工作總結存在的問(wèn)題和不足優(yōu)秀
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的工作總結存在的問(wèn)題和不足優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作總結存在的問(wèn)題和不足優(yōu)秀1
20xx上半年工作不足之處及改善方法
經(jīng)過(guò)我這幾天來(lái)深刻思索，反省自己在這20xx年半年來(lái)的工作不足之處有以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于現場(chǎng)“5S”方面：對于制造部八字方針的要求，我做的還不夠完善，我對員工的約束力度還不夠大，在日后的工作中首先，在生產(chǎn)過(guò)程中多關(guān)注每一位員工是否做到了隨手撿起掉在現場(chǎng)的零件和垃圾，要時(shí)刻提醒他們并執行八字方針的'要求。在下班后作為班長(cháng)的我就應檢查現場(chǎng)是否到達要求，最后一個(gè)離開(kāi)現場(chǎng)。
第二，關(guān)于員工培訓方面還有欠缺：在日后的工作中，當我參加了部門(mén)組織的培訓后：我就應在會(huì )上認真地做好筆錄；然后，在每一天的五分鐘會(huì )議時(shí)把會(huì )上的相關(guān)培訓資料灌輸給我的員工。一方面，讓他們也身臨其境到會(huì )議的資料中去；另一方面，這也加強了自己和他們之間相互溝通與了解并且讓他們明白了該怎樣去做事，怎樣才能把事情做好。
第三，在員工執行標準化作業(yè)方面我的生產(chǎn)過(guò)程控制方面監督力度還有欠缺：導致了一次嚴重的質(zhì)量事故。使我和我的員工在物質(zhì)方面有了很大的損失，在心里方面也多了一道嚴重的傷疤。這時(shí)也給我們敲響了一個(gè)警鐘，在日后的工作中，首先我要以身作則，嚴格執行標準化作業(yè)做好生產(chǎn)啟動(dòng)流程－首件確認。在生產(chǎn)過(guò)程中，我多檢查我的員工是否按照標準化作業(yè)做的，多檢查差異件物料是否是正確的。到每個(gè)工位的時(shí)候我去告訴他們要注意的有哪些，你要做的有哪些。去杜絕不該發(fā)生的問(wèn)題我們發(fā)生了，讓零公里不會(huì )發(fā)生在我們的手中存在發(fā)生的機率。
上述三點(diǎn)，是我20xx年上半年目前的不足之處，日后我將杜絕以上三點(diǎn)問(wèn)題的發(fā)生，吸取以前問(wèn)題的教訓。透過(guò)日后不斷的努力學(xué)習，望能成為公司一名合格的班組長(cháng)！
工作總結存在的問(wèn)題和不足優(yōu)秀2
總結上次數學(xué)教學(xué)的不足，打算從以下幾方面進(jìn)行思考與進(jìn)一步的探究實(shí)踐，爭取在教學(xué)水平上有所改進(jìn)：
(一)不足：
1.沒(méi)有對學(xué)生更深一步的了解，對學(xué)生學(xué)習的基本情況掌握不是很準確。練習的時(shí)候缺乏針對性，梯度性。
2.沒(méi)有保證恰當的練習時(shí)間與數量。學(xué)生對于基本問(wèn)題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。
3.對于學(xué)困生的了解、幫助不夠。
(二)本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施：
1.教師在了解學(xué)生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動(dòng)多樣的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣與積極性。
2.系統對學(xué)生進(jìn)行復習，進(jìn)行復習指導，增加練習及測驗的時(shí)間進(jìn)行強化訓練。
3.有必要對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
4.要深入學(xué)習教師用書(shū)中對教材的把握與分析講解，積極開(kāi)展對新教材的學(xué)習與研究，為新教材作好充分準備。
5.切實(shí)加強課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性。推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習習慣。
6.提倡教學(xué)形式的多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用本地人文景觀(guān)和歷史遺跡，積極開(kāi)發(fā)地方鄉土歷史課程。
7.積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現代化。積極運用掛圖、多媒體，網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行輔助教學(xué)。
8.有效組織教學(xué)及學(xué)生有效學(xué)習：
(1)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識數學(xué)知識的`能力。加強教學(xué)的針對性和梯度性；要提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習。
(2)必須把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，把培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析數學(xué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的。
(3)不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，要注意培養學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習方法，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法。
(4)認真學(xué)習新課程標準和新教材，貫徹落實(shí)新課程標準和新教材的教學(xué)要求。
9.與家長(cháng)配合：
與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生回家鞏固知識的情況。爭取家長(cháng)的配合，進(jìn)一步協(xié)助孩子發(fā)展。
工作總結存在的問(wèn)題和不足優(yōu)秀3
高校檔案館是保存檔案并為學(xué)校各部門(mén)利用的基地。檔案進(jìn)館是高校檔案館工作中最基礎、較困難的部分。由于這項工作需要與校內各相關(guān)立卷部門(mén)配合才能完成，因此直接關(guān)系到整理、編目、保管、檢索、統計、編研、利用等各個(gè)環(huán)節，也是提高館藏檔案質(zhì)量、豐富館藏、改善館藏結構的重要環(huán)節。因此，研究探討高校的檔案進(jìn)館工作，更新工作觀(guān)念，改進(jìn)工作方法，對于提高檔案的利用率、擴大檔案館的影響具有非常重要的意義。下面，筆者結合實(shí)際，談?wù)剬Ω咝n案進(jìn)館工作的一些認識和體會(huì )。
(一)高校檔案進(jìn)館工作存在的主要問(wèn)題
1、一些立卷單位的檔案意識薄弱。由于對《中華人民共和國檔案法》知之甚少，一些單位的工作人員還沒(méi)有認識到檔案的重要性，思想認識上往往存在一些誤區，認為本部門(mén)在工作中形成的檔案應屬本部門(mén)所有，而不能無(wú)條件地移交給檔案館。有的立卷部門(mén)為了自己利用的方便，不愿意移交或者不全部移交檔案進(jìn)館，違背了檔案集中統一管理的原則。
2、各級領(lǐng)導的重視程度不夠。眾所周知，檔案工作并不是高校的主要工作，因此，有些部門(mén)領(lǐng)導并不是很重視。加之兼職檔案人員在工作中得不到領(lǐng)導的支持，工作開(kāi)展起來(lái)有一定難度，導致了積極性不高，加之變動(dòng)頻繁，影響了檔案進(jìn)館工作的質(zhì)量。
3、歸檔文件的收集不齊全，檔案種類(lèi)不豐富。有些單位由于認識上的偏差，沒(méi)有及時(shí)將應該歸檔的文件收集歸檔。例如，有些部門(mén)的檔案只有請示，沒(méi)有批復，不能反映某一事件的前因后果。有些部門(mén)簽署的協(xié)議、合同保存在個(gè)人手中，導致檔案不能及時(shí)向檔案館移交，甚至造成重要材料的缺失。還有些部門(mén)只重視文書(shū)檔案，忽視了聲像檔案和實(shí)物檔案的歸檔，對其重要的歷史價(jià)值及其在檔案工作中的地位、作用認識不夠，以至收集的檔案不齊全，與要求相差甚遠。
4、進(jìn)館檔案沒(méi)有嚴格按照規范要求進(jìn)行整理，達不到質(zhì)量標準。進(jìn)館的文書(shū)檔案往往存在保管期限劃分不準確、卷內目錄填寫(xiě)簡(jiǎn)單、備考表填寫(xiě)不完整、裝訂不整齊、檢索工具不完善等問(wèn)題，有些聲像、實(shí)物檔案則沒(méi)有任何說(shuō)明、標注，使檔案館的專(zhuān)職人員工作起來(lái)十分困難。
(二)檔案進(jìn)館工作的對策
1、要做好檔案進(jìn)館的宣傳工作，提高檔案意識。一要爭取學(xué)校宣傳部門(mén)的大力支持，在校電臺和校報上進(jìn)行宣傳，以引起全校的廣泛關(guān)注，從而提高廣大教工，特別是各級領(lǐng)導及有關(guān)人員的檔案意識。二是檔案館要主動(dòng)出擊，加強自身的宣傳。我校檔案館在學(xué)校的宣傳長(cháng)廊的固定的版面上進(jìn)行檔案知識的宣傳，并定期更換，收到了較好的效果。一些重要的檔案、照片的展出，更是引起了廣大教工的關(guān)注，起到了很好的宣傳作用。三是專(zhuān)職檔案人員要經(jīng)常深入到各立卷部門(mén)宣傳《檔案法》，并與各部門(mén)領(lǐng)導和兼職檔案人員進(jìn)行交流、溝通，使他們認識到檔案進(jìn)館工作的重要性，從而確保檔案進(jìn)館工作的順利完成。
2、要提高各級領(lǐng)導的重視程度。搞好高校檔案的進(jìn)館工作不僅是檔案館的事，更是各立卷單位乃至整個(gè)學(xué)校的事，而各級領(lǐng)導的重視則是做好檔案進(jìn)館工作的重要保證。只有領(lǐng)導重視了，專(zhuān)職檔案人員才有工作的動(dòng)力，兼職檔案人員也才會(huì )真正重視。高校的檔案館在加大宣傳力度，使人們在了解檔案、重視檔案的同時(shí)，還應努力做好檔案的利用效果的收集工作，建立健全借閱檔案登記、利用效果的信息反饋、隨機跟蹤調查等規章制度，發(fā)掘利用檔案取得明顯實(shí)效的典型事例，并加以廣泛宣傳。只有這樣，才能加深廣大教職員工對檔案工作的認識，激發(fā)他們的利用熱情，才能取得各級領(lǐng)導和各立卷部門(mén)的支持與配合，為檔案進(jìn)館工作創(chuàng )造良好的氛圍。
3、要對兼職檔案人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。我校主要采取了三種培訓形式：①由于校檔案館隸屬于校辦公室，因此，在每年舉辦的全校辦公室人員的培訓會(huì )上，檔案館的館長(cháng)都要做專(zhuān)題講座，對各級辦公室人員進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)培訓。從學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)看，兼職檔案人員基本上都是由各級辦公室人員構成的，所以在這種會(huì )上培訓的效果較好，影響也較大。②舉辦檔案工作會(huì )議。開(kāi)設檔案進(jìn)館工作知識講座是會(huì )議的重要組成部分，它從檔案的收集、整理、案卷的質(zhì)量標準、案卷的分類(lèi)編號等方面進(jìn)行了闡述，明確了進(jìn)館檔案的質(zhì)量要求和移交檔案應注意的事項。③分管各類(lèi)檔案的專(zhuān)職人員對自己負責的檔案立卷部門(mén)的兼職檔案人員進(jìn)行培訓。這樣�？梢曰麨榱�，使培訓更有針對性。兼職檔案人員在檔案進(jìn)館工作中有疑問(wèn)時(shí)，專(zhuān)職檔案人員到各立卷部門(mén)進(jìn)行檔案進(jìn)館工作的指導、檢查時(shí)，都可以和兼職人員及時(shí)溝通聯(lián)系，解決他們的問(wèn)題，并給予檔案業(yè)務(wù)方面的`講解及建議。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓，不僅使各部門(mén)兼職檔案人員增長(cháng)了檔案進(jìn)館工作的知識，還提高了他們的管理水平和業(yè)務(wù)水平。
4、要加強檔案進(jìn)館的檢查指導工作。針對檔案進(jìn)館單位的實(shí)際情況和進(jìn)館檔案的質(zhì)量問(wèn)題，檔案館的專(zhuān)職人員要積極做好進(jìn)館工作的檢查指導。要求各立卷部門(mén)在收集、整理檔案時(shí)，嚴格執行檔案管理的規章制度，以保證進(jìn)館檔案的規范性。目前，我校檔案館使用的檔案管理軟件（網(wǎng)絡(luò )版）運行良好，它的使用，使檔案館與各立卷部門(mén)之間的聯(lián)系更加密切，專(zhuān)職檔案人員在檔案館就可以監測到各立卷部門(mén)的進(jìn)展情況，發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)加以糾正，從而最大限度地保障了進(jìn)館檔案的質(zhì)量。做到進(jìn)館檔案齊全完整，整理編目科學(xué)規范，檢索工具完善配套，同時(shí)還加強了對聲像檔案、實(shí)物檔案、資料的接收進(jìn)館工作。
總之，在檔案進(jìn)館的工作中，對存在的各種問(wèn)題，應采取一些有針對性的措施，以取得切實(shí)的成效。隨著(zhù)信息時(shí)代和知識經(jīng)濟的到來(lái)，檔案工作也要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，要以檔案進(jìn)館為契機，加強檔案信息的資源建設，豐富館藏，改善館藏結構，從而全面推進(jìn)檔案的基礎業(yè)務(wù)建設，以適應新時(shí)期檔案工作發(fā)展的要求，使檔案工作更好地為高�，F代化建設服務(wù)。
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