九年級語(yǔ)文備課組工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的九年級語(yǔ)文備課組工作總結，希望對大家有所幫助。
一、落實(shí)常規教學(xué)學(xué)期伊始，我們備課組在教研處的安排下，根據九年級畢業(yè)班的特點(diǎn)制定了全學(xué)期的教學(xué)計劃，正確處理了教與學(xué)、課堂與課下、常規教學(xué)與教研活動(dòng)的關(guān)系，使得整個(gè)教學(xué)活動(dòng)得以井然有序的進(jìn)行。
1、九年級備課組成員積極參加每周二早上的科組會(huì )議。
2、建立完善的備課制度。分單元備課，確定主備人，制作相關(guān)的課件，然后供其他備課組成員討論、補充、修改、完善。既減輕了組員的負擔，又提高了工作效率。3、認真執行科組組長(cháng)的工作安排，做到科組里聽(tīng)課、評課，又做到本備課組里互相聽(tīng)課、評課，以此提高科研水平。
4、統一備課，統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一作文、統一考試。二、認真執行備課組計劃，充分利用時(shí)間
由于是畢業(yè)班，為了打好明年的中考備考之戰，我們備課組充分發(fā)揮組員的智慧，醞釀較為行之有效的教學(xué)計劃以及備考方案，提高教學(xué)質(zhì)量，向課堂要效率。為此，我們做了以下工作：
1、制定教學(xué)計劃，要求各組員靈活執行，完成教學(xué)進(jìn)度。
2、利用好早讀、晚修，做到早讀、晚修有固定的學(xué)習內容，老師認真檢查落實(shí)相關(guān)的學(xué)習任務(wù)。
3、按照計劃，提前復印古詩(shī)詞、文言文等學(xué)習資料，以靈活的方式來(lái)檢查落實(shí)。如古詩(shī)詞以默寫(xiě)作業(yè)的方式，文言文在每個(gè)晚修前朗讀一篇，做到熟悉內容，甚至背誦。
三、存在的不足：
1、備課組教研活動(dòng)的開(kāi)展不夠制度化。2、制定計劃有待靈活四、今后努力方向：
下學(xué)期我們將迎來(lái)初中階段最重要的考試中考，這是工作重點(diǎn)。我們設想在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月之內完成九年級下冊的授課任務(wù)，然后進(jìn)入總復習。
為了取得更好的復習效果，做到課堂節節實(shí)現有效，落實(shí)教學(xué)任務(wù)。首先要制定出復習的詳細計劃，詳細到每周每節課、每節晚修、每天早讀；其次，做到講練結合，學(xué)生人手必有一本筆記本。再次，充分完善每個(gè)復習專(zhuān)題課件，有講有練�？傊�，總復習一個(gè)階段完成一個(gè)階段的目標，力求系統完善。最后，注意提優(yōu)的同時(shí)，利用課堂上的有效時(shí)間幫助后進(jìn)生形成動(dòng)手的習慣。
對于作文的教學(xué)，下學(xué)期堅持獎罰結合的現場(chǎng)作文方式，鍛煉學(xué)生當堂完成作文寫(xiě)作，提高寫(xiě)作速度，其實(shí)目的在激發(fā)后進(jìn)生的寫(xiě)作興趣，保證這些學(xué)生有動(dòng)手寫(xiě)作的習慣，以此降低語(yǔ)文的低分率。當然教師在安排寫(xiě)作的時(shí)候還要教會(huì )寫(xiě)作基礎好的學(xué)生提高寫(xiě)作技巧。
希望明年的中考取得較好的成績(jì)。
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