世界上總有一個(gè)人是屬于你的”。第二次，是牧峰俱樂(lè )部，走“山水線(xiàn)”，這個(gè)是路線(xiàn)比上次短，但是難度要大。這條路線(xiàn)有幾十個(gè)山頭，整個(gè)過(guò)程就是爬坡，下坡，爬坡……下坡，爬坡，本來(lái)以為是鄉間的水泥小道，結果是原始的山路，兩邊是雜草。第一個(gè)坡就很陡，很多人不想爬了，中間十幾個(gè)山頭，地圖上很平，走起來(lái)很陡，有些爬上去后，往下看，真有“一失足成千古恨”的感覺(jué)。要走全程，還得趕速度。要撤也得固定的站點(diǎn)撤，才有車(chē)回去。這次是體力和耐力的考驗，走完這個(gè)路線(xiàn)，就是“驢”了，而我光榮成為了其中一員。徒步過(guò)程中，我發(fā)現，下坡要快，越慢越怕越容易摔，而且費力，相反保持一定的速度，重心更穩，而且有一定慣性，下個(gè)上坡可以省力。想到一段話(huà):人一生是這樣的，如果，你勵志當一個(gè)總統，一生為國家大事操勞，是很辛苦，但是你肯定不需要為生計發(fā)愁
，相反，如果你不想當總統，那就是當平民，那你的一生就是為柴米油鹽而生活。很多事，把眼光放遠些，復雜的事情就變簡(jiǎn)單了。
還要大王洲燒烤、松山湖騎車(chē)環(huán)游、旗峰山爬山、綠色世界、動(dòng)物園、吃飯KTV，發(fā)現應該取名游玩篇�；貞洉r(shí)，總是覺(jué)得空白，但一旦觸發(fā)，發(fā)現沒(méi)完沒(méi)了。這里暫且打住，感謝那些陪伴我的小伙伴，留給我這么多美好的回憶。
感恩篇
為什么要單獨列一篇了？因為要感謝的人真的太多了。
首先，是我爸媽。這一年跟他們鬧過(guò)別扭，甚至恨過(guò)，但這是溝通不到位導致的。仔細算，我們我爸媽相處最親密的時(shí)間就是一到五歲，除掉三歲前的記憶，就兩年，小學(xué)初中跟爺奶生活，高中大學(xué)到現在，我都是一個(gè)人，一個(gè)處理所有事情。我爸我媽于我的概念，就是付錢(qián)的，需要錢(qián)就電話(huà)，我媽對我的要求也很少說(shuō)“no”，曾經(jīng)的我覺(jué)得這很好，沒(méi)人管，很自由。但現在漸漸的，當朋友同學(xué)和父母可以聊很久很久，而我媽永遠都只是那幾句話(huà)，她不知道我在干嘛，也不關(guān)心，我覺(jué)得有點(diǎn)失落，曾一度覺(jué)得我們之間除了錢(qián)，再沒(méi)有別的關(guān)系。而且，這次她還質(zhì)疑我的工作，我能接受別人的質(zhì)疑，但是不能容忍家人的質(zhì)疑而且解釋還不聽(tīng)，真的很難受。這次回家，我跑了趟外婆家，親戚朋友很關(guān)心我的工作，簡(jiǎn)單交流，從他們的語(yǔ)氣中，我發(fā)現原來(lái)她們對銷(xiāo)售存在偏見(jiàn)，我知道為什么我媽不相信我的原因。環(huán)境的力量真的很可怕！我跟他們已經(jīng)有一條很大的思維洪溝，要搭橋轉變需要一段時(shí)間。但是，我媽還是愿意聽(tīng)我講，關(guān)于職業(yè)她只是不懂，但所有的所有，都是為我好。記得說(shuō)過(guò)一句話(huà)“你當老師，以后就不會(huì )象我這樣沒(méi)文化教不了你們，自己當老師教出來(lái)的孩子也比較好“。關(guān)于婚姻，“你不需要找個(gè)多好的，只有條件比我們好一點(diǎn)就可
以了，如果別人家太好，會(huì )不重視你�！霸趧e人眼里，我媽是死扣死扣的人，對她自己更扣，但是對我，從來(lái)沒(méi)有，我只要說(shuō)了，她就會(huì )想辦法給�，F在，我明白:愛(ài)有很多種形式，我媽把愛(ài)放在她最珍視的東西里給我，而我總是不領(lǐng)情。這里，說(shuō)聲對不起，謝謝！
其次，我姐一家。二姐，帶我找工作，生活教育指導，有時(shí)候聽(tīng)她抱怨，感覺(jué)像是抱怨我一樣，我偷偷的改變，哈哈！上面些了一段就不重復了，感謝再感謝！
再者，工作上的導師和朋友。感謝帶過(guò)我的經(jīng)理付、鐘、曾、陳，幫助過(guò)我的老師許、喻等等，陪我一塊兒考試的胡同學(xué)，（我的錢(qián)袋，哈哈）。我的同事飯友兼朋友，李s和駱s，有你們的陪伴，這一路不寂寞。還要師兄師姐，李、黎、易、鐘、胡、楊、鄧……，特別是隊長(cháng)龔s，每一次分享都是一次進(jìn)步！還要成長(cháng)力團隊成員！
最后，是我的好友。雖然不經(jīng)常聯(lián)系，但是我打電話(huà)會(huì )第一時(shí)間安慰及給予建議的朋友徐、凌et，謝謝你們！希望你們以后有事也可以第一時(shí)間給我電話(huà)。
我的個(gè)人總結3
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在�！皼](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是應學(xué)院團委的號召，我同幾位同學(xué)一起組建了“黃海明珠，情系瓢城”小隊，對鹽城的紅色文化做了一次實(shí)踐調查。
以前從未組織過(guò)或參加過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，一開(kāi)始還有點(diǎn)不知所措，但后來(lái)我們四個(gè)人一起坐下來(lái)討論，決定采取研究調查的方式，通過(guò)設計問(wèn)卷調查的形式，以新四軍紀念館為基點(diǎn)，對鹽城紅色遺跡做一次整體的了解。
在整個(gè)實(shí)踐的準備過(guò)程中，我們分工明確而且考慮到每個(gè)人自身的特點(diǎn)，很細心很周全，大家都很積極查找資料，并很快和到一起，這讓我更深刻的明白了團體的重要�；顒�(dòng)前期，我們現在家鄉做了一次實(shí)地調查，通過(guò)走訪(fǎng)了解到本地的.紅色遺址的保護情況，同時(shí)我也對一些知名度不算高的遺跡的保護情況表示擔憂(yōu)。隨后，我們又鹽城，一起參觀(guān)了新四軍紀念館，對鹽城紅色老區的革命歷史又有了新的了解。在后期材料整理中，我們都在積極地統計分析，希望能把成果早一點(diǎn)展示出來(lái)。團體協(xié)作是人成就事業(yè)的基礎。在這個(gè)團隊里，我感到十分融洽、和諧。
回想這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而有些在學(xué)校里是學(xué)不到的。為期10天的社會(huì )實(shí)踐，使我有了以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、事無(wú)巨細，要注意細節。在調查問(wèn)卷的制作過(guò)程中，我們就差點(diǎn)沒(méi)注意到年齡問(wèn)題，而問(wèn)卷的其他題目的回答又恰恰和被調查者的年齡有關(guān)，這個(gè)細節就差點(diǎn)被忽略。
二、做事時(shí)要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。
三、在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
四、做事要有耐心，要學(xué)會(huì )平和地處事。做事難免會(huì )有枯燥的時(shí)候，這時(shí)，就需要一顆平淡的心去面對。
五、做事要有積極向上的態(tài)度。當今的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的、主動(dòng)的社會(huì )，做事都需要一個(gè)主動(dòng)積極的心態(tài)。這點(diǎn)在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中尤為重要。
六、知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)拓了我的視野，使我對家鄉的歷史有了更深入的了解。在參觀(guān)新四軍紀念館的過(guò)程中，我了解到了許多革命先烈們的奮斗事跡，正因為他們的浴血奮戰才有了我們今天美好幸福的生活，這才需要我們更加珍惜。
在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，使我看到了自己的長(cháng)處，并鍛煉了我各方面的能力。也讓也讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實(shí)干事，正確處理人際關(guān)系的必要性。這些將對我今后的學(xué)習生活產(chǎn)生積極的影響。
在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了書(shū)本上很多沒(méi)有的知識，也讓我了解到自身的許多不足。我會(huì )更加嚴格要求自己，更加努力，加強自身的知識儲備，提升自身的綜合素質(zhì)，為建設更美好的和諧社會(huì )貢獻自己的綿薄之力。
這次親身體驗讓我有了深刻感慨，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一筆寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，我也會(huì )盡自己最大的努力在將來(lái)進(jìn)行的學(xué)習生活中貢獻自己的力量，使我的大學(xué)生活更加豐富多彩，爭取實(shí)現自身價(jià)值和社會(huì )利益的完美統一。
我的個(gè)人總結4
生活永遠偏愛(ài)那些努力付出的人。
我承認在找工作方面我是一個(gè)失敗的人，畢業(yè)了三年，這份外貿的工作是我第一次覺(jué)得自己找對了位置 的工作 。前面的兩年我一直不明白我為什么要那樣的工作，不知道自己工作的意義是什么。
我的第一個(gè)外貿老板，是個(gè)比我年齡還要小，學(xué)歷也沒(méi)有高，但是卻是個(gè)富有創(chuàng )新精神，敢做敢為的人。最開(kāi)始的我為了這份工作忍耐了很多，我厚起臉來(lái)去問(wèn)那些比我小的人，我開(kāi)始重新學(xué)起了已經(jīng)放下了好幾年的外語(yǔ)。那時(shí)候的我真的覺(jué)得自己太不恥下問(wèn)了。后來(lái)工作久了之后就和我和老板矛盾越來(lái)越突出了，我們老板覺(jué)得我太書(shū)生氣，做什么事情都是按照條例來(lái)，做什么事情有些太較真。
但是我還是很感謝這個(gè)把我帶進(jìn)外貿行業(yè)的人，是他讓我接觸了外貿，是她讓我看到了我還可以做其他的事情。所以第二份工作，我很自然地鎖定了外貿這個(gè)行業(yè)，陸陸續續面試了幾家外貿公司，都是和我第一個(gè)老板很像的人，直到我遇到了第二個(gè)人，也就是我現在的老板娘，我第一次看到她就覺(jué)得這個(gè)人是很親切的人，是個(gè)能洞察心里的人。也就是她帶領(lǐng)我走進(jìn)了外貿這個(gè)行業(yè)。
我不是她一開(kāi)始就選中的人，最開(kāi)始的我被安排在做國內的外貿平臺，整整上了兩個(gè)星期的產(chǎn)品，當我覺(jué)得想要放棄的時(shí)候，我接觸了新的.外貿平臺。那個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘受不了工作壓力，辭職了。我認為這是我外貿工作的起點(diǎn)，這是我第一次覺(jué)得自己有信心的時(shí)候。以前工作的時(shí)候業(yè)績(jì)一直都很是一般，到這里的時(shí)候，第一個(gè)月，我的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)就在所有業(yè)務(wù)員排名第二。第一次我覺(jué)得我也可以和別人一樣，甚至比別人更優(yōu)秀。但是我知道這個(gè)成績(jì)是與我們老板娘密切分不開(kāi)的。那時(shí)候我每天上班的第一件事情就是看老板娘有沒(méi)有來(lái)，因為每天我有太多的問(wèn)題要問(wèn)她，由于是新來(lái)的，只有老板娘一個(gè)人才能幫我回答所有的問(wèn)題。
我承認后來(lái)的工作過(guò)程中我有點(diǎn)驕傲自大，導致自己的業(yè)績(jì)開(kāi)始下滑，也許是因為接觸的時(shí)間太短，我來(lái)這里不到一個(gè)月就要過(guò)年了，匆匆忙忙地上貨，根本就沒(méi)有時(shí)間去好好地了解這個(gè)平臺。到二月份的時(shí)候，我的業(yè)績(jì)就開(kāi)始下滑了。不會(huì )處理客戶(hù)糾紛，產(chǎn)品價(jià)格設置不合理等�？吹揭郧暗耐聵I(yè)績(jì)一路上升，而我只能一步步地處理售后的事情。但是這也是我成長(cháng)的一部分�？墒峭赓Q這個(gè)行業(yè)永遠都是個(gè)風(fēng)險大的行業(yè)，在我剛剛學(xué)會(huì )處理問(wèn)題的時(shí)候，我所有的店鋪因為關(guān)聯(lián)的原因，一個(gè)也不剩下了，
但是我已經(jīng)走進(jìn)這個(gè)行業(yè)了，我知道從此我們就成了打不倒的小強。
現在我在接觸新的外貿平臺，雖然很多方面我不是很熟悉，但是我相信，這個(gè)行業(yè)會(huì )成為我生活中很重要的一部分，我希望我會(huì )越走越遠。
我愛(ài)這個(gè)行業(yè)，感謝所有人。
我的個(gè)人總結5
20xx年，我繼續著(zhù)在黃姑中心小學(xué)的學(xué)習交流生活，對于我來(lái)說(shuō)，每天都有新的挑戰，而我都以飽滿(mǎn)的精神，積極的狀態(tài)面對，努力實(shí)現自我價(jià)值，享受著(zhù)和孩子們在一起學(xué)習生活，共同成長(cháng)的日子。
一、積極追求思想進(jìn)步
作為一名青年黨員教師，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生。認真履行黨員的責任和義務(wù)，也積極參與到學(xué)校黨組織的黨團員活動(dòng)中來(lái)，如主動(dòng)報名加入黃小心理輔導志愿者隊伍為孩子們服務(wù)，參加獨山港區黨員征文活動(dòng)亮出黨員宣言。
二、扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作
在追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我也扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作，上半年，任教一年級兩班數學(xué)，擔任教研組長(cháng)，代理班主任工作。下半年，任教二年級兩班數學(xué)，繼續任職教研組長(cháng)，并正式接204班，擔任班主任。工作雖多，但我認真踏實(shí)，從不敷衍。所帶班級中外來(lái)民工子女都占了一半左右，學(xué)習基礎較弱。于是，課前我備教材的同時(shí)備學(xué)生，課堂上我對孩子也有了更多的關(guān)注，課后做好對后進(jìn)生的輔導，讓數學(xué)課堂變成孩子們喜歡的學(xué)習樂(lè )園。
三、努力提升專(zhuān)業(yè)素養
為了更好地發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)素養，我除了在平湖市數學(xué)青年骨干教師研修班中培訓學(xué)習，參加各類(lèi)聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)外，還主動(dòng)承擔教學(xué)公開(kāi)課，參與數學(xué)賽課活動(dòng)，如在嘉興市小學(xué)數學(xué)特級教師工作室教學(xué)研討活動(dòng)中執教二下《有余數的除法》一課，在平湖市小學(xué)數學(xué)16課時(shí)主題式研訓活動(dòng)中執教二上《角的拼組》一課，以及執教校級展示課《乘法的`初步認識》等，不斷地挑戰自我，提升教學(xué)水平。
四、全面加快個(gè)人發(fā)展
這一年里，除了完成各項工作外，我也注重個(gè)人能力的提升，增強閱讀，勤于反思，撰寫(xiě)文章，豐富自我。而一些成績(jì)的取得是對我一年來(lái)工作、學(xué)習的肯定和鼓舞。1月，德育論文《關(guān)注個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)生態(tài)育人》榮獲平湖市專(zhuān)題論文一等獎;3月，在平湖市第十四屆“高質(zhì)量、高效率”課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎;在平湖市小學(xué)數學(xué)青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中榮獲一等獎;5月，榮獲實(shí)小“十佳青年”教師提名獎;6月，在獨山港區“堅定理想信念、敢于擔當克難”主題征文比賽中，獲得三等獎、在校開(kāi)展的“徜徉詩(shī)海、放飛夢(mèng)想”詩(shī)歌默寫(xiě)大賽中，榮獲二等獎、在�！督o教師的建議》讀后感征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)勝獎。7月，《“向日葵活動(dòng)屋”模式促進(jìn)小學(xué)低段學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》課題獲平湖市第十五屆教育科學(xué)優(yōu)秀課題成果二等獎;9月，暑期師德體會(huì )獲校級優(yōu)勝獎，并刊登于校報;10月，數學(xué)課題《建立“學(xué)習共同體”，提升農村小學(xué)低段學(xué)生數學(xué)學(xué)習力的實(shí)踐研究》在平湖市立項;11月，在實(shí)小“尋找身邊榜樣 點(diǎn)亮青春夢(mèng)想” 80后新生代教師之夢(mèng)”星級評選中榮獲“教學(xué)之星”稱(chēng)號。
即將告別20xx，但我的教育夢(mèng)仍在繼續，我將始終保持著(zhù)這顆炙熱的心，用真誠感化孩子，用行動(dòng)做真教育!
我的個(gè)人總結6
經(jīng)過(guò)嚴格的初試、筆試、面試等層層的選拔，我榮幸加入了化工學(xué)院的學(xué)生會(huì )，成為廣告部的一名干事，記得我們的分管主席給我們開(kāi)第一次會(huì )議時(shí)，他給我們告訴我們要干事要做到以下幾點(diǎn)：服從，擺正心態(tài)，找到工作與學(xué)習的平衡點(diǎn)，保持熱情與激情，要有責任心，開(kāi)會(huì )時(shí)要提前5~10分鐘，還要注意自己的形象，應為我們不再是僅僅代表我們個(gè)人，而是化工院團委學(xué)生會(huì )，我牢牢的記住他的話(huà)語(yǔ)，并時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，一定要努力按照主席所說(shuō)的去做，爭取做一名優(yōu)秀的干事！而在這一學(xué)期的工作實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多，感受頗深。
我們部門(mén)的事情很多，平常主要是畫(huà)海報，在有晚會(huì )時(shí)，我們還要負責舞臺設計（包括舞臺背景、燈光效果設計），所以我們平常還是比較忙的，我們部門(mén)主要承辦的活動(dòng)有“魅力化工”會(huì )徽征集、新干事才藝秀舞臺設置、新生才藝秀背景設置、“魅力化工”舞臺設計等，其中讓我印象最深的是“魅力化工”舞臺設計，這是本學(xué)期我們部門(mén)最大一次活動(dòng)，持續了一個(gè)多星期才完成。在工作過(guò)程中部長(cháng)和副部長(cháng)帶領(lǐng)我們所有的干事齊心協(xié)力的完成每一個(gè)步驟，我們一塊設計，描圖，搭配顏色，剪裁，粘貼等等，看似一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單工作，其實(shí)真正做時(shí)要付出很多心血和努力，當我們把舞臺背景掛在學(xué)活那一刻，我感到無(wú)比的激動(dòng)與興奮，因為我看到了這些天的勞動(dòng)成果。通過(guò)這一次活動(dòng)的承辦，我們的部門(mén)里的凝聚力明顯增強，大家的關(guān)系更加密切，同時(shí)也增強了部長(cháng)于干事的交流，是工作能如期的順利的
進(jìn)展，這次工作也鍛煉了每一個(gè)干事的動(dòng)手能力，做事能力，以及組織能力和相互合作的能力，使我們能夠多角度的看待問(wèn)題和思考問(wèn)題，在做事情的時(shí)候多了一份睿智和干練。而在平常畫(huà)海報時(shí)，隨著(zhù)部長(cháng)對我們的指導和我們自己的創(chuàng )新和探索，我們的水平也有了很大層次的提高，這也許我在廣告部最讓我驚喜的收獲了！通過(guò)這一系列的活動(dòng)，作為一名干事，我深深的`懂得，無(wú)論部長(cháng)交給你什么樣的工作，我們都應該積極的，盡自己最快的速度，最大的努力完成，不要把它看成任務(wù)，要像對待自己的事情一樣認真對待，然而，一名優(yōu)秀的干事不僅僅是停留在完成部長(cháng)交給的任務(wù)這個(gè)層面上，我們應該關(guān)心部里的建設工作，對于工作上的不足以及對工作的看法和建議，應該積極的向部長(cháng)提出來(lái)，多多與部長(cháng)交流心得，這樣才能使我們的部門(mén)創(chuàng )建的更加美好！
然而，作為學(xué)生會(huì )的一員，無(wú)論我們無(wú)論是屬于哪個(gè)部門(mén)，都有一個(gè)共同的職責和目標,那就是服務(wù)同學(xué)，方便大家，讓我們的化工院更加的和諧與強大！
我的個(gè)人總結7
彈指間8個(gè)多月過(guò)去了，在領(lǐng)導和各位同事的支持、幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，為做好各項工作打下了良好的基礎。來(lái)公司快一年的時(shí)間了，其間有喜樂(lè )，也有哀愁，但更多的是對公司心存感激，因我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習到了如何做人、怎樣為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財富，并將受益終生。所以我懷著(zhù)一顆感恩的心在工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)。又是年底了，我對8個(gè)多月來(lái)的工作進(jìn)行一下總結與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導批評指正。
一、負責的相關(guān)工作簡(jiǎn)述
我的工作主要是負責到外單位拿送報表、關(guān)于質(zhì)檢方面的臺賬記錄、樣品采集、接受領(lǐng)導安排的其他各項工作，總之，我的工作性質(zhì)是屬于打雜類(lèi)的。也許有人會(huì )認為這樣的工作沒(méi)有什么意義，但我認為，對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。首先，接觸的人和事多了，增長(cháng)了見(jiàn)識；其次，了解了一些事情及問(wèn)題的處理辦法。
二、存在的問(wèn)題及通過(guò)8個(gè)多月工作后的小結：
1、打字速度慢；
2、生活常識不高，比如買(mǎi)菜方面幾乎是零常識的，因此也給做飯的大嫂帶來(lái)了不少的麻煩，有一次我買(mǎi)一只鴨子回來(lái)，由于毛沒(méi)有出齊，害得我們5、6個(gè)人去幫忙處理，既浪費時(shí)間，又浪費人力，其他類(lèi)似的事還有很多，就不再一一說(shuō)明；
3、領(lǐng)導安排的工作不主動(dòng)問(wèn)明其意思，由于我的工作大多是臨時(shí)安排的，所以有時(shí)領(lǐng)導安排的工作，沒(méi)有完全弄清楚是怎么回事，就去做了，結果導致事倍功半；
4、做事比較拖沓，不積極，如果不是馬上交的報表之類(lèi)的，我總是拖到相關(guān)部門(mén)催了才趕緊急著(zhù)去做，這樣的結果是容易出錯和內容不完整，造成一件事情重復做；
5、工作粗心，比如核算工人的工資時(shí)，由于粗心沒(méi)有完全正確的核算出工人的工資。
經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的8個(gè)多月，我感覺(jué)自己工作效率上了一個(gè)新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結經(jīng)驗的現象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這8個(gè)多月，又從無(wú)限輕松中走出這8個(gè)多月。
三、下一年的工作計劃：
1、提高打字速度，爭取1分鐘60個(gè)字(不含標點(diǎn)符號)；
2、閑暇之余了解豐富生活常識，尤其是對食譜這一塊，為平時(shí)的接待工作打好基礎；
3、領(lǐng)導安排的工作要在充分理解了的`基礎上去做，盡量保證能夠準確無(wú)誤的完成工作；
4、需要上交的報表，要及時(shí)填寫(xiě)，保證能夠按時(shí)上交，有些自己不能完成的報表，也要催促同事按時(shí)完成；
5、工作要細心，不能馬虎大意，核算工資時(shí)既不能少算，也不能多算，要實(shí)事求是；
6、工作不嫌繁瑣，無(wú)論大小都要認真的對待，并按時(shí)按量的完成；7.尊重領(lǐng)導和廠(chǎng)里的每一位員工，并能和睦相處。
在這一年的工作中，我接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在下一年的工作中，我將時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。并祝愿公司在新的一年里能夠取得更好的經(jīng)濟效益，明天更美好！
我的個(gè)人總結8
這一年，是我進(jìn)采二的第二年,做為一個(gè)新老師，我想用一個(gè)詞來(lái)總結，那就是學(xué)習，或者是模仿，我的期末個(gè)人總結。接下來(lái)，我就從各方面總結一下我是如何學(xué)習的。
一.教學(xué)工作
1.從鮑老師身上學(xué)到的
鮑老師是我在采二的導師，不管是教學(xué)還是思想上她都是我的榜樣。
(1)寬以待人：鮑老師對待犯錯誤的學(xué)生，對于我總是寬容的。正因為鮑老師的寬容，有時(shí)候其實(shí)心里明白自己并沒(méi)有她說(shuō)的那么好，但是她的寬容也成了我的動(dòng)力。這讓我想到了對待學(xué)生，我試著(zhù)讓自己學(xué)會(huì )寬容，相信沒(méi)有一個(gè)孩子不愿意做好孩子。
(2)嚴于律已：記得一次鮑老師的女兒生病了，鮑老師因各種工作忙的嘴唇發(fā)紫，當時(shí)，我說(shuō)，鮑老師到了辦公室辛苦了很多，而鮑老師卻答，不是辛苦，而是鮑老師不會(huì )合理安排事務(wù)，提高效率。聽(tīng)到這里，我很震撼。反思自己的工作，一次借班試教，結果非常糟糕，下課后，我開(kāi)始抱怨學(xué)生，怎么常規這么差，一進(jìn)來(lái)就亂動(dòng)儀器，怎么完全不會(huì )聽(tīng)課，紀律那么差等等，抱怨的結果是試教失敗，什么也沒(méi)試出來(lái)。想想鮑老師，再反思自己的教學(xué)行為，再來(lái)想想這節課，其實(shí)不是學(xué)生常規差，是我忘了三年級的學(xué)生才剛剛接觸科學(xué)，不是學(xué)是亂動(dòng)儀器，而是我不應該把這樣有誘惑性的材料放在桌上，也不是學(xué)生紀律差，而是我沒(méi)有考慮到學(xué)生臨時(shí)分組的適應性，從這些角度來(lái)看，這次試教是成功了，因為找到了不足的原因，再次試教時(shí)，便在這基礎上改進(jìn)。從自身找原因，嚴格要求自己，我努力這樣做著(zhù)。
(3)面向全體學(xué)生：復習課如何上，這次教研員陳老師來(lái)聽(tīng)課，我跟鮑老師都上了復習課，從鮑老師的課上，我有感覺(jué)到所有學(xué)生都提高了一個(gè)層次，一種簡(jiǎn)單的`閉眼做手勢的答題方法，對于大班教學(xué)非常的有效，反饋及時(shí)，又面向全體學(xué)生。學(xué)習了，拿到自己的課上用，確實(shí)效率非常好，每個(gè)學(xué)生都能有表達自己想法的機會(huì )，并能及時(shí)得到老師的反饋。
2.從鄭勤老師身上學(xué)到的
(1)真正為了學(xué)生
我幸運，在我工作的第二年，遇上了這樣一個(gè)好班主任，她用最短的時(shí)間，最少的作業(yè)量，讓406班在短時(shí)間內發(fā)生了質(zhì)的變化�？偨Y鄭老師的各項措施，用一句話(huà)形容，那就是真正為了學(xué)生。這也讓我反思自己以往的教學(xué)，有時(shí)公開(kāi)劉為了達到更好的課堂效果，往往忘了教學(xué)真正的目的是為了學(xué)生，有時(shí)為了讓學(xué)生考出高分，課后布置一些并不是每個(gè)學(xué)生都需要的書(shū)面作業(yè)。對比鄭老師，讓我很慚愧，因此，爭對這兩項，我在這個(gè)學(xué)期給自己訂了兩個(gè)目標：1、不管任何時(shí)候不強行布置任何書(shū)面作業(yè)。2、不管材料多么復雜，凡事課本的實(shí)驗全部給孩子做，不為公開(kāi)課而公開(kāi)課。學(xué)期結束了，回想這兩個(gè)目標，我想我是做到了，整個(gè)學(xué)期我沒(méi)有強行布置過(guò)任何書(shū)面作業(yè)，就連期末復習冊也是讓學(xué)生自愿選擇性完成，所有的實(shí)驗全部讓孩子們經(jīng)歷了，效率來(lái)自每一節課，這便是我從鄭老師身上學(xué)到的。
(2)關(guān)注常規，事半功倍
鄭老師非常注重學(xué)生的常規教學(xué)，常規好了，整個(gè)406班在各方面都有了明顯的提升，這也讓我想到了自己所教各班之所以差距非常大的原因，也就是課堂常規，如何縮短班級間差距，最有效的方法，我想應該是落實(shí)課堂常規。同樣，我將鄭老師在班級里使用的小組捆綁式評價(jià)方法挪用到了我的科學(xué)教室，并結合過(guò)程性評價(jià)時(shí)時(shí)反饋，在不少班級取得了明顯的短期效果，如何讓常規成為一種習慣，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)，還需要進(jìn)一步思考，工作總結《我的期末個(gè)人總結》。
3.從沈琴娟老師身上學(xué)到的
(1)路隊管理方式
開(kāi)學(xué)時(shí)，403班的第一節課，沈琴娟老師讓學(xué)生整理路隊的方法非常有效，大大縮短了學(xué)生排隊時(shí)間，而且學(xué)生走后教室也非常整潔，這也給正為學(xué)生路隊發(fā)愁的我提了一個(gè)醒。因此我模枋了沈琴娟老師的路隊管理方法，解決了路隊難題。
4.從程慧英老師身上學(xué)到的
(1)關(guān)注課堂效率
經(jīng)常下課的時(shí)候路過(guò)5班或是6班，程老師正在進(jìn)行著(zhù)課堂的掃尾部分，但奇怪的是，雖然是下課時(shí)間，但程老師的課堂，學(xué)生的眼神仍舊那么犀利，思維仍舊那么活躍。這讓我非常佩服程老師。于是我開(kāi)始觀(guān)察程老師是如何做到的，經(jīng)過(guò)幾次中午時(shí)旁聽(tīng)程老師講評作業(yè)，我發(fā)現，程老師非常關(guān)注學(xué)生的眼神，同時(shí)，她的眼神，也永遠集中在學(xué)生身上，講題時(shí)，公析，講解基本都是由學(xué)生完成的，教師只是偶爾的點(diǎn)拔。同樣，反思自己的教學(xué)，上課時(shí)，有時(shí)學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，自己就轉過(guò)去板書(shū)了；講完一句話(huà)，有時(shí)要思考下一句講什么，就沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的眼神。也難怪學(xué)生會(huì )開(kāi)小差，老師都沒(méi)看我，憑什么我要看著(zhù)她呢?于是，我與學(xué)生約定，就是眼神的交互，我請每一個(gè)學(xué)生眼睛看著(zhù)我，并結合過(guò)程性評價(jià)，同時(shí)因為要評價(jià)學(xué)生眼神是否看著(zhù)我，自然間，我也必須看著(zhù)很一個(gè)學(xué)生。實(shí)習了兩節課后，我發(fā)現一些課堂常規較差的班級，在聽(tīng)課效率上有了明顯的提高。但正如程老師所說(shuō)任何措施在于堅持，只有我堅持了，學(xué)生才能堅持。因此，如何堅持下去，還需要進(jìn)一步的努力。
5.從費校長(cháng)博客上學(xué)到的：傾聽(tīng)
在費校長(cháng)博客中的某篇文章內，看到了這樣一句話(huà)"老師，請您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。在您聽(tīng)來(lái)也許可笑，但只要您肯聽(tīng)我，我才能向您學(xué)習聽(tīng)人。"
我總是批評學(xué)生，不會(huì )傾聽(tīng)，可反思自己，我又認真傾聽(tīng)了嗎?
是的"只要您肯聽(tīng)我，我才能向您學(xué)習聽(tīng)人"，正如以前復習階段講解題目時(shí)，我總是花很多時(shí)間去想，學(xué)生為什么會(huì )這樣做，卻不愿意靜下心來(lái)，認真聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，他為什么這樣做。有時(shí)學(xué)生匯報一半時(shí)，我便轉過(guò)身去板書(shū)，我沒(méi)有尊重他，又憑什么讓其它孩子去聽(tīng)他講呢?這句話(huà)時(shí)常會(huì )出現在我腦海中，因此，在后半學(xué)期的教學(xué)中，我努力去學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，并向孩子承認了錯誤，同時(shí)希望和他們一起學(xué)著(zhù)去傾聽(tīng)。耐心。"老師，請您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。在您聽(tīng)來(lái)也許可笑，但只要您肯聽(tīng)我，我才能向您學(xué)習聽(tīng)人。"
二.副班主任工作
從鄭勤老師身上學(xué)到的的
(1)公平公正，關(guān)注細節
406班有兩個(gè)教師子女，在鄭老師剛接班時(shí)，鄭老師不但沒(méi)有偏坦他們，反而當其犯錯誤時(shí)，更加嚴厲的進(jìn)行教育。這樣的班主任，震住了6班，也振住了我這個(gè)副班主任。同樣在副班主任工作上，我努力做好本職工作，協(xié)助鄭老師。鄭老師是一個(gè)關(guān)注細節的班主任，因此，作為一個(gè)副班主任，談話(huà)課時(shí)，我會(huì )學(xué)著(zhù)鄭老師的管理方式跟孩子們談，為什么不能泯嘴唇，如何保持教室衛生等等問(wèn)題。
三.科技與社團工作
一)從鮑老師身上學(xué)到的
(1)分組教學(xué)，以?xún)?yōu)帶差
本學(xué)期，接手了鮑老師的"科學(xué)院"社團，有了社團，我有了更多的時(shí)間去輔導學(xué)生科技比賽，但同時(shí)也給我出了一個(gè)大難題，我接手了一個(gè)社團，也同時(shí)接手了五項比賽的輔導，如何同時(shí)利用一星期1個(gè)多小時(shí)的社團時(shí)間輔導五個(gè)比賽，我認真翻看了鮑老師以前的社團活動(dòng)記錄，發(fā)現鮑老師也同樣面臨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，她采用了以分組教學(xué)，以?xún)?yōu)帶差的管理模式，這樣一來(lái)社團雖然只有一次，確有著(zhù)6位老師。
二)從黃老師身上學(xué)到的
(1)不僅要關(guān)注結果，更應該關(guān)注過(guò)程
每次跟黃老師出去比賽，結束后，黃老師總會(huì )跟我一起總結一下，有什么地方做的不夠好以致于比賽成績(jì)不佳，或是因為考慮到了哪些因素，我們略勝一籌，因此，現在每次帶比賽回來(lái)，我也會(huì )結合比賽成績(jì)總結整個(gè)培訓過(guò)程，比起結果，更應該關(guān)注的應該是過(guò)程，只是把握好過(guò)程，才會(huì )有更好的結果，這是我從黃老師身上學(xué)到的。
三.其它工作
室長(cháng)工作
對于室長(cháng)工作，我非常的愧疚，我并沒(méi)有很我的起到代頭作用，往往衛生檢查時(shí)，桌面沒(méi)理好的是我，找不到人的還是我。有時(shí)用太忙了給自己做借口，但歸根結底還是沒(méi)有上心，如果把這份工作的重要性擺的跟教學(xué)一樣重要，那么不管多忙肯定還是可以做好的。
四.取得的成績(jì)，與努力方向
教學(xué)方面：經(jīng)過(guò)努力我拿到了校課堂教學(xué)評比的二等獎，同時(shí)在區小學(xué)科學(xué)命題比賽中拿到了一等獎
科技方面：同輔導學(xué)生市級一等獎1名，二等獎1名，三等獎4名，并拿到了杭州市電子制作的優(yōu)秀科技輔導員。
明年努力方向：完成一篇教學(xué)論文
落實(shí)課堂常規，縮短班級差異
科技輔導：總結經(jīng)驗，取得更好的成績(jì)
室長(cháng)工作，如何還要做的話(huà)，讓自己更上心一點(diǎn)，盡力去完成。
我的個(gè)人總結9
坐下， 喝杯咖啡吧！ 每年一到年底，就是各單位寫(xiě)年終總結的時(shí)候，我也想寫(xiě)寫(xiě)我自己，現在的記憶越來(lái)越差了，從頭回憶真的是回憶不起來(lái)了，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往后推了。
十月份往后，就是平淡，無(wú)風(fēng)無(wú)雨的挨過(guò)每一天，倒也覺(jué)得挺快，一晃十一月，就十二月了，每天上班，有事就請假，沒(méi)有和同學(xué)聯(lián)系過(guò)，也沒(méi)有出去喝過(guò)一頓酒。寂寞無(wú)聊的我，竟也學(xué)會(huì )了上網(wǎng)聊天，以前就有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )的虛擬，讓人不會(huì )了和現實(shí)中的人接觸，只有在現實(shí)中，空虛，寂寞，無(wú)聊的人才會(huì )到網(wǎng)上聊天，我是認同的，以前忙的我都沒(méi)有時(shí)間碰電腦，現實(shí)中的人都處不過(guò)來(lái)，那還用虛擬，現在無(wú)聊了，竟也學(xué)著(zhù)到網(wǎng)上找人聊天了。不知是可喜，還是可悲？我流淚了，其實(shí)在我的內心深處，我好像還不適應孤獨。
往前推，八月份，最亂的一個(gè)月。十多年前，爸爸一直住在平房，我就貸款，爸爸以單位分房的資格，買(mǎi)了一個(gè)70多平米的房子，后來(lái)我要換房子，因為覺(jué)得是自己出的錢(qián)，就把爸爸的房子買(mǎi)了，把我的小的房子給了爸爸，爸爸一直耿耿于懷，不喜歡小房子，今年手上有了一些錢(qián)，就尋思給爸爸換回去，雖然面積還是不大，但地點(diǎn)比我給他的那套好點(diǎn)，就自作主張，把我以前的房子賣(mài)了，給他換了一個(gè)，沒(méi)想到爸爸還是不滿(mǎn)意，從八月份裝潢就這事那事的，我要經(jīng)常跑回去看看，十月份裝完了，下水又堵了，我給他買(mǎi)的三樓下水竟然堵了，爸爸打電話(huà)來(lái)罵了我，當然不是罵，我從小就沒(méi)挨過(guò)罵，是嚴厲的和我說(shuō)話(huà)，我就真的受不了了，給弟弟打電話(huà)哭著(zhù)把事說(shuō)了，我還能和誰(shuí)說(shuō)那，只有自己家的人能說(shuō)�？藓�，該解決問(wèn)題也要解決。原來(lái)都是老問(wèn)題了，一樓和二樓還因為下水的事打起來(lái)了，原房主賣(mài)房子時(shí)也沒(méi)說(shuō)，聯(lián)系了物業(yè)沒(méi)有用，后來(lái)我就找到了晚報的“說(shuō)和”，還真幫忙，聯(lián)系了物業(yè)，聯(lián)系了一樓，聯(lián)系了司法所，總算把問(wèn)題解決了。這是八月，九月，十月爸爸家的事。我的八月也是一個(gè)鬧心的月份，我平生第一次打架，女人之間的多一個(gè)班，少一個(gè)班的事，問(wèn)題不大，就是女人愛(ài)計較，后來(lái)就大了，大到質(zhì)問(wèn)我，大到張嘴罵媽?zhuān)揖图绷�，我再溫柔、再善良、再溫婉、再文靜、也不能讓別人張嘴就罵呀，我就動(dòng)了手，我的平生第一次沒(méi)素質(zhì)。事后雖然痛快了，但也郁悶，畢竟不是好事，也找朋友訴說(shuō)，平復了一段時(shí)間，心里才平靜下來(lái)。
再往前推，六月份，鍋爐漸漸的停爐了，三號機組的大修就開(kāi)始了，幾乎要天天去上班，周六周日也要上，因為平時(shí)不嚴，所以周六周日上班都不算加班，雖然工作上累一點(diǎn)，但我還是能適應的，我是那種充實(shí)比空虛強的人，想一想自從我下檢修以后，已經(jīng)兩年沒(méi)有帶孩子出去玩了，以前在運行，每年都要帶孩子出去旅游一次。
然后是四月，四月，我把幼兒園兌出去了，干了半年多的幼兒園，太操心了，開(kāi)幼兒園的這段時(shí)間是我和外界同學(xué)，朋友接觸最多的時(shí)候，小學(xué)、初中、高中的同學(xué)都聯(lián)系了，是不是人一到了這個(gè)年齡就懷舊了，也接觸了一些各個(gè)部門(mén)的人，有時(shí)開(kāi)玩笑的說(shuō)：開(kāi)幼兒園，除了帶黑胳膊箍的人管不著(zhù)，其余的都能管。真的.太累了，有時(shí)告訴自己我能行，一定要堅持，有時(shí)又覺(jué)得太累了，不行了，放棄吧。
今天是1月3日，20xx年的1月3日，幼兒園里剛剛開(kāi)完聯(lián)歡會(huì )，不是很成功，不知道為什么，還沒(méi)有我20xx年時(shí)的幼兒園的“六一”成功，有了放棄的想法，人就會(huì )倦怠，快放假了，孩子沒(méi)有幾個(gè)了，只安排了兩個(gè)老師值班，然后就過(guò)年了，我終于給自己放了15天地假，不容易呀，我也休息休息。一天，和一個(gè)以前開(kāi)過(guò)美容院的同事，聊起在外面做點(diǎn)什么的感想，真是同感同感，沒(méi)掙到多少錢(qián)，孩子沒(méi)看成，老公也幫不上忙，好像還不顧家了似的，掙得錢(qián)，與所付出的辛勞不成正比，那還不如不干了，每天睡不好，吃不好，最多能睡五六個(gè)小時(shí)，不是沒(méi)有時(shí)間睡，而是睡不著(zhù)，有好多事要想。冬天我要穿著(zhù)貂擠公交車(chē)，每天來(lái)回要做三個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，就為了晚上回家給孩子檢查作業(yè)，頭發(fā)嘩嘩的掉，臉上也出現了皺紋，得不償失的事放棄吧，三月份開(kāi)學(xué)就打了廣告，在四月來(lái)臨的日子兌了出去，我睡了好幾天。
我的個(gè)人總結10
在單位領(lǐng)導交我一項工作，讓我寫(xiě)XX年年工作總結，這時(shí)我才感覺(jué)到，到年底了，以往的這個(gè)時(shí)候，是該寫(xiě)工作總結了，我的個(gè)人總結。領(lǐng)導列出7項大綱，讓我從這些方面寫(xiě)。完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)，靜下心來(lái)，也把自己在XX年年總結回顧一下。
一、工作方面：
感覺(jué)自己在XX年年在工作上，雖然沒(méi)有什么大得成績(jì)，但也沒(méi)犯過(guò)重要錯誤。自己認為，工作上還算兢兢業(yè)業(yè)，能努力完成領(lǐng)導交給得工作任務(wù)。尊重老同志，團結同事。在工作中能聯(lián)勞協(xié)作，不遲到、不早退（我幾乎很少遲到，但經(jīng)常早退）。有時(shí)，工作中加班加點(diǎn)，從不計較報酬，也不計較個(gè)人得失。主動(dòng)為同事打開(kāi)水、清掃分單區衛生，還主動(dòng)為領(lǐng)導洗工作服。
二、經(jīng)濟方面：
XX年年在經(jīng)濟方面出現嚴重赤字，在夏天的時(shí)候，自己得了場(chǎng)有驚無(wú)險的“大病”，經(jīng)過(guò)排查、復檢，耗費我近大半年的工資，最終確診為什么病都沒(méi)有，著(zhù)時(shí)讓我大為懊惱。感嘆醫生的水平，和我所花費的銀子。今年在穿戴上也有所超支，別的季節不算，夏天就買(mǎi)了7雙鞋。日常美容皮膚護理，也是一筆很大的開(kāi)支。二次去外地旅游，也沒(méi)少破費。自己花錢(qián)換了一部手機，在加上各式各樣的隨禮，請客吃飯，也是一筆很大的費用。入不敷出，在自己的金庫上動(dòng)用了資金。
三、寫(xiě)作方面：
自己在這方面上感覺(jué)是最好的，在雜志上發(fā)表了小說(shuō)3篇，在報紙雜志上發(fā)表散文、隨感多篇，最值得炫耀的是散文《在回小鎮》，獲報刊提名獎，博客的點(diǎn)擊率和點(diǎn)評受到了好評。
四、游山玩水方面：
XX年年在這方面上是最?lèi)芤獾氖铝�，公費旅游、療養各一次。漂游就去了三次，參觀(guān)了布蘇里軍事基地和嘎仙洞，也到過(guò)伊勒呼里山莊。印象最深得一是去多布庫爾河抓河蚌玩，進(jìn)了到胸口深的河里，透過(guò)清水，看見(jiàn)河蚌有手掌大小，都立長(cháng)在卵石之間，需要扎猛子或蹲到河底才可抓到，親自在河底下抓河蚌，朋友間互相嬉鬧著(zhù)，那種感覺(jué)就像在人間仙境似的。二是去相思古游玩，也是最?lèi)芤獾牧�。不去考證相思古來(lái)歷的真假，真正體現在游玩的過(guò)程中感到很快樂(lè )。
五、親情友情方面：
我認為在這方面收獲是最大了，女兒回來(lái)了，這多少讓孤獨的我有了一些安慰。也感到女兒在離開(kāi)我得日子里，懂事了許多。印象最深刻的`是，在父親住院陪護父親的一段時(shí)間里，和父親的一次長(cháng)談，讓我新讀懂了父親，在父親得身上感悟了許多事情，這令我終身不會(huì )忘記的，個(gè)人總結《我的個(gè)人總結》。在XX年年，結識了許多新的朋友，使我在他們身上，學(xué)習了很多知識。以前的朋友，在這一年里，又加深了感情。
六、得與失方面：
在這一年里，得到了親情，收獲了友情。尤其結實(shí)了文學(xué)圈的朋友，在他們身上，學(xué)到了許多知識，也提高了我的寫(xiě)作水平。
遺憾的是，夏天時(shí)，我把心愛(ài)的手鏈給丟了。不去論證它現在價(jià)格值多些，那是我老公給我買(mǎi)的禮物。那時(shí)，我家條件并不很富足，因為我喜歡，老公花了近4000元買(mǎi)的。
在就是，家里的一盆曇花讓大姐給扔掉了。這盆曇花比我們婚齡還長(cháng)呢！那是我和老公談戀愛(ài)時(shí)去二姐單位喜歡拿回來(lái)的。曇花每到八、九月份會(huì )開(kāi)放出許多白色的花兒。曇花開(kāi)的時(shí)候，我和老公會(huì )約上好友，來(lái)我家賞花，老公非常喜歡這盆花�？赡艽蠼闩挛叶梦锼记�，還是看曇花有些凋零，我在哈爾濱的時(shí)候給扔掉了，著(zhù)實(shí)讓我傷心了好久。
七、最尷尬的事：
家里的閉路電視不知什么原因沒(méi)了信號，打了幾次電話(huà)都沒(méi)來(lái)人修，讓我十分惱火。于是就打電話(huà)訓斥他們一頓，覺(jué)得不過(guò)癮，又往他們值班領(lǐng)導那里做了一次上帝的感覺(jué)，然后在一次給他們主管部門(mén)打了一個(gè)投訴電話(huà)。不到一小時(shí)，值班領(lǐng)導和維修人員，上門(mén)維修來(lái)了。打開(kāi)電視一看，不到半分鐘，就解決了問(wèn)題。原來(lái)是我家閉路插頭沒(méi)插，那時(shí)的我羞得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去。
在一個(gè)就是，在我的文章中，引用了一段名家的一句話(huà)，結果辭不達意，用錯了地方，讓別人給指出來(lái)了，鬧得我很沒(méi)面子，非常尷尬。
八、存在的問(wèn)題和整改措施：
我主要表現在一是對政治理論學(xué)習不夠主動(dòng)，二是對新技術(shù)、新設備的學(xué)習不夠刻苦認真，表現在工作中，有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，態(tài)度急躁。在花錢(qián)上存在著(zhù)大手大腳的作風(fēng)，做事情不能善始善終。遇到事情不能冷靜處理，平時(shí)，書(shū)讀的還是有些少。
針對以上存在的問(wèn)題，我決心在新的一年里，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步解放思想，按照標準嚴格要求自己，模范遵守各項制度，廉潔自律，對管理工作進(jìn)一步細化，對責任工作進(jìn)一步夯實(shí)，使我在工作上逐步走向有序可控的道路。 共2頁(yè),當前第1頁(yè)12
在XX年年里，請領(lǐng)導同志們及朋友們對我的XX年年進(jìn)行評價(jià)，對我在XX年年的缺點(diǎn)和錯誤給予批評指正，我一定虛心接受，及時(shí)改正。
總結人：秀秀
XX年11月11日
我的個(gè)人總結11
回想起作為大一新生剛進(jìn)入組織部那會(huì )兒，我感到無(wú)比的圣神和自豪，因為再怎么說(shuō)組織部是團總支旗下最大的部門(mén)，在這里可以學(xué)到很多的東西�？墒乾F在這種神圣感和自豪感一點(diǎn)也經(jīng)不起歲月的摧殘，這種感覺(jué)到現在別說(shuō)是殘存了就是連點(diǎn)渣也沒(méi)剩下。作為個(gè)人來(lái)講，我對此還是比較慚愧的。
當然請不要誤會(huì )，并不是說(shuō)我對這個(gè)部門(mén)產(chǎn)生了厭惡或是什么別的，我還是比較熱愛(ài)和珍惜這個(gè)部門(mén)的。我只是用一種夸張的寫(xiě)法來(lái)表達自己的想法而已。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是組織部鍛煉了我，也是組織部在我的.威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習生活中濃墨重彩地添上了一筆。我應該好好珍惜。 為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的反差？我要好好做個(gè)個(gè)人的反思和總結。
一：沒(méi)有很好的對待自己的工作。
如果沒(méi)有興趣和熱情再好的工作也會(huì )變成一種勞役。除了剛開(kāi)始進(jìn)入組織部那會(huì )兒，對工作有某種新鮮感和熱情之外，剩下的時(shí)間我幾乎對組織部工作沒(méi)產(chǎn)生過(guò)多大的興趣，好像一些工作都是***的似的，沒(méi)有認真的去做。
二：把繁瑣的事情當成了負擔。
每一次都為躲避這個(gè)事情那個(gè)事情為自己找種種接口和理由，每一次都想躲避，每一次都可想偷懶，每一次都想推給他人。
三：沒(méi)有和部里其他人更好的配合。
今天我有點(diǎn)發(fā)燒，說(shuō)到這里不能在說(shuō)了，再說(shuō)就把自己的缺點(diǎn)都暴露出來(lái)啊，那樣的話(huà)太對不起自己了，也太對不起大眾了。哈哈··· 不管怎么樣，重要的實(shí)現在，重要的是明天�？偨Y就是要找到自己的得與失，在“得”之中鼓勵自己，在“失”當中設法彌補自己、提高自己。
剩下的我要用最認真的態(tài)度對待自己工作，不管我會(huì )不會(huì )得到什么，不管我做這些有沒(méi)有意義，我都會(huì )站好自己的最后一班崗。
我相信真正的付出不是為了回報，真正的付出是帶著(zhù)自己的滿(mǎn)足、帶著(zhù)自己的樂(lè )趣的。同時(shí)真正的付出也帶著(zhù)堅持。相信自己付出并快樂(lè )著(zhù)。哈哈···
我的個(gè)人總結12
想來(lái)是種隨性的懶散，使得向來(lái)堅持的寫(xiě)與讀，都慢慢地散去，年終的工作總結與下年度的工作計劃都在忙碌地整理，而自己跨越年度的得與失呢?借著(zhù)緩緩的音樂(lè )梳理自己的感受。
我的20xx年是個(gè)對沖強烈的一年，想著(zhù)能夠結婚，想著(zhù)只要努力就可以有收獲，于是總給自己心里安慰，嘗試接受結婚，甚至自掏腰包去訂婚紗，結局卻總是令人失望，曾經(jīng)一度認為自己就是不幸的人。想著(zhù)父母焦急的樣子都不忍告之，對婚姻對感情常常處于不安和糾結中。
于不安和糾結中，認識了讓我可以定下心來(lái)安穩相處的男子，每日里噓寒問(wèn)暖的電話(huà)和短信，每次見(jiàn)面的家長(cháng)里短式的聊天，手牽手的散步，平靜的幸福無(wú)聲中蕩漾開(kāi)來(lái)，牽著(zhù)我的'手充滿(mǎn)歲月靜好，我此后安穩。
工作依舊是老樣子，不甚忙碌不甚輕松，不甚喜歡不甚討厭，錢(qián)掙得不多不少，夠自己奢侈地花勤儉地存
身體做了兩次手術(shù)，前后時(shí)長(cháng)一個(gè)月左右，他陪我，細心地照顧，身體受苦，心中甜蜜
我的20xx，前大半年慘淡而循環(huán)失落，后小半年苦痛與甜蜜，失掉一時(shí)人得到一世人。生活總是不按照自己預想的軌跡移動(dòng)，心存美好，幸福就在下個(gè)路口等你。
希望心里美的認識的朋友或者陌生人都可以找到自己的幸福。
我的個(gè)人總結13
來(lái)到鹽城中學(xué)已經(jīng)整整一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月內，雖然不敢說(shuō)自己兢兢業(yè)業(yè)，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現在搬到時(shí)實(shí)踐中來(lái)，學(xué)然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現不足只有努力彌補，進(jìn)一步學(xué)習，學(xué)習之余便是反思，這樣才能有所突破。
在學(xué)哲學(xué)的時(shí)候學(xué)習了矛盾的理論，現在在教育中用矛盾的理論分析，有所小得，所以寫(xiě)出來(lái)，不怕貽笑大方。
教學(xué)中也有矛盾，教學(xué)的矛盾可以從兩個(gè)方面來(lái)講，一個(gè)就是教的矛盾，一個(gè)是學(xué)的矛盾。教的矛盾實(shí)際上也是教師的矛盾，學(xué)的矛盾也多是學(xué)生的矛盾。
教師現在有的矛盾就是：
一、博與專(zhuān)的矛盾。
博大精深是一種完美的理想的境界，在現實(shí)生活中，兩者相互依靠也相互排斥著(zhù)。對于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，博就是了解各種相關(guān)的知識，如地理學(xué)、人文學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì )學(xué)等等，專(zhuān)就是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內有深刻的認識和獨到的見(jiàn)解。譬如說(shuō)是民俗體育，民俗體育本來(lái)就是體育的一個(gè)部分，屬于體育的范疇，但是民俗屬于社會(huì )學(xué)的內容，一個(gè)體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對社會(huì )學(xué)有所了解，不同地域的民俗體育有不同的地方，又要求體育教師有相關(guān)的地理學(xué)的知識。就是有個(gè)專(zhuān)業(yè)內容，要求博的積累。這是博和專(zhuān)的統一。但是對于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)出色，必然要經(jīng)歷千錘百煉，花大量的時(shí)間訓練才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，無(wú)論博和專(zhuān)的知識都是無(wú)限的，這樣的一個(gè)矛盾就出來(lái)了。解決的方法只有教師個(gè)人勤學(xué)苦練，趕在時(shí)間的前面。
二、師道尊嚴和融入學(xué)生之間的矛盾。
師道尊嚴是在中國古代儒家思想中特別重視的一個(gè)部分，所以又說(shuō)天地君親師這樣的排序。在我們現在的社會(huì )里，還要不要提倡師道尊嚴？當然要，這是促進(jìn)教學(xué)工作的一個(gè)良好的條件，當一個(gè)教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感，學(xué)生會(huì )不由自主地模仿教師的行為和活動(dòng)，這樣我們的教學(xué)目標就很容易實(shí)現。但是同是也提倡教師融入學(xué)生的生活中去，只有融入到學(xué)生中去，才有惡劣對學(xué)生的了解，了解以后才可能會(huì )因材施教。師道尊嚴是在融入學(xué)生的生活中實(shí)現的，但是矛盾就是過(guò)分融入學(xué)生的生活，可能就很容易失去師道尊嚴。尊嚴在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的，除非是圣人，但是教師的職業(yè)是神圣的，不代表每個(gè)教師也是神圣的，教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問(wèn)題的關(guān)鍵就是在一個(gè)度的問(wèn)題上，如何把握這樣的一個(gè)度，就是要求教師在實(shí)踐中漸漸地摸索了。
三、師逸和師勤的問(wèn)題。
我們知道有各種不一樣的風(fēng)格的教師，有的教師的風(fēng)格偏向逸型，這里的逸不是懶惰，而是對學(xué)生采取一種相對來(lái)說(shuō)是讓學(xué)生感覺(jué)能夠比較自由發(fā)揮自己的特長(cháng)，就是教師的控制少了。而令有種教師是師勤型的，這樣的教師勤勤懇懇地工作，一絲不茍，不會(huì )有絲毫的懈怠，對學(xué)生的培養盡心盡力，這樣的教師的風(fēng)格當然也提倡，那么什么樣的風(fēng)格更適合學(xué)生，恐怕也要看學(xué)生的整體風(fēng)格了。
四、人格力量和社會(huì )陋習的矛盾
往往教師很辛苦地教育學(xué)生，尤其是道德教育，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習效果也很好，但是社會(huì )的一些非主流的思想的影響，使學(xué)生的概念發(fā)生了碰撞，這樣學(xué)生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制，這就是教師的人格力量和社會(huì )的一方面陋習的.矛盾。]
教的過(guò)程中存在矛盾，學(xué)過(guò)程中也有矛盾。
在學(xué)習的過(guò)程中的矛盾往往更容易影響學(xué)生的學(xué)習效果。
一、主課與非主課的矛盾
主課的學(xué)習一直是學(xué)校課程的重要的組成成分，非主課的內容以調節的身份出現，既然是調節，自然不可以喧賓奪主，也不能完全沒(méi)有，這樣學(xué)生學(xué)習的選擇也成了一種矛盾，非主課，經(jīng)常因為本來(lái)壓力比較小，而且相對競爭不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。
二、多和寡的矛盾
學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。這樣中的多和寡就是一個(gè)矛盾。多，就是學(xué)習的內容多了點(diǎn)，多確實(shí)是件好事情，但是往往很多時(shí)候貪多嚼不爛，這樣就有可能要減少學(xué)習的量而提高學(xué)習的深度，同樣，少也是一種失，太少，思路則窄，不能收到左右逢源的效果。同時(shí)學(xué)生的興趣也決定了多和寡。相對體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇籃球的學(xué)生非常多，因為興趣所在，也是專(zhuān)業(yè)的特質(zhì)決定的，相對來(lái)說(shuō)，選擇排球的學(xué)生就少了很多，這樣既是興趣決定了多寡的問(wèn)題，同時(shí)也是易和止的問(wèn)題，因為排球的技術(shù)要求相對比較高一點(diǎn)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，不容易掌握，這樣才會(huì )停滯不前。
三、易與止的矛盾
同樣，易和止也是一種矛盾，有人把學(xué)習看得太容易，學(xué)習上就不肯用心深入鉆研；有的畏懼困難，一遇到疑難就停止不前。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對學(xué)習的認識水平的問(wèn)題，同時(shí)也在提醒教者注意，讓學(xué)生來(lái)學(xué)習學(xué)生能夠解決的問(wèn)題和尚未解決的問(wèn)題，而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達到的內容。就是舉上面的例子，學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見(jiàn)，因為學(xué)生覺(jué)得籃球容易打，只要會(huì )把籃球扔到藍框中就算會(huì )打了，這樣，容易使學(xué)生不會(huì )深入鉆研，更不會(huì )積極主動(dòng)用物理的力學(xué)的角度來(lái)分析和解決部分問(wèn)題了。
我的個(gè)人總結14
20xx年上半年已經(jīng)結束，回顧上半年，自我既取得了一些成績(jì)，又存在著(zhù)一定的不足，總體而言，成敗參半，狀況較上半年有所提高。然而，目前狀況較預期目標仍有相當差距，未來(lái)形勢仍然十分嚴峻。
回顧20xx年上半年度，自我在成績(jì)，閱歷，交際等方面取得了一些成績(jì)，值得肯定。在成績(jì)上，自我總體成績(jì)狀況較上半年度過(guò)有所提高，并且已按為時(shí)計劃完成通過(guò)四級考試的任務(wù)；在閱歷上，自我通過(guò)1學(xué)期的兼職，不僅為自己解決了一部分生活費用，而且增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，增強了自己與人溝通的能力；在交際上，自我與同學(xué)建立了比較良好的關(guān)系，這較上年度有較在提高。
20xx年上半年度，自我在學(xué)習態(tài)度上較上半年度更認真，這點(diǎn)值得肯定，需要長(cháng)期堅持下去。這種端正認真的精神是我們今后三年必須上具有的品質(zhì)；在閱歷上，自我在兼職教師的實(shí)踐中，與上司建立的相互信任的關(guān)系值得今后學(xué)習。這種信任不僅吏自己能更穩固地從事這份工作，更提高了的自己的職業(yè)素養。盡管不突出，但這次成功的嘗試值得吸取經(jīng)驗；本年度，尤為值得表?yè)P的是自己堅持的“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的為人信條。這半年的經(jīng)歷表明，自我這種態(tài)度是十分正確對待的，是十有八九有益自我發(fā)展的。這種態(tài)度，今后必須長(cháng)期堅持下去。
同樣，20xx年仍有一些事值得我們反思。首先，看破我在學(xué)習上的提高是不夠大的。盡管處于提高狀態(tài)，但我們務(wù)必認識到今后更加嚴峻的形勢。今后務(wù)必要更加努力奮斗，更加認真，將成績(jì)進(jìn)一步提高，將自己對其它學(xué)科的涉獵面進(jìn)一步拓展。其次，自我心態(tài)仍不夠平和。尤其是在情感上的無(wú)意義糾纏使自己浪費了大量的時(shí)間與精力，使自己無(wú)法具有一個(gè)平和的冷靜的.心態(tài)，影響了自己學(xué)習。然后，自我在處事上的自大態(tài)度值得警示。在處事上，自我過(guò)分高估自己，低看別人，自以為是，自高自大對自己的不良影響已經(jīng)初見(jiàn)端倪，這值得自己深思。最后，眼高手低的問(wèn)題。自我現實(shí)處事經(jīng)驗的不足使自己處理現實(shí)事務(wù)的能力不強，處事不妥，將事情理想化。這種實(shí)際能力的不足值得自我深思。
展望20xx年下半年，自我在以下方面要注意提高。第一，努力學(xué)習。不僅學(xué)習本學(xué)科的知識，做到成績(jì)優(yōu)異，還要努力涉獵其它學(xué)科的知識，進(jìn)一步開(kāi)拓自己的視野，培養自己的社會(huì )眼界，全球視野，使自己成為有社會(huì )眼界，有全球思維，有自己獨立見(jiàn)解的現代大學(xué)生。第二，理性處理情感問(wèn)題。大學(xué)職階段要深刻認識到感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系。不能為兒女私情影響自己未來(lái)事業(yè)的發(fā)展。第三，充實(shí)自己。大學(xué)四年，自我要有忍耐的精神，要連續不斷地充實(shí)提高自己。當前大學(xué)的理論知識教授尚不完整，實(shí)踐經(jīng)歷也與社會(huì )有很大不同。因此，自我不要急于展示自己，要花費更多時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，積累自己的百度，在別人放松的時(shí)候，自己加倍努力。而這個(gè)進(jìn)程，是大學(xué)四年的任務(wù)，是自我今后三年的內容。第四，盡量參與活動(dòng)。在大學(xué)里不參與活動(dòng)是錯的，過(guò)我參與活動(dòng)是不對的。由于自我實(shí)際處事能力不夠強，因此，自我需要盡量參加活動(dòng)。但是，鑒于大學(xué)與社會(huì )的差距（這種活動(dòng)并不能真正鍛煉我們的能力），因此，不能把它放在首位，而仍以廣泛學(xué)習為重中之重。第五，堅持“認真認真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的態(tài)度。
20xx年上半年度已經(jīng)結束，成功與失敗同在，笑容與淚水并存。雖然形勢嚴峻，但我們仍樂(lè )觀(guān)自信。因為我們在不斷地提高自己，使自己適應了變化了的現實(shí)。我們完全相信，20xx下半年將比上半年更加美好。
我的個(gè)人總結15
教育是培養人的事業(yè)，教師是培養人的專(zhuān)門(mén)勞動(dòng)者。教師在教學(xué)工作中應做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，像慈母無(wú)微不至；理解學(xué)生，像朋友親密無(wú)間，對待學(xué)生，像嚴父一絲不茍，與學(xué)生建立一種文明、民主、和諧的師生關(guān)系。人們常把教師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”；把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。這實(shí)質(zhì)上是對教師道德品質(zhì)的高度贊美。正是因為人們對教師有了如此高的評價(jià)和稱(chēng)贊，從而對當代教師提出了相應的要求。
作為教師其主要職責就是教書(shū)、育人。在這個(gè)活動(dòng)中決定了師生關(guān)系產(chǎn)生的必然性，而師生關(guān)系是教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系，在教育過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的教育職能。和諧的師生關(guān)系，在教育過(guò)程中能夠起到無(wú)與倫比的良好效果。古人說(shuō)：“親其師則信其道”。和諧的師生關(guān)系中，學(xué)生會(huì )主動(dòng)、樂(lè )意接受教師的培養塑造。反之學(xué)生仇視教師，抵制教育，教師厭惡學(xué)生，消極勞動(dòng)，那些學(xué)生是不可能接受教師的教導的，往往是背道而馳�？梢�(jiàn)。只有親其師才能信其道，只有信其道才能從其教。
熱愛(ài)學(xué)生，是教師在一種道德責任感的驅使下對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡恼\摯的親密感情，教師對學(xué)生的熱愛(ài)也是一種社會(huì )的感情，孤立地看，是師生之間的愛(ài)，其實(shí)這種熱愛(ài)，是教師對祖國、對人民、對共產(chǎn)主義事業(yè)的愛(ài)的具體表現。只有在這種責任感的驅使下，教師對學(xué)生的感情才是發(fā)自?xún)刃牡暮驼\摯的。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生不能只關(guān)心愛(ài)護自己所喜歡的幾個(gè)“得意門(mén)生”，而要胸懷寬闊，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，促使他們共同進(jìn)步。作為學(xué)生群體，自然有男有女，有俊有丑，有聰明有遲鈍，有聽(tīng)話(huà)有淘氣，有成績(jì)好成績(jì)差，有干部子弟有普通大眾后代。教師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生不能偏心眼，要公正無(wú)私。決不能以感情好惡為標準，也不能以學(xué)生品行優(yōu)劣，智力高低，相貌俊丑定親疏，更不能以家庭出身分高下。否則，就有悖于教師職業(yè)道德。
熱愛(ài)學(xué)生，就是要關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展。首先要關(guān)心學(xué)生的思想品德進(jìn)步。學(xué)生正處于世界觀(guān)，人生觀(guān)和道德品質(zhì)形成的重要時(shí)期。教師應積極引導學(xué)生朝健康正確的方向發(fā)展，幫助他們確立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和高尚的道德情操。經(jīng)師易得，人師難求。教師的難能可貴之處是做好學(xué)生的`導師，而關(guān)心學(xué)生的思想品德是教師的責任。其次要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步。教師要注意學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題，幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難，糾正偏科現象，幫助學(xué)生總結科學(xué)的學(xué)習方法，以此調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)習成績(jì)。再次，教師應關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，讓他們健康成長(cháng)�？傊褪且箤W(xué)生思想好、學(xué)習好、身體好、德、智、體全面發(fā)展。
熱愛(ài)學(xué)生，還要堅持正面教育，要始終引導學(xué)生積極向上。在任何情況下，都要尊重學(xué)生人格，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。當然堅持正面教育并非遷就落后，而是要向學(xué)生提出高標準、嚴要求。熱愛(ài)學(xué)生，更要做到對所有學(xué)生不厚此薄彼，不另眼看待�？鬃佑芯涿�，叫做“有教無(wú)類(lèi)”，意思是說(shuō)，對學(xué)生一視同仁，不能歧視。好的學(xué)生要教育要愛(ài)護，差的學(xué)生同樣也要教育也要愛(ài)護。對于差生，不但不能嫌棄和歧視，更應加倍愛(ài)護，對他們應動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
熱愛(ài)學(xué)生，是做好教育工作的前提，只有不斷地提高師愛(ài)的層次才能更好的發(fā)揮它的教育效能。關(guān)心學(xué)生人格的發(fā)展，教師的心更貼近學(xué)生，理解學(xué)生，才能更好地融入教學(xué)之中。
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