3.12植樹(shù)節活動(dòng)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的3.12植樹(shù)節活動(dòng)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
3.12植樹(shù)節活動(dòng)工作總結1
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為給我們的學(xué)校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由房地產(chǎn)系團總支學(xué)生會(huì )青年志愿者分隊組織策劃的“播種希望，收獲未來(lái)”3.12植樹(shù)、簽字活動(dòng)于3月12日中午11點(diǎn)45分在四川天一學(xué)院學(xué)生食堂前拉開(kāi)了序幕。
3月，春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛，3月12日的前一個(gè)周，準確的說(shuō)是植樹(shù)節前的四天左右，我們部門(mén)才為這次活動(dòng)做策劃等，所以在時(shí)間上相對不足。在植樹(shù)節前夕，我們部門(mén)開(kāi)了幾次會(huì )議，就植樹(shù)節活動(dòng)淺談自己的一些看法以及對活動(dòng)展開(kāi)的一些建議。在會(huì )議上，我們部門(mén)的人員都不是很活躍，對植樹(shù)節并沒(méi)有太多的看法及意見(jiàn)。但是，在少數人的建議下，我們的活動(dòng)才順利展開(kāi)。
在活動(dòng)前夕，我們部門(mén)分工明確，都為這次活動(dòng)作者充分準備，如：買(mǎi)樹(shù)、借鋤頭、鐵鍬等。這些，都鍛煉了我們的能力，特別是周六下午，我們把樹(shù)買(mǎi)回來(lái)之后，部門(mén)里的大多數人員都積極參與挖坑之中，由于樹(shù)苗太小，我們又討論種植方案，這一次，我們都積極發(fā)言，述說(shuō)自己的意見(jiàn)及建議。
植樹(shù)當天的天氣猶如想象中的一樣晴朗，雖然風(fēng)也有點(diǎn)大，但是進(jìn)行簽字活動(dòng)的同學(xué)的積極與熱情卻是高漲的，他們早早的來(lái)到了預定的地點(diǎn)，準備貢獻自己的一點(diǎn)力量。此次活動(dòng)主要面向房地產(chǎn)系所有師生以及其他系上學(xué)生，許多積極的同學(xué)趕過(guò)來(lái)貢獻自己的力量。中午12點(diǎn)半，活動(dòng)在杜院長(cháng)的帶領(lǐng)下展開(kāi)了，杜院長(cháng)很重視我們這次活動(dòng)，并且希望植樹(shù)活動(dòng)能夠長(cháng)期延續下去。師生們在杜院長(cháng)的.帶領(lǐng)下開(kāi)始植樹(shù)，雖然我們所知的樹(shù)苗不多，但這些樹(shù)苗見(jiàn)證了我們的愛(ài)與勞動(dòng)。
晚上七點(diǎn)鐘，我們開(kāi)展了關(guān)于植樹(shù)環(huán)保的講座，也許是我們通知不到位的原因，來(lái)參加講座的人很少，除了我們部門(mén)的人員及學(xué)生會(huì )成員，其他的同學(xué)都沒(méi)有來(lái)。也許，這就是我們活動(dòng)最失敗的地方。但是，我們在那些宣傳片中，深刻的認識到植樹(shù)及保護環(huán)境的重要性，特別是，
3.12植樹(shù)節活動(dòng)工作總結2
為深入貫徹落實(shí)縣局團工委“植一棵樹(shù)，綠一方土”植樹(shù)節的活動(dòng)通知，構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的'校園環(huán)境，提高校園品位，結合實(shí)際，我校以“3.12”植樹(shù)節為契機，扎實(shí)落實(shí)縣教育局團工委精神，現將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組
為加強學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)中心學(xué)校團總支研究決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，各校團支部書(shū)記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
二、分析現狀，制定實(shí)事求是的綠化方案
我中心學(xué)校三所中學(xué)綠化面積比率高，有著(zhù)較好的綠化基礎;三所中學(xué)均為農村中學(xué)且無(wú)學(xué)農基地，學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現實(shí)。
鑒于上述學(xué)校綠化現狀分析，根據實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹(shù)綠化家園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、根據我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校園面積已被植被覆蓋)，在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設計。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹(shù)苗木為主，綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。
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